實(shí)施方案（精品）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
因此， 為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。依據(jù)哈教育研究院{20xx}16號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施背景
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本�！痹趯W(xué)校建設(shè)過(guò)程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(zhǎng)。而多年來(lái)，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但由于我校地處城鄉(xiāng)接合處，學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，對(duì)我們的教育教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。盡管我校具有一支思想上進(jìn)、文化水平業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，可要適應(yīng)未來(lái)的教育改革及發(fā)展需要，還必須轉(zhuǎn)變思想，提高自身的綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。而有人曾提出：未來(lái)教育的競(jìng)爭(zhēng)，必將是辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的競(jìng)爭(zhēng)，辦學(xué)特色和先進(jìn)的辦學(xué)理念也將成為學(xué)校生命生存延續(xù)的命脈。
因此，我�；诠淘禾岢龅奶厣珜W(xué)校的創(chuàng)建精神及要求，最后確定了把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。
二、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，盡快地形成充分展示學(xué)校個(gè)性魅力特色的校園文化氛圍。
三、具體的工作目標(biāo)
�。ㄒ唬⒄_把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。通過(guò)校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對(duì)學(xué)校單一傳授知識(shí)的看法，更重要的是通過(guò)提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
�。ǘ�、以校園的文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)師生生命與發(fā)展。
基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
�。ㄈ�、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境；把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量�！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡(jiǎn)練習(xí)；其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。
�。ㄋ模⒓訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
�。ㄎ澹⒊浞职l(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級(jí)管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。
（六）、結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步晚上學(xué)校管理、評(píng)估制度，使學(xué)校管理、教師考核逐步趨于科學(xué)化、人文化，關(guān)注師生的生命與發(fā)展。
四、遵循的原則
1、發(fā)展性原則。
2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。
五、實(shí)施運(yùn)作程序（分三個(gè)階段進(jìn)行）
第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。
第二階段：（組織實(shí)施階段）
20xx。4。初—20xx。10。30為實(shí)施運(yùn)作階段，具體工作如下：
（一）、打造德育教育品牌。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出問(wèn)題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確�！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。
2、認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，圍繞每月的教育主題開(kāi)展教育專題活動(dòng)。如：三月份開(kāi)展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng)；六月份舉辦文藝節(jié)目演出；七月份可以結(jié)合黨的生日，開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”征文演講比賽和德育知識(shí)競(jìng)賽等。除此，我校將計(jì)劃通過(guò)校園廣播、板報(bào)、繪畫(huà)展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式開(kāi)齋社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。
教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。
4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹(shù)典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。
建立家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任要經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長(zhǎng)。
（二）、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺(tái)。
1、規(guī)范學(xué)校管理。
建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想，堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)。
3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。
�。�1）、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
（2）、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過(guò)程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）、努力抓好兩支隊(duì)伍。
1、創(chuàng)建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是打造特色學(xué)校的關(guān)鍵。
我們知道一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是形成學(xué)�？茖W(xué)管理的有力保障。因此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的理念管理學(xué)校，進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子敢為責(zé)任，加強(qiáng)管理和考核力度，做好本職工作，做到“在其位，行其職，謀其政。”
