實施方案實用(7篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
為了加快城鄉(xiāng)供水一體化步伐，根據(jù)市委、市政府加快供水工程建設(shè)的總體部署，特制定湖嶺鎮(zhèn)水廠企業(yè)改制試點實施方案，具體內(nèi)容如下：
一、企業(yè)改制的必要性：當(dāng)前湖嶺鎮(zhèn)水廠存在規(guī)模小、取水水源保證率低，供水不足，水處理工藝十分落后，供水管網(wǎng)布局隨意性大、陳舊老化，漏失率高，技術(shù)力量薄弱、改造資金不足等現(xiàn)狀，嚴(yán)重制約了供水事業(yè)的發(fā)展。通過改制，實行資源共享，城鄉(xiāng)供水統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一提高，切實改善村民的飲水條件，促進(jìn)湖嶺經(jīng)濟(jì)和社會和諧發(fā)展。
二、改制企業(yè)職工現(xiàn)狀：
�。ㄒ唬�、湖嶺鎮(zhèn)自來水廠屬鎮(zhèn)集體企業(yè)。
（二）、現(xiàn)有職工情況：
第一類，建廠以來經(jīng)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)進(jìn)廠的在崗職工； 第二類，經(jīng)鎮(zhèn)黨政部分領(lǐng)導(dǎo)碰頭同意進(jìn)廠的在崗職工；
第三類，水廠集體自行聘用的在崗職工；
三、企業(yè)改制的工作思路：
1、市市區(qū)集鎮(zhèn)供水工程建設(shè)指揮部負(fù)責(zé)起草改制方案，湖嶺鎮(zhèn)作為改制工作的責(zé)任單位，湖嶺水廠為改制主體單位。
2、確保村民正常用水，湖嶺鎮(zhèn)政府與市區(qū)集鎮(zhèn)供水工程建設(shè)指揮部協(xié)同對改制的湖嶺水廠現(xiàn)有職工實行一次性遣散，買斷工齡，終止勞動關(guān)系。
3、確定企業(yè)改制關(guān)停日，對水廠的'人事、財務(wù)等有關(guān)工作暫予凍結(jié)。
4、對改制企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)評估界定，然后由瑞安市自來水公司兼并，辦理資產(chǎn)轉(zhuǎn)移手續(xù)。
四、企業(yè)改制的有關(guān)規(guī)定：
�。ㄒ唬┵Y產(chǎn)處置：瑞安市市區(qū)集鎮(zhèn)供水工程建設(shè)指揮部委托資產(chǎn)評估審計單位對水廠進(jìn)行資產(chǎn)評估，然后由市區(qū)集鎮(zhèn)供水工程建設(shè)指揮部統(tǒng)一接收。
�。ǘ┤耸赂闹疲簽榇_保供水安全，人事改制實行“職工遣散與錄用同步進(jìn)行”的辦法，在規(guī)定期限內(nèi)先簽訂遣散協(xié)議再簽訂聘用合同。
1、職工遣散的規(guī)定：
�。�1）、確定職工遣散日是20xx年9月 日（即鎮(zhèn)政府與職工簽訂終止勞動關(guān)系協(xié)議書），實行職工一次性遣散。其工齡年及遣散費按下列標(biāo)準(zhǔn)計算：
①、工齡計算：以每個職工進(jìn)水廠后（以工資底冊為準(zhǔn)）至水廠改制遣散日止計算工齡，復(fù)退軍人在部隊服役的軍齡作為工齡計算，其實際軍齡須由市市區(qū)集鎮(zhèn)供水工程建設(shè)指揮部審查方能認(rèn)可。
�、�、遣散費標(biāo)準(zhǔn)：職工遣散費參照瑞政發(fā)[1998]70號文件精神的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即每個職工每工齡年為1378元。同時，考慮物價指數(shù)原因，一次性補(bǔ)發(fā)每個職工失業(yè)金15000元，保險金15000元，再就業(yè)補(bǔ)償金每職工每工齡年2000元。
�、�、現(xiàn)有在崗職工按不同類別計算遣散費。
第一類，經(jīng)鎮(zhèn)黨委集體商量安排進(jìn)廠的職工享受100%遣散費；
第二類，經(jīng)鎮(zhèn)黨政部分領(lǐng)導(dǎo)商量安排進(jìn)廠的職工享受80%遣散費；
第三類，自來水廠自行聘用的職工享受60%遣散費。
（2）、未經(jīng)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)停薪留職和擅自離廠的職工視同已解除勞動關(guān)系，不享受遣散政策。
�。�3）、職工在領(lǐng)取遣散安置費之前，必須與湖嶺鎮(zhèn)政府簽訂終止勞動關(guān)系協(xié)議。
�。�4）、獎罰政策：凡在遣散日自覺簽訂遣散協(xié)議的職工予以獎勵5000元，否則不享受獎勵政策，并予以強(qiáng)制遣散。
2、企業(yè)重組的規(guī)定：
�。�1）、組建新的供水機(jī)構(gòu)，錄用新職工優(yōu)先考慮原水廠職工。對于第一類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女45周歲（含45周歲）以下，經(jīng)考試考核，健康體檢合格，擇優(yōu)錄用；對于第二類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經(jīng)考試考核，健康體
檢合格，擇優(yōu)錄用80%；對于第三類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經(jīng)考試考核，健康體檢合格，擇優(yōu)錄用50%，以上錄用新職工過程一律實行公示制。
