實(shí)施方案8篇【精】
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹和落實(shí)公司“質(zhì)量管理年”里的管理理念和措施，以優(yōu)良的質(zhì)量管理提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力，以質(zhì)量開拓市場(chǎng)，以質(zhì)量占穩(wěn)市場(chǎng)；以優(yōu)良的現(xiàn)場(chǎng)管理，提高職工工作責(zé)任心和工作效率，減少浪費(fèi)；以優(yōu)良的設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率，提高產(chǎn)量，降低單耗，做到節(jié)能、降耗、高效；以優(yōu)良的安全管理，杜絕一般安全事故，減少重大安全責(zé)任事故和人員傷亡事故，從而提高公司的整體經(jīng)濟(jì)效益。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、機(jī)構(gòu)名稱：
咸寧市天宏化工有限公司聯(lián)合檢查組，簡稱：“聯(lián)合檢查組”。
2、組長： 劉國璋 副組長： 方靖 副組長：各成員單位負(fù)責(zé)人
3、成員單位：
辦公室、行政部、人力資源部、生產(chǎn)部、設(shè)備部、安全部。
三、工作職責(zé)
1、組長、副組長職責(zé)：
�、儇�(fù)責(zé)組織檢查小組成員，每周定期進(jìn)行一次全面大檢查；
�、谥笇�(dǎo)檢查小組成員每周要檢查的項(xiàng)目；
�、凼占瘷z查小組成員的檢查記錄；
�、芨鶕�(jù)檢查記錄中的問題和隱患，制定出糾正和預(yù)防措施；確定整改責(zé)任人和項(xiàng)目的責(zé)任界限；
⑤督促糾正和預(yù)防措施的落實(shí)情況；
�、廾恐艹鲆黄诤唸�(bào)。
2、生產(chǎn)部職責(zé)：
�、贆z查生產(chǎn)中工藝執(zhí)行情況；
�、跈z查生產(chǎn)工人是否清楚本崗位的操作規(guī)程，在操作時(shí)是否按操作規(guī)程在進(jìn)行操作；
③檢查生產(chǎn)中各種運(yùn)行記錄，看是否符合要求；
�、軝z查各車間的交接班記錄是否按要求填寫；
�、輽z查各車間現(xiàn)場(chǎng)管理情況，看是否按規(guī)定要求在執(zhí)行；所有的工具、用具等是否按要求存放；
�、迿z查車間及公共區(qū)域衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)。
3、設(shè)備部職責(zé)：
①檢查各車間的設(shè)備運(yùn)行情況；找出機(jī)械與電氣設(shè)備存在的隱患；
�、跈z查操作工是否按照操作規(guī)定進(jìn)行操作，是否違規(guī)；
③檢查本月設(shè)備維修保養(yǎng)計(jì)劃在本周中的執(zhí)行情況；
�、軝z查機(jī)械與電工的日常巡查記錄和設(shè)備維修記錄，看是否按照要求做好修后記錄；
�、輽z查修舊利廢工作開展情況；
�、迿z查工具管理情況；
⑦檢查設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備衛(wèi)生情況，是否符合要求。
4、辦公室職責(zé)：
�、侔茨繕�(biāo)管理考核要求檢查相關(guān)項(xiàng)目，是否達(dá)到要求。
②檢查本周生產(chǎn)任務(wù)落實(shí)情況。
�、蹤z查本周臨時(shí)工作任務(wù)的完成情況。
④檢查大小食堂的衛(wèi)生情況，要求符合飲食行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、安全部職責(zé)：
�、俾�(lián)合設(shè)備技術(shù)員共同檢查設(shè)備中的安全隱患。
�、跈z查職工上班時(shí)的勞動(dòng)保護(hù)用品的穿戴情況。
�、蹤z查操作工人是否按照安全操作規(guī)程在操作，有無違規(guī)操作現(xiàn)象；抽查特殊操作崗位的操作工是否熟悉安全操作規(guī)程。
�、軝z查操作工是否酒后上崗，上班是否做與崗位無關(guān)事情。
�、輽z查門衛(wèi)是否按照公司要求進(jìn)行財(cái)產(chǎn)保護(hù)，進(jìn)出人員及車輛登記；
⑥檢查車間及倉庫安全防護(hù)措施是否達(dá)到要求；消防器材是否損壞或在有效期限內(nèi)。
6、行政部職責(zé)：
�、贆z查車間成品分級(jí)堆放情況，有無混放現(xiàn)象。
②檢查車間電石接鍋是否按生產(chǎn)部要求執(zhí)行，產(chǎn)品計(jì)量每周是否按照要求進(jìn)行，每周生產(chǎn)成品與銷售成品數(shù)量是否一致。
③檢查化驗(yàn)員是否按公司要求進(jìn)行產(chǎn)品、原材料及輔助材料分析檢查。
�、軝z查設(shè)備配件從計(jì)劃申報(bào)、采購、入庫驗(yàn)收、出庫及配件質(zhì)量跟蹤是否按照公司程序要求在執(zhí)行。
�、輽z查倉庫的原材料堆放是否符合現(xiàn)場(chǎng)管理要求及質(zhì)量管理要
求。
�、迿z查五金倉庫廢舊物資管理情況，是否執(zhí)行配件以舊換新制度。
⑦檢查五金倉庫、鋼材倉庫配件存放是否按照現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定要求堆放，做到貨架編號(hào)，配件分區(qū)，小件上貨架，物資上卡，賬、卡、物相符。
7、人力資源部職責(zé)：
�、贆z查職工上班時(shí)間的'勞動(dòng)紀(jì)律情況，是否有脫崗、竄崗和上班做與本職工作無關(guān)的事情等；抽查出勤與考勤是否相符（包括爐臺(tái)、破碎、機(jī)修和電控八大車間）。
②檢查生產(chǎn)車間操作員工是否本崗位職工；
�、蹤z查新進(jìn)員工是否經(jīng)過安全培訓(xùn)；
�、軝z查特殊崗位（行車工、鏟車工、配電工、電工、電焊工）操作工是否經(jīng)過崗位培訓(xùn)，有無上崗操作證。
四、工作流程
1、每周二上午8.30由檢查組組長或副組長組織上述人員，對(duì)車間及部門進(jìn)行檢查；
2、在檢查過程中，各成員單位人員按各自的分工負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行分項(xiàng)檢查，同時(shí)大家相互合作，共同提高；
3、在檢查中每個(gè)組員用一個(gè)專用記錄本，將自己分管的項(xiàng)目存在問題詳細(xì)記錄下來。
4、檢查時(shí)，特別要檢查上周存在的隱患是否按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行了整改；
5、檢查組要更進(jìn)一步細(xì)化檢查項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)和扣分標(biāo)準(zhǔn)，使檢查項(xiàng)目涉及到各個(gè)制度的每一個(gè)環(huán)節(jié)；
6、檢查記錄在檢查完成并提出處理意見后交組長，由組長匯總，并制訂出整改方案；
7、整改方案內(nèi)容包括：整改項(xiàng)目、發(fā)生地點(diǎn)、承擔(dān)該項(xiàng)目的責(zé)任部門、整改方案、整改限期、整改責(zé)任人。
