九年級(jí)政治單元測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題.
1.責(zé)任是( )
�、僖粋�(gè)人應(yīng)該做的事情 ②一個(gè)人不應(yīng)該做的事情 ③想做什么就做什么 ④父母不讓做非要做 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.下列選項(xiàng)屬于正確的責(zé)任的是 ( )
A.與別人打架 B.抄襲別人作業(yè) C.用粗魯態(tài)度對(duì)待父母
D.按時(shí)完成老師布置的作業(yè)
3.下列選項(xiàng)屬于錯(cuò)誤的責(zé)任的是 ( )
A.同學(xué)有困難及時(shí)幫助 B.按時(shí)完成老師布置的作業(yè) C.按時(shí)上學(xué) D.用粗魯態(tài)度對(duì)待父母
4.責(zé)任產(chǎn)生于 ( )
A.理解中 B.互相利用中 C.社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾D.工作中
5.承諾表現(xiàn)于 ( ) A.社會(huì)生活中的方方面面 B.社會(huì)生活中的某一方面 C.家庭生活中 D.工作中
6.責(zé)任來(lái)自 ( )
�、俾殬I(yè)的要求②分配的任務(wù) ③傳統(tǒng)習(xí)慣 ④道德原則 ⑤想什么就做什么
A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④D.②③④⑤
7.下列關(guān)于責(zé)任的表現(xiàn)，正確的是 ( )
�、匐S著場(chǎng)所和環(huán)境變化，責(zé)任也變化 ②角色不同，責(zé)任不同
③在社會(huì)舞臺(tái)上，不同人有不同角色 ④不同人可能有相同角色
A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④
8.作為子女應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( )
①孝敬父母 ②未成年子女努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) ③成年子女贍養(yǎng)扶助父母④用粗暴態(tài)度對(duì)待父母
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9.作為學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( )
�、侔磿r(shí)上學(xué) ②逃課上網(wǎng) ③不完成作業(yè) ④遵守學(xué)校紀(jì)律
A.①② B.①④ C.②③ D.①③
10.作為朋友應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( )
①忠誠(chéng) ②利用 ③互助、互諒 ④理解
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.普通公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( )
�、傥槐拔锤彝鼞n(yōu)國(guó) ②遵紀(jì)守法 ③萍水相逢，扶危濟(jì)貧 ④偷東西
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.作為社會(huì)成員應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( )
①維護(hù)正義 ②盡職盡責(zé) ③保護(hù)和平 ④不讓未成年子女上學(xué) ⑤保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③⑤ D.①③④⑤
13.作為個(gè)體戶(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任是 ( )
A偷稅漏稅 B.依法納稅 C.制假販假 D.不辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照
14. 對(duì)自己負(fù)責(zé)。( )
A.自己 B.父母 C.老師 D.同學(xué)
15.下列選項(xiàng)屬于負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)的是 ( )
�、儆煤侠砗戏ǖ姆椒皶r(shí)糾正自己的過(guò)失 ②極力掩蓋自己的過(guò)失 ③自己承擔(dān)一切事情后果 ④自己的事自己負(fù)責(zé)
A.①③ B.②④ C.①③ D.①④
16.只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能( )
�、賹�(duì)他人負(fù)責(zé) ②自作自受 ③對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) ④取信他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④
17.下列選項(xiàng)屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)的是( )
�、倥c人相約，守時(shí)守諾 ②誠(chéng)實(shí)守信 ③自尊自強(qiáng) ④自立自信
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.下列選項(xiàng)屬于承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)的是 ( )
①良好的自我感覺(jué) ②他人的贊許 ③責(zé)備 ④處罰 ⑤獲得物質(zhì)上補(bǔ)償
A.①⑤ B.③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
19.對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是 ( )
�、僮宰鹱孕诺谋憩F(xiàn) ②自立自強(qiáng)的表現(xiàn) ③走向成熟的標(biāo)志 ④成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
20.面對(duì)承擔(dān)的責(zé)任，正確態(tài)度是 ( )
①對(duì)相應(yīng)的回報(bào)和代價(jià)正確評(píng)估，作出合理選擇 ②不敢面對(duì)，畏手畏腳，退縮刁前 ③憑借信心和勇氣承擔(dān) ④放棄，保全自己
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
21.面對(duì)自己已經(jīng)選擇的責(zé)任，正確的做法是( )
