政治第二單元試卷訓(xùn)練題與參考答案七年級(jí)政治
一、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。)
1.你認(rèn)為下列同學(xué)中，缺乏自立意識(shí)的是()
①小剛做不出作業(yè)就抄同桌的②小明自己打掃自己的房間③別人學(xué)英語，小山也學(xué)英語;別人練拳，他又去練拳④小琨制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
2.小紅是個(gè)自立的孩子，她在生活中自立的表現(xiàn)有()
�、僮约旱囊路约合储谟龅胶苄〉睦щy時(shí)，馬上向媽媽求救③媽媽經(jīng)常給她疊被子、收拾書包等④作為班干部，能管理好自己負(fù)責(zé)的事情⑤父母外出時(shí)，自己能做飯，料理自己的生活
A. ①②④⑤B. ①②③C. ①⑤D. ①④⑤
3.衣來伸手，飯來張口，這種生活將()
�、賻椭覀兌冗^青少年時(shí)期甚至一生②使我們喪失獨(dú)立生活的精神和能力③使我們?nèi)狈ι畹呢?zé)任感，造成人格的缺陷④容易使我們走上違法犯罪的道路
A. ①②③B. ①②④C. ②③D. ②③④
4.要告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是()
A.請(qǐng)求別人幫助B.獨(dú)立地生活
C.擺脫父母的管束D.得到父母的溺愛
5.一份對(duì)某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的調(diào)查材料表明，90%的學(xué)生由家長(zhǎng)疊被子、整理臥室，80%的學(xué)生不洗自己的衣服，87%的學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期初是由家長(zhǎng)帶到學(xué)校來注冊(cè)的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要()
A.學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息B.學(xué)會(huì)自尊自愛
C.告別依賴，走向自立D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活
6.小剛上中學(xué)時(shí)就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，自立能力明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這個(gè)事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要()
A.大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉B.從小開始兼職，去做童工
C.多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D.多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
7.我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，豪邁地自立于世界民族之林，是因?yàn)槲覀兠褡寰哂?)
A.廣袤的土地B.眾多的人口
C.自強(qiáng)不息的民族精神D.永遠(yuǎn)不敗的歷史記錄
8.《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本不起眼的小書,卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡，全球銷量超過2 000萬冊(cè)。書里描述了有依賴心理的兩個(gè)小矮人的遭遇：擁有的巨大奶酪忽然不見了，他們一臉茫然，不知所措。該書的中心在于說明()
A.小矮人一定要查出是誰偷了他們的奶酪
B.奶酪被偷走了，他們只好挨餓了
C.要告別依賴心理，走自立自強(qiáng)之路
D.要讓自己對(duì)失去的東西長(zhǎng)期懷念
9.小珊和小侗在小學(xué)時(shí)就是好朋友，讀初中時(shí)又分在一個(gè)班。小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下的她們，在初中二年級(jí)卻發(fā)生了變化：學(xué)科難度的加深使她倆成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)，但最終小珊戰(zhàn)勝了自己，考取了理想的高中;而小侗只能堅(jiān)持到初中畢業(yè)，踉踉蹌蹌地走到了求學(xué)的終點(diǎn)。這說明，一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的，往往起著十分重要的作用。()
A.父母是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)B.老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的偏愛與照顧
C.自己有眾多朋友的支持D.自己主觀上想不想自強(qiáng)
10.眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是()
A.理想戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長(zhǎng)避短B.揚(yáng)長(zhǎng)避短理想戰(zhàn)勝自我
C.理想揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我D.戰(zhàn)勝自我理想揚(yáng)長(zhǎng)避短
11.每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說法中，錯(cuò)誤的是()
A.自強(qiáng)的人是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人
B.要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開短處
C.應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄
D.要掩蓋自己的短處，不要承認(rèn)自己的弱點(diǎn)
12.據(jù)調(diào)查，有清晰而長(zhǎng)期目標(biāo)的人，多年后幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖人物;那些沒有目標(biāo)的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)�？梢�，_________是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。()
A.善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)B.認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處
C.根據(jù)興趣確定方向D.為理想執(zhí)著追求
二、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填，錯(cuò)誤的填。)
13.要面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。()
14.人最大的敵人不是別人，而是自己。()
15.培養(yǎng)自立能力，最基本的是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。()
16.自立作為成長(zhǎng)的過程，不僅是我們生活能力的鍛煉過程，而且是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。()
17.自立是成年以后的事，現(xiàn)在還小，應(yīng)該依賴父母。()
18.自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著巨大的作用。()
19.自強(qiáng)的攔路虎是家長(zhǎng)的幫助。()
20.初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。()
21.自強(qiáng)的人是沒有弱點(diǎn)的。()
22.只要跟著自己的愛好和興趣走，就能走上自強(qiáng)之路。()
23.自強(qiáng)使一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性，自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。()
三、簡(jiǎn)答
24.從前，有一個(gè)什么事情都依賴父母的人找人算命。算命的人掐著指頭推算了一番，對(duì)他說：你的命好，可以活到60歲。當(dāng)時(shí)60歲已算高壽了。他又請(qǐng)算命的人替他父親算了算。算命的人再推算了一番后向他祝賀說：尊翁也可以活到60歲。這人聽了竟嚎啕大哭起來。旁人問他為什么傷心，他說：我父親比我大25歲。他60歲死的時(shí)候，我才35歲，還有25年我怎么過呢?
