實(shí)施方案(精品5篇)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
人人都是班組長(zhǎng)”實(shí)施方案為了進(jìn)一步推動(dòng)我隊(duì)班組建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，抓好班 組安全，提高區(qū)隊(duì)班組安全管理水平，切實(shí)把區(qū)隊(duì)班組安全作為安全 生產(chǎn)的第一道防線，促進(jìn)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，我隊(duì)在充分學(xué)習(xí)塔山煤 礦班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的前提下，將開(kāi)展“人人都是班組長(zhǎng)”班組建設(shè)活動(dòng)， 特制定實(shí)施方案如下
一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：
二、總體目標(biāo)
以人為本，全員、全方位、全過(guò)程激活每一位崗位員工的潛能， 真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組， 安全文化生根到班組，安全生產(chǎn)戰(zhàn)略落地到班組，從而實(shí)現(xiàn)“零事故” 的目標(biāo)，達(dá)到真正的人本安全。
三、班組管理模式
�。ㄒ唬�(gòu)建一個(gè)班組輪值管理的組織體制 在保留原有班組長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，設(shè)立 1 名輪值班長(zhǎng)，若干個(gè)輪值班 委和管理小組，全體成員按一定周期進(jìn)行輪流任職，并賦予班組管理 職責(zé)和權(quán)利。確保班組輪值管理具有深厚的群眾基礎(chǔ)和旺盛的生命 力。 輪值管理的主要職責(zé)和任務(wù)分別是： 1.輪值班長(zhǎng)。協(xié)助班長(zhǎng)做好當(dāng)班日常工作，主要任務(wù)是組織召開(kāi) 班前會(huì)、班后會(huì)，安排當(dāng)班工作任務(wù)，分工到人，組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)質(zhì)量管理，排查治理安全隱患和問(wèn)題，評(píng)議當(dāng)班人員工作表現(xiàn)，提出當(dāng)班 工分的分配意見(jiàn)，具有安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)和考核分配權(quán)。經(jīng)評(píng) 議合格的輪值班組長(zhǎng)， 享受正式班組長(zhǎng)薪酬待遇。 實(shí)行班組長(zhǎng)輪值后， 原班組長(zhǎng)扮演的角色不再是班組的“工頭”角色，而更多的`是教練角 色。 2.班委會(huì)。一般由安全委員、學(xué)習(xí)委員、活力委員、和諧委員等 組成，在輪值班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。安全委員負(fù)責(zé)組織 安全技能學(xué)習(xí)，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控講習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)安全提醒，教育大家提高安全意 識(shí)和防范能力。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織每日學(xué)習(xí)，采取提問(wèn)互答、圖紙展 示、課堂講解等方式，學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、操作規(guī)程、絕活分享等內(nèi)容。 活力委員通過(guò)講故事、 安全宣誓、 喊口號(hào)或開(kāi)展班組集體活動(dòng)等方式， 提振士氣，緩解壓力，活躍氣氛。和諧委員負(fù)責(zé)加強(qiáng)班組內(nèi)部溝通、 工作協(xié)調(diào)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氛圍。 3.輪值管理小組。根據(jù)輪值班委設(shè)置的數(shù)量，將班組人員平均劃 分為若干小組，如安全小組、學(xué)習(xí)小組、士氣小組、宣傳小組等，在 各自班委帶領(lǐng)下參與班組事務(wù)管理、制度制定和現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)組織， 做到人人負(fù)責(zé)、人人管理。
�。ǘ┐罱ò嘟M輪流管理的兩大平臺(tái)。 1.例會(huì)平臺(tái)。 借助班組每日班前、 班后會(huì)， 由輪值班組長(zhǎng)的主持， 組織安全、學(xué)習(xí)、士氣、和諧等班委委員，有針對(duì)性地開(kāi)展班組日常 管理。 班前會(huì)主要是開(kāi)展安全學(xué)習(xí)， 風(fēng)險(xiǎn)排查和預(yù)控， 明確工作任務(wù)， 分工派活，責(zé)任到人，提振士氣，營(yíng)造和諧氣氛。班后會(huì)主要是對(duì)當(dāng)班工作進(jìn)行總結(jié)、分析、評(píng)議、評(píng)優(yōu)，對(duì)下班工作作出安排等。 2.看板平臺(tái)。班組日常管理以看板為載體和表現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)班組管理 公開(kāi)化、透明化。每個(gè)區(qū)隊(duì)和班組結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)制作看板，通過(guò)每日 一星，工分上板，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)評(píng)價(jià)透明化；通過(guò)制度、流程上板，實(shí)現(xiàn) 組織職責(zé)目視化；通過(guò)問(wèn)題分析上板，實(shí)現(xiàn)資源分享公開(kāi)化，做到制 度、管理、考勤、問(wèn)題、績(jī)效等公開(kāi)透明，促進(jìn)班組自主管理。
