（合集）實(shí)施方案10篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)省委省政府宜居環(huán)境建設(shè)行動計(jì)劃及于省長、副省長關(guān)于農(nóng)村環(huán)境整治的電視電話會議精神，根據(jù)《x省農(nóng)村污水垃圾整治行動實(shí)施方案(xxxx—xxxx年)》(x政辦〔xxxx〕xxx 號)、《漳州市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)漳州市農(nóng)村生活污水垃圾治理三年攻堅(jiān)行動實(shí)施方案的通知》(漳政辦〔xxxx〕xx號)文件要求和《龍海市農(nóng)村生活污水垃圾治理三年攻堅(jiān)行動實(shí)施方案》的精神，開展新一輪農(nóng)村生活垃圾污水治理攻堅(jiān)行動，用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措推進(jìn)全市農(nóng)村生活污水垃圾得到全面有效治理。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際制定如下實(shí)施方案：
一、明確目標(biāo)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
x.農(nóng)村生活污水治理方面。全面啟動未建污水處理設(shè)施村莊污水處理項(xiàng)目建設(shè)，三年全部建成投用。開展村莊污水治理，完成省市下達(dá)農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)三格化糞池改造建設(shè)任務(wù)，力爭三年基本實(shí)現(xiàn)村莊污水處理全覆蓋。
x.農(nóng)村生活垃圾治理方面。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)建設(shè)，開展村莊垃圾治理，力爭兩年基本實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾收運(yùn)處理全覆蓋。xxxx年鞏固提升并爭取通過國家生活垃圾治理驗(yàn)收。
(二)年度目標(biāo)
x.xxxx年目標(biāo)
污水治理方面：建成磁美村(美麗鄉(xiāng)村)村莊污水治理，實(shí)施截污納管，集中處理或者配建化糞池分散處理，其中，完成xxxx戶農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)三格化糞池改造建設(shè)，完成x座鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共廁所建設(shè)。
垃圾治理方面：建立村莊環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)化保潔機(jī)制;完成非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)的排查和治理，重點(diǎn)清理村莊到村莊路邊、橋頭、河邊、溝渠、行洪通道等堆積的陳年垃圾，年底前要基本完成陳年垃圾的清理和處理。
x.xxxx年目標(biāo)
污水治理方面：要完成剩余未開展污水治理村莊的污水治理，完成上級下達(dá)我鎮(zhèn)的農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)三格化糞池改造建設(shè)任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)農(nóng)村污水治理全覆蓋。
垃圾治理方面：要完成剩余村莊生活垃圾治理和保潔常態(tài)化機(jī)制建立，基本實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾收運(yùn)處理全覆蓋。
x.xxxx年目標(biāo)
污水治理方面：上半年，全鎮(zhèn)所有村莊污水處理設(shè)施全面建成投入使用;提升完善村莊處理設(shè)施，鞏固治理成果，實(shí)現(xiàn)村莊污水處理全覆蓋;完成市下達(dá)我鎮(zhèn)的農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)三格化糞池改造建設(shè)任務(wù)。
垃圾治理方面：鞏固提升垃圾治理成效，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎接國家生活垃圾治理驗(yàn)收。
二、建設(shè)要求
(一)因地制宜選擇技術(shù)路線
x.污水處理方面：一是對于人口集中的.村莊宜采取化糞池+無動力或微動力集中處理;二是人口較少的村莊或人口分散的農(nóng)戶可自建標(biāo)準(zhǔn)三格化糞池就地處理，尾水排入田地、山地或自然排水溝進(jìn)行消納、利用，化糞池每年要清掏一次。
x.垃圾處理方面。一是采取“戶分類、村收集、鎮(zhèn)中轉(zhuǎn)、縣處理”的城鄉(xiāng)垃圾一體化處理模式。二是全面建立村莊環(huán)衛(wèi)保潔制度。原則上每xxx人配備x名保潔員，保潔員負(fù)責(zé)定時上門收集垃圾，做到垃圾不落地，日產(chǎn)日清，村莊道路和公共場所實(shí)行全日保潔，建立村莊環(huán)衛(wèi)長效保潔機(jī)制。三是推廣農(nóng)村二次分類法。每個農(nóng)戶分別配備干、濕x個垃圾桶，農(nóng)戶在家將垃圾初次分為會爛和不會爛x類，保潔員收集后再將不會爛垃圾分為能賣和不能賣x類;采取一村一建、多村聯(lián)建、村企共建的方式建設(shè)農(nóng)村垃圾陽光堆肥房，就地將會爛的廚余垃圾、枝條、果皮等有機(jī)質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵、除臭處理，制作為有機(jī)肥料，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾資源化、減量化處理;每個村要設(shè)立x個有毒垃圾收集點(diǎn)，保潔員負(fù)責(zé)收集農(nóng)戶廢棄的舊電池、熒光燈、手機(jī)、農(nóng)藥瓶等有毒垃圾，環(huán)保部門負(fù)責(zé)牽頭相關(guān)部門對有毒垃圾進(jìn)行處置。
(二)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
x、村莊(含所有自然村)污水治理合格必須達(dá)到xx%以上農(nóng)戶生活污水通過集中式污水處理設(shè)施或標(biāo)準(zhǔn)三格化糞池進(jìn)行處理，并參照《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(GBxxxxx)達(dá)到三級排放標(biāo)準(zhǔn)，對排放水體有特殊要求的，按環(huán)評要求執(zhí)行。
x、村莊(含所有自然村)垃圾治理合格必須達(dá)到xx%以上生活垃圾得到有效處理。
三、狠抓工作落實(shí)
一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。按照省市指導(dǎo)、督促，縣負(fù)總責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施，村具體落實(shí)，村民廣泛參與的聯(lián)運(yùn)工作要求，把農(nóng)村污水垃圾治理作為現(xiàn)階段推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容和重要抓手，各村(居)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，強(qiáng)化工作落實(shí)。各有關(guān)部門要密切配合，形成合力，協(xié)同推進(jìn)。各村(居)成立農(nóng)村污水垃圾治理三年攻堅(jiān)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化責(zé)任分工，狠抓工作落實(shí)。
二要明確職責(zé)分工。各村負(fù)責(zé)污水垃圾處理項(xiàng)目建設(shè)及日常運(yùn)行管理，實(shí)施常態(tài)化保潔。
建設(shè)部門履行牽頭職責(zé)，推進(jìn)污水垃圾處理設(shè)施建設(shè)，負(fù)責(zé)年度任務(wù)下達(dá)，督促、指導(dǎo)基層開展農(nóng)村污水治理。
宣傳部門負(fù)責(zé)將農(nóng)村垃圾治理納入文明村鎮(zhèn)的考評內(nèi)容。
村建部門負(fù)責(zé)將農(nóng)村人居環(huán)境整治納入相關(guān)規(guī)劃，做好農(nóng)村污水垃圾處理設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批工作，做到隨報(bào)隨批。
工業(yè)部門負(fù)責(zé)推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加工固體廢棄物的資源綜合利用。
財(cái)政部門負(fù)責(zé)制定年度資金投入計(jì)劃，確保農(nóng)村污水垃圾治理設(shè)施建設(shè)和日常運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi)。
建設(shè)、環(huán)保會同農(nóng)業(yè)、水利部門要在各村配合下，組織做好非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)的排查，限期對公路旁、山坳處、河邊、橋頭陳年垃圾，水庫、水電站漂浮垃圾進(jìn)行整治。
