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      2. 實(shí)施方案

        時間:2024-01-27 12:25:35 實(shí)施方案 我要投稿

        實(shí)施方案【匯總5篇】

          為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)施方案【匯總5篇】

        實(shí)施方案 篇1

          為加快實(shí)施國家基本藥物制度,引導(dǎo)規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為,保障群眾用藥需求和用藥安全,減輕群眾用藥費(fèi)用負(fù)擔(dān),根據(jù)《山東省推行國家基本藥物制度的實(shí)施意見》、山東省衛(wèi)生廳《關(guān)于做好國家基本藥物制度擴(kuò)大實(shí)施工作的通知》,以及衛(wèi)生局工作要求,結(jié)合我院實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

          一、工作目標(biāo)

          從20xx年1月1開始,我院開始實(shí)施國家基本藥物制度,實(shí)行基本藥物零差率銷售。一是保證基本藥物的足額供應(yīng)和合理使用,從制度上實(shí)現(xiàn)基本藥物的公平可及,滿足群眾的基本用藥需求。二是確;舅幬飪r格合理下降,提高群眾受益水平,減輕群眾藥費(fèi)負(fù)擔(dān)。三是規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)用藥行為,引導(dǎo)群眾形成良好的用藥習(xí)慣,保障群眾用藥安全和身體健康,維護(hù)群眾的基本醫(yī)療衛(wèi)生權(quán)益。

          二、工作任務(wù)

          實(shí)施國家基本藥物制度的主要任務(wù)包括基本藥物目錄管理、基本藥物使用、基本藥物招標(biāo)采購和價格管理、基本藥物報(bào)銷及保障措施等。

          1、成立我院基本藥物工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          成立了實(shí)施國家基本藥物工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)我院實(shí)施國家基本藥物制度的日常工作。

          2、國家基本藥物的目錄管理

          國家已出臺國家基本藥物目錄(基層部分),共有中西藥307種。山東省增補(bǔ)非目錄藥品210種,共計(jì)517種。我院按照要求配備使用,確需配備使用非目錄內(nèi)藥品,將按照有關(guān)程序提出申請。

          3、國家基本藥物的使用

          建立基本藥物合理使用制度,將國家基本藥物提供給患者,我院建立健全藥事管理組織,制定藥物分類使用和基本藥物使用監(jiān)測考核評估制度。按照國家藥物臨床應(yīng)用指南和基本藥物處方集的規(guī)定,加強(qiáng)合理用藥管理,確保規(guī)范使用基本藥物。

          4、國家基本藥物的招標(biāo)采購和價格管理

          基本藥物集中招標(biāo)采購必須進(jìn)入山東省藥品集中采購平臺進(jìn)行網(wǎng)上集中采購。我院將嚴(yán)格按照上級要求,扎實(shí)做好這項(xiàng)工作。所有藥物按進(jìn)價實(shí)行零差率銷售。

          三、實(shí)施步驟

          及時盤點(diǎn),分類管理,所有藥品實(shí)行零差率銷售。

          1、加強(qiáng)培訓(xùn),提高素質(zhì)。

          組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神、國家基本藥物制度有關(guān)政策,提高對基本藥物的掌握水平,合理規(guī)范使用基本藥物。

          2、網(wǎng)上采購。

          基本藥物實(shí)行網(wǎng)上集中招標(biāo)采購,做到“五個統(tǒng)一”,即統(tǒng)一組織機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一招標(biāo)平臺、統(tǒng)一規(guī)范操作、統(tǒng)一網(wǎng)上采購、統(tǒng)一藥物配送。我院將嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中采購。

          3、監(jiān)督檢查。

          我院將按照要求,對執(zhí)行國家基本藥物制度的'情況進(jìn)行檢查,規(guī)范醫(yī)務(wù)人員用藥行為,促進(jìn)合理使用基本藥物。建立公示告知制度,設(shè)立藥物價格公示欄,公開基本藥物價格,接受患者和群眾監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題,督促整改,確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

