實(shí)施方案

實(shí)施方案[精品3篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全縣中小學(xué)民主評議工作的實(shí)施方案》的要求為指導(dǎo)，緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，以規(guī)范教育收費(fèi)行為和教育教學(xué)行為為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會(huì)廣泛參與為基礎(chǔ)，將學(xué)校民主評議工作與開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)�；顒�(dòng)結(jié)合起來，通過民主評議，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、招生和收費(fèi)行為，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、，推動(dòng)教育持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)建和諧祿勸服務(wù)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證民主評議工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校根據(jù)上級主管部門和縣教育局的要求，成立了民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：趙加華

　　副組長：曹映芬 保永生 張漢英

　　組 員：段銀華 李紹斌 張文富 武繼明 陳坤偉 李建明 劉興付

　�。ǘ�）分工與責(zé)任

　　1、趙加華：對學(xué)校民主評議工作負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校民（）主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工、民主評議工作的布置督查；

　　2、曹映芬：負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)行為管理；對上級部門民主評議代表的工作匯報(bào)；負(fù)責(zé)自查自糾報(bào)告的落實(shí)；并建立長效機(jī)制與整改工作。

　　3、李紹斌：負(fù)責(zé)學(xué)校民主評議實(shí)施方案的擬定；對學(xué)校民主評議工作的日程作出具體安排。

　　3、李建明：負(fù)責(zé)規(guī)范收費(fèi)行為和收費(fèi)管理，負(fù)責(zé)好民主評議自查自糾工作的具體情況落實(shí)工作。

　　4、段銀華：負(fù)責(zé)規(guī)范招生行為管理；教材征訂與教輔資料使用管理工作。

　　5、張文富：負(fù)責(zé)教師師德師風(fēng)建設(shè)管理；負(fù)責(zé)民主評議自查自糾工作。

　　6、武繼明：負(fù)責(zé)校務(wù)公開和學(xué)校民主管理；對教職工職稱評定及聘任，對師生反映的問題解決和回復(fù)工作。

　　三、評議內(nèi)容

　　1、規(guī)范辦學(xué)、招生、收費(fèi)及學(xué)校工作管理情況

　　（1）是否認(rèn)真貫徹落實(shí)民族地區(qū)特困生補(bǔ)助政策，是否存在擠占、挪用正常教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的問題；

　�。�2）是否存在以辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班為名額外收費(fèi)的問題；

　　（3）是否存在自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍收費(fèi)的問題；

　�。�4）是否存在強(qiáng)制并代收保險(xiǎn)費(fèi)、校服費(fèi)、體檢防疫費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)、電影費(fèi)、飲水費(fèi)等問題；

　　（5）是否在校園醒目位置對收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行公示。

　�。�6）是否收費(fèi)后給學(xué)生開據(jù)財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)。

　　2、征訂和使用教材、教輔資料情況

　�。�1）是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學(xué)用書和教輔資料現(xiàn)象；

　�。�2）是否存在強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志等。

　　3、師德師風(fēng)建設(shè)的情況

　�。�1）是否存在違反《昆明市教師職業(yè)道德規(guī)范》和《祿勸縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的暫行規(guī)定》的行為；

　�。�2）是否存在體罰和變相體罰學(xué)生的.現(xiàn)象。

　　4、校務(wù)公開及民主管理的情況

　　（1）是否實(shí)行民主管理并按要求進(jìn)行校務(wù)公開；

　　（2）是否存在違反教職工代表原則，有個(gè)人獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。

　�。�3）是否對學(xué)校建設(shè)資金等在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示。

　�。�4）是否公開對教職工的評先推優(yōu)。

　　5、對群眾反映的問題解決和回復(fù)情況

　　是否按政策解決并及時(shí)回復(fù)教職工反映的問題，

　　是否存在拖辦和推諉的現(xiàn)象。

　　四、評議方法和步驟

　　根據(jù)《全縣中小學(xué)民主評議工作實(shí)施方案》的要求，民主評議工作分3個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)和自查自糾階段（20xx年9月1日―30日）

　　1、分別召開中層以上干部會(huì)和全體教職工大會(huì)，進(jìn)行分層動(dòng)員部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開展全縣中小學(xué)民主評議工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高廣大教職工對行風(fēng)建設(shè)和民主評議工作的重要性認(rèn)識(shí)。

　　2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)站等媒體，大力宣傳行風(fēng)民主評議的重要意義和評議內(nèi)容，不斷增強(qiáng)全體師生推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

