實(shí)施方案(常用5篇)
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
各收費(fèi)站：
為進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理和稽查工作，規(guī)范服務(wù)行為，確保計(jì)重收費(fèi)工作的順利開(kāi)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)局《收費(fèi)稽查辦法（試行）》的文件精神，結(jié)合管理處收費(fèi)稽查工作實(shí)際，制定可行性實(shí)施方案如下：
一、明確稽查內(nèi)容及稽查任務(wù)。
網(wǎng)上稽查項(xiàng)目
�。ㄒ唬⿲徟召M(fèi)站使用軍警鍵、緊急鍵、處理鍵放行的各種免費(fèi)車。
�。ǘ⿲徟熬G色通道”、運(yùn)輸國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)集裝箱和化學(xué)危險(xiǎn)品標(biāo)準(zhǔn)罐的優(yōu)惠貨車。
�。ㄈ┦召M(fèi)站修改稱重?cái)?shù)據(jù)、降級(jí)模式下收費(fèi)、貨車按車型收費(fèi)的車輛。
�。ㄋ模┳鞅总囕v收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。
�。ㄎ澹┧写蠹囕v出口稱重和收費(fèi)等情況。
�。﹣G失卡等車輛黑名單的錄入。
�。ㄆ撸�50%以上違規(guī)超限車輛移交路政情況。
�。ò耍┸嚺撇町�、車型差異、u型、超時(shí)、空車頭、短途重載、長(zhǎng)途輕載、不可讀卡等涉嫌作弊的車輛。
�。ň牛┓Q重結(jié)果軸重明顯不平衡的車輛。
�。ㄊ┦召M(fèi)站車道開(kāi)口數(shù)量、車輛通行情況（以交通量高峰時(shí)段為主），堵車后預(yù)案的執(zhí)行情況。
�。ㄊ唬┦召M(fèi)員服務(wù)工作規(guī)范適用于網(wǎng)上稽查部分。
（十二）通行卡回收和卡箱調(diào)配情況。
現(xiàn)場(chǎng)稽查項(xiàng)目
�。ㄒ唬┦召M(fèi)站各職人員在崗情況。
�。ǘ┦召M(fèi)站各職人員工作規(guī)范適于現(xiàn)場(chǎng)稽查部分。
�。ㄈ└髀毴藛T工作記錄。
（四）收費(fèi)通用管理規(guī)定執(zhí)行情況。
�。ㄎ澹┦召M(fèi)帳務(wù)管理規(guī)定執(zhí)行情況。
�。熬G色通道”車輛的驗(yàn)貨情況。
�。ㄆ撸┰诔隹跈z查三型以上的軍車牌照和行車證。
�。ò耍┻`規(guī)稱重和闖口車輛現(xiàn)場(chǎng)查處情況。
（九）大件車入口時(shí)證件審驗(yàn)情況。
�。ㄊ┕珓�(wù)卡和月票卡使用情況。
二、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確崗位職責(zé)和操作流程，做好稽查任務(wù)的'落實(shí)工作。
�。ㄒ唬┦召M(fèi)分中心稽查
稽查員
1、稽查員負(fù)責(zé)對(duì)全處上一個(gè)班次“網(wǎng)上稽查”全部?jī)?nèi)容的審批工作，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每項(xiàng)稽查內(nèi)容的落實(shí)情況并填寫(xiě)工作記錄以留備查。
2、抽查每個(gè)班次車牌差異、車型差異、u型、超時(shí)、空
車頭、短途重載、長(zhǎng)途輕載、不可讀卡等疑似違規(guī)或涉嫌作弊的特殊車輛及收費(fèi)特殊操作進(jìn)行硬盤回放，每站不少于30臺(tái)次，并做好記錄，異常情況立即統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
3、利用分中心ope交易系統(tǒng)查看軸重明顯不平衡的稱重?cái)?shù)據(jù)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的通行費(fèi)差額立即督促補(bǔ)交。
4、查看車流量高峰時(shí)段車道開(kāi)口數(shù)量及車輛通行情況，有無(wú)堵車現(xiàn)象。
5、每日按規(guī)定回放硬盤錄像，專項(xiàng)抽查上一個(gè)班次不少于30臺(tái)次車輛收費(fèi)過(guò)程和不低于1小時(shí)管理薄弱時(shí)間段收費(fèi)待車過(guò)程，稽查收費(fèi)員工作是否符合規(guī)范（重點(diǎn)是收費(fèi)人員收費(fèi)過(guò)程和文明用語(yǔ)的使用情況）。
6、按要求完成到收費(fèi)站現(xiàn)場(chǎng)稽查工作，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)問(wèn)題做好匯報(bào)和記錄工作。
7、每日填寫(xiě)工作記錄，形成稽查日?qǐng)?bào)，報(bào)收費(fèi)管理員。
收費(fèi)管理員
1、匯總收費(fèi)站和稽查員的主要稽查內(nèi)容，形成稽查日?qǐng)?bào)。
2、參加對(duì)收費(fèi)站工作的現(xiàn)場(chǎng)稽查。
3、參與復(fù)核收費(fèi)站和稽查員查出的重大人員違紀(jì)事項(xiàng)。
4、負(fù)責(zé)對(duì)收費(fèi)站特殊交易圖像及收費(fèi)誤操作情況的復(fù)核與匯總，形成報(bào)表。
（二）收費(fèi)站稽查
收費(fèi)站長(zhǎng)
1、核實(shí)、處理票管員、值班站長(zhǎng)、監(jiān)控員報(bào)告的全部異常事項(xiàng)，對(duì)特殊交易圖像進(jìn)行審核、簽字。
2、完成“網(wǎng)上稽查”前七項(xiàng)內(nèi)容。
3、抽查每個(gè)班次車牌差異、車型差異、u型、超時(shí)、空
