初二下冊物理期中模擬試題
檢驗自己的學習成果最直接的方法便是通過試題，下文為大家整理了初二下冊物理期中試卷，趕快來檢驗自己吧。
一、選擇
1. 在探索微小粒子的歷程中，科學家們用 一系列高能物理實驗證實了大量微小粒子的存在.下列微粒按空間尺度從大到小的順序排列的是 ( )
A,原子、原子核、夸克、質子 B.原子、原子核、質子、夸克
C.夸克、質子、原子核、原子 D.質子、夸克、原子核、原子
2. 常見的自然現象，能用分子運動知識解釋的是 ( )
A.春天柳絮飛揚 B.夏天荷花飄香 C.秋天落葉飄零 D.冬天雪花飄飄
3. 2010年溫哥華冬奧會，我國速滑選手王濛打破世界記錄，一人獲得三枚金牌。有關王濛運動、領獎瞬間的說法錯誤的是 ( )
A.站在領獎臺上，受到的重力與支持力是一對平衡力
B.站在領獎臺上，受到的支持力與對領獎臺的壓力是一對平衡力
C.沖過終點后，由于慣性要繼續向前滑行
D.用力向后蹬冰面，會向前滑行，原因是物體間力的作用是相互的
4. 關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是 ( )
A.地球是宇宙的中心，恒星是絕對不動的
B.聞氣味能鑒別醋和醬油是因為分子間有相互作用力
C.物理學家湯姆生發現了電子從而揭示了原子是有結構的
D.將兩塊表面 平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子在運動
5. 關于粒子和宇宙，下列說法中錯誤的是( )
A.宇宙是一個有層次的天體結構系統 B.分子間只存在相互作用的吸引力
C.電子的發現揭示了原子是有結構的 D.分子是由原于構成的，分子間有空隙
6. 某次演練中，直升機懸停于高空，一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關系如圖所示。下列判斷正確的是( )
A.在0～t2內，傘兵受到的重力小于阻力
B.在t1～t2內，傘兵受到的重力等于阻力
C.在t2～t3內，傘兵的機械能不變
D.在t2～t3內，傘兵受到的阻力保持不變
7. 關于粒子和宇宙，下列說法正確的是 ( )
A.分子是不可再分的最小粒子
B.用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油，表明分子在運動
C.磁鐵能吸引大頭針，說明分子間有引力
D.宇宙是一個有層次的天體結構系統，太陽是宇宙的中心
8. 2011年5月1日起我國在所有公共場所完全禁煙.若在空氣不流通的室內吸煙，室內的人就很容易聞到煙味，這表明 ( )
A.分子在不停地運動 B.分子的體積發生了變化
C.分子間有引力 D.分子間有斥力
9. 自行車是人們常用的交通工具，其中包含許多物理知識，下列有關說法不正確的是( )
A.車輪轉軸內裝有小滾珠是為了減小摩擦 B.把手上刻有花紋是為了減小摩擦
C.輪胎用橡膠制作是因為它的彈性較好 D.車架用鋼鐵制作是因為它的硬度較大
10. 下列現象中，能說明分子不停地做無規則運動的是( )
A.細雨濛濛 B. 桂花飄香 C.雪花飛舞 D.樹葉飄落
11. 如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，是因為拉書時書頁間會產生較大的 ( )
A.重力 B.彈力C.壓力 D.摩擦力
12. 鋸子的鋸齒都東倒西歪，不在同一平面內.小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力，并設計實驗檢驗猜想.以下設計方案最佳的是 ( )
A.用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況
B.用同一把鋸子，分別在東倒西歪和撥正鋸齒時鋸同一硬木頭，比較用力情況
C.用一把東倒西歪和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸同一硬木頭，比較用力情況
D.用一把東倒西歪和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸同一軟木頭，比較用力情況
13. 下列對物質世界的認識正確的是 ( )
A.太陽是宇宙的中心 B.香氣撲鼻可以作為分子運動的證據
C.原子是不可再分的最小粒子 D.用摩擦的方法可以創造電荷
14. 關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是 ( )
A.足球只有受力才能運動 B.足球受平衡力，一定處于靜止狀態
C.足球的運動狀態改變，不一定受力 D.足球踢出后繼續運動，是由于足球具有慣性
15. 2011年5月，法國科學家發現行星葛利 斯581d較適合地球生命居住，且同一物體在葛利斯581d行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍.設想宇航員從地球攜帶標有100g字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星葛利斯581d，測得方便面的示數是( )
A.天平示數為100g，彈簧測力計示數為1N B.天平示數為100g，彈簧測力計示數為2N
C.天平示數為200g，彈簧測力計示數為1N D.天平示數為200g，彈簧測力計示數為2N
16. 運動場上下列現象中，沒有利用慣性的是 ( )
A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動
C.擲出去的鐵餅在空中繼續向前 飛行 D.箭被弓射出后仍向前運動
17.如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是 ( )
A.左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強相同
B.右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強相同
C.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大
D.兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大