2、打造一流教師隊(duì)伍。
要想創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌，必須有名師。因此，我校正在積極運(yùn)作“培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學(xué)者型的骨干教師隊(duì)伍”作為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)來(lái)抓，以提高教育教質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
（四）、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)化校園。
1、強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想，使終身學(xué)習(xí)成為廣大教師的廣大教師的共識(shí)。
2、啟動(dòng)校園讀書(shū)行動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園。
�。�1）、開(kāi)放校園讀書(shū)室，鼓勵(lì)師生讀書(shū)，讀好書(shū)，逐步養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，使?jié)夂竦淖x書(shū)氛圍充盈著校園里的每個(gè)角落。各班要完善班級(jí)圖書(shū)角，黑板報(bào)、讀書(shū)展示園地建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、辦手抄報(bào)等多種讀書(shū)的形式的讀書(shū)教育活動(dòng)，打造“書(shū)香人雅”文明向上的良好班風(fēng)。為了打造書(shū)香校園，我校將加強(qiáng)圖書(shū)室和廣播站陣地建設(shè)，采取多種形式擴(kuò)展和豐富圖書(shū)資源，設(shè)立經(jīng)典古詩(shī)文誦讀課，開(kāi)展讀書(shū)班級(jí)評(píng)比、征文、手抄報(bào)、演講、詩(shī)文朗誦比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香濃郁、文明和諧的校園文化環(huán)境。
（五）、實(shí)施名優(yōu)教師工程，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用。
名優(yōu)教師是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的保證。因此我們將把“名師工程“作為學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期重點(diǎn)工作來(lái)抓，并制定骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)，選拔學(xué)科帶頭人，盡快形成骨干教師團(tuán)隊(duì)，為特色學(xué)校的創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（六）、實(shí)施、推進(jìn)陽(yáng)光體育行動(dòng)。
一是開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)身健體的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；二是完善可見(jiàn)制度，上好“兩操”。同時(shí)開(kāi)展自編操和校園舞等活動(dòng)。
（七）、開(kāi)展特色教育。
我校將利用本校優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)校本課程，發(fā)展特色，盡快找到辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和突破口，充分挖掘、學(xué)習(xí)、借鑒傳承學(xué)校的傳統(tǒng)文化，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，堅(jiān)持科研興校，校驗(yàn)引領(lǐng)的辦學(xué)思路，形成個(gè)性化特色，強(qiáng)化教師校本教研意識(shí)，拓展校本教研的新渠道。同時(shí)，將以學(xué)科為載體，納別人之長(zhǎng)，建立幫扶檔案，開(kāi)拓取經(jīng)之路，架設(shè)區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)誼之橋，博采眾人之長(zhǎng)。健全和完善評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化激勵(lì)，重點(diǎn)深化“實(shí)效、適時(shí)”及激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
（八）、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。 我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來(lái)落實(shí)、實(shí)施。
1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置 。如 ：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。
2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。
�。�1）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義、社會(huì)主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育。
（2）、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。
重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育
，更行老教師的教育教學(xué)理念；抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹(shù)立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
�。�3）、深入廣泛地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(zhǎng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫(huà)、正文、作業(yè)、手工、書(shū)法、手抄報(bào)、小制作等，開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
第三階段（為總結(jié)階段）
20xx。11月初————20xx。12月末，為課題總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善！對(duì)取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)！
六、工作要求
1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。要提高對(duì)建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，積極營(yíng)造建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和由當(dāng)?shù)亟處熃M成的研究指導(dǎo)小組，成員
3、突出特色，細(xì)化方案。要結(jié)合本校實(shí)際，確定特色項(xiàng)目，制訂特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細(xì)的實(shí)施方案，按照實(shí)施方案分階段實(shí)施，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，定內(nèi)容。
