初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試試題
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、（16分，每小題2分）
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是
A.洗濯（zhuó） 雄雌（chí） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 獲益匪（fěi）淺
B.嫉（jí）妒 枯涸（hé） 相形見絀（zhuō） 面面相覷（qù）
C.祈（qí）禱 瑣屑（xiè） 鍥（qì）而不舍 風(fēng)雪載（zài）途
D.虐（nüè）殺 貯（zhù）蓄 怒不可遏（è） 怡（yí）然自得
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.點(diǎn)綴 狼藉 人聲鼎沸 深惡痛疾 B.妖嬈 靜謐 更勝一籌 駭人聽聞
C.嶙峋 慚怍 重倒覆轍 根深帝固 D.籍貫 拮據(jù) 苦心孤詣 中流砥柱
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
A.“寡人欲以五百里之地易（交換）安陵，安陵君其許寡人！”（《戰(zhàn)國(guó)策?唐雎不辱使命》）
B.肉食者鄙（卑鄙，品質(zhì)低下），未能遠(yuǎn)謀。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）
C.率妻子邑人來(lái)此絕境（與人世隔絕的地方），不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（陶淵明《桃花源記》）
D.窈窕（文靜美好的樣子）淑女，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.看了小沈陽(yáng)幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。
B.登山節(jié)期間，天氣晴好，來(lái)泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。
C.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗(yàn)他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人口的作品流傳于世。
D.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。
5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.詩(shī)人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩(shī)行，彈奏自然的樂音，2心中的情志。
B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。
C.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。
D.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
6.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來(lái)�！�
B.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。”
C.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。”
D.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來(lái)�！�
7.對(duì)下列句子的修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）
B.徜徉在古詩(shī)的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。（排比）
C.大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像是明星劉亦菲。（比喻）
D.誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？（反問）
8.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.陶淵明，東晉著名詩(shī)人。代表作《桃花源記》的文體是“記”。
B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。
C.魯迅（1881-1936），原名周樹人，浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。
D.《史記》是我國(guó)第一部編年體史書，全書130篇，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，作者是東漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。
二、（10分，每小題2分）
閱讀《孔乙己》中的一算文字，完成9-13題。
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛�，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己�？滓壹孩俚降�，所有喝酒的人②都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打�！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
9.本段中①②兩處應(yīng)該填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是
A.一 便 B.即使 也 C.雖然 但 D.因?yàn)?所以
10.對(duì)孔乙己“排出九文大錢”的動(dòng)作描寫理解正確的一項(xiàng)是
A.故作緊張，顯示自己的闊綽。 B.故作坦然，顯示自己的貧窮。
C.故作緊張，顯示自己的豪爽。 D.故作坦然，顯示自己的清高。
11.對(duì)孔乙己“爭(zhēng)辯”的原因理解正確的一項(xiàng)是
A.孔乙己本來(lái)沒有偷書，卻受到別人的污蔑，所以要爭(zhēng)辯。
B.孔乙己確實(shí)偷了書，卻又礙于面子不愿意承認(rèn)，所以要爭(zhēng)辯。
C.別人是開他的玩笑，孔乙己卻當(dāng)真，所以要爭(zhēng)辯。
D.別人厭惡他偷書，孔乙己害怕不敢承認(rèn)，所以要爭(zhēng)辯。
12.對(duì)孔乙己的社會(huì)價(jià)值理解正確的一項(xiàng)是
A.孔乙己的生存有一定的社會(huì)價(jià)值，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了快樂。
B.孔乙己的生存沒有多少社會(huì)價(jià)值，他充其量不過(guò)是人們的笑料。
C.孔乙己的生存有一定的社會(huì)價(jià)值，他引導(dǎo)人們即使貧窮也要讀書。
D.孔乙己的生存沒有多少社會(huì)價(jià)值，因?yàn)樗蓴_了人們的日常生活。
三、（10分，每小題2分）
閱讀《看云識(shí)天氣》中的一段文字，完成14-18題。
