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七年級語文下冊期中試題和答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項編寫出來的。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的七年級語文下冊期中試題和答案，歡迎大家分享。
七年級語文下冊期中試題和答案1
試題：
一、基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用（25分）
1、 用行楷書寫下面的詩句（4分）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
2、選出加點(diǎn)字注音全對的一項（ ）（2分）
A、引吭（ kàng ） 恫嚇（ xià ） 大駭（ hài ）
B、囈（ yì ）語 奇崛（ qū ） 和煦（ xù ）
C、孤僻（ pì ） 窺（ kuī ）伺 齁（ hōu ）聲
D、不勝（shēng）其煩 融融泄泄（ xiè ） 好事者（ hào ）
3、下列解釋中有錯的一項是（ ）（2分）
A、 怒不可遏：怒氣沖沖，難以抑制。
B、 亭亭凈植：潔凈地挺立在水上。
C、 忍俊不禁：忍住不笑。
D、 躍躍欲試：形容心里急切地想試試。
4、下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
A、 文學(xué)教師講的那些德國古典作品，常常使阿爾伯特沉思，有時競留戀忘返。
B、 在他看來，這兩件事的重要性無法相題并論。
C、 他的父親性情暴燥，而他的母親為人慷概厚道。
D、蒼鷹雖然壯勇剽悍，可是寡不敵眾，束手無策。
5、下列句子空白處選一組恰當(dāng)?shù)脑~（ ）（2分）
我從這件事認(rèn)識到，我如果公開（ ），保衛(wèi)自己的權(quán)利，我父親就軟下來；可是如果我溫順（ ），他反而打罵我更（ ）
A、造反 馴服 災(zāi)難 B、反對 佩服 厲害
C、反抗 馴服 厲害 D、反抗 服從 嚴(yán)厲
6、下列句子沒有用比喻修辭手法的是（ ）（2分）
A、海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣。
B、我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。
C、五月過了，太陽增加了威力，樹木都把各自的傘蓋伸張起來。
D、她一直低著頭，皺著眉，好像有什么心事。
7、按要求填空（4分）
A、《雁門太守門》中從聽覺、視覺的角度描寫戰(zhàn)斗的驚心動魄的句子____________。
B、《天凈沙 秋思》中，直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子__________。
C、《愛蓮說》中表達(dá)全文主旨的句子_________。
D、陶淵明在《飲酒》詩中描寫悠閑自得的田園生活的詩句是______________。
8、判斷下列說法的正誤，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。（4分）
A、《石榴》的作者是現(xiàn)代著名作家、詩人、學(xué)者郭沫若，四川樂山人（ ）
B、《口技》節(jié)選自《虞初新志》，《虞初新志》是清代張潮寫的一部筆記小說集。（ ）
C、傳記可分兩類：一類是自述生平的，叫“自傳”，一類是用別人撰寫的，稱“傳”或“評傳”，其中《第一千個球》是評傳（ ）
D、《 海燕》是一篇優(yōu)美的詠物寄情的散文，文章通過小燕子這一可愛形象的描繪，抒發(fā)作者濃濃的鄉(xiāng)愁。 （ ）
9、根據(jù)下面提供的情景，寫出符合題意要求的話（3分）
在家里，父親對你百般呵護(hù)，作為家的一員，你很想替他們分擔(dān)家務(wù)，卻常常被拒絕。為此，你十分苦惱。你既不想讓父親傷心，又想讓他們明白你的想法。這時，你應(yīng)該怎樣對他們說？
_____________________________________
二、閱讀理解（35分）
（一） 閱讀《魯迅自傳》中的一段文字，完成10-13題（11分）
其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因為我確知道了新的醫(yī)學(xué)對于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺（Sendai）醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動……先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我的母親和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。
10、給加點(diǎn)的字注音（2分）
�、購B門（ ） ②高樓大廈（ ）
�、劢�(jīng)濟(jì)（ ） ④濟(jì)南（ ）
11、文段還涉及了作者求學(xué)過程中的思想發(fā)展的三個階段，這三個階段分別是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（4分）
答：______________________________________________________
12、“但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了�！边@句話中的“決意”是什么意思？表現(xiàn)了魯迅先生的什么決心？（3分）
答：______________________________。
13、從文段中可以看出魯迅先生決意學(xué)醫(yī)的原因是什么？后來為什么又“棄醫(yī)從文”？請用文段中的話回答。（2分）
答：______________________________________________________。
�。ǘ╅喿x下面這篇文章，完成14-18題。（12分）
新 葉
�、僖灰勾河�。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉！”我不由眼前唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過，“��！你好，新葉！”
�、诖笞匀焕锏幕ㄎ宀世_紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。
�、廴藗兛偸前蜒嘧语w來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著。一當(dāng)冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四外窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。