A.中途放棄 B.轉(zhuǎn)嫁他人 C.義無(wú)反顧地承擔(dān) D.找他人幫助
22.面對(duì)并不是我們自愿選擇的責(zé)任時(shí)，正確的做法是 ( )
�、俦г�、懈怠 ②調(diào)整心態(tài)，勇于承擔(dān) ③怨天尤人 ④全身心投入工作
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
23.富有責(zé)任心的人面對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，他們的做法是 ( )
A.不言代價(jià)和回報(bào) B.逃避 C.放棄 D.講物質(zhì)報(bào)償
24.下列做法是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)的是 ( )
�、贋楸Ｗo(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出。自己生命 ②為希望工程捐款，③偷稅漏稅 ④支援西部建設(shè) ⑤在刺骨寒風(fēng)中跳入水中救人 ⑥制假販假
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑤
25.個(gè)體和集體的關(guān)系是 ( )
①集體離不開(kāi)個(gè)體②無(wú)數(shù)個(gè)體組成集體 ③沒(méi)有了集體，個(gè)體無(wú)從存在 ④個(gè)體與集體沒(méi)有關(guān)系 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
26.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是 ( )
①集體利益服從個(gè)人利益 ②個(gè)人利益服從集體利益 ③充分保障個(gè)人利益 ④個(gè)人利益要勇于維護(hù)集體利益A.①② B.②③ C.②④ D.①③
27.面對(duì)集體，個(gè)人應(yīng)該做的是 ( )
�、俜䦶募w ②離開(kāi)集體 ③關(guān)心愛(ài)護(hù)集體 ④為集體出力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D 。①②④
28.下列選項(xiàng)不屬于關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)的是 ( )
A.自覺(jué)維護(hù)集體利益，服從集體利益
B.發(fā)揚(yáng)集體好作風(fēng)，努力解決集體遇到的困難
C.在集體中能求大同存小異，團(tuán)結(jié)他人
D.要求集體利益永遠(yuǎn)服從個(gè)人利益
29.作為公民，下列做法正確的是 （ )
�、贅�(shù)立“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí) ②胸懷天下 ③主動(dòng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任 ④對(duì)于本職工作盡職盡責(zé)，追求健康文明的生活方式
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
30.下列選項(xiàng)是公民應(yīng)盡的責(zé)任的是 ( )
�、倬S護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù) ②熱愛(ài)祖國(guó) ③遵紀(jì)守法 ④向外國(guó)公司泄露國(guó)家機(jī)密 ⑤依法服兵役，參加民兵組織 ⑥參與顛覆國(guó)家行動(dòng)
A.①②③⑤ B.①②④⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥
31.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的詩(shī)句是 ( )
①天下興亡，匹夫有責(zé) ②先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè) ③欲窮千里目，更上一層樓 ④紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
32.下列面對(duì)公益活動(dòng)的態(tài)度，正確的是 ( )
A.主動(dòng)參與 B.逃避 C.放棄 D.抱怨
33.當(dāng)你向他人許下了諾言后，你的做法是 ( )
A.找其他借口搪塞 B.失信他人 C.履行諾言 D.后悔
34. “人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都可能會(huì)犯錯(cuò)誤，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，正確的做法是 ( )
�、偻菩敦�(zé)任②敢于承認(rèn)錯(cuò)誤 ③拒不認(rèn)錯(cuò) ④承擔(dān)由于錯(cuò)誤帶來(lái)的后果
A.①③ B.①④ C.①③ D.②④
35.面對(duì)由于191己的失誤而造成的后果，正確表現(xiàn)是 ( )
①被動(dòng)被迫地承擔(dān)責(zé)任 ②主動(dòng)承擔(dān)一切責(zé)任 ③推卸責(zé)任 ④我愿意承擔(dān)責(zé)任 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
36.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是要學(xué)會(huì) ( )
A.推卸責(zé)任 B.反思 C.躲避 D.拒不認(rèn)錯(cuò)
37.面對(duì)錯(cuò)誤，反思的內(nèi)容是 ( )
�、傥矣惺裁簇�(zé)任 ②我主動(dòng)承擔(dān)嗎 ③我盡力了嗎 ④我太不圓滑世故了 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
38.反思的好處是 ( )
�、俑玫亓私庾陨淼呢�(zé)任 ②學(xué)得更圓滑世故老練 ③更好地履行責(zé)任 ④在承擔(dān)責(zé)任中不斷成熟
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
39.當(dāng)國(guó)家處于危難時(shí)刻，我們正確的做法是 ( )
�、僦鲃�(dòng)為國(guó)分憂(yōu) ②離開(kāi)祖國(guó)去好的地方享受 ③承擔(dān)重任 ④與祖國(guó)共渡難關(guān) A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
二．簡(jiǎn)答題
40.舉例說(shuō)明，每個(gè)人的社會(huì)角色會(huì)有哪些變化?它與責(zé)任有何關(guān)系?
