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      2. 五年級下冊單元測試題

        時間:2021-06-12 19:46:19 試題 我要投稿

        五年級下冊單元測試題

          第一部分:基礎知識積累與運用。(30分)

        五年級下冊單元測試題

          一、看拼音,寫漢字。(5分)

          sǔnhónglóngtī

          ()失()偉玲()()透

          guīwùqíqūchóuhèn

          ()寶任()()()

          二、用"√"為帶點字選擇正確的讀音。(2分)

          1、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量(liànɡliánɡ)的損失。

          2、班長馬寶玉沉著(zháozhuózhe)地指揮戰斗。

          3、一紙發黃的舊條約悄(qiāoqiǎo)然落地。

          4、最后一分鐘是旗桿(ɡānɡǎn)--挺直的中國人的脊梁。

          三、下列各組四字詞語中,有錯別字的一組是()(2分)

          A、不可估量眾星拱月舉世聞名天南海北

          B、奇珍異寶滿腔怒火全神貫注橫七豎八

          C、斬釘截鐵居高臨下粉身醉骨昂首庭胸

          D、驚天動地氣壯山河懸崖絕壁熱血沸騰

          四、請選出沒有語病的一句()(2分)

          A、我們討論并聽取了這次報告。B、誠實、謙虛是李剛同學的好表現。

          C、大地被朝霞染得一片金黃。D、我們要關懷集體,熱愛國家財產。

          五、判斷。(4分)

          1、圓明園是被英法聯軍燒毀的。()

          2、狼牙山五壯士的事跡一直激勵青少年成長。()

          3、圓明園是由萬春園、迎春園、長春園組成的。()

          4、"他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、燒掉。"從這句中人們看到了強盜的罪行。()

          六、選詞填空。(4分)

          屹立聳立眺望仰望

          1、我們的祖國像巨人一樣()在世界的東方。

          2、我站在山頂上()著遠方。

          不但……而且……如果……就……

          雖然……但是……無論……都……

          1、這件事()過去很久了,()還常常在我的心里翻騰不已。

          2、()怎樣的生活環境,仙人掌()頑強地生長著。

          七、按要求改寫下列句子。(3分)

          1、夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。

          改把字句:

          改被字句:

          2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?

          改為陳述句:

          八、將下面的成語補充完整后歸類(填序號),再寫一個同類的詞語。(6分)

          ①()()圖治②()危不()③眾志()()

          ④同()敵()⑤奮發()()⑥舍()取()

          1、有關發憤圖強的:、

          2、有關團結一心的:、

          3、有關勇敢頑強的:、

          九、語文實踐。(2分)

          在本組課文學習當中,你搜集到了哪些資料?是通過什么途徑搜集到的?

          。

          第二部分:閱讀積累與運用。(30分)

          一、閱讀《圓明園的毀滅》選段,回答問題。(12分)

          圓明園中,有()的殿堂 也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征熱鬧街市的"買賣街",也有象征田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的。如,蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內,有如漫游在(),飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身幻想的境界里。

          圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫,各種()。所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

          1860年10月6日,英、法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的,就用大車或牲口搬運。實在運不走的',就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內放火,大火連燒三天。煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣被化成了灰燼。

          1、"侵"字用音序查字法應查,用部首查字法應查部。(1分)

          2、在文中括號內填上恰當的詞語。(3分)

          3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

          損壞( ) 雄偉( )寶貴( )吵鬧()

          4、用""畫出文中的過渡句。再找出與"圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失"相呼應的一句話,用"~~"畫出來。(2分)

          5、上文最后一句話該用()的語氣來讀(2分)。

          6、假如此時你正在圓明園的廢墟旁,你最想說什么?(2分)

          。

          二、閱讀片段,回答問題。(18分)

          一個初冬的夜晚,解放軍某部奉命追擊一股(①)的敵人,眼看快要追上敵人了,卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬,水流湍急,河上沒有橋,我軍過不去,連長命令三班架橋,二班負責掩護。

          三班戰士立即行動,沒有架橋的器材,他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長和戰士們跳進冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身當橋腿,木梯當橋面,一班長看到"橋"還不穩,說:"還缺橋腿,我們來當!"戰士們紛紛跳進急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平穩的人橋架成了。架橋的戰士們向岸上的戰士喊:"放心過吧!同志們,過吧!"

          機槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了,架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里,凍得牙齒咯咯地響,橋面漸漸低下去了,一班長大喊:"同志們,咬緊牙,挺起胸,保證完成任務!"有的戰士唱起來:"野戰軍什么也不怕,艱苦和困難嚇不倒咱……"大家也跟著唱起來。

          進攻的部隊踏著這座人橋,沖上對岸,消滅了敵人。

          1、請給短文加上一個標題,寫在文前的""。(2分)

          2、"湍"字是()結構,音序是(),用部首查字法應查()部,共()筆。(2分)

          3、用"√"給文中標有①②的地方選擇最恰當的詞。(2分)①A、逃跑B、逃竄C、逃脫

          ②A、浸B、站C、走

          4、給每個自然段寫個小標題(3分)

          追擊敵人→()→()→()

          5、用"__"畫出文中的排比句。這句話表現了戰士們______________

          。(3分)

          6、這是一座什么橋?是怎樣架起來的?(3分)

          7、讀完短文,你有什么感受?請聯系實際簡要說說。(3分)

          第三部分:習作。(40分)

          一、小練筆(5分)

          1860年10月18日,三千多名侵略者奉命在圓明園內放火,我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了灰燼。你認為現在該不該要重建圓明園呢?為什么?請用80-100字說說你的理由。(5分)

          二、習作。(35分)

          讀了課外閱讀這篇文章,你一定有了自己的體會或感受吧,請你結合短文或本單元的四篇課文,聯系自己的生活實際寫一篇讀后感,題目自擬。字數在400字以上。

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