英國(guó)牛劍面試題有那些
一頭母牛身體里儲(chǔ)存的水占世界水量的多大比例？
你以為我在考你腦筋急轉(zhuǎn)彎？不，這是英國(guó)劍橋大學(xué)獸醫(yī)系的面試題目。正如傳聞中的那樣，牛津劍橋的面試考題具有很高的難度系數(shù)。專家對(duì)近幾年申請(qǐng)牛津劍橋的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示有10%的申請(qǐng)者在面試中被問到這樣出其不意的問題。
牛津和劍橋大學(xué)是莘莘學(xué)子向往的高等學(xué)府。在《泰晤士高等教育副刊》每年公布的世界大學(xué)排名中，這兩所英國(guó)名校一直位列前十。隨著逐年遞增的報(bào)考人數(shù)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也越來越多，這兩所大學(xué)希望通過這些聞所未聞的面試題目，從中挑選思維敏捷的學(xué)生。
往年面試題回顧
1、若有3個(gè)漂亮裸女站在你面前，你會(huì)選哪個(gè)？你的選擇與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)嗎？(牛津大學(xué)哲學(xué)政經(jīng)系)
2、為何我們不干脆在臉中央長(zhǎng)一只耳朵就算呢？(劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)系)
3、一個(gè)人怎樣才算「死亡」？(劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)系)
4、請(qǐng)解釋燙發(fā)的原理。(牛津大學(xué)生化、分子與細(xì)胞學(xué)系)
5、這兒有一塊樹皮，請(qǐng)描述之。(牛津大學(xué)生物科學(xué)系)
6、為何那么少美國(guó)人相信進(jìn)化論？(牛津大學(xué)人類科學(xué)系)
7、你夠酷嗎？(牛津大學(xué)哲學(xué)政經(jīng)系)
8、對(duì)人類來說，什么是正常的。(牛津大學(xué)心理學(xué)系)
網(wǎng)絡(luò)上的這些牛津劍橋的面試題，都是非官方公布的，很多都是根據(jù)往年面試的學(xué)生回憶記錄下來的。校方表示，這些問題大多引人深思，并且是開放式的，沒有正確答案。題目之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)樯暾?qǐng)者之前很難演練，全憑自己的思考和認(rèn)知當(dāng)場(chǎng)回答。
這些問題你該怎么答？
專家表示，牛津劍橋的面試題考察的是學(xué)生的知識(shí)面和思維方式，因?yàn)橛?guó)院校培養(yǎng)的是領(lǐng)袖級(jí)人物，這樣的人物是不可能只懂一兩個(gè)方面的。而這些面試題看來很“無厘頭”，仔細(xì)分析，還是可以把這些“刁鉆”的題目變成一道道普通的考題。針對(duì)上述幾個(gè)奇怪的面試問題，專家也分析了答題要點(diǎn)：
1、如果申請(qǐng)者是男生，可以從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度說說你選擇妻子的標(biāo)準(zhǔn)；如果是女生，可以發(fā)表你選擇閨蜜的看法。
2、可以從審美、位置、功能方面闡述我們的兩只耳朵的作用。
3、燙發(fā)的原理，這個(gè)問題還算直截了當(dāng)，相信生化、分子與細(xì)胞學(xué)系的學(xué)生都可以說出一兩點(diǎn)來。如果申請(qǐng)者還能插些小幽默，考官肯定會(huì)為你加分。
4、申請(qǐng)者可以先從醫(yī)學(xué)的角度，比如脈搏、瞳孔方面分析怎么樣才算是死亡，或者還可以在“行尸走肉”這點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智。
5、關(guān)于樹皮的描述就更加簡(jiǎn)單了，充分發(fā)揮想象力的同時(shí)，扯一些關(guān)于生物科學(xué)的原理。申請(qǐng)者完全可以說，這是脫離樹干多久的.樹皮，覺得這是什么樹上的樹皮�？脊俨粫�(huì)去追究這些“真理”，重要的是“言之有理”。
6、主要考查你是否了解美國(guó)人的價(jià)值觀是什么，進(jìn)化論存在哪些解釋不通的地方。
7、可以說說從小到大，最值得你驕傲的事情是什么。
8、這是讓申請(qǐng)者們了解到，心理學(xué)是研究正常行為的學(xué)科，而非不正常的。
這些考題的回答并不是唯一的，專家覺得申請(qǐng)牛津劍橋的國(guó)內(nèi)學(xué)生，可以借助以上分析開闊思路。專家還建議，學(xué)生要根據(jù)自己所申請(qǐng)大學(xué)的院系，提前了解他們的出題方式，多琢磨琢磨往年的面試題。一般來說，牛津劍橋的每個(gè)院系，參加面試的是固定那幾個(gè)教授，出題的思路是變化不大的。
不知道問題答案，卻進(jìn)了牛津大學(xué)
面試中解題方式大于最終結(jié)果
有一名學(xué)生申請(qǐng)到牛津大學(xué)的化學(xué)系，在面試環(huán)節(jié)，教授給他出了一道題目，他想了很久也沒想出來。于是學(xué)生說，這道題有很多種解法，但是每一種我都解答不出來，能否給一些提示。教授給了一點(diǎn)提示，最后學(xué)生還是解答不出。學(xué)生說，我還是算不出最后的答案，但是他把每一種思路告訴了教授，同時(shí)表示“可能是因?yàn)闀r(shí)間不夠”。
當(dāng)時(shí)牛津化學(xué)系要進(jìn)行三輪面試，這位學(xué)生就面試了一輪，并最終獲得了牛津大學(xué)的錄取。
專家表示，這位同學(xué)很幸運(yùn)，他誠(chéng)實(shí)，且在不知道答案的情況下勇于表現(xiàn)自己，而正是這種全力以赴贏得了教授的首肯。在申請(qǐng)者真的對(duì)面試題一籌莫展的時(shí)候，不要輕易地說放棄，盡量表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)或思路，讓教授覺得你是認(rèn)真思考過的，你在努力地解決問題而非回避。
答案不是最重要的，教授更關(guān)注的是，申請(qǐng)者通過這樣的考題表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，以及從中了解到你是不是他們想要的那種人。
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