實(shí)施方案常用(4篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新城市綜合管理理念，突破體制機(jī)制障礙，通過(guò)實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市環(huán)境整治，完善城市功能，破解城市管理難題，不斷優(yōu)化城市環(huán)境，努力塑造整潔、有序、文明的城市新形象。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了保證我縣城市管理工作健康有序發(fā)展，成立城市管理工作委員會(huì)。
主 任：
副主任：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣城鎮(zhèn)管理局，具體負(fù)責(zé)方案制定和實(shí)施，積極與各相關(guān)單位進(jìn)行聯(lián)系，研究和解決城市管理工作中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、職責(zé)分工
（一）政府辦
1、貫徹執(zhí)行縣委、縣政府和城管委關(guān)于城市管理的工作部署，研究、制定和修訂加強(qiáng)城市管理的各項(xiàng)規(guī)定、制度、方案、意見(jiàn)和辦法。
2、負(fù)責(zé)行使城市管理的組織計(jì)劃、綜合協(xié)調(diào)、檢查監(jiān)督等職能，督促、指導(dǎo)城管委各成員單位開展城市管理工作。
3、對(duì)城管委各成員單位實(shí)行目標(biāo)管理，組織做好對(duì)城管委各成員單位的檢查考評(píng)工作。
（二）城鎮(zhèn)管理局
1、規(guī)范占道經(jīng)營(yíng)行為。堅(jiān)持“疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”的原則，按照“主要道路嚴(yán)禁、次要道路嚴(yán)控、支路街巷規(guī)范”的要求，著力整治和引導(dǎo)規(guī)范戶外經(jīng)營(yíng)行為。按照“消除聚集點(diǎn)、盯住易發(fā)點(diǎn)、減少固定點(diǎn)”的思路，全面取締批準(zhǔn)外的主干道、大型公共場(chǎng)所等重要部位的固定攤點(diǎn)、流動(dòng)商販，確保道路通暢、秩序井然。
2、加大環(huán)衛(wèi)保潔力度，縣城主要路段要實(shí)行環(huán)衛(wèi)全天候保潔，確�？h城干凈整潔。
3、積極推進(jìn)垃圾分類收集，認(rèn)真做好垃圾袋裝化推廣工作，城區(qū)生活垃圾袋裝化達(dá)到90%以上。
4、與沿街單位及門店重新簽訂“門前三包”責(zé)任書，嚴(yán)格按照“門前三包”管理辦法施行監(jiān)督，加大處罰力度，確�！伴T前三包”責(zé)任制落實(shí)到位。
5、規(guī)范戶外廣告牌匾審批和設(shè)置，做到內(nèi)容健康、文字規(guī)范、外形美觀、安全牢固。以縣城主要街道兩側(cè)的廣告、門頭牌匾為重點(diǎn),堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)特色的原則,適度超前規(guī)劃,提高設(shè)置質(zhì)量，對(duì)戶外廣告進(jìn)行全面整治,對(duì)破損廣告牌匾及時(shí)責(zé)令更換，達(dá)到廣告設(shè)置規(guī)范、式樣美觀的效果,展現(xiàn)湟源新形象。
6、采取切實(shí)有效措施，搞好縣城亮化工作。
7、加強(qiáng)縣城道路、廣場(chǎng)、綠地等燈桿、護(hù)欄、配電箱、路標(biāo)牌、指示牌、燈箱廣告、檢查井蓋等市政公用設(shè)施及其他附屬設(shè)施的維護(hù)和管理，對(duì)陳舊、破損設(shè)施，定期維修，并加大巡查力度，確保設(shè)施不被盜、無(wú)破壞，及時(shí)補(bǔ)缺、更新。
8、按照《青海省建筑施工安全文明衛(wèi)生工地管理規(guī)定》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)城區(qū)建設(shè)工地安全防護(hù)、場(chǎng)容場(chǎng)貌、生活衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等安全文明施工管理。
9、加強(qiáng)對(duì)建筑垃圾和工地物料清運(yùn)處置管理，嚴(yán)厲查處垃圾、物料遺撒污染路面和亂倒垃圾行為。
10、加強(qiáng)餐廚垃圾管理，確保餐廚垃圾不流向社會(huì)。
11、負(fù)責(zé)城市管理委員會(huì)辦公室日常工作，協(xié)調(diào)城管委各成員單位之間的關(guān)系，召集各成員單位召開城管協(xié)調(diào)工作會(huì)議。
12、負(fù)責(zé)督促落實(shí)城管委辦公會(huì)議的工作措施，研究具體工作任務(wù)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。13、負(fù)責(zé)落實(shí)城市管理委員會(huì)的會(huì)議決議中屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)工作。
（三）公安局
1、合理設(shè)定停車點(diǎn)和停車場(chǎng)，緩解城區(qū)停車場(chǎng)數(shù)量少、容量不足的矛盾，解決車輛亂停亂放問(wèn)題。
2、積極配合城管部門進(jìn)行執(zhí)法，清理車輛占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，一旦接到涉嫌拒絕、阻礙城管執(zhí)法機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)等案件的`報(bào)警時(shí)，必須做到有警必接、有案必處、有責(zé)必究，加大對(duì)暴力抗法行為的打擊力度，為城市管理提供執(zhí)法保障。
3、在縣城合理設(shè)置標(biāo)志標(biāo)線，進(jìn)行車輛有序管理。
