(實用)實施方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的實施方案3篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
教學常規(guī),是教學大綱精神和科學教學法思想的具體體現(xiàn),是建立正常教學秩序、確保完成教學計劃,提高教學效率的必備條件,而教學常規(guī)管理是學校管理工作中最基本、最經(jīng)常的工作,網(wǎng)是教學管理的核心,是落實素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑。為促進我鎮(zhèn)教學工作、大力提高教學質(zhì)量,特別制訂本方案。
一、備課
1、認真學習大綱。教師要以教學大綱為依據(jù),深刻領全大綱精神,弄清本學科性質(zhì)、地位、目的'、教學內(nèi)容、任務、教學原則和具體要求,以大綱指導整個教學工作。
2、認真鉆研教材
、俅謧淙珪。根據(jù)《大綱》年度要求,分析全冊教材的內(nèi)容結構,編排體系,明確全學期總和教學目的、要求,弄清本冊教材與其它年級相關教材內(nèi)容的層次關系及在系列中的地位,各單元訓練的重點和難點,課時安排計劃。
、诩殏鋵W元。分析本單元教材的內(nèi)容結構、目的要求,訓練重、難點,課時安排。
、劬珎湔n時(即課時教案設計),課時教案要有教學內(nèi)容、目的、要求,教學重點難點、關鍵、教學步驟、板書設計,教具準備,課堂小結或總結、作業(yè)設計。教學步驟、方法要科學、靈活,課本結構要安排合理、富有特色和風格。問題設計針對性強,“雙基”落實到位。
1、制定受課計劃。教師必須在開學第一周內(nèi),根據(jù)大綱、教材和學生實際;科學、合理定出前期的授課計劃(用時間起止、內(nèi)容安排等)。
2、學校同年級教師定期進行集體備課,做到定時備課,做到定時間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,集思廣益、共同提高。
3、當教學法完成一單元或一個知識重點時,必須進行綜合歸類,寫好復習課或練習課教案,同時對學生進行單元測評,并寫出試卷分析與講評課教案設計。
4、四、五年級語文必須有作文指導與作文講評課教案。
5、提倡提前一周寫好教案,不上無教案之課。
6、復式教學要按復式教學內(nèi)容備教案。
7、學期結束后,學校必須將教師備課本收回,以便查考。
實施方案 篇2
一、大學物理分專業(yè)教學的必要性
安康學院是一所新建的綜合性地方本科院校,開設大學物理課程的專業(yè)比較多,過去所有專業(yè)都嚴格按照大學物理的框架體系組織教學,教學效果并不理想。學生的物理基礎參差不齊,差異比較大,不少學生感覺大學物理難學,缺乏學習動力。在這種條件下,按照統(tǒng)一的教學內(nèi)容,對各個專業(yè)不加區(qū)分地進行教學,會導致學生對大學物理課與自身專業(yè)的聯(lián)系體會不深,無法激起學習興趣。為了突出專業(yè)特色、增強針對性,使大學物理更好地為專業(yè)課的學習服務,實行按專業(yè)分類教學是十分必要的。
二、大學物理分專業(yè)教學的實施方案
首先,我們對大學物理分專業(yè)教學改革的經(jīng)驗和研究結果,進行了搜集、整理,學習。其次,針對大學物理教學中存在的問題進行了具體的分析,并對各專業(yè)的教師和學生進行了廣泛的調(diào)研,切實掌握各個專業(yè)的特點以及各專業(yè)學生的學習動機、心態(tài)、學習興趣。根據(jù)調(diào)研結果,基礎物理教研室進行了討論和分析,結合學校的培養(yǎng)目標,將大學物理分成三類,即《大學物理A》、《大學物理B》、《大學物理C》,實施分專業(yè)教學。
《大學物理A》分兩個學期開設,共128學時,包括力、熱、光、電(磁)和近代物理,各部分內(nèi)容講解比較詳細。為了激發(fā)學生的興趣,教學中注重聯(lián)系專業(yè),聯(lián)系生活實際!洞髮W物理A》主要針對需要較強物理知識的理工科專業(yè),如電子信息工程專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。對于電子信息工程專業(yè)的學生來說,后繼專業(yè)課的學習與物理知識聯(lián)系緊密,且物理學所培養(yǎng)的思維方式,對于他們來說也非常重要。對于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的'學生來說,數(shù)學的發(fā)展是離不開物理的。物理學的發(fā)展為數(shù)學的發(fā)展提出了新問題,提供了新的思想及方法,如微積分是牛頓在研究力學問題時首先提出來的。所以,物理的學習對數(shù)學專業(yè)的學生非常重要。通過《大學物理A》的學習,為這兩個專業(yè)的學生打下了堅實的物理基礎,培養(yǎng)了他們分析、解決問題的能力以及嚴密的邏輯思維和嚴謹?shù)膽B(tài)度。