41.舉例說(shuō)明不同的角色有哪些不同的社會(huì)責(zé)任。
42. 面對(duì)不同的角色、不同的責(zé)任。我們應(yīng)該怎么做?
43.有人說(shuō)：“社會(huì)責(zé)任是孤立的，每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任都可以單獨(dú)存在。”這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
44.為什么我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感?
45.什么是代價(jià)與回報(bào)？
46.代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任有何關(guān)系?
47.面對(duì)不愿意承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做?
48.面對(duì)代價(jià)與回報(bào)，富有責(zé)任心的人的表現(xiàn)是什么?
49.舉例說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)是什么。
50.集體與個(gè)人有怎樣的關(guān)系?
51.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系如何?
52.為什么要關(guān)心集體?
53.關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)是什么?
54.作為公民應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任?
55.作為青少年應(yīng)承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任?
56.舉例說(shuō)明參加有益活動(dòng)的重要性。
57.為什么說(shuō)要信守諾言?
58.當(dāng)我們做錯(cuò)事后應(yīng)該怎么辦?
59.什么是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?
60.怎樣自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?
三、各抒已見(jiàn)
61.一個(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒(méi)辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō)：“是�！卑职终f(shuō)：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償�！焙⒆泳趩实卣f(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)�！卑职终f(shuō)：“我替你付，但你將來(lái)參加工作以后必須還給我。”
(1) 這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎? (2)你贊成爸爸的決定嗎?為什么?
62.一場(chǎng)突如其來(lái)的地震使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開(kāi)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)。許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么?把零用錢(qián)捐出去吧。
(1)在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任? (2)他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任?
63.下面這些責(zé)任來(lái)自哪里?
(1)父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。 (2)學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。
(3)警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)，這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。
(4)醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來(lái)自 。
64.我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。例如，第一次自己穿衣服，第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次把廢電池收集起來(lái)放到指定地點(diǎn)……
在你當(dāng)前的生活中：
(1)有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的?
(2)有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由他人替你承擔(dān)了?
(3)如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果?
65.在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任。
父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任；
老師幫助我學(xué)習(xí)，他們?cè)诼男薪虝?shū)育人的責(zé)任；
過(guò)馬路時(shí)，警察為我提供安全保障，他們?cè)诼男芯S護(hù)交通秩序的責(zé)任；
說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這種社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
66.鏡頭一：小偷在公共汽車(chē)上偷東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車(chē)子開(kāi)到派出。所去。
鏡頭二：小靈經(jīng)常約同學(xué)出去玩，但她總是不遵守約定的時(shí)間，事后只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“臨時(shí)有事”。
鏡頭三：今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。
鏡頭四：一位成績(jī)優(yōu)異的名牌大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備找工作，他不知道他的檔案袋里有三次乘公共汽車(chē)逃票的經(jīng)歷。
鏡頭五：演出時(shí)間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，女主角卻罷演了，因?yàn)樗J(rèn)為她演出得到的錢(qián)太少了。
(1)讀完上述材料完成下表：
| 對(duì)自己的影響 | 對(duì)他人的影響 | 對(duì)社會(huì)的影響 | |
| 鏡頭一 | |||
| 鏡頭二 | |||
| 鏡頭三 | |||
| 鏡頭四 | |||
| 鏡頭五 |
(2)請(qǐng)從道德和法律兩方面對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析。
67.班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)。”小柯也想試一試。
他的朋友說(shuō)：你放心，我們幾個(gè)會(huì)幫你拉選票。選上班委后，遇到事情，老師會(huì)尊重你的意見(jiàn)，什么地方做得不好，老師也容易原諒，我們有什么情況，你可以幫我們打，“掩護(hù)”。
他的母親說(shuō)：負(fù)責(zé)班委工作，會(huì)占用你一部分學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)你的學(xué)習(xí)造成影響。本來(lái)你的成績(jī)就不拔尖，為什么還要湊這個(gè)熱鬧?
