【薦】實施方案7篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的實施方案7篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
為進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導綠色環(huán)保、節(jié)儉用餐、文明用餐，不斷提升市民文明意識。市文明委根據(jù)中、省文明委的安排，決定在全市開展“文明餐桌行動”。現(xiàn)制定方案如下：
一、指導思想
以提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度為目標，以酒店、餐館等餐飲企業(yè)、學校食堂、機關食堂為重
點，以餐飲企業(yè)和群眾為主要參與者，廣泛宣傳“文明餐桌行動”，大力開展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，在全社會倡導節(jié)儉用餐，反對鋪張浪費；提倡文明用餐，反對陋習消費；提倡健康用餐，反對暴飲暴食的消費理念，形成文明用餐、節(jié)儉惜福的良好社會風氣。
二、活動主題
文明禮儀進餐桌，節(jié)約風氣遍XX。
三、活動重點
以提升城市文明程度指數(shù)為目標，以飯店、城市餐館等餐飲單位為重點，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“合理點餐，文明就餐，不剩飯不剩菜”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┕_承諾，展示形象。在餐飲門店、學校（機關）食堂入口擺設”文明餐桌行動”告示牌，在餐廳內(nèi)懸掛或在餐桌上擺放體現(xiàn)“文明禮儀進餐桌，節(jié)約風氣遍XX”主題的宣傳標識（附后）。公示四項承諾：不誤導顧客超量點餐，主動提醒顧客吃多少點多少，主動提供免費打包餐盒，主動提醒顧客不要酒后駕車。
�。ǘ┖侠睃c餐，文明用餐。點餐時服務員應向顧客明示菜品分量，建議顧客合理搭配菜品，引導消費者“合理飲食，文明用餐，剩余打包，避免浪費”，做到“不剩菜，不剩飯”。餐飲企業(yè)在提供文明就餐環(huán)境的同時，普及餐桌禮儀，如倡導用餐時不抽煙，用餐時不大聲喧嘩等，提倡“民以食為天，用餐禮為先”的文明餐桌禮儀，營造“微笑服務、尊重有禮”的文明禮儀氛圍。
�。ㄈ┏珜Ч�(jié)約，綠色消費。顧客用完餐后，服務員應向顧客建議將未用完的餐點打包，并免費提供環(huán)保打包餐盒。同時，參與的餐飲企業(yè)還可舉行“打包有禮”活動，對顧客餐飲打包的'行為進行獎勵，具體獎勵金額、形式由參與企業(yè)結(jié)合實際確定。堅持采購、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，不用一次性餐具，提高原材料使用率，減少餐余垃圾的產(chǎn)生。餐廚垃圾與其它生活垃圾進行分類收集，并統(tǒng)一由環(huán)境衛(wèi)生主管部門確定的單位收運、處置，避免二次污染，自覺抵制將餐廚垃圾私自出售或交給沒有資質(zhì)的單位和個人回收。
�。ㄋ模┦痉稁�，提升品位。通過開展“文明餐桌行動”，確定一批活動開展良好，活動效應顯著的餐飲企業(yè)（食堂）作為文明餐桌示范店（食堂），通過典型示范，推動全市“文明餐桌行動”的開展進一步提升餐飲業(yè)服務水平、經(jīng)營特色和文化品位。
五、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T。20xx年7月20日前，由市文明辦、市藥監(jiān)局、市工商局、市衛(wèi)生局、市旅游局、市教育局六部門聯(lián)合召開動員會議，召集市區(qū)大中型餐飲企業(yè)及學校（單位）食堂負責人參會，對“文明餐桌行動”發(fā)出倡議，明確具體工作要求，部署文明餐桌行動工作。
�。ǘI造氛圍。20xx年7月下旬至12月，利用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、街頭燈箱等對文明餐桌行動進行宣傳，各級各類機關企事業(yè)單位通過職工會議等形式對文明餐桌行動進行宣傳發(fā)動，在餐飲門店、學校（機關）食堂落實懸掛或擺放文明餐桌行動告示牌或宣傳標語，在全市形成文明就餐的良好氛圍。餐飲企業(yè)和學校（機關）食堂對員工進行文明餐桌理念宣傳和禮儀培訓，要求員工樹立服務意識，做好顧客文明消費的引導和服務工作。
（三）典型示范。以城區(qū)10家大中型餐飲企業(yè)、5家學校食堂、5家單位食堂為首批試點單位，以凌云路、金源三街為試點示范街，開展“文明餐桌示范街”、“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，提升餐飲企業(yè)服務水平、經(jīng)營特色和文化品位。通過總結(jié)試點餐飲企業(yè)、學校食堂、機關食堂的經(jīng)驗，文明餐桌行動在全市賓館酒店、餐飲企業(yè)和機關、企事業(yè)單位食堂普遍推廣，并在街道、社區(qū)開展“家庭綠色餐飲行動”，使餐桌文明在全市全面普及推廣。