5、加大硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)的需要。學(xué)校必須撥出特色項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。
七、工作措施
1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹(shù)立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開(kāi)展。
4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”，徹底清除亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象。
6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語(yǔ)品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
8、建立考評(píng)機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過(guò)程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。
9、建立激勵(lì)機(jī)制。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績(jī)突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
八、創(chuàng)建內(nèi)容
1、構(gòu)建“鮮活、開(kāi)放”的課堂體系。
2、開(kāi)發(fā)校本課程。
3、組織開(kāi)展興趣活動(dòng)小組。
4、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄及校園廣播進(jìn)行校園文化建設(shè)的輻射傳播。
5、結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)或主題班會(huì)提升校園文化品位。
九、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：××*
副組長(zhǎng)：×××× ××*
籌劃：××
宣傳：××
組員：××* ××* ××*
實(shí)施方案 篇2
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)九年義務(wù)教育法》，普及九年義務(wù)教育，保障學(xué)生入學(xué)率，把輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特指定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)九年義務(wù)教育法》，確�！捌站拧背晒ψ龅讲灰�?qū)W生家庭困難流失一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生思想不成熟流失一個(gè)學(xué)生，不因政府學(xué)校工作不足流失一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取年綴學(xué)率初中階段控制在1%以內(nèi)，小學(xué)階段控制在0.2%以內(nèi)。
二、工作措施
1、政府與中心小學(xué)、中學(xué)、村小學(xué)、村干部保持密切聯(lián)系，各學(xué)校要與班主任、老師簽訂“保學(xué)控流”責(zé)任狀。
2、積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)知法守法，高高興興送子女入學(xué)。對(duì)于輟學(xué)流生現(xiàn)象，鎮(zhèn)駐點(diǎn)干部與村干部要想方設(shè)法動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，并列入村級(jí)目標(biāo)管理。
3、每學(xué)期學(xué)校應(yīng)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生在校情況和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排除學(xué)生厭學(xué)情緒。
4、政府每年拿出一定資金，作為學(xué)校保學(xué)金，用于資助特困學(xué)生，確保特困生不因經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)。
5、各學(xué)校、老師不得謾罵、歧視后進(jìn)生。
6、大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展課外活動(dòng)，讓學(xué)生長(zhǎng)在學(xué)校、樂(lè)在學(xué)校。
實(shí)施方案 篇3
健康體魄是青少年為國(guó)家和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育教育要貫徹"一切為了學(xué)生，健康第一"的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，特?cái)M定本次陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)國(guó)家體育總局關(guān)于開(kāi)展"全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)"的決定。堅(jiān)持"健康第一"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，"大力推廣體育課間活動(dòng)"為重點(diǎn)蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的'體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)
三、活動(dòng)要求
人人有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、班班有運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、校園有運(yùn)動(dòng)氛圍。
四、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx（具體負(fù)責(zé)）
組員：xxx、xxx、xx、xxx、xxx
五、>活動(dòng)方案
（一）大課間操活動(dòng)
1、課間操時(shí)間為25---30分鐘
大課間操體育活動(dòng)時(shí)間，如果晴天全校先做廣播體操，然后分班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，如果雨天班主任在教室組織室內(nèi)活動(dòng)。
2、各年段活動(dòng)項(xiàng)目：
七年級(jí)：角力、籃球、跳繩、踢毽子、跳方格、跳皮筋
八年級(jí)：籃球、乒乓球、乒乓球、排球、田徑、拋接球、跳繩
九年級(jí)：足球、籃球、排球、長(zhǎng)跑、跳短繩、50米立定跳、仰臥起坐
（二）體育課活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的最后的一節(jié)課時(shí)間，由于場(chǎng)地受限制，可分批活動(dòng)。
2、各年段活動(dòng)項(xiàng)目
表格略
五、體育活動(dòng)方案
為了增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生能更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，保持每天有充沛的精力去學(xué)習(xí)、生活，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也為了使本校學(xué)生取得更優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)合本校學(xué)生的身體素質(zhì)和要求以及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展特制訂如下方案：
