物理試題落實(shí)課標(biāo)體現(xiàn)應(yīng)用
今年物理部分試題難、中、易比例恰當(dāng)，著重體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。
第一，落實(shí)課標(biāo)，回歸學(xué)習(xí)本源。試卷在保持題型穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，控制試題的閱讀量與小題量，試卷總體難度與考試的性質(zhì)、考生的'實(shí)際相符。
第二，突出重點(diǎn)，呈現(xiàn)知識(shí)主干。試卷注意知識(shí)的覆蓋面，初中階段的主要知識(shí)點(diǎn)均有涉及，做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考核，充分體現(xiàn)學(xué)科脈絡(luò)和主干。例如第21題的“壓強(qiáng)、密度”、第22題的“電路、電功率”等，這些試題著重對(duì)物理概念的理解和解題思路進(jìn)行考查，杜絕“繁、難、偏、舊”的出現(xiàn)。又如第14題的“電路故障”真實(shí)展現(xiàn)“故障判斷的一般過程”，體現(xiàn)了物理學(xué)科的應(yīng)用性。
第三，注重思維，著眼學(xué)科素養(yǎng)。試卷在減輕考生閱讀、計(jì)算負(fù)擔(dān)的情況下，進(jìn)一步落實(shí)獲取、處理信息能力和科學(xué)探究方法兩方面的考查。例如第15題和第25題，試題常規(guī)但不乏新穎，清晰易懂，盡量展現(xiàn)利用知識(shí)解決問題的過程。
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