18. 如圖(甲)所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示，物體乙重60N，在40N 的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動.則物 體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是 ( )
A. f甲=30N，f乙=60N B.f甲=30N，f乙=40N
C. f甲=50N，f乙=6oN D. f甲=50N, f乙=40N
19. 上緊發條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運動所需的能量來源于()
A.動能B.電能C.重力勢能D.彈性勢能
20. .如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是()
A.F、p不變，f變大B.F、f不變，p變大C.F變小，p、f變大D.F、f不變，p變小
21. 關于以下現象說法正確的是 ( )
A.雪花漫天飛舞說明分子在做無規則運動
B.絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時會相互排斥
C.在墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看到了墨水的分子在運動
D.由于液體能夠流動，而固體不能流動，所以固體分子是靜止的
22. 下列關于力和運動的說法正確的是 ( )
A.人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力
B.靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力
C.給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快
D.在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處(不計空氣阻力)
23. 下列能說明分子在不停運動的是 ( )
A.春天柳絮飄舞 B.夏天荷花飄香 C..秋天落葉紛飛 D.冬天雪片飛揚
24. 對于靜止在水平桌面上的課本，下列說法中正確的是 ( )
A.桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
B.對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
C.于它是靜止的，所以它沒有慣性
D.由于它與桌面之間的摩擦力，所以它能保持靜止
25. 下列常見的交通警示語中，與慣性無關的是 ( )
A.酒后不駕車B.駕車須系安全帶 C.行車保持一定車距 D.雨后路滑，減速慢行
26. 2012年2月，新修訂的《環境空氣質量標準》增加了PM2.5監測指標.PM2.5是指大
氣中直徑小于或等于2.5 um(l u (Tl=10-6111)的顆粒物.它的主要來源是日常發電、工業
生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，對空氣質量和能見度等有重
要的影響.下列對PM2.5的認識中正確的是 ( )
A. PM2.5的顆粒大小與空氣介子相近
B. PM2.5顆粒會影響太陽光在空氣中的傳播
C. PM2.5顆粒在空氣中不受重力作用
D.減少尾氣排放不能有效減少PM2.5對空氣的污染
27. 茶杯靜止在水平桌面上，以下屬于一對平衡力的是( )
A.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力
B.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力
C.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
D.茶杯受到的重力與桌子受到的重力
28. 下列現象中，能用慣性知識解釋的是( )
A.離弦的箭能繼續飛行 B.向上拋出的石頭最終落回地面
C.自行車下坡時，即使不用力，速度也會越來越快
D.加大油門時，汽車加速前進
29. 下圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的 ( )
A、每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等
B、由于慣性，小車到達水平面后繼續向前運動
C、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快
D、實驗表明，力是維持物體運動的原因
30. 在下列事例中，受平衡力作用的物體是 ( )
A.正在圓形軌道上勻速運動的過山車 B.減速進站的火車
C.騰空而起正在加速上升的火箭 D.在馬路上勻速直線行駛的汽車
二、填空
1. 為安全起見，汽車駕駛員必須使用安全帶，其目的是防止汽車在緊急剎車時，由于 的原 因身體向 ( 前/后)傾而造成傷害，其 中安全帶做得扁而寬大是為了減小安全帶對駕駛員的 。
2. 汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過 ____________ 來增大摩擦;機器的軸承中加入潤滑油的目的是 _______ 摩擦;自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 _________ ，從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力。
3. 小明上完體育課后，從學校小賣部買了一瓶飲料。
(1)飲料瓶標簽上有凈含量450 mL字樣，他想知道飲料的密度，還需測量的物理量是 ，應選用的測量工具是 。
(2)用手握住豎直的飲料瓶不動，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向 ，大小 (填大于等于或小于)瓶的重力。
(3)擰瓶蓋時，發現瓶蓋側面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是 。
4. 汽車剎車后不會立即停下，這是因為汽車具有 ，車速會逐漸變小，是由于受到地面摩擦力的作用，這說明力可以改變物體的 .如在雨天，車會滑行更遠，這是因為 .