�、苄氯~一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來，卻見一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。
�、萑欢�，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的--它的德行和情操。
�、扌氯~的一生是短暫的。秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。夏日生長，春天萌芽，短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣�？砂布矣谏钌狡б�，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志的垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我奉獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去，而且，大地大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。
�、咭苍S是因為“綠肥花瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心�？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的'“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
�、嘈氯~青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純潔高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
⑨朋友，愿你生命之樹，永遠(yuǎn)長滿綠油油的新葉，四季常青。
14、第⑥段中劃線的句子順序已打亂，請按正確順序?qū)懺谙旅鏅M線上。（2分）
答：_____________________________________________________
15、文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì)，請用簡明扼要的語言加以概括。（4分）
答：①對自己：_____________________________________________。
�、趯θ祟悾篲____________________________________________。
�、蹖ǘ�、果實(shí)：______________________________________。
④對大地：__________________________________________。
16、按下面例子，請另找一處你認(rèn)為寫得精彩的語句，簡要說說好在哪里？
例：第①段中“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。（2分）
答：（另找一處）__________________________________。
17、第七段寫紅花的作用是什么？（2分）
答：____________
18、仿照第②段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純潔高尚的綠葉又何樂而不為呢”一句，另舉一物，再選一句。（2分）
答：_____使我忽然想到：即使______何樂而不為呢。
�。ㄈ㈤喿x《陋室銘》，完成20-24題（12分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無自丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
19、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）
�、偎故锹遥┪岬萝�
斯： 馨：
�、跓o絲竹之亂耳，無案牘之勞形
絲竹： 勞形：
20、翻譯下面的句子（2分）
�、� 苔痕上階綠，草色入簾青。
譯文：
② 孔子云：何陋之有？
譯文：
21、本文以“______”一句統(tǒng)領(lǐng)全篇，作者通過對居室環(huán)境、主人日常生活的描寫，極力形容“陋室不陋”，表達(dá)了室主人____的節(jié)操和__的情趣。（2分）
22、下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）（2分）
A、山不/在高，有仙/則名 B、苔痕/上階綠，草色/入簾/ 青
C、談笑/有鴻儒，往來無/自丁 D、南阻/諸葛廬，西蜀/子云亭
23、舉“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一例的作用是（ ）（2分）
A、 贊揚(yáng)諸葛亮、子云亭并不簡陋。
B、 孔子說諸葛亮，子云亭不簡陋。
C、 諸葛亮、子云亭雖然簡陋，但因其主人很偉大，因而它們也不尋常。
D、 用諸葛廬、子云亭比陋室，是作者以諸葛亮、揚(yáng)雄自喻。
24、從寫作上看，這篇文章采用了下列哪種寫作方法？（ ）（2分）
A、以物喻人 B、借景抒情 C、托物言志 D、直抒胸臆
三、作文（40分）
人們對“新”懷著特殊的感情，對“新”特別感興趣，圍繞著“新”造出許多關(guān)于“新”的詞語，如“新生”、“新人”、“新秀”、“新意”、“新穎”、“創(chuàng)新”、“標(biāo)新立異”……的確，“新”富有生命力，“新”是一種對未來的追求和期待�！靶隆痹谖覀兩钪袩o處不在，在新的一學(xué)期，你發(fā)現(xiàn)了什么新事物？你身邊發(fā)生了什么新鮮事？班集體有什么新的變化？又認(rèn)識了什么新朋友？請以“新”為話題寫一篇600字左右的文章。可寫人，可敘事，可狀物、題目自擬。
參考答案：
一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（25分）
1、略（4分）
2、C（2分）
3、C（2分）
4、D（2分）
5、C（2分）
6、D（2分）
7、（每小題1分）（共4分）
A、角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫
B、 斷腸人在天涯
C、蓮，花之君子者也
D、采菊東籬下，悠然見南山
8、A√ B、× C、× D、√ （每小題1分，共4分）
9、態(tài)度誠懇，言之有理即可（3分）
二、閱讀理解（35分）
�。ㄒ唬�11分）
10、略（2分）
11、（4分）
思想發(fā)展的三個階段：（3分）
第一階段：由“水師學(xué)堂”到“礦路學(xué)堂學(xué)開礦”，走實(shí)業(yè)救國道路。
第二階段：決意學(xué)醫(yī)，走醫(yī)學(xué)救國的道路。
第三階段：學(xué)文藝，走文藝救國的道路。
人生的態(tài)度：圍繞“愛國、救國”來談即可。（1分）