他的父親說(shuō)：負(fù)責(zé)班委工作也許會(huì)減少你和朋友在一起娛樂(lè)的時(shí)間，可能會(huì)使有些同學(xué)感到高興，也可能使某些同學(xué)很不滿(mǎn)意。你要做到讓大家都高興是很困難的，即使際堅(jiān)持原則，也可能有人埋怨你不公平，你能承受得住嗎?
(1)面對(duì)老師、朋友、父母。你能為小柯設(shè)想其他的選擇嗎?
(2)請(qǐng)你對(duì)他所面臨的幾個(gè)選擇進(jìn)行評(píng)析。
68.蘇珊出身于一個(gè)音樂(lè)世家，從小就受到很好的音樂(lè)啟蒙，期望自己能夠一生馳騁在音樂(lè)的廣闊天地中。但她陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管她不喜歡這一專(zhuān)業(yè)，卻學(xué)得很認(rèn)真，每學(xué)期各科成績(jī)都很優(yōu)秀。畢業(yè)時(shí)被保送到美國(guó)麻省理工學(xué)院攻瀆MBA，最后拿到了經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位。如今，她已是美國(guó)證券界的風(fēng)云人物。
對(duì)此，她依然心存遺憾：“老實(shí)說(shuō)，至今我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂(lè)。但我知道那只是一個(gè)美好的‘假如’，我只能把手頭的工作做好……”
有人問(wèn)她：“你不喜歡你的專(zhuān)業(yè)，為何又學(xué)得那么棒?你不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?”
“因?yàn)槲以谀莻�(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待。”蘇珊的眼里閃著堅(jiān)定的目光，說(shuō)：“不管喜歡不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒(méi)有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那才是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)�！�
蘇珊的做法對(duì)嗎?為什么?
69.弗蘭克用多年的艱苦努力所換得的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。一次。他的銀行遭到搶劫。他因此破產(chǎn)，他的儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開(kāi)始的時(shí)候，人們勸他：“這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！笨墒撬贿@樣認(rèn)為。經(jīng)過(guò)3 9年艱辛的努力，在寄出最后一筆“債款”時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！�
(1)在你看來(lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶(hù)的存款嗎?
(2)如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶(hù)的存款，會(huì)有什么后果?這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響?產(chǎn)生什么影響?
(3)弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價(jià)?如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)。他還會(huì)作出這樣的決定嗎?
(4)對(duì)弗蘭克的行為簡(jiǎn)要評(píng)析。
70.全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎，是一個(gè)水電維修工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他曾說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取我也索取，向誰(shuí)索取?”“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家�！边@些樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。幾年來(lái)，在神州大地上涌現(xiàn)出一大批孑L繁森式的好干部。徐虎式的好工人，徐洪剛、李向群式的好戰(zhàn)士，趙雪芳式的好醫(yī)生，韓素云式的好軍屬，任長(zhǎng)霞式的好警察……
如何評(píng)價(jià)上述人物的行為?
四.請(qǐng)你參與
71.小董的.爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在¨中嘣同學(xué)錄”上建立了班級(jí)同學(xué)網(wǎng)頁(yè)。幾天之后。班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁(yè)。他們?cè)谝黄鸾涣餍畔ⅲ貞浢篮玫某踔猩�，深切感受到�?dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劄槭裁串厴I(yè)2 0年后他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖。
72.李澤群是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室,他動(dòng)員大家從家里帶來(lái)一些花卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生用具，他記在心里及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的比賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)……一次，李澤群要求馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎?真是多管閑事!”
(1)李澤群的做法是多管閑事嗎?
(2)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)李澤群的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(3)我們應(yīng)向李澤群學(xué)習(xí)什么?
73.鏡頭一：李力是一名出租車(chē)司機(jī)。他深切地感受到，出租車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景，于是他向全市的出租車(chē)司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。
鏡頭二：一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。
鏡頭三：七年級(jí)4班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒 品”的公益宣傳活動(dòng)。
(1)這些是他們必須做的事情嗎?為什么?
(2)他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?