車頭、短途重載、長(zhǎng)途輕載、不可讀卡等涉嫌作弊的車輛每類不低于30臺(tái)次（不足30臺(tái)的查全部）。
4、利用監(jiān)控系統(tǒng)及ope稽查非在崗期間收費(fèi)站車道開(kāi)口數(shù)量、車輛通行情況（以交通量高峰時(shí)段為主），堵車后預(yù)案的啟動(dòng)情況。
5、專項(xiàng)抽查上一個(gè)班次（包括節(jié)假日的班次）不低于
20臺(tái)次車輛收費(fèi)過(guò)程和不低于1小時(shí)管理薄弱時(shí)間段收費(fèi)待車過(guò)程，稽查收費(fèi)員工作是否符合規(guī)范（重點(diǎn)是收費(fèi)人員收費(fèi)過(guò)程和文明用語(yǔ)的使用）。
6、抽查本班次收費(fèi)站各職人員工作執(zhí)行情況。
7、稽查所有大件車輛入口放行，出口稱重收費(fèi)情況。
8、按要求值班值宿，每月夜查不少于二次，重點(diǎn)稽查收費(fèi)站人員履行崗位職責(zé)等情況。
9、收費(fèi)站長(zhǎng)每日15時(shí)前將對(duì)收費(fèi)站的稽查情況等形成報(bào)告，上報(bào)處收費(fèi)稽查科。
票管員
1、通過(guò)稽查收費(fèi)員交班繳款情況，對(duì)收費(fèi)員在tod中出現(xiàn)長(zhǎng)、短款等違紀(jì)情況，要寫(xiě)出分析報(bào)告，上報(bào)收費(fèi)站長(zhǎng)。
2、稽查收費(fèi)員上繳的ic卡、舊票據(jù)等情況。
3、查看監(jiān)控錄像，選擇固定車道連續(xù)時(shí)間段內(nèi)車輛通行次數(shù)與交易信息是否相符，每名票管員每天核對(duì)100臺(tái)車。
4、按要求做好部分特殊交易圖像的回放和復(fù)核工作，并做好工作記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向站長(zhǎng)匯報(bào)。
5、協(xié)助站長(zhǎng)搞好站內(nèi)稽查工作。
值班站長(zhǎng)
1、值班站長(zhǎng)主要在收費(fèi)車道現(xiàn)場(chǎng)稽查本班人員的收費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)人員及異常車輛及時(shí)向站長(zhǎng)及收費(fèi)科匯報(bào)，及時(shí)上報(bào)、處理偷逃通行費(fèi)的作弊車輛。
2、稽查本班組人員履行崗位職責(zé)情況。
3、根據(jù)站車道流量及時(shí)調(diào)整開(kāi)口數(shù)量。
4、稽查三類以上軍車牌證，稽查假冒優(yōu)惠車輛、違規(guī)稱重車輛、闖口車輛，稽查大件、貨改客收費(fèi)及軸重不平衡等特殊車輛的通行情況。
5、按要求做好對(duì)特殊車輛交易的確認(rèn)和審查，異常情況及時(shí)向站長(zhǎng)及收費(fèi)稽查科匯報(bào)。
監(jiān)控員
1、監(jiān)控員通過(guò)收費(fèi)系統(tǒng)和收費(fèi)監(jiān)控錄像稽查本班次收費(fèi)員工作和車輛通行情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的收費(fèi)人員違規(guī)現(xiàn)象要及時(shí)制止，對(duì)發(fā)現(xiàn)的收費(fèi)人員嚴(yán)重違紀(jì)事項(xiàng)和車輛違規(guī)稱重等作弊現(xiàn)象，立即向值班站長(zhǎng)報(bào)告。
2、實(shí)時(shí)監(jiān)控車輛出口稱重過(guò)程及在崗各職人員的工作情況并做好記錄。
3、每名監(jiān)控員監(jiān)聽(tīng)收費(fèi)員服務(wù)質(zhì)量不低于3小時(shí)。
4、及時(shí)批注各種異常車輛。
5、對(duì)于出現(xiàn)的通行費(fèi)差額及時(shí)督促收費(fèi)員補(bǔ)交。
三、落實(shí)局、處規(guī)定，抓好實(shí)施方案的落實(shí)工作。
1、各站長(zhǎng)要積極組織收費(fèi)站各職人員做好對(duì)局文件精神的傳達(dá)和學(xué)習(xí)工作，重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)全員的收費(fèi)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和考核，不斷提高各職人員的業(yè)務(wù)水平。
2、切實(shí)履行崗位職責(zé)，提高文明服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和水平。對(duì)外樹(shù)立良好的形象，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《收費(fèi)員服務(wù)規(guī)范》，對(duì)內(nèi)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保不出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為。
3、收費(fèi)稽查員嚴(yán)格執(zhí)行《盤錦處收費(fèi)站管理辦法》（試行）的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)有效的推進(jìn)我局《收費(fèi)稽查辦法（試行）》的順利實(shí)施。
4、各崗位人員認(rèn)真填寫(xiě)工作記錄，建立稽查工作記錄，對(duì)在稽查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)格按照局相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
實(shí)施方案 篇2
