【精華】實(shí)施方案范文匯總6篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為了落實(shí)油田公司及采油廠關(guān)于對(duì)標(biāo)管理工作的精神，進(jìn)一步提高集輸站運(yùn)行質(zhì)量和管理水平，切實(shí)改進(jìn)工作方法，優(yōu)化安全生產(chǎn)環(huán)境，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，提高安全生產(chǎn)工作效率，從而促進(jìn)采油廠快速健康發(fā)展，經(jīng)集輸站研究決定，決定在站內(nèi)深入開(kāi)展對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、目的意義
開(kāi)展對(duì)標(biāo)管理是通過(guò)選樹(shù)標(biāo)桿、比較分析、制定措施，從而實(shí)現(xiàn)超越創(chuàng)新的一種持續(xù)改進(jìn)的現(xiàn)代化管理方式，是創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，對(duì)提升集輸站管理水平，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力具有十分重要的意義。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以提高集輸站整體管理水平為主線，以安全生產(chǎn)、原油（污水）處理、成本費(fèi)用、日常行為規(guī)范、設(shè)備管理、灶務(wù)管理、節(jié)能降耗為重點(diǎn)，通過(guò)與油田公司管理先進(jìn)的采油廠及內(nèi)部先進(jìn)科室之間的對(duì)標(biāo)活動(dòng)，分析尋找自身差距，制定和落實(shí)追趕先進(jìn)的方案和措施，持續(xù)改進(jìn)、不斷超越，全面提高管理水平，使集輸站整體工作再上新臺(tái)階。
三、總體要求
1、堅(jiān)持全面提升。指標(biāo)設(shè)定、標(biāo)桿選取要密切跟蹤行業(yè)發(fā)展變化，始終瞄準(zhǔn)油田公司內(nèi)的優(yōu)秀目標(biāo)，在追求行業(yè)制高點(diǎn)中，以短比長(zhǎng)，以長(zhǎng)比優(yōu)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)短指標(biāo)的全面提升。
2、全面展開(kāi)推進(jìn)。集輸站要?jiǎng)?chuàng)造條件全面部署展開(kāi)活動(dòng)，整體或分類制定實(shí)施方案，力求全面覆蓋、全面開(kāi)展、全面取得成效。
3、實(shí)事求是。應(yīng)根據(jù)集輸站自身實(shí)際，按照量力而行、循序漸進(jìn)、適度超前的思路，科學(xué)選定標(biāo)桿指標(biāo)，既不隨意選擇低標(biāo)準(zhǔn)，也不設(shè)定過(guò)高目標(biāo)和提出不切合實(shí)際的口號(hào)。
4、突出實(shí)踐特點(diǎn)。要緊緊圍繞主要目標(biāo)，結(jié)合站內(nèi)實(shí)際，把開(kāi)展對(duì)標(biāo)管理與貫徹落實(shí)采油廠工作會(huì)部署相結(jié)合，與實(shí)現(xiàn)站內(nèi)年度目標(biāo)相結(jié)合，與依靠廣大職工群眾相結(jié)合，確定活動(dòng)的具體實(shí)踐方式，在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)、豐富方法、突出特色、形成模式。
5、持續(xù)改進(jìn)。企業(yè)的發(fā)展是個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，因此應(yīng)根據(jù)集輸站自身的發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整標(biāo)桿對(duì)象，不斷修訂提升對(duì)標(biāo)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化改進(jìn)方案，落實(shí)改進(jìn)措施，持續(xù)深入地開(kāi)展對(duì)標(biāo)管理工作。
6、務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持把解決實(shí)際問(wèn)題作為開(kāi)展活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)這一活動(dòng)，真正起到找出差距、解決問(wèn)題、改善管理、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和趕超對(duì)手的效果。
四、建立對(duì)標(biāo)行動(dòng)組織體系
�。ㄒ唬┏闪⒓斦緦�(duì)標(biāo)管理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxxx
�。ǘ└鞴ざ纬闪⒁怨ざ伍L(zhǎng)為組長(zhǎng)的對(duì)標(biāo)行動(dòng)工作小組，負(fù)責(zé)本工段對(duì)標(biāo)行動(dòng)的組織開(kāi)展，要做到組織到位、措施到位、責(zé)任到位、工作到位。
五、對(duì)標(biāo)重點(diǎn)
（一）安全管理。
1、人：三級(jí)安全教育開(kāi)展情況；三類特殊人員的安全資質(zhì)培訓(xùn)情況；全員的安全環(huán)保教育情況；其它安全環(huán)保專項(xiàng)教育情況；勞動(dòng)品穿戴與違章情況；其它。
2、物：特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品、重大危險(xiǎn)源、建構(gòu)筑物及其附設(shè)備、設(shè)施的安全運(yùn)行、管理情況；其它。
3、環(huán)境：各類特征污染因子的排放情況；環(huán)保設(shè)備設(shè)施的'運(yùn)行維護(hù)情況（完好率，同機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)率）；廠容廠貌及綠化達(dá)標(biāo)情況；其它。
4、管理：安全責(zé)任體系的建立與分解情況；各項(xiàng)安全環(huán)保規(guī)章制度的制訂情況；各項(xiàng)安全環(huán)保記錄的填寫情況；項(xiàng)目建設(shè)三同時(shí)間情況；其它。
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1、處理后原油含水率≤3%
2、處理后污水達(dá)標(biāo)率≥95%
3、全面處理原油10。09萬(wàn)噸，處理污水24萬(wàn)方。
�。ㄈ�、成本費(fèi)用：
1、處理每噸含水原油成本力爭(zhēng)控制在40元以內(nèi)。
2、處理每立方米污水藥劑成本力爭(zhēng)控制在5元以內(nèi)。
3、其他費(fèi)用均控制在計(jì)劃科下達(dá)的費(fèi)用指標(biāo)范圍內(nèi)。
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1、規(guī)范交接班制度
2、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
3、完善站內(nèi)制度建設(shè)及操作規(guī)程
4、轉(zhuǎn)變管理方式，嚴(yán)格紀(jì)律考核，嚴(yán)明工作紀(jì)律
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平
6、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)務(wù)文化活動(dòng)
（五）、設(shè)備管理
1、進(jìn)一步建立健全設(shè)備臺(tái)賬。
2、對(duì)設(shè)備進(jìn)行按時(shí)保養(yǎng)。
3、制定切實(shí)可行的設(shè)備操作規(guī)程。
4、力爭(zhēng)做到全年設(shè)備的完好率達(dá)到95%以上，利用率達(dá)到90%以上。
�。�、灶務(wù)管理
1、實(shí)行一月一公開(kāi)，增強(qiáng)管理透明度。
2、票據(jù)三人簽字制。
3、加強(qiáng)食品管理，杜絕食品中毒事故發(fā)生。
�。ㄆ撸⒐�(jié)能降耗
1、建立健全節(jié)能檔案
2、開(kāi)展節(jié)能降耗宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、全年力爭(zhēng)節(jié)約≥20噸標(biāo)準(zhǔn)煤
4、制定切實(shí)可行的節(jié)能措施，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)。
5、積極開(kāi)展修舊利廢活動(dòng)，變廢為寶。
六、工作安排