74.三名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人。為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說(shuō)：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無(wú)選擇�！逼渲幸幻髮W(xué)生說(shuō)：“在外資公司工作。既是一種 待遇，更是一種考驗(yàn)，我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的�！�
(1)作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)?
(2)作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇?。
(3)作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)?
(4)你從中得到哪些啟示?
75.讀大學(xué)的時(shí)候，小王就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職工作”始終沒(méi)有換過(guò)。他堅(jiān)持的理由很簡(jiǎn)單 沒(méi)有人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇，做會(huì)務(wù)，當(dāng)翻譯，別說(shuō)雙休日，就連節(jié)假日也沒(méi)休息過(guò)，可是小王并不覺(jué)得做志愿者有多苦，而認(rèn)為只不過(guò)是多付出一些時(shí)間而已。他付出了，但收獲的更多……
(1)小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺(jué)得苦呢?
(2)小王付出了什么?收獲了什么?
(3)我們應(yīng)向小王學(xué)習(xí)什么?
79.小王一大早就遇到了難題，幾年沒(méi)見(jiàn)的表哥打來(lái)電話，說(shuō)他正在火車(chē)站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)，希望小王7時(shí)30分到火車(chē)站見(jiàn)一面。小王很想見(jiàn)表哥，但如果見(jiàn)表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去?在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……
(1)小王為什么猶豫?他該怎么辦呢? (2)我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)班集體?
80.請(qǐng)你在下列表格中把你認(rèn)為在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情列出來(lái)。
| 應(yīng)該做的事情 | 不應(yīng)該做的事情 |
81.根據(jù)自身實(shí)際填下表，說(shuō)出每個(gè)角色應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，并回答問(wèn)題。
| 角色 | 責(zé)任 |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| b |
(1)哪些角色是你自然而然扮演的?
(2)哪些角色是你自愿選擇扮演的?
(3)哪些角色是你被要求扮演的?
(4)哪些角色是你最想放棄的?為什么?
(5)哪些角色是你最珍惜的?為什么?
(6)如何才能在生活中扮演好自己的角色?
82.小林忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒(méi)有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小林向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小林想回家拿作業(yè)本，老師說(shuō)：、“這樣會(huì)耽誤你上課，還是請(qǐng)你的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧�！毙×值膵寢屨谕獾爻霾�。小林打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無(wú)法趕過(guò)來(lái)，小林感到很困惑：“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”?
結(jié)合小林的事例填寫(xiě)下表。
| 誰(shuí)負(fù)有責(zé)任 | 責(zé)任是什么 | 應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)負(fù)責(zé) | 責(zé)任的來(lái)源是什么 | 如果你是組長(zhǎng)，你會(huì)怎么做 |
83.填寫(xiě)下表，把你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體社會(huì)中的責(zé)任和自我評(píng)價(jià)出來(lái)。
| 責(zé)任 | 自我評(píng)價(jià) | |
| 學(xué)習(xí) | ||
| 家庭 | ||
| 班集體 | ||
| 社會(huì) |
84.某校八年級(jí)3班，許多同學(xué)：
只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；
上課時(shí)常有人講話，影響老師教學(xué)；
衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂。
(1)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響?
(2)如何改變班級(jí)的這種狀況?請(qǐng)?zhí)釒讞l建議。
85. (1)寫(xiě)出幾項(xiàng)你能夠直接感受的、對(duì)你的生活有直接影響的、由他人承擔(dān)的責(zé)任。
(2)請(qǐng)你以一項(xiàng)職業(yè)為例，談?wù)劚M到職業(yè)責(zé)任的重要性。
86.完成下題，在“ ”填上合適的話。
(1)今天我決定競(jìng)選 (班級(jí)職務(wù))，這樣我會(huì)增長(zhǎng)才干。當(dāng)然也會(huì)遇到很多困難，但作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以 。
(2)今年我決定在課余時(shí)間每天(經(jīng)常)參加 (社會(huì)活動(dòng))。作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定 ，所以 。
(3)對(duì)家人，我應(yīng)該 ，作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人， ，所以 。
(4)在完成(1)一(3)題后說(shuō)一說(shuō)你怎樣做才能更好地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
87.學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小麗被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小麗學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要參加排練，于是小麗找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng),舞也跳得好，你就先干吧�！彪m然小麗也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中，從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息的時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。
(1)你認(rèn)為小麗這樣做值得嗎?
