實施方案【優(yōu)秀】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的實施方案5篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實施方案。
二、教育觀念及目標(biāo)
(一）教育觀念
教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。
(二）教育目標(biāo)
學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立、自強,成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才;
學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識,更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學(xué)到服務(wù)社會的`新本領(lǐng);
學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應(yīng)性;
三、教育的內(nèi)容及實施途徑
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目標(biāo):
1、開展愛國主義教育,增強學(xué)生的民族自信心和自豪感,強化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。
2、開展公民意識教育，增強法制觀念，增強學(xué)生的自覺學(xué)法、守法、護法意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。
3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。
主要途徑：
1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義教育。
2、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地 。
3、有計劃地開展各項德育教育活動。
（1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。
（2）學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。
1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；
2、各項活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實施細(xì)則》。
（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。
3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》，高年級開設(shè)愛國教育課程或講座。
目標(biāo)：
改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個性特長，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
主要途徑：
1、教務(wù)處要積極探索現(xiàn)代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組實施。
2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，訓(xùn)練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。
要求：
1、以上各類培訓(xùn)考核，重點在一至二年級階段進(jìn)行。
2、各項工作制度化，各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)。
主要途徑：
1、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。
2、開展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。
4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、實施措施
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。
2、構(gòu)建以教師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。
3、素質(zhì)教育工作部門分工
�。�1）教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實施和考核。
（2）大隊部全面負(fù)責(zé)勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作 。
4、素質(zhì)教育工作的考核
�。�1）素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃，并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。
（2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案。
�。�3）對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵。
實施方案 篇2
假期里大量翻閱了韓老師的海量閱讀實驗教學(xué)的各種資料。細(xì)細(xì)研讀后，欽佩之余，更多了些慚愧。自己的知識儲備早已杯水車薪，正亟待靜心讀一些書了。我們有幸搭上海量閱讀實驗教學(xué)這列火車，能和學(xué)生一起沉浸在書香天地里該是多么幸福的一件事。盡管困難重重任務(wù)艱巨，但我們還是愿意為學(xué)生的健康成長做些實事。此項工作還得到了代校長的肯定和大力支持，我們倍加鼓舞，決心把它做好、做實。