�。ㄈ┙⑺捻�(xiàng)班組輪值管理長(zhǎng)效機(jī)制。 1.分享評(píng)議機(jī)制。利用召開(kāi)班前會(huì)、班后會(huì)等機(jī)會(huì)，職工輪流講 案例、講技術(shù)、講絕活、講經(jīng)驗(yàn)，大家談看法、談體會(huì)、談收獲。輪 值班組長(zhǎng)評(píng)議每位員工當(dāng)班工作情況和所得工分， 員工對(duì)輪值班組長(zhǎng) 和班委的履職情況進(jìn)行評(píng)議， 進(jìn)一步增強(qiáng)交流， 吸取教訓(xùn)， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 達(dá)到資源分享、共同提高的功效。 2.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。按照公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、及時(shí)等原則，由輪 值班長(zhǎng)、 輪值班委和班長(zhǎng)等共同組織， 在班組內(nèi)開(kāi)展賽安全、 賽學(xué)習(xí)、 賽技術(shù)、賽創(chuàng)新、賽節(jié)約等活動(dòng)，采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神激勵(lì)、提拔重 用等手段，在班組評(píng)選出安全之星、質(zhì)量之星、學(xué)習(xí)之星、創(chuàng)新之星 和優(yōu)秀班組、 班組長(zhǎng)、 輪值班組長(zhǎng)， 在競(jìng)爭(zhēng)中激勵(lì)， 通過(guò)激勵(lì)促競(jìng)爭(zhēng)， 形成良性循環(huán)，創(chuàng)造比學(xué)趕幫超的良好氛圍。 3.責(zé)任鏈鎖機(jī)制。為落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立“自保、互 保、聯(lián)�！比灰惑w的安全責(zé)任鏈鎖機(jī)制，采取“三違”責(zé)任共擔(dān)、 事故責(zé)任共擔(dān)、危險(xiǎn)區(qū)域作業(yè)共同監(jiān)護(hù)等形式，一人違章或發(fā)生安全事故，與其相聯(lián)結(jié)的組織和組員要與其共同承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人人都是 安全監(jiān)督員。 4.制度公約機(jī)制。班組制度公約就是在遵守有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)范等制度規(guī)定的前提下，人人起草自己崗位的工作制度，人人參與 制度的討論修訂，每項(xiàng)制度都要經(jīng)過(guò)班組共同協(xié)商研究、全員簽字確 認(rèn)， 大大提高了制度執(zhí)行力。 實(shí)現(xiàn)了制度由被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行、 “軟 執(zhí)行”到“硬執(zhí)行”的根本轉(zhuǎn)變。
實(shí)施方案 篇2
校務(wù)公開(kāi)工作是規(guī)范辦學(xué)行為、完善監(jiān)督機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要舉措。用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)決策的系統(tǒng)化、制度化、民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工積極性，維護(hù)教職工合法權(quán)益，適應(yīng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的需要。為進(jìn)一步落實(shí)教育部精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在我校全面推行校務(wù)公開(kāi)制度。特制定如下實(shí)施方案。
一、校務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)思想和基本原則
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”的理念，進(jìn)一步提高工作效率和工作水平，增強(qiáng)依法行政、依法治教、依法治校的自覺(jué)性，樹(shù)立干部教師公正、高效、廉潔和服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形象，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)各界的溝通，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展。滿足廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的知情權(quán)，提升學(xué)校的管理水平，辦好人民滿意教育。
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本原則是：堅(jiān)持遵循國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行依法公開(kāi)的.原則；堅(jiān)持圍繞學(xué)校重大改革措施和教育發(fā)展的中心任務(wù)進(jìn)行公開(kāi)的原則；堅(jiān)持根據(jù)實(shí)事求是、公開(kāi)公正、群眾參與、服務(wù)師生的原則；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷完善、注重實(shí)效的原則；堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行、方便群眾監(jiān)督的原則。凡涉及群眾切身利益的事項(xiàng)，都向群眾公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。
二、校務(wù)公開(kāi)的工作機(jī)制
校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)行黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持，紀(jì)檢監(jiān)察、工會(huì)監(jiān)督協(xié)調(diào)，職能部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工、學(xué)生積極參與的工作機(jī)制。為加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，決定按新的要求健全校務(wù)公開(kāi)的三個(gè)組織機(jī)構(gòu)。