4、加強(qiáng)對(duì)城區(qū)公共場(chǎng)所和道路停放車輛管理。嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車在人行道上停放，引導(dǎo)出租貨運(yùn)車輛在指定地點(diǎn)停放。
5、突出重點(diǎn)路段、重點(diǎn)部位的管理，確保縣城東西大街、南北大街、建設(shè)東西路三條“嚴(yán)管街”無(wú)亂停亂放現(xiàn)象。
6、積極配合住建部門，加大對(duì)違章建筑的查處力度。
7、積極配合有關(guān)單位開展的城市管理集中整治和專項(xiàng)治理行動(dòng)，參與聯(lián)合執(zhí)法；及時(shí)受理并現(xiàn)場(chǎng)處置城管執(zhí)法中的突發(fā)性事件，對(duì)暴力妨礙依法整治、拆遷，擾亂正常工作秩序的人員和事件進(jìn)行處理。
8、加強(qiáng)對(duì)特種行業(yè)的容貌秩序和環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)管。
9、利用縣城內(nèi)設(shè)置的攝像探頭，積極進(jìn)行對(duì)城市管理工作中違法行為的監(jiān)管，配合城管部門加大對(duì)破壞市政設(shè)施行為的查處力度。
10、負(fù)責(zé)落實(shí)城市管理委員會(huì)的會(huì)議決議中屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)工作。
（四）住建局
1、按照《青海省建筑施工安全文明衛(wèi)生工地管理規(guī)定》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)城區(qū)建設(shè)工地安全防護(hù)、場(chǎng)容場(chǎng)貌、生活衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等安全文明施工管理，采取措施，控制施工現(xiàn)場(chǎng)的廢水、建筑垃圾、砂石料、泥土對(duì)城市的污染，做到所有施工工地衛(wèi)生制度落實(shí)，工地圍擋、隔離護(hù)欄不低于1.8米，工地清潔，物料堆放整齊，杜絕車輛帶泥污染路面現(xiàn)象，如設(shè)置圍擋等不符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，不辦理相關(guān)手續(xù)，建筑工地不得開工，并督促建設(shè)、施工單位按照規(guī)定處置建筑垃圾。
2、根據(jù)規(guī)劃加大對(duì)違章建筑的查處力度， 積極配合城管部門對(duì)在縣城及縣城周邊亂倒建筑垃圾的行為進(jìn)行查處，做好建筑垃圾消納場(chǎng)的選址及管理工作。
3、按照西寧市人民政府20xx年制定的《西寧市城市管理辦法》，加大滿足縣城需要的蔬菜市場(chǎng)、停車場(chǎng)、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃及建設(shè)力度。
4、加強(qiáng)行業(yè)管理，配合城關(guān)鎮(zhèn)政府搞好全縣的物業(yè)管理。
5、負(fù)責(zé)落實(shí)城市管理委員會(huì)的會(huì)議決議中屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)工作。
（五）教育局
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為、道德品質(zhì)規(guī)范教育。
2、組織發(fā)動(dòng)師生開展城市管理義務(wù)宣傳，參加維護(hù)市容衛(wèi)生環(huán)境的義務(wù)勞動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)落實(shí)城市管理委員會(huì)的會(huì)議決議中屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)工作。
實(shí)施方案 篇2
一、課程開設(shè)的需求
中華民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，時(shí)代不同，社會(huì)發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應(yīng)該得到繼承，因?yàn)樗杏牡赖乱?guī)范的主要內(nèi)容在當(dāng)今的社會(huì)中仍然具有積極的意義。國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的生命之源，涵蓋了中國(guó)中華五千年的文化、歷史、根基和靈魂，它不僅是每一個(gè)中國(guó)人為人處世的立身之本，更是我們不可或缺的精神力量和道德支撐。我們開設(shè)《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)。感受五千年文明智慧的熏陶，成為有經(jīng)典、有文化、有道德、有理想、有希望的合格學(xué)生，承擔(dān)起弘揚(yáng)中華文明的歷史重任。
1、德行定終身，人生的起點(diǎn)從《弟子規(guī)》開始
《弟子規(guī)》以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》”弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是教育子弟防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
俗語(yǔ)說(shuō)：“教兒嬰孩，教婦初來(lái)”，學(xué)生天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長(zhǎng)而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時(shí)培養(yǎng);若幼時(shí)不教，待其長(zhǎng)大，則習(xí)性已成，無(wú)能為力矣!所以，誦讀《弟子規(guī)》是非常必要的。
2、百善孝為先，良好的品德從孝悌開始
