小升初語(yǔ)文考試模擬測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)在線。
1、根據(jù)拼音,填字詞。
1)升入初中我要更加努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī),獲得更多的róngyù()。
2)在gujiàn()和諧社會(huì)的今天,我們要本著與時(shí)jùjìn()的思想,不斷進(jìn)取,努力創(chuàng)新。
3)對(duì)有困難的同學(xué),你不該旁觀和cháoxiào(),應(yīng)伸出友誼之手熱心幫助他們。
4)今天爸爸又收到一個(gè)qǐngtiē(),周日要參加朋友的婚宴。
2、按原文填空。
1)興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:____________,白樺為裙,還穿著繡花鞋。
2)在《第一場(chǎng)雪》中,作者引用了一句諺語(yǔ)是:____________,____________。
3)《長(zhǎng)征》中概述句是:____________,____________。
4)兄弟不和,我會(huì)引用《七步詩(shī)》中的詩(shī)句:____________,____________?來(lái)勸慰他們。
5)那個(gè)人雖與之俱學(xué),弗若之矣。的原因是____________,____________。
3、選擇哪個(gè)最恰當(dāng)。
1)我在仰望,月亮之上,有多少夢(mèng)想在自由地飛翔,昨天遺忘,風(fēng)干了憂傷……這幾句歌詞押的韻是()
A、wuangB、angC、xiángD、áng
2)賓至如歸中的歸字意思是()
A、還給B、屬于C、回家D、趨向
3)下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
A、陰謀鬼計(jì)迫不急待愛(ài)不是手實(shí)事求是
B、再接再厲沒(méi)精打采換然一新悔人不倦
C、網(wǎng)絡(luò)實(shí)代無(wú)限空間信息社會(huì)親情號(hào)瑪
D、合作醫(yī)療聯(lián)合收割機(jī)新農(nóng)村建設(shè)減免學(xué)雜費(fèi)
4)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天描寫(xiě)的是()的壯觀景象
A、泰山B、廬山C、黃山D、華山
5)《獄中聯(lián)歡》看洞中依然舊景,望窗外已是新春這幅對(duì)聯(lián)的橫額是()
A、苦盡甜來(lái)B、極樂(lè)世界C、扭轉(zhuǎn)乾坤D、改天換地
6)奶奶!小女孩叫起來(lái),。≌(qǐng)把我?guī)ё甙!我知道,火柴一滅,您就?huì)不見(jiàn)的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù)一樣,就會(huì)不見(jiàn)的!讀這一段話時(shí),應(yīng)該用()
A、高興的語(yǔ)氣,節(jié)奏快,聲音高;
B、難過(guò)的語(yǔ)氣,節(jié)奏慢,聲音低;;
C、急切而痛苦的語(yǔ)氣,節(jié)奏快,聲音高
D、急切而高興的語(yǔ)氣,節(jié)奏慢,聲音高;
7)從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是()
A、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?
B、雨來(lái)寧可犧牲,也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己,或者向敵人屈服。
C、他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。
D、我不會(huì)不去的。/我怎么會(huì)不去呢?
8)判斷下列修辭,正確的'一組是()
、倏傆秀逵甑那宄,總有暖暖的午后,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚,總有一個(gè)人祈禱世間所有的美好全屬于你,那個(gè)人就是我。
、谒y道不像一個(gè)真正的守門員嗎?