8、整改方案在星期四下午報(bào)總經(jīng)理審批，星期五將批復(fù)了的整改方案下發(fā)到各相關(guān)單位，由分管的檢查小組組員督促落實(shí)；
9、檢查中的不合格項(xiàng)目，整改不及時(shí)的推遲一周加扣一次分；同一地點(diǎn)連續(xù)二次以上出現(xiàn)同一問題的加扣一次分；因檢查不合格受處罰的人員辱罵組查組成員的，加扣一次分。
行 政 部
二〇一二年一月二十九日
實(shí)施方案 篇2
按照全縣人口和計(jì)劃生育暨“百日行動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)的精神，確保今年人口計(jì)劃及各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，推動(dòng)人口計(jì)生整體工作進(jìn)步進(jìn)位，徹底擺脫“警示縣”的圈子，迅速掀起人口和計(jì)劃生育“百日行動(dòng)”服務(wù)高潮，扎實(shí)抓好計(jì)劃生育服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合我局實(shí)際，特制訂如下“百日行動(dòng)”實(shí)施方案：
一、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，充分認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育工作的重要性
在召開了全縣人口和計(jì)劃生育暨“百日行動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開了班子會(huì)，對(duì)計(jì)劃生育“百日行動(dòng)”工作進(jìn)行了全面安排，召開了干職大會(huì)，并利用標(biāo)語和專欄進(jìn)行了宣傳，使全局干部職工迅速行動(dòng)起來，投入到計(jì)劃生育“百日行動(dòng)”工作中去，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前計(jì)劃生育工作面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，為擺脫警示，進(jìn)步進(jìn)位而努力。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化計(jì)劃生育工作措施
我局始終把計(jì)劃生育工作擺在重要的議事日程，堅(jiān)持一把手親自抓，負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的機(jī)制，成立了中小企業(yè)服務(wù)局計(jì)劃生育百日行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步強(qiáng)化了幾項(xiàng)措施：一是明確重點(diǎn)，摸清底數(shù)，建好檔案，按照編制管理和屬地管理的原則對(duì)全局干部職工及家屬的子女、節(jié)育措施、在崗還是下崗等情況，進(jìn)行深入細(xì)致的`調(diào)查摸底，進(jìn)行全面排查，逐個(gè)建帳，建立健全“八薄一冊(cè)”做到帳帳相符，對(duì)重點(diǎn)管理對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)管理；二是確�！八男g(shù)兩檢”對(duì)象落實(shí)措施到位，凡不參加環(huán)孕檢的按縣委、縣政府發(fā)文規(guī)定處罰到位，直至參加環(huán)孕檢，力爭(zhēng)環(huán)孕檢達(dá)到百分之百；三是加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的管理，根據(jù)企業(yè)人員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，采取對(duì)企業(yè)法人親自抓、負(fù)總責(zé)的責(zé)任追究制，層層落實(shí)，齊抓共管，并定期組織排查、督查，強(qiáng)化合同管理。
三、加大對(duì)黨員干部違法生育的查處力度
公職人員生育政策落實(shí)情況是社會(huì)上計(jì)劃生育的風(fēng)向標(biāo)和敏感點(diǎn)，對(duì)群眾生育愿望有著潛移默化的導(dǎo)向作用，對(duì)清查違法生育行為有著“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的帶動(dòng)效益，所以我們必須下更大的力度全面清理黨員干部違法生育行為。我局設(shè)立了計(jì)劃生育舉報(bào)箱和干部職工計(jì)劃生育情況公示欄，自覺接受群眾的舉報(bào)和監(jiān)督，凡查實(shí)違法生育的，堅(jiān)決按有關(guān)政策規(guī)定嚴(yán)肅處理到位，不徇私包庇，處理不到位的依照有關(guān)規(guī)定追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
總之，我局在這次計(jì)劃生育“百日行動(dòng)”工作中，堅(jiān)決按縣委、縣政府統(tǒng)一部署，從4月1日開始集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中時(shí)間奮戰(zhàn)100天，扎實(shí)苦干，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，迅速掀起人口和計(jì)劃生育“百日行動(dòng)”服務(wù)高潮，抓好計(jì)劃生育服務(wù)活動(dòng)，確保計(jì)劃生育工作進(jìn)步進(jìn)位，再上一個(gè)新臺(tái)階。
實(shí)施方案 篇3
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，教好每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)一步做好“控輟”工作，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)關(guān)注與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特開展三困生（專困生、文困生、德困生）幫扶活動(dòng)。
一、目標(biāo)
1、拉近師生之間的距離，增進(jìn)互相之間的了解與溝通。
2、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)和文化學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、通過一段時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)水平有所提高，體驗(yàn)成功的樂趣。
二、參加人員：
全體教師
三、幫扶對(duì)象：
三困生（專困生、文困生、德困生）
四、工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：z
副組長：z
組員：z
五、具體措施
1、樹立正確的三困生觀。
