關于教師職業(yè)能力測試題
在日常學習和工作中，我們都離不開試題，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于教師職業(yè)能力測試題，歡迎大家分享。
教師職業(yè)能力測試題1
一、單選。
1、教師職業(yè)能力是、教師以順利的乃至完美的完成教育任務為特征的職業(yè)活動能力。
2、智慧技能是、人運用語言，符號，規(guī)則，模型解決問題的能力。
3、動作技能、是人通過某種特定動作完成某項任務的能力。
4、八個半智能是、大體相當于語文能力，數學能力，音樂能力，體育能力，美術能力，社會能力。自然知識能力，哲學能力，和自我認知能力。（語言智能，數學邏輯智能�？臻g智能。身體運動智能。音樂智能。存在智能，自知智能。博物智能，人際智能。）
5、關注論是、描述是一名教師成長過程中各個階段的心理焦慮，但也可以體現教師職業(yè)能力成長歷程的某些特點。職業(yè)能力發(fā)展過程可分為
A關注他人階段，
B關注自己階段，
C關注教學階段，
D關注學生階段。
6、角色認知論，描述的是一名教師成長過程中的、各個階段的角色自我認知特點。也能體現出教師職業(yè)能力成長歷程的某些特點。
按角色角色認知論，職業(yè)能力發(fā)展過程可分為：
A為角色感性認知階段
B角色自我認知階段，
C角色比較認知階段，
D群體角色認知階段
7、心境論描述的是一名教師在個人成長過程中各個階段的心境狀態(tài)特點。
心境論對理解教師職業(yè)能力發(fā)展歷程的啟發(fā)、
A受挫與平靜。
B穩(wěn)定與自信，
C保完熟與低落。
D抱怨與退出。
8、典型行為論，是名教師在個人成長過程中各個階段的典型行為。
典型行為論理解教師職業(yè)能力發(fā)展過程（意義）
A準備與模范
B積極上進
C熟練與應變，
D反思與革新。
E墨守成規(guī)，
F退縮與退出。
9、教師職業(yè)能力一般形成和發(fā)展過程。
A理論學習，
B實地觀察，
C模仿與練習，
D實地實踐，
E總結與反思，
F革新與創(chuàng)造，
G反復實踐。
10、職業(yè)威望是：
一種職業(yè)與其他職業(yè)的相對地位，是所有社會成員根據個人的職業(yè)給予他的敬意程度。
二、多選
1、教師職業(yè)能力的特征：
A實踐性，
B發(fā)展性，
C穩(wěn)定性，
D差異性，
2、教師能力功能或是（教師職業(yè)能力的作用？）：
A完善個人修養(yǎng)，
B提高職業(yè)威望，
C增強職業(yè)信心，
D提高工作效率，
E保證工作質量。
2、心理學大體上把人的能力分為兩種：
A智慧技能
B動作技能
3、加涅的學習理論的核心理論是：
A智慧技能
B動作技能
4、早期對動作技能與智慧技能的解釋有代表性的：
A有桑代克。斯金納的條件反射理論，
B美國加涅的'學習理論和加德納的多元智能理論。
三、簡答題
1、中等學校教師職業(yè)能力按照什么分類，又分為幾種？
答，我們是按照教師教育基本任務的類型和每項任務的活動過程階段對中等學校教師職業(yè)能力進行分類的。一中等學校教師完成教育工作任務的能力：
A、教學能力
B、教育能力
C、管理能力
D、科研能力。
二中等學校教師一般性職業(yè)能力：
A、信息能力
B、語言能力
C、交際能力
D、角色認知能力
E、自我提高能力
F、心理調適能力
2、加德納認為人的智能發(fā)展有著自然的階段性特征分別分為哪幾個階段？
答分為、
一是嬰幼兒階段，智能開端于一種原生性的模仿智能；
二是幼兒早期階段，智能開始表現為對初級符號的掌握；
三是學齡階段，智能表現為對系統(tǒng)符號的掌握；
四是成熟階段，智能表現為對職業(yè)技能的掌握。
3、加德納智能是怎樣形成的？（辨析加德納的多元智能是否影響人能力的形成因素。）
答。加德納認為“八個半智能‘源于人的遺傳稟賦，所以人人都潛在著“八個半智能”，這是人人共有的能力。但個人之間也存在差異，所以決定了人的“八個半智能”水平的個體差異。但是，即使稟賦很好，也要通過教育和訓練才能成為實際生活中的現實智能。
教師職業(yè)能力測試題2
一、數字推理：共5題。給你一個數列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數列的排列規(guī)律，然后從四個選項中選出你認為最合理的一項來填補空缺項。