③森林伸出有力的臂膀,發(fā)出歡快的呼嘯聲。
④大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,震得山崗也動(dòng)了。
A、①比喻②反問(wèn)③擬人④陳述
B、①比喻②疑問(wèn)③夸張④擬人
C、①排比②反問(wèn)③擬人④夸張
D、①排比②對(duì)偶③擬人④夸張
9)根據(jù)課文內(nèi)容所描述的事件,按其發(fā)生的時(shí)間排列順序,正確的是()
、佟妒昵暗幕貞洝发凇冻啾谥畱(zhàn)》③《田忌賽馬》④《一夜的工作》
A、③②①④B、①②④③C、②③①④D、②③④①
10)李杜文章在,光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)中的李杜指的是()
A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫
4、連連看。(人們往往賦予許多事物于一定的象征意義,下列事物都象征著什么請(qǐng)連連線。)
鴿子象征無(wú)私奉獻(xiàn)
紅梅象征搏擊風(fēng)浪
大海象征和平友誼
春蠶象征堅(jiān)強(qiáng)不屈
海鷗象征胸懷寬廣
二、實(shí)踐樂(lè)園。
1、某人外出做生意,給父母寫(xiě)了這樣一封信:兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢父母讀信后,一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想,這是為什么?請(qǐng)把信的內(nèi)容在不同的位置加上逗號(hào)和句號(hào),分別寫(xiě)在下面,看看父母是怎樣讀的。
父親笑著這樣讀:________________________________________________
母親哭著這樣讀:________________________________________________
2、下面哪一句廣告語(yǔ)中表達(dá)出了永不停步,不斷進(jìn)取的精神?將前面的字母寫(xiě)在括號(hào)里。()
A、澳柯瑪,沒(méi)有最好,只有更好。
B、新飛廣告做得好,不如新飛冰箱好
C、伴隨一生,三鹿奶粉。
D、神州行,我看行。
3、看下面的圖片,談?wù)勀銓?duì)圖片內(nèi)容的理解和感受。
____________________________________________________________
三、閱讀闖關(guān)。
〈課內(nèi)閱讀〉
1、回憶階段在課本中認(rèn)識(shí)的人物,你還記得他們嗎?把名字填在括號(hào)里。
1)主持修筑京張鐵路,長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣,滅了帝國(guó)主義威風(fēng)的()
2)有膽有識(shí),才智過(guò)人,巧妙地向曹操草船借箭的()
3)古代羅馬杰出的奴隸起義領(lǐng)袖,堪稱奴隸英雄的()
4)在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受著悲慘生活,把希望寄托在爺爺身上的()
5)體貼父母,勇于承擔(dān)家庭責(zé)任,偷偷幫父親寫(xiě)郵簽的()
2、讀下面的語(yǔ)段回答問(wèn)題。
漁夫的妻子桑娜(座、坐)在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(安靜、平靜)地睡著。丈夫清早(開(kāi)、駕)著小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。
1)選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖衷~,依次應(yīng)該是:____________________________________
2)學(xué)習(xí)這段課文的時(shí)候,你一定注意了積累詞語(yǔ)。(日積月累始聰明,希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保留這個(gè)好習(xí)慣。)請(qǐng)你選兩個(gè)四字詞語(yǔ)寫(xiě)在下面,并用上其中的一個(gè)寫(xiě)一句話。
________________________________________________
3)海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這里作者運(yùn)用的是的寫(xiě)作手法。
________________________________________________
4)從這段話中你感受到桑娜怎樣的品質(zhì)?
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〈課外閱讀〉
〈一〉聽(tīng)的藝術(shù)
美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友,他問(wèn):你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀?小朋友天真地回答:嗯……我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員!林克萊特接著問(wèn):如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有的引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?小朋友想了想,我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去。當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視著這個(gè)孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。
于是林克萊特問(wèn)他:為什么要這么做?小孩的回答透露出一個(gè)孩子真摯的想法:
我要去拿燃料,我還要回來(lái)!我還要回來(lái)!
----你聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí),你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思嗎?你懂嗎?如果不懂,就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧,這就是聽(tīng)的藝術(shù)。
1、在場(chǎng)的觀眾為什么會(huì)笑那個(gè)小朋友?
2、你覺(jué)得這個(gè)小朋友可笑嗎?為什么?