為維護(hù)廣大師生員工身體健康、確保消費(fèi)權(quán)益和消費(fèi)安全，經(jīng)市政府研究，決定從今年九月開(kāi)始啟動(dòng)富陽(yáng)市中小學(xué)�！靶@放心店”創(chuàng)建工作，并為此制定了具體實(shí)施方案，現(xiàn)將該方案轉(zhuǎn)發(fā)給你們。為落實(shí)該項(xiàng)工作，提出以下具體要求，請(qǐng)一并遵照?qǐng)?zhí)行。
一、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。
創(chuàng)建“校園放心店”是市政府關(guān)注民生，切實(shí)維護(hù)廣大師生食品安全的重要舉措。市政府提出,在11月底前，實(shí)現(xiàn)全市校園放心店全覆蓋的既定目標(biāo)。市屬各校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)本次創(chuàng)建工作的重要性和必要性。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)，根據(jù)實(shí)施方案的統(tǒng)一部署，切實(shí)落實(shí)創(chuàng)建要求，確保創(chuàng)建任務(wù)的完成。
二、落實(shí)措施，做好具體創(chuàng)建工作。
“校園放心店”建設(shè)是一項(xiàng)創(chuàng)新性工作，存在許多具體問(wèn)題。為落實(shí)創(chuàng)建工作,提出以下具體措施:
�。ㄒ唬┮訌�(qiáng)溝通落實(shí),充分調(diào)動(dòng)各方創(chuàng)建的積極性。
學(xué)校校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的'第一責(zé)任人，要落實(shí)專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，做好學(xué)校小店經(jīng)營(yíng)主的溝通說(shuō)服工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性。
（二）申報(bào)要求：
先由學(xué)校商店業(yè)主向?qū)W校提出申請(qǐng)，由學(xué)校對(duì)創(chuàng)建放心店進(jìn)行申報(bào)，初中及以上直屬學(xué)校的校園放心店創(chuàng)建工作向市教育局申報(bào)（10月30日前將申報(bào)表通過(guò)OA系統(tǒng)報(bào)教育一科唐玲莉）。小學(xué)校園放心店創(chuàng)建工作向所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組申報(bào)。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建工作的具體指導(dǎo)與驗(yàn)收。
根據(jù)實(shí)施方案規(guī)定，創(chuàng)建的業(yè)務(wù)指導(dǎo)由市工商局和衛(wèi)生局負(fù)責(zé)。因此,各校在具體創(chuàng)建“校園放心店”的過(guò)程中要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐墓ど滩块T進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),確保各項(xiàng)創(chuàng)建要求落實(shí)到位。11月底將由市創(chuàng)建校園放心店工作小組組織驗(yàn)收，對(duì)合格者授予放心店稱號(hào)。
實(shí)施方案 篇3
近日，焦作市出臺(tái)產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項(xiàng)實(shí)施方案，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的“造血”功能和基礎(chǔ)性作用，培育壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，建立市場(chǎng)主體與貧困戶利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，帶動(dòng)和扶持貧困戶穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧目標(biāo)。據(jù)悉，到20xx年，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持項(xiàng)目對(duì)脫貧對(duì)象的全覆蓋，并通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)力爭(zhēng)全市7.47萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，188個(gè)貧困村退出貧困序列。
據(jù)了解，脫貧對(duì)象是指全市建檔立卡的貧困人口，產(chǎn)業(yè)扶持脫貧的'原則是堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以資源為基礎(chǔ)、以科技為依托、以規(guī)模經(jīng)營(yíng)為引領(lǐng)。
近日，市委辦公室、市政府辦公室聯(lián)合下發(fā)《焦作市產(chǎn)業(yè)扶持脫貧專項(xiàng)實(shí)施方案》，要求各縣(市)區(qū)結(jié)合實(shí)際，圍繞增強(qiáng)貧困村貧困人口就業(yè)增收能力，重點(diǎn)發(fā)展投資少、風(fēng)險(xiǎn)小、帶動(dòng)強(qiáng)、發(fā)展快的8個(gè)脫貧產(chǎn)業(yè)。