對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)分三個(gè)階段、五個(gè)步驟。三個(gè)階段是啟動(dòng)部署、全面推進(jìn)和改進(jìn)提高；五個(gè)步驟是現(xiàn)狀分析、選定標(biāo)桿、制定方案、組織實(shí)施和改進(jìn)提高。
（一）啟動(dòng)部署階段
七月份召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)，進(jìn)行對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)部署和動(dòng)員，重點(diǎn)工作為現(xiàn)狀分析、選定標(biāo)桿。
1、現(xiàn)狀分析
各工段要深入細(xì)致地對(duì)本工段的現(xiàn)狀和集輸站發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查和分析，圍繞對(duì)標(biāo)重點(diǎn)查找自身存在的差距和薄弱環(huán)節(jié)，確定開(kāi)展對(duì)標(biāo)管理的關(guān)鍵指標(biāo)，初步建立起適合本單位、本部門的對(duì)標(biāo)指標(biāo)體系
2、選定標(biāo)桿
各工段根據(jù)實(shí)際情況將各項(xiàng)對(duì)標(biāo)管理的指標(biāo)上報(bào)集輸站，由集輸站根據(jù)情況選定標(biāo)桿對(duì)象，明確對(duì)標(biāo)指標(biāo)及目標(biāo)值。一是根據(jù)對(duì)標(biāo)關(guān)鍵指標(biāo)，分別選取油田公司內(nèi)先進(jìn)單位作為行業(yè)標(biāo)桿和內(nèi)部標(biāo)桿，并確定對(duì)標(biāo)指標(biāo)的目標(biāo)值；二是要注意標(biāo)桿是企業(yè)學(xué)習(xí)和超越的對(duì)象，其選擇既要切合企業(yè)實(shí)際，又要考慮標(biāo)桿資料數(shù)據(jù)獲取的可能性和獲取成本。
（二）全面推進(jìn)階段
八月份起在站內(nèi)全面推進(jìn)對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)，重點(diǎn)工作為制定方案、組織實(shí)施。
1、制定方案
集輸站于七月初結(jié)合本部門實(shí)際制定完成本部門的對(duì)標(biāo)實(shí)施方案并組織實(shí)施。實(shí)施方案包括：㈠目的意義；㈡指導(dǎo)思想；㈢總體要求；㈣組織體系；㈤對(duì)標(biāo)重點(diǎn)；㈥工作安排。實(shí)施方案要細(xì)化各個(gè)工作環(huán)節(jié)，要有指導(dǎo)性、指標(biāo)量化、可操作性和可考核性。
2、組織實(shí)施
集輸站將對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析、整理，并與標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行對(duì)標(biāo)，尋找對(duì)標(biāo)指標(biāo)方面的差距和存在的問(wèn)題，查找原因，并在明確改進(jìn)目標(biāo)和方向的基礎(chǔ)上制定改進(jìn)方案。
一是針對(duì)不同的標(biāo)桿指標(biāo)，可成立相應(yīng)的調(diào)研小組，到優(yōu)秀的標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行調(diào)研分析，編制對(duì)標(biāo)分析報(bào)告；二是分析標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和參觀學(xué)習(xí)，查找本單位、本部門目前的差距、存在問(wèn)題的原因，制定改進(jìn)方案和措施，明確追趕、超越的路線圖和時(shí)間表；三是要將各項(xiàng)措施和目標(biāo)分解到各相關(guān)部門及個(gè)人，保證對(duì)標(biāo)工作落實(shí)到實(shí)處；四是緊扣對(duì)標(biāo)的核心目標(biāo)，通過(guò)找差距，引進(jìn)標(biāo)桿對(duì)象先進(jìn)的管理理念、模式及方法，結(jié)合本部門實(shí)際，創(chuàng)出適合本部門的管理新模式與新方法，以持續(xù)提升部門各項(xiàng)指標(biāo)；五是重點(diǎn)從本部門指標(biāo)差距較大的工作方面入手，深入分析，制定具有可操作性的整改措施，加以整改；六是要與管理創(chuàng)新相結(jié)合，帶動(dòng)重點(diǎn)指標(biāo)的提升，推動(dòng)基礎(chǔ)管理上水平。
�。ㄈ└倪M(jìn)提高階段
10月份，集輸站要對(duì)對(duì)標(biāo)活動(dòng)開(kāi)展成效進(jìn)行自評(píng)，對(duì)指標(biāo)改進(jìn)措施和方案的科學(xué)性和有效性進(jìn)行分析，撰寫對(duì)標(biāo)評(píng)估分析報(bào)告，并編制下階段改進(jìn)方案，不斷提升標(biāo)桿水平。一是對(duì)已經(jīng)達(dá)到或接近先進(jìn)水平的指標(biāo)要繼續(xù)保持領(lǐng)先，向更高的目標(biāo)值奮斗，二是處于行業(yè)水平與先進(jìn)水平之間的指標(biāo)。這類指標(biāo)要不斷提升，并向先進(jìn)指標(biāo)靠攏，對(duì)比標(biāo)桿，爭(zhēng)創(chuàng)一流；三是低于行業(yè)平均水平的指標(biāo)。這類指標(biāo)要認(rèn)真分析，查找差距、改進(jìn)短板，縮小與行業(yè)平均水平的差距，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)低于行業(yè)平均值的指標(biāo)個(gè)數(shù)逐年減少。
集輸站對(duì)各工段對(duì)標(biāo)管理工作進(jìn)行檢查、評(píng)估，將活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)并取得實(shí)效的工段樹(shù)立為先進(jìn)示范工段，將其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣；其他工段要將先進(jìn)示范工段加入對(duì)標(biāo)目標(biāo)，在全站范圍內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。
集輸站
二0xx年六月二十八日
實(shí)施方案 篇2
為全面推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)各項(xiàng)工作，如期實(shí)現(xiàn)全旗脫貧致富目標(biāo)，按照《內(nèi)蒙古黨委、政府印發(fā)〈關(guān)于貫徹落實(shí)中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（20xx—20xx年）的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)施方案（20xx—20xx年）》和《鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)施方案的通知》精神，制定本方案。
一、基本情況
按照市定4500元的貧困標(biāo)準(zhǔn)線統(tǒng)計(jì)，全旗現(xiàn)有貧困人口758戶2573人，其中少數(shù)民族貧困人口328戶1131人。具體為，不能扶持發(fā)展產(chǎn)業(yè)的（因年老、殘疾、大病等原因）96戶191人，占貧困人口的7。4%；能扶持發(fā)展產(chǎn)業(yè)的613戶2227人，占貧困人口的86。6%；生存條件較差，且自愿轉(zhuǎn)移的49戶155人，占貧困人口的6。02%。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，能扶持發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶人均草牧場(chǎng)224畝，為全旗農(nóng)牧民人均草牧場(chǎng)的2/3。人均水澆地4畝，為全旗農(nóng)牧民人均水澆地的1/3。人均牲畜飼養(yǎng)量7。8只，為全旗農(nóng)牧民人均牲畜飼養(yǎng)量的.1/10。
二、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)“8337”發(fā)展思路，堅(jiān)持富民與強(qiáng)旗并重、富民優(yōu)先，把扶貧開(kāi)發(fā)作為頭號(hào)民生工程，把貧困農(nóng)牧民作為主要對(duì)象，緊緊圍繞扶貧開(kāi)發(fā)六項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，構(gòu)筑責(zé)任扶貧、專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧四位一體的“精準(zhǔn)扶貧”大格局，加大投入、統(tǒng)籌兼顧、因人施策，努力解決制約貧困地區(qū)和貧困嘎查村發(fā)展的突出問(wèn)題，穩(wěn)定增加扶貧對(duì)象收入，增強(qiáng)貧困人口自我發(fā)展能力，推動(dòng)貧困地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）基本原則
堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧。深入摸底調(diào)研，逐村、逐戶建檔立卡，認(rèn)真分析，逐戶找準(zhǔn)貧困癥結(jié)，分類制定具體方案。進(jìn)一步整合各方力量，明確責(zé)任、明確目標(biāo)，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，提高扶貧實(shí)效。
堅(jiān)持責(zé)任扶貧。堅(jiān)持規(guī)劃到村到戶，項(xiàng)目到村到戶，干部到村到戶，通過(guò)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、包扶部門、包扶干部一起上手，共同發(fā)力，做到規(guī)劃跟著貧困戶走，項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，干部跟著項(xiàng)目走，實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目與扶貧對(duì)象的無(wú)縫對(duì)接，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”。
堅(jiān)持行業(yè)扶貧。突出行業(yè)扶貧的重點(diǎn)作用，旗直各部門結(jié)合各自職能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，密切協(xié)作，在制定政策、編制規(guī)劃、分配資金、安排項(xiàng)目時(shí)重點(diǎn)向貧困農(nóng)牧戶傾斜，形成扶貧開(kāi)發(fā)合力。
堅(jiān)持注重包扶。突出聯(lián)系包扶的主導(dǎo)作用，開(kāi)拓思路，創(chuàng)新機(jī)制，真扶貧、扶真貧，發(fā)揮包扶部門行業(yè)優(yōu)勢(shì)和協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，多渠道籌措資金，幫助貧困戶脫貧致富。進(jìn)一步完善考核激勵(lì)和保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)包扶工作長(zhǎng)期化、制度化。
堅(jiān)持激發(fā)內(nèi)力。加強(qiáng)引導(dǎo)，更新觀念，充分尊重扶貧對(duì)象的主體地位，發(fā)揮扶貧對(duì)象的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高其自我管理水平和發(fā)展能力，立足自身實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
�。ㄈ┛傮w目標(biāo)。通過(guò)努力，到20xx年，貧困人口收入大幅提升，年均增長(zhǎng)20%以上，全旗758戶2573名貧困人口全部穩(wěn)定脫貧，其中20xx年，完成469戶1600人；20xx年，完成231戶761人；20xx年，完成58戶206人。
三、具體要求
�。ㄒ唬┟鞔_工作職責(zé)。各包鎮(zhèn)工作組要牽頭抓總，幫助各鎮(zhèn)制定具體精準(zhǔn)扶貧方案，幫助聯(lián)系嘎查村制定具體發(fā)展規(guī)劃，確保細(xì)化到戶、到人。同時(shí)，要積極協(xié)調(diào)解決精準(zhǔn)扶貧工作中的困難和問(wèn)題。各鎮(zhèn)是精準(zhǔn)扶貧工作的直接責(zé)任人，要肩負(fù)職責(zé)、主動(dòng)作為、總體協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮項(xiàng)目整合的節(jié)點(diǎn)作用，對(duì)落實(shí)到鎮(zhèn)的各類惠農(nóng)惠牧項(xiàng)目，重點(diǎn)向貧困戶傾斜，解決生產(chǎn)生活等實(shí)際問(wèn)題。嘎查村“兩委”是轄區(qū)內(nèi)精準(zhǔn)扶貧的第一管理人，要掌握底數(shù)，強(qiáng)化引領(lǐng)帶動(dòng)能力，幫扶指導(dǎo)貧困農(nóng)牧戶轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)展生產(chǎn)，自我脫貧。貧困戶是精準(zhǔn)扶貧實(shí)施的主體，要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)自我發(fā)展能力，變“輸血式”向“造血式”扶貧模式轉(zhuǎn)變。各包扶部門是包扶嘎查的扶持主體，要具體負(fù)責(zé)，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，盡快制定具體實(shí)施方案，實(shí)行科級(jí)干部、黨員干部一對(duì)一幫扶措施，定人、定點(diǎn)、定責(zé)任，一包到底，不脫貧、不脫鉤。旗扶貧辦負(fù)責(zé)統(tǒng)一制發(fā)《到戶幫扶記錄冊(cè)》，并做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、檢查督促、情況收集整理等日常工作，對(duì)貧困人口、扶持情況、扶持措施實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理。旗委組織部要將精準(zhǔn)扶貧、包扶成效納入各鎮(zhèn)、旗直各部門、嘎查“兩委”的考核，對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，建立平時(shí)考核和定期考核相結(jié)合的動(dòng)態(tài)考核制度。
�。ǘ┳⒅匕鰧�(shí)效。堅(jiān)持縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系貧困嘎查村，部門包扶嘎查村責(zé)任制。各包扶部門要向包扶嘎查派駐包扶工作組，一把手任組長(zhǎng)，每位科級(jí)干部包扶一戶貧困戶，確保貧困村有駐村工作組，貧困戶有包扶責(zé)任人。要建立動(dòng)態(tài)檔案，認(rèn)真做好貧困識(shí)別工作，經(jīng)貧困戶本人申請(qǐng)，組織村民代表集體表決后，進(jìn)行公示。對(duì)符合條件的農(nóng)牧戶進(jìn)行登記造冊(cè)，并報(bào)送旗扶貧辦。要按照年度扶持任務(wù)，分輕重緩急，制定具體扶持計(jì)劃，分類、分批予以推進(jìn)。要?jiǎng)?chuàng)新包扶舉措，包戶干部根據(jù)包扶對(duì)象的實(shí)際條件和發(fā)展意愿，制定具體扶持方案，細(xì)化到農(nóng)作物種植種類、面積，養(yǎng)殖規(guī)模及其它具體增收措施等，詳細(xì)列出收支數(shù)據(jù)，并幫助貧困戶理財(cái)“過(guò)日子”，年底通過(guò)比對(duì)確認(rèn)包扶工作成效。各包扶干部要不定期深入包扶戶，依據(jù)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時(shí)督促并積極幫助包扶對(duì)象開(kāi)展生產(chǎn)，杜絕因懶、散致貧現(xiàn)象再出現(xiàn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)基層組織建設(shè)。堅(jiān)持把推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、群眾路線教育活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系鎮(zhèn)包扶貧困嘎查村活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。要結(jié)合嘎查村整合，按照思想政治素質(zhì)好、帶富能力強(qiáng)和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)，選好配強(qiáng)嘎查村領(lǐng)導(dǎo)班子。增強(qiáng)嘎查村基層組織引領(lǐng)發(fā)展能力，帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康。創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置方式和活動(dòng)方式，完善村務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)制度，規(guī)范村級(jí)重大事務(wù)決策程序，落實(shí)村干部民主評(píng)議、監(jiān)督制度和經(jīng)濟(jì)責(zé)任專項(xiàng)審計(jì)制度。