　　3、向社會(huì)作出公開承諾，對照評議標(biāo)準(zhǔn)和公（）開承諾認(rèn)真開展自查自糾和整改工作，確保行風(fēng)建設(shè)起到規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)民主管理、提高辦學(xué)質(zhì)量的作用。

　　4、分批次有計(jì)劃地召開黨外人士、學(xué)生代表、教師代表、家長代表及社區(qū)代表座談會(huì)，組織開展問卷調(diào)查和征求意見活動(dòng)，多渠道地了解師生及各界人士對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

　　5、充分利用評議熱線電話、校長信箱、考紀(jì)考風(fēng)舉報(bào)箱、學(xué)校網(wǎng)站等形式，進(jìn)一步拓寬征求意見覆蓋面，努力提高自查工作實(shí)效性。

　　6、歸納整理所征集的意見和建議，對具有代表性的問題進(jìn)行全校公示，并提出改進(jìn)和解決辦法，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)督促相關(guān)部門給以糾正和解決。

　�。ǘ�）評議階段（20xx年10月1日－10月15日）

　　1、積極準(zhǔn)備。認(rèn)真寫好自查自糾報(bào)告，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)“迎評”材料，讓迎評代表全面詳細(xì)了解學(xué)校民主評議工作實(shí)施情況。

　　2、主動(dòng)配合。根據(jù)縣民主評議工作小組的安排，主動(dòng)做好問卷調(diào)查、會(huì)議場所、人員安排等協(xié)助工作，保證民主評議工作順利完成。

　　（三）建章立制、全面整改階段（20xx年10月16日－10月30日）

　　1、搞好問題梳理。對行風(fēng)監(jiān)督員和評議工作小組所收集的、師生和社會(huì)各界反映的問題認(rèn)真進(jìn)行再梳理，在一定的范圍內(nèi)予以公示。

　　2、抓好問題整改。針對師生反映的突出問題進(jìn)行深入剖析，制定整改方案。對于有條件解決的問題，務(wù)必限期解決；對于一時(shí)無條件解決的，務(wù)必列出整改計(jì)劃；對于涉及政策性的問題，務(wù)必作好耐心細(xì)致的說明，讓全校師生切實(shí)感受到學(xué)校整改工作有力度、有效果。

　　3、健全規(guī)章制度。在自查自糾、全面整改基礎(chǔ)上，不斷健全完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立學(xué)校行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

　　4、做好材料報(bào)送。按照縣教育局要求，分階段認(rèn)真做好各種相關(guān)材料的收集整理工作，及時(shí)上報(bào)教育局。

　　五、評議工作要求

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加大宣傳教育力度，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校民主評議工作的重要意義，高度重視并精心組織實(shí)施。積極主動(dòng)接受評議，把民主評議的過程作為促進(jìn)工作、改善管理、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的重要措施。落實(shí)評議責(zé)任制，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)、齊抓共管的工作格局。

　�。ǘ�）評促結(jié)合，保證質(zhì)量。高度重視評議活動(dòng)，注意總結(jié)各個(gè)階段工作，研究解決評議中出現(xiàn)的新情況、新問題，不走過場，不搞形式主義，不做表面文章。對師生反映的問題，要認(rèn)真分析，查找原因，及時(shí)整改，做到以評促改，以評促建，以評促管，鞏固評議成果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

實(shí)施方案 篇2

　　為更好地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活等各方面的管理，經(jīng)過調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，決定對學(xué)生實(shí)行班級、小組捆綁式考核管理制度，達(dá)到事事有人管，人人有事做。特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　為了切實(shí)推進(jìn)高效課堂改革建設(shè)，構(gòu)建“一主三元”幸福教育工程，凸顯小組整體提升的重要性，體現(xiàn)小組成員之間的團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等各方面的自控能力，通過實(shí)施小組管理，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主體精神、實(shí)踐能力、紀(jì)律自我約束能力等多方面素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　二、實(shí)施內(nèi)容。

　　學(xué)生小組捆綁式考核適用于學(xué)生在校是所有行為，重點(diǎn)分為兩部分，一是課堂管理，二是課下行為。

　�。ㄒ唬┱n堂管理。

　　1、班主任結(jié)合科任教師根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別、組織紀(jì)律等方面的差異，綜合學(xué)生的整體素質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生實(shí)施分組，使各組之間達(dá)到相對平衡，其目的是根據(jù)學(xué)生差異，真正達(dá)到“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”的小組合作模式。

