高一物理下冊試題
高一物理下冊試題
一、本大題有10小題，每小題4分，共40分。
1. 下列關于質點的說法中正確的是( )
A. 研究地球的公轉時，地球可視為質點
B. 觀賞跳水冠軍伏明霞的跳水姿態(tài)時，可將其視為質點
C. 一切體積比較小的物體都可以被看作質點
D. 質點是一種理想化模型，一個物體能否看作質點是由問題的性質決定的
2. 下列說法正確的是( )
A. 加速度增大，速度一定增大
B. 速度改變量越大，加速度就越大
C. 物體有加速度，速度就增加
D. 速度很大的物體，其加速度可以很小
3. 一個物體靜止于斜面上，下列有關物體受力的說法，正確的是( )
A. 物體對斜面的壓力就是物體重力的分力
B. 物體對斜面的壓力等于物體的.重力
C. 若將斜面的傾角變小一些，則物體受到的摩擦力將減小
D. 該物體受到四個力作用，即：重力、支持力、靜摩擦力、下滑力
4. 作用在同一物體上的兩個力，一個是40N，另一個是F，它們的合力是100N，則F的大小可能是( )
A. 40N B. 80N C. 120N D. 160N
5. 階下兒童仰面時，清明妝點正堪宜，游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。這是《紅樓夢》中詠風箏的詩，風箏的風力F、線的拉力T以及重力G的作用下，能夠緩慢地飛在天上，關于風箏在空中的受力可能正確的是( )
6. 如下圖所示，質量m=1kg的光滑小球與勁度系數(shù)為k=1000N/m的上下兩根輕彈簧相連，并與AC、BC兩光滑平板相接觸，若彈簧CD被拉伸，EF被壓縮，形變量均為x=1cm，則小球受力的個數(shù)為( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
7. 甲物體的重力比乙物體的重力大5倍，甲從5m高處自由下落，乙從10m高處同時自由落下，以下幾種說法正確的是( )
A. 兩物體下落過程中，同一時刻甲的速率比乙大
B. 下落過程中，1秒末它們的速度相等
C. 下落過程中，各自下落1米它們的速度相等
D. 下落過程中甲的加速度比乙大
8. 甲、乙兩物體由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的v-t圖像如圖所示，可知( )
A. 甲比乙晚出發(fā)時間
B. 在 時刻，甲、乙兩物體到達同一位置
C. 在 時刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反
D. 在 時刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反
9. 在研究自由落體運動性質時，有人猜想物體自由下落的速度v隨著下落高度h(位移大小)是均勻變化的(即 ，k是常數(shù))，為了說明該猜想的正偽，作了如下論證：因為 (式中 表示平均速度)①，而 ②如果 ③成立的話，那么必有： ，即： 常數(shù)。t竟然是與h無關的數(shù)!這顯然與常識相矛盾!于是，可以排除速度v隨著下落高度h均勻變化的可能性
關于該論證過程中的邏輯及邏輯片語，你做出的評述是( )
A. 全部正確 B. ①式錯誤
C. ②式錯誤 D. ③式以后的邏輯片語錯誤
10. 如下圖所示，兩個等大的水平力F分別作用在B和C上，A、B、C都處于靜止狀態(tài)，各接觸面與水平地面平行，A、C間的摩擦力大小為 ，B、C間的摩擦力大小為 ，C與水平地面間的摩擦力大小為 ，則( )
A. B.
C. D.
第II卷(非選擇題 共60分)
二、本大題有2小題，共18分。請直接把結果寫在試卷上。
11. (6分)用一根橡皮筋將一物塊豎直懸掛，此時橡皮筋伸長了 ，然后用同一根橡皮筋沿水平方向拉同一物體在水平桌面上做勻速直線運動，此時橡皮筋伸長了 ，那么此物塊與桌面間的動摩擦因數(shù) ____________。
12. (12分)用接在50Hz交流低壓電源上的打點記時器，測定小車作勻加速直線運動的加速度，某次實驗中得到一條紙帶如圖示，從比較清晰的點起，每五個打印點取作一個記數(shù)點，分別標明0，1，2，3，，量得0、1之間的距離 ，3、4兩點間的距離 ，則小車的加速度為_________ ，小車在2、3之間的平均速度為_______m/s，小車在位置3的瞬時速度為__________m/s。
三、本大題有3小題，共42分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
13. (12分)如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、A與地的動摩擦因數(shù)都相同，物體B用水平細繩系住，當水平力F=32N時，才能將A勻速拉出，接觸面間的動摩擦因數(shù)多大?
14. (14分)屋檐上每隔相同的時間間隔滴下一滴水，當?shù)?滴正欲滴下時，第1滴剛好到達地面，而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿，如圖所示，問：
(1)此屋檐離地面多高?
(2)滴水的時間間隔是多少?(g取 )
15. (16分)一列火車從車站出發(fā)做勻加速直線運動，加速度為 ，此時恰好有一輛自行車(可視為質點)從火車頭旁邊駛過，自行車速度 ，火車長
(1)火車追上自行車以前落后于自行車的最大距離是多少?
(2)火車用多少時間可追上自行車?
(3)再過多長時間可超過自行車?
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