（2）、企業(yè)組建后被重新聘用的職工歸入市自來水公司統(tǒng)一管理，其本人或關(guān)系隸屬人不享受遣散費及本政策規(guī)定的各項獎勵政策。
（3）、市市區(qū)集鎮(zhèn)供水工程建設(shè)指揮部和湖嶺鎮(zhèn)黨委共同負(fù)責(zé)考試考核工作。
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以中小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實施原則
1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。
2．堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，
3．堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。
6．堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運動項目的教學(xué)。
三、具體實施方法：
以班級為單位，各年級根據(jù)自己的班級特點，精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場地組織活動，可以進(jìn)行個人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動、有實效。課堂十分鐘活動設(shè)計大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的'度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計具有時代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。
2、單個游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時間5分鐘以內(nèi)。
3、可以是對傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計一個新游戲。
4、學(xué)校將利用第八周的課間操時間請各班展示。到時將組織老師投票評出游戲金點子王、最佳組織獎等獎項。
大家快快行動起來吧！帶著自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動。
四、游戲設(shè)計要求：
1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。
2、游戲設(shè)計分：室內(nèi)游戲、室外游戲2種。
3、室內(nèi)游戲人數(shù)控制在4人以內(nèi)，室外游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時間5分鐘以內(nèi)。
4、可以是對傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計一個新游戲
游戲方案要求根據(jù)方案設(shè)計表格格式填寫完整，對游戲規(guī)則及游戲步驟要有詳細(xì)文字說明
學(xué)校將通過開展“分享游戲，分享快樂”課間文明游戲方案設(shè)計評比，“文明游戲小能手”、“文明游戲小擂主”等系列課間游戲現(xiàn)場比賽活動，開展?fàn)巹?chuàng)�！拔拿饔螒蛘隆�，真正實現(xiàn)把課間還給同學(xué)們，把游戲還給同學(xué)們，讓同學(xué)們成為游戲的主人、成為課間的主人，讓課間充滿同學(xué)們的笑聲。
實施方案 篇3
一、發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)
（一）總體目標(biāo)
經(jīng)過三年努力，初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。建立財政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制，基本形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。到20xx年，全縣普及殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，殘疾兒童學(xué)前3年入園率和接受康復(fù)教育訓(xùn)練率達(dá)到90%以上，殘疾學(xué)生接受高中教育階段的機(jī)會明顯增加。全面推進(jìn)全納教育，為每一個殘疾孩子都能接受適合自己的教育創(chuàng)造條件和機(jī)會，積極為殘疾學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。
�。ǘ┲攸c任務(wù)
全面建立殘疾兒童篩查制度。健全適齡殘疾兒童的統(tǒng)計工作制度。依托現(xiàn)有特教學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)資源中心建設(shè)。完善隨班就讀支持保障體系，進(jìn)一步規(guī)范隨班就讀工作。加強(qiáng)全納教育的宣傳和教育。20xx年，在縣特教學(xué)校建立附屬幼兒園（學(xué)前教育部），提高義務(wù)教育階段適齡殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費至每生6000元。在有條件的隨班就讀學(xué)校設(shè)立特殊教育資源教室。進(jìn)一步推進(jìn)縣特教學(xué)校試點開展職業(yè)教育。貫徹落實教育部盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)，全縣各類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，建立健全覆蓋全體殘疾學(xué)生的資助體系。