新學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的安排擔(dān)任六年級的語文教學(xué)。學(xué)生雖處于高段，具備了一定的語文聽說讀寫基本能力，老師也在課外安排了閱讀課外書籍的活動，但往往形式大于內(nèi)容，只有少數(shù)讀書興趣濃厚的學(xué)生能做到。畢竟沒有像韓老師的學(xué)生那樣經(jīng)過六年的課內(nèi)海量閱讀的積累，知識積淀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)情相差甚遠(yuǎn)。盡管韓老師為我們提供了許多行之有效的好方法，但我們不能全部照搬。
假期里，我們?nèi)硕啻尉墼谝黄饘W(xué)習(xí)韓老師的教學(xué)藝術(shù)和成果，還時常去書店翻閱查找適合我們開展課內(nèi)海量閱讀的代表書籍。經(jīng)過多次商討，根據(jù)學(xué)情，我們制定了如下課內(nèi)海量閱讀實施方案。
一、 目標(biāo)
1、充分利用各種手段，激發(fā)學(xué)生讀書的`熱情，培養(yǎng)閱讀興趣。
2、切實有效地擴大閱讀量，突破100萬字，背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)以上。 3、養(yǎng)成愛思考、愛動筆的讀書習(xí)慣。
4、加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，陶冶情操，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、內(nèi)容安排與要求
1、向?qū)W生推薦《早讀100篇經(jīng)典誦讀》。利用早讀時間，每位學(xué)生每天介紹一篇新閱讀的經(jīng)典詩歌或散文，并帶領(lǐng)全班誦讀。
2、每周兩節(jié)課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課。 上半學(xué)期：課內(nèi)通讀《上下五千年》上中下三冊的前半部分（中華文明的起源——五代十國），只要求掃清字詞障礙，讀通順、讀流利；通過訓(xùn)練和交流簡單掌握重要人物及事件， 寒假瀏覽后半部分（宋朝——中國現(xiàn)代），下半學(xué)期學(xué)習(xí)如上要求，學(xué)完全部。抽出一部分時間再次閱讀前半部分，通過練習(xí)和交流并加強歷史事件前后聯(lián)系，對事件或人物能做歸納總結(jié)，或表達(dá)出自己的觀點。
3、在每節(jié)課內(nèi)閱讀課前一分鐘誦讀或默寫一首古詩詞。
4、每學(xué)期課外閱讀國內(nèi)外一兩部著作（四大名著必讀），提高讀長篇的能力。開展“讀名著、論名人”等各項讀書活動。 上半學(xué)期必讀《三國演義》，下半學(xué)期必讀《水滸傳》，并選讀一部（本）喜愛的課外閱讀著作。
5、先通過調(diào)查，了解學(xué)生喜歡的書籍和讀物，估算出閱讀量。列出新課標(biāo)要求背誦和選讀的篇目，整理學(xué)過的古詩詞，看看已掌握的有多少。要求較陌生的詩詞在課外熟讀理解，在課前一分鐘輪流背誦、默寫、講解來展示。列出課外閱讀優(yōu)秀作品篇目，推薦給學(xué)生，自行選擇閱讀，并定期開展讀書交流會進(jìn)行檢查。
6、準(zhǔn)備好三本，讀寫結(jié)合：《讀書成長檔案》（制定個人讀書計劃并記錄讀書完成情況，做好月末盤點）進(jìn)行月檢查批閱。《摘抄賞析》內(nèi)容分為作品片段和古詩詞兩部分。粗讀細(xì)讀相結(jié)合，重在課內(nèi)外閱讀的理解和積累。每周不少于三個片段，每周一展示一個小組完成情況�！堆h(huán)日記》以小組為單位，每人一周寫一篇和讀書有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行周檢查批閱。
三、措施
1制定好常規(guī)課和課內(nèi)閱讀課計劃。
2開好家長動員會，開通年級海量閱讀家長博客或qq群。建立好家校聯(lián)系。
3建立好班級圖書角，多向?qū)W校圖書室集體借閱，及時更換新圖書，以擴充閱讀量。讓班級的每一個角落都溢滿書香，讓讀書成為每一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的一部分。
4制定班級借閱制度。繼續(xù)培養(yǎng)小組長，發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，帶動全體，掀起讀書熱情。 5適當(dāng)減輕書面作業(yè)量，以保證課外閱讀時間不少于30分鐘。
6利用班級文化，設(shè)立班級“讀書展示專欄”定期張貼閱讀書簽的設(shè)計展、優(yōu)秀讀書作品展、讀書筆記展，“讀書名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的＿＿＿” “讀書心語”等文章，讓同學(xué)們推薦好書，交流展示中形成良好的讀書氛圍。
7上好讀物推薦課，激發(fā)閱讀欲望，讓學(xué)生愿意親近文本�？梢酝ㄟ^講解主要內(nèi)容，或朗誦精彩片段，或通過講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的文章。 上好閱讀指導(dǎo)課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容；對讀物中所提到的相關(guān)論點開展辯論；可交流自己閱讀的方法；也可對書中的人物及寫法進(jìn)行評點。還可把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇進(jìn)行表演。促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上積累更廣泛的文史知識。
8推薦課外閱讀優(yōu)秀小說、名篇著作等。鼓勵學(xué)生建立自己的書庫，不斷充實書目，并按類別編號歸檔。
9適時開展豐富的班級讀書活動。如誦讀比賽、故事會、辯論賽、讀書筆記小報展評、讀書心得交流會、佳作欣賞、圖書超市交換空間、 “讀書之星”“書香小組”評選等活動。
10生字基礎(chǔ)不好的學(xué)生，自己制作生字表，以備常用。鞏固好最基礎(chǔ)的知識。
11排好學(xué)號，設(shè)立“讀書爭章欄”。常檢查，重賞識、多激勵、多獎勵。（加星、扣章、小獎品等）
這只是我們的初步設(shè)想和簡單嘗試，在實施過程中我們還要根據(jù)情況做適當(dāng)?shù)淖儎�。但觀念不會改變，那就是多讀書、讀好書、好讀書。主線不會改變，那就是課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，讀寫相結(jié)合，真正擴大閱讀量，為學(xué)生的一生奠基。