5. 科學研究表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先做 運動，后做 運動.(選填加速、減速或勻速)
6. 2012年5月，日本科學家開發出制作單層硅分子薄膜技術，如圖所示：在硅板表面覆蓋陶瓷薄層，持續加熱一段時間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜.加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明：。
7. 如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上 (選填同或異)種電荷而相互 .
8. 。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物，它們在空中做無規則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內空氣中的PM2.5 主要來自吸煙產生的煙霧。PM2.5 在空中的運動____________屬于/不屬于)分子的熱運動;有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是____________.
9. .一個盛水的平底茶杯，質量為450g，底面積為50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力為___________N(g取10N/kg)，杯子對桌面的壓強為___________Pa.
10. 如圖，將一根塑料繩一端握緊，把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的.現象是____________，說明的道理是________________。
11. 用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以____________;上面的棋子仍然留在原處(且在重力的作用下下落)，是因為棋子具有____________.
12. 用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系。
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的___________和___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力作用;
(2)每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的___________;
(3)比較圖10中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越___________ ，速度減小得越 ___________;
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將___________。
(5)實驗結果能證明________(選填序號)。
A.物體運動需要力 B.力可以改變物體的運動狀態 C.牛頓第一定律
三、作圖
四、解答
1,。2011年2月21日，雪龍號極地考察船抵近南極中山站，考察船與中山站之間是一層海冰.科考隊員打算駕駛履帶車駛過冰層前往中山站，載人履帶車的質量為25t，每條履帶與冰面的接觸面積為2m2.為探測冰層的承受極限，科考隊員把質量為280kg、底面積為400cm2的鋼錠壓在水平冰層上，冰層恰好處于極限狀態(有微小裂縫但無明顯破裂).問：
(1)冰層能承受的極限壓強是多少?(g恒取l0N/kg)
(2)通過計算判斷履帶車能否安全駛過冰層?
2. 我國自行研發的純電動中巴車的質量約為2000kg，靜止時輪胎與路面接觸的總面積約0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時的阻力是重力的0. 1倍。(g取10N/kg)
(1)中巴車所 受 的重力是多少?
(2)靜止時中巴車對路面的壓強有多大?
(3)以30m/s勻速行駛時，所受動力是多少?
3. 如圖為運載渣土的某型號載重車的示意圖.
(1)為保證交通安全，交管部門規定渣土車在市區行駛的速度不得超過30km/h.在遵守交通規則的前提下，渣土車行駛3000m至少需要 h.
(2)圖中的6輪渣土車裝載渣土后總質量為12t，則該車對水平路面的壓力為 N.
規定車輛對地面的壓強不得超過7105 Pa，假設每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2，則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過 N.(g取10N/kg)
4. 在綜合實踐活動中，某興趣小組的同學利用紙錐和小金屬球來研究空氣阻力和速度的關系.取三個相同的紙錐，每個紙錐的質量為m，并編號為甲、 乙、丙，其中在乙紙錐內固定質量為3m的小金屬球，在丙紙錐內固定質量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當進入豎直磚墻的區域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖.請根據圖示回答下列問題：
(1)對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是
A.只有甲做勻速直 線運動
B.只有乙做勻速直線運動
C.只有丙做勻速直線運動
D.甲、乙、丙都做勻速直線運動
(2)對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是它們所受的空氣阻力之比是 ;由此可以得出的實驗結論是.