環(huán)保部門負(fù)責(zé)組織農(nóng)村環(huán)境整治工作，積極爭取環(huán)保部農(nóng)村環(huán)境連片整治資金對農(nóng)村污水垃圾治理予以重點(diǎn)支持，將農(nóng)村污水垃圾治理驗(yàn)收結(jié)果列入各級環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制考評的內(nèi)容，對于農(nóng)村工業(yè)固體廢物污染防治工作統(tǒng)一監(jiān)督管理，會同建設(shè)部門共同牽頭推進(jìn)集中式飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)居民生活污水垃圾處理。
農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物資源化利用的服務(wù)與指導(dǎo)。
村建部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)加快再生資源回收體系建設(shè)。
水利部門負(fù)責(zé)小流域生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工作。
城建中隊(duì)負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)各村(居)農(nóng)村生活垃圾治理工作的實(shí)施，對農(nóng)村生活垃圾治理的技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)和檢查任務(wù)完成情況。
國土管理部門負(fù)責(zé)農(nóng)村污水垃圾設(shè)施的用地審批。
紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)對項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行督查。
三要加強(qiáng)監(jiān)督考評。建立落實(shí)“村自查，鎮(zhèn)月查，市督查”的督查考評機(jī)制，村(居)每半個月組織一次自查，各村由村兩委、老人會、婦女會等開展日常巡查檢查，在村莊公共場所張榜公布先進(jìn)和落后家庭;鎮(zhèn)聯(lián)合每月開展一次檢查，并在相應(yīng)宣傳欄上公布各村(居)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村生活污水垃圾治理進(jìn)展情況及工作滯后的村莊名單，并公布農(nóng)村生活污水垃圾治理的進(jìn)展情況及排名。各地要廣泛發(fā)動社會力量參與監(jiān)督，鎮(zhèn)建設(shè)部門要設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺和舉報(bào)電話，及時將舉報(bào)消息按照屬地管理轉(zhuǎn)至村(居)處理。年底，各村(居)要開展自查驗(yàn)收，并上報(bào)合格名單;在自查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)建設(shè)部門會同相關(guān)部門組成考核組對各村(居)進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果列入對各級績效考評的項(xiàng)目，驗(yàn)收不合格的村，責(zé)令限期整改，整改不到位的將建議撤銷其文明村榮譽(yù)稱號。對工作嚴(yán)重滯后的村(居)，將對責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，年終排名前三名的村(居)分別給予獎勵。
要建立月報(bào)制度，各村(居)要明確一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收集本轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村污水垃圾治理情況并按時將月報(bào)表上報(bào)鎮(zhèn)村建站。
實(shí)施方案 篇2
為了全面開展乒乓球活動,提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才,學(xué)校計(jì)劃大力普及乒乓球活動,使之成為學(xué)校文化的重要內(nèi)容之一,成為學(xué)校靚麗的特色名片.根據(jù)國家有關(guān)體育活動、大課間、陽光體育活動等文件精神,結(jié)合我校師生實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,制定本方案.
一、具體目標(biāo):
1.教師人人會打乒乓球.
2.培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的興趣,讓其成為學(xué)生課間活動的一部分.
3.形成“金字塔”式的訓(xùn)練隊(duì),各階段學(xué)生均達(dá)到相應(yīng)的水平.
二、組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校成立乒乓球活動普及推廣領(lǐng)導(dǎo)小組,成員及職責(zé)如下:
組長:陳士杰
副組長:謝志偉
常務(wù)副組長:李志普
成員:全體班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要工作任務(wù):統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校乒乓球特色發(fā)展思路,制定相關(guān)評價、管理制度,組織指導(dǎo)乒乓球特色發(fā)展課題研究,統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入,為乒乓球特色發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍.指導(dǎo)開展乒乓球活動實(shí)施、評價等工作.
2.建立乒乓球教學(xué)、訓(xùn)練教師小組,成員及職責(zé)如下:
乒乓球訓(xùn)練兼職教師:李志普
乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)教練:李建華
教師、教練的主要任務(wù):擔(dān)任乒乓球訓(xùn)練任務(wù),組織開展校內(nèi)外乒乓球比賽.
三、訓(xùn)練安排:
1.分年級段在學(xué)生中開展乒乓球活動,一、二年級進(jìn)行乒乓球基本功訓(xùn)練,了解基本的乒乓球規(guī)則；三、四年級練習(xí)發(fā)球、接球等訓(xùn)練,了解一定的乒乓球知識、國家隊(duì)的成績；五、六年級進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練,了解中國著名乒乓球運(yùn)動員成長故事,以及乒乓球技術(shù)流派常識.
2.學(xué)校成立乒乓球訓(xùn)練隊(duì),各班成立乒乓球小組,人數(shù)男女各不少于3人.大課間活動時班級乒乓球隊(duì)員在學(xué)校操場南側(cè)的乒乓球場訓(xùn)練.
四、活動開展:
1.學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生乒乓球比賽,一二年級學(xué)生本班比賽,三四五六年級在班級全員參加基礎(chǔ)上,選拔男女生各2人參加學(xué)校比賽；積極組織學(xué)生參加校外乒乓球比賽,不斷擴(kuò)大影響.
2.營造乒乓球氛圍,開展乒乓球征文、標(biāo)語等征集；制作學(xué)校乒乓球隊(duì)宣傳標(biāo)牌,開展陽光體育運(yùn)動之星評選.
五、普及和推廣保障
1.乒乓球特色活動列入每年學(xué)校工作計(jì)劃；
2.乒乓球特色活動經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算；
3.乒乓球特色活動教師隊(duì)伍建設(shè)列入學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃；
附:乒乓球比賽規(guī)則
1.1球臺
1.1.1球臺的上層表面叫做比賽臺面,應(yīng)為與水平面平行的長方形,長274米,寬1.525米,高地向高76厘米.
1.1.2比賽臺面不包括球臺臺面的側(cè)面.
1.1.3比賽臺面可用任何材料制成,應(yīng)具有一致的彈性,即當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)球從離臺面30厘米高處落至臺面時,彈起高度應(yīng)約為23厘米.
1.1.4比賽臺面應(yīng)呈均勻的暗色,無光澤,沿每個2.74米的比賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線,沿每個1.525米的比賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線.
1.1.5比賽臺面由一個與端線平行的垂直的球網(wǎng)劃分為兩個相等的臺區(qū),各臺區(qū)的整個面積應(yīng)是一個整體.
1.1.6雙打時,各臺區(qū)應(yīng)由一條3毫米寬的白色中線,劃分為兩個相等的“半?yún)^(qū)”.中線與邊線平行,并應(yīng)視為右半?yún)^(qū)的一部分.
1.2球網(wǎng)裝置
1.2.1球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分.
1.2.2球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.5厘米的直立網(wǎng)柱上,網(wǎng)柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米.
1.2.3整個球網(wǎng)的頂端距離比賽臺面15.25厘米.
1.2.4整個球網(wǎng)的底邊應(yīng)盡量貼近比賽臺面,其兩端應(yīng)盡量貼近網(wǎng)柱.
1.3球
1.3.1球應(yīng)為圓球體,直徑為38毫米.
1.3.2球重2.5克.
1.3.3球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色,、黃色或橙色,且無光澤.
1.4球拍
1.4.1球拍的大小,形狀和重量不限,但底板應(yīng)平整、堅(jiān)硬.