實施方案 篇3
為加強教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凈化育人環(huán)境，推動教育工作和諧發(fā)展。按照《XX年教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作實施方案》的整體要求，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為動力，認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于加強行風(fēng)建設(shè)工作要求，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作和任務(wù)，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、務(wù)求實效”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，以規(guī)范辦學(xué)行為、治理教育“三亂”等項工作為重點，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，扎實開展學(xué)校行風(fēng)建設(shè)活動。通過加強學(xué)習(xí)、分析檢查、糾風(fēng)整改，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展，維護良好的教育形象，提高群眾的滿意度。
二、主要工作
按照教育局“四嚴(yán)格、四明顯”的工作目標(biāo)，以進(jìn)一步樹立學(xué)校良好形象，提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德建設(shè)，學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、糾建并舉、從嚴(yán)治教的方針，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
�。ㄒ唬┘訌婞h風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為
1、全面貫徹教育方針，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，重視黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，扎實推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動；領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，遵紀(jì)守法，以身示范；健全和完善相關(guān)的管理規(guī)章制度；重大事項特別是涉及教職工切身利益的事情做到公開透明，接受監(jiān)督，真正做到民主管理；對違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處，對關(guān)系學(xué)生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協(xié)調(diào)解決。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度。做到制度健全，依法治校；教學(xué)管理規(guī)范，課程開齊上足；認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；開展寬領(lǐng)域、多層次、高品位的課外實踐活動；通過召開家長會、班主任熱線電話、網(wǎng)上“家校直通車”等多種途徑，暢通學(xué)校與家長溝通渠道；加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；安全措施到位。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費行為
1、重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十不”行為規(guī)范》等規(guī)章制度；加大教師培訓(xùn)力度，積極培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，為人師表，著力提高自身素質(zhì)與能力的教師。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱和歧視學(xué)生、向家長索要禮金或代金劵、強制學(xué)生補課和有償家教等有損于教師形象的現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，嚴(yán)格落實收費管理制度，無收費不開收據(jù)、收費不入賬和亂收費等現(xiàn)象；嚴(yán)格落實月度預(yù)算審批制度；學(xué)校經(jīng)費管理使用和日常開支規(guī)范透明；無強行統(tǒng)一征訂教輔材料、報刊雜志等現(xiàn)象；對家庭困難學(xué)生補助政策落實到位。
三加強教育教學(xué)管理，維護學(xué)校秩序
1按照國家和省頒布的.課程計劃編排學(xué)期課程表，開齊課程，開足課時。杜絕體育課、體活課等課程不按規(guī)定開設(shè)或者教師敷衍的問題；教導(dǎo)處加強課堂教學(xué)的檢查，不允許教師私自串課或隨意增減課程、課時及不按進(jìn)度教學(xué)現(xiàn)象。
2嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一作息時間。保證學(xué)生每天在校時間不超過6小時，1、2年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級不超過1小時。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)校嚴(yán)禁張榜公布學(xué)生成績和名次。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任