《大學物理B》一學期開設,共80學時,包括力、熱、電(磁)和近代物理!洞髮W物理B》是針對材料化學專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)、計算機科學與技術等專業(yè)開設的。以材料化學專業(yè)為例,他們的主干課程中《物理化學》、《高分子化學與物理》、《材料科學基礎》、《功能材料》、《納米材料》等課程和大學物理知識的聯(lián)系都很密切。因此,在教學中針對專業(yè)特點,減少了經(jīng)典物理中剛體力學和光學部分的內(nèi)容,對經(jīng)典物理熱學和電磁學部分有所側(cè)重,并加強了近代物理及物理知識在生產(chǎn)、生活、科學技術應用等方面的內(nèi)容。對于這些專業(yè)的學生來說,由于有了側(cè)重點,可以使他們體會大學物理課程與自身專業(yè)的聯(lián)系,激發(fā)興趣,為專業(yè)學習打下良好的基礎!洞髮W物理C》一學期開設,共64學時,包括力、熱、電(磁)和近代物理。其中經(jīng)典物理部分在《大學物理B》的基礎上,刪去了有介質(zhì)時的電場和磁場,大大降低了難度。
《大學物理C》是針對那些對物理知識要求較低的理工科專業(yè),如生物科學、食品科學與工程、數(shù)字媒體等專業(yè)開設的。在教學中加強應用性和趣味性的內(nèi)容,側(cè)重物理規(guī)律內(nèi)在的聯(lián)系性、物理體系的嚴密性,側(cè)重對物理現(xiàn)象的描述而弱化具體解題的過程,注重培養(yǎng)學生科學思維方法和理論聯(lián)系實際能力。
三、大學物理分專業(yè)教學的效果
大學物理分專業(yè)教學提高了師生的積極性和主動性,取得了令人滿意的教學效果。首先,分專業(yè)教學對任課教師提出了更高的要求,促使教師在教學過程中不斷總結、不斷改進,調(diào)整教學內(nèi)容,以便上好每一堂課。由于針對不同專業(yè)的教學側(cè)重點有所不同,因此教師就要了解各專業(yè)的培養(yǎng)方案、專業(yè)課程,使大學物理更好地為專業(yè)課服務。這就要求教師通過各種渠道查閱資料,不斷學習,豐富和提高自身的專業(yè)水平和知識面。這樣才能在課堂上聯(lián)系專業(yè)、聯(lián)系實際,使教學內(nèi)容更充實。其次,實施分專業(yè)教學激發(fā)了學生的學習積極性。分專業(yè)教學在保證學生對物理知識的需求的同時,又考慮各專業(yè)的特點,有效培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力和嚴謹態(tài)度,充分激發(fā)起學生的學習積極性。
例如在給電子信息工程專業(yè)的學生講剛體的轉(zhuǎn)動慣量時,教師課前做了大量的準備。準備了視頻,設計了實驗,并設計了討論環(huán)節(jié),教學效果非常好。開始上課時,讓一個陀螺在一根很細的鋼絲上轉(zhuǎn)動,卻掉不下來(引起學生陣陣驚呼)。講完基本概念時,轉(zhuǎn)動生雞蛋和熟雞蛋,讓學生分組討論區(qū)分,并當場把雞蛋敲碎,分析總結討論結果。最后讓同學們觀看慣性制導(利用慣性原理控制和引導導彈或運載火箭飛向目標的技術)的錄像,總結剛體轉(zhuǎn)動慣量的物理意義。指出電磁儀表的指示系統(tǒng),因線圈的轉(zhuǎn)動慣量不同,可分別測量微小電流或電量。另外,在發(fā)動機葉片、飛輪以及人造衛(wèi)星的外形設計上,精確地測定轉(zhuǎn)動慣量都是必要的,等等。
再比如,給生物科學專業(yè)的學生講磁場時,教師利用北大影視庫中“生物的磁性”的四個影片(每個大約2分鐘左右)生動地展現(xiàn)了生物的磁性,指出動物識別方向的能力是感官生物學上的大課題。第一個:生物具有磁性。1974年康奈爾大學研究員在鴿子頭部安裝磁鐵實驗,鴿子變得沒有方向感。第二個:龍蝦遷徙。動物的遷移與地磁場有關,與生物本身的磁性也有關。第三個:細菌(單細胞生物)體內(nèi)具有微小的、納米的顆粒,它具有磁性。第四個:人體神經(jīng)細胞內(nèi)也有磁性顆粒。通過影片的放映,使學生深入了解大學物理與專業(yè)課的聯(lián)系,引起了學生的學習興趣。
四、結語
綜上,我們在大學物理教學中實施了分專業(yè)教學,注重物理知識的應用性,突出學生專業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng),實現(xiàn)了大學物理教學與專業(yè)教學的銜接,真正實現(xiàn)了大學物理公共基礎課的作用。學生通過大學物理課的學習,為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎。
實施方案 篇3
為進一步夯實黨在基層的執(zhí)政基礎,充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用,結合州委深入推進百鄉(xiāng)千村黨建提升工程實施“強鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的意見》和縣委《關于進一步深化“強鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的實施方案的通知》要求,現(xiàn)就鄉(xiāng)建設“強鄉(xiāng)興村”示范點制定如下實施方案。
