掌握交往藝術(shù)提高交往能力過關(guān)訓(xùn)練試題

掌握交往藝術(shù)提高交往能力過關(guān)訓(xùn)練試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)題

　　1、____是文明交往的前提。

　　2、禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種_____，是人們?cè)谌粘＝煌�中�?yīng)當(dāng)共同遵守的_____。

　　3、_____是做人的基本品質(zhì)。

　　4、____、_____、____，是與人交往的必備素養(yǎng)。

　　5、在現(xiàn)代禮儀中，______是基礎(chǔ)，是最重要的。尊重他人就是_____，____，_____，是為人處事的較高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　6、_____是擴(kuò)大人際交往的好辦法。_____是溝通心靈的橋梁，贊美要有_____，需_______、______，需______，_____。

　　7、交往是門藝術(shù)，交往要講究技巧。除了要學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)____，還要學(xué)會(huì)______、學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____等。

　　二、能力提高題

　　1、下列行為中，符合文明交往的是

　　A.別人下棋時(shí)，小東總在旁邊指手畫腳

　　B.小麗沒等爺爺把話說完就掛斷了電話

　　C.因?yàn)榭措娨晻r(shí)，有客人突然來訪，小剛一臉的不高興

　　D.小榮與人交談時(shí)，總是很專注的正視對(duì)方

　　2、表達(dá)方式是人們良好交往中非常重要的內(nèi)容之一。下列表達(dá)方式恰當(dāng)?shù)氖?/p>

　　A.談?wù)撾p方都感興趣的話題B.談話時(shí)斜視對(duì)方C.吹噓自己，表現(xiàn)自己D.說話時(shí)咄咄逼人

　　3、下列語言，屬于文明語言的有

　�、佟皩�(duì)不起，打擾一下！”②“你耳朵聾了，我叫你幾聲你都聽不見！”③“聽你的還是聽我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”④“再見，歡迎下次再來！”

　　A、①②B、③④C、①③D、①④

　　4、交往禮儀三原則是指

　�、倨降却�人的原則②尊重他人的原則③寬容的原則④誠實(shí)守信的原則

　　A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

　　5、某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧�！边@一標(biāo)語的內(nèi)容

　　①符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求②是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要

　�、垠w現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則④可以避免一切交通事故的發(fā)生

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　6、中學(xué)生王強(qiáng)性格活潑開朗，經(jīng)常拿同學(xué)的缺點(diǎn)或者缺陷開玩笑，還經(jīng)常給同學(xué)起綽號(hào)，同學(xué)們很反感，班干把情況向老師反映了，老師批評(píng)他這樣的行為是對(duì)他人不尊重的表現(xiàn)，為此他很不理解：我只是跟同學(xué)們開玩笑而已，并沒有惡意，他們也太小氣了。繼續(xù)我行我素，慢慢的沒有人愿意與他交朋友了。你想對(duì)王強(qiáng)說

　�、僮鹬厮�人是贏得別人尊重的前提②彼此尊重才能贏得尊重③要尊重他人的`人格④要事事讓別人滿意

　　A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

　　7、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的意思是指

　　A.說話和氣，不惡語傷人B.文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色

　　C.談吐文雅，不說粗話D.與人說話，要尊重對(duì)方

　　8、中學(xué)生參加社交活動(dòng)，以下做法中錯(cuò)誤的是

　　A.容貌清潔B.服裝整潔、美觀、大方

　　C.舉止規(guī)范D.化濃妝，戴首飾

　　9、你認(rèn)為以下哪些說法正確

　�、俣Y儀泛指禮節(jié)和儀式②禮儀是隨著社會(huì)發(fā)展而不斷變化的③現(xiàn)代禮儀與現(xiàn)代社會(huì)要求一致，與民族傳統(tǒng)無關(guān)④禮儀是個(gè)人、集體、國家精神文明的象征

