實施方案3篇(優選)
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、英語技能考核的目的
學生英語技能訓練即通過開展英語課外活動（第二課堂），鞏固學生的讀、聽、說基本技能，培養說、玩、演等英語教師基本技能，全面提高學生的英語綜合應用能力和綜合素質。它是大學英語專業教學過程的一個有機組成部分，與課堂教學有著緊密相連的關系，而與之相連的外圍就是這個教學階段的各個課文教學。學生在課堂上學了英語就要用，課上用，課外要用，而且是沿用、運用、巧用、活用和混合用，總之是英語綜合能力的運用。開展英語技能考核將在很大程度上為學生拓寬應用英語的平臺，它不是為某一課文教學專設，更不是課堂教學的簡單重復，而是為了：
1、營造良好的英語學習氛圍。
2、增強語感語境意識，提高閱讀理解和寫作技能和技巧。
3、擴大視野，增強語言和語言篇章的悟性。
4、增加對英美國家的歷史、地理、文化、背景和各方面的縱向了解，為日后英語教學及外事交際活動打下良好的綜合素質。
5、增加語言學習成就感，并逐漸將學習興趣轉為穩定的學習動機和有效的學習策略。
6、進一步堅實學生讀、聽、說、寫、唱、玩、演等英語基本技能和英語教師職業基本技能，全面提高學生綜合素質。
二、英語技能考核的主要內容及相關活動
英語專業；大一是專業基本技能的培養考核，大二是特定專業技能的培養考核。
商務英語、應用英語專業
第一學期
重點在于初步培養學生在英語方面的聽、說、讀、寫等基本能力，通過各種活動及考核調動學生練習英語基本技能的積極性，讓學生敢說、愛說；讓學生初步了解課堂教學規程，試著在老師的指導下練習備課、講課。
具體安排：
1、聽力和口語技能考核
通過學生課余時間在英語角的會話練習，在學期末由各班組織課本劇表演，要求全體同學參加。同學們可以根據課本上的課文內容或是閱讀課外資料自創作品，新作予以加分。
2、英語書寫技能考核
本項考核主要以英語書寫板書為主，按照板書書寫的規范為學生逐一打分。
3、英語課堂教學技能考核
由專門老師負責指導學生練習課堂教學技能，從備課到講課以及課堂教學的藝術要求學生熟練掌握，并能形成個人風格，在年底將安排具體時間讓學生每人都上一堂課，由指導老師根據學生授課情況給予打分。
驗收目標：
1、通過英語角和平時專業課的練習，學生可以按照一定材料進行英語的會話表演。
2、學生能夠流利地書寫英語板書，字跡工整清晰。
3、學生可以在專門老師的輔導下進行備課，能夠走上講臺說課20分鐘。
第二學期
具體安排：
1、聽力和口語技能
在上學期的基礎上，進一步鞏固學生的專業基本技能即聽、說、讀、寫能力，加強自由會話的強度，可以自由使用英語，每個人做演講一次，講述自己的故事。
2、英語板書書寫技能
學生除了可以工整地書寫板書外，能夠按照自己備課的重點、難點自行設計板書，既突出主要內容又有創薏。
3、英語課堂教學技能
學生在負責老師的指導下，自行選擇課堂內容備課，寫出教案，在學期末每人上一節課。
驗收目標：
1、學生的聽說能力可以得到進一步的提高，自由會話。
2、學生可以自主書寫板書，設計板書，有一定創意。
3、學生可以真正象老師一樣，上一節課。
第三學期
具體安排：
1、商務信函、應用信函的翻譯和書寫
在這一學期聘請專業老師或資深人士為學生做講座，講述商業等領域一些信函的書寫規范，理論聯系實際，讓學生可以在課堂教學的基礎上更好地作好這些專業信函的書寫和翻譯工作。
2、商務談判的技能
聘請專業人士以座談的形式和學生談談在商務談判中應注意的一些問題，如何進行商務談判。期末做一次模擬談判，予以打分。
驗收目標：
1、學生能夠規范地書寫和翻譯商務信函。
2、學生可以了解商務談判的知識，與實際相結合，做模擬談判。
第四學期
具體安排：
1、商務信函、應用信函的翻譯和書寫
在上學期的基礎上進一步鞏固信函翻譯和書寫的技能
2、商務談判的技能
在上學期的基礎上進一步鞏固商務談判的'技能，更完整和專業地從事商務談判。
3、把學生帶到社會上去，接觸社會
讓學生深入其他高校或相關領域，從實際中了解所學知識的應用，把自己掌握的專業技能放到實踐中去考察自己的能力，由其他的專業人士為學生打分，讓學生了解自己的實際能力，為其找工作打基礎。
驗收目標：