�。ㄋ模┍Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境。堅(jiān)守好生態(tài)紅線，堅(jiān)持以水定開(kāi)發(fā)政策不動(dòng)搖，實(shí)施嚴(yán)格的禁牧休牧和以草定畜，加大森林、草原執(zhí)法力度，堅(jiān)決杜絕借扶貧名義非法開(kāi)墾土地及偷牧、夜牧等行為，鞏固生態(tài)建設(shè)成果，推進(jìn)生態(tài)永續(xù)發(fā)展。
四、政策措施
�。ㄒ唬┩七M(jìn)政策傾斜扶貧。將“精準(zhǔn)扶貧”與“十個(gè)全覆蓋”工程相結(jié)合，統(tǒng)籌謀劃，共同推進(jìn)。依據(jù)貧困戶實(shí)際情況，分類指導(dǎo)、分步實(shí)施，按照“十個(gè)全覆蓋”工程年度實(shí)施計(jì)劃，優(yōu)先安排危房改造、安全飲水、戶戶通電等工程，切實(shí)改善貧困戶生活條件。對(duì)生存條件惡劣，不適合農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的地區(qū)，且自愿轉(zhuǎn)移的貧困農(nóng)牧民，實(shí)施易地扶貧搬遷。將轉(zhuǎn)移的貧困農(nóng)牧民納入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌政策范疇，享受轉(zhuǎn)移農(nóng)牧民“六個(gè)一”配套政策。
�。ǘ┱闲袠I(yè)資源扶貧。堅(jiān)持“捆綁項(xiàng)目、集中投入”，整合各涉農(nóng)部門項(xiàng)目資金，集中用于改善貧困戶產(chǎn)業(yè)設(shè)施，提升自我發(fā)展能力。深入摸底調(diào)研，依據(jù)貧困農(nóng)牧戶實(shí)際情況，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，予以配套養(yǎng)殖棚圈、節(jié)水灌溉等產(chǎn)業(yè)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)每戶擁有一個(gè)增收項(xiàng)目。加快制定噴灌、養(yǎng)殖棚圈等基礎(chǔ)設(shè)施以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，解決“項(xiàng)目規(guī)模小、覆蓋面少”的困難。
（三）開(kāi)展民生保障扶貧。符合最低生活保障條件且有勞動(dòng)能力的貧困戶家庭成員同時(shí)享受最低生活保障和扶貧開(kāi)發(fā)政策。按照市級(jí)要求，對(duì)全旗農(nóng)村牧區(qū)貧困人口，按個(gè)人年繳費(fèi)500元標(biāo)準(zhǔn)納入養(yǎng)老保險(xiǎn)，政府全額補(bǔ)貼。對(duì)因殘、因病等自身?xiàng)l件受限的貧困農(nóng)牧民，按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，納入低保、大病救助、殘疾人救助等政策，保障貧困戶基本生活需求。對(duì)無(wú)力支付相關(guān)費(fèi)用的貧困家庭在校子女，實(shí)行社會(huì)幫助、干部資助、財(cái)政兜底的扶持政策，確保在校學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助貧困家庭“拔窮根”。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)素質(zhì)提升扶貧。由旗委組織部牽頭，各鎮(zhèn)、旗科技局、農(nóng)牧局全力配合，結(jié)合“馬蘭英才”工程，加大對(duì)駐村駐戶干部的培訓(xùn)，確保每位駐村駐戶干部掌握農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的基本技能，切實(shí)發(fā)揮包戶指導(dǎo)作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)牧民科技培訓(xùn)與服務(wù)力度，引導(dǎo)貧困農(nóng)牧民轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)貧困農(nóng)牧民實(shí)際需求，重點(diǎn)推廣農(nóng)牧業(yè)種養(yǎng)等實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)化機(jī)械化作業(yè)、特色農(nóng)作物種植等科技服務(wù)，促進(jìn)貧困農(nóng)牧民科技增收。加大對(duì)貧困戶勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)就業(yè)等培訓(xùn)扶持力度，促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，提高自我發(fā)展能力。
（五）落實(shí)財(cái)政資金扶貧。旗財(cái)政每年安排400萬(wàn)元，作為精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。積極向上爭(zhēng)取資金，按照政策要求，捆綁各類項(xiàng)目資金不低于800萬(wàn)元，優(yōu)先安排扶持重點(diǎn)幫扶村、貧困戶建設(shè)項(xiàng)目，改善貧困農(nóng)牧民產(chǎn)業(yè)設(shè)施，集中力量推動(dòng)扶貧。鼓勵(lì)旗直各包扶部門加大投入，通過(guò)干部捐助、協(xié)調(diào)投入等方式，整合資金不低于200萬(wàn)元，形成推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧的強(qiáng)大資金合力。要切實(shí)改變傳統(tǒng)“注重投入、忽略效益”的投入方式，對(duì)投入的項(xiàng)目實(shí)行跟蹤指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)，確保各類產(chǎn)業(yè)設(shè)施充分發(fā)揮效益。
�。┮龑�(dǎo)社會(huì)參與扶貧。探索設(shè)立政府擔(dān)保資金，積極鼓勵(lì)農(nóng)行、聯(lián)社、村鎮(zhèn)銀行金融機(jī)構(gòu)拓展業(yè)務(wù)，降低擔(dān)保準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)貧困農(nóng)牧戶投入力度。積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與扶貧，倡導(dǎo)駐地企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，踴躍投身扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)。鼓勵(lì)有實(shí)力、有意愿的企業(yè)與蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)共建，幫扶貧困嘎查村，通過(guò)提供就業(yè)、訂單采購(gòu)、共建基地、投資入股、聯(lián)辦合作組織等多種方式，幫助貧困嘎查村發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，提高自我發(fā)展能力。積極組建扶貧基金會(huì)，發(fā)揮扶貧基金會(huì)、慈善總會(huì)等非政府組織的作用，引導(dǎo)各類民間組織、志愿者通過(guò)多種形式支持貧困地區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)、各部門要高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)是精準(zhǔn)扶貧的第一責(zé)任人，要肩負(fù)職責(zé)、主動(dòng)作為，相互配合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成推動(dòng)扶貧工作的合力。要注重扶貧與扶智、輸血與造血相結(jié)合，確保各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。要建立信息共享機(jī)制，各鎮(zhèn)、包扶單位、駐村干部要加強(qiáng)溝通，通力合作，及時(shí)交流幫扶內(nèi)容、幫扶措施，避免重復(fù)投入，造成浪費(fèi)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)調(diào)研宣傳。深入實(shí)際調(diào)查研究，不斷提高扶貧開(kāi)發(fā)決策水平和實(shí)施能力。要加大扶貧宣傳力度，廣泛宣傳扶貧開(kāi)發(fā)政策、成就、經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，鼓舞斗志，凝聚人心，用感恩的心吸引更多的力量關(guān)注和參與扶貧，營(yíng)造全社會(huì)參與的良好氛圍。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督考核。旗監(jiān)察局、黨政督查室、扶貧辦要成立專項(xiàng)督查組，加大對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作的督查力度，對(duì)包扶成效逐村、逐戶驗(yàn)收，并及時(shí)編發(fā)督查通報(bào)。對(duì)工作開(kāi)展不力、重視不夠的鎮(zhèn)和部門主要領(lǐng)導(dǎo)，要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。要強(qiáng)化資金監(jiān)管，加大項(xiàng)目資金審計(jì)力度，所有項(xiàng)目資金實(shí)行專款專用，堅(jiān)決杜絕擠占、截留和挪用。建立扶貧資金使用公告、公示制度，做到項(xiàng)目公開(kāi)、資金公開(kāi)、效果公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督。