�。ㄋ模┰u比表彰。根據(jù)文明城市創(chuàng)建標準，依據(jù)現(xiàn)有的法律法規(guī)，積極探索、不斷完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法，并從20xx年起，每年底由市文明辦、市藥監(jiān)局、市工商局、市衛(wèi)生局、市旅游局、市教育局六部門對全市開展文明餐桌行動的餐飲企業(yè)、學校（單位）食堂進行實地檢查，評比表彰10個“文明餐桌示范店（食堂）”和20名“文明餐桌服務之星”。
六、責任分工和要求
（一）市文明辦 負責協(xié)調(diào)各區(qū)市縣文明委組織文明餐桌行動，組織宣傳引導開展群眾性活動；協(xié)調(diào)市級新聞媒體大力開展文明餐桌行動宣傳，引導XX干部群眾和餐飲企業(yè)積極參與到行動中來。參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務之星”評比表彰。
實施方案 篇2
為隆重慶祝新中國成立xx周年和中央紅軍長征出發(fā)xx周年，熱情歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國特色社會主義，繁榮我鄉(xiāng)群眾文化，選拔優(yōu)秀聲樂人才，決定在今年5月中旬，舉辦以“放歌長征源.唱響祖國頌”為主題的 “放歌長征源”歌手競賽。
一、組織機構(gòu)
主辦單位：黨政辦、鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、文化站。
聯(lián)系人：xx 電話：xx
二、參賽要求
1、參賽對象。凡喜愛聲樂藝術(shù)的歌手均可以個人或單位的名義報名參賽，比賽不按年齡和歌曲表現(xiàn)形式分組。
2、競賽歌曲每首演唱時間限制在6分鐘以內(nèi)，每人限唱一曲，自備伴奏帶。
3、參賽歌曲需內(nèi)容健康，格調(diào)高雅，形式清新活潑，表演得體大方，能夠反映積極向上的'精神風貌。
4、參賽選手可演唱自創(chuàng)曲目，內(nèi)容及表演形式有創(chuàng)新、質(zhì)量較高者可酌情加分。
三、比賽安排
1、報名時間。4月25日—30日。參賽選手持身份證或其他有效證件、免冠2寸彩照兩張到鄉(xiāng)文化站報到。
2、比賽時間。5月10日—20日。具體時間另行通知。
3、比賽地點。鄉(xiāng)政府機關院內(nèi)。
四、評分規(guī)則
1、本次大賽采取百分制，在各評委評定分中去掉一個最高分、一個最低分，所得的平均分為該選手的最后得分。
2、評分內(nèi)容包括以下項目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、曲目完成狀況、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。
五、其它事項
1、獎項設置。本次競賽根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
2、獲得一、二等獎的優(yōu)秀選手參加全縣歌手大賽復賽。通過全縣若干場復賽選拔出20名進入總決賽。總決賽產(chǎn)生出“長征源十佳魅力歌手”。對特別優(yōu)秀者將推薦其參加“紅歌會”、CCTV青歌賽等大型比賽。
實施方案 篇3
一、背景分析
綜合實踐活動要求學校根據(jù)區(qū)域特色與學校發(fā)展需求自主開發(fā)課程內(nèi)容，我縣正爭創(chuàng)國家生態(tài)縣，大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟，對于環(huán)境建設尤為重視，而環(huán)保理念也逐漸深入到每個家庭與個人心中。我校處于縣生態(tài)路附近，周邊環(huán)繞著多家大型花木基地，具有得天獨厚的研究優(yōu)勢資源，故此，選擇花木文化作為校綜合實踐活動校本課程。
二、課程意義
1、能夠?qū)⑽倚＞C合實踐活動學科課程的開展形成系統(tǒng)；
2、有助于學校特色文化的創(chuàng)建；
3、學生在參加活動獲取信息、鍛煉能力、掌握方法的同時，深化對家鄉(xiāng)的感情；
4、強化學生的綠色環(huán)保意識，是生態(tài)發(fā)展深入學生心中。
三、課程內(nèi)容與實施
本校本課程是對校綜合實踐活動學科課程的一個補充，各年級段指導教師可以根據(jù)學生的認知水平在其中選擇內(nèi)容開展，也可以在校本課程內(nèi)容的基礎上進行拓展性活動。
1、三年級主要是圍繞認識花木、欣賞花木為活動方向；四年級在認識與欣賞的基礎上加入保護，與標本制作方面的內(nèi)容；五年級更多的關注到花木文化層次上的研究；六年級則走進社區(qū)進行花木栽培、管理實踐，調(diào)查了解本地花木經(jīng)濟。