全校上下要進(jìn)一步提高對開展行風(fēng)評議工作重要性和長期性的認(rèn)識。必須把行風(fēng)評議工作與完成本年度教育中心工作任務(wù)、推動教育發(fā)展結(jié)合起來，要把民主評議作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作責(zé)任制的重要舉措，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的重要手段，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，建立健全分級責(zé)任制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體工作專人抓，一級抓一級，層層抓落實，扎實推動評議工作的不斷深入。
2、加大宣傳教育力度，依靠教職工抓好評議工作
采取多種方式，廣泛發(fā)動教職員工，最大限度地調(diào)動教職員工關(guān)心、支持和參與行風(fēng)評議的積極性；堅持開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、法制紀(jì)律教育，筑牢抵御不正之風(fēng)的思想道德防線，通過扎實的工作，使廣大干部教師在評議中被觸動、受教育、強素質(zhì)，自覺提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
3、緊密聯(lián)系教育實際，增強民主評議的成效
要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的中心工作，通過評議工作提高素質(zhì)、規(guī)范行為、民主建設(shè)、健全制度、完善機制。做到“四個結(jié)合”，一是與提高教師素質(zhì)相結(jié)合。深入持久加強師德教育，通過多種途徑引導(dǎo)教師把師德要求內(nèi)化為主觀的價值追求，自覺踐行好人民教師的光榮職責(zé)。二是與規(guī)范教育收費，進(jìn)一步治理教育亂收費工作相結(jié)合。杜絕各種亂收費行為，鞏固教育收費示范區(qū)的成果，樹立教育的良好形象。三是與深化校務(wù)公開，加強學(xué)校民主建設(shè)相結(jié)合。實施校務(wù)公開，強化學(xué)校的民主管理自覺接受社會監(jiān)督。四是與健全各項規(guī)章制度相結(jié)合。深化現(xiàn)代學(xué)校制度改革試點，完善“學(xué)校章程”，建立健全切全實際的學(xué)校管理制度體系。
4、重視查找和整改問題，建立長效管理機制
要將自查、整改、創(chuàng)新制度貫穿于行風(fēng)建設(shè)全過程；要建立投訴舉報、明查暗訪、問題通報、媒體曝光、責(zé)令整改、問責(zé)等制度；要創(chuàng)新思路和措施，扎實推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，讓廣大干部教職員工真切感受到民主評議工作的力度和效果；要建立起按制度辦事、用制度管人的長效機制，不斷推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作取得新成效。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校教育行風(fēng)民主評議工作在市教育局指導(dǎo)下開展，成立XX小學(xué)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校評議工作，本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，指派專人負(fù)責(zé)此項工作，堅持“一崗雙責(zé)”，要高度重視，嚴(yán)明紀(jì)律，實事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)地貫徹落實學(xué)校實施方案，不得弄虛作假，干擾評議工作正常進(jìn)行。此項工作將作為年終部門考核的一項重要內(nèi)容。
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)有關(guān)推進(jìn)教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實際需求，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，結(jié)合我校現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平。
二、總體目標(biāo)
進(jìn)一步深化教育改革，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提升學(xué)校特色，充分利用本�，F(xiàn)代化教育設(shè)施和教學(xué)特色優(yōu)勢，以科研為先導(dǎo)，以德育為動力，以教學(xué)為中心，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、強化創(chuàng)建過程、突出應(yīng)用、注重發(fā)展，積極創(chuàng)建教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校。
三、規(guī)劃
�。ㄒ唬�、硬件及平臺建設(shè)
1、生機比達(dá)4：1，師機比達(dá)1：1。
2、學(xué)校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室和網(wǎng)絡(luò)教室，提高對學(xué)生的開放程度，努力做到人（學(xué)生）空機不空。
3、學(xué)校具有通用的管理、教育的學(xué)習(xí)平臺。
�。ǘ�、資源建設(shè)
1、積極鼓勵教師參與市、區(qū)、校三級教育資源庫的開發(fā)與建設(shè)，形成相應(yīng)的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開發(fā)和建設(shè)，具有良好的質(zhì)量，形成一定規(guī)模。
�。ㄈ�、應(yīng)用水平
1、建立學(xué)校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學(xué)校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網(wǎng)頁等。
2、通過校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)學(xué)校教育管理信息化。