          4、加大輿論宣傳。

          制定宣傳標(biāo)語、宣傳欄等,通過各種方式廣泛深入宣傳國家基本藥物制度,及合理用藥知識,改變不良用藥行為,提高居民對基本藥物的認(rèn)知度和信任度,改變不良用藥行為,爭取社會各界的廣泛支持和參與,在全社會營造使用基本藥物、首選基本藥物的濃厚氛圍。

          5、總結(jié)完善。

          我院對實(shí)施國家基本藥物制度的工作情況進(jìn)行總結(jié),并進(jìn)一步完善實(shí)施國家基本藥物制度的各項(xiàng)工作。

        實(shí)施方案 篇2

          一、目標(biāo)任務(wù)

          以專題活動為抓手,按照《省“法律進(jìn)學(xué)校工作測試體系》設(shè)定的目標(biāo)任務(wù),深入推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“法律進(jìn)學(xué)!惫ぷ鳌

          二、工作措施

          (一)抓“氛圍營造”,推動“法治文化建設(shè)”

          1.開展法治教育氛圍的營造活動。在學(xué)校醒目的位置懸掛法治宣傳橫幅,設(shè)立法律圖書室(角),制作法治宣傳展板,積極營造學(xué)法、守法、敬法、用法的校園法治宣傳氛圍。(全年)

          2.建立健全學(xué)校教職工學(xué)法制度。定期開展組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識活動,積極推動教育法規(guī)的自學(xué)氛圍,全年干部職工自學(xué)時間不少于20學(xué)時。(全年)

          3.組織參加市級校園法治文化“十佳”創(chuàng)建活動。通過建立法治宣傳櫥窗、法治文化走廊等形式,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)參與法律知識的.學(xué)習(xí)、交流和研討,積極推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。(全年)

         。ǘ┳ァ拔迓鋵(shí)”,推動“法律進(jìn)課堂”

          1.開展法治教育宣傳讀本編寫評比活動。各校開展校本教材編寫,積極參加市法治教育宣傳讀本編寫評比活動。(上半年完成)

          2.加大法治教育力度,按規(guī)定設(shè)置法治課,認(rèn)真組織師生法治知識考試活動,實(shí)現(xiàn)教材、師資、課時、經(jīng)費(fèi)、考試“五落實(shí)”。(全年)

         。ㄈ┳ァ皩n}活動”,豐富宣傳內(nèi)容

          1.組織參加法制網(wǎng)“法在校園、法在身邊”征文評比活動。(3月)

          2.組織參加全市中小學(xué)校法律知識競賽、法治微故事征集活動,增強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)法積極性。(9月)

          3.結(jié)合法治宣傳月、宣傳周、宣傳日,開展法治宣傳專題活動。(3月、9月、12月)

          4.與區(qū)法院聯(lián)合開展“學(xué)生走進(jìn)法院、講座走進(jìn)校園、學(xué)生旁聽庭審、法官走進(jìn)校園”活動。(全年)

          (四)抓“講座”,推進(jìn)“以案說法”教育

          1.組織參加市教育體育局“依法治教大講堂”講座。

          2.開展法治副校長、法治骨干教師培訓(xùn)活動。區(qū)教育局組織2次“以案學(xué)法”法治講座活動,全面提升學(xué)校法治教育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。(5、6月)

          3.各學(xué)校每期組織開展法治講座不少于一次。

         。ㄎ澹┳ァ笆痉丁,促進(jìn)法治教育標(biāo)準(zhǔn)化

          開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。創(chuàng)建省級依法治校示范校2所、市級依法治校示范校3所、區(qū)級依法治校示范校10所。復(fù)查驗(yàn)收市級依法治校示范校3所、區(qū)級依法治校示范校20所。充分發(fā)揮示范學(xué)校在貫徹依法治校理念、依法建章立制、規(guī)范辦學(xué)行為、維護(hù)師生合法權(quán)益中的引領(lǐng)輻射作用。