�。ㄒ唬┯�(xùn)練時(shí)間、項(xiàng)目、職責(zé)
(1)每天早操、課間操訓(xùn)練跳繩，要求班主任、值日教師負(fù)責(zé)督查，體育教師協(xié)助。
(2)每周一、三、五課外活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生到田徑場(chǎng)訓(xùn)練50米、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩（仰臥起坐在課堂上練習(xí)）。要求班主任負(fù)責(zé)督查，體育教師指導(dǎo)。
（二）訓(xùn)練項(xiàng)目的具體要求
1、跳短繩：
�、艅�(dòng)作方法：
單腳或雙腳均可，每跳一次搖繩須經(jīng)過(guò)頭、腳各一次。
�、棋憻挿椒ǎ�
①2分鐘勻速跳。注意呼吸、保持節(jié)奏，繩子盡量不要拌腳。
�、谧兯偬�。3~5分鐘內(nèi)，快、慢、單腳、雙腳、交替變化跳。
�、鄱〞r(shí)跳。30~60秒快速度。
�、菧y(cè)試方法：將自動(dòng)計(jì)數(shù)跳繩器撥至0，監(jiān)考人員發(fā)出"預(yù)備"——"開(kāi)始"的口令，同時(shí)開(kāi)表，離結(jié)束前5秒，報(bào)5、4、3、2"到"同時(shí)停表，計(jì)1分鐘所跳次數(shù)。
2、50米跑：
⑴鍛煉方法：
�、僭�?cái)[臂練習(xí)。上體稍前傾，兩腳前后開(kāi)立，做快速前后擺臂練習(xí)，節(jié)奏由慢到快，
快慢結(jié)合。要求肩帶放松，以肩為軸，上臂帶前臂時(shí)前后擺動(dòng)。②高抬腿跑。原地或支撐高抬腿跑，行進(jìn)間高抬腿跑，行進(jìn)間高抬腿跑接快跑。
�、鬯俣染毩�(xí)。
a、直道往返跑20-40米，30-50米，60-80米。
b、行進(jìn)間跑。以最快的速度跑完規(guī)定的距離，如30-50米。
c、順風(fēng)跑、下坡跑。
d、50-100米反復(fù)跑。重復(fù)次數(shù)和休息間隔可根據(jù)具體情況而定。④爆發(fā)力練習(xí)。
a、各種跳躍練習(xí)，如立定跳遠(yuǎn)，多級(jí)跳遠(yuǎn)，單腳跳，跳繩等。
b、上坡跑（坡度一般約3-5°）
⑤起跑和終點(diǎn)練習(xí)。
3、立定跳遠(yuǎn)：
�、艅�(dòng)作方法
實(shí)施方案 篇4
32+48+32m連續(xù)梁支架地基處理施
工技術(shù)方案
編制： 審核：
審批：
中鐵四局滬寧城際鐵路站前Ⅰ標(biāo)項(xiàng)目部
20xx年2月2日
目 錄
一、 編制依據(jù)……………………………………………………………1
二、 工程概況……………………………………………………………1
三、 施工準(zhǔn)備……………………………………………………………1
四、 人員及機(jī)具…………………………………………………………3
五、 支架基礎(chǔ)承載能力驗(yàn)算……………………………………………6
六、 地基處理施工過(guò)程…………………………………………………6
七、 質(zhì)量保證措施………………………………………………………6
八、 安全保證措施………………………………………………………7
九、 安全環(huán)保措施………………………………………………………7
一、編制依據(jù)
1.《建筑施工碗扣式腳手架安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ166-20xx）； 2.《路橋施工手冊(cè)》周水興等主編（人民交通出版社）； 3.《鐵路橋涵設(shè)計(jì)基本規(guī)范》（TB10002.1-20xx）； 4.《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTG D63-20xx）； 5.《地下與基礎(chǔ)工程百問(wèn)》(中國(guó)建筑工業(yè)出版社)； 二、工程概況
21~24＃墩為32+48+32m連續(xù)梁，采用滿堂支架現(xiàn)澆法施工, 其中21#墩身高度為8米，22#、23#墩身高度為7米，24#墩身高度為6米。箱梁梁高在端支座處及邊跨直線段和跨中截面中心處為2.53m，中支點(diǎn)處梁高3.43m,全橋箱梁頂寬12.2m，邊支點(diǎn)處箱梁底寬6.50m，中支點(diǎn)處箱梁底寬5.986m。頂板厚40cm，腹板厚50cm、70cm、90cm。 三、施工準(zhǔn)備
3.1技術(shù)準(zhǔn)備 3.1.1測(cè)量放線定樁
放樣地基處理中心線、邊樁，確定地基處理范圍。 3.1.2機(jī)械施工技術(shù)準(zhǔn)備
對(duì)操作人員進(jìn)行技術(shù)交底，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計(jì)文件，做好施工技術(shù)方案和機(jī)械作業(yè)的`流水順序，使施工現(xiàn)場(chǎng)的土木和機(jī)械兩方面的施工人員全面了解地基處理方案和技術(shù)質(zhì)量要求。
3.2原材料
物機(jī)部對(duì)原材料料源進(jìn)行調(diào)查，確保能滿足施工生產(chǎn)，保證工期；試驗(yàn)室對(duì)原材料進(jìn)行調(diào)查，然后報(bào)中心試驗(yàn)室檢測(cè)，整個(gè)過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理見(jiàn)證。檢測(cè)合格的材料方可使用。
生石灰、片石、碎石料源來(lái)自南京周邊料場(chǎng)。
3.3運(yùn)輸便道
將原有便道整平，碾壓，確保便道滿足運(yùn)輸要求。
在地基處理范圍外側(cè)3m位置挖排水溝，防止地基處理場(chǎng)地積水。
四、人員及機(jī)具
4.1施工組織機(jī)構(gòu)及人員配備情況
由項(xiàng)目副隊(duì)長(zhǎng)任施工管理負(fù)責(zé)人，并配備技術(shù)負(fù)責(zé)人及技術(shù)施工人員，物資、設(shè)備均配有專人負(fù)責(zé)，主要施工人員見(jiàn)表4-1。
地基處理主要施工人員一覽表
4.2施工機(jī)具及測(cè)量、試驗(yàn)儀器配備情況
（1）組織挖裝、運(yùn)輸、攤鋪、壓實(shí)機(jī)械和設(shè)備進(jìn)場(chǎng)，并對(duì)機(jī)械進(jìn)行安裝調(diào)試。機(jī)械設(shè)備
主要施工機(jī)械一覽表
（2）試驗(yàn)、測(cè)量?jī)x器配置見(jiàn)表4-3 測(cè)量及試驗(yàn)儀器配備一覽表
五、支架基礎(chǔ)承載能力驗(yàn)算
21#~23#墩原地面表層1.5m為粉質(zhì)黏土：灰褐色、灰黃色、軟塑，下層為粉質(zhì)黏土：黃褐色、硬塑，23#~24#墩原地面表層2m土質(zhì)黃褐
實(shí)施方案 篇5
0-6歲兒童保健服務(wù)是婦幼保健服務(wù)的重要內(nèi)容，對(duì)降低兒童死亡率、促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)起著重要作用。為落實(shí)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，為0-6歲兒童提供優(yōu)質(zhì)的基本保健服務(wù)，按照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》要求，制定本實(shí)施方案。
一、項(xiàng)目目標(biāo)
�。ㄒ唬┬律鷥涸L視率≥95%；
�。ǘ﹥和】倒芾砺省� 95％；
�。ㄈ﹥和到y(tǒng)管理率≥85%。
二、服務(wù)范圍
轄區(qū)內(nèi)常住的0-6歲兒童和居住時(shí)間超過(guò)3個(gè)月的0-6歲流動(dòng)兒童。
二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
（一）開(kāi)展兒童保健技術(shù)培訓(xùn)。從事兒童保健管理服務(wù)的人員應(yīng)取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格。定期參加縣級(jí)或市級(jí)舉辦的.至少一期兒童保健相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，提高專業(yè)人員服務(wù)水平，保證服務(wù)質(zhì)量。并負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)從事兒童保健服務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