　　2、課堂上所有的評價(jià)均以小組為單位進(jìn)行，每個(gè)組員的成績就是本組成績的一部分，如學(xué)生預(yù)習(xí)方面：教師對學(xué)生預(yù)習(xí)提出具體要求及考核目標(biāo)，根據(jù)教師的考核目的，隨機(jī)抽取每個(gè)小組的同一層次的組員進(jìn)行考核，考核結(jié)果即為本組所有成員的分值并記錄在案。

　　3、質(zhì)量檢測也是以小組為單位來記錄成績，每次結(jié)果以小組的平均分來加以衡量。目的是激發(fā)組員的集體榮譽(yù)感，激勵(lì)小組之間成員的相互鼓勵(lì)和鞭策、幫助與合作，只有小組成功，小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo)。即小組成員不僅要努力爭取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

　　無論哪一種考核都要有相應(yīng)的積極的`激勵(lì)機(jī)制，對于每周處于第一的小組，科任教師要對于小組長一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如果連續(xù)處于第一的位置，不但要給予小組長獎(jiǎng)勵(lì)，還要對本組的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此類推，為避免此類現(xiàn)象的連續(xù)發(fā)生，要設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)，對于進(jìn)步的幅度要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)定，以達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的平衡性。

　�。ǘ�）課下行為。

　　課下行為內(nèi)容繁多，就目前而言，應(yīng)該主抓學(xué)生的重點(diǎn)行為，包括：校園內(nèi)吃零食、亂扔垃圾、說臟話、衛(wèi)生區(qū)打掃、教室衛(wèi)生、玻璃、門窗、內(nèi)外墻壁等，班主任要根據(jù)本班的小組個(gè)數(shù)和本班應(yīng)該承擔(dān)的衛(wèi)生任務(wù)來進(jìn)行合理的責(zé)任劃分，由統(tǒng)一的檢查組織，對于發(fā)現(xiàn)存在不符合以上要求的班級要對于班主任進(jìn)行量化扣分，班主任根據(jù)學(xué)校反饋的結(jié)果查找被扣分項(xiàng)目的責(zé)任小組，也進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，致使小組組長加強(qiáng)對本組組員的管理。

　　1、亂吃零食。

　　對于這個(gè)問題，一直是困擾我校衛(wèi)生不好的主要原因，要充分發(fā)揮家長會(huì)的作用，在檢查中，如發(fā)現(xiàn)具體的某一學(xué)生有吃零食現(xiàn)象，要及時(shí)通知其家長到校進(jìn)行交流溝通，要讓家長明白學(xué)生吃零食的危害性（食品安全），重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣（節(jié)約、不攀比、大眾化），不隨便給學(xué)生零花錢（減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)），從而得到家長對學(xué)校的工作制度的認(rèn)可，學(xué)生吃零食的問題就會(huì)得到解決。

　　2、亂扔垃圾、說臟話。

　　這種問題的解決主要是通過班級量化考核，對班主任進(jìn)行量化，在班主任評優(yōu)、評先以及模范班集體評選中作為重要依據(jù)。

　　3、衛(wèi)生。

　　對于班級的衛(wèi)生（衛(wèi)生區(qū)打掃、教室衛(wèi)生、玻璃、門窗、內(nèi)外墻壁等）仍然采取與班主任量化考核掛鉤的方法，對于每次檢查的結(jié)果要及時(shí)公布，班主任也有相應(yīng)的量化，出現(xiàn)問題的（衛(wèi)生區(qū)打掃不到位、教室后有垃圾等）班主任要及時(shí)進(jìn)行重復(fù)打掃，班主任還要對負(fù)責(zé)的相應(yīng)小組進(jìn)行量化扣分，以起到督導(dǎo)效果。

　　三、實(shí)施過程。

　　1、宣傳動(dòng)員階段。

　　本階段是學(xué)校對全體師生做宣傳動(dòng)員的階段，歷時(shí)兩周，學(xué)校通過召開全體教師會(huì)議、學(xué)生班干部會(huì)議、小組長會(huì)議、國旗下的講話、班主任召開隊(duì)會(huì)等形式，讓全體師生轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識(shí)到學(xué)校的事情就是自己的事情，自己是學(xué)校大家庭中的一份子，自己要為學(xué)校添光彩，增強(qiáng)全體師生的集體榮譽(yù)感，把宣傳工作做到位。

　　2、問題整改階段。

　　這個(gè)階段是所有環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，歷時(shí)一個(gè)月，主要的針對實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)整改，對制度需要完善的環(huán)節(jié)及時(shí)補(bǔ)充。實(shí)施重在落實(shí)，落實(shí)重在堅(jiān)持，要把在整改過程中出現(xiàn)的問題落實(shí)到位、及時(shí)解決。