使學生真正具備實際的專業技能，為實習和找工作打下堅實基礎。
計算機應用技術專業
第一學期
具體安排：
1、英語單詞技能
重點在于鍛煉學生對單詞的記憶能力，對單詞不僅會讀還得會寫。以學生過B級考試的單詞量進行考核，在學期末從字典中隨即抽取100個單詞進行考核，每詞一分，滿分100分。
2、英語朗讀能力
重點在于培養學生的英語朗讀能力，不僅要讀準每個單詞，還要把句子和文章讀得連貫。以學生公共英語教材為基礎，在學期末隨機抽一篇文章讓學生朗讀，予以打分。
驗收目標：
1、讓學生學會背單詞的技巧，為學生過級打下基礎。
2、學生可以流利、連貫、準確地朗讀指定英語文章。
第二學期
具體安排：
1、英語單詞技能
在上學期的基礎上，督促學生背單詞，提高學生對單詞的記憶能力，以公共英語課本上的單詞為基礎，在期末抽取100個單詞進行考核。
2、英語朗讀能力
在上學期讀得流利、準確的基礎上，本學期在專門老師的指導下，練習讀出語音語調，期末由老師選取一偏文章讓學生朗讀進行考核，重點考察學生的語音和語調。
驗收目標：
1、鞏固和提高學生背單詞的能力，為學生過級打下基礎。
2、學生在流利、連貫、準確地朗讀英語文章的前提下，能夠讀出英語的語音語調。
第三學期
具體安排：
1、學生的口語技能
在掌握一定單詞量的前提下，讓學生使用英語進行交流，提高學生的口語表達水平。本學期將安排專門負責的老師指導學生進行口語練習，同時學生也可以去英語角進行自行練習，學期末以一定形式進行口語考察的驗收。
2、文章翻譯的技能
安排一些生詞較少的文章或是小說的某一章節，讓學生進行翻譯，由老師進行講解并指出學生翻譯的一些常見錯誤，期末隨即準備一篇文章讓學生現場翻譯，由老師進行打分。
驗收目標：
1、讓學生敢于張口使用英語進行交流，鍛煉學生的英語口頭表達能力。
2、讓學生掌握翻譯文章的一些技巧，能夠翻譯簡單的文章。
第四學期
具體安排：
1、學生的口語技能
本學期安排學生使用英語進行自由交流，練習寫英語演講稿，并自己演講，期末每人做一次英語演講，記入成績。
2、專業文章翻譯的技能
安排專門老師或通過學生自學，讓學生對本專業屬于的英文表達方式有所了解和積累，能看懂與專業相關的英語文章和著作，能夠翻譯專業文章，期末隨即選取一篇專業文章讓學生翻譯，老師進行打分。
驗收目標：
1、將學生的口語表達規范化，提高學生的英語口語技能。
2、深入專業，將英語與本專業有機結合在一起，讓英語學有所用。
20xx～20xx學年第一學期英語課外活動安排
本學期的課外活動主要是針對學生英語技能考核的練習所安排，重在練習學生的聽、說、讀、寫能力，使其能在輕松的課余活動中得到更好的鞏固，并能合理安排自己的課余時間，充實自己的大學生活。
一、英語角
英語角活動是以提高英語口語為目的，通過專人指導和學生參與相結合的形式訓練英語口語會話。英語角必須遵循“自由交談和固定主題相結合”的原則。英語專業學生及英語愛好者均可參加英語角，通過這種活動，學生不僅可以鞏固課堂上所學的知識，而且可以通過英語口語會話從中學到大量的英語知識。活動的具體要求是：
1、以集體活動形式組織；
2、英語專業一年級學生必須參加，其他年級自由參加；
3、活動必須有專人負責；
4、活動主題以大學生所關心的事情為主，具體主題和時間安排可參照下表：
時間 主題 備注
9～10月 家庭、中學生活、大學生活、校園文化等 計劃由負責人擬定
11～12月 中外傳統節日等 計劃由負責人擬定
5、每次活動結束前，活動組織者必須公布下次活動的主題。
二、英語課外閱讀
本學期號召所有英語專業的同學利用課余時間到校圖書館閱讀英語讀物，包括英語報刊、英語雜志、英語輔導書等，拓寬自己的知識面。
以學習部為組織單位，每兩周為同學安排觀看一次英文原聲電影，歡迎非英語專業的同學也來參加。
實施方案 篇2
活動引言：
《校園星光大道》是一個沒有門檻沒有距離沒有限制的大眾欄目，是一個通過演繹電影經典鏡頭、小品、相聲、演講、朗誦、評書、棟篤笑等來展現我們口才的舞臺。踏上星光大道，平凡的你也將星光四射！
請看：遠上寒山石徑斜，白云生處我和他，原想王子會公主，確是恐龍見青蛙，明月幾時有，抬頭自己瞅，問君能有幾多愁，恰似一壺二鍋頭。
再看：人死了，錢沒有花完。最痛苦的.是，人活著，錢沒有了。-----趙本山