自古以來(lái)，“孝”是中國(guó)人的第一美德�！案改附蹋杈绰�，父母責(zé)，須順承”，《弟子規(guī)》頭兩篇便是針對(duì)孝順父母、尊重長(zhǎng)輩而作。難以想像一個(gè)父母不愛(ài)、兄長(zhǎng)不親的人長(zhǎng)大后如何愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家。學(xué)校德育工作從《弟子規(guī)》入手，以孝心教育為核心，通過(guò)誦讀經(jīng)典激發(fā)學(xué)生感恩意識(shí)。針對(duì)經(jīng)典中承載的傳統(tǒng)道德對(duì)于當(dāng)前獨(dú)生子女的思想、行為都具有重大的教育意義
3、人無(wú)信不立，誠(chéng)信教育迫切需要《弟子規(guī)》進(jìn)入校園
眾所周知，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。人無(wú)信不立，企無(wú)信難存，如果一個(gè)人連做人的基本信用都沒(méi)有，是無(wú)法立足于社會(huì)的。
學(xué)校有義務(wù)、有責(zé)任來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信教育。《弟子規(guī)》第三、四部分講對(duì)自己謹(jǐn)慎約束，對(duì)他人誠(chéng)實(shí)守信，循循善誘，以事明理，引導(dǎo)其分清是非、辨別善惡。由此可見(jiàn)在《弟子規(guī)》進(jìn)校園無(wú)疑是有著積極的現(xiàn)實(shí)意義的。
二、課程的目標(biāo)
總目標(biāo)——《弟子規(guī)》校本課程通過(guò)誦讀我國(guó)民族文化的精髓進(jìn)行文學(xué)、思想的積累和熏陶。所謂積累，即積累豐厚文化底蘊(yùn)，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神;所謂熏陶，即陶冶思想情操，形成健全人格，學(xué)會(huì)做人，為終身發(fā)展奠基。
階段目標(biāo)——高一級(jí)以誦讀《弟子規(guī)》為主;在誦讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行聯(lián)系生活實(shí)際的理解、感悟、辯論，加深理解;對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)閱讀原文。
三、課程教學(xué)理念
《弟子規(guī)》課堂教學(xué)必須打破沉悶無(wú)趣的氣氛，改變一成不變的以教師講解為主的“解詞釋句────串講全詩(shī)────背誦默寫”的教學(xué)方法�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》的理念應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中得以體現(xiàn)。
1、直面經(jīng)典，真心接觸：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)由教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。”(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)《弟子規(guī)》校本課程當(dāng)然也應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。教師不能再越俎代庖，而應(yīng)讓學(xué)生直面經(jīng)典，與課文真心接觸，自己讀解，自己感悟，自己體會(huì)。能懂會(huì)學(xué)的自主解決，即使是疑難焦點(diǎn)，教師也不急于揭曉，而應(yīng)巧設(shè)臺(tái)階，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)悟。
2、加強(qiáng)誦讀，引導(dǎo)想象：“凡物各自有根本，風(fēng)云萬(wàn)變不離宗�！�(顧況《行路難》)閱讀教學(xué)以讀為本已為大家所共識(shí)，而古詩(shī)文的教學(xué)中，“讀”尤其應(yīng)當(dāng)成為“正宗嫡派”之法。這一點(diǎn)，古人有許多精辟的見(jiàn)解和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，自無(wú)須贅言�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)段古詩(shī)文閱讀的教學(xué)目標(biāo)中也都強(qiáng)調(diào)了“誦讀”二字，要求在讀中體味作品的內(nèi)容，讀中體驗(yàn)情感，讀中感受語(yǔ)言美�！兜茏右�(guī)》校本課程也應(yīng)真正貫徹“以讀為本”的理念，上承傳統(tǒng)教育之優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，下接現(xiàn)代教學(xué)理論的“活水”，采用各種形式的讀，在讀中理解、感悟、體驗(yàn)、積淀。
3、課堂開放，學(xué)科融合：“語(yǔ)文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的�！�(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)《弟子規(guī)》校本課程的課堂當(dāng)然也應(yīng)該是開放而有活力的。如教師嘗試走下講臺(tái)，把講臺(tái)讓給學(xué)生;允許鼓勵(lì)有不同的理解、見(jiàn)地。此外，教學(xué)中要打破學(xué)科之間的界限，加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透、融合。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系地理、歷史、自然等知識(shí)讀懂文意，用繪畫表達(dá)理解，用音樂(lè)配合誦吟，用表演再現(xiàn)情景等。