　　3、建章立制階段。

　　本階段的重點(diǎn)工作是根據(jù)前段工作的經(jīng)驗(yàn)，對小組評價(jià)進(jìn)行規(guī)章制度的重新制訂，要統(tǒng)籌兼顧，從大局出發(fā)，制訂出切實(shí)可行的制度。

　　4、總結(jié)表彰階段。

　　重點(diǎn)工作是對前面活動(dòng)開展的總結(jié)，并對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級（根據(jù)班級量化結(jié)果）和小組進(jìn)行表彰，本次表彰要在年終總結(jié)表彰大會(huì)上進(jìn)行，要大力表彰，要凸顯其重要性。

　　四、保障措施。

　　1、成立組織。

　　為使這項(xiàng)工作得到順利開展并穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校成立小組單位評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成 員：全體教師。

　　2、制定制度。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況要制訂出與之相應(yīng)的規(guī)章制度，使之為學(xué)校的小組單位考核服務(wù)，做到有章可依，對檢查結(jié)果要及時(shí)記錄并存檔，做到查之有據(jù)。

　　3、責(zé)任到人。

　　對于每項(xiàng)檢查工作，學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)，在檢查中不拘束于某一兩個(gè)人，要做到這項(xiàng)檢查中有你，那項(xiàng)檢查中有我，相互檢查，相互制約，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，要體現(xiàn)公平、合理、透明的原則。

　　通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我校的學(xué)生良好的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步的培養(yǎng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我校的文化品位得到質(zhì)的提升。

實(shí)施方案 篇3

　　為迎接20xx年甘肅武威第三屆“天馬”旅游節(jié)，充實(shí)涼州旅游商品市場，提高旅游商品的市場占有率，根據(jù)市政府《關(guān)于舉辦全市旅游商品開發(fā)大賽的意見》文件精神，經(jīng)區(qū)政府研究決定：于200X年4月初舉辦涼州區(qū)“XX杯”旅游商品開發(fā)大賽。具體方案如下：

　　一、活動(dòng)目的 通過本次旅游商品大賽，以市場為導(dǎo)向，以精品為目標(biāo)，挖掘開發(fā)一批有較高品位、富含科技含量、獨(dú)具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進(jìn)一步完善旅游商品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及宣傳等一條龍服務(wù)體系，不斷壯大我區(qū)旅游商品的產(chǎn)銷隊(duì)伍，樹立涼州旅游的品牌意識(shí)，做大做強(qiáng)涼州的旅游業(yè)。

　　二、活動(dòng)名稱 200X年涼州區(qū)“XX杯”旅游商品開發(fā)大賽

　　三、主辦單位 涼州區(qū)人民政府 涼州區(qū)旅游局 涼州區(qū)文體局 涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局 涼州區(qū)廣播電視局 中國共青團(tuán)涼州區(qū)委

　　四、協(xié)辦單位（待定）

　　五、組織機(jī)構(gòu) 大賽設(shè)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)評委組、辦公室。

　�。�略）

　　涼州區(qū)博物館館員 辦公室設(shè)在涼州區(qū)旅游局，主任由陳德正同志擔(dān)任，陳耿、許天才同志具體負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

　　五、組織實(shí)施

　　1、旅游商品的范圍： 文物復(fù)仿制品：在遵守國家關(guān)于文物復(fù)仿制有關(guān)規(guī)定的.前提下，開發(fā)、設(shè)計(jì)、制作的涼州各歷史時(shí)期文物的復(fù)仿制品及設(shè)計(jì)樣品。 工藝品、紀(jì)念品：立足多種材質(zhì)開發(fā)的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀(jì)念意義和鑒賞收藏價(jià)值的各類工藝品、紀(jì)念品（包括紀(jì)念幣）。 服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設(shè)計(jì)樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產(chǎn)品。 綠色食品：圍繞涼州農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)的保健品、營養(yǎng)補(bǔ)品、綠色飲品、名優(yōu)土特產(chǎn)品。 書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。 圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風(fēng)情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發(fā)行或內(nèi)部印制的各類圖書、音像制品。

　　2、評獎(jiǎng)辦法： 本次旅游商品大賽設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)： 特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)人民幣1000元； 一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)人民幣800元； 二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)人民幣500元； 三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)人民幣100元； 另外，設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳組織獎(jiǎng)10名，均頒發(fā)給涼州區(qū)人民政府驗(yàn)印的獲獎(jiǎng)證書。