1、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校務(wù)會(huì)、工會(huì)等負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：組織和領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開(kāi)工作，研究確立方案，審定校務(wù)公開(kāi)的事項(xiàng)，負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)的考核、評(píng)估工作。
校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：胡岳湘
副組長(zhǎng)：干 俊
成 員：毛平南 熊珍祥 付肆榮
2、校務(wù)公開(kāi)工作小組
由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由各處室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的公開(kāi)工作方案，做好有關(guān)事項(xiàng)的公開(kāi)實(shí)施工作，負(fù)責(zé)對(duì)教職工及家長(zhǎng)提出的有關(guān)問(wèn)題做出解釋或提出解決方案。
校務(wù)公開(kāi)工作小組
組 長(zhǎng)：胡岳湘
副組長(zhǎng)：干 俊
成 員：毛平南 熊珍祥 付肆榮
3、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。
由學(xué)校紀(jì)委書(shū)記任組長(zhǎng)，成員由紀(jì)檢委員、工會(huì)干部和教職工代表組成。其職責(zé)：監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、方式、程序、時(shí)間等是否規(guī)范，教職工、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題是否得到解決；組織教職工對(duì)公開(kāi)情況進(jìn)行評(píng)議、測(cè)評(píng)，對(duì)涉及的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并反饋有關(guān)部門(mén)，同時(shí)督促落實(shí)。
校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組
組 長(zhǎng)：胡岳湘
副組長(zhǎng)：李細(xì)國(guó)
組 員：孟海軍 黃 戀 周定庫(kù)
三、校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容
1．學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、總結(jié)等。
2．領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任目標(biāo)和干部任免。
3．教職工聘任、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)定、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等。
4．教職工獎(jiǎng)金、福利分配、課時(shí)津貼及其它涉及教職工切身利益的事項(xiàng)。
5．學(xué)�；ā⑽锲凡少�(gòu)、投資經(jīng)營(yíng)、大額服務(wù)項(xiàng)目
6．學(xué)校財(cái)務(wù)工作。學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算情況，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)和其它各項(xiàng)收入的來(lái)源、支出情況，包括接受社會(huì)、個(gè)人捐贈(zèng)款物的使用和管理情況以及食堂、工會(huì)收支情況。學(xué)校執(zhí)行財(cái)務(wù)制度情況。
7．學(xué)校收費(fèi)工作。學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、程序、時(shí)間和代辦的項(xiàng)目及程序。
8．學(xué)校招生工作。招生政策、紀(jì)律、錄取和排班等情況。
9．涉及學(xué)生切身利益的專項(xiàng)公開(kāi)。省、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員、評(píng)選、特困生及困難補(bǔ)助，批評(píng)處分等。
10．領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律情況。
四、校務(wù)公開(kāi)的主要形式
1、充分發(fā)揮教代會(huì)的基本載體和主渠道作用，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)。重大事項(xiàng)隨時(shí)向教職工通報(bào)。
2、設(shè)立長(zhǎng)期性公開(kāi)櫥窗和公開(kāi)欄，設(shè)在便于師生和廣大群眾監(jiān)督的醒目位置，旁邊設(shè)立舉報(bào)意見(jiàn)箱，公布學(xué)校和主管部門(mén)的監(jiān)督投訴電話。
3、要積極利用校內(nèi)廣播、校務(wù)公開(kāi)簡(jiǎn)報(bào)、和校內(nèi)宣傳工具，進(jìn)行廣泛宣傳。
4、定期召開(kāi)教師座談會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的作用，利用多種行之有效的方式，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
5、定期召開(kāi)行政會(huì)議，商討和公開(kāi)學(xué)校重大事項(xiàng)。
五、校務(wù)公開(kāi)實(shí)施程序
第一步，由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定公開(kāi)的內(nèi)容的形式；第二步，由校務(wù)公開(kāi)工作小組整理出公開(kāi)的內(nèi)容；第三步，交校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組進(jìn)行審核，然后予以公開(kāi)；第四步，校務(wù)監(jiān)督小組組織教職工參與校政、監(jiān)校事，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，并將情況反饋給校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組；第五步，對(duì)群眾合理的意見(jiàn)建議，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成工作小組制訂措施，予以整改。第六步，學(xué)校建立健全校務(wù)公開(kāi)執(zhí)行情況的檔案，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年末對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作作好考評(píng)。