4、縱橫聯(lián)系，指導(dǎo)運(yùn)用：教學(xué)貴在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握方法，使學(xué)生學(xué)有所得，能“舉一而反三，聞一而知十�！�(朱熹)。《弟子規(guī)》校本課程，除了指導(dǎo)學(xué)生掌握一般的學(xué)習(xí)步驟，學(xué)習(xí)方法外，還要重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)、方法橫向的遷移運(yùn)用。
教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這樣的古文古訓(xùn)，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生禮儀行為的課程是可行的。但是，僅僅是誦讀文字、解釋句子、讀懂意思，這樣的課程，目標(biāo)是有欠缺的。學(xué)生不會(huì)理解得很滲透，對(duì)行為改善的幫助不會(huì)很大。
作為校本課，引導(dǎo)現(xiàn)代的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)古文古訓(xùn)，應(yīng)該為其注入新的含義，在目標(biāo)上加進(jìn)一些現(xiàn)代的氣息，這是該思考的。古時(shí)候的弟子規(guī)，多是從禮儀角度講的。但是，做為現(xiàn)代人，我們?cè)撛趺礃訌目茖W(xué)的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題?這是校本課該思考的問(wèn)題。
1、研究。研究就是去探究文字背后所存在的科學(xué)道理。把古人沒(méi)有講出來(lái)的意義、沒(méi)有想到的意義研究出來(lái)。比如：“年方少，勿飲酒”，引導(dǎo)學(xué)生去探究文字背后的科學(xué)道理。
2、悟理。悟理，就是用心來(lái)體會(huì)文字背后所表達(dá)的一般性的做人道理。有些行為禮節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)不再講究。這個(gè)時(shí)候，我們要引導(dǎo)學(xué)生思考感悟文字背后表達(dá)出的人與人交往的一般性要求。如“揖深圓、拜恭敬”
3、表演。表演就是在讀懂文字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生表演文字所描繪的行為動(dòng)作，讓孩子在通過(guò)表演和觀看表演，來(lái)產(chǎn)生對(duì)好的行為的“好”，對(duì)不良行為的“惡”，而不是停留在道理上。
4、批判。《弟子規(guī)》中有貞節(jié)烈女的一些要求。既然是古訓(xùn)，其間會(huì)有一些糟粕的東西。我們不能夠因?yàn)槠溟g有糟粕就不再要求學(xué)習(xí)，也不會(huì)因?yàn)樗枪庞?xùn)就全盤接受。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)，去批判。我們要了解古訓(xùn)要求人們做什么，如果是不符合現(xiàn)代道德文化要求的內(nèi)容，我們就引導(dǎo)學(xué)生去批判，培養(yǎng)他們不迷信書本，發(fā)展和培養(yǎng)的個(gè)性，主見(jiàn)意識(shí)。
四、實(shí)施建議
根據(jù)《弟子規(guī)》校本課程的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)基本方法可確立為“四化”教學(xué)方法，即誦讀化、情境化、故事化、生活化。
1、誦讀化，即誦讀為主，理解為輔，這是講授《弟子規(guī)》最基本的方法，也是最重要的方法。其做法基于以下三方面思考。
其一，古人讀經(jīng)書的要求和方法是：“粗知文義”、“略通大義”。在教學(xué)方法上，以口授和誦讀為主。宋代朱熹主張先讀《近思錄》，次讀“四書”，而后及于“五經(jīng)”，均要求熟讀成誦。古代國(guó)學(xué)教育，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀，逐步形成了以讀經(jīng)為主要內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)的日臻完善的《弟子規(guī)》校本課程體系，是中華民族的教育瑰寶。
其二，《弟子規(guī)》是古代經(jīng)典篇章。這些古文，思想內(nèi)涵深刻，不易被學(xué)生理解。現(xiàn)在先讓學(xué)生“不求甚解”地背下來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些沉淀在腦海中的古典精華經(jīng)過(guò)反芻，逐漸會(huì)被消化、理解，慢慢領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵，受到潛移默化的教育，從而內(nèi)化為自我的思想精髓。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”、書讀百遍，其義自見(jiàn)——誦讀、記憶是古人學(xué)習(xí)最常用的學(xué)習(xí)方法，這種古老的讀書方法經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的實(shí)踐，成為行之有效的讀書方法。古為今用，選擇誦讀、記憶的.方法進(jìn)行教學(xué)，目的是讓學(xué)生背誦古典名篇，引領(lǐng)他們把無(wú)意識(shí)記憶轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)文化儲(chǔ)備，使他們從小腹有詩(shī)書，在本國(guó)傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)中成長(zhǎng)。
