七年級歷史上冊試題答案
一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分）
1． 火的使用，增強了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。在祖國境內(nèi)
原始人類中，最早開始人工取火的是（ ）
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始居民
2． 老師讓小麗做組長，她卻推選能力比較強，大家都信服的小明做組長，同學(xué)們感嘆：這是 的再現(xiàn)啊! （ ）
A．推恩令 B．王位世襲 C．禪讓制 D．大一統(tǒng)
3. 西周實行分封制的根本目的是（ ）
A.把土地和人民分給親屬、功臣等 B.鞏固對西周的統(tǒng)治
C. 讓諸侯給周天子交納貢品 D. 炫耀周的強大
4. 公元前7世紀(jì)后期，使晉文公成為中原霸主的關(guān)鍵性戰(zhàn)爭是（ ）
A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C. 城濮之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
5．為了爭霸，以“尊王攘夷”為號召來發(fā)展本國勢力的是（ ）
A．晉文公 B．越王勾踐 C．齊桓公 D．楚莊王
6．“在中國歷史上，春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代�！敝赃@樣說是因為（ ）
A．各國紛紛變法，競相改革 B．王室衰微，諸侯爭霸
C．學(xué)術(shù)活躍，百家爭鳴 D．農(nóng)業(yè)發(fā)展，商業(yè)繁榮
7．“百家爭鳴”中的“百家”是指（ ）
A．眾多豪門望族 B．眾多思想流派
C．眾多地方政權(quán) D．眾多文學(xué)形式
8．成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。下列成語典故能夠反映春秋戰(zhàn)國時期歷史的是（ ）
�、倨聘林� ②烽火戲諸侯 ③退避三舍 ④圍魏救趙 ⑤紙上談兵
A．①②⑤ B．②③④ C．①②③ D．③④⑤
9． 聯(lián)系商鞅變法的主要內(nèi)容，你認為在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法應(yīng)該是（ ）
A.積極當(dāng)兵，保衛(wèi)國家 B.不隱瞞犯法行為
C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛
10.秦始皇當(dāng)時修筑長城主要是為了抵御_______的入侵。（ ）
A． 匈奴 B．越族 C．突厥 D． 蒙古族
11． 秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過巨大的.貢獻，但他們在處理以下某一方面問題時態(tài)度截然相反，這個問題是（ ）
A．儒家思想問題 B．外族入侵問題 C．中央集權(quán)問題 D．國家統(tǒng)一問題
12. 國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的《x疆的歷史與發(fā)展》白皮書指出x疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來已久。請你判斷x疆地區(qū)正式歸屬我國中央政權(quán)的管轄最早開始于（ ）
A.張騫出使西域 B.西域都護的設(shè)置 C. 玄奘西行 D.絲綢之路的開辟
13． 它是我國古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”、“傳”等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范；魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是（ ）
A.《尚書》 B.《春秋》 C.《史記》 D.《道德經(jīng)》
14.史學(xué)名著《史記》記述我國古代（ ）
A.從西周到春秋的歷史 B.從黃帝到漢武帝時期的歷史
C.從戰(zhàn)國到西漢時期的歷史 D.從秦始皇到漢武帝的歷史
15.東漢末年的各路軍閥中，“挾天子以令諸侯”，取得政治上的優(yōu)勢的是（ ）
A.劉備 B.袁紹 C.曹操 D.孫權(quán)
16．漢代以來，人類文化的傳播變得更加方便和快捷，最主要是因為（ ）
A．國家統(tǒng)一 B．造紙術(shù)的發(fā)明和改進 C．太學(xué)的建立 D．交通發(fā)達
17.結(jié)束三國鼎立局面，完成統(tǒng)一的國家是（ ）
A.西晉 B.東晉 C.前秦 D.宋
18. 下邊涉及我國文字演變過程的圖示，正確的是（ ）
A.甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書 B.金文—甲骨文—篆書—楷書—隸書
C.甲骨文—金文－隸書－篆書－楷書 D.甲骨文—篆書—金文－楷書—隸書
19．你認為我們肯定北魏孝文帝改革促進民族融合的措施，主要是因為（ ）
A．促進了北魏統(tǒng)一黃河流域 B．保護了鮮卑族的保守勢力
C．促進了中國社會的進步 D．遷都洛陽
20．書法成為一種藝術(shù)始于（ ）
A．西漢末年 B.東漢末年 C．三國時期 D．西晉時期
二、填空：（共10分）
21.讀回答問題
�。�1）寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。（注意：只填寫在下列橫線上，不用填在圖上）（４分） A B C D
�。�2）圖中趙、魏、韓三國是由哪個國家分裂而來？（１分）
�。�3）寫出發(fā)生在E處的戰(zhàn)役名稱。（2分）
�。�4）從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，再到歸于一統(tǒng)，是由哪國來完成的？（１分）其根本原因是什么？（2分）
三、材料分析題（共34分）
22.閱讀下列材料：（8分）
材料一：“桀、紂失其道而湯、武作。” “秦失其政而陳勝發(fā)跡。”
—————《史記》
材料二：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎” ；“知之為知之，不知為不知” ；“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>
請回答：
�。�1） 《史記》的作者是誰？（1分）
�。�2）材料一提到了哪幾件歷史事件？ （3分）
