五年級第二單元測試題
一、拼音寫字我最棒。(9分)
huò huàn jǔ jué cán kuì
fang ài wǔ mèi pēi tāi
suō yī táo zuì jì mò
二、多音字注音并組詞。(8分)
殼 （ ） （ ） 剝 （ ） （ ）
鋪 （ ） （ ） 磨 （ ） （ ）
三、我會辨字組詞。(3分)
橙（ ）澄（ ） 窘（ ）窖（ ） 絞（ ）狡（ ）
四、找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫進括號里。(6分)
絞盡惱汁( ) 堅強不倔( ) 筋皮力盡( )
精濤駭浪( ) 隨心所遇( ) 莫名其秒( )
五、按要求寫句子。(8分)
1．我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)局。(修改病句)
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2．絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)
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3．園子留下回憶。(擴寫句子)
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六、標點符號我會用。(6分)
1．走走停停加標點。
(1)看它從來都不著急 慢慢地走 總會到的 慢慢地嚼 總會吃飽的
(2)老師說 豈止是鳥 人也是由簡單生命進化來的 最開始是草履蟲 后來是魚 是青蛙 是猴子
2．選擇引號的用法。
A．引用 B．特定稱謂
(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原里，有兩個世界之最。( )
(2)老師經(jīng)常用“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”來督促我們努力學習。( )
(3)“東方之珠”——香港，是一座非常美麗的城市。( )
七、我會默寫古詩。(4分)
牧 童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
八、我會填空。(10分)
1．天行健，______________________________________________________。
2．不積跬步，____________________；不積小流，____________________。
3．路曼曼其修遠兮，______________________________________________。
4．怪生無雨都張傘，________________________�！肮稚币馑际牵篲____________，這句話的意思是：_______________________________________________________。
5．最喜小兒亡賴，___________________________________________________________。
“亡賴”的意思是：__________________，這句話的意思是：_____________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
九、作者我會連。(5分)
《牧童》 楊萬里
《舟過安仁》 蕭紅
《清平樂村居》 呂巖
《祖父的園子》 費奧多羅夫
《童年的發(fā)現(xiàn)》 辛棄疾
十、讀詩句，辨修辭。(4分)
1．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。( )
2．危樓高百尺，手可摘星辰。( )
3．春種一粒粟，秋收萬顆子。( )
4．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。( )
十一、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
1．《冬陽童年駱駝隊》這篇課文是《城南舊事》的序言。( )
2．《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。( )
3．“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。( )
十二、快樂閱讀輕松答。(14分)
這條小魚在乎
一位在中國某醫(yī)學院任職的美國教師曾在演講中講道：
在暴風雨過后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，然后這些小魚都會死的。
男人繼續(xù)朝前，走著走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊氐酱蠛�。這個男人停下來，注視著這個小男孩�？此戎◆~們的生命。
終于 這個男人忍不住走過去 孩子 這水洼里有幾百幾千條小魚 你救不過來的
我知道 小男孩頭也不抬地回答
哦 那你為什么還在扔 誰在乎呢
這條小魚在乎 男孩兒一邊回答 一邊拾起一條魚扔進大海 這條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條
今天，你們在這里開始大學生活。你們每一個人，都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做到的'。
在這里，我希望你們勤奮、努力地學習，永遠不要放棄！記住：“這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
1．給短文第4～7自然段加上標點。(5分)
2．小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚？(2分)
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3．用“____”畫出短文中前后照應(yīng)的句子，說說這兩處有什么不同。(2分)
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4．小男孩聽到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(2分)
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5．這位老師演講的目的是什么？(3分)
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十三、在寫故事中成長。(20分)
童年中，你們曾經(jīng)歡笑過，也曾哭泣過；曾經(jīng)開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)�？梢赃\用下面這段文字作為開頭。
人生就像一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最珍貴的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花……
附答案
一、禍患 咀嚼 慚愧 妨礙 嫵媚
胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞
二、ké貝殼qiào地殼 bō剝削bāo剝蓮蓬
pū鋪開pù當鋪 mó磨滅mò石磨
三、橙子澄清 窘迫地窖 絞刑狡猾
四、惱—腦 倔—屈 皮—疲
精—驚 遇—欲 秒—妙
五、1.我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
2．絲綢之路是通道。 3.祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。
六、2.(1)B (2)A (3)B
七、草鋪橫野六七里 笛弄晚風三四聲 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明
八、1.君子以自強不息 2.無以至千里 無以成江海 3.吾將上下而求索 4.不是遮頭是使風 怪不得 怪不得沒有雨都撐傘，原來不是遮雨，而是用傘來使風讓船前進 5.溪頭臥剝蓮蓬 頑皮、淘氣 頑皮、可愛的小兒子，他正趴在溪頭，悠閑地剝著蓮蓬
九、《牧童》——呂巖 《舟過安仁》——楊萬里 《清平樂村居》——辛棄疾 《祖父的園子》——蕭紅 《童年的發(fā)現(xiàn)》——費奧多羅夫
十、1.比喻 2.夸張 3.對偶 4.比喻
十一、1.√ 2.√ 3.√
十二、1.， ：“ ， ， �！� “ �！� 。
“ ？ ？ ？” “ ！” ， ，“
！ ！ 、 、 ……”
2．因為小魚被困在淺水洼里，如果水被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚們就會死的。 3.第7自然段和短文的最后一句話。 前一處是小男孩撿魚時說的話；后一處是教師演講時說的話。
4．仍舊一條一條地把小魚扔進大海。他不想別人是否在乎，他只知道救的小魚很在乎，因為它們回到大海就不會死去。 5.告訴醫(yī)學院的學生：拯救生命是他們的本職工作。也許他們救不了更多的生命，但他們要盡量拯救病人，減輕病人的痛苦，挽回病人的生命，這樣，他們的人生才有價值。
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