3、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4、提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展提供有力的學(xué)習(xí)工具。
5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專項研究課題，成效顯著；在形成學(xué)校特色基礎(chǔ)上，積極帶動周圍學(xué)校共同發(fā)展。
（四）、師資隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓(xùn)，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和備課成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。
（五）、網(wǎng)絡(luò)安全與制度建設(shè)
1、及時建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通；應(yīng)用適當(dāng)?shù)能浖瑖?yán)防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。
3、學(xué)校通過制定工作計劃、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實專人負(fù)責(zé)等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。
4、經(jīng)費保證。
5、學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估制度。
四、推進(jìn)策略
（一）、優(yōu)化教育資源，推動教育信息化
1、進(jìn)一步完善信息化應(yīng)用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學(xué)校獲取外界資源變得非�？旖荨⒎奖�，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)施設(shè)備，添置專業(yè)web服務(wù)器與非線性編輯系統(tǒng)。另外，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，要更新原來教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設(shè)。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設(shè)是開展現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應(yīng)用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學(xué)素材、多媒體課件等，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)布與管理，不斷充實校園網(wǎng)絡(luò)資源。
3、做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進(jìn)行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責(zé)、權(quán)限，對網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設(shè)好、開發(fā)并完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開辟教育教學(xué)信息專欄，讓復(fù)合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學(xué)校素質(zhì)教育的精品窗口。
�。ǘ�、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用素質(zhì)
1．全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進(jìn)行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)。
2．逐步實現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開展科研工作。
3．明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的要求，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需要制作計算機課件，開展計算機輔助教學(xué)的改革和實驗。提高教師應(yīng)用計算機的意識和能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4．以學(xué)校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學(xué)的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的結(jié)合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術(shù)教育奠定人才基礎(chǔ)。
5．科研先導(dǎo)，開展區(qū)域性教改實驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)新模式，啟動以建構(gòu)新型師生關(guān)系為目標(biāo)的互動教育新模式的研究，積極開展運用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教與學(xué)過程中師生互動、生生互動、學(xué)校與社區(qū)互動的試點研究。
6．尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)新模式的實驗，在已積累的相當(dāng)數(shù)量教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設(shè)、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施，系列性地、專題性地集中建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)資源庫。