(2)如果是你該如何選擇?為什么?
五 、實(shí)踐與探究
88.眾人拾柴火焰高；一個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。
(1)為什么眾人拾柴會(huì)火焰高?
(2)為什么三個(gè)和尚卻沒(méi)水吃?
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出類(lèi)似的諺語(yǔ)，并談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
(4)說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎么做。
答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1A 2D 3D 4C 5A 6C 7A 8C 9B 10C 11A 12B 13B 14A 15C 16D 17A 18D 19A 20A
21C 22D 23A 24C 25B 26C 27B 28D 29A 30A 31B 32A 33C 34D 35B 36B 37C 38C 39A
二簡(jiǎn)答題
40. 答：在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色。現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的女兒，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)……將來(lái)，我們會(huì)做媽媽或爸爸，會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。
41. 答：我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義，熱愛(ài)和平，保護(hù)環(huán)境。
42. 答：只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的社會(huì)角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和淵美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
43. 答：不對(duì)，因?yàn)楫?dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人電在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近。有些人離你很遠(yuǎn)；有些人你很熟悉，有些人你甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。但是，如果沒(méi)有他們的付出,沒(méi)有他們?cè)诼男懈髯猿袚?dān)的責(zé)任，就無(wú)法想象我們的生活會(huì)變成什么樣子。
44. 答：我們都生活在社會(huì)中。任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色。承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我也負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)。說(shuō)到底也就是對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
45. 答：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。同時(shí)，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，也會(huì)意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。
46. 答：在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。但是，一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
47 答：有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它 ffl當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。
48. 答：對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。而面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與剛報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。
49. 答：今天，在我們的周?chē)�，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)。他們可以把自己并不充裕的生活費(fèi)擠出一部分捐出來(lái)，只因?yàn)橛懈枰娜耍凰麄兛梢詫⑶啻旱臒崆槿鲈谄h(yuǎn)的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書(shū)聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們可以為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命……正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地承擔(dān)責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿(mǎn)希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
50. 答：集體，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，它不能離開(kāi)個(gè)體而存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。
51. 答：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
52. 答：集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)蹬力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
53. 答：(1)關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。
(2)關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。 (3)關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合�！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
54. 答：(1)公民在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任,共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
(2)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的高度責(zé)任感。
(3)國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，勇?lián)厝�，與國(guó)家共渡難關(guān)。是我們義不容辭的責(zé)任。
55. 答：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！爆F(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。
56. 答：(1)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
(2)當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺(jué)得自己的力量還不夠強(qiáng)大，但你的一次行動(dòng)梅會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。慢慢地，你種下的花開(kāi)遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。有千萬(wàn)人在與你同行。
57. 答：我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，也就會(huì)爽自己贏得信任。失信于人，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)䦟?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
