實施方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的實施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
一、指導思想
為進一步深化學校的課程建設和學科教學研究，推進高效課堂和學校課程建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學校自身的學科教學特色，
認真貫徹落實《Xx市Xx區(qū)教育局小學教研室“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學校”工作方案（征求意見稿）》文件精神，特制定本實施方案，小學“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學校”實施方案。
一、示范建設項目
從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢的：學校領導都是一線語數(shù)教師、班主任出身；我們教師大多數(shù)都從教二三十年，有豐富的經(jīng)驗，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質。
所以，我們確定了全面推進、逐個申報的方針。我們成立了學校學科教學示范校領導小組。
分工如下：
組 長：校長，負責全面工作。
副組長：主任，負責組織各學科具體研究工作，制定、落實學校學科示范校實施方案。
語文學科負責人：
組 員：
數(shù)學學科負責人：
組 員：
品生品社學科負責人：
組 員：
校本課程和綜實學科負責人：
組 員：
英語學科負責人：
科學學科負責人：
考慮到自身水平等各種客觀條件，我們決定，20xx年春，第一周期暫不申報，全力做好各種準備工作。第二周期，準備以語文、數(shù)學兩個學科為突破口，申報學科教學示范校。并以此為基礎，其他學科逐個申報，達到以點帶面、全面提高的目的。
二、建設目標
學校領導帶領教師深入研究，不斷總結，不斷整理，精心打磨教學案例，能夠為本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、全區(qū)乃至全市某一個特定學科或者課程領域做示范：能夠承擔“給其他學校和教師以啟示”的現(xiàn)場觀摩任務，舉辦專題講座；應邀為其他學校送課指導；團隊成員能夠在某一方面為其他學校教師提供有價值的專業(yè)引領。
三、學習與培訓
請進來走出去，為本學�！笆痉俄椖俊毖芯浚峁├碚摵徒�(jīng)驗支撐。有針對性地請學科教研員、本地或者外地高水平專家到本校指導，或者組織教師到外校、外地學習參觀，從多角度來深化學�！笆痉俄椖俊毖芯浚箤W校的示范項目的行動研究，有深厚的理論支撐，有多方面的問題解決策略支持。
另外，將教研室下發(fā)的各種文件、學習資料打印，下發(fā)給各學科項目負責人，把研究教研室的整體思路和指導經(jīng)驗作為我們開展研究的基礎。
四、研究工作開展
學校研究工作與教研室前些年開始到現(xiàn)在一直在各學科推進的研究主題相結合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭做到上下一致，上下貫通，使學校和教研室形成研究合力，對提高質量，對為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。
研究內(nèi)容、基礎和方向：
小學語文學科
按照教研室推出的目標體系，在“隨文識字、集中識字、閱讀能力培養(yǎng)、表達學習與訓練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個方面，教師的課堂目標明確，體現(xiàn)用教材教語文；注重學生的學習過程指導，注重語文學習能力培養(yǎng)，豐富積累，學生語文學習興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學習成績顯著提高，形成本學校的教學特色，規(guī)劃方案《小學“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學�！睂嵤┓桨浮�。
小學數(shù)學學科：能夠體現(xiàn)數(shù)學課堂“激發(fā)欲望揭示任務，問題引領設計活動，自主探索合作交流，展示點撥歸納整理，體驗成功感受價值，反思目標評價提升”的小學數(shù)學“目標導學”基本思路；在“數(shù)學基本思想、基本活動經(jīng)驗、基礎知識和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學校的教學特色，學生的數(shù)學素養(yǎng)明顯提升，學習成績顯著提高。