1.4.2底板厚度至少應(yīng)有85％的天然木料,加強(qiáng)底板的粘合層可用諸如碳纖維,玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料,每層粘合層不超過底板總厚度的7.5％或0.35毫米.
1.4.3用來擊球的拍面應(yīng)用一層顆粒向外的普通顆粒膠覆蓋,連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內(nèi)或向外的海綿膠覆蓋,連同粘合劑,厚度不超過4毫米.
1.4.3.1”普通顆粒膠”是一層無泡沫的天然橡膠或合成橡膠,其顆粒必須以每平方厘米不少于10顆,不多于50顆的平均密度分布整個表面.
1.4.3.2"海綿膠"即在一層泡沫橡膠上覆蓋一層普通顆粒膠,普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米.
1.4.4覆蓋物應(yīng)覆蓋整個拍面,但不得超過其邊緣.靠近拍柄部分以及手指執(zhí)握部分可不予以覆蓋,也可用任何材料覆蓋.
1.4.5底板、底板中的任何夾層、覆蓋物以及粘合層均應(yīng)為厚度均勻的一個整體.
1.4.6球拍兩面不論是否有覆蓋物,必須無光澤,且一面為鮮紅色,另一面為黑色.拍身邊緣上的包邊應(yīng)無光澤,不得呈白色.
1.4.7由于意外的損壞、磨損或褪色,造成拍面的整體性和顏色上的一致性出現(xiàn)輕微的差異.只要未明顯改變拍面的性能,可以允許使用.
1.4.8比賽開始時及比賽過程中運(yùn)動員需要更換球拍時,必須向?qū)Ψ胶筒门袉T展示他將要使用的球拍,并允許他們檢查.
1.5定義
1.5.1“回合”:球處于比賽狀態(tài)的一段時間.1.5.2“球處比賽狀態(tài)”,從發(fā)球時,球被有意向上拋起前,靜止在不執(zhí)拍手掌上的一瞬間.到該回合被判得分或重發(fā)球.
1.5.3“重發(fā)球”:不予判分的回合.
1.5.4“一分”:判分的回合.
1.5.5“執(zhí)拍手”:正握著球拍的手.
1.5.6“不執(zhí)怕手”:未握著球拍的手.
1.5.7“擊球”,用握在手中的球拍或執(zhí)拍手手腕以下部分觸球.
1.5.8"阻擋”:對方擊球后,處于比賽狀態(tài)的球尚未觸及本方臺區(qū)也未超過比賽臺面或其端線,即觸及本方運(yùn)動員或其穿帶的任何物品.
1.5.9“發(fā)球員":在一個回合中,首先擊球的運(yùn)動員.
1.5.10“接發(fā)球員:在一個回合中,第二個擊球的運(yùn)動員.
1.5.11"裁判員:被指定管理一場比賽的人,
1.5.12“裁判助理":被指定在某些方面協(xié)助裁判員工作的人.
1.5.13運(yùn)動員“穿或帶”的任何物品,包括他在一個回合開始時穿或帶的.任何物品.
1.5.14球從突出臺外的球網(wǎng)裝置之下或之外經(jīng)過,或回?fù)舻那蛟竭^球網(wǎng)后又回彈過網(wǎng),均應(yīng)視作已”超過或繞過”球網(wǎng)裝置.
1.5.15球臺的“端線”包括端線兩端的無限延長線.
1.6合法發(fā)球
1.6.1發(fā)球時,球應(yīng)放在不執(zhí)拍手的手掌上,手掌張開和伸平.球應(yīng)是靜止的,在發(fā)球方的端線之后和比賽合面的水平面之上.
1.6.2發(fā)球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起,不得使球旋轉(zhuǎn),并使球在離開不執(zhí)拍手的手掌之后上升不少于16厘米.
1.6.3當(dāng)球從拋起的最高點(diǎn)下降時,發(fā)球員方可擊球,使球首先觸及本方臺區(qū),然后越過或繞過球網(wǎng)裝置,再觸及接發(fā)球員的臺區(qū).在雙打中,球應(yīng)先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半?yún)^(qū).
1.6.4從拋球前球靜止的最后一瞬間到擊球時,球和球拍應(yīng)在比賽臺面的水平面之上.
1.6.5擊球時,球應(yīng)在發(fā)球方的端線之后,但不能超過發(fā)球員身體(手臂、頭或腿除外）離端線最遠(yuǎn)的部分.
1.6.6運(yùn)動員發(fā)球時,有責(zé)任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球.
1.6.6.1如果裁判員懷疑發(fā)球員某個發(fā)球動作的正確性,并且他或者副裁判員都不能確信該發(fā)球動作不合法,一場比賽中此現(xiàn)象第一次出現(xiàn)時,裁判員可以警告發(fā)球員而不予判分.
1.6.6.2在同一場比賽中,如果運(yùn)動員發(fā)球動作的正確性再次受到懷疑,不管是否出于同樣的原因,不再警告而判失一分.
1.6.6.3無論是否第一次或任何時候,只要發(fā)球員明顯沒有按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球,他將被判失一分,無需警告.
1.6.7運(yùn)動員因身體傷病而不能嚴(yán)格遵守合法發(fā)球的某些規(guī)定時,可由裁判員做出決定免予執(zhí)行,但須在賽前向裁判員說明.
1.7合法還擊
1.7.1對方發(fā)球或還擊后,本方運(yùn)動員必須擊球,使球直接越過或繞過球網(wǎng)裝置,或觸及球網(wǎng)裝置后,再觸及對方臺區(qū).
1.8比賽次序
1.8.1在單打中,首先由發(fā)球員合法發(fā)球,再由接發(fā)球員合法還擊,然后兩者交替合法還擊.
1.8.2在雙打中,首先由球員合法發(fā)球,再由接發(fā)球員合法還擊,然后由發(fā)球員的同伴合法還擊,再由接發(fā)球員的同伴合法還擊,此后,運(yùn)動員按此次序輪流合法還擊.
1.9重發(fā)球
1.9.1回合出現(xiàn)下列情況應(yīng)判重發(fā)球:
1.9.1.1如果發(fā)球員發(fā)出的球,在越過或繞過球網(wǎng)裝置時,觸及球網(wǎng)裝置,此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋.
1.9.1.2如果接發(fā)球員或同伴未準(zhǔn)備好時,球己發(fā)出:而且接發(fā)球員或其同伴均沒有企圖擊球.
1.9.1.3由于發(fā)生了運(yùn)動員無法控制的干擾,而使運(yùn)動員未能合法發(fā)球.合法還擊或遵守規(guī)則.
1.9.1.4裁判員或副裁判員暫停比賽.
1.9.1.5在雙打時,運(yùn)動員錯發(fā),錯接.
1.9.2可以在下列情況下暫停比賽:
1.9.2.1由于要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位錯誤;
1.9.2.2由于要實(shí)行輪換發(fā)球法；
1.9.2.3由于警告或處罰運(yùn)動員；
1.9.2.4由于比賽環(huán)境受到干擾,以致該回合結(jié)果有可能受到影響.