實(shí)施方案 篇3
大河網(wǎng)訊 20xx年8月12日，省政府印發(fā)了《河南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），8月20日省教育廳印發(fā)了《河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《學(xué)考辦法》）和《河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)價(jià)辦法》），標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。為幫助廣大學(xué)生和群眾理解《方案》的精神，現(xiàn)就其主要內(nèi)容解讀如下。
1.我省《方案》是怎么產(chǎn)生的？
考試招生制度是國(guó)家基本教育制度，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關(guān)系國(guó)家發(fā)展大計(jì)，關(guān)系每一位青少年學(xué)生前途命運(yùn)，備受社會(huì)關(guān)注。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)考試招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，對(duì)提高教育質(zhì)量、提升國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)、服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國(guó)情，其權(quán)威性、公平性社會(huì)認(rèn)可。但也存在一些社會(huì)反映突出的問(wèn)題，主要是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式、入學(xué)渠道相對(duì)單一，一考定終身的弊端日益凸顯，難以適應(yīng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面而富有個(gè)性發(fā)展的需要，不能更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化、高素質(zhì)人才的需要；地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間入學(xué)機(jī)會(huì)存在差距，中小學(xué)大班額、擇�，F(xiàn)象較為突出，加分造假、違規(guī)招生、考試舞弊等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響教育公平和教育形象。解決這些問(wèn)題，必須要深化考試招生制度改革。按照黨的十八屆三中全會(huì)部署，20xx年9月3日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》）頒布實(shí)施，為深化考試招生制度改革做出了系統(tǒng)部署，明確了目標(biāo)任務(wù)，提出了要求。國(guó)務(wù)院要求各地高度重視考試招生制度改革，結(jié)合實(shí)際制定本地實(shí)施方案和相關(guān)配套文件，經(jīng)教育部備案后向社會(huì)公布。
考試招生制度改革，是我省教育領(lǐng)域綜合改革的“風(fēng)向標(biāo)”，牽一發(fā)而動(dòng)全身，敏感而又復(fù)雜，對(duì)于河南這樣一個(gè)發(fā)展任務(wù)重、考生數(shù)量多、優(yōu)質(zhì)高等教育資源明顯不足的大省來(lái)說(shuō)，改革難度更為突出，制定好《方案》顯得尤其重要。省委、省政府對(duì)這項(xiàng)改革高度重視，根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院的部署和要求，將這一涉及國(guó)計(jì)民生的改革列為省重大改革事項(xiàng)，重點(diǎn)研究、重點(diǎn)部署、重點(diǎn)推進(jìn)。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次詢問(wèn)和了解情況，對(duì)考試招生制度改革的若干重大問(wèn)題作出重要指示。徐濟(jì)超副省長(zhǎng)專題聽(tīng)取匯報(bào)并多次召集相關(guān)部門研究、協(xié)調(diào)《方案》的重要問(wèn)題。按照省委、省政府的要求，省教育廳加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入調(diào)查研究，立足省情教情，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗(yàn)，廣泛征求人大、政協(xié)、市縣教育部門、高校和高中階段學(xué)校以及教育專家等各方面意見(jiàn)，充分評(píng)估論證，在有關(guān)部門的大力支持下，如期完成了《方案》的起草任務(wù)，并順利通過(guò)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會(huì)議的審議和教育部的備案。
2.我省深化考試招生制度改革的總體定位是什么？
這次改革的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，改革的基本價(jià)值取向是促進(jìn)公平、科學(xué)選才。我省這次深化考試招生制度改革的總體定位，就是立足改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持改革的價(jià)值取向，著眼于科教興豫、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的需要，按照國(guó)家的總體要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，為辦好人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)中原崛起河南振興富民強(qiáng)省提供有力的智力支持和人才支撐。
3.這次改革遵循的原則有哪些？
我省考試招生制度改革遵循四條基本原則：一是遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹(shù)人。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是健全評(píng)價(jià)機(jī)制，提高選拔水平。把健全和完善多元評(píng)價(jià)體系作為改革的重要支撐點(diǎn)，健全多元評(píng)價(jià)機(jī)制，取消文理分科，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)規(guī)律與考生的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，增加考生的選擇性，促進(jìn)科學(xué)選才。三是完善規(guī)則制度，促進(jìn)公平公正。把促進(jìn)公平作為改革的基本價(jià)值取向，健全考試管理和監(jiān)督制度，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。四是加強(qiáng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，有序穩(wěn)妥推進(jìn)。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進(jìn)行設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌各類教育考試招生制度改革，協(xié)同推進(jìn)考試、招生、錄取各環(huán)節(jié)配套改革，合理確定改革的進(jìn)度和力度，確保改革穩(wěn)妥實(shí)施。