2、圍繞整體安排，拓展校本課程內(nèi)容，開展的多項以花木文化為中心的.主題活動，比如《為學�；咀觥懊薄�、《早園竹研究》、《快樂的植樹節(jié)》、《茶文化研究》、《青青小草踏之何忍》、《樹葉標本制作》、《樹葉的指紋——葉脈觀察》等等，各項主題活動的開展為豐富學生對花木文化的深入了解又增添了一個平臺。
3、在全校范圍內(nèi)開展“班花我來定”活動，提煉花木精神作為班級銘言，使其成為班級文化的一個重要組成部分；各班設立植物角，這樣既為班級添加了一份生命的綠色，陶冶學生情操，更為現(xiàn)實的是：力求體現(xiàn)綠色課堂的教育理念。
4、3——6年級各班設有校內(nèi)綜合實踐活動基地，學生既是基地的管理者又是基地的實踐者；另外，利用周邊資源，綜合實踐活動小組還與周邊多家花木苗圃場協(xié)商設立了校外實踐基地，定期前往活動。
四、課程管理與保障
組織領導
組長：張金星
副組長：朱克衛(wèi) 荀愛花 呂金華
教師隊伍：諸榮華 王云生 王小娟 陳天福
教學管理：與綜合實踐活動學科開展相結(jié)合，要求每學期各年級段必需選取校本課程中相適合內(nèi)容開展活動。
科研管理：與綜合實踐活動學科教科研統(tǒng)一管理
經(jīng)費：學校保證充足的校本課程開展經(jīng)費與軟硬件設施。
五、課程評價：
將校本課程的開展納入到載體學科——綜合實踐活動學科的評價體系中，確保每學期的開展，提倡與其它學科的整合。強調(diào)與少先隊班級文化建設的融合，將花木文化深入到學校的方方面面。
實施方案 篇4
[摘 要]本文圍繞著國家兩化融合的戰(zhàn)略目標，提出了企業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的任務目標，從八個方面全面分析了實施方案。企業(yè)圍繞產(chǎn)品需求，落實業(yè)務結(jié)構(gòu)調(diào)整目標，打造生產(chǎn)研發(fā)基地；提升企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和制造能力，加快產(chǎn)品的技術(shù)升級和成果轉(zhuǎn)化速度；建立數(shù)據(jù)信息庫，預測行業(yè)最新技術(shù)發(fā)展動向；改變傳統(tǒng)組織模式，為企業(yè)建立“超級兼職者”隊伍，拓展中高級人才發(fā)展渠道。
[關鍵詞]傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；信息技術(shù)；融合
近年來，我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了更高要求，要求生產(chǎn)、信息技術(shù)相結(jié)合，打造高品質(zhì)、高競爭力產(chǎn)品。制造業(yè)要加快形成新的發(fā)展優(yōu)勢，追求可持續(xù)發(fā)展模式。
1 、任務目標
一是推進制造與現(xiàn)代服務業(yè)融合，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟活動由以產(chǎn)品制造為中心向制造與服務相結(jié)合轉(zhuǎn)型，圍繞產(chǎn)品研發(fā)與制造開展增值服務，擴大工程施工業(yè)務，拓展海外貿(mào)易。
二是推進制造與信息技術(shù)融合，重點圍繞“一規(guī)劃、兩支撐、三平臺、四系統(tǒng)”展開工作，一規(guī)劃是指信息化規(guī)劃；兩支撐是指人力支撐和數(shù)據(jù)支撐；三平臺是指國內(nèi)外貿(mào)易平臺、技術(shù)研發(fā)平臺、工程施工平臺；四系統(tǒng)是指OA系統(tǒng)、CRM系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、HR系統(tǒng)。
2 、企業(yè)推動制造與服務融合、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與信息技術(shù)融合實施方案
2.1 在兩個融合體系建設方面
根據(jù)行業(yè)的發(fā)展形勢，客戶對產(chǎn)品的功能需求，對產(chǎn)品進行工藝進行調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)持續(xù)優(yōu)化升級，使現(xiàn)代服務業(yè)規(guī)模做大，推動制造服務業(yè)發(fā)展、信息技術(shù)應用和商業(yè)模式創(chuàng)新。
落實業(yè)務結(jié)構(gòu)調(diào)整目標，要大力推進子公司產(chǎn)業(yè)園項目，全力打造生產(chǎn)研發(fā)基地、大幅提升企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和制造能力，加快產(chǎn)品的技術(shù)升級和成果轉(zhuǎn)化速度，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展提供技術(shù)裝備支持，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的新突破。