請(qǐng)問：這個(gè)人的思想是一種什么思想?有什么危害?他應(yīng)該怎么辦?
25.據(jù)《海南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，28歲的海南省大學(xué)畢業(yè)生志患有進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，身體殘疾，生活很不方便。但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立生活，通過開辦2元理發(fā)店、出租圖書等自食其力，并寫出10多萬字自傳體小說《痛苦中的微笑》。
(1)本材料哪些地方表現(xiàn)了志的自強(qiáng)精神?
(2)中學(xué)生為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神?
四、辨別分析(辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說明理由。)
26.自立就是獨(dú)立自主，就是萬事不求人。
27.理想與自強(qiáng)有密切關(guān)系，因?yàn)槔硐胧亲詮?qiáng)的航標(biāo)。
五、分析說明
28.分析下列概念的含義，并說明它們的關(guān)系。
自立
自主
自強(qiáng)
自棄
自立與自主的關(guān)系：
自強(qiáng)與自棄的關(guān)系：
29.有這樣一則民間故事：一對(duì)夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在口里怕化了，兒子長(zhǎng)大以后什么事都不能干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門，怕兒子挨餓，于是想了一個(gè)辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時(shí)就咬一口。但是等他們回到家里，兒子已經(jīng)餓死了。原來他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過來吃。
(1)兒子餓死的根本原因是什么?
(2)這則故事對(duì)你有何啟示?
六、透視自我
30.在學(xué)習(xí)了第二單元做自立自強(qiáng)的人后，請(qǐng)對(duì)本校同學(xué)自立自強(qiáng)的情況進(jìn)行一次調(diào)查，并結(jié)合自己的實(shí)際填寫下表。
項(xiàng)目
問題或困難
同學(xué)的做法
自己的做法
自我評(píng)價(jià)
生活上
學(xué)習(xí)上
例：自己的衣服和床鋪
�、伲篲________
②：_________
�、郏篲________
④：_________
有的衣服自己洗，床鋪?zhàn)约赫恚械挠筛改赴k
�、伲篲________
②：_________
�、郏篲________
�、埽篲________
衣服自己洗，床鋪?zhàn)约赫?/p>
①：_________
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③：_________
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是自立的表現(xiàn)
�、伲篲________
�、冢篲________
�、郏篲________
④：_________
七、為我加油
31.請(qǐng)你收集或自行創(chuàng)作自立自強(qiáng)的名言警句或格言，然后設(shè)計(jì)制作各具特色的格言書簽，同學(xué)之間相互交換、留念、共勉。
32.湖南懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年來克服種種困難，把一個(gè)和自己沒有血緣關(guān)系的棄嬰一手養(yǎng)大。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還靠做小生意和打零工賺來的錢供撿來的妹妹讀書。盡管生活拮據(jù),但他從來沒有申請(qǐng)過特困補(bǔ)助，還自己拿錢資助其他困難同學(xué)。洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，感動(dòng)了中國(guó)。2005年12月16日，教育部發(fā)出《關(guān)于開展向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的通知》。他也被評(píng)為2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。
看了洪戰(zhàn)輝的事跡，你有何感受呢?現(xiàn)在學(xué)校要求開展向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)的班會(huì)課，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。
33.以讓我們盡快做個(gè)自立自強(qiáng)的人為主題，評(píng)選出你們班的自立之星、自強(qiáng)之星，請(qǐng)你寫出他們的名字，說出評(píng)選他們的理由。你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人?