4.這次改革的目標(biāo)是什么？
我省改革的總體目標(biāo)是：20xx年啟動(dòng)普通高校考試招生制度綜合改革。有序出臺(tái)配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，進(jìn)一步健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建順應(yīng)時(shí)代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。
5.這次改革的主要任務(wù)有哪些？
主要任務(wù)有五個(gè)方面：一是促進(jìn)我省學(xué)生升學(xué)機(jī)會(huì)公平。通過(guò)努力增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)、逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)、大幅減少和嚴(yán)格規(guī)范高考加分項(xiàng)目、完善中小學(xué)招生辦法等措施，創(chuàng)造條件，積極作為，著力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間招生差距，促進(jìn)升學(xué)機(jī)會(huì)公平。二是改革考試形式和內(nèi)容。通過(guò)完善高中學(xué)業(yè)水平考試、規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、加快推進(jìn)高職院校分類考試、深化考試內(nèi)容改革等舉措，改革考試形式和內(nèi)容，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，為建立更加科學(xué)的高校選拔錄取機(jī)制創(chuàng)造條件。三是改革招生錄取機(jī)制。通過(guò)完善招生選拔機(jī)制、改革錄取方式、拓寬社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)通道等措施，形成更加科學(xué)合理的人才選拔機(jī)制、志愿填報(bào)模式和投檔錄取方式。普通錄取批次全面推行平行志愿投檔，降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，提高考生志愿的滿意率。加快推進(jìn)基于考生總成績(jī)、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的考生志愿填報(bào)方式改革。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制。進(jìn)一步加大信息公開(kāi)力度，強(qiáng)化考試招生安全，健全各級(jí)政府部門教育考試聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育、法紀(jì)教育，全面加強(qiáng)考試安全管理和技術(shù)防范，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)刑法修正案（九）》等有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任，采取堅(jiān)決有效措施，維護(hù)良好的考試招生秩序。五是啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革。根據(jù)教育部的要求，我省20xx年啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革，改革方案將于20xx年秋季開(kāi)學(xué)前向社會(huì)公布，從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制改革。
6.這次考試招生制度改革有什么特點(diǎn)？
這次考試招生制度改革的特點(diǎn)體現(xiàn)在五個(gè)方面：一是統(tǒng)籌各類教育招生改革。這次改革，涵蓋了義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、普通高等教育乃至繼續(xù)教育的考試招生，是恢復(fù)高考以來(lái)最全面、系統(tǒng)的一次考試招生制度改革，幾乎關(guān)系到所有受教育人群。二是入學(xué)機(jī)會(huì)更加公平。提出了一系列促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平的措施，如，加快我省高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設(shè)，建立保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制，減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法，積極爭(zhēng)取國(guó)家以及相關(guān)部委的支持等，更好地保障全省不同受教育群體接受教育的權(quán)利。三是高考招生錄取機(jī)制更加科學(xué)。統(tǒng)一高考招生從單一標(biāo)準(zhǔn)向綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化了高校招生與高中學(xué)考的關(guān)聯(lián)度，注重了高校招生對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的考量。換句話說(shuō)，今后高校招生，既要考兩個(gè)“三科”（統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目），也要看三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)，著眼打破一考定終身、唯分?jǐn)?shù)論等突出問(wèn)題。四是縱向流動(dòng)的升學(xué)渠道更加多樣。推進(jìn)高職院校考試招生與普通高校相對(duì)分開(kāi)，實(shí)現(xiàn)了高校分類招考、部分考生提前分流，減輕了高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的競(jìng)爭(zhēng)壓力。五是學(xué)生的選擇權(quán)得到更好保障。這次改革，無(wú)論是選擇什么樣的考試方式，還是選定哪些選考科目，都著力擴(kuò)大學(xué)生的選擇機(jī)會(huì)，凸顯出選擇性教育理念，更好地保障了學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的選擇權(quán)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)其所好”“考其所長(zhǎng)”，引導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ)、特長(zhǎng)發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的考試自信。
7.近年來(lái)在增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)方面做了哪些工作，下一步有什么措施？
接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)，是教育公平的重要體現(xiàn)之一。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平，相繼采取了“支持中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”等一系列重要措施，縮小區(qū)域之間升學(xué)差距。省委省政府對(duì)擴(kuò)大我省考生上大學(xué)、上好大學(xué)的機(jī)會(huì)高度重視，多措并舉，積極作為，下大力提高供給能力。一是在每年的省政府主要領(lǐng)導(dǎo)與教育部主要領(lǐng)導(dǎo)的省部會(huì)商中，都將增加我省招生計(jì)劃基數(shù)、增加河南學(xué)生上大學(xué)、上重點(diǎn)大學(xué)的`機(jī)會(huì)作為重要議題，重點(diǎn)會(huì)商。二是先后實(shí)現(xiàn)了我省9所高校與國(guó)家7部委的省部共建，推進(jìn)與高等教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育合作機(jī)制，加強(qiáng)高校建設(shè)和招生合作。三是堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放帶動(dòng)戰(zhàn)略，開(kāi)展了74個(gè)本科高校與境外優(yōu)質(zhì)高校的教育項(xiàng)目合作，與世界高水平大學(xué)美國(guó)邁阿密大學(xué)合作舉辦的河南大學(xué)邁阿密學(xué)院，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，今年將主要面向河南開(kāi)始招生。經(jīng)過(guò)這些努力，自20xx年以來(lái)，我省高考錄取率、本科錄取率穩(wěn)中有升，考生上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)逐年增加。