特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。各縣(市)區(qū)要結(jié)合貧困村資源優(yōu)勢(shì)，著力發(fā)展地域優(yōu)勢(shì)突出的特色種植業(yè)，支持建設(shè)一批生態(tài)好、效益高、質(zhì)量?jī)?yōu)、品牌強(qiáng)的特色農(nóng)產(chǎn)品及生產(chǎn)基地。重點(diǎn)擴(kuò)大平原區(qū)“四大懷藥”、無(wú)公害蔬菜、中藥材及北部山區(qū)食用菌、小雜果等高效經(jīng)濟(jì)作物種植，加快發(fā)展特色花卉和苗木產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃、花生、油用牡丹等特色油料作物產(chǎn)業(yè)。
畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化貧困村畜禽養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局，擴(kuò)大淺山丘陵區(qū)貧困村的牛羊養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)黃河灘區(qū)貧困村肉牛、奶業(yè)養(yǎng)殖基地，實(shí)行灘內(nèi)種草、灘外養(yǎng)牛方法。大力發(fā)展牛羊草食動(dòng)物養(yǎng)殖，實(shí)現(xiàn)秸稈過(guò)腹還田的經(jīng)濟(jì)環(huán)保經(jīng)營(yíng)模式。
優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)。優(yōu)化糧食品種結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大強(qiáng)、弱筋優(yōu)質(zhì)專用小麥比重和青貯玉米、鮮食玉米比重。發(fā)揮焦作市小麥新品種開(kāi)發(fā)全國(guó)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大小麥良種種植面積及供應(yīng)基地建設(shè)。大力發(fā)展秸稈綜合利用，推行種養(yǎng)循環(huán)、農(nóng)牧一體發(fā)展模式。推廣優(yōu)質(zhì)糧食訂單生產(chǎn)，大力發(fā)展糧食深加工，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。
設(shè)施農(nóng)業(yè)。積極擴(kuò)大名特優(yōu)新蔬菜生產(chǎn)規(guī)模，運(yùn)輸便利的貧困村重點(diǎn)發(fā)展速生綠葉菜類和精細(xì)菜類蔬菜生產(chǎn)，運(yùn)輸不便的山區(qū)貧困村重點(diǎn)發(fā)展耐貯運(yùn)的茄果類蔬菜生產(chǎn);加快完善蔬菜冷鏈物流網(wǎng)絡(luò)，支持貧困地區(qū)實(shí)施產(chǎn)地預(yù)冷工程，大力開(kāi)發(fā)速凍蔬菜、鮮切蔬菜、脫水蔬菜、蔬菜飲料等精深加工產(chǎn)品。
鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游、民俗旅游、文化旅游、休閑旅游、紅色旅游等，加強(qiáng)鄉(xiāng)村風(fēng)貌和民俗遺產(chǎn)保護(hù)，挖掘焦作鄉(xiāng)村資源，延伸拓展民俗風(fēng)情文化，打造特色旅游村。加快鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)發(fā)展特色民宿、創(chuàng)意農(nóng)園、山地運(yùn)動(dòng)等旅游項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游休閑度假產(chǎn)品，將民俗旅游村打造為主題休閑村落。推進(jìn)修武、博愛(ài)等縣全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建，鼓勵(lì)寨卜昌等紅色旅游基地建設(shè)，支持孟州莫溝村、修武縣一斗水村、沁陽(yáng)市九渡村、中站區(qū)北朱村等古村落挖掘鄉(xiāng)村文化資源發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。
特色加工產(chǎn)業(yè)。圍繞焦作市優(yōu)勢(shì)特色加工產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品和勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)培育和發(fā)展面品加工、肉品加工、玉米加工、懷藥加工、乳品加工、調(diào)味品加工、飲品加工等九大類18個(gè)產(chǎn)業(yè)集群。擴(kuò)大貧困村就業(yè)承載能力。支持農(nóng)副產(chǎn)品深加工龍頭企業(yè)在貧困村建設(shè)原料生產(chǎn)基地，與貧困戶形成“種養(yǎng)加”一體化發(fā)展模式，大力發(fā)展以主食為重點(diǎn)的糧油深加工產(chǎn)業(yè)集群，積極推動(dòng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜、食用菌產(chǎn)業(yè)化集群和現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)化集群，通過(guò)訂單生產(chǎn)、原料加工等方式，將部分加工環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至貧困戶生產(chǎn)。