          三、工作要求

         。ㄒ唬└叨戎匾,務(wù)求實(shí)效

          各學(xué)校要高度重視“法律進(jìn)學(xué)校”工作,結(jié)合實(shí)際制定具體的工作方案,通過建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制,確!敖M織、人員、責(zé)任、工作”四到位,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序、協(xié)調(diào)合作、整體推進(jìn)。

         。ǘ┛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),及時報(bào)送

          各學(xué)校要積極總結(jié)、整理、收集自身在“法律進(jìn)學(xué)校”工作中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動事例,安排專人負(fù)責(zé),及時上報(bào)文字信息和圖片(附文字說明)資料。(每學(xué)期上報(bào)3條以上信息,紙質(zhì)材料蓋章報(bào)送區(qū)教育局監(jiān)審股209室。)

         。ㄈz查評估,確保達(dá)標(biāo)

          20xx年是“法律進(jìn)學(xué)!惫ぷ鞯氖展僦辏凑帐 胺蛇M(jìn)學(xué)!惫ぷ鳒y評體系要求,區(qū)教育局將開展對學(xué)!胺蛇M(jìn)學(xué)!惫ぷ鞯臋z查評估,并將此項(xiàng)工作開展情況納入年終目標(biāo)考核。

        實(shí)施方案 篇3

          一、問題的提出

          實(shí)施該課題研究主要基于以下幾點(diǎn)思考:

         。ㄒ唬┝昙墧(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)時間長、內(nèi)容多,學(xué)生原有的知識水平參差不齊。復(fù)習(xí)課如果組織不好,只作簡單重復(fù),則如炒冷飯;A(chǔ)好的同學(xué)覺得索然無味,基礎(chǔ)差的同學(xué)塞不進(jìn)去,整個課堂毫無生氣,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。如何科學(xué)地組織總復(fù)習(xí)課,使每一層次學(xué)生各有所得?如何使冗長的復(fù)習(xí)時間仍然充滿生機(jī),趣味盎然?如何讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段數(shù)學(xué)思維能力再一次飛躍?

         。ǘ┤绻撜n題研究能取得一定的成果,我就可以向“小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效性研究”這個方向進(jìn)行拓展、延伸,真正提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

          二、課題研究的界定

          課題研究場所定在課堂教學(xué),因?yàn)檎n堂是實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)的主陣地;年級為六年級,六年級有整整半本書的總復(fù)習(xí)內(nèi)容。而且總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。是使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握、鞏固和運(yùn)用所知識的系統(tǒng)化過程。這個過程的優(yōu)化對于小學(xué)階段減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)尤為重要?倧(fù)習(xí)不同于單元復(fù)習(xí)、學(xué)期復(fù)習(xí),對學(xué)生來說,知識容量多、跨度大、時間長,所學(xué)的知識遺忘率高;對教師來說則感到時間緊、內(nèi)容多,知識的綜合性強(qiáng),難以在短時間內(nèi)取得明顯的復(fù)習(xí)效果。有很大的研究價值。

          該課題的研究并不是孤立的研究,在教學(xué)活動中情境的創(chuàng)設(shè)、媒體的選擇、活動的組織、師生的評價、訓(xùn)練的設(shè)計(jì)、信息的反饋等都是研究的內(nèi)容。爭取通過本課題的研究,使得學(xué)生在總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到樂趣,掌握一定的復(fù)習(xí)方法,為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

          三、研究目的及其意義

          《如何更好的搞好小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》課題研究,目的一是使自己和身邊的老師對“總復(fù)習(xí)”有一個清楚的認(rèn)識,引起師生對“總復(fù)習(xí)”方式的重視,;

          二是確實(shí)改良變現(xiàn)有的復(fù)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)生自主復(fù)習(xí)的意識,掌握一定的復(fù)習(xí)方法,使學(xué)生的復(fù)習(xí)具有持久的動力;

          三是通過實(shí)施優(yōu)化復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)會做學(xué)習(xí)的主人。