12、（3分）決意：拿定主意，決計
表明魯迅改變專業(yè)是經(jīng)過反復(fù)考慮的，為了祖國的強(qiáng)盛、民族的振興，魯迅毅然選擇了學(xué)醫(yī)，走上了醫(yī)學(xué)救國之路�！皼Q意”說明他義無反顧的決心。
13、略（2分）
�。ǘⅲ�12分）
14、（2分）春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄飄而去了。
15、（4分）①無所求 ②忘我奉獻(xiàn) ③扶持 ④報以忠誠
16、（2分）略
17、襯托綠葉精神。（2分）
18、略（2分）
�。ㄈⅲ�12分）
19、略（2分）
20、略（2分）
21、略（2分）
22、D（2分）
23、D（2分）
24、C（2分）
三、作文（40分）
按作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分。
七年級語文下冊期中試題和答案2
試題：
一、積累與運(yùn)用。(23分)
1.在下面方格中，請用正楷字抄寫綠樹村邊合，青山郭外斜。(3分)
2.閱讀下面一段話，完成第1、2題。(4分)
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，zhù mǎn( )希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng) 之間，自然應(yīng)了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡，正是一個 、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上pú fú( )的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。
(1)根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。(2分)
zhù mǎn( ) pú fú( )
(2)根據(jù)語境，在劃線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
夏正當(dāng) 之間，正是一個 、生命交替的旺季。
3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是( )(2分)
A.有一個王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。
B.他說活很幽默，經(jīng)常說得人們貽笑大方。
C.鴻蒙時期大自然移山倒海造就山川風(fēng)景的情景總使我遐想不已。
D.雛鳥漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。
4.下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項是( )(2分)
A.我下不去!我哭著說：我會掉下去，我會摔死的!
B.理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
C.吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你。
D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室?
5.下列選項是與例句使用的修辭方法相同的一項是( )(2分)
例句：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向。
A.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
B.于小剛長得像他爸爸，高個，圓臉。
C.一年之季在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
D.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。
6.填空(4分)
�、賻滋幵琥L爭暖樹，____________________________。
②_________________，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
�、鄄懿俚摹队^滄�！芬辉娭凶钅荏w現(xiàn)作者博大胸懷的句子是_________，___________;__________，___________。
�、芡鯙车摹洞伪惫躺较隆芬辉娭袑懗鰰r序交替，暗示時光匆匆逝去的一句是___________，____________。
7.同學(xué)們知道嗎?我們其實(shí)生活在一個語文的世界里。無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲、看電視、逛商場，只要留心觀察，隨時注意語言現(xiàn)象，總會碰到與語文有關(guān)的問題。生活有多寬廣，語文的世界就有多大;生活有多精彩，語文的世界就有多豐富。各種文學(xué)作品，春聯(lián)、廣告、店名、流行語等，都是語文世界的一個部分。今天我班將舉行《生活中的語文》綜合性學(xué)習(xí)活動，請你選擇參加其中的一個組，并完成相應(yīng)的任務(wù)。(6分)
(1)公益廣告集錦組 (2)新新詞匯組
(3)精彩短消息集錦組 (4)精彩店名舉隅組
(5)對聯(lián)集錦組 (6)校園流行語收集組
(7)口語方言薈萃組 (8)網(wǎng)絡(luò)語言薈萃組
(9)校園標(biāo)語創(chuàng)作組 (10)錯別字門診組
�、倌銋⒓拥氖� 組，你認(rèn)為你們的行動計劃應(yīng)該是： 。(3分)
�、诔晒麉R報時，你代表你們小組致開場白，你這樣說： 。(3分)
二、淺層次閱讀(35分)
(一)閱讀節(jié)選自《理想》的文段回答問題。(5分)
饑寒的年代里，理想是溫飽;
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定;
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，
貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;
理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線，
可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;
理想使你頭白仍然天真。
8.對第一節(jié)詩理解不正確的一項是( )(1分)
A.理想可以促使人不斷進(jìn)取，處順境，不自滿;處逆境，不消沉。
B.理想在不同的時期有著不同的追求目標(biāo)。
C.由追求溫飽到追求文明，由追求安定到追求繁榮，都是人們的理想，一句話，理想就是對進(jìn)步的追求。