�。ǘ┟赓M(fèi)提供兒童保健服務(wù)。免費(fèi)為轄區(qū)內(nèi)0-6歲兒童提供基本保健服務(wù)，包括：建立《兒童保健手冊(cè)》、新生兒家庭訪視、新生兒滿月健康管理、嬰幼兒1歲以內(nèi)4次健康體檢、1-3
歲每年2次健康體檢、4～6歲每年一次健康體檢。
1.確定定點(diǎn)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。全鎮(zhèn)11家村衛(wèi)生所室為兒童健康管理服務(wù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。在定點(diǎn)機(jī)構(gòu)按規(guī)定的時(shí)間接受兒童健康管理的，給予免費(fèi)服務(wù)。不在定點(diǎn)機(jī)構(gòu)檢查的兒童，不能享受免費(fèi)兒童健康管理服務(wù)。
2.建立《廣西兒童保健手冊(cè)》。由縣婦幼保健院按照實(shí)際情況向各助產(chǎn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)發(fā)放《廣西兒童保健手冊(cè)》。衛(wèi)生院在新生兒出院前填寫(xiě)發(fā)放，并根據(jù)該新生兒居住所在地，在《廣西兒童保健手冊(cè)》注明定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。兒童家長(zhǎng)攜帶手冊(cè)、孩子就近到定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)接受保健服務(wù)，服務(wù)完成后，保健醫(yī)生登記服務(wù)情況及結(jié)果，兒童家長(zhǎng)在《廣西兒童保健手冊(cè)》上簽字確認(rèn)。《廣西兒童保健手冊(cè)》工本費(fèi)統(tǒng)一從基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)中支出。
3.新生兒第一次家庭訪視。衛(wèi)生院在新生兒出院24小時(shí)內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把新生兒信息（隨同產(chǎn)婦的信息）發(fā)至縣婦幼保健院，由縣婦幼保健院在24小時(shí)內(nèi)將新生兒信息分發(fā)到產(chǎn)婦所在地的鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院在新生兒出院后１周內(nèi)進(jìn)行第一次家庭訪視服務(wù)（對(duì)地處偏遠(yuǎn)的產(chǎn)婦可由村衛(wèi)生室進(jìn)行隨訪）。
在訪視中如發(fā)現(xiàn)新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，要提醒家長(zhǎng)盡快補(bǔ)種；發(fā)現(xiàn)新生兒未接受新生兒代謝性疾病篩查和聽(tīng)力篩查，要告知家長(zhǎng)到具備篩查條件的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)補(bǔ)篩；發(fā)現(xiàn)有異常的應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)至分娩或上級(jí)醫(yī)療保健治療。并將定點(diǎn)機(jī)構(gòu)和檢查時(shí)間告知兒童家長(zhǎng)。
4.新生兒滿月健康管理。應(yīng)在新生兒滿28天后，結(jié)合接種乙肝疫苗第二針，在定點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨訪，重點(diǎn)詢問(wèn)和觀察新生兒的喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸等情況，對(duì)其進(jìn)行體重、身長(zhǎng)測(cè)量、
體格檢查和發(fā)育評(píng)估，發(fā)現(xiàn)有異常的應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)至分娩或上級(jí)醫(yī)療保健治療。
5.嬰幼兒健康管理。在定點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行（對(duì)地處偏遠(yuǎn)地區(qū)可由村衛(wèi)生室進(jìn)行嬰幼兒健康管理），時(shí)間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時(shí)，共8次。服務(wù)內(nèi)容包括詢問(wèn)嬰幼兒喂養(yǎng)及患病情況，體格檢查，生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估，母乳喂養(yǎng)、輔食添加、心理行為發(fā)育、意外傷害預(yù)防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見(jiàn)疾病防治等健康指導(dǎo)， 8、18、30 月齡時(shí)血常規(guī)檢測(cè)，6、12、24、36 月齡時(shí)使用聽(tīng)性行為觀察法分別進(jìn)行一次聽(tīng)力篩查。
6.學(xué)齡前兒童健康管理。在4～6 歲時(shí)進(jìn)行，每年1 次，共3 次。服務(wù)內(nèi)容包括詢問(wèn)兒童膳食、患病情況，體格檢查，生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估，血常規(guī)檢測(cè)和視力篩查，合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預(yù)防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見(jiàn)疾病防治等健康指導(dǎo)。
7.健康問(wèn)題處理。對(duì)健康管理中發(fā)現(xiàn)的高危兒，營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等體弱兒應(yīng)當(dāng)分析其原因，給出指導(dǎo)或轉(zhuǎn)診的建議；對(duì)口腔發(fā)育異常（唇腭裂、高腭弓、誕生牙）、齲齒、視力低下或聽(tīng)力異常兒童應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)診。因高危而增加的檢查項(xiàng)目和次數(shù)，費(fèi)用由監(jiān)護(hù)人自理。
8.信息收集和上報(bào)。統(tǒng)一使用《廣西婦幼衛(wèi)生信息管理》軟件對(duì)兒童保健工作進(jìn)行管理，履行兒童健康管理項(xiàng)目信息上報(bào)義務(wù)。衛(wèi)生院在進(jìn)行新生兒訪視和兒童體檢后，要及時(shí)將信息錄入信息系統(tǒng)，建立電子化信息管理網(wǎng)絡(luò)。
三、組織與管理
（一）成立我院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為X院長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為分
管X副院長(zhǎng)，成員為XXX，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施及技術(shù)指導(dǎo)。
�。ǘ┬l(wèi)生院負(fù)責(zé)對(duì)村衛(wèi)生所室進(jìn)行管理、技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、績(jī)效考核，承擔(dān)鎮(zhèn)內(nèi)信息管理工作，開(kāi)展兒童保健健康教育工作，并提供兒童保健服務(wù)。
�。ㄈ┬l(wèi)生院配備至少2 名以上專職婦幼保健人員從事新生兒訪視、嬰幼兒及學(xué)齡前兒童保健服務(wù)，負(fù)責(zé)轄區(qū)兒童保健信息的收集和上報(bào)，定期召開(kāi)例會(huì)，督促、指導(dǎo)村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)站開(kāi)展兒童保健工作，進(jìn)行高危兒管理，實(shí)行雙向轉(zhuǎn)診。開(kāi)展兒童保健健康教育工作。托幼機(jī)構(gòu)集居兒童保健服務(wù)由縣婦幼保健院或鎮(zhèn)衛(wèi)生院承擔(dān)，每年入托或入園進(jìn)行體檢。