為培育貿(mào)易平臺、拓展海外貿(mào)易，應簽訂多元化海外推廣服務協(xié)議，完成海外網(wǎng)站建設和云站點建立。建立健全貿(mào)易平臺資源集成和分工協(xié)作的經(jīng)營組織體系，提升資源整合、產(chǎn)品配套、集成服務能力。
信息化方面遵照“量力而行，分步實施，重點突破管理信息化”的總體原則，以信息化總體目標為指引，堅持信息化技術(shù)應用的適宜性，講求實效。
2.2 在產(chǎn)業(yè)鏈延伸方面
依托行業(yè)優(yōu)勢，擴大工程承包施工業(yè)務領域，以工程施工項目帶動工程成套設備“走出去”，成為企業(yè)制造轉(zhuǎn)型升級的重要路徑；深挖項目潛在服務需求，具備為客戶提供全面系統(tǒng)解決方案的能力。拓展國際營銷渠道。簽訂多元化海外推廣服務協(xié)議，用英語、法語、俄語、西班牙語等六國語言展示網(wǎng)站欄目，建立云站點服務，享有獨立IP。
2.3 在提升產(chǎn)品服務能力方面
深化子公司的CRM系統(tǒng)，以其為標桿加快所屬企業(yè)建立客戶關系系統(tǒng)。所屬企業(yè)產(chǎn)業(yè)園作為試點企業(yè)，建立CRM系統(tǒng)。以總部OA系統(tǒng)客戶關系模塊為基礎，構(gòu)建總部CRM系統(tǒng)，加強對客戶資源的整合，提升集團總部的服務能力。開發(fā)智能化裝備。重點研發(fā)可具備鉆進參數(shù)遠程集中監(jiān)控、鉆進現(xiàn)場遠程監(jiān)測、無信號地區(qū)語音通訊和網(wǎng)絡通訊四大功能、可適用衛(wèi)星傳輸、微波傳輸、3G/4G移動網(wǎng)絡傳輸和有線網(wǎng)絡傳輸?shù)榷嘀貍鬏敺绞降闹悄芫畧鱿到y(tǒng)。
2.4 在供應鏈提升方面
以總部OA系統(tǒng)為平臺，開展管理創(chuàng)新工作，繼續(xù)深化OA系統(tǒng)的模塊應用，實現(xiàn)管理創(chuàng)效。擴建OA系統(tǒng)項目管理模塊，模塊上線后可實現(xiàn)項目核算單位的項目、合同、發(fā)票、財務、績效考核等全過程閉環(huán)線上管理，提高綜合管理水平。
2.5 在研發(fā)設計創(chuàng)新能力方面
完成產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的建設。通過實施該管理系統(tǒng)對企業(yè)技術(shù)部門產(chǎn)品設計全過程實現(xiàn)信息化管理。在企業(yè)設計部門和管理部門之間達成設計、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營之間的信息共享。三個所屬企業(yè)要完成三維設計系統(tǒng)建設，為與總部技術(shù)中心協(xié)同設計和成果承接做準備。
2.6 在生產(chǎn)制造智能化方面
加強信息化生產(chǎn)系統(tǒng)在生產(chǎn)過程中的應用，建立現(xiàn)代化生產(chǎn)制造體系，所屬企業(yè)應繼續(xù)推進ERP在生產(chǎn)過程中的應用，嚴格控制產(chǎn)品流轉(zhuǎn)的每個節(jié)點，實現(xiàn)成本控制。
加大在產(chǎn)業(yè)園項目中信息化資金的投入，生產(chǎn)設備要達到網(wǎng)絡化、智能化、數(shù)字化，提高產(chǎn)業(yè)園的信息化水平，力爭將產(chǎn)業(yè)園打造成為數(shù)字化工廠。
2.7 在管理現(xiàn)代化方面
建立人力資源模塊。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，通過對員工的.招聘、培訓、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的積極性，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
完成技術(shù)信息庫建設工作。系統(tǒng)可以為企業(yè)開發(fā)人員進行文獻查詢，為預測行業(yè)最新技術(shù)發(fā)展動向提供有力工具；為技術(shù)發(fā)展導向、市場競爭導向、知識產(chǎn)權(quán)導向助力，進而實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2.8 在人才隊伍培養(yǎng)方面
一是要加強對專業(yè)人員的技能培訓，打造高素質(zhì)人才隊伍；二是要強化人員培訓制度建設和職業(yè)規(guī)劃建設，推進兩個融合項目的落地；三是加快專業(yè)技術(shù)人才的引進工作，提供人才儲備；四是改變傳統(tǒng)的組織模式，加強與科研部門、高校的合作，在企業(yè)內(nèi)部建立“超級兼職者”隊伍，拓展中高級人才發(fā)展渠道。