3、這個(gè)故事給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
〈二〉放棄跟對(duì)手硬拼
一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽,自以為穩(wěn)操勝券(juànquàn),一定可以?shī)Z得冠軍。
出乎意料的事,在最后的決賽中,他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手,于是,雙方都竭盡全力出招攻擊。比賽到了中途,搏擊高手突然意識(shí)到,自己竟然找不到對(duì)方招式中的破綻(zhàndìng),而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞,有選擇的打中自己。
比賽的結(jié)果可想而知,這個(gè)搏擊高手慘敗在對(duì)防守下,當(dāng)然也與有希望得到的冠軍獎(jiǎng)杯擦肩而過(guò)。
他憤憤不平地找到自己的師父,一招一式的將對(duì)方和自己搏擊的過(guò)程再次演練給師父看,并請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻,苦練出足以攻克對(duì)方的新招,決心在下次比賽時(shí),打倒對(duì)方,奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。
師父笑而不語(yǔ),在地上畫(huà)了一道線,要他在不能擦掉這條線的情況下,設(shè)法讓這條線變短。
搏擊高手百思不得其解,怎么會(huì)有像師父所說(shuō)的辦法,能使地上的線變短呢?最后,他無(wú)可奈何地放棄了思考,轉(zhuǎn)向師父請(qǐng)教。
師父在那道線的旁邊,又劃了一道更長(zhǎng)的線,兩者相比較,原先的那道線,看來(lái)變得短了許多。
師傅開(kāi)口道:奪得冠軍的關(guān)鍵,不僅僅在于如何攻擊對(duì)方的弱點(diǎn),正如地上的長(zhǎng)短線一樣,如果你不能再要求的情況下使這條線變短,你就要懂得放棄從這條線上做文章,尋找另一條更長(zhǎng)的線,也就在相比之下顯得短了。如何使自己更強(qiáng),才是你需要苦練的根本。
徒弟恍然大悟。
師父笑道:搏擊要用腦,要學(xué)會(huì)選擇,攻擊弱點(diǎn),同時(shí)要懂得放棄。不跟對(duì)方硬拼,以己之強(qiáng)攻敵之弱,你就能奪得冠軍。
1、把短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖x音用√標(biāo)出。
2、說(shuō)說(shuō)下面幾個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思。
竭盡全力:________________________________________________
百思不得其解:____________________________________
恍然大悟:________________________________________________
3、那位搏擊高手想從師父那里得到怎樣的答案?
____________________________________________________________
4、最后師父告訴那位搏擊高手打敗對(duì)方的最好辦法是什么?
____________________________________________________________
5、從這個(gè)故事中你明白了一個(gè)怎樣的道理?
____________________________________________________________
四、習(xí)作擂臺(tái)
轉(zhuǎn)眼間,我們就要步入初中生活了。面對(duì)逝去的生活,我們有許多話要說(shuō),有許多情要訴。昔日的歡歌笑語(yǔ),昔日的淡淡憂傷,昔日的苦與累,昔日的甘與甜,依然縈繞在我們的腦海中……請(qǐng)你選擇一兩件印象深刻的事,以《我的生活》為題寫(xiě)一篇作文。
參考答案
一、知識(shí)積累。
1、
1)榮譽(yù)(2)構(gòu)建俱進(jìn)(3)嘲笑(4)請(qǐng)?zhí)?/p>
2、
1)青松作衫(2)冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。
3)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。(4)本自同根生,相煎何太急?
5)(一人雖聽(tīng)之,)一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。
3、(1)B(2)C(3)D(4)B(5)A
6)C(7)B(8)C(9)A(10)C
4、
鴿子象征無(wú)私奉獻(xiàn)
紅梅象征搏擊風(fēng)浪
大海象征和平友誼
春蠶象征堅(jiān)強(qiáng)不屈
海鷗象征胸懷寬廣
二、實(shí)踐樂(lè)園。
1、兒的生活好,痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有,糧食多,病少,掙了很多錢。
兒的生活好痛苦,一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食,多病,少掙了很多錢。
2、A
3、提示:樹(shù)木被砍伐,變成筷子,小鳥(niǎo)無(wú)處回家。禁止亂砍濫伐,保護(hù)環(huán)境。
三、閱讀闖關(guān)
〈課內(nèi)閱讀〉
1、(1)詹天佑(2)諸葛亮(3)斯巴達(dá)克(4)凡卡(5)敘利奧
2、(1)坐安靜駕
2)寒風(fēng)呼嘯、洶涌澎湃、又黑又冷、干干凈凈、閃閃發(fā)亮、海風(fēng)呼嘯、心驚肉跳等。略。
3)對(duì)比(襯托、反襯)
4)勤勞、賢惠、體貼、有責(zé)任感、有愛(ài)心、善良等。
〈課外閱讀〉
〈一〉1、笑他不顧乘客安危,自己掛上降落傘跳出去。
2、不可笑。他的想法雖然幼稚,可是卻沖滿了愛(ài)心和責(zé)任感。
3、聽(tīng)說(shuō)不要聽(tīng)一半。不要把自己的意思,投射到別人所說(shuō)的話上頭。
〈二〉1、quànzhàn
2、竭盡全力:使出全身的能力。
百思不得其解:怎么也想不明白。
恍然大悟:一下子明白過(guò)來(lái)。
3、怎樣才能找到對(duì)方的弱點(diǎn),打倒對(duì)方。
4、苦練功夫,使自己更強(qiáng)才是打敗對(duì)方最好的方法。
5、面對(duì)困難,要懂得放棄一種解決不了的方法,尋找另一種解決的方法。
四、作文略
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