二、主要措施
�。ㄒ唬┨岣呷h殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年的數(shù)量擴(kuò)大普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模。到20xx年，建立起較為完善的隨班就讀工作機(jī)制。加強(qiáng)特殊教育資源教室、無障礙設(shè)施等建設(shè)，為殘疾學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)和生活便利。鼓勵有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)立特教班。
提高縣特殊教育學(xué)校招生能力。積極創(chuàng)造條件，擴(kuò)大縣特殊教育學(xué)校招生規(guī)模、增加招生類別，不斷提高智力殘疾、孤獨癥、腦癱和多重殘疾等殘疾適齡兒童少年的招生培養(yǎng)能力。
組織開展送教上門。建立重度殘疾兒童少年送教上門工作機(jī)制，縣教育局統(tǒng)籌安排特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校教育資源，為確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，每周提供一次送教上門或遠(yuǎn)程教育等服務(wù)，并將其納入學(xué)籍管理。
�。ǘ┓e極發(fā)展學(xué)前階段和高中階段特殊教育。將殘疾兒童學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)前教育重大項目。支持普通幼兒園創(chuàng)造條件接收殘疾兒童。到20xx年，在縣特教學(xué)校建立附屬幼兒園（學(xué)前教育部），接收殘疾兒童。鼓勵有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)增設(shè)附屬幼兒園(學(xué)前教育部)，選擇韓店鎮(zhèn)、明集鎮(zhèn)兩處中心幼兒園開展殘疾兒童隨班保教試點工作。創(chuàng)造條件，支持初步具備就學(xué)能力的殘疾少年接受高中階段教育。
�。ㄈ�(gòu)建醫(yī)教、康教結(jié)合的特殊教育服務(wù)體系。建立殘疾兒童少年信息檔案數(shù)據(jù)管理平臺�？h教育局、衛(wèi)生局、計生局、民政局、殘聯(lián)等部門分別建立完善殘疾學(xué)生學(xué)籍信息、殘疾兒童篩查鑒定信息、殘疾孤兒信息和未入學(xué)適齡殘疾兒童少年信息管理平臺，形成殘疾兒童篩查、檢測、建檔、轉(zhuǎn)介、安置網(wǎng)絡(luò)化運行機(jī)制，實現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享。
加強(qiáng)對殘疾兒童少年的入學(xué)鑒定與指導(dǎo)�？h教育局組織成立殘疾兒童入學(xué)鑒定和咨詢委員會，聘請醫(yī)學(xué)、康復(fù)、心理、特殊教育等領(lǐng)域?qū)＜壹凹议L代表，根據(jù)衛(wèi)生、計生部門的檢測結(jié)果，提出適合殘疾兒童少年教育建議，實施“一人一案”，提高教育的針對性和有效性。探索建立顧問醫(yī)生制度等康教結(jié)合模式，對殘疾兒童實施隨訪、跟蹤服務(wù)。
積極開展“康教結(jié)合”實驗工作。縣衛(wèi)生、計生、殘聯(lián)等部門定期派醫(yī)務(wù)人員和專業(yè)康復(fù)人員到學(xué)校指導(dǎo)殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復(fù)工作，縣教育局要組織特教師資為在校外接受康復(fù)醫(yī)療的殘疾兒童少年提供教育服務(wù)。到20xx年，依托現(xiàn)有資源，力爭縣特教學(xué)校創(chuàng)建成省級“康教結(jié)合”實驗學(xué)校（全省30處）。
加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)特教班建設(shè)。支持縣內(nèi)有條件的殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)立特教班。殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)與特殊教育學(xué)校要積極探索資源共享“康教一體”的教育模式�？h民政局要與教育、殘聯(lián)等部門密切合作，加強(qiáng)對兒童的福利指導(dǎo)，向殘疾兒童提供康復(fù)、特教服務(wù)，提高康教服務(wù)的覆蓋率。