58. 答：當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
59. 答：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。
60. 答：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。我有什么責(zé)任?我主動(dòng)承擔(dān)了嗎?我盡心盡力了嗎?在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。
三、各抒已見(jiàn)
61. 答：(1)應(yīng)該。(2)贊成。因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該為自己所做的事情負(fù)責(zé)任 每個(gè)人都有為自己所做的事情負(fù)責(zé)的義務(wù)。
62. 答：(1)領(lǐng)導(dǎo)，消防員，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士,醫(yī)生，政府工作人員，中學(xué)生。
(2)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)了決策指揮的責(zé)任；消防員承擔(dān)了救火搶險(xiǎn)的責(zé)任；部隊(duì)?wèi)?zhàn)士承擔(dān)了尋找災(zāi)民的責(zé)任；醫(yī)生承擔(dān)了救死扶扶傷的責(zé)任：民政部門(mén)承擔(dān)了援助物資的責(zé)任；中學(xué)生也義務(wù)捐款。
63. 答：(1)對(duì)兒女深深的愛(ài) (2)個(gè)人全面發(fā)展的需要 (3)社會(huì)安定是人們幸福生活的前提。(4)救死扶傷是醫(yī)生的天職
64. 答：(1)穿衣服、做作業(yè)…… (2)做家務(wù)等。 (3)失去了獨(dú)立生活鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
解析 此題為開(kāi)放性題，符合題意即可。
65. 答：其實(shí)，當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近，有些人離你很遠(yuǎn)；有些人你很熟悉，有些人你甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。但是，如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們?cè)诼男懈髯猿袚?dān)的責(zé)任，就無(wú)法想象我們的生活會(huì)變成什么樣子。
解析 每個(gè)人在社會(huì)生活中都不是孤立存在的。為他人。同時(shí)也是為自己。
66. 答：(1)鏡頭一：違法犯罪。被繩之以法；他人財(cái)產(chǎn)上的損失；破壞自食其力的社會(huì)風(fēng)氣。
鏡頭二：失信于他人；耽誤同學(xué)的事；不誠(chéng)實(shí)守信，被社會(huì)淘汰。
鏡頭三：沒(méi)盡到值日生職責(zé)；班級(jí)衛(wèi)生不合格；樹(shù)立亂堆亂放的壞榜樣。
鏡頭四：找不到合適的工作；失信于他人；失信于社會(huì)。
鏡頭五：失去明星光彩；觀眾空等一場(chǎng)；不崇拜明星。
(2)從道德上講上述行為是不道德的。不守承諾。沒(méi)有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己也不利于社會(huì)。從法律上講，有些行為是違法的，如小偷小摸，輕者要給予處罰，重者要受到法律的制裁。
67.答：(1)既當(dāng)班干部，義不耽誤學(xué)習(xí)。做事公平公正。
(2)A.如果小柯當(dāng)選為班委，會(huì)增加與同學(xué)們接觸的機(jī)會(huì)，參加班級(jí)管理，鍛煉自己。增長(zhǎng)才干，盡管犧牲了自己的時(shí)間，但對(duì)自己的各方面能力的提高是無(wú)法估量的。B.同學(xué)們擁護(hù)支持，但如果失去公平公正，他的班委就做不好。會(huì)失去威信。 C.失去自我鍛煉的機(jī)會(huì)，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，可生活缺少光彩。D.勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，雖然失去了一部分朋友，但卻贏得了全班同學(xué)的信任。
68. 答：對(duì)。因?yàn)橛行┰撟龅氖虑�，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入。同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。
69. 答：(1)應(yīng)該。(2)失去信用。會(huì)對(duì)儲(chǔ)戶(hù)造成財(cái)產(chǎn)上的損失，從此人們會(huì)不信任銀行。如果人人都這樣，人們都不愿意把錢(qián)存到銀行會(huì)影響國(guó)家貨幣流通。(3)失去大量的財(cái)富。能做出這樣的決定。(4)弗蘭克的做法是正確的。因?yàn)閷?duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與同報(bào)。不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。而面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。
70. 答：他們的行為值得提倡，因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)�，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)。他們可以把自己并不充裕的生活費(fèi)擠出一部分捐出來(lái)，只因?yàn)橛懈枰娜�；他們可以將青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村。只為那里有孩子朗朗的讀書(shū)聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們可以為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命……正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿(mǎn)希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。
四.請(qǐng)你參與
71. 答：(1)集體，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)。它離不開(kāi)個(gè)體而存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。(2)20年前集體帶給了小董的爸爸美好的生活，同學(xué)之間濃濃的深情使他們感到生活的無(wú)限美好和集體力量的無(wú)窮魅力，所以20年后他們?nèi)耘f懷念集體。
72. 答：(1)不是。(2)李澤群的行為是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)。因?yàn)椋孩偌w是我們每一個(gè)。 人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。 ②關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極 主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。 ③關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集。體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。 ④關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少。更取決于員之間的組織和配合�！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。⑤所以李澤群的做法不但不是多管閑事，他的舉動(dòng)充分體現(xiàn)了對(duì)集體的關(guān)愛(ài)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。(3)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，為集體貢獻(xiàn)_份力量。
73. 答：(1)是。因?yàn)樽鳛楣�。在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)。
愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。(2)可以營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，使其他人也關(guān)心社 會(huì)，關(guān)心國(guó)家，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展盡一份力所能及的力量，在全社會(huì)掀起為社會(huì)作貢 獻(xiàn)的良好社會(huì)風(fēng)尚。
74. 答：(1)自身高薪待遇與國(guó)家尊嚴(yán)的選擇。
(2)因?yàn)樵谒麄冃闹凶鎳?guó)的榮譽(yù)、利益、尊嚴(yán)是最重要的。
(3)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。
(4)我們要向他們學(xué)習(xí)在自身利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)要放棄個(gè)人利益，把祖國(guó)利益放在第一位，勇于維護(hù)國(guó)家民族尊嚴(yán)。
75. 答：(1)因?yàn)樵趨⑴c社會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，他既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人的過(guò)程中使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以升華和認(rèn)可。
(2)付出了勞動(dòng)、汗水。收獲的是他人的贊許、認(rèn)可及自身價(jià)值的提升。
(3)多參加社會(huì)公益活動(dòng)，多幫助別人，多奉獻(xiàn)，少索取。
76.答：(1)我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。(2)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。(3)青少年應(yīng)多參與公益活動(dòng)，在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升
77. 答：(1)如果向公司匯報(bào)，就會(huì)照價(jià)賠償，造成經(jīng)濟(jì)上的損失。(2)向公司匯報(bào)照價(jià)賠償。(3)當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
78. 答：(1)作為學(xué)生，她承擔(dān)把學(xué)習(xí)學(xué)好的責(zé)任：作為班長(zhǎng)，她承擔(dān)把班級(jí)管理好的責(zé)任；作為社會(huì)成員，有參加公益活動(dòng)的責(zé)任；作為學(xué)校歌唱隊(duì)的一員，有參加練歌的責(zé)任。
(2)學(xué)習(xí)、當(dāng)班長(zhǎng)、參加公益活動(dòng)是被動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；參加歌唱隊(duì)是主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。
(3)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的方式處理生活中的問(wèn)題，以自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度去處理問(wèn)題，從中享受快樂(lè)。
(4)①自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而’不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。②自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。我有什么責(zé)任?我主動(dòng)承擔(dān)了嗎?我盡心盡力了嗎?在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。③有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)。我無(wú)悔。
79.答：(1)既想見(jiàn)表哥，又怕影響班級(jí)榮譽(yù)。去上學(xué)。
(2)關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。關(guān)愛(ài)集體應(yīng)該表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
80.答：符合題意即可。
81. 答：l—5問(wèn)符合題意即可。
(6)我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)，互助，互諒，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”；作為社會(huì)成員我們應(yīng)該維護(hù)正義，熱愛(ài)和平，保護(hù)環(huán)境。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
82. 答：小林；按時(shí)完成作業(yè)、交作業(yè)；自己；學(xué)校、法律、承諾、任務(wù)；向老師當(dāng)面講明情況，叮囑小林以后不要忘帶作業(yè)本。
83.答：此題為開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。
84.答：(1)對(duì)班集體漠不關(guān)心，長(zhǎng)此以往同學(xué)們生活在這樣集體中會(huì)變得自私、自利、意志消沉、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不利于同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
(2)A.同學(xué)們經(jīng)常參加集體活動(dòng)；
B.召開(kāi)班會(huì)對(duì)好人好事多表?yè)P(yáng)，樹(shù)立良好班風(fēng)；
C.在班級(jí)實(shí)行責(zé)任制，建立評(píng)比臺(tái)定期評(píng)比，讓同學(xué)們樹(shù)立責(zé)任感。
解析 現(xiàn)在許多學(xué)校、班級(jí)都存在同學(xué)只關(guān)心自己的現(xiàn)象，班級(jí)上不上課，同學(xué)們互不關(guān)心。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，必須下力氣改變班風(fēng)，使同學(xué)們?cè)诤椭C、向上、團(tuán)結(jié)的集體中成長(zhǎng)。
85. 答：(1)此題為開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。
(2)以教師為例，只有盡職盡責(zé)才能為祖國(guó)培養(yǎng)更多人才，如果人人對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么國(guó)將不國(guó)。我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
86. 答：(1)一(3)題為開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。
(4)①我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估。作出最合理的選擇。但是，一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 ②有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度，只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色，這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。
87. 答：(1)值得，因?yàn)殡m然犧牲了自身利益，但獲得了集體利益。
(2)參加舞蹈隊(duì)，犧牲自己娛樂(lè)時(shí)間去補(bǔ)習(xí)功課，魚(yú)和熊掌兼得。因?yàn)橛行┰撟龅�。事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度，只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。
五 、實(shí)踐與探究
88.答：(1)集體力量大。
(2)個(gè)人離開(kāi)了集體。
(3)“一根筷子容易折，一把筷子折不斷�！�
因?yàn)榧w是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
(4)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，為了集體利益犧牲個(gè)人利益。
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