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中班幼兒健康教育實施方案
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的中班幼兒健康教育實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班幼兒健康教育實施方案1
指導思想
健康作為一個全球性的課題，廣受社會各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當前教育的重點。
幼兒是祖國的未來和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質(zhì)量對身體的重要性，從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習慣。
由于人類生命的絕大部分時間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內(nèi)度過，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過室內(nèi)環(huán)境影響人類，因此，室內(nèi)空氣質(zhì)量問題已不容忽視！
活動目標
1、宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識；
2、通過這次活動，讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅；
3、促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展；
4、消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。
活動準備
1、選定好活動開展的時間、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。
2、場地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全）
3、道具（音響2個、插線板、數(shù)碼相機），宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”），小禮品、獎品（玩具、文具）
4、宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）
內(nèi)容及過程
1、在幼兒園空地上舉辦活動。
2、活動開場，點出宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問題。讓小朋友整齊的`坐在一起，我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害，讓他們了解這方面的知識。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走空氣污染物，保護身體不受侵害，健康成長。
3、然后我們可與小朋友玩游戲：
�。�1）吹氣球
氣球要噴圖文（如：Logo、讓空氣看得見）。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻，100秒內(nèi)得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶。
�。�2）水果蹲（把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰蹲時誰就蹲，蹲錯者將受懲罰（表演）。把以前游戲中的蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當“有害氣體”喊到哪個亮，扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合，效果較好。
�。�3）傳花鼓
讓小朋友在一起站成一個圈，一個人敲鼓，鼓響開始傳紅花，鼓停時花落誰手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放松放松，不要所有活動都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好。
�。�4）種花草（紅豆杉），鍛煉他們的動手能力，告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭，每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土為公用。學習種花流程，懂得愛護植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質(zhì)量重要性的意識增強。
�。�5）創(chuàng)意繪畫
選擇任意自己喜歡的物體，畫一幅畫，可自由發(fā)揮，家長可口頭指導，但不可以動手去畫。畫完后交予老師評委打分，作品將在幼兒園內(nèi)展出，每個參與者都有精美小禮品一份。
注意事項
1、監(jiān)護員若干，監(jiān)護幼兒安全。
2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。
3、記得用相機拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動態(tài)。
4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的發(fā)生。
5、保持場地清潔，及時清掃。
6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。
幼兒園中班心理健康教育實施方案（精選9篇）9
中班幼兒健康教育實施方案2
一、目的
本方案旨在通過加強幼兒園幼兒健康教育，提高幼兒的健康水平，促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、內(nèi)容
1. 健康知識教育
幼兒園應(yīng)加強對幼兒的健康知識教育，引導幼兒了解自己的健康狀況，掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運動等健康生活方式。同時，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤通風、勤消毒等。
2. 身體形態(tài)發(fā)展教育
幼兒園應(yīng)加強對幼兒身體形態(tài)發(fā)展教育，引導幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時，引導幼兒進行適當?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的`抵抗力和免疫力。
3. 健康心理教育
幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康心理教育，引導幼兒學會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時，引導幼兒進行適當?shù)纳缃缓蜏贤�，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
4. 健康行為養(yǎng)成教育
幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康行為養(yǎng)成教育，引導幼兒養(yǎng)成健康的生活習慣，如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習慣。同時，引導幼兒進行適當?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。
5. 健康安全教育
幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康安全教育，引導幼兒了解自己所處的環(huán)境，掌握基本的自我保護方法，預(yù)防危險行為的發(fā)生。同時，引導幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀律，不隨意外出，不玩危險游戲。
三、實施
1. 制定健康教育計劃
幼兒園應(yīng)制定健康教育計劃，明確健康教育的目標、內(nèi)容、方法和時間安排。
2. 開展健康知識教育
幼兒園應(yīng)定期開展健康知識教育，引導幼兒了解自己的健康狀況，掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運動等健康生活方式。同時，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤通風、勤消毒等。
3. 進行身體形態(tài)發(fā)展教育
幼兒園應(yīng)定期開展身體形態(tài)發(fā)展教育，引導幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時，引導幼兒進行適當?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。
4. 進行健康心理教育
幼兒園應(yīng)定期開展健康心理教育，引導幼兒學會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時，引導幼兒進行適當?shù)纳缃缓蜏贤�，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
5. 進行健康行為養(yǎng)成教育
幼兒園應(yīng)定期開展健康行為養(yǎng)成教育，引導幼兒養(yǎng)成健康的生活習慣，如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習慣。同時，引導幼兒進行適當?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。
6. 進行健康安全教育
幼兒園應(yīng)定期開展健康安全教育，引導幼兒了解自己所處的環(huán)境，掌握基本的自我保護方法，預(yù)防危險行為的發(fā)生。同時，引導幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀律，不隨意外出，不玩危險游戲。
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