1.10一分
1.1o.1除被判重發(fā)球的回合,下列情況運(yùn)動員得一分:
1.10.1.1對方運(yùn)動員未能合法發(fā)球；
1.1o.1.2對方運(yùn)動員未能合法還擊；
1.1o.1.3運(yùn)動員在發(fā)球或還擊后,對方運(yùn)動員在擊球前,球觸及了除球網(wǎng)裝置以外的任何東西;
1.10.1.4對方擊球后,該球越過本方端線而沒有觸及本方臺區(qū)；
1.10.1.5對方阻擋；
1.10.1.6對方連擊；
1.10.1.7對方用不符合1.4.3條款的拍面擊球;
1.10.1.8對方運(yùn)動員或他穿戴的任何東兩使球臺移動;
1.10.1.9對方運(yùn)動員或他穿戴的任何東西觸及球網(wǎng)裝置;
1.10.1.10對方運(yùn)動員不執(zhí)拍手觸及比賽臺面；
1.10.1.11雙打時,對方運(yùn)動員擊球次序錯誤;
1.10.1.12執(zhí)行輪換發(fā)球法時,接發(fā)球運(yùn)動員或其雙打同伴,包括接發(fā)球一擊,完成了13次合法還擊.
1.11一局比賽
1.11.1在一局比賽中,先得21分的一方為勝方,20平后,先多得2分的一方為勝方.
1.12一場比賽
1.12.1一場比賽應(yīng)采用三局兩勝制或五局三勝制.
1.12.2一場比賽應(yīng)連續(xù)進(jìn)行.但在局與局之間,任何一名運(yùn)動員都有權(quán)要求不超過兩分鐘的休息時間.
1.13發(fā)球、按發(fā)球和方位的選擇
1.13.1選擇發(fā)球,接發(fā)球和這一方,那一方的權(quán)力應(yīng)由抽簽來決定,中簽者可以選擇先發(fā)球或先接發(fā)球,或選擇先在某一方.
1.13.2當(dāng)一方運(yùn)動員選擇了先發(fā)球或先接發(fā)球,或選擇先在某一方后,另一方運(yùn)動員應(yīng)有另一個選擇的權(quán)力.
1.13.3在獲得每五分之后,接發(fā)球方即成為發(fā)球方,依此類推,直至該局比賽結(jié)束,或者直至雙方比分都達(dá)到20分或?qū)嵭休啌Q發(fā)球法,這時,發(fā)球和接發(fā)次序仍然不變,但每人只輪發(fā)一分球.
1.13.4在雙打的第一局比賽中,先發(fā)球方確定第一發(fā)球員,再由先接發(fā)球方確定第一接發(fā)球員.在以后的各局比賽中,第一發(fā)球員確定后,第一接發(fā)球員應(yīng)是前一局發(fā)球給他的運(yùn)動員.
1.13.5在雙打中,每次換發(fā)球時,前面的接發(fā)球員應(yīng)成為發(fā)球員,前面的發(fā)球員的同伴應(yīng)成為接發(fā)球員·
1.13.6一局中首先發(fā)球的一方,在該場下一局應(yīng)首先接發(fā)球.在雙打決勝局中,當(dāng)一方先得10分時,接發(fā)球方應(yīng)交換接發(fā)球次序.
1.13.7一局中,在某一方位比賽的一方,在該場下一局應(yīng)換到另一方位.在決勝局中,一方先得10分時,雙方應(yīng)交換方位.
1.14發(fā)球、接發(fā)球次序和方位的錯誤
1.14.1裁判員一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)球、接發(fā)球次序錯誤,應(yīng)立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序,按場上比分由應(yīng)該發(fā)球或接發(fā)球的運(yùn)動員發(fā)球或接發(fā)球;在雙打中,則按發(fā)現(xiàn)錯誤時那一局中首先有發(fā)球權(quán)的一方所確立的次序進(jìn)行糾正,繼續(xù)比賽.
1.14.2裁判員一旦發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員應(yīng)交換方位而未交換時,應(yīng)立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序按場上比分運(yùn)動員應(yīng)站的正確方位進(jìn)行糾正,再繼續(xù)比賽.
1.14.3在任何情況下,發(fā)現(xiàn)錯誤之前的所有得分均有效.
1.15輪換發(fā)球法
1.15.1如果一局比賽進(jìn)行到15分鐘仍未結(jié)束(雙方都己獲得至少19分時除外),或者在此之前任何時間應(yīng)雙方運(yùn)動員要求,應(yīng)實(shí)行輪換發(fā)球法.
1.15.1.1當(dāng)時限到時,球仍處于比賽狀態(tài),裁判員應(yīng)立即暫停比賽.由被暫�；睾系陌l(fā)球員發(fā)球,繼續(xù)比賽.
1.15.1.2當(dāng)時限到時,球未處于比賽狀態(tài),應(yīng)由前一回合的接發(fā)球員發(fā)球,繼續(xù)比賽.
1.15.2此后,每個運(yùn)動員都輪發(fā)一分球,直至該局結(jié)束.如果接發(fā)球進(jìn)行了13次合法還擊,則判發(fā)球方失一分.
1.15.3換發(fā)球法一經(jīng)實(shí)行,該場比賽的剩余部分必須繼續(xù)實(shí)行,直至該場比賽結(jié)束.
實(shí)施方案 篇3
一、成立學(xué)科學(xué)業(yè)測評領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:(統(tǒng)籌)
副組長:(組織開展)
成員:(巡視落實(shí))
二、各學(xué)科學(xué)業(yè)測評辦法。
(一)語文
1、測評方式:1~3年級四項(xiàng)能力測評;4~6年級考試測評。
2、1~3年級能力測評建議:
(1)各年級段根據(jù)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一商定測評辦法,上報(bào)教導(dǎo)處。
(2)測評內(nèi)容從學(xué)生的書寫、識字(拼音)、朗讀、背誦積累、寫話、說話等方面進(jìn)行綜合考慮,確定四項(xiàng)作為測評內(nèi)容。
(3)測評辦法必須明確:測評時間和地點(diǎn)、測評方式、測評內(nèi)容與要求、結(jié)果評定。測評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)測評安排,進(jìn)行測評情況檢查。
(4)測評結(jié)果要求:一份上報(bào)教導(dǎo)處存檔,成績上附有測評結(jié)果說明。
(5)安排一項(xiàng)內(nèi)容在1月30日早上,與其它年級統(tǒng)一時間測評。以便期末考務(wù)補(bǔ)貼發(fā)放。
3、教學(xué)獎?wù)f明
(1)4~6年級根據(jù)原定教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法實(shí)施。
(2)1~3年級根據(jù)有無測評辦法、測評過程有無按時落實(shí)、測評結(jié)果有無按要求落實(shí)三項(xiàng)內(nèi)容,定150元。
(二)數(shù)學(xué)
測評方式:考試。(1~3年級試卷參考周邊學(xué)校)
教學(xué)獎發(fā)放按教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法實(shí)施。一年級定150元。
(三)英語科學(xué)
測評方式:考試。(三年級試卷參考周邊學(xué)校)
教學(xué)獎發(fā)放按教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法實(shí)施。三年級定150元。
(四)音體美
1、測評方式:能力測試
2、根據(jù)自己所任教年級的教學(xué)內(nèi)容制定測評辦法。要求明確測評時間和地點(diǎn)、測評方式、測評內(nèi)容與要求、結(jié)果評定。測評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)測評安排,進(jìn)行測評情況檢查。
3、測評內(nèi)容建議:
音樂:簡譜(五線譜)視唱,歌曲清唱(電子琴伴唱)
美術(shù):現(xiàn)場命題作畫。
體育:根據(jù)學(xué)期教學(xué),選擇三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行測評,最終給出一個綜合成績。
4、教學(xué)獎根據(jù)有無測評辦法,是否組織開展測評,有無測評結(jié)果匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)三項(xiàng)內(nèi)容考核,每項(xiàng)50元,合計(jì)150元。
(五)其它學(xué)科
1、思品、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、綜合實(shí)踐、校本課程(課外閱讀、寫字、羽毛球、英語課本劇)等學(xué)科,由任教老師自行安排測評,并將測評結(jié)果報(bào)班主任以便登記成績單。
2、以上學(xué)科本學(xué)期不納入教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法考核。
三、幾點(diǎn)個人想法
(一)以上測評辦法都是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果而進(jìn)行的評價,未考慮過程性的評價。
(二)能力測評相對考試的方法在操作上麻煩一些,復(fù)雜一些,要求也高一些,但是效果肯定會比試卷評價要進(jìn)步一些,有效一些,指向也明確一些。
(三)成績單的.設(shè)計(jì)要有所更改,在項(xiàng)目上可以多一些預(yù)留項(xiàng)目,以便期末登記。
(四)學(xué)校對于各學(xué)科每學(xué)期應(yīng)落實(shí)的教學(xué)任務(wù)要有一個基本的評價要求。學(xué)生通過六年十二個學(xué)期的學(xué)習(xí),從品格素養(yǎng)、身體素質(zhì)、藝術(shù)審美、智力智能、動手能力等方面應(yīng)該達(dá)到何種程度,應(yīng)該要有基本要求,作為學(xué)校評價系統(tǒng)的坐標(biāo)。
實(shí)施方案 篇4
為爭創(chuàng)國家園林城市，進(jìn)一步加快我市城市園林綠化建設(shè)步伐，改善城市生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，根據(jù)市“一個主題、九個重點(diǎn)”工作部署，對照國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我單位實(shí)際，制訂如下方一案：
一、工作任務(wù)
按照市政大樓美化亮化提升工程為示范，增加喬木種植，綠化強(qiáng)度必須達(dá)到原有樹木的l 倍以上，不具備種植條件的單位，由市林業(yè)局協(xié)助，采取易地種植的辦法，安排到南山森林公園按照單位在職職工每人1 0株的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)種。