�、倌亲钶p盈、站得最高的云，叫卷云。②這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。③卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云。⑤卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。⑥還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。⑦它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。⑧積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑨在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。⑩高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。○11卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//○11 B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩○11
C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩○11 D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩○11
15.第④句中加點(diǎn)的“這”字指代的內(nèi)容是
A.卷云絲絲縷縷地飄著 B.卷云和卷積云都很高
C.卷云成群成行地排列在空中 D.陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面
16.對(duì)本段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.無(wú)論是卷云、卷積云、積云還是高積云，都十分好看。
B.卷云和卷積云一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。
C.積云在一天之間午后最多。
D.卷云比卷積云高
17.不斷文字的語(yǔ)言特點(diǎn)是
A.形象生動(dòng)，色彩鮮明。 B.厚重深沉，古樸自然。
C.簡(jiǎn)短精煉，惜墨如金。 D.婉轉(zhuǎn)曲折，耐人尋味。
18.本段文字主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是
A.舉例子 B.列數(shù)字 C.打比方 D.做比較
四、（6分，每小題2分）
閱讀《敬畏自然》中的一段文字，完成19-21題。
大自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物，也許是有深意的。宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。人是自然發(fā)展的高級(jí)階段，人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)，其高級(jí)之處就在于他會(huì)思維、能夠理解、有自我意識(shí)。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙（或者說(shuō)自然）借我的眼睛來(lái)觀看她自己，借我的嘴來(lái)表達(dá)她自己，說(shuō)出她億萬(wàn)年來(lái)想說(shuō)而沒有說(shuō)出的話。從這個(gè)角度可以說(shuō)，我的智慧即是自然的智慧，我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。因此，人對(duì)自然的種種誤解，也許是自然對(duì)她自己的誤解吧。
19.對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是
A.自然沒有能力誤解人。 B.人對(duì)自然的誤解是故意的。
C.即使是人對(duì)自然有了誤解，誤解的責(zé)任也可能歸屬自然自己。
D.即使是自然對(duì)人有了誤解，誤解的責(zé)任也可能由人來(lái)承擔(dān)。
20.對(duì)本段文字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.人的智慧與宇宙智慧具有根本的差別。
B.人的智慧是宇宙智慧的一部分。
C.人是宇宙創(chuàng)造的會(huì)思維的生物。
D.人的.智慧相對(duì)于宇宙智慧來(lái)說(shuō)，具有工具性的特點(diǎn)。
21.本段文字給人們以深刻的啟發(fā)意義，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.我們要尊重大自然，保護(hù)自然。
B.人類在大自然面前不要過(guò)分自傲。
C.我木不要做大自然的奴隸，要主動(dòng)去駕馭它、征服它。
D.人是大自然精美絕倫的藝術(shù)品，我們應(yīng)該對(duì)大自然懷有一顆感恩的心。
五、（8分，每小題2分）
閱讀《三峽》，完成22-25題。
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
22.對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
A.自/非亭午夜分，不/見曦月。 B.自非/亭午夜分，不見/曦月。
C.自非亭午/夜分，不見/曦月。 D.自非亭午/夜分，不見曦月。
23.對(duì)畫橫線句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是
A.雖然像風(fēng)那樣飛奔，也沒有那么快。
B.雖然騎著如飛的快馬，也沒有那么快。
C.即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有那么快。
D.即使騎著風(fēng)奔跑，也沒有那么快。
24.文章第四段給讀者的感受是
A.莫名的驚恐與無(wú)盡的哀愁，具有凄婉美。
B.淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。
C.豪放而又灑脫，具有粗獷美。
D.細(xì)膩而又柔軟，具有平和美。
25.對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.文章第一段寫山勢(shì)，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。
B.文章第二段寫水勢(shì)，先寫水之速，再寫水之盛。
C.“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！�
D.作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。
第Ⅱ卷（非選擇題 共70分）
六、（5分）
26.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
①王灣的《次北固山下》一詩(shī)中包含“舊事物中孕育新事物”的哲理名句是： ， 。
�、谕醢彩摹兜蕊w來(lái)峰》一詩(shī)中，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是： ， 。
�、鄱鸥Φ摹洞和芬辉�(shī)中，感傷時(shí)事、書法離別之情的詩(shī)句是： ， 。
�、芩未~人李清照在《武陵春?風(fēng)住塵香花已盡》中獨(dú)辟蹊徑，用 ， 這兩個(gè)句子使無(wú)形的愁緒有了重量。