1.11，14，20，29，41，（ ）
A.45 B.49 C.56 D.72
2.8，8，12，24，60，（ ）
A.90 B.120 C.180 D.240
3.8，9，16，17，32，25，64，（ ）
A.60 B.55 C.48 D.33
4.1.16，8.25，27.36，64.49，（ ）
A.65.25 B.125.64 C.125.81D.125.01
5.4，10，8，17，12，（ ），16，31
A.14 B.15 C.23 D.24
二、數學運算：共15題。每道試題呈現一道算術式，或表述數字關系的一段文字，或幾何圖形，要求你迅速準確地計算或論證出答案。
請開始答題
6.24689-1728-2272的值為（ ）
A.689 B.713 C.521 D.479
7.王杰要在一個長50米，寬30米的長方形水池旁植樹，每隔10米植1棵，并且四個角都植樹。一共可以植（ ）棵。
A.14 B.15
C.16 D.17
8.一個水池有兩個排水管甲和乙，一個進水管丙。若同時開放甲、丙兩管，20小時可將滿池水排空；若同時開放乙、丙兩水管，30小時可將滿池水排空；若單獨開丙管，60小時可將空池注滿。若同時打開甲、乙、丙三水管，要排空水池中的滿池水，需多少小時？（ ）
A.7 B.8
C.9 D.10
9.A、B兩地相距380千米。甲、乙兩輛汽車同時從兩地相向開出，原計劃甲每小時行36千米，乙汽車每小時行40千米，但開車時，甲車改變了速度，也以每小時40千米速度行駛。這樣相遇時乙車比原計劃少走了多少千米？（ ）
A.9.8 B.11
C.10 D.10.5
10.3時時，時針和分針成直角。什么時刻時針和分針第一次重合？（ ）
11.林文前年買了8000元的'國家建設債券，定期3年。到期他取回本金和利息一共10284.8元。這種建設債券的年利率是多少？（ ）
A.9.52% B.9.6%
C.8.4% D.9.25%
12.人民路小學三、四、五年級的同學乘汽車去春游。如果每車坐45人，有10人不能坐車；如果每車多坐5人，又多出1輛汽車，一共有多少輛汽車？有多少名同學去春游？（ ）
A.10輛汽車，450名同學 B.11輛汽車，450名同學
C.12輛汽車，550名同學 D.13輛汽車，550名同學
13.2003年兒童節(jié)是星期日，那么到北京奧運會的'那一年的元旦是星期幾？（ ）
A.星期一 B.星期二
C.星期三 D.星期四
14.一只船發(fā)現漏水時，已經進了一些水，水勻速進入船內，如果10人淘水，3小時淘完；如5人淘水8小時淘完。如果要求2小時淘完，要安排多少人淘水？（ ）
A.11 B.12
C.13 D.14
55.在一個大籠子里關了一些雞和一些兔子。數它們的頭，一共有36個；數它們的腿一共有100條。問雞和兔各多少只？（ ）
A.雞21只，兔13只 B.雞23只，兔16只
C.雞22只，兔14只 D.雞23只，兔15只
教師職業(yè)能力測試題3
引導語：有關學校的職業(yè)能力測試題哪里有？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
一、填空題：（共15分，每小題1分）
1、黨員如果沒有正當理由：連續(xù)（ 6 ）個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。
2、（金磚國家）領導人第四次會晤3月28日至29日在印度首都新德里舉行，會后發(fā)表了《德里宣言》和行動計劃。
3、香港特別行政區(qū)第四任行政長官選舉3月25日舉行投票，候選人（梁振英）以689票在選舉中勝出，當選為香港特別行政區(qū)第四屆行政長官人選。
4、據3月份環(huán)境保護部網站消息，日前，環(huán)保部下發(fā)關于實施《環(huán)境空氣質量標準》(GB3095-2012)的通知，通知要求，到2012年，京津冀、長三角、珠三角等重點區(qū)域以及直轄市和省會城市將監(jiān)測（ PM2.5 ）。
5、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的，學校（應當）依法承擔相應的責任。