小學英語學科：學生普遍英語學習興趣濃厚，教師的課堂，體現(xiàn)“英語學科推進“熱身-呈現(xiàn)-操練-應用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學生主動學習，聽說訓練到位，口語能力顯著提升。
小學科學學科：能夠突出科學實踐意識，體現(xiàn)以實驗為主的科學教學行為，按照“實驗前，指導學生明確實驗目標，設計科學實踐活動方案；實驗中，指導學生主動參與科學實踐過程，及時記錄科學實踐中的各種行為、現(xiàn)象變化、數(shù)據(jù)材料及結果；實驗后，對科學實踐的過程和結果進行總結梳理、提煉、表達”的思路，強化學生科學實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。
小學品生品社學科：能夠采用活動教學的.方式，將品生品社教材的教學內(nèi)容轉化為品生品社教育活動，在開展活動的過程中提升學生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學科教學，與學校德育活動有機整合，或將品生品社教學內(nèi)容轉化為活動，或將品生品社教學內(nèi)容與本學校德育主題實踐活動相整合，學生的日常生活和學習行為、道德精神風貌有積極改變和固化。
小學校本課程與綜合實踐：能夠以“立德樹人”為課程目標，本著整合的思想，將學校的校本課程與日常教育活動、學科教學活動相整合，固化為具有學校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢的校本課程目標與內(nèi)容體系，以主題實踐活動為主要課程實施方式，兼顧其他；學生的道德行為、特長水平得以明顯提升；學生作為主體，積極參與課程內(nèi)容的開發(fā)與實施，學生解決實際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。
研究工作遵循的幾個原則：
1、學科示范學校創(chuàng)建，基于學校的實際情況和長遠發(fā)展、規(guī)劃的需要。
學科教學示范學校建設，不重形式而重實效；不拋棄過去，重新搞一套，而是在原有教研基礎上建設一些優(yōu)勢項目、特色項目，進而打造學校的特色、亮點，是為了該項教育取得更好的教育效益，提升學生的學習，借助著一個或者幾個項目深入的行動研究，積累經(jīng)驗，為未來其他學科的突破，積累經(jīng)驗，打好基礎。
2、學科示范學校的建設，是為本學校打造名師、創(chuàng)建名校找到突破口。
將學校辦出特色，重要的一點是教學特色。教學上有特色體現(xiàn)在學生發(fā)展上有特色，體現(xiàn)在學科團隊的教師專業(yè)水平突出。教學上有了特色，創(chuàng)建名校才有了基礎。名校的名，就是某個方面、某些方面，很突出，名聲很響。所以，學科示范學校的創(chuàng)建，是為了把自己學校某些有優(yōu)勢的項目，做強，做亮，做出響亮的名聲。
3、創(chuàng)建學科示范學校，要體現(xiàn)幾個結合。
一是與學科帶頭人培養(yǎng)密切相結合。
要通過學科示范學校建設，培養(yǎng)出某個能夠在本學校、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)乃至全區(qū)全市有響亮名聲的老師。所以，確定項目，要考慮到本學校師資的優(yōu)勢，考慮到能夠培養(yǎng)出來具有又是優(yōu)勢的師資的可能性，并且，在進行項目研究的過程中，盡最大可能為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二是與提高學生的學習質量密切結合。示范項目的研究與建設的目的是為了提高教學質量，不能提高學生學習質量的研究，是沒有意義和價值的學科教學研究。所以，一定要將研究與提高質量結合在一起，用是否提高了質量來評價研究的意義和價值。
三是項目學科的課堂改進，要與該學科的學科課程建設相結合。單純靠課堂，很難提高教學質量。要把一個學科建設成為本學校有優(yōu)勢、有特色、能成為名片的學科，絕不僅僅是上課，還需要配套的課程活動、課程評價、教材的改編與重組等配套工作。與課堂教學改進配套工作上去了，質量才有保證。
所以，示范項目建設，一定不要單純局限在課堂教學。
五、師資培養(yǎng)與鍛煉