�、萏覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 ， ， 。（朱自清《春》）
七、（3分）
27.仿照下面的句子，在橫線上再寫三句話。要求句式、結(jié)構(gòu)與例句相同，內(nèi)容符合語(yǔ)境。
假如我是一個(gè)畫家，我就要用繽紛的色彩，來(lái)描繪春天的五彩斑斕。
�、�
②
�、�
八、（12分，每小題3分）
閱讀下面一篇文章，完成28-31題。
圓明園情結(jié)
臨青
�、僭谀莻�(gè)著名的園子里遇到它的時(shí)候，我正走過(guò)那荒廢的湖，那曾經(jīng)映著宮燈也映著戰(zhàn)火、蕩著笙竹也蕩著槍炮的波浪已經(jīng)萎縮，空遺那一片凹凸和陷落。草已經(jīng)很綠，還有稻，而且茂盛，遮掩著湖心湖岸的廢墟。那些木橋、亭橋、九孔橋在很久以前的戰(zhàn)火中毀掉，只一座殘橋還拱著它石砌的背，毀了半邊，還有半邊，撐到今天，接通著另一座園子的波浪，陰云沉沉，好像是寬闊的長(zhǎng)袍下擺，正緩緩拂過(guò)這個(gè)以悲哀著稱于世的園子，而那個(gè)穿長(zhǎng)袍的巨人無(wú)法望見它的面容。我就是在尋找那個(gè)巨人的一瞬間看到了它，看到荒蕪的湖邊有一個(gè)情結(jié)。
�、谀瞧鋵�(shí)是一棵樹。曾經(jīng)是樹，現(xiàn)在只有根了。那園子里的樹曾經(jīng)都是很風(fēng)流的，連同那些石獸、華表和珊瑚等等，身價(jià)也精彩，惹得那些劫奪者動(dòng)了軍艦大炮，舉著火把來(lái)取它們。能取走的都取走了，然后出現(xiàn)在富麗堂皇的博物館里，成為人們驚嘆的對(duì)象。這里只有根。它有許多根須，那根須足夠粗壯，百年風(fēng)雨陪伴它們從泥土里冒出來(lái)又往泥土里扎進(jìn)去，翻來(lái)覆去纏纏繞繞。它像是死了，又仍然活著。有一條根須發(fā)出新枝來(lái)，很嫩，又很直，翹在那里，翹起一枝很綠的俊梢。它們死死活活纏在一起，纏成一個(gè)結(jié)。那是一個(gè)解不開的結(jié)。除非用火或者用斧，焚了它或者劈了它�？粗臅r(shí)候我想，一個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)流和劫難之后還會(huì)留下什么？只有陷落嗎？或者只有荒廢和悲哀？這里曾經(jīng)陷落，長(zhǎng)滿野草和稻；經(jīng)歷滄海桑田，卻留下一個(gè)解不開的結(jié)，白鷺在空中飛，又在結(jié)上落下，叼它。白鷺年年來(lái)，年年叼，它叼得開嗎？白鷺終于飛走了，它來(lái)它去，每一輪回的飛翔都把太陽(yáng)和星星留在結(jié)上。
③隔著那片陷落，我不能觸摸那結(jié)。也許當(dāng)年有人要取它的綠蔭，而它不給。也不走，就那么纏著、守著那一方泥土，不肯離去不忍離去不愿離去，就那么纏著，纏著它的風(fēng)流還有劫難決不超脫決不化解，給這世界的淡漠與善于遺忘大寫出一個(gè)死活不息的執(zhí)拗。外面的世界很精彩，人們都這么說(shuō)，可是誰(shuí)也不能肯定外面的世界有還是沒有那一塊可以托付終身的泥土�，F(xiàn)在只有根了。土地驕傲，土地孕育了這么執(zhí)拗的一個(gè)情結(jié)；只認(rèn)可它只依戀它只陪伴它只為它存在。就是那種特別的女人，把心種在什么地方就不再離去，那地方輝煌也罷荒廢也罷，它只為了自己那份情懷，只為它曾經(jīng)付出正在付出還要付出，主要為自己的付出標(biāo)定一個(gè)絕對(duì)長(zhǎng)度，納一雙蹬倒山的大頭鞋，走它只要活著就走、能走多久就走多久的旅程。
�、芩陉幵葡吕p繞著，無(wú)聲無(wú)息。它在世紀(jì)的滄海桑田中纏繞著，無(wú)聲無(wú)息。它在我所感覺的世界里纏繞著，纏繞著。我想那一定是個(gè)啟示，從百年之前就開始書寫，寫過(guò)風(fēng)流，寫過(guò)劫難，終將又寫復(fù)興。
28.第①段中作者描寫了圓明園中的景物，這些景物描寫有什么作用？
29.結(jié)合文中兩處畫波浪線的句子，簡(jiǎn)要談?wù)劚疚牡恼Z(yǔ)言特點(diǎn)。
30.第④段中畫橫線的句子有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
31.文章中多次提到“結(jié)”，請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)勎闹兄械摹敖Y(jié)”是指什么？
九、作文（50分）
32.成長(zhǎng)中的你，見過(guò)了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話。請(qǐng)你在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆Q謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等），以“ ，我想對(duì)你說(shuō)”為題目寫一篇文章。
要求：
1.除詩(shī)歌外，文體不限。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需請(qǐng)用“×××”代替。
3.不少于600字。
提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。
附譯文：在三峽七百里江流的范圍以內(nèi)，兩岸高山連綿不絕，沒有一點(diǎn)空缺中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽了天空，如果不是正午和半夜，就看不見太陽(yáng)和月亮。
到了夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕了，不能通行。有時(shí)遇到皇帝有命令必須急速傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不像這樣快。
到了春天和冬天的時(shí)候，白色的急流，碧綠的深潭，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長(zhǎng)著姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。
每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹林和山澗清涼和寂靜，常有在高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音接連不斷，凄涼怪異，空曠的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中的漁歌唱到：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
【初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試試題】相關(guān)文章：
信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平試題分享06-11
初中學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)03-13
淺析學(xué)業(yè)水平測(cè)試題的特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略06-11
廣東高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物模擬試題03-25
初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)05-19