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      2. 課文病榻觀葉的閱讀練習題

        時間:2021-06-12 12:56:20 試題 我要投稿

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         、贂r常隔著窗子望那些楊樹,每棵樹的軀干上都不免有許多瘢痕,每塊瘢痕都畫出紡錘形輪廓線,中間一個黑色的圓,太像人的眼睛了,而且是文了眼線的那種。我越琢磨越覺得奇怪,大楊樹怎么不要鼻子、喉嚨和嘴,五官棄了四官,只長了渾身的眼睛呢?而且那眼睛只知道木木地瞪人,傻傻的,從來不閉上。

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         、诎讞顦渖砩系哪狙弁接衅湫,真正可以展示楊樹蓬勃生命力的,還是得看那些綠葉。把一片白楊葉子放在手里,感覺又光滑,又濕潤,又柔軟,又有彈性。葉面還有點毛茸茸的,是長了會呼吸的汗毛吧?還有縱縱橫橫的葉脈,不就是血管嗎?凡是青春肌膚所有的優(yōu)點,它都有。我這么說,會有人反對:葉子和肌膚從根兒上說就不一樣,誰的臉是綠的呢?當然,我這里的是感覺,感受,是神似。設想再過上多少多少年,沒準兒人的生活習性全變,人經了光合作用,太陽一照就不餓了。那會兒,人人的臉都綠,人要攀比誰的臉綠得狠些呢。哦,滿世界,太陽底下,都晃著綠臉……綠葉那種勃勃生機所洋溢的神采、神話和詩篇,簡直是不可抵擋的。散文家朱自清寫過一篇《梅雨潭》,只因一個“綠”字,惹得手中的筆騷動不已,也要長出綠葉了。什么時候讀這篇東西都是綠意盈眼。我還看過印象派畫家畫的綠池塘,畫布鋪滿了綠,醉醺醺的濃釅的綠,涉世未深的綠,嫩嫩的綠,天真明媚的淺綠,成熟性感的深綠,在光與影中顫抖著,張揚著,層層疊疊的綠色,又有著藍的橙的黃的紫的暗部或反光。畫家心中這說不盡的“綠”,也都在白楊樹上。白楊舉著繁茂的綠葉,就是舉起了豐富崢嶸的生命,舉起了蓬勃的春天和夏天。

         、劬G葉們在風中的私語另有一番生機。每天早起,在那起于山谷和大地,帶著棱棱角角的晨風掠過的時候,白楊樹葉嘩啦啦嘩啦啦地說著,叫著,唱著,猶如金屬的風鈴在搖,特別提神。到了晚上,隨著濕漉漉的晚霧,倦意的風行到了白楊的枝條之間,這時候可以聽到葉子們喁喁私語,沙沙,沙沙,沙沙沙,輕輕的,柔柔的,如琴弦上的顫指,說的都是卿卿我我的情愛。綠葉這樣放肆地,坦誠地,沒有掩飾、做作和忌諱地說著一切生命的童話與現實,說著生命的向往、歡愉、調侃、愛戀和閑適。那些飛來的鳥兒呀,那些藏在葉隙間的蟬呀,也有了神聊海哨的空間和抒情吟唱的興致,它們巴結著白楊的葉子們,也感激著這些葉子。它們和綠葉一起組合成了春夏兩季的交響詩。

         、芫G葉是春夏兩季的旗幟。綠葉們一同締造了春天和夏天。我常隔著窗子凝視它們,心里一片綠茸茸的。它們你挨著我,我挨著你,沒有誰超然,各色,說不上誰出類拔萃,作為群體才可以說是蔚為大觀。仰看碩大樹冠上的一片又一片渺小而又平常的葉子,與站在摩天大樓上看街上如螞蟻般蠕動的人群,感覺是一樣的。世界的存在全在于渺小的個體的組合,分裂,再組合;時間呢,也許就是不斷重復創(chuàng)造、毀滅和再創(chuàng)造。是啊是啊,聽那肅殺的秋風,不打招呼就徑直闖入了天地之間,綠葉在嚴厲的秋天的無情圍困之中,耗盡了最后的汁液,枯了,黃了,掙扎在它們所在的樹梢,就要落了。要不了幾天,隔窗看樹,就難于找到枝頭的青春色,難于找到那些綠衣靈物了。樹枝光禿禿的,滿眼的殘臂斷指。葉子們,全躺在了地上,顯得蕭瑟而凄涼。

          ⑤這時候,我忽然想起歐亨利的小說《最后的常春藤葉》。常眷藤上的綠葉永不凋落,到底是浪漫的藝術想像。當然,葉子們在秋日,也有一段最后的華采,甚至在夕陽配合之下,楓葉們,黃櫨葉子們,銀杏葉子們呈示出一生中最繁復、最絢麗、最成熟、最深沉的色澤,可這畢竟是最后的輝煌了。白楊樹葉也加入了這輝煌的合唱!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”,古人在這兩句詩中所透露出的真理,因為帶著一點惆悵與哀婉,才傳世的。當然,綠葉黃了,在離開大樹的剎那,發(fā)出的絕響,在風中所作的最后的美麗的舞蹈,也許可以稱之為大自然最精彩的杰作之一,但是,這到底也只是“天鵝的`絕唱”了。