　　A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

　　10、下列觀點(diǎn)正確的是

　　A.文明禮貌是個(gè)人的行為表現(xiàn)，與他人交往沒有關(guān)系

　　B.社交禮儀是工作中和外事交往中要講究的，日常生活中并不需要

　　C.社交禮儀的掌握需要每個(gè)人在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察和思考，日積月累，成為一個(gè)習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人

　　D.生活中每個(gè)人都是講究禮貌的

　　11、下列招待客人的做法中，不正確的是

　　A.客人前來拜訪時(shí)，要出門，甚至下樓恭候B.給客人倒茶時(shí)，不要倒?jié)M

　　C.和客人一起用餐時(shí)，不斷給客人夾菜D.客人說話時(shí)，專心致志地聽

　　12、當(dāng)今社會(huì)，電話已成為人們?nèi)粘＝煌�中的一種不可缺少的交流工具。下列關(guān)于打電話的說法中，錯(cuò)誤的是

　　A.打電話時(shí)要主動(dòng)問好，語言文明

　　B.只要自己心情不好，就可以中途掛斷別人的電話

　　C.打公用電話不能長時(shí)間聊天

　　D.深夜不能打電話和別人聊天

　　13、馬克吐溫說：“僅靠一句贊揚(yáng)我就能很好地活兩個(gè)月�！睂�(duì)這句話的認(rèn)識(shí)，正確的是

　　A.人是靠贊美而活著的B.被人贊美是令人喜悅的事情

　　C.贊美別人只對(duì)他人有好處D.我們要贊美名人

　　14、下列看法不正確的是

　　A.待人接物中，語言也有高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)有很大差別

　　B.態(tài)度真誠是尊重他人的表現(xiàn)，也會(huì)拉近彼此之間的距離，對(duì)方也會(huì)同樣以禮相待，就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)

　　C.被人贊美是令人喜悅的事情，所以我們只能贊美別人，而不能批評(píng)別人

　　D.生活中要多贊美那些不被注意的人們

　　三、拓展創(chuàng)新題

　　1、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個(gè)座位，將書包放在另一個(gè)座位上，這時(shí)，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請(qǐng)問：

　�。�1）公德的前提是什么？

　�。�2）生活中我們應(yīng)該如何尊重他人？

　　2、一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這兒離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下來想了想，似乎悟出了什么。

　　閱讀材料，請(qǐng)回答：

　�。�1）年輕人悟出了？

　�。�2）如果你是那位問路的年輕人，你會(huì)怎么問？

　　3、材料一：濮存昕奧運(yùn)公益廣告：“……燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些�！�…我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情。文明的中國盼奧運(yùn)。迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”

　　材料二：2008年5月12日，奧運(yùn)圣火在古城泉州傳遞，泉州人民以最熱情的方式迎接的到來，但在現(xiàn)場，也出現(xiàn)了許多諸如爬樹觀看，相互擁擠，互不相讓的不文明的行為。

　　你班級(jí)為了倡導(dǎo)優(yōu)雅行為，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，決定開展系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加。

　�。�1）【口號(hào)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你為奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f設(shè)計(jì)一句助威口號(hào)。

　�。�2）【圖片展覽】請(qǐng)你設(shè)計(jì)關(guān)于弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的四個(gè)展覽的欄目。

　　（3）【座談見聞】請(qǐng)你列舉兩種“文明就在我們身邊”現(xiàn)象。

　�。�4）【文明行動(dòng)】為了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，來釋放自己文明的熱情，假若你想成為一名合格的奧運(yùn)志愿者，從現(xiàn)在開始，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？

　　①在知識(shí)上：。

　�、谠谀芰ι希�。

　�、墼谒枷肷希�。

　�、茉谏眢w上：。

　　4、青少年隨著年齡的增長，社會(huì)交往逐步增多，學(xué)會(huì)交往、禮貌待人，是社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　(1)為什么要禮貌待人?

　　(2)禮貌待人的基本要求有哪些?

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