2、情境化，情境化就是用優(yōu)美的古典音樂(lè)，色彩鮮明的畫面，生動(dòng)有趣的故事，創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入國(guó)學(xué)的情境，使學(xué)生身處古典文化的韻律和氛圍里，誦國(guó)學(xué)，學(xué)國(guó)學(xué)，身心受到陶冶，激發(fā)他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)。音樂(lè)是極富感染力的藝術(shù)門類，可選擇《漁舟唱晚》、《陽(yáng)關(guān)三疊》《春江花月夜》等中國(guó)古典名曲，配樂(lè)誦讀，學(xué)生聽著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，陶醉在美的享受中。
3、故事化，就是用精典的小故事來(lái)詮釋古文深?yuàn)W的哲理，幫助學(xué)生理解原文的主旨�！兜茏右�(guī)》校本課程所選內(nèi)容，是中國(guó)古典優(yōu)秀文化，內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)含著古人的大智大德，如何讓學(xué)生破譯文章的宏旨要義是教學(xué)的難點(diǎn)。小故事中含有大智慧，教學(xué)時(shí)可把故事引入課堂，用精典的小故事來(lái)幫助學(xué)生領(lǐng)悟文章的含義，突破教學(xué)難點(diǎn)。這樣，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且化難為易，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出地設(shè)計(jì)教學(xué)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。故事化的教學(xué)方法，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使學(xué)生在潛移默化中理解課文，受到教育，可謂是”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
4、生活化，是指《弟子規(guī)》校本課程要貼近學(xué)生的生活。我們教育的最終目的是教會(huì)學(xué)生更好的生活，讓生命更有價(jià)值。為了提高教學(xué)的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)以致用，教學(xué)中可以設(shè)計(jì)讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談感受的環(huán)節(jié)，把學(xué)國(guó)學(xué)與學(xué)做人聯(lián)系起來(lái)。這樣，拉近了古今文化的距離，使遙不可及的古代文化走入了學(xué)生的生活。使《弟子規(guī)》生活化，讓學(xué)生把中國(guó)傳統(tǒng)的文化道德、思想智慧內(nèi)化為一種品質(zhì)，外化為良好的道德行為，使他們“我欲仁，斯仁至矣”。
五、評(píng)價(jià)建議
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要建立促進(jìn)學(xué)生、教師和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。從學(xué)校教師教學(xué)管理來(lái)說(shuō)，應(yīng)依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)《弟子規(guī)》校本課程，建立一定的教學(xué)管理制度、評(píng)價(jià)體系。如教學(xué)計(jì)劃的安排、教案的撰寫，教學(xué)的效果等都可納入教師考核范疇，在充分發(fā)揮教師主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的前提下，激勵(lì)、指導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，積極探索，提高自己的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
從學(xué)生《弟子規(guī)》校本課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，主要應(yīng)體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1、評(píng)價(jià)主體多維化：首先是改變目前占主流的單一評(píng)價(jià)主體的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。由于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)還常常在課余進(jìn)行，還可請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，使評(píng)價(jià)成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同交互的活動(dòng)。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化：不僅評(píng)價(jià)課內(nèi)所學(xué)，還要評(píng)價(jià)課外的閱讀;不僅評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的理解掌握情況，還應(yīng)”著重考察學(xué)生對(duì)形象的感受和情感的體驗(yàn)�！�(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)以及學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的興趣、習(xí)慣、態(tài)度和方法等。
