三年級下冊第二單元的測試題示例
一看拼音,寫詞語。
Cuì niǎo qīng cuìyú wēngfù bùwéi gān
( )( ) ( )( ) ( )
Jí fēi shí bì chèn shān táo tuō sìyǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tòu liàng yì zhǎ yǎn zhuān liè ruì shìshū shì
( ) ( )( )( )( )
qǐ chéng zhàn tái cháng tú má fan zhòu jiàng
( )( )( )( ) ( )
二比一比,組詞。
稈( ) 褐( )州( )拔( )裸( )
桿( ) 渴( )洲( )跋( )棵( )
繡( ) 俏( )殊( )澈( )貪( )
銹( ) 峭( )株( )撤( )貧( )
三 寫出下列字詞的反義詞
清( )廉( )功( )勤( )獎( )
優(yōu)( )善( )正( )得( )動( )
沉重( )減少( )寬闊( )微小( )
四 根據(jù)意思寫出合適的詞語。
。 形容時間很短。 ( )
。 饑餓和寒冷同時逼來,形容生活極其貧困。 ( )
3 又高又陡,直上直下。 ( )
4 草木蒼翠茂盛,也比喻興旺的氣象。 ( )
5 應(yīng)該有的都有,形容很齊全。 ( )
五判斷下列句子是否是比喻句,是的在后面的括號打“√”并仿寫一個比喻句。
1 晚上,一彎新月像鐮刀似的掛在天空。 ( )
2 小華長得像他的爸爸。 ( )
3 江上的輪船像一葉偏舟,隨著波浪起伏。 ( )
4 我看見楊濤不像平時那樣活潑。 ( )
5 陽光下的山茶花,像無數(shù)個五角星在閃耀。 ( )
仿寫:。。。。。。像。。。。。。
六寫出你平時積累的名詩佳句。
1 :
2 :
3 :
七根據(jù)要求完成下列各句。
1 縮句(1)教師在燈下聚精會神地工作。------------------------------------------
。2)小鳥在枝頭自由自在地叫。---------------------------------------------
(3)同學們興致勃勃地在游泳池里游泳。---------------------------------
(4)翠鳥像箭一樣飛過去。
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2 擴句
。1)花兒開放。-------------------------------------------------------------------
。2)汽車開過來。----------------------------------------------------------------
。3)校園美麗。------------------------------------------------------------------
(4)歌聲回蕩在山谷中。-------------------------------------------------------
。5)小鳥梳理羽毛。--------------------------------------------------------------
3 修改病句。(1)在老師的啟發(fā)耐心下,他很快做出了這道題。
(2)他今天可能一定遲到了。
。3)這是有趣的一本童話書。
(4)運動會上,興高采烈地觀看比賽。
八 閱讀
(一)
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的`小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋;背上的羽毛像淺綠色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴。
1 你是從課文的哪些詞語理解了“鮮艷”的意思?
答:
2 課文是按什么順序描寫以翠鳥的外形特點?
答:
3 請你用“-------”畫出本段最后一句話應(yīng)該重讀的詞語。
4 你能根據(jù)課文描述,自己畫一只顏色鮮艷的翠鳥嗎
(二)
一百多年前,美國有個名叫湯姆的孩子。一天晚上,湯姆媽媽的肚子突然痛得非常厲害,豆大的汗珠一滴一滴往下淌。他爸爸趕緊請來醫(yī)生,經(jīng)過檢查,醫(yī)生斷定湯姆的媽媽患了急性闌尾炎,必須馬上動手術(shù)。
可是小湯姆家里只有煤油燈,光線太暗,怎么能動手術(shù)呢?爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭,醫(yī)生急得在屋里踱來踱去。小湯姆心痛地想:“要想辦法讓屋里亮一些,可是從哪去找那么多的燈呢?”他忽然想起,白天和小伙伴一起玩的時候,用塊玻璃片在陽光下晃來晃去,墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑(bān)嗎?想到這里,他跳起來對醫(yī)生說:“叔叔,你快準備動手術(shù)吧!”說完,就跑出去。
小湯姆飛快地跑到鄰居家里,借來了四塊鏡子,放在病床四周,然后在每塊鏡子前面放上一盞(zhǎn)煤油燈。這樣一來,病床上的光線就明亮多顧。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。
你知道這個孩子是誰嗎?他就是后來的大發(fā)明家———愛迪生。
1 根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
。1)為什么要借鏡子?
答:
。2)怎樣使用鏡子?
答:
2 用線把有關(guān)的人物和事件連起來。
愛迪生 明朝人,醫(yī)學家和藥物學家 《本草綱目》
李四光 美國人,世界聞名的發(fā)明家 電燈
李時珍 宋朝人,偉大的發(fā)明家 活字印刷術(shù)
畢昇 中國現(xiàn)代著名的地質(zhì)學家 尋找礦藏
九 作文
請你寫一寫自己和動物之間發(fā)生的有趣的事情。注意要寫出你對動物的喜愛之情。
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