首先教師要正確看待三困生，相信三困生不是什么都很差的學(xué)生，不是不可救藥的學(xué)生，三困生也有他們一展才華的天空。為此，教師不要歧視三困生，與三困生建立平等的、和諧、民主的師生關(guān)系，正確評(píng)價(jià)三困生，平等對(duì)待三困生。要多把機(jī)會(huì)留給三困生，讓他們感到教師期盼他的進(jìn)步。
2、用愛心溫暖三困生。
愛可以產(chǎn)生巨大的教育力量，“愛的效應(yīng)”在三困生身上尤為明顯。經(jīng)常與三困生談心，增加感情投資，用愛心溫三困生，用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神的污染，使他們感到教師時(shí)刻關(guān)心著他，從而使他們樹立信心，勇于與困難挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。
3、深入了解，對(duì)癥下藥。
要更好地幫扶三困生，需要對(duì)他們進(jìn)行深入的了解，把握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)不同的三困生情況，盡量用他們喜歡的方式來對(duì)他們耐心輔導(dǎo)，“一把鑰匙開一把鎖”，一步一個(gè)腳印，逐步提高。
4、捕捉亮點(diǎn)，正面教育。
要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，挖掘他們的閃光點(diǎn)，并合理利用閃光點(diǎn)，保持正面教育為主，多激勵(lì)，多表揚(yáng)，少批評(píng)，要克服以“點(diǎn)”代面，正確評(píng)價(jià)，消除偏見。
5、抓住時(shí)機(jī)、因材施教
�。�1）對(duì)待三困生循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，以理服人，以情感人，提高自我認(rèn)識(shí)，促使自我反思，實(shí)行自我控制，使其內(nèi)心深處認(rèn)錯(cuò)，做到心悅誠服，樂于改正。
�。�2）給三困生提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。結(jié)合其實(shí)際情況，根據(jù)可接受性和發(fā)展性原則。由易到難，由小到大，由少到多，使之做到“跳一跳能摘到桃子”，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。
�。�3）善于抓住契機(jī)，做好幫扶工作。契機(jī)恰當(dāng)，感情融洽，學(xué)生才能敞開心扉，鼓勵(lì)學(xué)困生大膽創(chuàng)新，多提寶貴意見和獨(dú)立見解。這樣教育才能收到預(yù)期效果。
6、加強(qiáng)電訪，促其轉(zhuǎn)化。
三困生的`轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，必須求得學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的密切配合。定期與家長經(jīng)常聯(lián)系，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法和家長共同商議教育方法，及時(shí)了解三困生學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，以便與家長共同教育好學(xué)生。
7、持之以恒，勤抓不懈
轉(zhuǎn)變?nèi)皇且货矶停且豁?xiàng)長期而艱苦的工作，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”因勢(shì)利導(dǎo)，使其始終保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
8、建立三困生幫扶檔案，善于反思，不斷總結(jié)，以找到最佳效果的幫扶途徑。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、根據(jù)幫扶學(xué)生的期中和期末成績，分別評(píng)出“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、對(duì)相應(yīng)的幫扶教師評(píng)出“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”若干，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)進(jìn)步特大的幫扶學(xué)生，給予“特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，相應(yīng)幫扶教師給予“特別優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇4
一、實(shí)施的準(zhǔn)備工作
1、思想準(zhǔn)備
備課組首先認(rèn)真學(xué)習(xí)兗州一中“三步六段”教學(xué)法經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，統(tǒng)一思想，經(jīng)過研討形成適合我校實(shí)情的課堂改革模式。同時(shí)做好學(xué)生的動(dòng)員工作，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)生分組
根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績及能力分組，每班最多分八組，每組不超過6人，每組由各層次學(xué)生組成。各組選一名組長。組長負(fù)責(zé)本組成員結(jié)成一幫一對(duì)子、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、組織討論、安排展示等。動(dòng)員組長和優(yōu)秀生做好帶頭作用，鼓勵(lì)后進(jìn)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不恥下問。全組要服從組長安排，遵守課堂紀(jì)律，保證課堂動(dòng)中有序，散而不亂。
二、編寫導(dǎo)學(xué)案
1、編寫的指導(dǎo)思想
導(dǎo)學(xué)案是教與學(xué)的路線圖，質(zhì)量好壞影響著改革成敗。編寫的指導(dǎo)思想是：分工明確、責(zé)任到人；集體研究、達(dá)成共識(shí)；保證質(zhì)量、符合校情；四個(gè)層次、難易適中；導(dǎo)要導(dǎo)好、學(xué)能學(xué)懂；提前一周、統(tǒng)一格式；一課一案，每節(jié)必清。
2、導(dǎo)學(xué)案的格式
章節(jié)課題：_______________________________________
編寫人：____審核人：_____時(shí)間：___班級(jí):_____姓名：_______
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。ǘ┲攸c(diǎn)難點(diǎn)
�。ㄈ┲R(shí)鏈接
（四）新課學(xué)習(xí)（包括知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)的問題化設(shè)計(jì)、典型例題等）