六、校務(wù)公開(kāi)的基本要求：
1、校務(wù)公開(kāi)工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，因此，在推行校務(wù)公開(kāi)工作中，必須在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，定期召開(kāi)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)的基本原則，不斷規(guī)范和完善校務(wù)公開(kāi)的程序，實(shí)行有效監(jiān)督，確保校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性和實(shí)效性。
2、公開(kāi)既要維護(hù)干部、教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，又要維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的權(quán)力。充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工兩個(gè)積極性，不斷健全學(xué)校民主管理和監(jiān)督制約機(jī)制。
3、全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作意義的認(rèn)識(shí)，按照各處室校務(wù)公開(kāi)分解的任務(wù)，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。增強(qiáng)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的主動(dòng)性。
實(shí)施方案 篇3
對(duì)標(biāo)管理是現(xiàn)代企業(yè)中應(yīng)用較為廣泛的重要管理方法，企業(yè)要生存并獲得核心競(jìng)爭(zhēng)能力，就有必要全面實(shí)施對(duì)標(biāo)管理。按照集團(tuán)公司《對(duì)標(biāo)管理工作實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》（陜色集團(tuán)辦發(fā)〔20xx〕13號(hào)）精神，公司決定在內(nèi)部全面實(shí)行對(duì)標(biāo)管理工作。結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，制定公司《對(duì)標(biāo)管理工作實(shí)施方案》，確保對(duì)標(biāo)管理工作順利進(jìn)行，并取得成效。
一、對(duì)標(biāo)管理工作意義
對(duì)標(biāo)管理就是企業(yè)在不斷尋找和研究同行一流企業(yè)的標(biāo)桿實(shí)踐中，以最先進(jìn)的基準(zhǔn)目標(biāo)與本企業(yè)進(jìn)行比較、分析、判斷，促使企業(yè)將一些最優(yōu)化的標(biāo)桿目標(biāo)不斷的應(yīng)用于整個(gè)改進(jìn)和實(shí)踐活動(dòng)中，從而進(jìn)入趕超一流企業(yè)、創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī)的良性循環(huán)過(guò)程。
二、指導(dǎo)思想
對(duì)標(biāo)管理工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理和技術(shù)革新為支撐，以提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和降本增效為重點(diǎn)，全面實(shí)踐標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)秀方法和經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量、生產(chǎn)效率和增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
三、工作原則
1、時(shí)效性原則
按照集團(tuán)公司對(duì)標(biāo)管理工作原則，在對(duì)標(biāo)管理內(nèi)容上要實(shí)現(xiàn)
安全、質(zhì)量、任務(wù)及材料消耗與行業(yè)先進(jìn)的對(duì)標(biāo)，要認(rèn)識(shí)到自身與行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的差距，需要兩個(gè)選廠和相關(guān)部門(mén)從提高管理水平、加快設(shè)備改造、優(yōu)化工藝流程、降低能源消耗、控制安全環(huán)保指標(biāo)等方面入手，對(duì)標(biāo)范圍要逐步覆蓋公司不同層面，通過(guò)對(duì)標(biāo)管理的創(chuàng)新和改進(jìn)，全面提升公司管理實(shí)效和經(jīng)營(yíng)效率。
2、先進(jìn)性原則
對(duì)標(biāo)管理工作要通過(guò)構(gòu)建指標(biāo)體系、確定要素指標(biāo)、制定改進(jìn)措施、考評(píng)對(duì)標(biāo)成果等過(guò)程，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和降本增效起到有效的推進(jìn)作用。在選定標(biāo)桿企業(yè)時(shí)，要合理定位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)體系和要素指標(biāo)的確定要充分體現(xiàn)先進(jìn)水平，選定的標(biāo)桿企業(yè)必須是黃金礦山企業(yè)中處于領(lǐng)先水平的企業(yè)，具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和企業(yè)文化，對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的指標(biāo)體系和要素要進(jìn)行分析整理，形成具有公司自身特色的系統(tǒng)化指標(biāo)體系。
3、持續(xù)性原則