　　3、參賽要求：

　�。�1）參賽作品應(yīng)能夠體現(xiàn)涼州文化特色、地域特色和人文特色；

　　（2）參賽作品應(yīng)能夠代表本類產(chǎn)品，且具有一定的知名度和品牌價(jià)值；

　�。�3）參賽作品或設(shè)計(jì)稿應(yīng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)意，富含文化內(nèi)涵。

　�。�4）凡參賽作品，要按統(tǒng)一要求，保送實(shí)物及設(shè)計(jì)創(chuàng)意說明，并填寫旅游商品開發(fā)大賽報(bào)名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點(diǎn)清晰，說明作品的設(shè)計(jì)構(gòu)想及創(chuàng)意，字?jǐn)?shù)不超過400字，用二號楷體字打印在A4紙上。

　　4、宣傳報(bào)道及后續(xù)工作：

　�。�1）大賽將采用電視全程采訪報(bào)道的形式，對作品征集、評獎(jiǎng)及參賽作品進(jìn)行全方位、多層次的宣傳報(bào)道。

　�。�2）凡獲獎(jiǎng)作品，將由區(qū)旅游局負(fù)責(zé)向轄區(qū)各旅游景區(qū)（點(diǎn)）、旅游商店推薦銷售。

　�。�3）對獲獎(jiǎng)作品的生產(chǎn)單位，將由區(qū)旅游局報(bào)請省旅游局批準(zhǔn)定為旅游定點(diǎn)單位，并將其獲獎(jiǎng)作品向市“節(jié)會(huì)”組委會(huì)推薦作為200X年“天馬”旅游節(jié)指定旅游商品。

　　5、經(jīng)費(fèi)來源： 此項(xiàng)活動(dòng)以社會(huì)化方式運(yùn)作，以賽養(yǎng)賽為原則，具體采用以下辦法運(yùn)作。

　�。�1）、凡參賽商品及設(shè)計(jì)樣品，收取參賽評審費(fèi)20元，貴重金屬制品、書畫作品、寶石制品等除收取參賽評審費(fèi)外，另收作品保管費(fèi)及保險(xiǎn)費(fèi)10元。

　�。�2）、拍賣大賽冠名權(quán)，采用競標(biāo)方式向社會(huì)公開拍賣，底價(jià)為15000元； 對取得大賽冠名權(quán)的企業(yè)，定為本次活動(dòng)協(xié)辦單位，企業(yè)董事長或總經(jīng)理可作為特邀佳賓參與旅游商品評定工作，企業(yè)參賽產(chǎn)品由區(qū)旅游局向市“節(jié)會(huì)”組委會(huì)推薦作為旅游節(jié)指定旅游商品。

　�。�3）、尋求企業(yè)贊助，凡愿意贊助此次旅游商品大賽的企業(yè)或單位，視情況收取1000-2000元的贊助費(fèi)； 凡贊助單位并免收參賽評審費(fèi)，在電視宣傳報(bào)道中打出贊助單位名稱字幕，并由區(qū)旅游局發(fā)給旅游定點(diǎn)單位銅牌。

　　6、工作進(jìn)度安排：

　�。�1）200X年11月25日—200X年12月31日，拿出切實(shí)可行的大賽實(shí)施方案，經(jīng)區(qū)政府審批印發(fā)，并在電視、報(bào)紙等新聞媒體上發(fā)布啟事，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與本次大賽；

　�。�2）200X年1月1日—200X年3月20日，確定大賽場地，邀請專家評委，聯(lián)系大賽冠名單位及贊助單位，征集各類參賽作品，借第三屆“天馬”旅游節(jié)展開強(qiáng)大的宣傳攻勢，對活動(dòng)進(jìn)行全程宣傳報(bào)道，對參賽企業(yè)和個(gè)人就參賽作品進(jìn)行電視專訪。

　�。�3）200X年3月21日—200X年4月5日，進(jìn)行參賽作品初步篩選、分類，做好會(huì)場布展等工作，

　�。�4）200X年4月6日—200X年4月10日，組織參賽作品的評審工作。

　�。�5）200X年4月11日—200X年4月18日，進(jìn)行參賽作品分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)項(xiàng)分配、文件印刷、證書制作及推薦上報(bào)工作，4月18日召開電視頒獎(jiǎng)大會(huì)。

　　（6）200X年4月19日—200X年4月30日，完成參賽作品的清退工作。

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