7．在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教改的'骨干教師群體。
�。ㄈ┳コＲ�(guī)，充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益
1、進(jìn)一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設(shè)備的維護、保養(yǎng)，技術(shù)室定期進(jìn)行維修、保養(yǎng)。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進(jìn)行檢查、考評。
2、進(jìn)一步抓好班級設(shè)備的使用。宣傳發(fā)動全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng)，科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備，每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計，教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標(biāo)考核掛鉤。
3、進(jìn)一步抓好專用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學(xué)，制定好各年級實驗計劃，認(rèn)真填好《實驗紀(jì)錄》，提高學(xué)生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室（柜）流通，提高學(xué)生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎(chǔ)好的學(xué)生開展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作等趣味活動，培養(yǎng)和發(fā)展特長學(xué)生。
4、根據(jù)學(xué)校工作整體計劃要求，制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學(xué)校年度（學(xué)期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設(shè)施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。
�。ㄋ模┳タ蒲�，推動信息技術(shù)與學(xué)科整合。
信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變，能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉(zhuǎn)變到教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)上來。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術(shù)應(yīng)用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，結(jié)合課程實際，改革現(xiàn)有的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實效。
實施方案 篇5
市中心街區(qū)舊城改造的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指針，以改變舊城區(qū)面貌，提高經(jīng)濟社會發(fā)展承載能力和市民生活質(zhì)量，建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市為目標(biāo)，堅持高起點規(guī)劃設(shè)計，高標(biāo)準(zhǔn)改造建設(shè)，全方位加強管理，將舊城區(qū)改造建設(shè)成特色鮮明、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量優(yōu)良的現(xiàn)代化街區(qū)。
中心街區(qū)舊城改造的基木原則是：
高起點規(guī)劃設(shè)計的原則。規(guī)劃設(shè)計堅持高起點，一步到位，保證舊城改造的完整性和統(tǒng)一性，保證功能和景觀的先進(jìn)性，確保30年不落后。
促進(jìn)商業(yè)、服務(wù)業(yè)繁榮，提高經(jīng)濟效益的原則。調(diào)整用地功能，完善商業(yè)、服務(wù)業(yè)設(shè)施和其它基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)機會，繁榮城市經(jīng)濟。
保留與改造擴建、拆遷與開發(fā)新建相結(jié)合的原則。按照規(guī)劃設(shè)計方案，逐個地段、建筑抓落實，對保留的建筑物實施改造、擴建;對可開發(fā)建設(shè)的地段，拆除舊建筑后實行綜合開發(fā)建設(shè)。
地上地下、立體空間全方位改造的原則。改造地段同時實施地下管線敷設(shè)，地上公用和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及建筑改造開發(fā)建設(shè)、空間藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)工程建設(shè)整體配套，相得益彰，不留死角。
政府推進(jìn)和市場機制運作相結(jié)合的原則。舊城改造積極引入城市經(jīng)營理念，堅持誰投資、誰收益，政府、社會多渠道籌措融通資金，共同為舊城改造做貢獻(xiàn)。
保護文化遺產(chǎn)、突出特色的原則。改造因地段建筑物制宜，突出歷史文化底蘊和沿海城市的特色，打造城市品牌。
改造范圍
中心街區(qū)舊城改造范圍是，解放路一南大街一青年路一北馬路道路兩側(cè)及縱向廷伸區(qū)域，環(huán)路總長約7公里，面積約3.5平方公里。
改造時間
20xx至20xx年完成主要改造任務(wù)，20xx年完成收尾工程。啟動時間為20xx年3月。
改造內(nèi)容
1、地下設(shè)施