對(duì)標(biāo)管理工作要具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，要把對(duì)標(biāo)管理工作做為企業(yè)管理的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，要持續(xù)推進(jìn)，不斷挖掘潛力。對(duì)標(biāo)管理是一個(gè)持續(xù)、穩(wěn)定的創(chuàng)新和優(yōu)化過(guò)程，在不斷循環(huán)提升的實(shí)踐過(guò)程中形成和保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四、對(duì)標(biāo)管理指標(biāo)體系
根據(jù)黃金礦山企業(yè)的特點(diǎn)，公司分別向一選廠、二選廠、生產(chǎn)技術(shù)部、財(cái)務(wù)審計(jì)部和安全環(huán)保部征集了對(duì)標(biāo)管理要素指標(biāo)33項(xiàng)，初步確定了目標(biāo)值。按照要素指標(biāo)性質(zhì)，將公司對(duì)標(biāo)管
理要素指標(biāo)分為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、質(zhì)量環(huán)境安全和降本節(jié)能增效四個(gè)體系，并分別確定了要素指標(biāo)的行業(yè)領(lǐng)先值、標(biāo)桿企業(yè)值和20xx年奮斗目標(biāo)值。在降本節(jié)能增效體系中，由于兩個(gè)選廠生產(chǎn)規(guī)模不同，主要選礦物料消耗有所差別，因此分別制定了能源消耗和原材料消耗指標(biāo)。
五、項(xiàng)目執(zhí)行小組
為了保證各項(xiàng)要素指標(biāo)能夠完成20xx年度確定的奮斗目標(biāo)值，根據(jù)要素指標(biāo)類型，分別成立以下項(xiàng)目執(zhí)行小組：
1、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量小組（10項(xiàng)要素指標(biāo)）
組長(zhǎng)：閆武科
小組成員：王炎軍趙勇
2、生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)小組（6項(xiàng)要素指標(biāo)）
組長(zhǎng)：柳小勇
小組成員： 張文革 范啟雨 喬 宏
3、質(zhì)量環(huán)境安全小組（7項(xiàng)要素指標(biāo)）
組長(zhǎng)：楊斌君
小組成員：張學(xué)斌馬乾會(huì)
4、降本節(jié)能增效小組（10項(xiàng)要素指標(biāo)）
組長(zhǎng)：范啟雨
小組成員：柳小勇喬 宏田晟
六、要素指標(biāo)改進(jìn)措施
各項(xiàng)目執(zhí)行小組要根據(jù)要素指標(biāo)性質(zhì)和確定的目標(biāo)值，在按
照以下措施完成要素指標(biāo)目標(biāo)值的'過(guò)程中，要充分調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)崗位職工以各種形式提出改進(jìn)措施，全員參與，不斷優(yōu)化，持續(xù)改進(jìn)。
1、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量指標(biāo)體系
經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量體系共10項(xiàng)要素指標(biāo)，包括資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)、流動(dòng)比率等指標(biāo)。在提高流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率方面，應(yīng)及時(shí)盤(pán)活流動(dòng)資金，減少存貨積壓、及時(shí)清理應(yīng)收款項(xiàng)，加速資金周轉(zhuǎn)。主要方式是通過(guò)公司經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核，對(duì)于存貨、應(yīng)收款項(xiàng)余額按照比例進(jìn)行考核獎(jiǎng)罰，有效降低產(chǎn)品庫(kù)存，減少資金占用，提高流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)。
同時(shí)，和各商業(yè)銀行保持良好合作關(guān)系，力爭(zhēng)取得等級(jí)較高的授信評(píng)級(jí)，使貸款利率降低到基準(zhǔn)利率，減少財(cái)務(wù)費(fèi)用。通過(guò)合理安排資金，保證流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)和重點(diǎn)工程建設(shè)資金，降低短期貸款余額，降低資產(chǎn)負(fù)債率。
在銷售環(huán)節(jié)，要密切關(guān)注黃金銷售市場(chǎng)，拓寬銷售渠道和方式，有效規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《產(chǎn)品銷售管理辦法》，力爭(zhēng)銷售利潤(rùn)最大化，提高凈資產(chǎn)收益率。
在成本費(fèi)用管理方面，要嚴(yán)格控制開(kāi)支，增強(qiáng)財(cái)務(wù)約束力，在年度預(yù)算和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法執(zhí)行過(guò)程中，要更加程序化、規(guī)范化和精細(xì)化。同時(shí)，公司需要增加新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和銷售額，努力提高銷售收入增長(zhǎng)率。
2、生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)體系
在生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)體系改進(jìn)方面，首先要嚴(yán)格執(zhí)行公司《礦山
工程施工管理辦法》、《礦山工程驗(yàn)收管理辦法》，完善采礦車間月度考核體系，不斷推動(dòng)工程質(zhì)量上層次、上水平，工程設(shè)計(jì)高起點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)施工高定位、工程驗(yàn)收高標(biāo)準(zhǔn)。井下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)監(jiān)管，督促采礦車間加強(qiáng)設(shè)備管理，提高機(jī)械化裝備和科技含量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率水平和效率。采礦車間必須按批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、計(jì)劃和工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)采切工程，做到合理開(kāi)采。礦塊回采前，采礦技術(shù)人員要向生產(chǎn)人員進(jìn)行技術(shù)交底，以免情況不明造成礦石的損失貧化。生產(chǎn)人員在礦床開(kāi)采過(guò)程中，應(yīng)最大限度地回收礦產(chǎn)資源，確保采礦損失率和貧化率的降低。