( l 開展園林化單位、綠化達(dá)標(biāo)單位創(chuàng)建活動。
( 2 居民綠化。大力倡導(dǎo)居民養(yǎng)花和居民庭院、陽臺綠化改善市民居住環(huán)境，打造“陽臺布滿綠、庭院遍地春”的南康綠化特色。按照“綠化加美化，每戶10 盆花”的要求開展社區(qū)綠化美化活動。高標(biāo)準(zhǔn)打造辦公區(qū)綠化示范區(qū)，搞好平頂房的屋頂綠化和有庭院家庭的庭院。
( 3堅(jiān)持路段責(zé)任制，要求每日兩次到責(zé)任路段進(jìn)行秩序整治和衛(wèi)生大掃除，形成全民創(chuàng)建氛圍。
二、工作措施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立市殘聯(lián)創(chuàng)建國家園林城市領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)建辦工作人員分別由各科室負(fù)責(zé)人，按照方案分工，具體負(fù)責(zé)本部門創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。
明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。創(chuàng)建國家園林城市是一項(xiàng)龐大復(fù)雜的`系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作量大，要制訂好創(chuàng)建國家園林城市綜合治理工作方案，有計(jì)劃開展專項(xiàng)整治，做好各項(xiàng)整治和日常管理工作，如期實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。
加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。要充分保障并逐年增加對庭院綠化建設(shè)的資金投入，要相應(yīng)增加對綠化的投入。
加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，有計(jì)劃、有組織地搞好宣傳發(fā)動，要制作創(chuàng)建專題宣傳片和反映城市綠化成果為主的宣傳畫冊，要開辟宣傳專欄，組織好宣傳工作，營造輿論氛圍，以強(qiáng)化市民綠化意識。
加強(qiáng)管理，依法治綠。要認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國務(wù)院和及我市有關(guān)城市綠化方面的規(guī)范性又件。要嚴(yán)格保護(hù)城市的現(xiàn)有綠化成果，堅(jiān)決杜絕損綠、毀綠的事件發(fā)生。
加強(qiáng)督查，提高效能。要加快工作進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)和處理工作中存在的問題，每半個月向市創(chuàng)建辦通報(bào)，按照創(chuàng)建工作考核獎懲辦法，對任務(wù)完成好的科室給予表彰和獎勵，對工作不力的要進(jìn)行批評教育。
三、時間安排
創(chuàng)建國家園林城市工作由領(lǐng)導(dǎo)小組按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一檢查驗(yàn)收的方法，分四個階段進(jìn)行。
宣傳發(fā)動階段
1 、召開市殘聯(lián)創(chuàng)建國家園林城市工作動員大會，部署創(chuàng)建工作，明確責(zé)任單位和落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)
2 、加強(qiáng)宣傳，層層發(fā)動，廣泛動員，營造氛圍
3 、根據(jù)市委、市政府的部署和實(shí)施方案，組成工作組，并拿出具體實(shí)施方案報(bào)市創(chuàng)建指揮部審定
組織實(shí)施階段
l 、根據(jù)市創(chuàng)建指揮部的審定，結(jié)合本單位實(shí)際，全面組織實(shí)施各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，在實(shí)施過程中確保質(zhì)量和時間進(jìn)度。
2 、實(shí)行創(chuàng)建工作責(zé)任路段制度，針對創(chuàng)建工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)，采取多種方法，利用各種途徑，集中人力、物力和財(cái)力，集中攻堅(jiān)，快速度、高質(zhì)量完成預(yù)期任務(wù)
3 、定期召開會議，聽取科室的工作進(jìn)度匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決問題，做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督辦和保障工作
自查申報(bào)階段
各科室完成工作任務(wù)后，及時上報(bào)有關(guān)書面材料，按照國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)組織進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，并提出完善整改意見。根據(jù)市創(chuàng)建辦的驗(yàn)收意見，抓緊時間對各項(xiàng)任務(wù)加以整改，以期進(jìn)一步完善提高，市創(chuàng)建辦會同有關(guān)部門加強(qiáng)對創(chuàng)建工作材料的綜合匯總工作，完成各種申報(bào)材料的編印
迎檢攻堅(jiān)階段
1 、召開會議，迎接考察專家組對我市進(jìn)行的創(chuàng)建查驗(yàn)工作
2 、進(jìn)一步鞏固前一階段已取得的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)成果，查漏補(bǔ)缺，深入推進(jìn)創(chuàng)建工作。
3 、評審期間，加強(qiáng)與市建設(shè)部門的聯(lián)系與溝通，及時向有關(guān)方面反饋信息。
四、獎懲辦法
為確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行和各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，由領(lǐng)導(dǎo)小組與各科室簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。對責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施嚴(yán)格的目標(biāo)考評和獎懲制度。
實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制�？剖邑�(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)施，把創(chuàng)建工作列入干部任職考核的重要內(nèi)容。
實(shí)行責(zé)任倒查制。凡在創(chuàng)建工作中，因責(zé)任不明、工作不到位或其他主觀原因，造成迎檢評分失分的，實(shí)行責(zé)任倒查制，按照應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，分別對有關(guān)責(zé)任人予以經(jīng)濟(jì)和行政處罰。
實(shí)施方案 篇5
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計(jì)劃，根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的指導(dǎo)意見》，制訂本方案：
一、 課程設(shè)置
學(xué)校認(rèn)真按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊開好各門課程，制訂了課程管理的相關(guān)制度每學(xué)期初由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)過程，著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、活動課程，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的.內(nèi)容和空間。
本學(xué)期，我校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、品德與社會、科學(xué)、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐活動、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。其中學(xué)校課程主要以寫字教學(xué)為主；綜合實(shí)踐活動包括勞動技術(shù)、環(huán)保教育、課外閱讀以及數(shù)學(xué)與科學(xué)的課外拓展等。所有課程、課時，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。重視開展好一年一度的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學(xué)工作。
二、課時分配
每周按五天安排教學(xué)，每課時40分鐘。
一、二年級每周：語文（9課時）、數(shù)學(xué)（5課時）、品德與生活（2課時）、體育（4課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、地方和校本課程（2課時），共26課時。
三、四年級每周：語文（7課時）、數(shù)學(xué)（4課時）、品德與社會（2課時）、英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、科學(xué)（2課時）、信息技術(shù)（1課時）、綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時），共30課時。
五、六年級每周：語文（6課時）、數(shù)學(xué)（4課時）、品德與社會（2課時）、
英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、科學(xué)（3課時）、信息技術(shù)（1課時），綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時），共30課時。
三、學(xué)校課程管理措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