（四）加大特殊教育經(jīng)費投入力度，切實保障特殊教育學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，20xx年提高到6000元。隨班就讀、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生資助水平。針對義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生的.特殊需要，在“兩免一補(bǔ)”基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高補(bǔ)助水平。完善非義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生資助政策，積極推進(jìn)高中階段殘疾學(xué)生免費教育�？h財政支持的殘疾人康復(fù)項目優(yōu)先資助殘疾兒童。每年安排8%的殘疾人就業(yè)保障金，用于特殊教育學(xué)校開展勞動技能教育。由中央、省、市返還我縣的專項彩票公益金支持特殊教育發(fā)展，同時鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和公民個人捐資助學(xué)。
（五）加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。積極改善縣特教學(xué)校的辦學(xué)條件，繼續(xù)充實縣特殊教育資源中心的設(shè)備，進(jìn)一步完善隨班就讀巡回指導(dǎo)制度。20xx年，隨班就讀殘疾兒童少年8人（含）以上的普通中小學(xué)和幼兒園要設(shè)立特殊教育資源教室，配備基本的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)備，為殘疾學(xué)生提供個別化教育和康復(fù)訓(xùn)練。積極探索教育和康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。
�。┘訌�(qiáng)特殊教育教師隊伍建設(shè)。完善教師管理制度，針對特殊教育學(xué)校學(xué)生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復(fù)類專業(yè)人員需求多、承擔(dān)隨班就讀巡回指導(dǎo)任務(wù)等特點，積極爭取各級支持按特教學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)核定編制，及時補(bǔ)充專任教師，保障特殊教育學(xué)校的良性發(fā)展。全面落實特殊教育學(xué)校教師和普通學(xué)校承擔(dān)特殊教育任務(wù)的專職教師的特教崗位津貼，對在普通學(xué)校承擔(dān)殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)和管理工作的教師，在績效考核中給予傾斜。為送教上門教師和承擔(dān)“醫(yī)教結(jié)合”實驗的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提供工作和交通補(bǔ)貼。對從事特殊教育工作滿20年或連續(xù)從事特教工作滿10年并在特教崗位上退休的教師，其特殊教育津貼納入退休費計發(fā)基數(shù)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的方式，不斷提高特殊教育教師教育教學(xué)水平。到20xx年底，全縣所有從事特殊教育工作的管理人員和教師都接受至少一次國家（或省、市）級培訓(xùn)。
�。ㄆ撸┥罨厥饨逃n程教學(xué)改革。落實課程教材體系要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部制定的盲、聾、培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。用好新編和改編的盲、聾、培智三類特殊教育學(xué)校的義務(wù)教育階段課程教材。注重培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，注重學(xué)生的潛能開發(fā)和功能補(bǔ)償。指導(dǎo)特教學(xué)校增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生生活技能和社會適應(yīng)能力培養(yǎng)。改革教育教學(xué)方法。加強(qiáng)個別化教育，增強(qiáng)教育的針對性與有效性。建立特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校定期舉行交流活動的有效機(jī)制，確保每生每月至少參加半天普通學(xué)校的活動，促進(jìn)融合教育。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┞鋵嵳�(zé)任，明確工作任務(wù)。發(fā)展特殊教育關(guān)系到每個學(xué)生的成長，關(guān)系到每個殘疾學(xué)生家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。各部門、各鎮(zhèn)街要將發(fā)展特殊教育作為落實教育規(guī)劃綱要和辦好人民滿意教育的重要任務(wù)，明確各自責(zé)任，本著特教特辦、重點扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，合理配置特殊教育和康復(fù)資源。