         、薜搅税讞顦淙~凋落的這些日子,我好像一下子就明白了,白楊樹怎么生了那么多只眼睛,那些大大的眼睛又怎么終日終年地木然地瞪著。

          ⑦今年落下的黃葉,落了就落了,沒有哪一片葉子感慨萬千,因為,它們,每一片葉子,到底都綠過。法國著名作家、哲學家薩特,在寫作他的《辯證理性批判》的過程中搞垮了自己。當采訪者米雪爾問到他對這種垮掉的感想時,坐在輪椅上的薩特笑瞇瞇地說:“健康是為了什么?寫《辯證理性批判》——我說這些并非驕傲,寫一部長篇的、優(yōu)美的和重要的著作,比好的身體更為重要!边@番生命價值的闡釋,的確應當使世上一切庸人震驚,讓一切精英嘆服。

          8說不盡世上有多少輝煌過的生命,在中國歷史上,荊軻踏易水的詠嘆,嵇康臨終的琴歌,岳飛在風波亭的狂草,還有,林覺民的絕筆《與妻書》,這些人的生命過程再短,也可以說是一日長于百年。還有種樹的郭橐駝,青樓的李香君,等等,等等,甚或是那些不知名的小人物呢,他們都活出了自己的模樣兒。

          9也許,每個人都有屬于自己的不同于他人的濃綠與圣節(jié)。樹上沒有完全相同的兩片葉子,生命之樹也不可能常綠。該綠的時候,一定要好好地綠,綠個淋漓酣暢,綠個濃情如酒,綠上一個春,一個夏,甚至還包括半輪秋,綠個夠。

          1.下列對文章的理解和分析,不正確的兩項是( )

          A.第1段對白楊樹軀干的描寫不僅是為了引出對綠葉的描寫和議論,更是為后文的“明白”作伏筆。

          B.陽光與微風里的綠葉充滿著生機和活力,它們不僅美了自己,也美了白楊樹,更為鳥兒們帶來了陽光。

          C.庸人“震驚”的原因是世上竟有把創(chuàng)造看得比健康更重要的人,精英“嘆服”是因為薩特能夠把寫作看得高于生命。

          D.文章告訴人們健康其實并不重要,自己躺在病榻上也不是什么壞事,甚至還可產生更多的思考,寫出更多的文章。

          E.文章寫綠葉也就是在寫人,綠葉美過之后便凋零,人輝煌之后要死去,像荊軻、像嵇康等等,其實都是曇花一現。

          2.第②段作者對“人人的臉都綠”的暢想、對朱自清《梅雨潭》、印象派畫家“綠池塘”的聯(lián)想是為了說明

          3.理解下面兩句話在文中的含義。

         、佟疤禊Z的絕唱”:

         、凇敖】凳菫榱耸裁础保

          4.作者說“好像一下子就明白了,白楊樹怎么生了那么多眼睛,那些大大的眼睛又怎么終年地木然的瞪著”,聯(lián)系全文,回答:

          ① 請想一想作者明白了什么?

          ② 這段文字在結構上有什么作用?

          5.本文圍繞“病榻觀葉”選取材料,請概括文中與“病榻觀葉”聯(lián)系最明顯的材料有哪些。

          6.第⑦段中作者提到了荊軻、嵇康、岳飛、林覺民這些著名的人物后,為什么還要提到郭橐駝和李香君?

          7.在寫作《辯證理性批判》累壞了自己身體的法國著名作家、哲學家薩特說:“寫一部長篇的、優(yōu)美的和重要的著作,比好的身體更為重要!边@句話的含義是什么?請聯(lián)系現實談談你的思考與認識。(不少于200字)

          參考答案:

          1.D E

          2.綠葉那勃勃生機所洋溢的神采、神話和詩篇,是不可抵擋的。

          3.①白楊樹葉在凋落之際仍是激情昂揚的,它凋落的過程極具美的意蘊。文中以“天鵝的絕唱”,表現出生命凋落的過程中所具有的美的意蘊。

          ②生命不是“為健康而健康”的存在,它的本質和要義在于創(chuàng)新、創(chuàng)造。

          4.①那些終年瞪著的眼睛,是對白楊樹葉活出了生命的風采、極度張揚的生命力的驚異、驚嘆。

         、诔猩蠁⑾,既與第1段中有關“木眼”的描寫和疑問相呼應;又為后文由葉到人的議論做好鋪墊。

          5.有關歐·亨利的小說《最后的常春藤葉》聯(lián)想的材料;有關作家、哲學家薩特,在寫作《辯證理性批判》過程中搞垮了自己的材料

          6.作者在提到著名人物后又提到小人物,是為了表達這樣的思想感情:無論是英雄還是平凡者,在短暫的生命旅程中,都能夠創(chuàng)造自己生命的價值,即使在最后的時光,也能散發(fā)出生命的絢麗與輝煌,這樣的生命個體才有價值有意義。

          7.含義:創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學作品,即使累壞了身體,也心甘情愿,無怨無悔(2分)。聯(lián)系現實,2分;思考與認識:可以肯定,也可以否定,持之有據,言之成理即可(4分);語言:4分。

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