課程是指為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)、程度和進(jìn)程，是把教育目標(biāo)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁，是培養(yǎng)目標(biāo)的載體和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的手段，是學(xué)校教育教學(xué)活動的依據(jù)。因此，課程設(shè)置是實(shí)施素質(zhì)教育的核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實(shí)施，對于進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動素質(zhì)教育的深入實(shí)施，將產(chǎn)生積極的作用。認(rèn)真研究課程設(shè)置方案，進(jìn)一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識，并以課程改革這契機(jī)，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)管理，科學(xué)設(shè)置各類課程
嚴(yán)格執(zhí)行新課程設(shè)置方案，對于國家課程和地方課程中指令性內(nèi)容按要求開齊課程，開足課時。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理思想，研究管理方法，充分調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)校在課程改革實(shí)驗(yàn)中的主體作用，保證足夠的開展綜合實(shí)踐活動和開發(fā)地方課程與學(xué)校課程的時間表和空間。成立了以校長為組長的課程改革小組，成員包括教研組長和部分骨干教師。
20xx年09月01日
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)�！癸@特色樹品牌。
為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。
二、創(chuàng)建背景
我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：
1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護(hù)剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)。
2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。 所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的.孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。
三、具體措施
（一）、成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。
�。ǘ�、實(shí)施階段
1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實(shí)施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實(shí)訓(xùn)練。
為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項(xiàng)工
作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點(diǎn)帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。
�。�2）抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。
1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí)，每星期交一幅剪紙作品。
2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。
4、定期進(jìn)行理論考核，并評出等次，既促進(jìn)教師自覺提高理論水平，又增強(qiáng)了競爭機(jī)制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
�。ㄈ┍Ｕ洗胧�
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
�。�4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。
六、預(yù)期成果
1、特色項(xiàng)目——一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項(xiàng)目，力爭在內(nèi)形成較大的影響。
2、學(xué)校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。12創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案
3、特色學(xué)�！幦轿迥陜�(nèi)成為特色學(xué)校。
在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r，不但能提高學(xué)生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！
我們堅(jiān)信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！
實(shí)施方案 篇7
根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于鞏固和推進(jìn)村村通廣播電視工作意見的通知》(國辦發(fā)[20xx]60號)文件精神，按照國家批準(zhǔn)同意的20xx?20xx年**新通電行政村和50戶以上已通電自然村“村村通”廣播電視工程建設(shè)總體方案，省發(fā)展和改革委員會、省廣播電視局認(rèn)真總結(jié)了**14年來農(nóng)村廣播電視“村村通”建設(shè)的成績和存在的問題，本著“因地制宜、分類指導(dǎo)、注重實(shí)效、擴(kuò)大有效覆蓋、有利于維護(hù)管理”的原則，進(jìn)一步研究了工程建設(shè)的實(shí)施和管理辦法以及資金配套原則，建設(shè)了示范項(xiàng)目，先后召開四個片區(qū)的工作會議，逐一落實(shí)各縣的建設(shè)計(jì)劃和采用的技術(shù)方案，在此基礎(chǔ)上，提出**省廣播電視“村村通”建設(shè)實(shí)施方案。
一、“村村通”建設(shè)的四種技術(shù)方案
(一)光纜就近接入方案在距已建有光纜線路附近、可就近接入，有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的自然村實(shí)施此方案。入網(wǎng)用戶可收看到幾十套高質(zhì)量的電視節(jié)目，用戶納入當(dāng)?shù)赜芯�電視網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理，運(yùn)行維護(hù)。
(二)有線小片網(wǎng)絡(luò)方案此方案一般是在50?100戶左右的`較大自然村，并且將采有可能連通有線電視光纜網(wǎng)的村寨實(shí)施，用戶收看的節(jié)目套數(shù)為8套電視和2套廣播(“8 2模式”)。
(三)衛(wèi)星中頻分配方案此方案適用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差、居住相對分散的自然村。從在瑞麗、新平、文山幾個示范點(diǎn)的覆蓋效果看，每座衛(wèi)星電視接收站可輻射半徑200米以上范圍內(nèi)的住戶，一個自然村構(gòu)建三座衛(wèi)星接收站能滿足覆蓋50戶以上的住戶，且用戶可收看到26套節(jié)目。這一模式受到山區(qū)群眾的普遍歡迎，是**“村村通”建設(shè)的一種主要方案。
(四)(4 2)開路發(fā)射方案此方案采用無線開路發(fā)射覆蓋，主要在山高谷深、村落分散，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平較低，用其他三種技術(shù)方案難于建設(shè)的村寨。用戶收看的節(jié)目套數(shù)為4套電視和2套廣播(“4 2模式”)。
以上四種技術(shù)方案的建設(shè)數(shù)分別占建設(shè)總數(shù)的24．8％、12％、56．7％、和6。5％。
二、“村村通”建設(shè)資金補(bǔ)助和配套方案本著“共同負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)”的原則，我省村村通建設(shè)的資金補(bǔ)助和配套方案如下。
(一)國家補(bǔ)助部分和省級配套資金國家下達(dá)我省的建設(shè)任務(wù)為12954個村，補(bǔ)助資金總額為12954萬元，平均每個村補(bǔ)助10000元。省政府配套資金總額為3311萬元，除昆明、玉溪、曲靖三市所轄各縣(市、區(qū))省不再給予配套外，其余州、市按不同的地區(qū)類別、不同的技術(shù)模式分別配套(詳見下表)。各類地區(qū)、各種建設(shè)模式國家及省配套資金方案(萬元)光纖聯(lián)網(wǎng)有線小片網(wǎng)點(diǎn)無線發(fā)射衛(wèi)星中頻分配網(wǎng)絡(luò)地區(qū)類別國家補(bǔ)助省配套國家補(bǔ)助省配套國家補(bǔ)助省配套國家補(bǔ)助省配套迪慶、怒江110.510.2510.5邊境縣110.3510.2510.35貧困縣110.310.25l0.3非貧困縣110.25l0.25l0.3除國家補(bǔ)助和省配套資金外，不足部分由地方政府配套。
(二)地方配套資金
1．光纜就近接入方案鑒于光纜接入的用戶今后納入有線電視網(wǎng)管理，可收取一定的收視維護(hù)費(fèi)彌補(bǔ)建設(shè)投資，故實(shí)施此方案的建設(shè)資金除國家補(bǔ)助部分外，地方政府不再配套。用戶的入網(wǎng)費(fèi)和收視維護(hù)費(fèi)原則上應(yīng)當(dāng)?shù)陀诔擎?zhèn)用戶的收費(fèi)。
2．(4 2)開路發(fā)射方案無線開路發(fā)射的主要設(shè)備每座站需資金約12500元，州、市只需補(bǔ)助施工安裝費(fèi)用。