3 、結(jié) 語
當前，制造業(yè)要加快推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展高端制造業(yè)，力爭在若干關鍵領域?qū)崿F(xiàn)重大突破，盡快形成新的發(fā)展優(yōu)勢，走新型工業(yè)化道路，追求可持續(xù)發(fā)展模式。
實施方案 篇5
為推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，根據(jù)學區(qū)中心�！对趧�(chuàng)先爭優(yōu)活動中履行認責承諾實施方案》精神，結(jié)合我校教育實際，制定如下實施方案。
一、總體要求
“認責承諾”要堅持以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合“亮牌示范”、“公開承諾”活動的開展，引導廣大黨員立足崗位認責承諾、服務發(fā)展彰顯作為，并著力在踐諾上下功夫、在堅持上做文章、在創(chuàng)新上求突破，通過“認責承諾”濃厚爭創(chuàng)氛圍，確保組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠的各項要求落到實處。
我校黨支部和廣大黨員，結(jié)合職責任務、崗位實際進行認責承諾。我校黨組織每年至少承諾為群眾辦2件實事，黨員每年承諾為群眾辦1件實事，并形成長效機制。通過承諾、踐諾，不斷提升我校黨組織和廣大黨員服務群眾、服務發(fā)展的能力和水平，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
二、主要內(nèi)容
認責承諾的內(nèi)容要立足實際、體現(xiàn)特色、具體可行。我校黨支部緊密結(jié)合學校中心工作，對照“五個好”要求，著重在實現(xiàn)發(fā)展目標、帶領群眾完成工作任務、為群眾辦實事解難題、加強自身建設等方面作出承諾。要突出提高教育教學質(zhì)量、提升教師師德素養(yǎng)和教學能力、爭做“三育人”先鋒團隊和師德標兵等重點；黨員要結(jié)合崗位特點和個人實際，堅持“在職黨員依崗承諾、無職黨員設崗認責”，對照“五個模范”要求，著重從履行黨員義務、發(fā)揮先鋒模范作用、優(yōu)質(zhì)高效完成工作任務等方面作出認責承諾。黨員承諾內(nèi)容應與黨組織承諾內(nèi)容相統(tǒng)一。在具體內(nèi)容設定上，要區(qū)分不同崗位、不同層級黨員的實際，確定承諾重點。
三、方法步驟
認責承諾分年度組織實施，主要包括六個環(huán)節(jié)。
1、科學定責提諾。
我校黨支部結(jié)合“亮牌示范”活動開展，圍繞服務和推動本校中心工作，本著可操作、能落實、好考評的原則，科學合理地設置崗位職責，指導黨員提煉、細化承諾事項，提高可考可評度，避免認責承諾流于形式。承諾既要體現(xiàn)群眾訴求，也要防止盲目許愿，力戒形式主義；黨員的承諾要堅持實事求是，量力而行，注重目標激勵。
2、嚴格審諾定諾。
我校黨支部、黨員崗位職責和承諾內(nèi)容確定后，要組織全體黨員和群眾代表進行討論評議，廣泛征求意見，完善認崗承諾的項目和標準，提高崗位職責設置的科學性和承諾事項群眾的'認同度，防止不承諾、假承諾、亂承諾等問題發(fā)生。
3、公開認責承諾。
我校黨支部承諾事項確定后，通過明白紙、公開欄、櫥窗、展板等形式向黨員和群眾公布，接受黨員和群眾監(jiān)督。黨員承諾事項，可公開上墻，也可在黨員大會、群眾代表會議等場合口頭公開。
4、認真履責踐諾。
我校黨支部和黨員要根據(jù)承諾事項，制定具體的落實計劃、保障措施，自覺履行職責，兌現(xiàn)承諾。同時，要通過設置意見箱、公布監(jiān)督電話和電子信箱等形式，主動聽取群眾意見，接受上級組織檢查，促進承諾事項落實。
5、民主議責評諾。
我校黨支部要以民主生活會為主要形式，每半年召開一次認責承諾評議會，組織黨員對認責承諾事項落實情況進行自評，黨組織書記進行點評，對黨支部公開承諾事項落實情況進行自查。通過領導點評、黨員互評、群眾評議、民主測評等方式，肯定成績，指出存在問題和努力方向，確保履責踐諾事項落實到位。
6、嚴格考諾獎諾。
把履責踐諾情況納入學校工作目標考核范疇，考核結(jié)果作為民主評議黨員、評選優(yōu)秀員，以及黨員領導干部提拔使用的重要依據(jù)。
要注意認責承諾活動各環(huán)節(jié)的時限要求和有序銜接，一般每年3月底前要完成“公開認責承諾”，每半年進行一次“民主議責評諾”，12月底前完成“嚴格考諾獎諾”。20xx年認責承諾，9月底前要完成“公開認責承諾”，年底前進行“民主議責承諾”和“嚴格考諾獎諾”。
四、組織實施