�。ǘ┩晟乒ぷ鳈C(jī)制，推進(jìn)計劃實施。建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)計劃實施的工作機(jī)制，落實目標(biāo)任務(wù)和主要措施，確保計劃如期完成。縣教育局要統(tǒng)籌制定特殊教育計劃實施方案，加強(qiáng)對承擔(dān)特殊教育工作學(xué)校的指導(dǎo)，開展特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，依托全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)等平臺，加強(qiáng)殘疾兒童少年教育信息監(jiān)測服務(wù)和動態(tài)管理�？h發(fā)改局要把特殊教育納入全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)�？h財政局要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學(xué)條件，加大對特殊教育學(xué)生資助力度。縣民政局要做好福利機(jī)構(gòu)孤殘兒童撫育工作。縣人社局要完善和落實工資待遇方面對特殊教育教師的支持政策。縣衛(wèi)生局、計生局要做好對殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復(fù)服務(wù)。縣殘聯(lián)要繼續(xù)做好未入學(xué)適齡殘疾兒童少年實名調(diào)查登記工作，加強(qiáng)殘疾兒童少年康復(fù)訓(xùn)練和輔具配發(fā)等工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)評估，確保完成計劃。從20xx年起，省市將以縣（市、區(qū)）為單位，對基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育工作進(jìn)行評估驗收，將殘疾兒童少年入學(xué)率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標(biāo)，評估結(jié)果向社會公布。各部門、各鎮(zhèn)街、學(xué)校要對照工作職責(zé)，落實各項工作任務(wù)，確保各項指標(biāo)的落實。縣政府教育督導(dǎo)室將組織開展對特殊教育提升計劃實施情況的專項督導(dǎo)檢查。
實施方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)生產(chǎn)工作會議精神和全市煙花爆竹安檢工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)煙花爆竹安全監(jiān)管，確保我轄區(qū)隱患排查治理工作順利進(jìn)行，特制訂本方案。
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹“合理規(guī)劃、精細(xì)管理、整頓提升、保障安全”的工作方針，進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實隱患排查治理、購銷合同管理、產(chǎn)品銷售流向登記等規(guī)章制度，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范煙花爆竹從業(yè)單位的經(jīng)營活動，嚴(yán)厲打擊非法、違法經(jīng)營、儲存、運輸行為，夯實安全基礎(chǔ)，努力提高煙花爆竹安全管理水平。
二、組織機(jī)構(gòu)
為切實加強(qiáng)轄區(qū)煙花爆竹打非治違和隱患排查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保整治工作取得實效，我街道及各社區(qū)都相應(yīng)成立安全生產(chǎn)隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照相應(yīng)的工作職責(zé)，做好各社區(qū)及轄區(qū)各單位安全生產(chǎn)隱患工作。
三、主要任務(wù)
（一）打非治違專項行動內(nèi)容。
1、無證、許可證過期或超量、超范圍經(jīng)營，以及倒賣、出租或以其他形式非法轉(zhuǎn)讓煙花爆竹經(jīng)營許可證的；
2、關(guān)閉取締后又擅自恢復(fù)經(jīng)營，以及應(yīng)關(guān)未關(guān)或關(guān)閉不到位的；
3、停業(yè)整頓期間擅自經(jīng)營，以及違反建設(shè)項目安全設(shè)施“三同時”規(guī)定的；
4、轉(zhuǎn)包分包及多股東各自組織經(jīng)營活動，以及“一證多點”的；
5、違法經(jīng)營銷售禮花彈等A級產(chǎn)品，以及銷售1月以前生產(chǎn)的各類煙花或鞭炮，標(biāo)示標(biāo)牌不全、包裝不完整、無生產(chǎn)日期產(chǎn)品的，以及零售單位經(jīng)銷煙花爆竹B級產(chǎn)品的；
6、對重大隱患隱瞞不報或不按期予以整治的`；
�。ǘ╇[患排查治理專項行動內(nèi)容。
1、庫存區(qū)是否有明顯的安全警示標(biāo)志或警示標(biāo)語，危險場所是否牢固張貼安全管理制度和操作規(guī)程。
2、庫區(qū)防雷、防火、防靜電設(shè)施是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求并按照規(guī)定進(jìn)行定期檢測。
3、是否存在擅自改建、擴(kuò)建、搭建庫房的。
4、是否存在“一證多點”或轉(zhuǎn)包分包現(xiàn)象。
5、庫存安全管理、保衛(wèi)和值班制度是否健全和落實。
四、時間安排
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段
各社區(qū)要制定工作方案，明確工作重點，加強(qiáng)宣傳，按要求部署相關(guān)工作。
（二）自查自改階段