�。ㄎ澹┻_(dá)標(biāo)訓(xùn)練
（六）作業(yè)布置
�。ㄆ撸┱n堂小結(jié)
�。ò耍⿲W(xué)后反思
3、集體備課
集體備課的主要任務(wù)是保證導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量和按時(shí)完成。
（1）集體備課時(shí)間定為每周一下午2：50，個(gè)人簽到，并作好備課記錄。
�。�2）主備人務(wù)必于周一完成本教學(xué)周的全部導(dǎo)學(xué)案初稿（在上周一分配任務(wù)。每周三到下周三作為一個(gè)教學(xué)周），周一下午作中心發(fā)言，講主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、問題設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破方法、題目選編意圖。其他老師做補(bǔ)充、提出意見、達(dá)成共識(shí)、定稿，務(wù)必于周二前印出。
（3）制定下一教學(xué)周的教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排，分配導(dǎo)學(xué)案編寫任務(wù)，并安排下周示范課。
三、“35+10+X”課堂教學(xué)流程
每節(jié)課分為課前、課中、課后三段，課中又分六步。
【課前】
上課前師生都要做好導(dǎo)學(xué)案，形成共同經(jīng)歷，有備而來。
1、老師的任務(wù)：
老師在課前要充分備好教材與導(dǎo)學(xué)案，并了解學(xué)情，預(yù)測(cè)課堂上可能出現(xiàn)的問題，初步設(shè)計(jì)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組內(nèi)互助、組組競(jìng)爭(zhēng)的方案。
2、學(xué)生的任務(wù)：
�。�1）學(xué)生課前的主要任務(wù)是預(yù)習(xí)。學(xué)生于上節(jié)課的.后10分鐘領(lǐng)到導(dǎo)學(xué)案，先在老師指導(dǎo)下初步預(yù)習(xí)。課外的X小時(shí)預(yù)習(xí)應(yīng)先看課本，再學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。通過自學(xué)、幫學(xué)、小組合作、請(qǐng)教老師等方式基本上解決導(dǎo)學(xué)案大部分內(nèi)容，對(duì)于c、D級(jí)的較難問題初步形成困惑，以便帶入課堂解決。對(duì)于搞不懂的問題或通過別人幫助解決的問題及對(duì)錯(cuò)題的訂正等要用紅筆標(biāo)記。
�。�2）利用上課前的課間課代表在黑板上書寫本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，各組長安排代表在黑板上板書要展示的知識(shí)點(diǎn)、例題或練習(xí)題解答。便于課堂展示，也便于老師了解學(xué)情。
【課中】
前35分鐘：分六段組織教學(xué)，通過展示、交流、糾錯(cuò)、點(diǎn)撥等落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�。�1）重申目標(biāo)
在學(xué)生通過預(yù)習(xí)初步完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況下，重現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確哪些已經(jīng)掌握，哪些還沒有掌握。
�。�2）學(xué)情調(diào)查
課前5分鐘抽查導(dǎo)學(xué)案（可抽查3份左右），使點(diǎn)撥更具針對(duì)性。
�。�3）問題匯總
上課開始時(shí)讓各組把存在的問題寫到黑板上，學(xué)生也可提出疑問。老師對(duì)學(xué)情調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理，快速設(shè)計(jì)出解決方案。
�。�4）精講點(diǎn)撥
鎮(zhèn)對(duì)匯總的問題，組織學(xué)生展示，由學(xué)生自己講解，老師在展示的關(guān)鍵地方進(jìn)行點(diǎn)撥。老師要當(dāng)好導(dǎo)演，善于啟發(fā)和引導(dǎo)，對(duì)主講的、補(bǔ)充的、質(zhì)疑的、聽講的等各方面的學(xué)生全面關(guān)注和調(diào)控，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考、人人都體驗(yàn)、個(gè)個(gè)有收獲。要及時(shí)對(duì)個(gè)人，小組給予評(píng)價(jià)，營造和諧的氛圍，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。教師的主導(dǎo)作用是不可替代的。
�。�5）課堂檢測(cè)
圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，提問或書面形式均可，時(shí)間六分鐘左右，組內(nèi)學(xué)生之間相互評(píng)出成績，老師對(duì)各組成績匯總比較，給出評(píng)價(jià)。
�。�6）小結(jié)作業(yè)
沒有小結(jié)，學(xué)生只能是捧著散亂的珍珠離開課堂。老師要引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)，歸納規(guī)律、總結(jié)方法。由于作業(yè)在預(yù)習(xí)中學(xué)生基本完成，所以作業(yè)要求當(dāng)堂完成或訂正。組長收導(dǎo)學(xué)案，待老師帶回批閱，這也是本節(jié)課堂循環(huán)的終點(diǎn)。
后10分鐘：最后10分鐘課代表發(fā)下節(jié)《導(dǎo)學(xué)案》，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行下節(jié)課的預(yù)習(xí)，明確目標(biāo)、提示方法、點(diǎn)破難點(diǎn)、初步預(yù)習(xí)。10分鐘是學(xué)習(xí)點(diǎn)火的前置，也是下一個(gè)課堂循環(huán)的起點(diǎn)。
【課后】
師生應(yīng)做好課后反思，沒有反思就沒有進(jìn)步。
�。�1）老師的工作：
老師反思課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)出學(xué)生未清問題的解決方案，列入下節(jié)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)收上來的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行批閱，重點(diǎn)看學(xué)生落實(shí)的情況，個(gè)別問題可以面批，共性問題再通過習(xí)題課解決。
�。�2）學(xué)生的工作：
