1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學創(chuàng)建平安校園實施方案

        時間:2023-10-01 07:32:23 實施方案 我要投稿
        • 相關推薦

        小學創(chuàng)建平安校園實施方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學創(chuàng)建平安校園實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學創(chuàng)建平安校園實施方案

          為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動,結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。

          一、指導思想

          以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,積極動員學校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設,不斷提升師德、師風水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學生健康成長。

          二、工作目標

          按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前,要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作,使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書,提高學生的科學知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學生學會學習,讓學習成為一種生活習慣,教育學生學會生活,實現自己的價值追求,教育學生學會做事,從自己做起,從小事做起,從現在做起,教育學生學會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學生的必修課,從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學生,從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作,加強師德、校風建設,爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。

          三、組織機構及職責

          (一)創(chuàng)建“文明校園”領導小組

          組 長:

          組 員:

          工作職責:

          1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領導小組和順德區(qū)黨委領導下,負責大良實驗小學創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。

          2.制定爭創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。

          3.審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設活動,研究解決爭創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關問題。

          (二)創(chuàng)建 “文明校園”領導小組下設機構

          創(chuàng)文辦公室

          主 任:

          副 主 任:

          成 員:

          工作職責:

          (1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創(chuàng)建 “文明校園”的各項決議、決定;

          (2)負責學校文明建設領導小組的秘書工作,做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作,負責學校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作;

          (3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動及落實工作;

          (4)負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;

          四、學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃

          我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。

          我們致力于建設一個文明校園,挖掘學校的人文精神,從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想,通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。

          在文明校園建設方面,我們堅持整體性原則,使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。

          我們建立文明校園建設領導小組,構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網絡,下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人,分項到位,把文明校園建設分解成十個子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標,各部門負責人履行職責,這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊,井然有序。

          在此基礎上,我們制定三步實施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。

          五、主要措施和工作任務

          1、強化“教書育人”理論,創(chuàng)建學校德育管理體系

          切實加強教師的職業(yè)道德教育,進一步完善健全學校德育工作體系,充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。

          要進一步加強法律、法規(guī)教育,引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)。

          以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點,把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點,抓好日常教學管理,規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理,建立和完善學校內部約束和激勵機制,定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際,抓好制度建設,落實好行政每天巡查制度,對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中,要突出重點。

          大力開展教學研究,開展實驗小學:青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動,從而幫助教師了解教育教學規(guī)律,精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能,積極參加教研活動,不斷積累教學經驗,努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術,不斷提高業(yè)務素質。

          2、細化“管理育人”內涵,提升師生文明素養(yǎng)

          充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上,充分挖掘學科教材德育教育因素,進行德育滲透。要結合學生的年齡特點,把文明行為習慣養(yǎng)成教育,貫穿于學校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學生“從小事做起,從我做起,從現在做起”。

          學校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演,我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動,實現活動育人,教育學生養(yǎng)成文明習慣,養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質。

          切實加強校園環(huán)境建設,搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責任區(qū),掛牌落實到具體責任人,切實改善衛(wèi)生條件,力求達到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。

          3、深化“環(huán)境育人”意識,打造校園文化品牌

          學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學生的上進心和求知欲,使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作:

          (1)懸掛室內外標語,建立文化墻;增設校園內各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等),處處提示、警醒學生。

          (2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

          (5)結合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

          六、文明校園建設的評價

          學校的評價一定要科學化,只有做到了科學化,才能促使文明校園建設走的更遠,效果更佳。

          1.單項評價與綜合評價相結合。

          在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生;在綜合評價方面,開展校園“文明班級’評選”,鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設風尚。

          2終極評價與過程評價相結合。

          學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”,這是在一個階段內的終極評價。同時,學校還一天一檢查,一周一評比,專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合,使學校的文明校園建設重在過程,落到實處。

          3.校內評價和校外評價相結合。

          在評價過程中,學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價,最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談,多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。

          文明校園建設真正體現了以師生為主體,以活動為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作,積極創(chuàng)建文明校園,為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。

        【小學創(chuàng)建平安校園實施方案】相關文章:

        創(chuàng)建平安校園標語08-17

        創(chuàng)建平安校園活動總結03-21

        平安校園創(chuàng)建自查報告05-31

        創(chuàng)建平安校園征文(通用28篇)11-27

        創(chuàng)建無煙校園實施方案(精選10篇)05-18

        平安校園創(chuàng)建活動總結(通用5篇)11-16

        創(chuàng)建平安校園宣傳標語有哪些12-23

        學校創(chuàng)建平安校園的工作計劃范文12-20

        平安校園創(chuàng)建自查報告7篇05-31

        創(chuàng)建平安和諧校園征文(通用10篇)09-16

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>