各煙花爆竹經(jīng)營單位按照相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和本方案要求，認(rèn)真開展自查自糾，對查出的安全隱患和問題，要制定整改措施，并認(rèn)真落實。
�。ㄈ┍O(jiān)督檢查
各社區(qū)在各經(jīng)營單位自查自糾的基礎(chǔ)上，每月對轄區(qū)內(nèi)煙花爆竹從事單位的安全生產(chǎn)條件和安全生產(chǎn)管理有針對性的進(jìn)行全面檢查。
五、工作要求
�。ㄒ唬└魃鐓^(qū)要精心組織，充分利用各種宣傳途徑對本次活動精心宣傳，動員廣大居民群眾積極參與、支持、監(jiān)督煙花爆竹安全監(jiān)管工作，營造良好的輿論氛圍。
�。ǘ└魃鐓^(qū)、各經(jīng)營單位要全面加強(qiáng)安全管理工作，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)的各項制度，完善安全生產(chǎn)設(shè)施，加強(qiáng)企業(yè)職工的防范意識，細(xì)化事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對機(jī)制。
實施方案 篇5
一、總目標(biāo)
在理解教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、樹立教師培訓(xùn)新理念的基礎(chǔ)上，突出提升培訓(xùn)者的`培訓(xùn)方案設(shè)計能力、培訓(xùn)課程尤其是實踐性課程設(shè)計能力、培訓(xùn)方法應(yīng)用能力，以全面推進(jìn)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮其在新一輪教師培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展中的服務(wù)和支撐作用。
二、具體目標(biāo)
1.全面了解國家教師培訓(xùn)的方針政策，能明確新形勢下教師培訓(xùn)的新任務(wù)和新要求。
2.掌握培訓(xùn)方案設(shè)計的框架和方法，能根據(jù)本地教育改革發(fā)展需求與教師需求，策劃培訓(xùn)方案，設(shè)計培訓(xùn)活動。
3.掌握培訓(xùn)課程尤其是實踐性課程設(shè)計和操作方法，能夠項目需求和主題開發(fā)適宜的課程。
4.掌握教師培訓(xùn)方法尤其是參與式培訓(xùn)方法的操作應(yīng)用，能開展參與式培訓(xùn)，能進(jìn)行課堂觀察，能夠具體指導(dǎo)校本研修和網(wǎng)絡(luò)研修。
三、培訓(xùn)原則
1、主體性原則
2、實效性原則
3、混合性原則
4、持續(xù)性原則
四、培訓(xùn)對象
五、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)安排
學(xué)習(xí)主題一網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)
學(xué)習(xí)主題二形勢與政策
學(xué)習(xí)主題三教師培訓(xùn)方案設(shè)計與課程開發(fā)
學(xué)習(xí)主題四培訓(xùn)組織模式與方法
學(xué)習(xí)主題五培訓(xùn)實施與管理（選修）
六、成績考核與評優(yōu)
1、考核評價
2、評優(yōu)（僅供參考）
七、項目組織與管理
�。ㄒ唬└魇〖壗逃姓块T
1.省級教育行政部門負(fù)責(zé)本省項目實施組織管理工作
2.省項目負(fù)責(zé)人的職責(zé)
�。�1）活動組織：參加項目啟動會、結(jié)業(yè)儀式，組織省級分會場。
（2）學(xué)情督促：
�。�3）簡報編制：
（4）總結(jié)評優(yōu)：
�。�5）證書發(fā)放：
（二）地方和區(qū)省級教育行政部門
�。ㄈ┲袊處熝行蘧W(wǎng)管理團(tuán)隊
1、方案與課程開發(fā)：
2、教學(xué)教務(wù)引導(dǎo)：
3、用戶服務(wù)：下設(shè)線上服務(wù)組、線下服務(wù)組。
4、技術(shù)保障：
5、項目評估：
八、磚家與指導(dǎo)團(tuán)隊及其職責(zé)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)專家團(tuán)隊
1.教學(xué)專家團(tuán)隊組成
2.教學(xué)專家團(tuán)隊職責(zé)
�。�1）在線值班（在線答疑）
�。�2）集中答疑（專家引領(lǐng)）
�。�3）點評學(xué)員作業(yè)：
�。�4）編寫學(xué)習(xí)簡報：
�。ǘ┲笇�(dǎo)團(tuán)隊
1.班級管理與指導(dǎo)教師團(tuán)隊組成
2.班級管理與指導(dǎo)教師團(tuán)隊職責(zé)
九、項目總結(jié)
�。ㄒ唬┦〖夗椖靠偨Y(jié)評估
�。ǘ﹫�(zhí)行機(jī)構(gòu)總結(jié)評估
實施方案 篇6
為做好我單位職稱競崗聘任工作，根據(jù)《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》文件規(guī)定和縣教育局的要求，結(jié)合我單位實際，制定本實施方案。
一、競聘人員范圍、條件及聘任指標(biāo)
1、競聘人員范圍：
參加競聘人員范圍為取得高級、一級職稱資格未聘人員以及符合《山東省中小學(xué)教師評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件》的人員。
截止到20xx年2月前已辦理大齡教師提前離崗手續(xù)和退休手續(xù)的教職工，教育局及縣委組織部、縣委公布的現(xiàn)不在崗離崗教育干部，不再參加職稱競聘。