�、賹W(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)進(jìn)行回顧，回顧自己在課堂上參與了多少，展示的怎樣，提出了幾個(gè)問題，主動(dòng)解決了幾個(gè)問題，為本組的成功作了多少努力，今后該怎么辦；②對(duì)本課內(nèi)容理解不透的、掌握不牢的、甚至還沒解決的問題，要通過同學(xué)幫助、小組合作、請(qǐng)教老師等渠道解決好，爭(zhēng)取每課必清；③做好總結(jié)、積累、糾錯(cuò)工作。學(xué)生要將重要的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，特別是通過同學(xué)的幫助，老師的點(diǎn)撥才理解的東西，重要的解題方法，規(guī)律性的東西，自己的體會(huì)、感悟，自己做錯(cuò)的題目都記到糾錯(cuò)本上，把導(dǎo)學(xué)案和糾錯(cuò)本作為將來的復(fù)習(xí)資料。
實(shí)施方案 篇5
一、課題的提出
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化的步伐越來越快。以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為基礎(chǔ)的信息技術(shù)介入教育教學(xué)的程度迅速得以提高。學(xué)科課程與信息技術(shù)相整合很快便成為新時(shí)期教學(xué)改革發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)。以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的信息技術(shù)是科學(xué)技術(shù)中的尖端領(lǐng)域，在信息的獲取、傳遞、處理和使用等方面表現(xiàn)出了前所未有的超強(qiáng)功能，使人的信息器官功能得以大大擴(kuò)展。信息技術(shù)在教學(xué)輔助方面的優(yōu)勢(shì)是明顯的，但各個(gè)具體學(xué)科如何有效地利用信息技術(shù)，使教學(xué)過程更優(yōu)化，教學(xué)效果更顯著，就要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的日益發(fā)展，學(xué)校在各級(jí)教育主管部門的支持和推動(dòng)下，教育現(xiàn)代化設(shè)施不斷完美：計(jì)算機(jī)在學(xué)校中的數(shù)量逐漸增多，日漸能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)和教師在教育教學(xué)中應(yīng)用的需要;“校校通”工程逐步推開，我校連上因特網(wǎng)，為信息溝通、資源共享提供了有利條件;教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核的全面實(shí)施，為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及應(yīng)用打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。信息技術(shù)從一門單獨(dú)的學(xué)科逐漸進(jìn)入學(xué)校的各學(xué)科的教學(xué)過程中，學(xué)科教學(xué)的面貌產(chǎn)生了很大變化。
信息技術(shù)雖然在不少方面有著強(qiáng)大的效能，但是如何使信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)之中，更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效益，改變教學(xué)風(fēng)貌，就成了一個(gè)值得研究的課題。
二、理論思考
(一)有關(guān)概念的界定
1、小學(xué)課程：在這里指學(xué)校根據(jù)上級(jí)課程計(jì)劃而開出的各門學(xué)科。
2、課程與信息技術(shù)整合：是教師和學(xué)生在課程中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)來促進(jìn)教學(xué)。主要有三個(gè)重點(diǎn)：(1)教師要在自己的教學(xué)工作中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用信息技術(shù);(2)不僅教師使用，更重要的是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用信息技術(shù);(3)使用技術(shù)的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。
(二)研究思路
信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究目的在于探求實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)科課程教學(xué)過程有效整合的規(guī)律、策略和方法，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的'規(guī)律,策略和方法,提高教學(xué)效益。
�、傩畔⒓夹g(shù)與學(xué)科課程整合對(duì)硬件建設(shè),軟件建設(shè)和師生信息素養(yǎng)的基本要求,加快學(xué)校信息化的步伐;
�、谛畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合的途徑,方法和策略，優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
�、垩芯块_發(fā)一批實(shí)用的基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教學(xué)課件。
�、茏珜懹幸欢ɡ碚撍窖芯繄�(bào)告、論文。
�、莘e累一批課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例和典型課例。
三、課題的研究目標(biāo)
1、學(xué)生的教育目標(biāo)
通過本課題的研究與實(shí)踐總結(jié)并形成運(yùn)用信息技術(shù)引發(fā)“學(xué)生自主性獲取信息、運(yùn)用信息，提高學(xué)習(xí)能力”的教學(xué)理論和模式;在信息技術(shù)與課程整合中，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行獲取信息、運(yùn)用信息、提高學(xué)習(xí)能力的方法、經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)機(jī)制;研究并探索為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的途徑和方法;
2、師資隊(duì)伍的建設(shè)目標(biāo)
通過本課題的研究與實(shí)踐，系統(tǒng)歸納、總結(jié)、提煉出不同學(xué)科內(nèi)容、不同教學(xué)類型的有效整合的模式與方法;形成一批優(yōu)秀的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課例;構(gòu)建多元、豐富的教學(xué)資源庫;系統(tǒng)提高學(xué)校教師信息化環(huán)境下教與學(xué)的能力。