我校黨支部高度重視認責承諾實踐活動的開展，把這項工作作為推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要舉措，擺上議事日程，納入黨建工作總體布局，認真組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實。
1、制定方案，明確責任。
要按照“誰主管、誰負責”的原則，抓緊制定具體落實方案，及時安排部署，加強具體指導，創(chuàng)新形式方法，盡快全面推開。學校黨組織書記要切實發(fā)揮牽頭抓總、把關定向作用。確保認責承諾有聲色、見行動、起作用，落地生根、形成長效機制。
2、強化宣傳，濃厚氛圍。
要把對認責承諾工作的宣傳引導作為黨性教育的重要組成部分，結(jié)合“亮牌示范”活動的開展，利用板報、櫥窗、展板等形式，大力宣傳認責承諾實踐活動的重要意義、方法步驟、具體要求、典型經(jīng)驗，營造聲勢、濃厚氛圍。要緊緊把握認責承諾各個環(huán)節(jié)具體要求，特別是要抓實嚴格審核定諾、公開認責承諾、認真履責踐諾、嚴格考核獎諾等幾個關鍵環(huán)節(jié)，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的正確導向。
3、搞好結(jié)合，確保實效。
要把“認責承諾”實踐活動融入到當前學習貫徹全國教育工作會議精神、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的大局當中，作為提高教育教學質(zhì)量、深化教育改革、促進教育公平、維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的重要舉措，與謀劃編制本學校中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃、教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃有機結(jié)合。通過承諾、踐諾，切實解決一批制約本校教育科學發(fā)展的重點和難點問題，在推動教育科學發(fā)展、促進學校文明和諧、服務人民群眾、加強基層組織中彰顯成效。
實施方案 篇6
根據(jù)**縣教育局《關于開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質(zhì)量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創(chuàng)建”活動。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰(zhàn)略目標，堅持以教育的科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為統(tǒng)領，推進我校建設標準化、管理科學化、辦學規(guī)范化、行為文明化，進一步提升我校教育的辦學影響力、文化軟實力和發(fā)展知名度。
二、目標任務
�。ㄒ唬┛傮w目標
按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛(wèi)生廁所、放心食堂、文明創(chuàng)建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。
�。�2） 總體要求
依據(jù)縣教育局提出的標準要求，根據(jù)我校實際，著力進行創(chuàng)建。
1、創(chuàng)建文明宿舍
�、艑W生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
�、扑奚峁芾碇贫冉∪�，管理規(guī)范有序；管理人員配備合理，敬業(yè)負責，無安全事故發(fā)生。
⑶建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
�、群霌P“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協(xié)作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
2、創(chuàng)建文明班級
⑴班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班團干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。
�、崎_展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環(huán)境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
�、菍W生模范遵守各項規(guī)章制度，帶頭踐行《中小學生日常行為規(guī)范》；師生關系民主和諧，同學之間團結(jié)友愛。
�、热尕瀼亟逃结�，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
3、創(chuàng)建放心食堂