在充分利用低品位礦石的前提下，努力提高入選品位，進(jìn)一步提高選礦回收率。在控制尾渣品位方面，要增加磨礦細(xì)度，更換或改造型旋流器等設(shè)備，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有的洗炭箱進(jìn)行改造，優(yōu)化洗炭方法，防止粉炭影響指標(biāo)。在控制尾液品位方面，要加大工藝流程中指標(biāo)的監(jiān)控力度，及時(shí)快速反應(yīng)，嚴(yán)格控制好氰根、堿值、炭密度等指標(biāo)，確保對(duì)標(biāo)管理目標(biāo)值的實(shí)現(xiàn)。
3、質(zhì)量安全環(huán)保體系
在質(zhì)量檢驗(yàn)改進(jìn)方面，要繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，精細(xì)化作業(yè)。同時(shí)，對(duì)質(zhì)檢技術(shù)人員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)考核，增強(qiáng)責(zé)任心和業(yè)務(wù)技能水平。質(zhì)檢環(huán)節(jié)注重引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理方法，定期校正檢驗(yàn)器具，保證業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，質(zhì)量有所提高。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹和落實(shí)公司“質(zhì)量管理年”里的管理理念和措施，以優(yōu)良的質(zhì)量管理提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力，以質(zhì)量開(kāi)拓市場(chǎng)，以質(zhì)量占穩(wěn)市場(chǎng)；以優(yōu)良的現(xiàn)場(chǎng)管理，提高職工工作責(zé)任心和工作效率，減少浪費(fèi)；以優(yōu)良的設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率，提高產(chǎn)量，降低單耗，做到節(jié)能、降耗、高效；以優(yōu)良的安全管理，杜絕一般安全事故，減少重大安全責(zé)任事故和人員傷亡事故，從而提高公司的整體經(jīng)濟(jì)效益。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、機(jī)構(gòu)名稱：
咸寧市天宏化工有限公司聯(lián)合檢查組，簡(jiǎn)稱：“聯(lián)合檢查組”。
2、組長(zhǎng)： 劉國(guó)璋 副組長(zhǎng)： 方靖 副組長(zhǎng)：各成員單位負(fù)責(zé)人
3、成員單位：
辦公室、行政部、人力資源部、生產(chǎn)部、設(shè)備部、安全部。
三、工作職責(zé)
1、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：
�、儇�(fù)責(zé)組織檢查小組成員，每周定期進(jìn)行一次全面大檢查；
�、谥笇�(dǎo)檢查小組成員每周要檢查的項(xiàng)目；
�、凼占瘷z查小組成員的檢查記錄；
�、芨鶕�(jù)檢查記錄中的`問(wèn)題和隱患，制定出糾正和預(yù)防措施；確定整改責(zé)任人和項(xiàng)目的責(zé)任界限；
�、荻酱偌m正和預(yù)防措施的落實(shí)情況；
�、廾恐艹鲆黄诤�(jiǎn)報(bào)。
2、生產(chǎn)部職責(zé)：
�、贆z查生產(chǎn)中工藝執(zhí)行情況；
�、跈z查生產(chǎn)工人是否清楚本崗位的操作規(guī)程，在操作時(shí)是否按操作規(guī)程在進(jìn)行操作；
③檢查生產(chǎn)中各種運(yùn)行記錄，看是否符合要求；
�、軝z查各車間的交接班記錄是否按要求填寫(xiě)；
⑤檢查各車間現(xiàn)場(chǎng)管理情況，看是否按規(guī)定要求在執(zhí)行；所有的工具、用具等是否按要求存放；
�、迿z查車間及公共區(qū)域衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)。
3、設(shè)備部職責(zé)：
①檢查各車間的設(shè)備運(yùn)行情況；找出機(jī)械與電氣設(shè)備存在的隱患；
�、跈z查操作工是否按照操作規(guī)定進(jìn)行操作，是否違規(guī)；
③檢查本月設(shè)備維修保養(yǎng)計(jì)劃在本周中的執(zhí)行情況；
�、軝z查機(jī)械與電工的日常巡查記錄和設(shè)備維修記錄，看是否按照要求做好修后記錄；
�、輽z查修舊利廢工作開(kāi)展情況；
⑥檢查工具管理情況；
�、邫z查設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備衛(wèi)生情況，是否符合要求。
4、辦公室職責(zé)：
�、侔茨繕�(biāo)管理考核要求檢查相關(guān)項(xiàng)目，是否達(dá)到要求。
�、跈z查本周生產(chǎn)任務(wù)落實(shí)情況。
�、蹤z查本周臨時(shí)工作任務(wù)的完成情況。
�、軝z查大小食堂的衛(wèi)生情況，要求符合飲食行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、安全部職責(zé)：
�、俾�(lián)合設(shè)備技術(shù)員共同檢查設(shè)備中的安全隱患。
�、跈z查職工上班時(shí)的勞動(dòng)保護(hù)用品的穿戴情況。
�、蹤z查操作工人是否按照安全操作規(guī)程在操作，有無(wú)違規(guī)操作現(xiàn)象；抽查特殊操作崗位的操作工是否熟悉安全操作規(guī)程。
�、軝z查操作工是否酒后上崗，上班是否做與崗位無(wú)關(guān)事情。
⑤檢查門(mén)衛(wèi)是否按照公司要求進(jìn)行財(cái)產(chǎn)保護(hù)，進(jìn)出人員及車輛登記；
�、迿z查車間及倉(cāng)庫(kù)安全防護(hù)措施是否達(dá)到要求；消防器材是否損壞或在有效期限內(nèi)。
6、行政部職責(zé)：
�、贆z查車間成品分級(jí)堆放情況，有無(wú)混放現(xiàn)象。