3、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)
通過課題的實(shí)踐研究，使學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平得到整體提高，培養(yǎng)一個(gè)現(xiàn)代化科研型群體，使學(xué)校向教育信息化示范學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校邁進(jìn)。
四、課題研究的方法
主要采用調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法等研究方法。研究的途徑主要有：學(xué)習(xí)理論文章，參加媒體培訓(xùn)，上好實(shí)驗(yàn)課，撰寫論文小結(jié)等。其中最常用的就是實(shí)驗(yàn)法。通過一堂堂實(shí)驗(yàn)課來探索媒體與課堂教學(xué)的很好整合，來觀察教師的教與學(xué)生的學(xué)，來研究怎樣合理有效在運(yùn)用信息技術(shù)提高各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。
五、課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(一)完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)管理
為使課題研究真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題由分管教學(xué)的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題之下，又根據(jù)學(xué)科教研的特點(diǎn)，分解出幾個(gè)下級(jí)課題，主要有語文組的《信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合研究》，數(shù)學(xué)組的《學(xué)生如何在信息環(huán)境下探究性學(xué)習(xí)》。各個(gè)課題小組定期開展研究活動(dòng)。課題組之間階段性地進(jìn)行集體活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、交流、研討、總結(jié)，使課題研究工作做得扎實(shí)而有效。
課題組分工表
姓 名 專業(yè)職稱 研究專長 分工
王志明 小學(xué)高級(jí) 信息技術(shù) 課題主持人
鄒小華 小學(xué)高級(jí) 語文教學(xué) 信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合研究
陳梅英 小學(xué)高級(jí) 語文教學(xué) 信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合研究
徐建祥 小學(xué)高級(jí) 數(shù)學(xué)教學(xué) 學(xué)生如何在信息環(huán)境下探究性學(xué)習(xí)
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)課題研究深入開展
為使課題研究規(guī)范而深入地開展，學(xué)校組織了多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、不定期搜集與課題研究相關(guān)的理論文章、教學(xué)案例等內(nèi)容編訂成學(xué)習(xí)小冊(cè)子，發(fā)給課題組成員參考學(xué)習(xí);
2、定期組織課題組成員進(jìn)行活動(dòng)，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)開展情況，探討發(fā)現(xiàn)的問題，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
3、按上級(jí)要求組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)與考核，整體提高教師隊(duì)伍的信息技術(shù)操作技能;
4、抓住機(jī)會(huì)派教師外出學(xué)習(xí)，聽取專家的相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告，聽取全國的、省市各級(jí)的優(yōu)秀整合課，認(rèn)真分析內(nèi)化，指導(dǎo)自己的課題實(shí)驗(yàn);
5、請(qǐng)教科研專家來校講座，使全體教師能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)掌握教科研方法，提高課題實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(三)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以課堂教學(xué)為陣地，扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)研究
1、在傳統(tǒng)課堂里“點(diǎn)亮一盞燈”
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式歷經(jīng)無數(shù)歲月的淘煉而不衰，說明其中自有合理、有效、富有生命力的內(nèi)涵，但是隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展、觀念改變，回首傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的一些方法，在直觀性、有效性和啟發(fā)性等方面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在一些問題，適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮以計(jì)算機(jī)技術(shù)為重要內(nèi)容的信息技術(shù)功能，可以使課堂教學(xué)煥發(fā)亮麗的光彩。幾年前，我校就有一套裝備在多媒體教室的多媒體設(shè)備，因?yàn)樵谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中使用不夠方便，因此，使用效率不高。
(1)恰當(dāng)而簡明的演示，有效地解決教學(xué)難點(diǎn)。
教師為了解決教學(xué)中的難點(diǎn)，即便是在傳統(tǒng)方式的課堂教學(xué)中，也努力利用傳統(tǒng)媒體，增強(qiáng)直觀性、啟發(fā)性，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。如今有了多媒體設(shè)備，教師或從網(wǎng)絡(luò)上找尋相關(guān)課件，或自己動(dòng)手制作課件，針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行演示，能取得事半功倍的效果。這種方式，在一節(jié)課上應(yīng)用的時(shí)間不是很多，但應(yīng)用的效果卻是顯著的.