3．有線小片網(wǎng)絡(luò)方案和衛(wèi)星中頻分配方案有線小片網(wǎng)和衛(wèi)星中頻分配方案，是我省村村通工程建設(shè)的主要技術(shù)方案，這兩種技術(shù)方案涉及面廣、投入資金數(shù)額大，為有利于促進(jìn)建立村村通的長效機(jī)制和入戶率的提高，除國家和省承擔(dān)進(jìn)村的公共設(shè)施部分所需主要設(shè)備的經(jīng)費(fèi)外，不足部分由州、市、縣(市、區(qū))政府適當(dāng)補(bǔ)助和受益農(nóng)戶適當(dāng)自籌。村村通廣播電視工程對農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)，普及科學(xué)文化知識，提高農(nóng)民素質(zhì)，推進(jìn)扶貧工作，提高農(nóng)村居民生活水平和生活質(zhì)量具有重要的意義。
實(shí)施方案 篇8
一、 范圍和對象
戶口在溫江區(qū)并在我校入學(xué)的城鄉(xiāng)孤兒、殘疾兒童、烈士子女、少數(shù)民族兒童、因病因?yàn)?zāi)造成家庭特別困難的兒童優(yōu)先予以資助。
申請認(rèn)定義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童必須具備的基本條件。
�。ㄒ唬┙�(jīng)區(qū)縣及以上教育行政部門審批在我校入學(xué)的兒童。
�。ǘ┝x務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在校生活基本費(fèi)用的兒童。
特殊情況認(rèn)定條件，有以下條件之一者，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。
�。ㄒ唬┝沂�、優(yōu)撫家庭子女等上級教育主管部門或民政部門指定的救助對象；
�。ǘ┏钟惺�、區(qū)縣總工會發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女；
�。ㄈ└改竸�(wù)農(nóng)或父母一方暫時失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的；
（四）父母或父母一方有長期患重病，無醫(yī)療保險(xiǎn)，且醫(yī)療費(fèi)用數(shù)額巨大，造成嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；
二、程序
（一）義務(wù)段家庭經(jīng)濟(jì)困難生教育資助按學(xué)年申請和評審，按學(xué)年發(fā)放。于每年9月開校后10天內(nèi)受理資助申請。
1．低保家庭兒童、孤兒須分別持有民政部門發(fā)放的“居民最低生活保障證”、“兒童福利證”，殘疾兒童須持有殘聯(lián)發(fā)放的“殘疾人
證”，同時還需提供受資助兒童和監(jiān)護(hù)人戶口簿。以上材料必須提供所有原始證件和一份復(fù)印件，原始證件經(jīng)學(xué)校核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護(hù)人，復(fù)印件由學(xué)校留存?zhèn)洳椤Ｅc此同時，務(wù)必在街道辦事處的社會事務(wù)辦公室同時辦理低保家庭學(xué)生網(wǎng)上教育資助登錄工作。
已被所在學(xué)校認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒再次申請認(rèn)定時，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況無顯著變化，將繼續(xù)享受資助政策。
2學(xué)校要成立資助管理小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，將收到的'低保證復(fù)印件，受助學(xué)生名冊（蓋上本單位公章），按規(guī)定要求統(tǒng)一到區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案。經(jīng)審核后，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于3個工作日的公示。
3．公示無異議后，學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上教育資助提交操作，確保受助學(xué)生順利通過網(wǎng)上教育資助。
三、工作要求
1．學(xué)校要通過各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到所有在校學(xué)生的家庭，確保符合資助條件兒童都能及時得到資助。
2．制定我校資助具體實(shí)施方案，并上報(bào)區(qū)學(xué)前教育中心審核備案。
3．學(xué)前教育資助管理工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。并要建立專門檔案，將公示材料、兒童資助申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
4．認(rèn)真對待資助工作，嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn)，對資助工作中存在騙取、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為的，要嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的取消其辦園資格。
實(shí)施方案 篇9
農(nóng)資打假護(hù)農(nóng)實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹全國農(nóng)村工作會議和全國農(nóng)資打假電視電話會議精神，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民利益，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，圍繞農(nóng)委二○一○年總體工作要求特制定二○一○年農(nóng)資打假護(hù)農(nóng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益為根本，鞏固農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治成果，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、打防結(jié)合的原則。以加強(qiáng)源頭治理、市場整頓、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和長效機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)資市場秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)。以開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村示范為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)農(nóng)資信用體系建設(shè)。以落實(shí)農(nóng)資監(jiān)管責(zé)任制、加大案件查處力度為手段、全面提升監(jiān)管能力。以鞏固農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)成果為抓手，全面提升農(nóng)業(yè)執(zhí)法水平和綜合素質(zhì)，建立一支高效、廉潔、步調(diào)一致的農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)
通過各部門的共同努力，農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營進(jìn)一步規(guī)范，農(nóng)民群眾質(zhì)量意識和維權(quán)能力進(jìn)一步提高，放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，農(nóng)資監(jiān)管長效機(jī)制基本形成，農(nóng)資市場秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，農(nóng)民群眾滿意度進(jìn)一步提高，確保全市不發(fā)生重大農(nóng)資質(zhì)量安全事故和不發(fā)生因農(nóng)資投入品引起的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。
三、具體步驟
�、宸e極開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳活動。
法規(guī)科、執(zhí)法大隊(duì)會同有關(guān)業(yè)務(wù)部門認(rèn)真籌劃、精心組織、協(xié)同配合，確�；顒尤〉妹黠@成效。3月份將組織三次系列活動。一是利用3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日會同有關(guān)部門搞一次大型咨詢活動，現(xiàn)場接受農(nóng)民群眾的投訴和咨詢；二是下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳，以宣傳車為工具，以市場和農(nóng)村為重點(diǎn)，大力開展以送法律法規(guī)、送識假辯假知識、送農(nóng)資使用常識為重點(diǎn)，多形式的“三送”宣傳活動；三是充分發(fā)揮輿論和宣傳導(dǎo)向作用，利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種手段普及農(nóng)資識假辯假常識，指導(dǎo)農(nóng)民如何選購放心農(nóng)資，解決好農(nóng)民群眾“哪里買、買什么、如何用”的問題，公布一批誠信企業(yè)，曝光一批假劣農(nóng)資，繼續(xù)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)資監(jiān)管信息員制度。
㈡開展各類形式的農(nóng)民培訓(xùn)和技術(shù)咨詢活動，計(jì)劃全年組織農(nóng)民培訓(xùn)兩場次，發(fā)放各類資料二萬余份，時間安排在三月份和十一月份，農(nóng)林綜合執(zhí)法大隊(duì)會同法規(guī)科、科教科和農(nóng)業(yè)推廣中心等業(yè)務(wù)部門搞好聯(lián)合培訓(xùn)。
�、缗Υ蛟臁�12316”三農(nóng)熱線平臺。
“12316”三農(nóng)熱線是促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民增收的載體，是走進(jìn)農(nóng)民、聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。首先建立健全值班制度，每天有專人值班，上班八小時不離開崗位；其次做好接、咨工作，對投訴、咨詢、舉報(bào)電話，態(tài)度和藹、語言文明、及時回復(fù)，努力給對方以滿意的答復(fù)。