敷設(shè)供水、排水、供熱、供氣等必設(shè)管網(wǎng)，電力、廣電、電信、聯(lián)通、長途傳輸?shù)取拔寰�”入地，超前預(yù)設(shè)專業(yè)管線，有條件的區(qū)域建設(shè)地下綜合管溝。
2、道路交通設(shè)施
以路網(wǎng)通暢、路況完好率98%以上、設(shè)施齊全為目標(biāo)建設(shè)。
①拓寬道路，打通卡脖子路段，調(diào)整干道開口，保證道路暢通。南大街、北馬路等人流、車流密度大的街道，有計劃地建設(shè)地下通道。
�、诟愫玫缆氛藓宛B(yǎng)護管理，包括快車道、慢車道、人行道、路沿石及相關(guān)設(shè)施完好率達(dá)標(biāo)。
�、郯惭b、更新和維護路燈照明設(shè)施，使之與道路、街區(qū)配套完好。
�、芎侠硪�(guī)劃布局機動車和非機動車停車場，滿足停車需求。停車場可采取室外停車場和地下停車場相結(jié)合的方法，新建住宅小區(qū)和大型建筑必須建設(shè)地下停車場，室外停車場宜呆用植草磚，建設(shè)綠色停車場。取消主次干道兩側(cè)、人行道停放各種車輛。
�、菪略O(shè)、改造、完善公交車站點，包括布局、方式、站亭等，有條件地段建設(shè)港灣式站點。
⑥交通指揮設(shè)施和其它應(yīng)設(shè)設(shè)施同時到位，主次干道和商住區(qū)，按規(guī)劃要求更新和增設(shè)消防設(shè)施，隨著 五線入地，地上桿塔拔掉。
3、主次干道兩側(cè)建筑物及相關(guān)設(shè)施。
�、賹εR建、違建及無改造價值的建筑物有計劃地拆除后，按規(guī)劃建設(shè)綠地、停車場、其他公用設(shè)施和房地產(chǎn)開發(fā)。
�、趯ㄖ|(zhì)量尚好的建筑按規(guī)劃設(shè)計要求進(jìn)行改造，改造的內(nèi)容包括整體或局部加層、住宅屋頂平玖坡、外墻裝飾、門窗更換等。
③規(guī)范所有建筑物、構(gòu)筑物的燈箱廣告、門頭牌匾、商業(yè)櫥窗，拆除過街天橋廣告、路燈廣告、屋頂廣告和門窗外設(shè)防盜網(wǎng)簾等。
4 居民小區(qū)。
�、賹Ω脑旆秶鷥�(nèi)平房區(qū)、無抗震能力的簡易樓房區(qū)，結(jié)合房地產(chǎn)開發(fā)實施改造，建設(shè)現(xiàn)代化居住小區(qū)。
�、趯ι鲜兰o(jì)七十年代及以后開發(fā)建設(shè)的、五年內(nèi)不能開發(fā)建設(shè)的小區(qū)，有計劃拆除樓前樓后簡易小棚，還居民綠地和空間。
③對有保留價值的'歷史街區(qū)和優(yōu)秀近代建筑，如奇山所、朝陽街、太平街等，實施維修維護，使之重現(xiàn)歷史風(fēng)貌。
�、芩芯用駞^(qū)都要實行綠化、硬化、路燈、環(huán)衛(wèi)設(shè)施等配套，為市民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
5、環(huán)境及相關(guān)設(shè)施。
�、倬G化，做到點、線、面相結(jié)合。加大綠化面積，適當(dāng)增設(shè)休閑廣場和街心公園;主干道不能綠化的，要按季節(jié)擺放鮮花;商業(yè)店鋪門前都要擺放鮮花;加大各類建筑物、構(gòu)筑物綠量，做到多層屋頂置花、陽臺擺花、墻體垂直綠化，立交橋、燈桿吊花等。
�、谠谥鞲傻纼蓚�(cè)、廣場、綠地等公共地段設(shè)雕塑小品，增設(shè)客座等供市民休息設(shè)施，改造現(xiàn)有電話亭、果皮箱、公廁等設(shè)施，開放沿街所有單位和網(wǎng)點洗手間。
③統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計中心街區(qū)夜景燈光。在廣場、綠地和開闊地段，集中設(shè)燈林等景點，在主次干道兩側(cè)建筑物設(shè)泛光燈、 輪廓燈、霓虹燈等，各類商業(yè)網(wǎng)點設(shè)霓虹燈；根據(jù)各種景點的需要設(shè)各種配套裝飾燈，使城市亮起來、美起來。
相關(guān)政策
舊城改造需大量資金投入，采取收益單位出資、按市場機制運作籌資和政府投資等多渠道解決。
市政公用設(shè)施改造建設(shè)。道路、廣場和地下通道等，以政府投資為主;專業(yè)管線由產(chǎn)權(quán)單位投資;改造建設(shè)后能盈利設(shè)施如停車場、公交站亭等，由盈利單位投資。
環(huán)境設(shè)施建設(shè)。向公眾開放、供市民休憩的非盈利環(huán)境工程，如街心公園、燈光景點和雕塑、休息椅等建設(shè)，以政府投資為主;建筑物裝飾燈光、牌匾和其它凡能落實責(zé)任單位的環(huán)境工程由單位投資。
建筑物改造�，F(xiàn)有建筑改造后可以增加有效使用面積的，改造所需投資全部由產(chǎn)權(quán)單位負(fù)責(zé)�，F(xiàn)有建筑改造后不能增加有效使用面積的，實行兩種投資政策:一是產(chǎn)權(quán)單位有經(jīng)濟實力的，所需投資以產(chǎn)權(quán)單位為主;二是產(chǎn)權(quán)單位經(jīng)濟實力較弱的，所需投資政府予以適當(dāng)補助。商業(yè)網(wǎng)點改造的，所需投資均由產(chǎn)權(quán)單位負(fù)責(zé)。凡能免收的費用予以免收。
建筑物拆除。拆除的建筑物按政策對產(chǎn)權(quán)單位予以補償;拆除后進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)的，按市場機制實施開發(fā)建設(shè);拆除后建設(shè)綠地、廣場、街心公園、停車場等公用設(shè)施的，由中心街區(qū)舊城改造指揮部組織實施;臨建、違建無償拆除的規(guī)劃設(shè)計和施工組織管理等工作。
環(huán)境藝術(shù)組:由市城管局牽頭組成。負(fù)責(zé)改造范圍內(nèi)各類建筑物的燈光、廣告、門頭牌匾改造與整治，規(guī)劃空間設(shè)置的燈光、小品等改造與整治，按規(guī)劃組織實施。
建筑物整治組:由市建設(shè)局牽頭組成。負(fù)責(zé)保留建筑物穿衣戴帽工程的施工圖設(shè)計，辦理各類開工手續(xù)，對保留建筑物穿衣戴帽工程實施全過程的協(xié)調(diào)、監(jiān)督與管理。
交通組:由市交通局、公安局牽頭組成。負(fù)責(zé)交通設(shè)施建設(shè)的各類手續(xù)辦理、組織建設(shè)與監(jiān)督。
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