開展研究展示活動，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織骨干力量，加大探索力度，學校組織開展多種形式的研究展示活動，不斷與教研室的教研員、與區(qū)域研究同類項目的學校進行互動交流，在研討中總結經(jīng)驗，在研討中進一步發(fā)現(xiàn)問題，在研討中尋求使研究逐步走向深入的問題解決策略，最終把示范項目做強、做亮，做出名聲。
六、示范學校建設階段安排
盡管我們本次未申報，但我們也要按照學科示范校的標準開展教育教學研究工作和實際教學工作。力爭第二輪申報語文、數(shù)學兩個學科；第三輪申報品生品社和校本綜實學科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報英語、科學兩個學科。
實施方案 篇2
為了提高教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，調(diào)動廣大教師的積極性，建立競爭機制，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人的積極性，建立正常的教學秩序，結合學校工作實際，制定學期考核辦法。
一、考核內(nèi)容和分值
考核內(nèi)容把教師的全面工作分成德、能、勤、績四個方面，總分值為1000分，即德100分、能100分、勤100分、績700分。
二、考核辦法和分值形成
�。ㄒ唬┑拢赫J真執(zhí)行教師職業(yè)道德，端正教學思想，在本學期的教學工作中熱愛學生，沒有體罰和變相體罰學生的行為，教師之間團結友愛，師生之間建立平等和諧的關系，不出現(xiàn)任何道德品質方面的過錯為100分。
出現(xiàn)下列行為之一扣10分：
1、和學生發(fā)生矛盾吵架行為。
2、和家長發(fā)生矛盾吵架行為。
3、和教師發(fā)生矛盾吵架行為。
4、教師其他行為對工作造成影響的。
5、政治學習記錄不完成次數(shù)。
�。ǘ┠埽�1、學期內(nèi)教師能完成教學任務，完成學校的各項工作，組織期中、期末考試，在上級的各項檢查工作中不給學校造成負面影響為100分。
2、有下列行為之一者扣10分：（1）不讓學生參加考試為學校造成影響的。（2）私征亂訂為學校造成影響的。（3）上級檢查為造成影響的。（4）學校檢查備課，無備課本的。（5）備課有間斷的.，內(nèi)容不完全的。（6）批改不認真無批語、時間有間斷的。（7）期末考試學區(qū)排隊有倒數(shù)第一科的。（8）聽課記錄不達標的，沒有業(yè)務學習記錄或沒有內(nèi)容的。（9）學校要求的各項計劃不完全的。（10）批改、輔導、家訪手冊不全的。
�。ㄈ┣冢�1、本學期內(nèi)出滿勤，沒有遲到、早退、請假、無故不到位100分。2、無故不到一天扣5分。請假一天扣2分，遲到一次扣1分，早退一次扣1分。
（四）績：以學區(qū)統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)。
三、加分項目
1、學區(qū)組織的各項活動前三名分別加10分、5分、3分。
2、縣統(tǒng)考在全縣前30名者，分別加30分----1分。
3、所教學科學區(qū)排隊前三名者分別加10分、5分、3分。
4、參加學區(qū)組織的公開課者加3分。
四、德、能、勤分值以平時考核記錄為依據(jù)，教導處做好記錄檔案，每月公布量化結果。
五、期末1000分考核前6名為學校模范教師，學校召開大會，頒發(fā)榮譽獎和物質獎。
××學校
20xx年3月
實施方案 篇3
XX鄉(xiāng)XX村民委員會
關于集中連片建房打造特色村莊的
實 施 方 案
為進一步抓好“五園新村”建設，努力改善農(nóng)民居住條件，提高土地資源的利用效率，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)一規(guī)劃，擬在瓦房和翟家坡兩組實行村民集中連片建房，打造特色村莊。具體實施方案如下：
一、目標要求
通過科學規(guī)劃、嚴格管理、集中開發(fā)、有序改造，逐步形成布局合理、用地集約、設施配套、功能完善的新型村莊。
二、總體規(guī)劃
1、規(guī)劃布局。在鄉(xiāng)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃和鄉(xiāng)土地利用規(guī)劃指導下，按照“利于生產(chǎn)、方便生活、適度集中”的要求，綜合考慮集中居住區(qū)空間與一、二、三產(chǎn)業(yè)布局的協(xié)調(diào)和相互促進，選址在XXX小城鎮(zhèn)南片區(qū)，涉及瓦房和翟家坡兩個村民組。