電商流通產(chǎn)業(yè)。實(shí)施電商扶貧工程，圍繞提升產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接能力和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，建設(shè)縣服務(wù)中心、鄉(xiāng)服務(wù)站、村服務(wù)點(diǎn)三級(jí)電子商務(wù)及配送綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，支持村服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售、農(nóng)資代售、快遞代理等服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)等領(lǐng)域發(fā)展，
資料共享平臺(tái)
對(duì)貧困戶、種養(yǎng)大戶、專業(yè)合作社等開(kāi)辦網(wǎng)店給予適當(dāng)補(bǔ)助和貸款扶持，免費(fèi)對(duì)村服務(wù)點(diǎn)和農(nóng)村網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品和特色商品網(wǎng)上銷售渠道。
農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。支持貧困村推行農(nóng)業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)交叉融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式，深入拓展農(nóng)業(yè)的生態(tài)美化、旅游休閑、文化傳承、健康養(yǎng)老、科普教育等功能，積極發(fā)展光伏農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、庭院農(nóng)業(yè)、信息化農(nóng)業(yè)、智能化農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、工廠化農(nóng)業(yè)等新型業(yè)態(tài)，建設(shè)一批農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范村，形成產(chǎn)業(yè)鏈條較完整、功能多樣、業(yè)態(tài)豐富的貧困農(nóng)村發(fā)展新格局。
實(shí)施方案 篇4
為了全面促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，使廣大教師適應(yīng)課程改革的要求，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂的教學(xué)改革行為，提高課堂教學(xué)效率，特制定《南灌縣第四中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)效率為原則，打造高效課堂。從學(xué)生發(fā)展出發(fā)，積極開(kāi)展集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)學(xué)、合學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”的意識(shí)和能力，形成以“教學(xué)案”為抓手，實(shí)施“自學(xué)、交流、反饋”的課堂教學(xué)模式，以“教學(xué)案”為載體，以學(xué)生合作小組活動(dòng)為主要形式，以學(xué)生個(gè)體展示為主，以教師點(diǎn)撥引導(dǎo)為補(bǔ)充，遵循教學(xué)過(guò)程的遞進(jìn)和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律開(kāi)展師生、生生間的雙向互動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、雙贏共好的最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式。
二、課堂教學(xué)理念
牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀；實(shí)踐教師觀念的'更新——“教是為了最終達(dá)到不教”；促進(jìn)教師教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)化，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)合一”；建立高效、民主、和諧課堂。
三、課堂教學(xué)改革遵循的原則
1．發(fā)揮集體智慧。課前教師集體備課，探討研究教學(xué)內(nèi)容，選取最優(yōu)化的教學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2．把課堂還給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教師沒(méi)有權(quán)利一言堂，要真正理解學(xué)習(xí)的科學(xué)過(guò)程，用討論代替講述，用互動(dòng)改變被動(dòng)，用爭(zhēng)論取代提問(wèn)，讓學(xué)生在快樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3．充分相信學(xué)生。教師的課堂教學(xué)主要任務(wù)是發(fā)掘潛能，因人施教，啟迪學(xué)生的智慧。由抱怨學(xué)生到喜愛(ài)學(xué)生，由老師的填鴨式教學(xué)到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生按自己的需求主動(dòng)發(fā)展。
4．認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過(guò)程。明確學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)互學(xué)、展示交流與總結(jié)反饋。做到預(yù)習(xí)到位，學(xué)習(xí)充分，反饋及時(shí)。