(2)生動(dòng)而豐富的演示，擴(kuò)充了容量，強(qiáng)化了訓(xùn)練，提高了效率。
隨著教師應(yīng)用多媒體設(shè)備的熟練程度的提高。其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設(shè)備替換下了更多的傳統(tǒng)設(shè)備：小黑板、掛圖、卡片等，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學(xué)生的訓(xùn)練也得以強(qiáng)化，課堂效率提高了。
個(gè)別教師應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，帶動(dòng)了同軌教師應(yīng)用，逐漸地更多教師在教學(xué)中應(yīng)用了多媒體。
以傳統(tǒng)作為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)中有生命力的精華繼承下來，并且發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)結(jié)合時(shí)代、科技的發(fā)展，將新的內(nèi)容融入傳統(tǒng)之中，使傳統(tǒng)合上時(shí)代的節(jié)拍，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，形成一種新的體系。傳統(tǒng)的悠久歷史內(nèi)涵使該體系廣博、深刻，合乎時(shí)代節(jié)奏的新內(nèi)容使該體系煥發(fā)蓬勃生機(jī)。
2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中探索新的教學(xué)模式
計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)成為終端之后，既是探視信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的碼頭。帶學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生以更廣闊的學(xué)習(xí)探究空間，也給學(xué)生以更多展示個(gè)性的機(jī)會(huì)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是無邊的，網(wǎng)絡(luò)也是互動(dòng)的。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，查詢資料，以補(bǔ)充課本教材信息的不足，還可以引導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)上互動(dòng)交流……
六 、實(shí)施步驟
根據(jù)課題組安排，結(jié)合本課題具體情況，擬定本課題實(shí)驗(yàn)研究周期為1年半，即20xx年10月--20xx年6月。具體安排如下：
第一階段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段(20xx年10月--20xx年11月)
1、調(diào)查分析我�，F(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，整理、收集各種數(shù)據(jù)。
2、組建課題組，組織課題組成員學(xué)習(xí)理論，接受相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，上網(wǎng)查詢資源
3、填寫課題申請(qǐng)書，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的各種準(zhǔn)備工作。
第二階段：實(shí)驗(yàn)研究階段(20xx年12月--20xx年12月)
1、結(jié)合各 學(xué)科課程的內(nèi)容，探討現(xiàn)代信息技術(shù)與各科教學(xué)的有效整合點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)過程，探究“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
2、組織教師編寫腳本，制作多媒體教學(xué)軟件，進(jìn)行多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。
3、對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究”的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)量與分析，探討它對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用和影響，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)和多媒體軟件，研究網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)中的一些理論、技術(shù)問題。
第三階段：實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段(20xx年01月--20xx年6月)
1、撰寫“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究”的研究報(bào)告和相關(guān)論文，按科目分類整理，并加以綜述。
2、整理網(wǎng)絡(luò)和多媒體軟件腳本，進(jìn)行教學(xué)反思，最終研制成果用多媒體教學(xué)光盤的形式向廣大教師推廣。
3、分析展示實(shí)驗(yàn)成果，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的評(píng)審鑒定。
實(shí)施方案 篇6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于凈化社會(huì)文化環(huán)境工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大對(duì)網(wǎng)吧市場(chǎng)的監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長。經(jīng)區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委研究決定，在全區(qū)組織、發(fā)動(dòng)“五老”積極開展網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
組織、發(fā)動(dòng)社區(qū)、鎮(zhèn)街老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等具有政治、威望、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間和親情五大優(yōu)勢(shì)的居民擔(dān)任網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，能更加有效的監(jiān)督、引導(dǎo)網(wǎng)吧經(jīng)營者遵規(guī)守法、依法經(jīng)營、文明辦網(wǎng)，為青少年特別是未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。
二、工作隊(duì)伍
1、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員按就近就便的原則，由本轄區(qū)內(nèi)的“五老”志愿者擔(dān)任。
2、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員應(yīng)具備的條件：熱心關(guān)心下一代工作、責(zé)任心強(qiáng)、身體條件較好、在當(dāng)?shù)赜休^高威望、有一定經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)能力。
3、在全區(qū)凡是有網(wǎng)吧的地方，都組織監(jiān)督員參加義務(wù)監(jiān)督，在全區(qū)真正形成一個(gè)橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)吧監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
4、網(wǎng)吧監(jiān)督員在實(shí)施網(wǎng)吧監(jiān)督時(shí)，必須持文體、公安、工商部門統(tǒng)一印發(fā)的“監(jiān)督員”證。
三、工作職責(zé)
網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員的.主要職責(zé)是：
1、根據(jù)國家《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的規(guī)定，勸阻18周歲以下未成年進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
2、監(jiān)督和制止網(wǎng)吧超時(shí)營業(yè)（8時(shí)至24時(shí)以外為超時(shí)經(jīng)營）。
3、明查暗訪，調(diào)查摸底，配合文體、工商、公安等職能部門整治無證黑網(wǎng)吧。
4、監(jiān)督和制止網(wǎng)吧內(nèi)制造和傳播反動(dòng)、淫穢等有害信息和低俗之風(fēng)。
5、檢查網(wǎng)吧內(nèi)存在的安全隱患。
6、收集加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)吧管理的意見和建議。
網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員進(jìn)網(wǎng)吧主要是了解情況，反映問題，進(jìn)行宣傳教育，發(fā)揮宣傳員、信息員、巡察員、監(jiān)督員作用。對(duì)不聽勸阻仍違法違規(guī)經(jīng)營或拒不接受監(jiān)督的網(wǎng)吧業(yè)主，及時(shí)向有關(guān)職能部門反映情況，由有關(guān)執(zhí)法人員依法處理。
四、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校團(tuán)委要高度重視“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作。要從促進(jìn)未成年人健康成長的高度，從促進(jìn)家庭安寧、社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重大意義。要以對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)密組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把這一工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