�。ㄋ模└鞔逍l(wèi)生室負(fù)責(zé)督促轄區(qū)兒童接受保健服務(wù)，配備專（兼）職婦幼保健人員，掌握轄區(qū)兒童系統(tǒng)保健信息，及時(shí)登記上報(bào)，開(kāi)展兒童保健健康教育工作。
四、考核內(nèi)容與指標(biāo)
�。ㄒ唬┒綄�(dǎo)考核主要內(nèi)容：項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃制定、組織管理、人員培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)使用、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、信息管理、服務(wù)效果、居民滿意度等。
（二）主要評(píng)價(jià)指標(biāo)。新生兒訪視率；兒童健康管理率；兒童系統(tǒng)管理率；新生兒、嬰兒、5歲以下兒童死亡率；居民滿意度。
XXX鎮(zhèn)衛(wèi)生院
20xx年6月5日
實(shí)施方案 篇6
小學(xué)階段是兒童可塑造性最強(qiáng)的時(shí)期,這一時(shí)期的學(xué)生不僅活潑好動(dòng),愛(ài)聽(tīng)愛(ài)說(shuō),而且善于口頭模仿。口語(yǔ)是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生正確流利地使用語(yǔ)言進(jìn)行交際活動(dòng)，是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。依據(jù)新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生口語(yǔ)交際的.要求，依托小學(xué)語(yǔ)文教材，現(xiàn)制定我校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期檢測(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試方案如下：
一、測(cè)試教師：語(yǔ)文各科任教師
二、測(cè)試時(shí)間：第四周（3.10——3.14）
三、命題思路：既有同步性，又有水平度，既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和智力水平。試題立足于面向全體學(xué)生，真實(shí)考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握程度。
四、測(cè)試形式：各年級(jí)語(yǔ)文科任教師依據(jù)教材和新課標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的題型，評(píng)分方式統(tǒng)一，口語(yǔ)測(cè)試規(guī)范化。統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以班級(jí)為單位，采取學(xué)生自行抽簽一對(duì)一的口語(yǔ)考試方式，逐個(gè)打分，綜合評(píng)定。
五、測(cè)試內(nèi)容：依托教材，按照教學(xué)進(jìn)度以教材內(nèi)容為主要檢測(cè)點(diǎn)，聽(tīng)記測(cè)試、簡(jiǎn)單口語(yǔ)情景練習(xí)。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù)，作為學(xué)生的測(cè)試成績(jī)。 優(yōu)：圍繞話題說(shuō)清楚，有禮貌、認(rèn)真聽(tīng)，有合作意識(shí)。
良：基本符合話題，有禮貌，能認(rèn)真聽(tīng)，能參與、合作。
合格：說(shuō)話內(nèi)容符合話題要求，但有些語(yǔ)無(wú)倫次，能認(rèn)真聽(tīng)，但較少參與、合作。
待合格：不開(kāi)口，或開(kāi)口說(shuō)不清楚。不認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)禮貌，沒(méi)有合作意識(shí)。
七、具體要求：
1、聽(tīng)記題監(jiān)考教師先組織學(xué)生看清題目要求，再中速普通話讀。
2、簡(jiǎn)單口語(yǔ)情景練習(xí)由各語(yǔ)文科任教師，設(shè)計(jì)合理題型。
3、各班級(jí)的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)一交至王鑫春主任處。
4、每個(gè)班級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)如下：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
實(shí)施方案 篇7
為了貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展高效課堂大賽活動(dòng)的精神，激發(fā)我校教師樂(lè)于教育教學(xué)的熱情，盡快打造高效課堂品牌，同時(shí)遴選出優(yōu)秀教師代表我校參加更高級(jí)別的比賽，展示我校教師的風(fēng)采，學(xué)校決定開(kāi)展“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。為保證大賽順利開(kāi)展，特制定《“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以新課程理論為指導(dǎo)，以縣教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》為依據(jù)，以實(shí)施目標(biāo)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理為保證，以構(gòu)建“和美”課堂教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問(wèn)題，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、活動(dòng)目的
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好備課組集體備課；
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極變革和創(chuàng)新教學(xué)模式；
3、搭建學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)技平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；
三、參賽對(duì)象及形式
在抽簽課比賽基礎(chǔ)之上選拔優(yōu)秀者，語(yǔ)數(shù)外學(xué)科高三年級(jí)推薦3名，高一高二年級(jí)選拔推薦2名，物化生政史地學(xué)科分年級(jí)推薦1名，體育學(xué)科分年級(jí)推薦1名參賽。
四、時(shí)間安排及評(píng)委
1、時(shí)間安排：
第15周（12月9—15日） 周三、周四 語(yǔ)文 物理化學(xué)學(xué)科
第16周（12月16—22日） 周三、周四 外語(yǔ) 生物體育學(xué)科
第17周（12月23—29日） 周三、周四 數(shù)學(xué) 政治歷史地理學(xué)科
2、評(píng)委：
理科組：z （組長(zhǎng)） z
文科組：z（組長(zhǎng)） z
五、組織程序
參賽教師分為文科組和理科組進(jìn)行，文科組為語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理學(xué)科，理科組為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育學(xué)科。
1、參賽課應(yīng)體現(xiàn)教師貫徹學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、打造“和美”課堂等方面的`經(jīng)驗(yàn)和成果。
2、賽課內(nèi)容：課題由各教研組決定。