          所以實(shí)施該課題研究的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義就在于:培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的能力,養(yǎng)成自主復(fù)習(xí)的的意識,掌握一定的復(fù)習(xí)方法,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);改變一些老師復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)思維,改變以練代講,以題海戰(zhàn)術(shù)高總復(fù)習(xí)的老套路;為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量服務(wù);為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育服務(wù)。

          四、研究的主要內(nèi)容、對象及其要點(diǎn)

          本課題研究的主要內(nèi)容是在小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中學(xué)生復(fù)習(xí)能力、復(fù)習(xí)意識、復(fù)習(xí)方法,教師復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)等的研究。

          本課題研究的主要對象是寶塔區(qū)川口小學(xué)六年級學(xué)生。

          其要點(diǎn)如下:

         。ㄒ唬┙處熆倧(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)的對比研究。

         。ǘ⿲W(xué)生在自主復(fù)習(xí)能力的研究

         。ㄈ⿲W(xué)生復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)意識的研究

         。ㄋ模┛倧(fù)習(xí)教師練習(xí)的研究。

          (五)總復(fù)習(xí)要達(dá)到的目的和層次的研究。

          五、研究的理念基礎(chǔ)

         。ㄒ唬 復(fù)習(xí)課如何上?著名特級教師詹明道老師曾提出過指導(dǎo)性的意見可概括為三個字:理(梳理)、化(內(nèi)化)、練(精練)

          新的課程觀要求:教育必須以學(xué)生的發(fā)展為本,必須倡導(dǎo)、實(shí)施新的學(xué)習(xí)方式。

         。ǘ┈F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論認(rèn)為:

          1.學(xué)生的學(xué)習(xí)是具有主觀能動性的,只有調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會達(dá)到預(yù)期的效果。

          2.學(xué)校應(yīng)著眼于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)動力才會源源不斷。

          六、研究的目標(biāo)

         。ㄒ唬┙虝䦟W(xué)生一定的`復(fù)習(xí)方法,有一定的復(fù)習(xí)意識,能進(jìn)行簡單的自主復(fù)習(xí)。

         。ǘ└淖兘處熀蛯W(xué)生對復(fù)習(xí)的片面理解。

          (三)教師能夠以一定的理念為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)適合學(xué)生,并且學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)課。

         。ㄋ模┙處熌軌蜻x擇有利于學(xué)生的習(xí)題,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

          七、研究的假設(shè)

          (一)學(xué)生能對復(fù)習(xí)課有個正確的認(rèn)識,掌握了用圖、表、知識網(wǎng)絡(luò)等方法自主進(jìn)行復(fù)習(xí)。

         。ǘ┙處熢O(shè)計(jì)的教案能夠體現(xiàn)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),有利于學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò)的形成,有利于學(xué)生成績的提高。

          八、研究的程序

          (一)研究階段劃分

          1.第一階段(準(zhǔn)備階段)(xx年12月—xx年1月)制定方法,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和經(jīng)驗(yàn),提高自身的理論研究水平。

          2.第二階段(實(shí)施階段)(xx年2月—xx年5月)認(rèn)真研究,做好研究記錄,定期與其他教師和學(xué)校其他課題組人員交流研究的經(jīng)驗(yàn)和體會,自己上一些研討課,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善研究計(jì)劃,做好階段研究總結(jié)。

          3.第三階段(總結(jié)階段)(xx年5月-xx年6月)進(jìn)行資料匯編,做好實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告,迎接結(jié)題驗(yàn)收工作。

          (二)研究時間的安排

          自己一切可利用的時間。

         。ㄈ┭芯炕顒有问筋A(yù)設(shè)

          自己理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩、與其他老師的課堂教學(xué)研討、師生調(diào)查問卷、師生座談會等

          九、研究的方法

         。ㄒ唬┱{(diào)查法:對小學(xué)生目前對復(fù)習(xí)課的理解設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,掌握研究的第一手資料,根據(jù)調(diào)查情況,提出研究的方法。

          (二)行動研究法:依據(jù)科學(xué)的理論和實(shí)際情況,并集思廣益,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),從實(shí)驗(yàn)中汲取精華,改革教學(xué)。