下一步的主要措施：一是按照20xx年召開(kāi)的第二次全省高等教育工作會(huì)議的部署，啟動(dòng)實(shí)施河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程，計(jì)劃投入31億元，建設(shè)一批國(guó)內(nèi)一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，加快推進(jìn)河南高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設(shè)，提升我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的自給能力。二是積極爭(zhēng)取部屬高校等重點(diǎn)高校擴(kuò)大在我省的招生數(shù)量，采取多種措施、創(chuàng)造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)。
8.如何讓我省更多的農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)？
由于多數(shù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平相對(duì)偏低，農(nóng)村學(xué)生考上重點(diǎn)高校的人數(shù)相對(duì)較少。為改變這一現(xiàn)狀，《方案》提出：一是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃、部屬高校和全國(guó)自主招生試點(diǎn)高校單獨(dú)招生專項(xiàng)計(jì)劃。二是積極實(shí)施省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，由我省參加高招第一批錄取的省屬高校按規(guī)定比例安排計(jì)劃，招收農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生。建立保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)取讓更多優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)生不僅有大學(xué)上，還能上好大學(xué)。
9.我省減少和規(guī)范高考加分有什么新舉措？
根據(jù)國(guó)家的統(tǒng)一要求，20xx年3月12日，省教育廳等七部門印發(fā)了《河南省減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目及分值的實(shí)施方案》，我省減少了7大類高考加分項(xiàng)目，進(jìn)一步規(guī)范了保留加分項(xiàng)目的資格認(rèn)定和審核程序，嚴(yán)格責(zé)任制和責(zé)任追究制度，有力地促進(jìn)了高考公平�！斗桨浮酚诌M(jìn)一步規(guī)定，除全國(guó)統(tǒng)一設(shè)立的高考加分項(xiàng)目外，不再增設(shè)省級(jí)高考加分項(xiàng)目，將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，引導(dǎo)實(shí)施素質(zhì)教育。
10.如何完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試？
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)考”）是國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》提出的要求，國(guó)家規(guī)定的所有科目均列入學(xué)考范圍，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，全面打牢成長(zhǎng)成才的文化知識(shí)基礎(chǔ)，避免嚴(yán)重偏科，也為高�？茖W(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。《方案》從三個(gè)方面提出了進(jìn)一步完善的措施：一是作為一項(xiàng)重要的制度設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)考的功能進(jìn)行了新定位，即：學(xué)考主要檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，其成績(jī)既是學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，也作為升學(xué)的重要依據(jù)，這是新的變化。二是明確了學(xué)考的分類，規(guī)定了相應(yīng)的考試范圍。《方案》提出，學(xué)考分為合格性考試和計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的選考科目考試（以下簡(jiǎn)稱“選考科目考試”）兩類。合格性考試范圍是國(guó)家課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容。選考科目考試是在合格性考試科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍是所選科目的必修和選修兩部分內(nèi)容。三是明確了考試的組織實(shí)施，規(guī)定了在校學(xué)生參加考試的次數(shù)。《方案》提出，學(xué)考由省教育行政部門統(tǒng)一組織，命題和考試由省招生機(jī)構(gòu)按照國(guó)家教育考試的規(guī)定嚴(yán)格實(shí)施�！斗桨浮芬�(guī)定，學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。選考科目安排一次考試，主要是因?yàn)椋和豢颇績(jī)纱慰荚嚨目忌鷮?duì)象、考試人數(shù)、試題內(nèi)容都不同，按照學(xué)考規(guī)定的比例劃分成績(jī)等級(jí)時(shí)，從理論上必然造成評(píng)價(jià)結(jié)果的等值性差異，成績(jī)的公平性很難保證，目前還沒(méi)有成熟的做法可資借鑒，同時(shí)也考慮到我們這樣一個(gè)考生大省，考試兩次的組織實(shí)施、考試安全、命題水平等都面臨較大改革風(fēng)險(xiǎn)，從穩(wěn)妥考慮，經(jīng)反復(fù)論證，《方案》規(guī)定了選考科目只考試一次。
《方案》明確，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施新的學(xué)考辦法。選考科目確定的時(shí)間在合格性考試之后，其等級(jí)成績(jī)?cè)诟咝ｄ浫≈性鯓淤x分和使用，將會(huì)在后續(xù)制定高�？荚囌猩贫染C合改革方案中具體確定。中職學(xué)生和社會(huì)考生如何參加選考科目考試，《學(xué)考辦法》已經(jīng)作出明確規(guī)定。
11.為什么要實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？怎樣確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)范實(shí)施？
實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，是通過(guò)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，反映學(xué)生全面發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，注重考察學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)方向性的重要制度。從制度設(shè)計(jì)層面的主要考慮，一是著力克服考試成績(jī)本身主要反映學(xué)生認(rèn)知水平，而不能反映學(xué)生行為表現(xiàn)和綜合素質(zhì)情況的局限性。二是著眼構(gòu)建把考試成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況相結(jié)合，形成更加科學(xué)、較為全面的選拔人才機(jī)制，有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法。