�。�3）材料二是誰的名言？這些話反映了他的什么思想？（2分）他是哪家學(xué)說的創(chuàng)始人？記載他言論的書叫什么？（2分）
23．閱讀下列引文，并回答問題：（16分）
材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰(zhàn)，打敗袁軍，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。
材料二：公元208年，曹操率大軍南下同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權(quán)的大將周瑜，利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。
材料三：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”
請回答：
�。�1）材料一和材料二分別說的是哪兩次戰(zhàn)役？這兩次戰(zhàn)役都有一個什么共同特點？反映的是哪一時期的什么社會現(xiàn)象？（4分）
�。�2）材料二反映的戰(zhàn)爭之后形成了什么局面？（2分）
�。�3）材料三中的這首詩抒發(fā)了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當(dāng)時的雄心壯志是什么？（1分）他的抱負實現(xiàn)了嗎？（1分）
�。�4）為什么曹操在兩次戰(zhàn)役中會有不同的結(jié)局？（6分）給我們哪些啟示？（2分）
24.閱讀下列材料，回答問題。（10分）
材料一：（江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。
------《史記》對江南地區(qū)的描述
材料二：江南之國為盛矣�！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑�！z棉布帛之饒，覆衣天下。（意指江南出產(chǎn)的絲棉布帛可以供天下人享用）。
-------------《宋書》
材料三:皇帝說：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立。現(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些30歲以上的人，使用鮮卑語已成習(xí)慣，可經(jīng)允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，如果明知故犯，就要降職或罷官�！�
請回答：
�。�1） 《宋書》里描寫的南朝時的江南與司馬遷《史記》里描述的漢朝時的江南有什么不同？(2分)
�。�2）為什么江南地區(qū)在魏晉南北朝時期得到開發(fā)？（6分）江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)對我國經(jīng)濟的發(fā)展有何重大的影響？（2分）
四、問答題（共16分）
25．改革是社會發(fā)展的動力，每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，就必須與時俱進，敢于改革。根據(jù)所學(xué)回答問題：
�。�1）齊桓公是春秋時期的第一位霸主，請問他任用了誰進行改革？（2分）
（2）戰(zhàn)國時期，使秦國成為七國中實力最強國家的改革是什么?（2分）變法中有關(guān)廢除奴隸主貴族特權(quán)的內(nèi)容是哪一項？這次改革有什么作用？（4分）
�。�3）北魏孝文帝也進行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些?（至少3點）（6分）這場改革有何進步意義？（2分）
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C C C B D D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C B C B A A C B
三、讀圖并回答下列問題：
21.（1）A 秦國 B 楚國 C 齊國 D 燕國
�。�2） 晉國。（3）長平之戰(zhàn)。
�。�4）秦國，根本原因：經(jīng)過商鞅變法，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強的封建國家。
二、材料分析題
22．(1) 司馬遷（2）商湯滅夏、武王伐紂、陳勝吳廣起義（3）孔子，仁政，儒家，《論語》
23.（1）官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)，都是以少勝多的戰(zhàn)役。反映的是東漢末年軍閥為爭奪地盤而混戰(zhàn)不休的現(xiàn)象。
�。�2）奠定了三國鼎立的局面（3）統(tǒng)一南北；沒有。
（4）官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。赤壁之戰(zhàn)中，曹操驕傲輕敵，孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點，用火攻大敗曹軍。（關(guān)于啟示學(xué)生只要談出一點感受，且言之有理，也可得分）
24.（1）《史記》反映了漢朝時江南經(jīng)濟發(fā)展落后，而《宋書》則反映了南朝時江南經(jīng)濟有了巨大的發(fā)展，有很多地方甚至超過了北方。
�。�2）原因：江南地區(qū)具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越的自然條件；北方人口大量南遷，為江南的發(fā)展提供了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序較為安定。影響：對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，為經(jīng)濟中心的南移奠定了 基礎(chǔ)。
三、問答題
25．（1）管仲。
�。�2）商鞅變法；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦滅六國奠定了基礎(chǔ)。
�。�3）①遷都洛陽； ②漢化措施：改穿漢服；說漢語；采用漢姓；與漢人通婚；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國等。意義：促進了北魏社會的發(fā)展，北方出現(xiàn)了空前的繁榮景象；加快了各族人民融合的進程。
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