         。ǘ┙虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:與其他的教師,不斷的交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把在實(shí)現(xiàn)中獲得的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。由局部經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為普遍意義,進(jìn)而成為探求事物發(fā)展活動的規(guī)律。

          十、研究的成果

          自己通過進(jìn)行“小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效性研究”的研究,取得了良好的效果:

         。ㄒ唬┨嵘俗约旱慕虒W(xué)素養(yǎng)。

          通過文獻(xiàn)研究,大量的理論學(xué)習(xí),開闊了自己的眼界,更新了教學(xué)觀念,形成了個性化教學(xué)特點(diǎn),并且提高了自己的教科研水平。同時轉(zhuǎn)變了師生角色,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生,老師只是組織者,指導(dǎo)者和參與者。

          (二)發(fā)揮了學(xué)生的主動性,提高了學(xué)習(xí)能力。

          通過自主梳理、互助學(xué)習(xí),每個學(xué)生都有機(jī)會提出自己的見解,并通過討論、交流,自己的思路會不斷的明確、豐富,進(jìn)行多角度、多側(cè)面的尋求解決問題的策略,從而學(xué)生的創(chuàng)新思維得到不斷發(fā)展。同時培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念,合作意識,學(xué)生在共同活動中互相幫助,互相監(jiān)督,在交往中提高了交際能力,形成了和諧的人際關(guān)系。

         。ㄈ┙(jīng)過實(shí)驗(yàn),本班的學(xué)生的個性特征得以充分發(fā)揮,學(xué)生能夠積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),課堂效率有了大幅度的提高,經(jīng)測試,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀率、合格率都有提升。在六年級下學(xué)期的平時單元測試、期中、期末考試成績都名列于年級前茅,受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的一致好評。成績的提高得益于復(fù)習(xí)過程的科學(xué)組織,得益于學(xué)生主體性的充分發(fā)揮,因而收到了良好的效果。

         。ㄋ模┛偨Y(jié)出了“小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效性研究”的教學(xué)模式。

          經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐、總結(jié)提出了“引導(dǎo)梳理知識——交流完善知識——提升運(yùn)用知識”的提高小學(xué)數(shù)學(xué)高年級復(fù)習(xí)課有效性的教學(xué)復(fù)習(xí)模式,即在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課前布置作業(yè),讓學(xué)生自主梳理知識(學(xué)生搜集知識,建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)),互助交流完善知識(小組合作,補(bǔ)充知識;班級交流,完善知識);有效設(shè)計(jì),提升運(yùn)用知識。

        實(shí)施方案 篇4

          各部門、各單位:

          xx省人民政府安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于印發(fā) 20xx年全省夏季消防檢查工作實(shí)施方案的通知》(xx安發(fā)〔20xx〕x號)文件已按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批示發(fā)至部門(單位)黨政主要負(fù)責(zé)人,請各部門、各單位在做好學(xué)校安全管理委員會《關(guān)于開展消防工作“法制維安年”活動的通知》(見校園網(wǎng)5月2日校內(nèi)公告)中所列10項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)以下工作:

          1、落實(shí)“六加一”措施。各有關(guān)消防重點(diǎn)單位(部位)要“開展一次安全評估、簽訂一次消防安全承諾書、維護(hù)保養(yǎng)一次消防設(shè)施、組織檢測一次電氣和燃?xì)饩路設(shè)施、全面清理一次廚房煙道、集中培訓(xùn)一次全體員工,并在此基礎(chǔ)上建立一支志愿消防隊(duì),確保一旦發(fā)生火災(zāi),能在3分鐘內(nèi)形成第一處置力量到場撲救”。

          2、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品消防安全綜合治理。管理、存儲、使用危險(xiǎn)化學(xué)品的有關(guān)單位要深刻吸取天津港“812”瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故教訓(xùn),落實(shí)購買、運(yùn)輸、存儲、領(lǐng)用、保管等各個環(huán)節(jié)的.安全措施,強(qiáng)化易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品的管理,杜絕責(zé)任事故發(fā)生。