2、認(rèn)真搞好“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校團(tuán)委應(yīng)按要求，盡快建立一支鞏固的“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍。要搞好對(duì)網(wǎng)吧監(jiān)督員的培訓(xùn)，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和國務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和有關(guān)文件，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和監(jiān)督水平。要嚴(yán)肅監(jiān)督紀(jì)律，要求網(wǎng)吧監(jiān)督員不得以任何形式參與互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營活動(dòng)；不得利用工作之便向經(jīng)營單位索取或變相索取財(cái)物；不得在監(jiān)督過程中采取違反國家法律的手段；不得袒護(hù)、包庇違法經(jīng)營者。對(duì)各種原因不能勝任的網(wǎng)吧監(jiān)督員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整補(bǔ)充。
3、積極開展監(jiān)督活動(dòng)，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效
各級(jí)關(guān)工委、團(tuán)委要組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，以滿腔熱情和艱苦細(xì)致的工作作風(fēng)，盡心盡責(zé)，積極配合有關(guān)職能部門，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的網(wǎng)吧進(jìn)行有效監(jiān)督。在實(shí)施網(wǎng)吧監(jiān)督時(shí)，可采取“四個(gè)結(jié)合”的監(jiān)督形式，即集中監(jiān)督與分散監(jiān)督相結(jié)合，定期監(jiān)督與不定期監(jiān)督相結(jié)合，白天監(jiān)督與夜晚監(jiān)督相結(jié)合，“五老”單獨(dú)監(jiān)督與執(zhí)法部門聯(lián)合監(jiān)督相結(jié)合。
4、建立激勵(lì)機(jī)制，確保網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作長期堅(jiān)持
各級(jí)關(guān)工委都要建立激勵(lì)機(jī)制，定期檢查總結(jié)評(píng)比，推廣宣傳典型，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，不斷增強(qiáng)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，確保網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作長期堅(jiān)持。區(qū)關(guān)工委研究決定，從今年開始，將各單位“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督活動(dòng)開展情況，作為年終重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并且在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。
實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步提升工作效率、改善工作環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)精益管理，北京市煙草專賣局（公司）印發(fā)《北京市局（公司）機(jī)關(guān)6S管理實(shí)施方案》（以下簡稱方案），進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎(chǔ)，提升企業(yè)精益管理水平。
全面落實(shí)“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”的6S管理要求是市局（公司）全面推進(jìn)精益管理的重要部署，是國家局精益管理評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。實(shí)施6S管理的目標(biāo)要求是在30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。從短期來看，全面實(shí)施6S管理能夠有效提升工作效率、改善工作環(huán)境。從長期來看，能夠有效激發(fā)員工精益管理和創(chuàng)新意識(shí)，塑造良好的企業(yè)形象，提升員工職業(yè)素養(yǎng)。
方案要求，機(jī)關(guān)全體干部職工要全員參與，全面劃分責(zé)任區(qū)，實(shí)現(xiàn)30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。持續(xù)推進(jìn)、形成常態(tài)，實(shí)現(xiàn)工作效率的不斷提升和工作環(huán)境的'不斷改善。
一是各部門要高度重視，充分認(rèn)識(shí)全面落實(shí)6S管理要求的目的意義。要按照領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、全員參與的原則，確保全員充分理解6S管理的知識(shí)和方法。通過領(lǐng)導(dǎo)身體力行、企管人員帶頭，促進(jìn)全員形成6S思想和行為自覺，落實(shí)好6S管理的各項(xiàng)要求。
二是請(qǐng)各部門于4月10日前，綜合改善難易、效果明顯、帶動(dòng)性強(qiáng)等因素選定樣板區(qū)并反饋綜合計(jì)劃處（企管辦），企管工作聯(lián)絡(luò)員責(zé)任區(qū)優(yōu)先。樣板區(qū)應(yīng)在4月底前完成整理、整頓、清掃、安全階段任務(wù)，留有改善前后現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比照片。綜合計(jì)劃處（企管辦）將匯總樣板區(qū)情況，進(jìn)行分享展示，示范引領(lǐng)全員6S實(shí)施。
三是要把6S管理作為夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)的重要抓手持續(xù)推進(jìn)，加強(qiáng)自我管理和日常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決6S推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，按照“人人依規(guī)行事、養(yǎng)成良好習(xí)慣”的6S素養(yǎng)階段要求，使之成為每個(gè)人、每一天、每件事的自覺實(shí)踐。
實(shí)施方案 篇8
根據(jù)泰安市教育局20xx～20xx學(xué)年度下期德育工作計(jì)劃的安排，為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園。特制活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨：
1、傳承中華文化。通過誦讀活動(dòng)的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的`性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長”的辦學(xué)思想；營造儒雅高潔的校園文化。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
成員：學(xué)校中層干部、各班班主任和全體語文教師
�。ㄕZ文教師為我校國學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)教師。各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動(dòng)）
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)籌劃：20xx年2月
2、活動(dòng)實(shí)施：20xx年3月——7月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、誦讀的名篇：《勸學(xué)》、《論語》、《大學(xué)》、《孝經(jīng)》、《正氣歌》、《赤兔之死》《少年中國說》、《尊師》、《三字經(jīng)》……
2、誦讀時(shí)間：每周班會(huì)課——班級(jí)誦讀，每周升旗儀式——全校集體誦讀，假期獨(dú)立自讀。
3、領(lǐng)誦人：班會(huì)課——班主任或指定同學(xué)
升旗儀式——語文組選送
4、實(shí)施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
5、營造氛圍，走進(jìn)校園，處處彌漫著濃郁的書香氣。班級(jí)精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
6、集體誦讀安排：
時(shí)間 地點(diǎn) 誦讀文篇 領(lǐng)誦人 備注
第五周 學(xué)校操場(chǎng)
第六周 學(xué)校操場(chǎng)
第七周 學(xué)校操場(chǎng)
第八周 學(xué)校操場(chǎng)
第九周 學(xué)校操場(chǎng)
第十周 學(xué)校操場(chǎng)
第十一周 學(xué)校操場(chǎng)
第十二周 學(xué)校操場(chǎng)
第十三周 學(xué)校操場(chǎng)
第十四周 學(xué)校操場(chǎng)
第十五周 學(xué)校操場(chǎng)
第十六周 學(xué)校操場(chǎng)
第十七周 學(xué)校操場(chǎng)
第十八周 學(xué)校操場(chǎng)
7、成果展示：
（1）《誦讀國學(xué)經(jīng)典資料匯編》；
�。�2）辦一期有關(guān)的板報(bào)；
�。�3）學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得；
�。�4）書寫國學(xué)經(jīng)典書法作品。
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