我們班的自立之星是：_________，理由是_________。
我們班的自強(qiáng)之星是：_________，理由是_________。
我打算：_______________________________________________________________。
34. 2006年7月1日上午11時(shí)，拉薩火車站。隨著一聲悠長(zhǎng)的汽笛聲劃破拉薩河谷的寧靜，一列滿載旅客的火車緩緩駛出站臺(tái)，向格爾木方向駛?cè)�。舉世矚目的青藏鐵路正式開通，西藏不通火車的歷史從此結(jié)束!青藏鐵路已創(chuàng)下許多世界第一：世界上海拔最高的鐵路;世界上穿越凍土里程最長(zhǎng)的鐵路;擁有世界海拔最高的火車站，世界海拔最高的凍土隧道;架起了世界最長(zhǎng)的高原鐵路橋它的誕生，譜寫了人類鐵路建設(shè)史上的光輝篇章，被國(guó)際社會(huì)譽(yù)為可與長(zhǎng)城媲美的偉大工程。
這是青藏鐵路建設(shè)者挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的結(jié)果。青藏鐵路建設(shè)者在生命禁區(qū)，冒嚴(yán)寒，頂風(fēng)雪，戰(zhàn)缺氧，斗凍土，以驚人的毅力和勇氣，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝各種難以想象的困難，攻克了高寒缺氧、多年凍土、生態(tài)脆弱三大難題。
青藏鐵路建設(shè)者這種挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，是中華民族自強(qiáng)不息精神的繼承和發(fā)展。幾千年來，中華兒女遵循天行健，君子以自強(qiáng)不息的古訓(xùn)，自尊、自立、自信、自勝，積極向上、勇往直前、不斷創(chuàng)新，使我們的民族生生不已、永不停息地向前發(fā)展。挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流，就是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁境界，就是自強(qiáng)不息，止于至善的生動(dòng)寫照。只有敢于挑戰(zhàn)極限，才能攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)一次次的超越;只有勇于創(chuàng)造一流，才會(huì)歷經(jīng)艱辛，實(shí)現(xiàn)民族的興盛，譜寫出人類文明史上絢麗的華章。青藏鐵路的.建設(shè)者正是憑著這種精神，使許多不可能變?yōu)榭赡�，不可為變�(yōu)榭蔀椋瑒?chuàng)造了一個(gè)個(gè)世界第一、人間奇跡。青藏鐵路建設(shè)者的歷史功績(jī)，永遠(yuǎn)鐫刻在共和國(guó)建設(shè)發(fā)展的歷史豐碑上，永遠(yuǎn)銘記在全國(guó)各族人民的心中。
(1)請(qǐng)運(yùn)用已有知識(shí)給上述短文設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。
(2)我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人?
第二單元測(cè)評(píng)答案：
一、最佳選擇
1. B2. D3. D4. B5. C6. A7. C8. C9. D10. A11. D12. D
二、明辨是非
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
三、簡(jiǎn)答
24.依賴思想。這種依賴思想不僅使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏責(zé)任感，造成人格缺陷。他應(yīng)該告別依賴，走向自立，學(xué)會(huì)依靠自己。
25.(1)在困難面前不低頭，不喪氣;身殘志堅(jiān)，自尊自愛，積極進(jìn)取。
(2)因?yàn)樽詮?qiáng)精神對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，是通向成功的階梯。
四、辨別分析
26.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自立就是自己的事情自己辦，并不是萬事不求人。現(xiàn)代社會(huì)，很多事情都需要人們合作完成，需要合作精神、團(tuán)隊(duì)精神，要做到萬事不求人、百事靠自己是不可能的。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助、相互依靠。
27.這種觀點(diǎn)是正確的。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，就有了進(jìn)取的恒心和動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先必須樹立堅(jiān)定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同點(diǎn)。真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不渝地奮斗,直到成功。五、分析說明
28.