�、艑W校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛(wèi)生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛(wèi)生安全法規(guī)制度的執(zhí)行和落實，食品衛(wèi)生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛(wèi)生安全事件報告及責任追究等制度。
⑵改善學校食堂和飲水等衛(wèi)生設施條件，管理規(guī)范有序。
�、菍W校食堂取得衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員取得健康證、就業(yè)證、上崗證，食品的采購符合要求。
�、葘W校必須為學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水。
�、墒程蔑埐速|(zhì)量、經(jīng)營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。
4、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所
�、艑W校廁所應教工廁所與學生廁所分設，選址適當。獨立設置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。
�、茙孜环弦蟆；S池加蓋，照明設施完好。
⑶廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，有頂、墻、門、窗。
�、葞鶅�(nèi)保持整潔干凈衛(wèi)生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛(wèi)生標準。
⑸廁所要有規(guī)范、文明的提示語。
5、創(chuàng)建綠色校園
�、艠淞⒕G色理念，有科學合理、因校制宜的校園綠化建設規(guī)劃，并能按照規(guī)劃實施。
�、谱⒅匦@綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀、景點，優(yōu)化校園環(huán)境，凸現(xiàn)文化氛圍。
⑶學校把環(huán)境教育、綠色教育、生態(tài)教育作為課堂教學內(nèi)容，對學生進行滲透教育。
�、茸⒅鼐G色環(huán)保宣傳，積極開展以節(jié)約能源、創(chuàng)建無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。
6、創(chuàng)建平安校園
�、艓熒托@安全的`各項組織機構(gòu)和管理制度健全完善，校園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定要求。
�、破刚埛ㄖ聘毙ｉL（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。
⑶不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛(wèi)生事故發(fā)生；認真梳理排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級上訪和重復上訪。
�、确e極配合相關部門加強學校周邊環(huán)境的綜合治理，校門兩側(cè)50米內(nèi)沒有亂擺攤點；學校周邊200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、休閑室、歌舞廳和游戲廳；校門面向公路的學校要在校門外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環(huán)境得到有效治理。
三、實施辦法
開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現(xiàn)代化邁進的根本舉措。
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動
成立“六大創(chuàng)建”工作組織領導機構(gòu)，制定《關于開展“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創(chuàng)建”活動，打造和諧文明校園動員會。
按照《實施方案》的要求，結(jié)合實際，研究制訂“六大創(chuàng)建”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。
�。ǘ┘訌娊M織領導
校長為第一責任人，對“六大創(chuàng)建”引起高度重視，把創(chuàng)建活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。
神華鐵路小學“六大創(chuàng)建”活動領導組織機構(gòu)