3、評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化：評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生會(huì)背多少《弟子規(guī)》，更應(yīng)注重學(xué)生發(fā)展的過(guò)程�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于古詩(shī)文閱讀評(píng)價(jià)有這樣的建議：“評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺近文言文，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過(guò)程�！惫旁�(shī)文素養(yǎng)的提高是建立在存量基礎(chǔ)之上的，是循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此，應(yīng)該注重平時(shí)的、過(guò)程的評(píng)價(jià)。
4、評(píng)價(jià)形式多樣化：除常規(guī)的解釋、背誦、默寫，還可采用朗誦、猜謎、賽詩(shī)會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，中高段還可嘗試采用主題研究匯報(bào)的形式，使評(píng)價(jià)更具綜合性。
自我評(píng)價(jià)。通過(guò)反思，借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟，讓學(xué)生來(lái)講講《弟子規(guī)》在生活中的運(yùn)用;夸夸自已哪些規(guī)范做得好，找出自身哪些不足需加以改進(jìn)。
小組間評(píng)價(jià)。同學(xué)之間互夸，互助，共同進(jìn)步。對(duì)以后的行為提出積極的改進(jìn)措施，共同確定努力方向。
師生之間互相評(píng)價(jià)，《弟子規(guī)》作為校本課程，不單單是學(xué)生的事，老師更應(yīng)率先垂范、以身作則，受到學(xué)生的監(jiān)督。這樣有利于和諧師生關(guān)系的形成。
還可以通過(guò)演講德育故事、現(xiàn)身說(shuō)法、經(jīng)典誦讀、課本劇、相聲、吟唱《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》書法比賽等形式檢驗(yàn)《弟子規(guī)》的教學(xué)成果。
實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹落實(shí)省、市“綠滿荊楚”、“綠滿沮漳”行動(dòng)文件精神，以綠滿沮漳、全域覆蓋為目標(biāo)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)國(guó)土綠化，增加森林資源總量，著力改變生態(tài)質(zhì)量，提升生態(tài)承載能力和生態(tài)產(chǎn)品供給能力，認(rèn)真組織動(dòng)員全鎮(zhèn)廣大黨員干部和人民群眾積極參與“綠滿沮漳”行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“綠滿沮漳”工作，促進(jìn)“三鎮(zhèn)”建設(shè)，現(xiàn)制定鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動(dòng)實(shí)施方案。
一、成立鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：黨委書記、人大主席
第一副組長(zhǎng)：黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：黨委副書記、綜治辦主任
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員實(shí)行包塊負(fù)責(zé)制。具體為：道路綠化由同志牽頭，其中縣道、鄉(xiāng)道由同志負(fù)責(zé)組織實(shí)施。村莊綠化由同志牽頭，由同志及相關(guān)村、社區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)施。村道、宜林地、溝渠、農(nóng)戶綠化由同志牽頭，同志負(fù)責(zé)實(shí)施。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由同志兼任。同時(shí)設(shè)立綜合、宣傳、督辦三個(gè)工作小組，綜合組由同志負(fù)責(zé)；宣傳組由同志負(fù)責(zé)；督辦組由同志負(fù)責(zé)。
二、突出工作重點(diǎn)，落實(shí)綠化任務(wù)
（一）工作重點(diǎn)
1、通道綠化美化。鎮(zhèn)、村主要干線公路兩側(cè)和宜林地為主，營(yíng)造多樹種、多色彩的生態(tài)景觀林帶，提升通道綠化質(zhì)量和水平。
2、集鎮(zhèn)綠化美化。結(jié)合集鎮(zhèn)規(guī)劃，開展綠化美化。集鎮(zhèn)企業(yè)單位、居民要以生態(tài)優(yōu)先，創(chuàng)建集鎮(zhèn)綠化美化特色和亮點(diǎn)，提檔升級(jí)。
3、鄉(xiāng)村綠化美化。鞏固“森林鄉(xiāng)鎮(zhèn)”成果，圍繞開展“綠色示范村”“森林小家”創(chuàng)建活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)鄉(xiāng)村綠化美化。
4、綠色產(chǎn)業(yè)富民。因地制宜，積極發(fā)展花卉苗木特色產(chǎn)業(yè)、森林旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提高林地產(chǎn)出率，提高農(nóng)民收入。
（二）落實(shí)任務(wù)
全鎮(zhèn)“綠滿沮漳”綠化面積8330畝，主要包括通道綠化、集鎮(zhèn)街道綠化、村莊綠化和宜林地造林。全鎮(zhèn)集中人力物力財(cái)力，用兩年的時(shí)間完成綠滿沮漳綠化美化工作任務(wù)。
1、20xx年完成綠化面積6830畝。一是通道綠化3條，22.5公里，面積336畝，其中煙遠(yuǎn)路、新老皂當(dāng)路19公里，面積286畝；村級(jí)道路1條3.5公里，面積50畝。二是集鎮(zhèn)道路綠化4公里，面積79畝。三是村莊綠化4994畝。四是宜林地造林1500畝。
2、20xx年完成宜林地造林綠化面積1500畝。
三、強(qiáng)化工作措施、確保綠化效果