5．改變傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣。教師要改變?cè)械膫湔n、講課、復(fù)習(xí)、提問(wèn)、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、課堂用語(yǔ)、授課方式等習(xí)慣，學(xué)生要改變傳統(tǒng)的聽(tīng)課、回答、練習(xí)、作業(yè)、聽(tīng)課方式等習(xí)慣，培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)行為。
6．遵循及時(shí)總結(jié)、經(jīng)常反思、交流探討的原則，不斷成熟具有我校特色的“四學(xué)”課堂教學(xué)模式。
四、課堂教學(xué)改革試行年級(jí)、學(xué)科、教師
1．年級(jí)：七、八、九年級(jí)
2．學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、生物
3．教師：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品、歷史各組備課組老師
五、課堂教學(xué)改革實(shí)施階段
1．調(diào)研、考察階段（20xx.9——20xx.10）。
選派部分教學(xué)骨干外出學(xué)習(xí)。
2．宣傳、動(dòng)員階段（20xx.11——20xx.12）
（1）教學(xué)、教研管理干部向全體教師匯報(bào)考察結(jié)果。
（2）確立課改方向，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。
�。�3）向?qū)W生宣傳“課改”，營(yíng)造良好的“課改”氛圍。
3．成立課堂教學(xué)改革工作小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
4．實(shí)踐階段（20xx.2起）
5．課改教師學(xué)習(xí)安排
A、走出去。
�。�1）遵循學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、再研討、再實(shí)踐的原則，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，立足校情、校本，“摸著石頭過(guò)河”。
（2）加強(qiáng)交流，注重合作。
B、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
c、校內(nèi)采�。�
（1）推門聽(tīng)課：各教干依據(jù)我校高效課堂的“四學(xué)模式”進(jìn)行推門指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課、查教教案、交流、評(píng)課等方式對(duì)教師進(jìn)行高效課堂模式的運(yùn)用指導(dǎo)，使廣大教師理解模式的內(nèi)涵。
（2）強(qiáng)化訓(xùn)練：對(duì)積極性低、課堂轉(zhuǎn)變慢的教師進(jìn)行專項(xiàng)跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)，請(qǐng)其他教師進(jìn)行捆綁幫扶，促進(jìn)課堂教學(xué)模式盡快轉(zhuǎn)型，使每個(gè)教師盡快掌握高效課堂模式，確保每一位教師不掉隊(duì)。
�。�3）骨干示范：對(duì)課改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)積極性高、課堂轉(zhuǎn)變快、善于學(xué)習(xí)提高的骨干教師，給他們提供展示的平臺(tái)，精心組織與安排觀摩課、示范課等，促使教師迅速加快提高實(shí)施高效課堂的能力。
�。�4）交流研討。各學(xué)科組召開(kāi)關(guān)于高效課堂實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步修正本學(xué)科組的高效課堂推進(jìn)方案。
六、“教學(xué)案”設(shè)計(jì)原則、要求、使用及流程
1．“教學(xué)案”設(shè)計(jì)原則
�。�1）主體性原則：確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生在做中學(xué)。
（2）導(dǎo)學(xué)性原則：具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。
（3）探究性原則：盡可能設(shè)計(jì)可供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有可供師生豐富完善的“教師復(fù)備欄和學(xué)生筆記欄”，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
�。�4）層次性原則：關(guān)照不同層次學(xué)生的不同需求。
2．“教學(xué)案”設(shè)計(jì)要求：
第一“教學(xué)案”應(yīng)該具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
第二“教學(xué)案”應(yīng)注意幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系；
第三“教學(xué)案”應(yīng)為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，用幾句話通俗易懂地告訴學(xué)生怎么樣讀教材；