根據(jù)上級要求,鄉(xiāng)結合自身實際情況,經(jīng)鄉(xiāng)黨委慎重研究決定將村建設成為“強鄉(xiāng)興村”-----幸福鄉(xiāng)村示范點。
一、基本情況
村位于鄉(xiāng)西北部的岷江上游,是典型的干旱河谷氣候,平均海拔1730米,面積28平方公里。耕地面積442畝,轄三寨組、組2個村民小組,130戶482人,常年外出務工人員35人,黨員18人,兩委成員6人。全村共有耕地土面積412余畝,退耕還林面積1548.9畝,林權改革中全村公益林為39290畝,草原生態(tài)保護補助獎勵機制中草場承包面積11965畝。主要產(chǎn)業(yè):主要經(jīng)濟作物以種植優(yōu)質(zhì)水果、土豆、蔬菜、玉米和勞務輸出、運輸、小型養(yǎng)殖業(yè)為主要經(jīng)濟來源。經(jīng)濟林木主要為花椒、核桃、青脆李。
二、目標任務
落實“強鄉(xiāng)新村”戰(zhàn)略,是立足我鄉(xiāng)社會發(fā)育程度、歷史文化背景、黨建工作存量以及當前黨的基層組織建設、群眾工作方面等實際情況,是維護穩(wěn)定團結、發(fā)展民生的重要舉措,也是鄉(xiāng)全面發(fā)展面臨的重大機遇。通過“強鄉(xiāng)”帶動“新村”、“新村”推動“強鄉(xiāng)”,逐步擴大組織覆蓋、強化隊伍建設、優(yōu)化黨建載體、落實政治責任、發(fā)展產(chǎn)業(yè)民生,全面增強基層組織服務能力、提高基層干部能力素質(zhì)、激發(fā)黨員隊伍生機活力、增進廣大群眾民生福祉,致力形成以點代面、點面共推的良好工作態(tài)勢。推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展,提升村民的幸福感。
三、具體措施
1.安路燈、助出行。村位于九環(huán)沿線,餐飲業(yè)發(fā)展迅速,且村民居住比較集中,由于沒有路燈,給村民晚間出行帶來極大的不變。村兩委決定在公路沿線安裝太陽能路燈,為村民晚間出行提供便利,同時也有利于助推餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展。
完成時限:20xx年12月
2.修河堤、保民生。村在岷江沿岸,居住在河邊的村民每到雨季來臨,河水猛漲的時候總是提心吊膽,給村民的人身財產(chǎn)造成巨大威脅。村兩委決定在岷江沿岸修建河堤,確保村民的`人身財產(chǎn)安全。
完成時限:20xx年12月
3.心連心,戶戶通。根據(jù)上級統(tǒng)籌安排,今年實施“雪亮工程”,村將抓住這一機遇,積極配合,爭取率先完成這一工程。這項工程有利于加強農(nóng)戶之間的聯(lián)系,確保農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定。
完成時限:20xx年8月
4、修道路、促發(fā)展。村農(nóng)戶與土地之間距離較遠,給生產(chǎn)生活造成諸多不便,同時也制約當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。今年,村計劃新修田間道路兩公里,改善村民的生產(chǎn)條件,促進經(jīng)濟的發(fā)展。
完成時限:20xx年12月
5.排隱患、解民憂。村后溝由于排水不暢,造成汛期隨時有發(fā)生泥石流的危險,給沿途居民造成諸多安全隱患。村兩委計劃今年在后溝修建排洪溝,為居民排除安全隱患,保證生命財產(chǎn)安全。
完成時限:20xx年12月
6.強黨建、富精神。村活動室經(jīng)過改善維修加固,現(xiàn)已基本完工,下一步打算利用現(xiàn)代遠程教育設施加強黨員干部的學習,同時為村民定期播放電影等方式,豐富村民的精神文化,提升村民的幸福感。
完成時限:20xx年12月
7.送技術、促發(fā)展。組織鄉(xiāng)村兩級農(nóng)技員和獸防員對有技術需求的農(nóng)戶提供技術支持,同時定期舉辦種養(yǎng)殖技術培訓,讓農(nóng)戶科學種植、科學養(yǎng)殖,提升經(jīng)濟效益,增加收入。
完成時限:20xx年6月
四、組織領導
。ㄒ唬┙∪晟曝熑温鋵崣C制。理清工作思路,層層落實責任,成立“強鄉(xiāng)興村”建設領導小組,鄉(xiāng)黨委書記擔負起直接責任,鄉(xiāng)村黨組織具體抓好工作落實,形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的基層黨建新格局;加大資源整合力度,充分調(diào)動社會各界參與積極性,形成鄉(xiāng)政府統(tǒng)籌、村兩委協(xié)調(diào)配合、社會各方面力量共同參與的機制。
。ǘ┙∪晟菩麄饕龑C制。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡和遠程教育平臺、手機短信平臺,采取黨員群眾喜聞樂見的方式,大力推廣、總結提煉村在深化“強鄉(xiāng)興村”中取得的好經(jīng)驗、好做法。
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