6、發(fā)生學生傷害事故，學校負有責任且情節(jié)嚴重的，教育行政部門應當根據有關規(guī)定，對學校的直接負責的主管人員和其他直接責任人員，分別給予相應的（行政處分）；有關責任人的行為觸犯刑律的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
7、《高等學校學生行為準則》第一條是“志存高遠，（堅定信念）”。
8、根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學校應當保留其學籍至（ 退役后一年 ）。
9、新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規(guī)定對其進行復查。
10、學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起5個工作日內，可以向學校（學生申訴處理委員會）提出書面申訴。
11、大學生思想政治教育工作隊伍主體包括學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，（輔導員和班主任）。
12、根據教育部有關規(guī)定，各省級主管部門要按照“重點關注、重點推薦、重點服務”的原則，設立專項經費和幫扶項目，進一步加大對（ 家庭經濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生 ）等特殊群體的就業(yè)幫扶力度。
13、受處分學生在 （ 受處分學年內 ） 不得申請國家助學貸款和學校貸、助學金，不得評定獎學金及各種榮譽稱號。
14、2011年11月3日與11月14日，（天宮一號與神舟八號）空間對接成功。
15、國家助學貸款包括（高校國家助學貸款）和（生源地國家助學貸款）兩種形式。
二、單項選擇題（共10分，每題1分）
1、人際關系的形成與變化，取決于交往雙方 （ C ）
A、修養(yǎng)和處世方法 B、身份和地位 C、需要滿足的程度 D、相似的性格
2、關于預備黨員的權利，表述不正確的是（ A）：
A、有表決權； B、沒有選舉權；
C、沒有被選舉權； D、除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外，其他同正式黨員一樣。
3、下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的`事故，學校行為并無不當的，但需要承擔事故責任：（D）
A、他在學校管理職責范圍外發(fā)生的在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；
B、在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；
C、在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學�；蛘咦孕械叫０l(fā)生的`；
D、學校組織學生外出實習出車禍的；
E、其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的
4、人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為( D )
A、喝酒 B、吃大量的東西 C、壓抑負性的情緒 D、和朋友傾訴
5、未經請假離校連續(xù)（B ）未參加學校規(guī)定教學活動可作退學處理。
A.一周 B.二周 C.三周 D.四周
6、根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,新生入學后，學校在（ ）內按照國家招生規(guī)定對其進行復查，復查合格者予以注冊、取得學籍。
A、一周 B、一個月 C、三個月 D、半年
7、強迫觀念指的是( C )
A、在意識中占主導地位的錯誤觀念 B、外部強加于自己的錯誤觀念
C、頭腦中反復出現，但又難以擺脫的固定觀念 D、反復出現的行為
8、下面選項中，不屬于高�；蚴钦肆Y源部門開設的創(chuàng)業(yè)培訓課程的是：（B ）
A．GYB B.AYB C. SYB D. IYB
9、下列哪項不屬于學歷教育（D）
A、專科教育 B、本科教育
C、研究生教育 D、博士生教育
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