          3、開展電氣火災(zāi)防范檢查。建立健全用電安全管理制度,規(guī)范電器產(chǎn)品、電氣線路安裝敷設(shè)。消防重點(diǎn)區(qū)域要按規(guī)范要求設(shè)置電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng),定期進(jìn)行電氣防火技術(shù)檢測,及時更換、維修、保養(yǎng)存在火災(zāi)隱患的電器產(chǎn)品和電氣線路。

          4、開展消防控制室管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。設(shè)有消防控制室的樓宇,安全責(zé)任部門(單位)要按照要求開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),迎接9月底全省統(tǒng)一組織的異地互查專項(xiàng)驗(yàn)收,力爭達(dá)標(biāo)合格。

          5、積極參與“智慧消防”建設(shè)。根據(jù)xx省“十三五”消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,我省將加快消防信息化建設(shè)步伐,逐步將“智慧消防”納入“智慧城市”建設(shè)內(nèi)容。按照《xx省火災(zāi)高危單位消防安全管理規(guī)定》,我校屬火災(zāi)高危單位,消防系統(tǒng)接入城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)勢在必行,有關(guān)部門(單位)應(yīng)積極準(zhǔn)備,提前做好基礎(chǔ)工作。

          6、強(qiáng)化重大活動期間的消防管理。各部門、各單位要嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審批制度,主辦單位要制定和演練滅火與應(yīng)急疏散預(yù)案,安排專人負(fù)責(zé)活動前和活動期間的防火巡查,避免火災(zāi)事故發(fā)生;學(xué)校微型消防站和志愿消防隊(duì)要嚴(yán)陣以待,做好火災(zāi)應(yīng)急的物資和技術(shù)儲備,確保發(fā)生火災(zāi)后能快速響應(yīng),高效處置。

          7、規(guī)范新建、擴(kuò)建、改建和裝飾裝修工程的消防安全管理。學(xué)校新建工程竣工后,配備的消防設(shè)施須經(jīng)公安消防機(jī)構(gòu)驗(yàn)收合格,由基建處與管理(使用)部門(單位)進(jìn)行交接;擴(kuò)建、改建和裝飾裝修工程須按國家消防標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、審核、施工和驗(yàn)收,投入使用前須取得消防行政許可或履行備案手續(xù)。校內(nèi)所有建筑的消防審核、驗(yàn)收等相關(guān)材料須向保衛(wèi)處消防科提供復(fù)印件備案。

          夏季消防形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨。各部門、各單位要高度重視,強(qiáng)化意識,明確責(zé)任,忠實(shí)履職;要根據(jù)各自實(shí)際,突出重點(diǎn),兼顧全面,常抓不懈,不留死角,杜絕火災(zāi)責(zé)任事故。對不認(rèn)真履行消防安全職責(zé)導(dǎo)致人員傷亡或財(cái)物損失、或?qū)W(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的部門(單位)和個人,學(xué)校將依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

          xx科技大學(xué)安全管理委員會

          20xx年5月15日

        實(shí)施方案 篇5

          為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,根據(jù)上級教育行政部門的文件精神和我校的實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),以校本為訓(xùn)為重點(diǎn)建設(shè)方式,通過教育改革和實(shí)踐,建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗,具有現(xiàn)代教育思想、良好的身心素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校充分發(fā)揮全體教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性,為每一位教師創(chuàng)設(shè)充分發(fā)展的機(jī)會,并提供政策、資源等各種條件支持,培養(yǎng)造就一批在全市、全省乃至全國都有著一定影響力和知名度的王牌教師。

          二、建設(shè)目標(biāo)

          1、構(gòu)建工貿(mào)中專教師校本培訓(xùn)體系,使學(xué)校成為干部和教師的培養(yǎng)基地。

          2、教師隊(duì)伍在年齡、職稱、學(xué)歷、專業(yè)方面比例恰當(dāng),結(jié)構(gòu)合理。

          3、教師要有正確的智力觀、人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、評價觀、發(fā)展觀,認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力做到“學(xué)高為師、行正為范!