2、建設規(guī)模。根據(jù)集鎮(zhèn)發(fā)展進程和中山村的特點，因地制宜，分類調(diào)控，重點安置征地拆遷的村民，吸引村內(nèi)外工商戶及亦工亦農(nóng)戶進區(qū)集居，人口規(guī)模在20xx人以上。
3、建筑設計。結合黔西北民居風格，突出體現(xiàn)地方特色，確保整體和諧統(tǒng)一，內(nèi)部功能合理。
4、基礎設施。加強道路、供水、綠化、亮化、休閑健身等方面的配套設施建設，完善服務功能，打造宜居環(huán)境。
三、政策措施
1、土地資源的整合。
對規(guī)劃區(qū)內(nèi)土地實行村委會集中收回、統(tǒng)一報批、有償安置。集中建房區(qū)
所有用地先由村委會與農(nóng)戶協(xié)商統(tǒng)一收回，收回土地按照《畢節(jié)地區(qū)統(tǒng)一年產(chǎn)值標準土地補償綜合地價》規(guī)定21600元/畝的標準付給農(nóng)戶土地補償費，土地使用權屬村民委員會。集中土地后，按照規(guī)劃設計平整出地基，所有地基實行有償安置，農(nóng)戶需地基時必須進行競買。收入的地基款50%用于基礎設施建設，不足部分申請上級相關部門幫助解決；50%用于土地補償和房屋拆遷，剩余部分由被收回土地的農(nóng)戶按面積大小進行分成，每年結算一次，直至所有地基安置完畢、不再有收入為止。集中建房區(qū)涉及占用農(nóng)用地的，按規(guī)定辦理農(nóng)用地轉用報批手續(xù)。土地手續(xù)由村委會統(tǒng)一報批，安置后再辦理給農(nóng)戶。
2、房屋拆遷。
房屋拆遷按照“嚴格規(guī)劃、就近安置”的原則，從距原址最近的居住用地中安排地基給被拆遷戶重新建房，拆遷住房建筑面積小于75平方米的，安置地基為75平方米；大于75平方米的，安置地基為150平方米。拆遷建筑面積與安置地基面積相差部分，按400元/平方米的價格實行多退少補。房屋內(nèi)部裝修情況、畜圈、廁所等著價賠償；院壩及空閑地按照集中收回土地21600元/畝的土地補償標準給予現(xiàn)金補助。新房建成前，農(nóng)戶可利用原房屋未拆部分、老宅或搭建棚子、租借他人房屋等方式暫時居住，由村委會付給過渡費（含房租費、搬家費等）。
3、住房及基礎設施建設。
集中建房區(qū)的住房建設以村民個人投入為主體，實行統(tǒng)管自建，即由鄉(xiāng)、村統(tǒng)一規(guī)劃設計，提供統(tǒng)一的施工圖，村民按圖自建。村委會加強監(jiān)管，凡不按設計施工的，一律不準建設。道路、供水、供電、綠化、亮化等公共基礎設施建設以鄉(xiāng)、村投入為主體。堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一配套、統(tǒng)一管理”的原則，一次規(guī)劃，分步實施。建設采取BT模式，引進有資質、有實力的房地產(chǎn)企業(yè)統(tǒng)一建設。
4、資金籌措：按照“渠道不亂、用途不變、統(tǒng)籌安排、集中使用、各記其功”的原則，整合危房改造資金、生態(tài)文明家園建設資金、土地占補平衡資
金及其他各項資金參與建設。采取地基預售激勵機制籌措啟動資金：凡一次性交納預購金3萬元的，在競購價的`基礎上每平方米優(yōu)惠50元；凡一次性交納預購金6萬元的，在競購價的基礎上每平方米優(yōu)惠100元。所有資金一律經(jīng)鄉(xiāng)財政所設立專戶，封閉運行。
四、時間步驟
第一階段：規(guī)劃設計（20xx年3月底前）：完成規(guī)劃修編，確定集中建房區(qū)選址，報批土地手續(xù)。
第二階段：宣傳發(fā)動（20xx年4月）：召開群眾會，加大宣傳力度，形成家喻戶曉的良好氛圍。
第三階段：落實土地（20xx年6月底前）：做好農(nóng)戶思想工作，籌措并兌現(xiàn)農(nóng)戶土地補償款，完成房屋拆遷。
第四階段：平整地基（20xx年7月底前）：完成地基平整，組織競買。
第五階段：建房及基礎設施（20xx年8月后）：農(nóng)戶建房，村委員會在鄉(xiāng)政府指導和支持下分期進行基礎設施建設，力爭三年內(nèi)完成。
五、組織領導
1、成立集中連片建房工作組，提高群眾代表的參與率，負責綜合協(xié)調(diào)和具體實施工作，形成人人關心、個個支持的良好氛圍和各方參與、齊抓共管的工作合力。
2、成立土地、房屋評定組，確保做到公平、公正、公開，切實維護群眾利益。
XXX中山村民委員會
二零一一年 月 日
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