自立
自主
自強(qiáng)
自棄
自立就是自己的事情自己干。
自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
自強(qiáng)是指對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。
自棄，就是指自己懶惰成性、得過且過、不求上進(jìn)、不思進(jìn)取。
自立與自主的關(guān)系：
自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。自立就是明確并承擔(dān)自己的責(zé)任。自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任。
自強(qiáng)與自棄的關(guān)系：
自強(qiáng)與自棄是對(duì)立的。自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。而自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終必將一事無成。
29.(1)兒子餓死的根本原因是過分依賴父母，缺乏自理自立能力。
(2)這個(gè)兒子的餓死，給了我們深刻的啟示，我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭這個(gè)搖籃和溫室中，終究要離開家庭的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自立作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程。經(jīng)過自立這個(gè)過程，才能成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
六、透視自我
30.根據(jù)自己的實(shí)際填寫。(略)
七、為我加油
31.自立自強(qiáng)的名言警句：
● 痛苦常使弱者厭世輕生，卻使強(qiáng)者更加清醒奮發(fā)。
● 痛苦對(duì)于強(qiáng)者永遠(yuǎn)是賜予。
● 天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。──《周易》
● 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
● 患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。──梁?jiǎn)⒊?/p>
● 吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。──孫中山
● 青年人第一要有志氣。一個(gè)人有無成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣。──謝覺哉
● 不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼。──雷鋒
● 堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。──愛迪生
● 所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)高峰的人。──雨果
● 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。──屠格涅夫
● 人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移�。──拿破�?/p>
● 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。──狄更斯
● 弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。──居里夫人
● 我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服。──居里夫人
● 困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
● 困難是人生的老師，是一所最好的學(xué)校。
32.提示：洪戰(zhàn)輝同學(xué)懷著一顆樸實(shí)而善良的心，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和生活，真誠(chéng)地關(guān)愛社會(huì)、呵護(hù)家人，在他身上體現(xiàn)了自強(qiáng)自立、積極進(jìn)取的精神。
附：發(fā)言稿范文
面對(duì)家庭困境，洪戰(zhàn)輝沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，他不但自己考上大學(xué)，還把撿來的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活過得相當(dāng)艱難，但洪戰(zhàn)輝從來沒有申請(qǐng)過特困補(bǔ)助，還多次拒絕好心人的捐助。在他看來，一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的，別人欣賞的不是我的貧窮，而是我的奮斗。在洪戰(zhàn)輝身上，我們看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。
逆境仍然自強(qiáng)，貧窮坦然面對(duì)，責(zé)任牢記心中，奉獻(xiàn)溫暖世界，這就是感動(dòng)千千萬萬中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝。生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到各種大大小小的困難，都會(huì)面對(duì)這樣或那樣的挫折。如何面對(duì)逆境，戰(zhàn)勝困難，從洪戰(zhàn)輝的身上我們可以學(xué)到很多。自強(qiáng)自立，洪戰(zhàn)輝給予我們的是一種品質(zhì)，更是一種精神。
洪戰(zhàn)輝用普通人的平凡行為詮釋了責(zé)任、堅(jiān)韌、自強(qiáng)、執(zhí)著，同時(shí)也以此感動(dòng)了我們。我們要在這份感動(dòng)中重塑自己，讓我們告別依賴，走向自立，多實(shí)踐，多鍛煉，從小注意培養(yǎng)自立能力，提高綜合素質(zhì)。樹立堅(jiān)定的理想，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗;不斷戰(zhàn)勝自我，不放任自我;揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處。
沒有一個(gè)人的成功是輕而易舉的，沒有一個(gè)人的成功是不經(jīng)歷坎坷的。我們只要選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。讓我們點(diǎn)燃一盞自立自強(qiáng)的心燈，照亮我們生命的前程吧!用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)自強(qiáng)自立的人吧!
33.根據(jù)本班的實(shí)際和自己的打算回答。(略)
34.(1)自強(qiáng)不息的中國(guó)人
自強(qiáng)不息是我們的民族精神
自強(qiáng)不息使我們自立于世界先進(jìn)民族之林
(2)提示：熱愛祖國(guó)，樹立為國(guó)增光的堅(jiān)定理想，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。認(rèn)真學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝自我，不放任自我。揚(yáng)長(zhǎng)避短，根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及祖國(guó)的需要來確立自己的努力方向。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從點(diǎn)滴小事做起，不斷實(shí)踐，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀初一政治第二單元練習(xí)題，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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