組 長： 高偉民
副組長： 張世忠 楊斐帆 馬玲艷
成 員： 全體教師
實施方案 篇7
一、指導思想
貫徹落實《國家通用語言文字法》及上級有關文件精神，充分發(fā)揮學校的基礎作用，培養(yǎng)師生說普通話，寫規(guī)范字的能力，進一步提高我鎮(zhèn)教師語言文字規(guī)范化程度，增強教育內(nèi)涵，提升教育品位，使語言文字工作繼續(xù)向深入發(fā)展。
二、主要工作：
1．建立管理、評價機制，突出重要地位。
學校成立語言文字工作領導小組，形成以校長帶頭，語文教師為主，其他科任教師齊抓共管，全體教工、學生參與的推進機制，人人講普通話，人人寫規(guī)范字。
建立、健全語言文字工作制度，實行領導逐級負責制。學校將語言文字規(guī)范化工作要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責、學校會議制度、教學常規(guī)等條例中都予以強調(diào)。將普通話作為教師評優(yōu)樹先、晉級的必備條件，優(yōu)質(zhì)課評選等教學競賽活動的基本條件；把在校內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字列入學生行為規(guī)范，作為評選文明班級、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的'條件之一。并定期對教師、學生進行相關考核，成績計入檔案。
2．加大宣傳力度，營造良好的氛圍。
利用升旗儀式、黑板報、班會、紅領巾廣播站、宣傳欄等多種形式和途徑在校內(nèi)外介紹規(guī)范語言文字的相關知識，宣傳“推廣普通話、用規(guī)范字”的重要性，校園、走廊、辦公室、教室掛貼“推廣普通話，推行規(guī)范字”等專用提示性標語牌，創(chuàng)設規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。切實提高師生規(guī)范用語用字的意識。
3．重視起始年級的師資配備。各校一年級在配備教師時要選任普通話水平高、書寫優(yōu)秀或指導有方的教師。
4.以活動為抓手，提升學校語言文字工作的水平。
組織師生廣泛開展朗讀、演講、作文、書法、文藝等活動，在各種實踐活動中訓練學生使用普通話的水平。積極組織學生的普通話口語實踐活動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣
推行規(guī)范字，學校檔案、公文、板報、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。各校要加強寫字教學，教育學生字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，組織開展各年級寫字比賽活動。教師、學生用字規(guī)范納入考核。積極組織參加各級語言文字競賽活動。
5.加強培訓。實施普通話繼續(xù)教育制度，學校建立教師培訓年度計劃及長期計劃，定期組織教師基本功培訓。
6.抓實推普周活動。每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。學校將舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，扎實有效的開展倡議、宣傳、展評等給類活動。師生互動、人人參與，形成系列。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┙處煈�
1.普通話達標。全校各類教職員工達到崗位規(guī)定的普通話等級。語文教師的普通話水平全部要達到二級甲等以上，非語文教師要達到二級乙等以上。學校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓和測試。
2.教師用語規(guī)范。普通話是教師的教學語言，教師面對學生必須講普通話。全體教職員工在會議發(fā)言、接待上級和外部人員時，必須使用普通話。在接待家長等服務活動中，在校外會議和工作性社交活動中，提倡、推廣使用普通話。
3.教師用字規(guī)范。教師在備課、上課板書、作業(yè)試卷評改、書寫評語等環(huán)節(jié)，要使用規(guī)范字（因教學需要除外）。
4.加強寫字教學研究。教師要針對不同學段學生的書寫特點，探索規(guī)律，加強針對性寫字指導研究，促進學生規(guī)范書寫。
�。ǘ⿲W生應用
1.學生用語規(guī)范。普通話是學生的校園語言。學生在課堂問答、討論中必須使用普通話，并形成自覺使用普通話的習慣。
2.學生用字規(guī)范。寫字用筆規(guī)范，小學一、二年級使用鉛筆寫字，三至六年級均用鋼筆寫字，養(yǎng)成良好書寫習慣。各年級均設學生習字本。課堂筆記、各科作業(yè)等必須使用規(guī)范漢字書寫。用字規(guī)范水平分別達到各學段要求。
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