你喜歡看《最強喜事》《功夫》《讓子彈飛》還是相聲小品《火炬手》《不差錢》？你喜歡趙本山還是黃子華？你喜歡演講、朗誦、評書還是棟篤笑？
如果你喜歡，那就演繹吧！《星光大道》之口藝大賽就是你想要的舞臺！有才華而沒舞臺，那是一種社會的無奈！有才華，有舞臺，卻沒有展現自我，那是人生的悲哀！
是你嗎？就是你啦！趕快過來報名！！！舞臺在向你招手！成功在向你微笑！
活動主題：
“星光大道”之大學生口藝大賽
主辦單位：
學生會文娛部
活動具體流程策劃：
初賽：時間: 4月 8日晚上7:00 地點：到時通知 形式：一個相聲小品秀。
1、可以原創相聲小品，可模仿創新相聲小品。
2、可模仿創新演繹一部電影的某些鏡頭，也可把電影的鏡頭串燒起來，形成給力的模仿秀。
3、要求語言幽默，具有一定的口才藝術，現場氣氛良好。
4、節目時間不超過8分鐘，篩選出最優秀的前8支隊伍進入決賽。
決賽：時間：4月12日晚上7:30 地點：綜合四樓 形式：相聲小品秀加上脫口秀
1、第一個環節相聲小品秀，決賽小品或模仿秀規則要求與初賽一致，節目允許相同。經過淘汰賽選出6支隊伍進入第二個環節。
2、第二個環節進行脫口秀，各隊任選一種口藝（演講、講笑話，朗誦、評書，競選拉票）進行表演，主題不限，時間為3分鐘
獎品設置
一等獎1名：獎金 250元+獎品+榮譽證書
二等獎1名：獎金100元+獎品+榮譽證書
三等獎1名：獎金50元+獎品+榮譽證書
優秀獎4名：豐厚的獎品+榮譽證書 以上還有加分條哦！
報名請留下“隊長姓名，隊名，長短號，qq”，或發信息給聯系人，名額滿即止。
參賽咨詢：
口協鐘家明 電話：
主辦單位：
言鼎口才協會 特別鳴謝：學生社團聯合會
實施方案 篇3
根據《中華人民共和國種子法》、農業部農辦農[20xx]30號文件和國家企業改革的政策法規及農業部有關文件精神要求，為適應當前新形勢的發展，進一步優化企業結構，根據公司實際情況，在國有制“**縣種子公司”的基礎上，擬改為股份制形式的“**種業有限責任公司”。
一、公司基本情況
**縣種子公司屬國有企業，根據《種子法》的要求，20xx年3月由**縣種子站分離出來。現有總資產1,954,511.33元，（包括辦公摟、倉庫、儀器設備、車輛土地等），企業職工17人。公司主要從事小麥、玉米、大豆等農作物種子及各種蔬菜種子經營工作。擁有標準化的種子質量檢驗室和完善的種子質量監控體系；建有大型種子加工車間，裝配了脫粒、清選、精選、電腦定量分裝等先進的種子加工設備，年加工各類作物種子500多萬公斤，現已發展成為專業從事農作物優良品種選育、生產、加工、銷售和服務的農業高科技企業。
二、改制的基本原則：
1．堅持“三個有利于”的原則：有利于公司資產的`保值增值，有利于企業的可持續發展，有利于調動職工的積極性。
2．增強對公司資產的整合力度，提高經營決策的科學性和可行性，以及公司資產的利用率。
3．改制的基本形式是有限責任公司。依法建立健全企業法人治理結構，成立董事會、監事會、并依法定程序產生經營管理人員，對企業進行管理。
4．公司改制與技術創新相結合，同時加強產業結構調整和企業內部管理。
三、組織形式
**種業有限責任公司以**縣種子公司發起成立，**縣種子公司資產由**縣國有資產管理局（*國資[20xx]3號文件）核實為1954511.33元，**縣種子公司以全部資產作為國有股入股，擬占總資本的40%，在入股自愿的前提下汲取職工3,000,000.00資金作為個人股，擬占總資本的60%，其中企業經營班子成員持股總額占總股本的30%以上，國有股管理權及隸屬關系不變（隸屬**縣農業局）。改制后企業承接原企業所有債權債務。
四、人員安置
1、改制后企業接收原企業職工及有關人員，職工身份及所有待遇不變。
2、按照《中華人民共和國勞動法》規定，明確職工與企業的合法權利與義務，保障職工的合法權益。
五、組織領導和工作分工
組長：***
【實施方案】相關文章：
小學安全實施方案實施方案03-27
實施方案04-24
(經典)實施方案08-15
實施方案【精選】08-14
實施方案（經典）08-17
（精選）實施方案08-20
[精選]實施方案07-30
【經典】實施方案08-09
實施方案[經典]07-28
實施方案（精選）09-08