5. 質量為6103kg的四輪汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍,每個輪胎與地面的接觸面積為0.05㎡,g取10N/kg，求：
(1)汽車所受重力的大小;
(2)汽車在1min內通過的路程;
(3)汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強.
6. 物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關.為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇(高、中、 低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
(1)小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
風速低中高
小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8
通過對表中數據分析，可得出的結論是： .
(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟： .
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有 (寫出一個).
7. 如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 (選填能或不能)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩 個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： .
(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優予小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少，摩擦力對實驗結果的影響 B.小書片是比較容易獲取的才料 C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
8. 在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，某學生通過增減放在木塊上的砝碼重來改變木塊對水平面的壓力，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它在粗糙程度不同的水平面上做勻速直線運動(此時彈簧測力計的示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小)，該學生進行了三組實驗，并記錄有關數據如表一、表二、表三所示.
表一(木 塊放在水平玻璃表面上)
實驗序號木塊對水平面的壓力：F/N滑動摩擦力：f/N
16.00.3
28.00.4
310.00.5
表二 (木塊放在水平木板表面上)
實驗序號木塊對水平面的壓力：F/N滑動摩擦力：f/N
42.00.6
54.01.2
66.01.8
表三(木塊放在水平棉布表面上)
實驗序號木塊對水平面的壓力：F/N滑動摩擦力：f/N
72.01.0
84.02.0
96.03.0
(1)分析比較表一(或表二、表三)中的數據，可得出的初步結論是：____________;
(2)分析比較序號____________，可得出的初步結論是：當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大;
9. 教室的門栓壞了，門經常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學們提出一些設想，概括如下：
a.增大壓力增大摩擦;b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;d.增大運動速度增大摩擦.
為了驗證這些設想，他們利用長方體木 塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，
進行實驗探究，并將數據記人表中：
(1)比較實驗1、2可知:設想 是錯誤的，判斷的理由是
(2)比較實驗 兩組數據，可以判斷設想C是否正確;在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作 運動;上圖的彈簧測力計示數是表中★處的數值，其大小為 N
某同學分析實驗3、4數據，并支持設想、你認為他這種分析方法 (填正確或不正確)，其理由是 ;
請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法： 。
10. 小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關.
(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿 方向拉動木塊，并使木塊作 勻速直線運動.這樣做的目的是 ，
序號木塊放置
情況 木板表面情況
壓力/N
彈簧測力計
示數/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 乎放木板上鋪棉布 6 1.8
5 平放木板上鋪毛巾 6 3.0
(2)實驗時，小明記錄的部分數據如上表所示.
a.分析序號 三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩
擦力廠大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是 .
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為 三組數據進行分析。
(3)小明在實驗時還發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化.他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直
到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4s
木塊處于靜止狀態，分析圖像可知：要使木塊由靜止
開始運動，至少要用 N的水平拉力拉木塊;如
果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處
狀態的判斷，正確的是 .
A.靜止 B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足，無法判斷
12. 小剛同學質量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2，(g=10N/kg)
(1)小剛的重力。 (2)小剛雙手倒立時對的壓強。
初二下冊物理期中試卷就為大家介紹到這里了，大家一定要認真做，查漏補缺找出自己的不足。
【初二下冊物理期中模擬試題】相關文章：
高一物理下冊期中模擬試題04-13
初二物理下冊期中測試題04-06
初二上學期物理期中模擬試題及答案06-14
初二物理下冊試題答案04-09
初二物理下冊半期試題06-12
初二數學期中備考模擬試題04-17
初中物理模擬試題06-12
初三物理下冊期中測試題04-05
初二上冊物理期中試題02-25