D.從饑寒到溫飽，到文明，從離亂到安定，到繁榮，是人類社會發(fā)展的一個規(guī)律。
9.選段中第一節(jié)運(yùn)用的修辭手法有哪些?(2分)
答：________________________________。
10.第三節(jié)說：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行�？梢娎硐氲闹匾Ｄ隳芙Y(jié)合具體的人物事例來談?wù)勥@一點(diǎn)嗎?(2分)
答：________________________________。
(二)閱讀下面兩段文言文，完成后面習(xí)題。(17分)
【甲】曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
子曰：溫故而知新，可以為師矣。
子曰：由，誨女知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。
子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。
【乙】人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰：臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，巨請獻(xiàn)一朝之賈。
伯樂乃還而視之，去而顧之。一旦而馬價十倍。
11.找出甲段中的通假字，寫出本字，并解釋。(2分)
12.解釋甲、乙段中加點(diǎn)的字。(3分)
省( ) 故( ) 誨( )[來源:學(xué)，科，網(wǎng)]
之( ) 子( ) 顧( )
13.翻譯下列句子。(6分)
�、贋槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
�、跍毓识�，可以為師矣。
③一旦而馬價十倍。
14.歲寒，然后知松柏之后凋也。有什么深刻含義?(3分)
15.乙段故事給我們的`啟示是什么?(3分)
(三)閱讀下面文章，回答文后問題。
《春》(13分)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
吹面不賽楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，_________青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢______在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，吸朋引伴地_______清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水________著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
16.依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是( )(2分)
A.夾 架 展示 呼應(yīng) B.有 放 顯示 附和 C.混 安 賣弄 應(yīng)和 D.含 置 亮出 對應(yīng)
17.給上文每段分別加上一個小標(biāo)題，依次可以是______、______、_______、_______ 。(2分)
18.與小草偷偷地從土里鉆出來一句中描繪的畫面最相似的詩句是( )(2分)
A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)
B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)
C.草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
D.風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)
19.文段從多個感觀角度來描寫春風(fēng)。吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你運(yùn)用了_____(任選2)的修辭手法，從____覺寫了春風(fēng)的______，另外文段還從嗅覺寫了春風(fēng)的_____，從_____覺寫了春風(fēng)的和悅。(4分)
20.作者描寫春雨時，既正面描寫了雨的形態(tài)，又通過雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫，請舉出五種雨中的景物，并結(jié)合詞句說說其中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情?(3分)
三、深層次閱讀：閱讀下面文段，回答后面問題。(12分)
時而溫柔嫻靜，時而卻又粗獷豪放，時而顯得纏綿婉約，時而又那樣的深沉素雅。這就是你──我喜愛的雨。
我愛雨，我尤其愛聽雨。[甲]
春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑。詩圣杜甫有詩云：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。在這樣的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，閉上眼睛──腦海里有這樣一幅畫：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開去，暈開去伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的春江花月夜便在你的心頭響起。
夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，他像一個頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開始啦!然后再用心去聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，他還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。一整個夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天，說不定你會依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。
秋，歷來被人們譽(yù)為金秋;秋風(fēng)，被人們譽(yù)為金風(fēng)。那，我就把秋雨稱為金雨吧。在聽著金雨的時候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說金秋是一副色彩凝重的油畫，那金雨便是具有魅力的背景�，F(xiàn)在，我聽著金色的雨聲，我仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢?我們又豐收了什么?
