- 相關(guān)推薦
七年級(jí)下冊(cè)愛(ài)蓮說(shuō)試題
導(dǎo)語(yǔ)：《愛(ài)蓮說(shuō)》是北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的高潔人格和灑落的胸襟。下面是小編整理的'七年級(jí)下冊(cè)愛(ài)蓮說(shuō)試題，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛(ài)蓮說(shuō)》
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
一、指出加點(diǎn)詞的意義
1、可愛(ài)者甚蕃。
2、濯清漣而不妖。
3、不蔓不枝。
4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
5、宜乎眾矣。
二、翻譯下列句子
6、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。
7、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
三、選擇
8、下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）
A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。
B．“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。
C．“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。
D．“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡
四、回答以下問(wèn)題
9、比喻君子不同流合污的是什么？
10、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的話來(lái)形容，就是？
11、本文采用了什么寫作手法？寄予他怎樣的思想感情？
12、孟子認(rèn)為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與本文的“出淤泥而不染。濯清漣而不妖”看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
13、目前，哈爾濱市正在進(jìn)行“市花”推選活動(dòng)，如果你也參加這項(xiàng)活動(dòng)，下面三種花中你打算選什么為“市花”，請(qǐng)仿照示例，在橫線上填上一句相關(guān)的古詩(shī)文名句（任選一個(gè)）。
①荷花②牡丹③梅花
示例：我選擇杜鵑為國(guó)花，因?yàn)椋夯ㄖ写宋锼莆魇?/p>
我選擇 為國(guó)花，因?yàn)椋?/p>
答案：
1、蕃：多。
2、濯：洗。妖：美麗而不端莊。
3、蔓：長(zhǎng)枝蔓。枝：長(zhǎng)枝節(jié)。
4、褻：親近而不莊重。
5、宜：應(yīng)當(dāng)。
6、我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮從污泥中長(zhǎng)出卻沒(méi)有受到沾染，在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。
7、對(duì)菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。
8、（ C ）
9、出淤泥而不染。
10、牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
11、以花喻人、托物言志。 寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。
12、一：同意孟子的“近朱者赤，近墨者黑”，人的思想受環(huán)境影響，“孟母三遷”說(shuō)的即是這個(gè)道理。二：同意本文的觀點(diǎn)，只要保持堅(jiān)貞的節(jié)操，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受影響。
13、我選擇荷花為國(guó)花，因?yàn)椋撼鲇倌喽蝗尽ｅ鍧i而不妖。我選擇牡丹為國(guó)花，因?yàn)椋何┯心档ふ鎳?guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。我選擇梅花為國(guó)花，因?yàn)椋好坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)。
【七年級(jí)下冊(cè)愛(ài)蓮說(shuō)試題】相關(guān)文章：
愛(ài)蓮說(shuō)試題08-17
愛(ài)蓮說(shuō)試題及答案參考06-14
愛(ài)蓮說(shuō)試題10篇08-17
愛(ài)蓮說(shuō)試題(10篇)08-17
七年級(jí)下冊(cè)《愛(ài)蓮說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)01-08
語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《愛(ài)蓮說(shuō)》教案04-07