          4、能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和學(xué)校對外交流的需要,具備基本的外語、計(jì)算機(jī)和其他現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用能力。

          5、能根據(jù)課程建設(shè)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,開設(shè)至少一門選修課,并能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動和開展研究性學(xué)習(xí)。

          6、能適應(yīng)深化教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)建設(shè)國家級文明學(xué)校的需要,適應(yīng)教師自身發(fā)展的需要。

          三、主要策略

          1、實(shí)施我校師德師風(fēng)建設(shè)工程,根據(jù)“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡倪x人用人原則,學(xué)校把師德建設(shè)放到師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,制定我校師德規(guī)范,廣泛開展師德宣傳和師德教育,嚴(yán)格師德考核,嚴(yán)厲懲處以至杜絕違背教師職業(yè)道德要求,并有損教師職業(yè)形象的行為。

          2、成立青年班主任研究會,制訂計(jì)劃,實(shí)施青年班主任培養(yǎng)工程。學(xué)校在青年班主任培養(yǎng)方面通過導(dǎo)師制和帶教制,建立學(xué)校內(nèi)部的實(shí)踐性、研究性培訓(xùn)體制。研究會對青年班主任開設(shè)定期和不定期的專題講座,青年班主任要按照班級的特點(diǎn)和自己的選擇,確立個人的研究計(jì)劃,通過組織班主任節(jié)和班主任論壇等活動,展示青年班主任在主題班會、師生交流、班級文化和自主設(shè)計(jì)特色活動等方面的研究和探索成果。

          3、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,通過導(dǎo)師制和帶教制,將青年教師的經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,在教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)的各個要素以及競賽指導(dǎo)、論文指導(dǎo)等方面給予幫助,通過有組織的備課活動、教研活動、科研活動,有計(jì)劃的理論學(xué)習(xí)活動,有主題的專題性研討活動,多種形式的展示活動等,促進(jìn)青年教師的成長。

          4、實(shí)施我校名師培養(yǎng)工程,學(xué)校為優(yōu)秀教師創(chuàng)設(shè)學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)進(jìn)修、自行進(jìn)修,課題研究以及各種專題性、研究性學(xué)習(xí)進(jìn)修的條件和機(jī)會;對專家型班主任和專家型教師創(chuàng)設(shè)開放性、研究性、實(shí)踐性職務(wù)培訓(xùn)活動;鼓勵班主任和科任教師個人申報(bào)或者參加校內(nèi)外市級以上的.教育得研規(guī)劃項(xiàng)目,參加各級專題性進(jìn)修,提供實(shí)驗(yàn)研究條件,配備研究助手,資助發(fā)表研究成果等途徑,支持班主任和科任教師朝專家型方向發(fā)展。同時制定相關(guān)政策,吸引高學(xué)歷大學(xué)畢業(yè)生和名教師到本校任教,形成搏擊名師的先進(jìn)教師群體。

          5、實(shí)施中青年干部培養(yǎng)工程,學(xué)校從內(nèi)部管理體制上為中青年干部的行政能力提高、專業(yè)水平發(fā)展創(chuàng)造條件,不僅讓中青年干部具有按專業(yè)分工的組織管理經(jīng)驗(yàn),也讓中青年干部具有跨專業(yè)綜合的組織管理經(jīng)驗(yàn),努力使我校的中青年干部具有跨專業(yè)綜合的組織管理經(jīng)驗(yàn),努力使我校的中青年干部具有比較完備的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使學(xué)校成為后備校級干部培養(yǎng)的基地。

          6、廣泛而深入地開展現(xiàn)代教育思想和理論的學(xué)習(xí)和研究。通過專家講座、個人研修等多種學(xué)習(xí)形式,使全體教職工干部具有越越本職工作的視野和能力,自覺地將個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展高度地融合在一起。

          7、加強(qiáng)對全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),鼓勵教師了解和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,進(jìn)行形式多樣的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),使所有教師能充分利用各種現(xiàn)代教育資源,提高課堂教學(xué)品質(zhì)和效率。

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