3、參賽的教師上課順序抽簽確定，上課班級(jí)由抽簽確定。
4、比賽當(dāng)場(chǎng)亮分。評(píng)分采用百分制，在五個(gè)評(píng)委的賦分取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
5、評(píng)比和表彰獎(jiǎng)勵(lì)：課堂教學(xué)大賽結(jié)束之后，學(xué)校將組織總結(jié)表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在縣、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
分文理科組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)各2人 、二等獎(jiǎng)各4人、 三等獎(jiǎng)各4人。
實(shí)施方案 篇8
加強(qiáng)制度建設(shè)，健全機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)工作機(jī)制 以提高機(jī)關(guān)工作效能，規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員行政行為為切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好制度建設(shè)，切實(shí)解決職責(zé)不清、效率不高、工作不落實(shí)、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，推進(jìn)機(jī)關(guān)管理制度化、規(guī)范化，初步形成以制度管人、管事的機(jī)制。特別要抓好以下制度建設(shè)：
1.完善崗位責(zé)任制 進(jìn)一步明確每個(gè)辦公室、站所的職責(zé)和工作人員的崗位責(zé)任，并以制度的形式固定下來(lái)。確保落實(shí)工作責(zé)任無(wú)縫鏈接。
2.推行服務(wù)承諾制。以便民、高效為原則，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，從機(jī)關(guān)工作人員的日常行為規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量入手，制定切實(shí)可行的服務(wù)承諾內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，向群眾公開(kāi)。
3.執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)制 鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)部的政務(wù)運(yùn)行，應(yīng)明確完成時(shí)限；所有審批事項(xiàng)必須實(shí)行限時(shí)辦結(jié)，在手續(xù)齊全的前提下，凡法律、法規(guī)、規(guī)章明確辦事時(shí)限的，原則上要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)縮短三分之一以上；法律、法規(guī)、規(guī)章對(duì)辦理事項(xiàng)沒(méi)有明確辦理時(shí)限的，應(yīng)按照便民、快捷、高效的原則，合理確定承諾辦理時(shí)限；對(duì)特別緊急的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)急事急辦，隨到隨辦。分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)親自督辦。
4.執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制 首位接受詢問(wèn)的機(jī)關(guān)工作人員，對(duì)群眾提出的問(wèn)題或要求，無(wú)論是否是自己職責(zé)（權(quán)）范圍內(nèi)的事，必須主動(dòng)負(fù)責(zé)地告知詢問(wèn)事項(xiàng)并引導(dǎo)詢問(wèn)人到承辦處辦理，給群眾一個(gè)滿意的`答復(fù)。
5.執(zhí)行一次性告知制 管理相對(duì)人到機(jī)關(guān)辦事或電話咨詢有關(guān)辦理事宜時(shí)，經(jīng)辦人員必須一次性告知其所要辦理事項(xiàng)的依據(jù)、時(shí)限、程序、所需的全部材料以及不予辦理的理由，不能一推了之。
6.執(zhí)行否定報(bào)備制 機(jī)關(guān)工作人員在辦理行政事宜過(guò)程中，對(duì)申報(bào)事項(xiàng)給予否定的，必須將否定情況及理由書(shū)面報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
實(shí)施方案 篇9
一、審計(jì)工作的目的、范圍、內(nèi)容
1、審計(jì)項(xiàng)目: 寶管一區(qū)高層住宅及人防車庫(kù)工程。
2、審計(jì)依據(jù)：依據(jù)《建筑法》、《合同法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《審計(jì)法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，和貴單位提供的相關(guān)資料，進(jìn)行工程結(jié)算審核。
3、計(jì)劃工作時(shí)間：20xx年10月10日――20xx年12月10日
4、工作目的：通過(guò)審計(jì)，確定建設(shè)項(xiàng)目結(jié)算造價(jià)的真實(shí)性、正確性、合規(guī)合法性。
5、審計(jì)范圍：寶管一區(qū)高層住宅及人防車庫(kù)工程。
6、審計(jì)的內(nèi)容：
對(duì)委托項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)，重點(diǎn)是檢查項(xiàng)目竣工結(jié)算是否真實(shí)合法。具體內(nèi)容如下：
①、工程價(jià)款結(jié)算情況審計(jì)，重點(diǎn)是工程量計(jì)量是否準(zhǔn)確，單價(jià)是否正確，變更設(shè)計(jì)批復(fù)手續(xù)是否齊全，對(duì)變更的合理性、必要性及單價(jià)的合法性、合理性進(jìn)行審核；
�、�、主要材料、設(shè)備的價(jià)格及價(jià)格簽證是否符合市場(chǎng)行情；
�、�、施工過(guò)程中索賠及索賠價(jià)款的合規(guī)性、合理性，索賠價(jià)款計(jì)算依據(jù)的完整性和數(shù)字的準(zhǔn)確性；
�、�、核算實(shí)際完成工程量，審核竣工結(jié)算情況。
二、審計(jì)實(shí)施步驟和方法
1、審計(jì)步驟
1.1審計(jì)準(zhǔn)備階段
�。�1）、主要是進(jìn)行審前調(diào)查，熟悉項(xiàng)目的有關(guān)招標(biāo)文件、施工圖設(shè)計(jì)、施工合同、重大變更批文及重大事項(xiàng)決定的有關(guān)文件、決算報(bào)告編制情況，以及項(xiàng)目基本概況和工程規(guī)模等。
（2）、制定審計(jì)實(shí)施方案，成立審計(jì)組并確定人員的分工。
�。�3）、向被審計(jì)建設(shè)單位提供工程竣工決算所需的資料清單，并收集結(jié)算審核所需資料，踏勘現(xiàn)場(chǎng)，了解情況。
1.2審計(jì)實(shí)施階段
在熟悉項(xiàng)目基本情況、資料收集完整、專業(yè)人員分工確定的情況下，進(jìn)入審計(jì)實(shí)施階段。聽(tīng)取被審計(jì)單位情況匯報(bào)，根據(jù)專業(yè)分工，各司其職，開(kāi)展審計(jì)查證工作。
1.3審計(jì)完成階段
�。�1）、各小組完成審計(jì)的初稿，交項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審查，同時(shí)整理審計(jì)工作記錄并對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行分類整理，編制審計(jì)工作底稿；
�。�2）、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審查結(jié)束，撰寫(xiě)審計(jì)報(bào)告征求意見(jiàn)稿，向建設(shè)單位匯報(bào)審計(jì)情況。