②檢查車間電石接鍋是否按生產(chǎn)部要求執(zhí)行，產(chǎn)品計(jì)量每周是否按照要求進(jìn)行，每周生產(chǎn)成品與銷售成品數(shù)量是否一致。
�、蹤z查化驗(yàn)員是否按公司要求進(jìn)行產(chǎn)品、原材料及輔助材料分析檢查。
�、軝z查設(shè)備配件從計(jì)劃申報(bào)、采購(gòu)、入庫(kù)驗(yàn)收、出庫(kù)及配件質(zhì)量跟蹤是否按照公司程序要求在執(zhí)行。
�、輽z查倉(cāng)庫(kù)的原材料堆放是否符合現(xiàn)場(chǎng)管理要求及質(zhì)量管理要
求。
�、迿z查五金倉(cāng)庫(kù)廢舊物資管理情況，是否執(zhí)行配件以舊換新制度。
�、邫z查五金倉(cāng)庫(kù)、鋼材倉(cāng)庫(kù)配件存放是否按照現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定要求堆放，做到貨架編號(hào)，配件分區(qū)，小件上貨架，物資上卡，賬、卡、物相符。
7、人力資源部職責(zé)：
①檢查職工上班時(shí)間的勞動(dòng)紀(jì)律情況，是否有脫崗、竄崗和上班做與本職工作無(wú)關(guān)的事情等；抽查出勤與考勤是否相符（包括爐臺(tái)、破碎、機(jī)修和電控八大車間）。
�、跈z查生產(chǎn)車間操作員工是否本崗位職工；
③檢查新進(jìn)員工是否經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)；
④檢查特殊崗位（行車工、鏟車工、配電工、電工、電焊工）操作工是否經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，有無(wú)上崗操作證。
四、工作流程
1、每周二上午8.30由檢查組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)組織上述人員，對(duì)車間及部門(mén)進(jìn)行檢查；
2、在檢查過(guò)程中，各成員單位人員按各自的分工負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行分項(xiàng)檢查，同時(shí)大家相互合作，共同提高；
3、在檢查中每個(gè)組員用一個(gè)專用記錄本，將自己分管的項(xiàng)目存在問(wèn)題詳細(xì)記錄下來(lái)。
4、檢查時(shí)，特別要檢查上周存在的隱患是否按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行了整改；
5、檢查組要更進(jìn)一步細(xì)化檢查項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)和扣分標(biāo)準(zhǔn)，使檢查項(xiàng)目涉及到各個(gè)制度的每一個(gè)環(huán)節(jié)；
6、檢查記錄在檢查完成并提出處理意見(jiàn)后交組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總，并制訂出整改方案；
7、整改方案內(nèi)容包括：整改項(xiàng)目、發(fā)生地點(diǎn)、承擔(dān)該項(xiàng)目的責(zé)任部門(mén)、整改方案、整改限期、整改責(zé)任人。
8、整改方案在星期四下午報(bào)總經(jīng)理審批，星期五將批復(fù)了的整改方案下發(fā)到各相關(guān)單位，由分管的檢查小組組員督促落實(shí)；
9、檢查中的不合格項(xiàng)目，整改不及時(shí)的推遲一周加扣一次分；同一地點(diǎn)連續(xù)二次以上出現(xiàn)同一問(wèn)題的加扣一次分；因檢查不合格受處罰的人員辱罵組查組成員的，加扣一次分。
行 政 部
二〇一二年一月二十九日
實(shí)施方案 篇5
一、海量閱讀實(shí)施目的
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生存在閱讀數(shù)量少、質(zhì)量低、隨意性強(qiáng)，教師指導(dǎo)性弱，學(xué)生朗讀水平差，語(yǔ)言表達(dá)能力差的問(wèn)題。實(shí)施高效海量閱讀第一目的是，促使每位學(xué)生都能主動(dòng)地、持之以恒地進(jìn)行有益的閱讀，并最終使閱讀成為學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力;第二個(gè)目的是，通過(guò)本課程的開(kāi)展，提高教師的讀書(shū)質(zhì)量和讀書(shū)能力，進(jìn)而使讀書(shū)成為老師的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。
二、實(shí)施途徑
(一)自主閱讀
學(xué)生可以根據(jù)推薦書(shū)目，自主選擇閱讀書(shū)目，自主安排閱讀時(shí)間，自主安排閱讀進(jìn)程。在閱讀的過(guò)程中，教師不提過(guò)多的要求。這就要求每個(gè)班成立班級(jí)圖書(shū)角。這種自主閱讀有時(shí)也可安排在課堂上，當(dāng)作一種獎(jiǎng)賞送給學(xué)生。如：作業(yè)完成得好的，提早完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，讀書(shū)認(rèn)真的等。
(二)教師指導(dǎo)
教師指導(dǎo)一般在讀書(shū)課上進(jìn)行(每周八節(jié)課當(dāng)中可拿出兩節(jié)課進(jìn)行)。教材中的課文依然按兩個(gè)星期一個(gè)單元來(lái)完成。將課外閱讀融入到每個(gè)星期當(dāng)中，每天當(dāng)中，每節(jié)課當(dāng)中。指導(dǎo)的內(nèi)容可以是好書(shū)推薦、背景介紹、作者介紹、讀書(shū)方法指導(dǎo)、讀書(shū)心得交流……。根據(jù)內(nèi)容的不同，教師指導(dǎo)在學(xué)生讀書(shū)之前、之中、之后都可以進(jìn)行。讀書(shū)課既可以教師講解，也可以師生交流、生生交流為主。
三、實(shí)施過(guò)程
1、整理、總結(jié)出適合中學(xué)生海量閱讀的有效途徑與方式方法，更重要的是確定適合各年段閱讀的書(shū)籍，書(shū)籍分為必讀書(shū)籍和選讀書(shū)籍。必讀書(shū)籍每學(xué)期每個(gè)年級(jí)不少于兩本，每個(gè)年級(jí)統(tǒng)一，選讀書(shū)籍可由老師們列出推薦購(gòu)書(shū)的書(shū)目，學(xué)生每人購(gòu)買兩至三本，匯總到班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、巧妙而有效地安排學(xué)生讀書(shū)(必讀書(shū)籍)，以鼓勵(lì)為主。
3、開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課。