第四“教學(xué)案”應(yīng)提供檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的練習(xí)，習(xí)題要精選；
第五注意“教學(xué)案”與一般教案、講義的區(qū)別，不能把“教學(xué)案”寫(xiě)成類似學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)的模式。
第六不同學(xué)科、不同課型的“教學(xué)案”應(yīng)有各自不同的特色。“教學(xué)案”的編寫(xiě)一般按課時(shí)進(jìn)行，與教師上課同步，適合于不同課型的教學(xué)需要。
第七自主學(xué)習(xí)模塊的編寫(xiě)，要站在學(xué)生的角度去編寫(xiě)，教學(xué)案首先是學(xué)案。題目設(shè)計(jì)要針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本考點(diǎn)設(shè)計(jì)題目，數(shù)量不能多。
第八合作探究模塊的設(shè)計(jì)，探究重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)有層次的含金量較高的問(wèn)題。
實(shí)施方案 篇5
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究制定20xx-20xx學(xué)年度教師聘任工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，認(rèn)真履行工作崗位責(zé)任制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高。
二、基本原則
1、雙向選擇原則。聘任教職工實(shí)行雙向選擇，在崗位需要的前提下學(xué)校應(yīng)盡量根據(jù)教職工本人的志愿進(jìn)行聘任。學(xué)校聘任的`崗位與教職工志愿不相符時(shí)，教職工應(yīng)服從學(xué)校聘任，不服從學(xué)校聘任的，按拒聘處理。
2、“三定”原則。以校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實(shí)行定編、定崗、定責(zé)，組織全員公開(kāi)聘任，教職工受聘后，必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。
3、擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)轿痪C合考評(píng)，在聘任過(guò)程中，堅(jiān)持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開(kāi)聘任與公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。
4、客觀公正原則。在聘任過(guò)程中本著實(shí)事求是的態(tài)度，公正、公開(kāi)、公平地評(píng)聘每一位教職工。
5、原則上實(shí)行循環(huán)教學(xué)。
三、基本程序
1、召開(kāi)全校教職工大會(huì)，布置填寫(xiě)職務(wù)崗位意向表等工作。
2、教職工根據(jù)方案及本人實(shí)際填寫(xiě)意向書(shū)（不填報(bào)意向書(shū)者視為拒聘）。
3、成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室主任為成員組成的教師聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體人員如下：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員x
4、學(xué)校教師聘任工作小組根據(jù)教師意向書(shū)組織考核聘任。聘任順序?yàn)椋簜湔n長(zhǎng)→實(shí)驗(yàn)班教師→高三教師→高二教師→高一教師→各處室工作人員。聘任原則上以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹鳎ぷ鲬B(tài)度、協(xié)調(diào)能力作重要參考，教師個(gè)人特殊情況（身體患有重大疾病、生病等）體現(xiàn)人文關(guān)懷。
5、公示聘任結(jié)果。
四、崗位設(shè)置
1、教學(xué)崗位設(shè)置（220人）
學(xué)科 高一 高二 高三 合計(jì)
2、其他崗位設(shè)置
部門 實(shí)驗(yàn)室 圖書(shū)室 閱覽室 信息中心 教務(wù)室 校長(zhǎng)辦 政教處 總務(wù)處 教科室 督導(dǎo)室 工會(huì) 團(tuán)委 合計(jì)
五、關(guān)于落聘、拒聘或解聘的處理
1、落聘。對(duì)因各種原因而落聘的教師，視為落聘。本人根據(jù)實(shí)際情況自行謀求工作崗位，否則作待崗處理。
2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘。
3、解聘。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和方案，對(duì)受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評(píng)，發(fā)現(xiàn)不滿意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，學(xué)�？梢詫�(duì)下列情況之一者予以解聘。
�、艓煹滤仞B(yǎng)差，嚴(yán)重體罰學(xué)生，不能為人師表，造成嚴(yán)重后果者。
�、平逃虒W(xué)效果差，連續(xù)二次踩“紅線”者。
�、枪ぷ鲊�(yán)重失職，造成事故者。
(4)紀(jì)律渙散、屢教不改者。
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