�。�3）、出具審計(jì)報(bào)告，歸還審計(jì)原始資料。
（4）、審計(jì)資料的整理歸檔。
2、審計(jì)方法
對(duì)項(xiàng)目的竣工決算進(jìn)行審計(jì)，重點(diǎn)是檢查項(xiàng)目竣工決算、工程質(zhì)量、工程招投標(biāo)、工程合同及工程造價(jià)、施工及監(jiān)理單位相關(guān)財(cái)務(wù)收支等方面的真實(shí)性和合法性；運(yùn)用審閱、檢查、查詢、計(jì)算、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量等審計(jì)程序及審計(jì)方法。針對(duì)審計(jì)項(xiàng)目的情況，重點(diǎn)突出以下方面：
�。�1）、對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的竣工結(jié)算進(jìn)行審核，首先檢查合同的執(zhí)行情況及結(jié)算的完整性、合法性。通過(guò)實(shí)地勘察并結(jié)合竣工圖紙，查驗(yàn)竣工圖紙是否反映實(shí)際情況，是否與設(shè)計(jì)施工圖和變更圖一致，在此基礎(chǔ)上，審查單項(xiàng)工程的結(jié)算造價(jià)。主要方式為計(jì)算實(shí)際完成工程量，檢查結(jié)算清單工程量是否準(zhǔn)確；依據(jù)招標(biāo)文件及合同，對(duì)結(jié)算價(jià)款進(jìn)行計(jì)算并核對(duì)。
�。�2）、審核竣工結(jié)算的工程量是否真實(shí)、準(zhǔn)確，合同內(nèi)清單項(xiàng)目的.結(jié)算單價(jià)是否與中標(biāo)清單報(bào)價(jià)一致。變更新增項(xiàng)目定額套項(xiàng)及價(jià)格是否合理，計(jì)取各項(xiàng)費(fèi)用及執(zhí)行文件、選用定額版本是否準(zhǔn)確、合規(guī)；建設(shè)項(xiàng)目概、預(yù)算最終執(zhí)行情況如何。
�。�3）、認(rèn)真審核計(jì)算工程量，檢查送審結(jié)算書(shū)的工程量是否符合規(guī)定的計(jì)算規(guī)則、是否準(zhǔn)確；
�。�4）、對(duì)必須測(cè)量的工程項(xiàng)目，要進(jìn)行實(shí)地測(cè)量計(jì)算工程量；
�。�5）、檢查合同內(nèi)清單項(xiàng)目的結(jié)算單價(jià)是否與中標(biāo)清單報(bào)價(jià)一致；
�。�6）、檢查新增分項(xiàng)工程預(yù)算定額選套是否合規(guī)，選用是否恰當(dāng)；
�。�7）、核實(shí)新增工程取費(fèi)是否執(zhí)行相應(yīng)的計(jì)算基數(shù)和費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)；
�。�8）、檢查設(shè)備、材料用量是否與定額含量或設(shè)計(jì)含量一致；
�。�9）、有關(guān)材料調(diào)價(jià)是否按規(guī)定進(jìn)行調(diào)整；
�。�10）、檢查結(jié)算項(xiàng)目是否與圖紙相符；
�。�11）、審核設(shè)計(jì)變更和現(xiàn)場(chǎng)簽證是否存在與中標(biāo)書(shū)項(xiàng)目重復(fù)計(jì)算的現(xiàn)象；
（12）、審核有無(wú)實(shí)際施工中使用的材料的品種、規(guī)格、數(shù)量與所報(bào)送結(jié)算不一致的情況；
�。�13）、如有甲方直接分包的項(xiàng)目，會(huì)同建設(shè)單位、施工單位對(duì)有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘核實(shí)，準(zhǔn)確界定各施工單位的施工范圍和造價(jià)。對(duì)于審核中的有關(guān)問(wèn)題，需要向建設(shè)方、監(jiān)理方了解情況的，及時(shí)向有關(guān)人員了解，有關(guān)方應(yīng)予協(xié)助配合。
三、審計(jì)組織機(jī)構(gòu)，人員配備及分工
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田軍岐，負(fù)責(zé)審計(jì)項(xiàng)目的統(tǒng)籌、組織和協(xié)調(diào)工作，安排工作進(jìn)度，審計(jì)工作底稿復(fù)核，撰寫(xiě)審計(jì)報(bào)告征求意見(jiàn)等全盤(pán)工作。
審計(jì)組人員包括：㈠土建工程：熊曉星、張偉峰、汪榮、㈡安裝工程：羅玉輝、陳西安、龍彩玉
四、審計(jì)項(xiàng)目中的重點(diǎn)分析與控制
1、建安工程審核重點(diǎn)
�、� 鋼筋砼工程、裝飾工程重點(diǎn)審核：
核查鋼筋砼的工程量、裝飾工程的工程量、材料價(jià)
② 管線工程，安裝設(shè)備、器具
管道，電路的長(zhǎng)度計(jì)量是否正確
安裝設(shè)備、器具單價(jià)是否合理
重點(diǎn)審核工程變更簽證
�、� 工程審核應(yīng)關(guān)注
隱藏工程的計(jì)算、簽證
工程變更設(shè)計(jì)單價(jià)的確定是否與招投標(biāo)要求一致
索賠費(fèi)用
價(jià)格的調(diào)整是否符合合同規(guī)定和調(diào)價(jià)規(guī)定
五、審計(jì)項(xiàng)目的工作時(shí)間計(jì)劃
審計(jì)計(jì)劃在60天之內(nèi)完成整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施、整理審計(jì)工作底稿、征求被審計(jì)單位意見(jiàn)、出具審計(jì)報(bào)告。具體時(shí)間安排如下附表：
實(shí)施方案 篇10
為全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司20xx年工作會(huì)、年中務(wù)虛會(huì)精神，提高公司整體經(jīng)營(yíng)管理水平，確保完成公司全年的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)任務(wù)；按公司要求在下半年的兩個(gè)季度中，通過(guò)開(kāi)展挖潛增效、扭虧治虧工作，增收節(jié)支，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)年初云南公司下達(dá)的利潤(rùn)目標(biāo)特制定此方案：
1、要扎實(shí)抓好設(shè)備檢修技改工作，提高設(shè)備健康水平，夯實(shí)生產(chǎn)基礎(chǔ)。深入開(kāi)展"增收節(jié)支，增產(chǎn)節(jié)約"活動(dòng)。
2、提高設(shè)備保養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)設(shè)備進(jìn)行精心維護(hù)、精心作業(yè)，實(shí)現(xiàn)“設(shè)備零缺陷管理”，努力杜絕因設(shè)備缺陷原因造成的電量損失。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，規(guī)范員工工作行為，杜絕安全因素造成的經(jīng)濟(jì)損失。
4、對(duì)廠用電率進(jìn)行總結(jié)分析，繼續(xù)深挖節(jié)能潛力；要根據(jù)設(shè)備特點(diǎn)，摸索嘗試節(jié)能手段，降低廠用電用電率。
5、積極主動(dòng)與調(diào)度協(xié)調(diào)溝通，采用靈活、機(jī)動(dòng)的'協(xié)調(diào)方法，提高的值班人員與地調(diào)人員的工作協(xié)調(diào)能力；
6、認(rèn)真分析水情、水庫(kù)水位關(guān)系、上游電站與往常耗水量及時(shí)間差關(guān)系，確保電站最佳經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
7、周密制定工作計(jì)劃，保障工作計(jì)劃實(shí)施率。通過(guò)充分的準(zhǔn)備、認(rèn)真提前演練，在保障安全的前提下盡量縮短操作時(shí)間，減少因操作時(shí)間引起的電量損失。
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