冬在人們的心目中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰;他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢;他不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快到了!
[乙]傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真的、最美妙的心靈。
[丙]朋友，愛上聽雨吧!盡情地享受她帶給你的無窮樂趣。
21.給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：(2分)____________。
22.結(jié)合語境解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)
怡然：________________。
23.請根據(jù)第1段內(nèi)容概括出各個季節(jié)的雨的特點(diǎn)。(4分)
春雨：_____________。夏雨：______________。
秋雨：______________。冬雨：_____________。
24.請結(jié)合文段分析第3段引用杜甫詩句隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的作用。(2分)________。
25.這就是四季的雨，這就是雨的聲音是原文中的一句話，請給這句話選出恰當(dāng)?shù)奈恢谩?2分)( )
A.[甲] B.[乙] C.[丙]
26.融情于景是寫景抒情散文常用的寫作手法，本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味，抒發(fā)了作者對雨的什么感情?(2分)
四、寫作
27.閱讀下面的文字，按照要求作文。
沒有一顆心生來就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢?是和你形影不離的那個同學(xué)吧?但，也許恰是你的競爭對手?也許竟是你的童心老爸?也許是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹?或許，你沉入音樂海洋便沉醉不知?dú)w路?
題目：我最好的朋友
要求：寫一篇不少于500字的文章文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。
參考答案：
一、23分
1.(3分)略。
2.(1)貯滿 匍匐 (2)春華秋實(shí) 承前啟后(4分)
3.B(4分)
4.B
5.D
6.①誰家新燕啄春泥 ②山光悅鳥性 ③日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里 ④海日生殘夜，江春入舊年
7.①行動計劃可以參考第二單元的漫游語文世界 ②(2分)要求：A.緊扣自己參加的小組內(nèi)容(1分) B.語言流暢，有文采(3分)二35分
8.D
9.比喻 排比 反復(fù)
10.可自由發(fā)揮，答案可多樣。如周恩來總理在少年時就有為中華之崛起而讀書的理想
11.(2分)女-汝，你;知- 智， 智慧。
12.(3分)省(反省)、故(舊知識)、誨( 教誨，教給)、之(它，代駿馬)、子(您)、顧( 回頭看)。
13.(6分)①替別人辦事是不是盡心竭力了?跟朋友往來是不是誠實(shí)守信呢?老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢?②溫習(xí)舊知識從中懂得新的道理，就可以成為老師了。③這匹馬的價錢立刻就漲了十倍。
14.(3分)人要不畏艱險環(huán)境，在困境中要能堅強(qiáng)不屈。
15.(3分)我們不可盲目崇拜權(quán)威，更要注重實(shí)踐，從實(shí)踐中獲得真知，取得直接經(jīng)驗。(其它觀點(diǎn)言之成理也可)
16.c
17.春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖
18.c
19.引用比喻 擬人(任選2)的修辭手法，從觸覺寫了春風(fēng)的柔和，另外文段還從嗅覺寫了春風(fēng)的芳香，從聽覺寫了春風(fēng)的和悅。
20.五種景物：樹草 燈 房 人，由安靜而和平撐起傘慢慢走著的人靜默這樣的詞句可以看出其中蘊(yùn)含了作者喜愛 、歡悅、 滿足的感情。
21.聽雨或聽雨的樂趣
22.安適、愉快的樣子。
23.春雨：溫柔嫻靜。夏雨：粗獷豪放秋雨：纏綿婉約。冬雨：深沉素雅。
24.既寫出了春雨溫柔嫻靜、悄無聲息的特點(diǎn)，又增添文采，富有詩情畫意
25.B
26.喜愛，贊美
27.作文。從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四個方面分五類評分。一類4550分，47分浮動;二類3844分，41分浮動;三類3037分，34分浮動;四類2129分，25分浮動;五類20分以下。
說明：主觀題意思對即酌情給分。
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