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)。
1、召開會(huì)議宣傳。組織召開全鎮(zhèn)干部大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)省、市、鎮(zhèn)關(guān)于推進(jìn)“綠滿荊楚”“綠滿沮漳”文件精神，把思想認(rèn)識(shí)提高到省、市、鎮(zhèn)文件精神上來(lái)，做到帶頭帶領(lǐng)廣大人民群眾扎實(shí)推進(jìn)“綠滿沮漳”行動(dòng)。同時(shí)，各村（居）要組織召開村（居）民會(huì)議，宣傳文件精神，宣講行動(dòng)意義，廣泛動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)。
2、運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)宣傳。在煙遠(yuǎn)路沿線設(shè)立20個(gè)宣傳牌，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、電子顯示屏等方式宣傳“綠滿沮漳”行動(dòng)，大力營(yíng)造全民參與“綠滿沮漳”行動(dòng)良好氛圍。
3、印發(fā)資料宣傳。鎮(zhèn)對(duì)于“綠滿沮漳”行動(dòng)工作意義、工作目標(biāo)、技術(shù)措施、管理責(zé)任印發(fā)資料發(fā)放到村組戶，以指導(dǎo)“綠滿沮漳”行動(dòng)有序推進(jìn)。
4、樹立典型宣傳。要大力宣傳“綠滿沮漳”行動(dòng)快、措施力、效果好的典型單位和個(gè)人。樹立標(biāo)桿，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)進(jìn)程。
�。ǘ⿲訉勇鋵�(shí)責(zé)任。
1、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動(dòng)的規(guī)劃、技術(shù)、服務(wù)、指導(dǎo)及協(xié)調(diào)等具體工作，做到綠化美化項(xiàng)目到人，工作責(zé)任落實(shí)到人，協(xié)調(diào)服務(wù)到位。
2、村工作責(zé)任。村黨支部書記是“綠滿沮漳”行動(dòng)的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)鎮(zhèn)、村綠化美化的組織協(xié)調(diào)工作。實(shí)行村干部包組、綠化項(xiàng)目實(shí)施到人、管理責(zé)任到人。
3、社區(qū)工作責(zé)任。社區(qū)黨支部書記是集鎮(zhèn)綠化美化的責(zé)任人。負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)范圍內(nèi)街道、單位、企業(yè)、居民戶的綠化美化工作。所有管理單位、居民戶要服從集鎮(zhèn)綠化美化整體規(guī)劃并落實(shí)管理責(zé)任。
4、單位（企業(yè)）責(zé)任。要按照全鎮(zhèn)綠化美化規(guī)劃要求，完成本單位企業(yè)綠化美化任務(wù)，不得各行其是，要落實(shí)專人負(fù)責(zé)抓好“綠滿沮漳”行動(dòng)。林業(yè)部門要負(fù)責(zé)苗木組織技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理；財(cái)政部門要落實(shí)專項(xiàng)資金；派出所、農(nóng)業(yè)、水利、國(guó)土和交通等部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)。
�。ㄈ┰鷮�(shí)實(shí)推進(jìn)
1、科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。各工作小組要深入到村組戶，調(diào)查了解，摸準(zhǔn)實(shí)情，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)。堅(jiān)持適地適樹、生態(tài)優(yōu)先的原則，提高造林綠化的.綜合效益。
2、扎實(shí)組織造林。各村、單位要抓住有利時(shí)機(jī)、動(dòng)員組織，全民植樹。在每年3月植樹節(jié)期間開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，當(dāng)年綠化任務(wù)務(wù)必在4月底前完成。同時(shí)，要建立造管結(jié)合機(jī)制，做到林有主，管有責(zé)。加強(qiáng)現(xiàn)有林管護(hù)，搞好封山育林、造林撫育、病蟲防治、林政管理等工作，確保造林一片，成活一片，受益一片。
3、多方合力建設(shè)。一是積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，統(tǒng)籌綠化美化及生態(tài)環(huán)境建設(shè)。二是廣泛吸納市場(chǎng)主體、工商資本造林。鼓勵(lì)各類工商企業(yè)、合作組織和其他有能力者參與綠化開發(fā)建設(shè)。三是積極推進(jìn)森林資源依法有序流轉(zhuǎn)，實(shí)行規(guī)�；�、基地化造林。四是加大金融支持，開展金林搭橋、小額擔(dān)保、支持綠化美化和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。五是各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要落實(shí)責(zé)任，明確分工，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，合力建設(shè)。