2、競聘人員條件：
(1)愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
(2)現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為稱職（合格）及以上；師德考核不合格的，自查實之日起一年內(nèi)取消職稱評聘資格。
(3)身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件；
(4)無違反計劃生育政策現(xiàn)象。
3、聘任指標(biāo)：
高級指標(biāo)X個，中級指標(biāo)X個（鎮(zhèn)、街注明初中x個，小學(xué)x個）。
二、基本程序和辦法
�。ㄒ唬┙⒐ぷ鹘M織。成立臨時性聘任委員會，受單位領(lǐng)導(dǎo)班子委托，具體負(fù)責(zé)本單位職稱評聘的組織工作，聘任委員會成
員要由單位領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、負(fù)責(zé)職稱工作的人員和教職工代表組成，共有X人。
（二）制定競聘方案。制定職稱競崗聘任工作實施方案，召開教代會或教職工大會，經(jīng)教代會或教職工大會85%以上的代表通過（教代會代表須簽名確認(rèn)），經(jīng)縣教育局、人社局審核備案后組織實施。
（三）個人報名。召開動員大會，公布競爭上崗方案和聘任指標(biāo)，由符合競爭上崗條件的人員個人報名。
（四）資格審查。聘任委員會依據(jù)競爭上崗所需資格條件，對報名者進(jìn)行審查研究確定參加競爭上崗的人員。
�。ㄎ澹┛己嗽u分。按照《臨朐縣XXX單位職稱競聘評分標(biāo)準(zhǔn)》，對符合條件的人員進(jìn)行考核評分。民主測評項目對于群眾基礎(chǔ)差、威信低，參聘人員同意率達(dá)不到參加測評人數(shù)50％的不予聘任。
（六）擬定人選。根據(jù)考核評分情況，在本單位分配的高、中級設(shè)崗數(shù)額內(nèi)依據(jù)參與競崗人員總成績從高到低依次確定聘任人選。在設(shè)崗數(shù)額內(nèi)出現(xiàn)成績并列情況時，省特級教師、市名師、市特級教師、縣名師、市教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣學(xué)科骨干教師、縣教學(xué)能手依次優(yōu)先推薦，其次依次參照工齡、年齡、任職年限的長短等確定入選人員，并在本單位實施方案中作出說明。
（七）公示。為確保競崗聘任工作的公正、公開，廣泛接受群眾監(jiān)督，對參與競崗人員的成績進(jìn)行公示，公示期不少于3天。
�。ò耍┢溉魏驮u審。根據(jù)中小學(xué)職稱改革文件規(guī)定，對未取得相應(yīng)職稱資格但符合新的改革文件規(guī)定聘任條件的人員，可與取得資格未聘人員一并參加職稱評聘，已取得資格的可直接辦理聘任手續(xù)，未取得資格競聘成功的須填報相應(yīng)的職稱評審材料，
評審?fù)ㄟ^取得相應(yīng)資格后再辦理聘任手續(xù)，落實相應(yīng)的工資待遇。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實行競爭上崗，是人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強(qiáng)，關(guān)系到相關(guān)人員的切身利益，為此單位專門成立了臨時性聘任委員會（附名單），具體負(fù)責(zé)我單位的職稱競崗聘任工作。
組 長：
副組長：
成 員：
附：
1、臨朐縣XXX單位職稱競崗聘任評分標(biāo)準(zhǔn)
2、臨朐縣XXX單位職稱競崗聘任民主測評推薦票
�。ü拢�
臨朐縣XXX單位職稱競崗聘任
評 分 標(biāo) 準(zhǔn)
競崗聘任成績按民主測評、年度考核、師德考核和業(yè)績考核四項內(nèi)容確定，分別按2：3：1：4的比例計算成績。具體辦法是：
一、民主測評（占20％）：滿分為100分。民主測評以同意率劃分等次計分，同意率達(dá)到90％以上（含90%）的計100分，以下每遞減2個百分點扣1分；同意率達(dá)不到參加測評人數(shù)50％的不予參聘。
民主測評票分A票、B票，其中A票由參與競崗人員填寫，B票由其他人員填寫。
民主測評劃票時，同意聘任人數(shù)須達(dá)到參加競聘人數(shù)的80％以上，否則視為廢票。
二、年度考核（占30％）：滿分為100分。以近5年的專業(yè)技術(shù)年度考核結(jié)果計算成績。優(yōu)秀計90分、合格計80分，基本合格計60分，不合格及因受處分不定等次的計30分。年度考核得分=5年考核等次總分÷450×100×30%。
三、師德考核（占10%）：滿分為100分。以近3年的師德考核結(jié)果計算成績。優(yōu)秀計90分、合格計80分，不合格計30分。師德考核得分=5次考核等次總分÷450×100×10%。
四、業(yè)績考核（占40％）：主要從學(xué)歷、任職年限、專業(yè)年限、待聘資格年限以及任現(xiàn)職以來的成果獎勵、表彰獎勵等方面進(jìn)行評價。具體標(biāo)準(zhǔn)為：
�。ㄒ唬⿲W(xué)歷：
按碩士（研究生）、大本、大專、中專、高中分別按20、15、
13、10、7的'標(biāo)準(zhǔn)計分，非師范類專業(yè)不對口的降低一個學(xué)歷等次計分。學(xué)歷只記一項最高學(xué)歷，不重復(fù)計分。
�。ǘ┤温毮晗蓿�
按現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限計算，每周年1分。一年內(nèi)病、事假累計超過3個月的當(dāng)年度不計分。
�。ㄈ⿵氖卤緦I(yè)工作年限：
每滿1周年計0.75分。（中間從事非本專業(yè)工作的年限應(yīng)予以扣除，一年內(nèi)病、事假累計超過3個月的當(dāng)年度不計分。）
（四）待聘資格年限：
具備待聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的每年計2分，按取得資格后周年計算。一年內(nèi)病、事假累計超過3個月的當(dāng)年度不計分。
（五）任現(xiàn)職以來的成果獎勵：
教學(xué)成果獎以各級政府頒發(fā)的為準(zhǔn)，記分標(biāo)準(zhǔn)分別按市、縣一等獎第一位6、3計分，市級每降低一個等次減1分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個位次減0.5分計分;縣級每降低一個等次減1分, 在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個位次減0.25分計分。教育行政主管部門頒發(fā)的重大問題行動研究成果獎、創(chuàng)新獎、燎原獎按上述標(biāo)準(zhǔn)折半計算；金點子一等獎市級計2分，縣級計1分，每降低一個獎次減0.25分，在此等次基礎(chǔ)上，每降低一個位次減半計分。同一獎勵項目只計最高項，限記1項。
�。┤维F(xiàn)職以來的表彰獎勵：
1、綜合性表彰：由黨委或政府授予的勞動模范、優(yōu)秀黨員，按國家、省、市、縣級分別記20、15、10、5分。由政府或人事與教育行政部門共同授予的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、十佳班主任、師德標(biāo)兵按國家、省、市、縣級分別記18、
實施方案 篇7
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕57號)和《湖南省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<湖南省城鄉(xiāng)居民大病保險實施方案>的通知》(湘政辦發(fā)〔20xx〕92號)要求，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
一、基本原則和主要目標(biāo)
(一)基本原則
1. 堅持以人為本、保障大病。建立完善大病保險制度，不斷提高大病保障水平和服務(wù)可及性，著力維護(hù)人民群眾健康權(quán)益，切實避免群眾因病致貧、因病返貧。
2. 堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、政策聯(lián)動。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)居民大病保險政策，統(tǒng)一統(tǒng)籌層次、統(tǒng)一籌資標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一補(bǔ)償范圍、統(tǒng)一待遇水平、統(tǒng)一招標(biāo)承辦、統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一信息平臺。加強(qiáng)基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助、商業(yè)健康保險和慈善救助等制度的銜接，發(fā)揮協(xié)同互補(bǔ)作用，形成保障合力。
3. 堅持政府主導(dǎo)、專業(yè)承辦。強(qiáng)化政府在制定政策、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理等方面職責(zé)的同時，采取商業(yè)保險機(jī)構(gòu)承辦大病保險的`方式，發(fā)揮市場機(jī)制作用和商業(yè)保險機(jī)構(gòu)專業(yè)優(yōu)勢，提高大病保險運行效率、服務(wù)水平和質(zhì)量。
4. 堅持穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)實施。大病保險保障水平要與我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、醫(yī)療消費水平和社會負(fù)擔(dān)能力等相適應(yīng)。強(qiáng)化社會互助共濟(jì)，形成政府、個人和保險機(jī)構(gòu)共同分擔(dān)大病風(fēng)險的機(jī)制。堅持因地制宜、規(guī)范運作，實現(xiàn)大病保險穩(wěn)健運行和可持續(xù)發(fā)展。
(二)主要目標(biāo)
20xx年底前，大病保險覆蓋所有城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療(統(tǒng)稱“城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)�！�)參保人群。到20xx年，建立起比較完善的大病保險制度，與醫(yī)療救助等制度緊密銜接，共同發(fā)揮托底保障功能，有效防止發(fā)生家庭災(zāi)難性醫(yī)療支出，城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障的公平性得到顯著提升。
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