(1)指導(dǎo)讀書(shū)方法開(kāi)設(shè)單元提升課。
(2)開(kāi)拓讀書(shū)空間開(kāi)設(shè)讀物推薦課。
(3)提高讀書(shū)品位開(kāi)設(shè)閱讀欣賞課。
(4)享受讀書(shū)樂(lè)趣開(kāi)設(shè)讀書(shū)匯報(bào)課。
3、在全面展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的課內(nèi)外閱讀定期進(jìn)行交流檢測(cè)，使活動(dòng)有效開(kāi)展，海量閱讀的實(shí)施落到實(shí)處。
閱讀的內(nèi)容
學(xué)生的課外閱讀的興趣有個(gè)萌芽、高漲、發(fā)展的演變過(guò)程。所以閱讀內(nèi)容設(shè)置必須和學(xué)生的閱讀水平相適應(yīng)，由淺入深。側(cè)重于傳記、文學(xué)、常識(shí)、科幻等內(nèi)容。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)類的課外讀物可根據(jù)需要，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。
每學(xué)期，教師規(guī)定必讀書(shū)目至少有2-3本，其余的學(xué)生可根據(jù)各自的水平自主確定讀書(shū)數(shù)量。
四、閱讀的'方法
剛開(kāi)始學(xué)生的閱讀能力較弱可采取教師邊讀邊講，學(xué)生邊讀邊聽(tīng)的方法，逐步由“扶”到“放”。教師可指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀，分角色朗讀，復(fù)述故事，回答閱讀中的問(wèn)題等方法。
然后由學(xué)生自讀，注意培養(yǎng)使用字典等工具書(shū)的能力和習(xí)慣，配合閱讀可組織朗讀比賽、故事會(huì)、問(wèn)題討論等方法。
最后重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記、交流讀書(shū)心得、閱讀中的問(wèn)題討論、演講、演課本劇等方法。
具體閱讀方法：
①指導(dǎo)學(xué)生合理利用工具書(shū)或網(wǎng)絡(luò)查檢資料;指導(dǎo)學(xué)生精讀、略讀、瀏覽、速讀等幾種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解、分析、概括、想象等能力;指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，熟練運(yùn)用在閱讀過(guò)程中隨機(jī)圈、劃、點(diǎn)、注、評(píng)、摘等能力。
�、诮虝�(huì)做讀書(shū)筆記�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)摘錄，寫(xiě)摘錄筆記。要教會(huì)學(xué)生在理解、品析的基礎(chǔ)上，摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段，提高鑒賞能力，加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，寫(xiě)提綱筆記。要教會(huì)學(xué)生首先對(duì)閱讀材料認(rèn)真分析，再對(duì)其思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)形式等方面進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)批注，寫(xiě)心得筆記。要教會(huì)學(xué)生將閱讀時(shí)大腦中閃現(xiàn)的靈感和智慧的火花隨時(shí)記錄下來(lái)，形成點(diǎn)滴體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的內(nèi)化運(yùn)用。
為了便于記憶和積累，鼓勵(lì)學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫(xiě)在卡片上，以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱、背誦。
五、圍繞課題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1.訂好一個(gè)計(jì)劃，教師和孩子們一起制訂讀書(shū)計(jì)劃，并根據(jù)所推薦的讀書(shū)目錄有選擇地進(jìn)行閱讀，每周每天有固定的閱讀時(shí)間，學(xué)生須靜心看書(shū)，每天回家需保證半小時(shí)的閱讀。
(與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，做好溝通，得到家長(zhǎng)的理解和支持。)
2.課前一分鐘活動(dòng)。內(nèi)容豐富，有課前一分鐘演講、一分鐘誦古詩(shī)詞、一分鐘即興讀新聞、一分鐘欣賞同學(xué)們摘錄的精彩一句話等。
3.召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。以“名人名言”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)我推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4.舉辦讀書(shū)筆記展覽評(píng)比會(huì)，讓學(xué)生觀摩，并以投票方式評(píng)選出最佳讀書(shū)筆記若干篇。
5.編一些閱讀小報(bào)，內(nèi)容可以是好書(shū)推薦、佳作摘錄、名著簡(jiǎn)介、作者生平簡(jiǎn)介等。
6.開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的講故事比賽，評(píng)選故事大王，舉行閱讀、朗讀、演講比賽。
7.加大習(xí)作的講評(píng)與指導(dǎo)。
六、閱讀的評(píng)價(jià)
閱讀的評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生閱讀和教師的指導(dǎo)進(jìn)行有效的督促，使課外閱讀活動(dòng)健康有序進(jìn)行。
各學(xué)習(xí)小組對(duì)每位學(xué)生的閱讀的書(shū)目要有詳細(xì)的記錄，每本讀物讀后要有讀書(shū)心得、筆記、優(yōu)美語(yǔ)句集錦等。語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記要批閱指導(dǎo)，特別是目前這項(xiàng)活動(dòng)剛剛起步，更要悉心指導(dǎo)，使之健康成長(zhǎng)。
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