�、璐罅ν七M(jìn)農(nóng)資連鎖經(jīng)營。
積極推廣農(nóng)資農(nóng)技“雙聯(lián)鎖”構(gòu)建新型農(nóng)資經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大農(nóng)資連鎖經(jīng)營覆蓋面，抓住進(jìn)貨渠道，控制質(zhì)量源頭，有效堵住假劣農(nóng)資流入市場的可能性，極大提升我市農(nóng)資質(zhì)量狀況，使農(nóng)民買上、用上放心藥、肥、種。
�、榧訌�(qiáng)打假聯(lián)動與協(xié)作，春秋是農(nóng)資購買高峰，我們將在三月份、十月份會同公安、工商、質(zhì)監(jiān)等部門組織兩次聯(lián)合執(zhí)法檢查。
七月份是農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)旺季，我們將組織有關(guān)部門對農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量集中聯(lián)合執(zhí)法檢查。定期開展對綠色食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的專項(xiàng)執(zhí)法檢查，重點(diǎn)查處是否使用違禁投入品、冒用標(biāo)識、超范圍或過期使用標(biāo)識等違法行為。重大節(jié)日我們將組織毒鼠強(qiáng)專項(xiàng)整治，通過各類形式的'聯(lián)合執(zhí)法檢查，健全快速、妥當(dāng)處置突發(fā)性案件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事故的工作機(jī)制。
㈥積極推進(jìn)農(nóng)資信用體系建設(shè)。
加強(qiáng)行業(yè)自律。推行守法經(jīng)營或質(zhì)量公開承諾制。樹立誠信經(jīng)營意識，督促農(nóng)資經(jīng)營單位建立經(jīng)銷臺帳，實(shí)現(xiàn)可追溯管理。今年農(nóng)委將繼續(xù)與各鎮(zhèn)農(nóng)資經(jīng)營單位簽訂“20xx年XX市農(nóng)委系統(tǒng)農(nóng)資守法經(jīng)營責(zé)任狀�！币袑�(shí)做到認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)、部署、措施、查處“五個到位”，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。
�、雸�(jiān)持突出重點(diǎn)和長效監(jiān)管相結(jié)合。
一是種子監(jiān)管重點(diǎn)：結(jié)合20xx年種子執(zhí)法年活動，堅(jiān)決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣種子、無證生產(chǎn)經(jīng)營、推廣應(yīng)當(dāng)審定而未經(jīng)審定通過的種子、超范圍經(jīng)營、未按規(guī)定建立經(jīng)營檔案、品種包裝標(biāo)簽與審定公告表述不符等違法行為。二是農(nóng)藥監(jiān)管重點(diǎn)：加大農(nóng)藥產(chǎn)品質(zhì)量和農(nóng)藥標(biāo)簽檢查力度，堅(jiān)決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣農(nóng)藥、無登記證生產(chǎn)、添加未登記成分、擴(kuò)大使用范圍、一證多用、套證或冒證、標(biāo)簽不符合規(guī)定以及肥料產(chǎn)品標(biāo)稱具有農(nóng)藥功能等違法行為。嚴(yán)厲打擊非法生產(chǎn)、銷售和使用甲胺磷等禁用高毒農(nóng)藥的行為。切實(shí)加強(qiáng)鼠藥市場日常監(jiān)管，繼續(xù)做好毒鼠強(qiáng)的清繳和防范工作。三是肥料監(jiān)管重點(diǎn)：以復(fù)混肥、有機(jī)肥、葉面肥等為重點(diǎn)，嚴(yán)查有效成分不足、包裝標(biāo)識不規(guī)范、夸大使用效果、一證多用、假冒偽造登記證等違法行為。加強(qiáng)對配方肥定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測，建立完善配方質(zhì)量追溯管理制度。加強(qiáng)對肥料登記產(chǎn)品的后續(xù)管理。
�、旒訌�(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)法能力。
要全面加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法，提升農(nóng)業(yè)執(zhí)法能力，完善執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法人員六條禁令和廉潔自律制度，加強(qiáng)和充實(shí)學(xué)習(xí)制度，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、形象好、作風(fēng)硬的農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法隊(duì)伍，不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，同時不斷加大農(nóng)資打假的投入力度，加強(qiáng)執(zhí)法裝備和信息化建設(shè)，不斷提高快速反映能力，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供強(qiáng)有力的法律保障。
實(shí)施方案 篇10
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對提高培養(yǎng)卓越試點(diǎn)班學(xué)生社會意識、專業(yè)素質(zhì)、提高綜合實(shí)踐能力，具有重要意義。同時，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。根據(jù)培養(yǎng)方案，特制定卓越食品20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施方案。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)模式
采用和企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)方式：采取來自教師科研和生產(chǎn)實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)。在企業(yè)完成。校內(nèi)指導(dǎo)老師定期到企業(yè)巡視。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目來源
1、結(jié)合科學(xué)研究項(xiàng)目或者來源于生產(chǎn)實(shí)際的課題。 2、學(xué)生一人一題，同一專業(yè)近三年選題重復(fù)率不超過10%。 四、指導(dǎo)教師的選派
要求指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師師德水平高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的工程實(shí)踐動手能力，具有中級以上職稱或碩士研究生學(xué)位以上的校內(nèi)教師作為指導(dǎo)教師，每位校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的總?cè)藬?shù)不超過6人，每位學(xué)生配備一名企業(yè)指導(dǎo)老師。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時間：20xx.5.25-5.31，第八學(xué)期13周，具體時間和要求另行公布。
2、所有畢業(yè)生都必須按照學(xué)校要求參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯考核，任何人不得以任何理由不參加答辯。
3、建議各教研室或答辯小組按照畢業(yè)生人數(shù)或者答辯人數(shù)的5%向?qū)W院推薦本專業(yè)或本答辯小組較差的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的.學(xué)生名單，由學(xué)院統(tǒng)一組織進(jìn)行本部分學(xué)生成績等次的最后確定。 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程安排
20xx年10月28日至20xx年5月31日，中間扣除寒假5周，即20xx年1月24日至20xx年2月5日，具體工作進(jìn)程安排如下表：
八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫規(guī)范
生化學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本撰寫參考：
1、《南陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》見南理工字〔20xx〕130號。
2、生化學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求（見生化學(xué)院主頁教學(xué)工作中實(shí)踐教學(xué)欄目：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）本文結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫細(xì)則）。
3、參考文獻(xiàn)書寫規(guī)范：參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714-20xx規(guī)定（見生化學(xué)院主頁教學(xué)工作中實(shí)踐教學(xué)欄目）（學(xué)校給出模板若與國標(biāo)矛盾，以國標(biāo)為準(zhǔn)）。 九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯要求另行公布。
生物與化學(xué)工程學(xué)院 二〇一四年十月二十八日
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