4、強(qiáng)化督辦考核。一是要嚴(yán)格督辦。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府要將“綠滿沮漳”行動(dòng)的任務(wù)分解落實(shí)到各村各部門，堅(jiān)持每年開展兩次專項(xiàng)督查，年終時(shí)對(duì)照任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)，確保按期完成“綠滿沮漳”行動(dòng)各項(xiàng)工程任務(wù)。二是嚴(yán)格考核。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府將“綠滿沮漳”行動(dòng)納入各村、各單位年度綜合目標(biāo)管理考核內(nèi)容，對(duì)完成任務(wù)取得顯著成效的村和單位予以表彰；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不得力、措施不到位、責(zé)任不落實(shí)、工作進(jìn)度慢及年度任務(wù)不能完成的村和單位，要予以通報(bào)批評(píng)，并取消其年度文明單位評(píng)選資格。
實(shí)施方案 篇4
各村（居）民委員會(huì)，鎮(zhèn)屬各部門：
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》的精神，推動(dòng)我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作，開展“生育關(guān)懷行動(dòng)”具體實(shí)施意見(jiàn)是：
一、活動(dòng)宗旨
“生育關(guān)懷行動(dòng)”是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以著力解決好民生問(wèn)題，造福于計(jì)劃生育困難家庭的社會(huì)公益性活動(dòng)。本行動(dòng)發(fā)揮部門和團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，采取多種幫扶措施，解決廣大群眾在實(shí)行計(jì)劃生育過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，維護(hù)他們的合法權(quán)益，引導(dǎo)人們自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育，倡導(dǎo)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
二、主要任務(wù)
全鎮(zhèn)廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，把更多的精力用到關(guān)心計(jì)劃生育家庭的生產(chǎn)、生活上。各有關(guān)部門要按照“生育關(guān)懷行動(dòng)”的“五關(guān)懷”認(rèn)真實(shí)施好。
1．關(guān)懷困難的計(jì)劃生育家庭。尤其是獨(dú)生子女及其父母?jìng)麣堌舱鄣募彝�、�?dú)生子女參軍家庭，對(duì)這些家庭主要成員遇到意外事故或困難時(shí)，要積極開展救助活動(dòng)，排憂解難。
2．關(guān)懷育齡群眾生殖健康。特別要關(guān)懷那些響應(yīng)號(hào)召采取避孕節(jié)育措施的育齡群眾，要從醫(yī)療、精神、物質(zhì)等方面予以扶助。
3．關(guān)懷獨(dú)生子女。尤其要關(guān)心獨(dú)生子女家庭教育，注重培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)、勤儉意識(shí)和正確的'榮辱觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。
4．關(guān)懷女孩健康成長(zhǎng)。尤其要維護(hù)女孩的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，要繼續(xù)開展“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”，促進(jìn)解決重男輕女、怠慢女孩等社會(huì)問(wèn)題。
5．關(guān)懷基層計(jì)劃生育工作者。尤其要幫助因公受傷、遭到意外的計(jì)生人員和協(xié)會(huì)人員，幫助他們解決生產(chǎn)、生活、工作方面存在的實(shí)際困難。
三、活動(dòng)方式
各級(jí)、各部門要采取多種形式，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。一是救助；二是經(jīng)濟(jì)幫扶；三是志愿者服務(wù)；四是宣傳倡導(dǎo)，社會(huì)總動(dòng)員。
四、部門分工
1．宣傳應(yīng)本著“生育關(guān)懷行動(dòng)”作為社會(huì)主義先進(jìn)文化，開展形式多樣、豐富多彩的文化宣傳活動(dòng)。
2．教育要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“生育關(guān)懷行動(dòng)”，志愿與“空巢”家庭親情牽手，為老人和獨(dú)生子女困難家庭提供關(guān)心與服務(wù)。
3．衛(wèi)生要為育齡群眾提供生殖健康咨詢，組織醫(yī)務(wù)人員深入農(nóng)村，提供優(yōu)質(zhì)的生殖健康服務(wù)。
4．計(jì)生和協(xié)會(huì)要掌握計(jì)劃生育困難人群第一手資料，明確對(duì)象，了解需求，牽線搭橋，協(xié)調(diào)有關(guān)部門組織開展幫扶工作。
5．民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)要積極指導(dǎo)基層組織開展“送溫暖”、結(jié)對(duì)幫扶、送政策、技術(shù)、健康、資金、親情牽手等活動(dòng)，為群眾參與“生育關(guān)懷行動(dòng)”搭建平臺(tái)。
為確�！吧P(guān)懷行動(dòng)”工作順利開展，各有關(guān)部門要精心策劃，周密組織，科學(xué)評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表彰先進(jìn)，調(diào)動(dòng)各方面積極因素，促進(jìn)“生育關(guān)懷行動(dòng)”取得成效。
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