我省將從20xx年開(kāi)始試行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生正式實(shí)施。我省的《評(píng)價(jià)辦法》，一是從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。二是按照寫實(shí)記錄、公示確認(rèn)、審核歸檔等程序，對(duì)高中學(xué)校提出嚴(yán)格的評(píng)價(jià)程序規(guī)定。為確保評(píng)價(jià)真實(shí)可靠，改革中要著力加強(qiáng)幾個(gè)方面的工作：第一，對(duì)反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)和事實(shí)要如實(shí)記錄。第二，對(duì)活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須進(jìn)行校內(nèi)公示，充分發(fā)揮校內(nèi)師生的監(jiān)督作用，高中學(xué)校和教師要負(fù)責(zé)審核把關(guān)，確保陽(yáng)光、透明。第三，省教育廳將建立全省規(guī)范統(tǒng)一的電子化信息管理平臺(tái)，著力加強(qiáng)監(jiān)督。第四，對(duì)弄虛作假者，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處罰。
12.我省如何推進(jìn)高職院校分類考試？
推行分類考試是這次改革的重要內(nèi)容之一。根據(jù)國(guó)家的要求，今后高職院校招生，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，與統(tǒng)一高考招生相對(duì)分開(kāi)，有利于突出職教特色，有利于適應(yīng)職業(yè)院校辦學(xué)定位，讓學(xué)生選擇適合自己的考試方式，有利于一部分考生從高考的“獨(dú)木橋”中分流出來(lái)，從高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力中解放出來(lái)。近年來(lái)，我省積極開(kāi)展了這方面的試點(diǎn)和探索，20xx年，全省高職分類考試招生已超10萬(wàn)人。下一步，《方案》提出三項(xiàng)措施進(jìn)行推進(jìn)：一是繼續(xù)擴(kuò)大高職單招、五年一貫制等分類考試招生規(guī)模，確保20xx年后分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。二是改進(jìn)高職院校招生辦法，擴(kuò)大高中學(xué)考成績(jī)?cè)诜诸愓猩械氖褂梅秶M(jìn)一步提高職業(yè)技能測(cè)試水平。三是加快建立和完善中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度。
13.今后我省招生錄取安排有那些新變化？
主要有三個(gè)方面的變化：一是從20xx年起，將平行志愿投檔的范圍由普通高考錄取第一批、第二批擴(kuò)大到本科三批和�？破胀ㄤ浫∨危ㄌ崆芭猓档涂忌鷪�(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)，提高志愿滿意率。二是從20xx年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡(jiǎn)單用錄取批次來(lái)劃分和評(píng)價(jià)高校的傾向，激發(fā)高校發(fā)展活力，引導(dǎo)高校特色發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展。三是推進(jìn)以專業(yè)優(yōu)先的志愿填報(bào)方式和投檔錄取方式改革，鼓勵(lì)學(xué)生興趣發(fā)展，這是教育發(fā)達(dá)國(guó)家的成功做法，也是改革的方向。
14.我省何時(shí)啟動(dòng)高考綜合改革？是怎樣考慮的？
按照統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施的總體要求，根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革。
需要指出的是，對(duì)我們這樣的生源大省，發(fā)展的任務(wù)已經(jīng)很重，改革必須要極其慎重。教育部批準(zhǔn)河南等17個(gè)省在20xx年啟動(dòng)，主要基于到20xx年，國(guó)家在上海市、浙江省的第一輪試點(diǎn)才能完成一屆高中生的試點(diǎn)周期，屆時(shí)，我們將可充分借鑒試點(diǎn)省份的改革經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)政策措施，有利于更加平穩(wěn)地推進(jìn)高考綜合改革。
15.今后統(tǒng)一高考的科目、內(nèi)容和高校招生的錄取機(jī)制會(huì)有哪些變化？
統(tǒng)一高考的科目有兩大變化：一是考試科目只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三科，科目分值不變，減少了現(xiàn)行的“文綜”和“理綜”考試科目。二是外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)，增加聽(tīng)力考試內(nèi)容。兩次機(jī)會(huì)如何提供，將會(huì)在隨后制定普通高�？荚囌猩贫染C合改革方案時(shí)明確。考試內(nèi)容將會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查。
高校招生的錄取機(jī)制發(fā)生重大變化。高校將依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)考成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（簡(jiǎn)稱“兩依據(jù)一參考”），擇優(yōu)錄取。也就是說(shuō)，高校招生錄取既要看兩個(gè)“三科”（統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目）成績(jī)，也要看學(xué)生三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)，著眼打破唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身，這對(duì)推進(jìn)教育教學(xué)理念更新，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和成長(zhǎng)成才，將發(fā)揮重要作用。在此說(shuō)明一點(diǎn)，高校要根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出對(duì)考生報(bào)考的選考科目要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。
16.哪些方面擴(kuò)大了考生的選擇權(quán)？
一是考試方式的選擇機(jī)會(huì)增加。《方案》提出了多種考試升學(xué)方式，考生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，選擇參加統(tǒng)一高考招生，也可選擇參加職業(yè)院校分類考試招生，還可以參加全國(guó)自主招生試點(diǎn)高校的考試，自主選擇適合自己的考試方式。二是考試科目的選擇機(jī)會(huì)顯著增加。計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的選考科目，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中由學(xué)生自主選擇3科，有20種選擇組合，能夠更好地滿足學(xué)生發(fā)展自己的學(xué)科特長(zhǎng)和興趣，改變了現(xiàn)在文理分科2選1的現(xiàn)狀。
17.這次改革是否擴(kuò)大了高校招生的自主權(quán)？
這次改革對(duì)高校招生的自主權(quán)有一定的擴(kuò)大。主要體現(xiàn)在：一是高校可以根據(jù)辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和自身優(yōu)勢(shì)，按照專業(yè)或?qū)I(yè)類對(duì)考生提出不同的選考科目范圍要求。二是按照高校提前向社會(huì)公布的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，對(duì)考生提出不同的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求。三是高職院校以文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，根據(jù)自身辦學(xué)特色，自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方式，招生自主權(quán)得到更為充分的體現(xiàn)。
18. 如何更好地確保我省考試招生安全？
抓好考試招生安全，始終都是我省每年高考和招生工作的重中之重。如何確保全省學(xué)考的安全，是各級(jí)教育行政部門和招生機(jī)構(gòu)面臨的又一重要任務(wù)�！斗桨浮诽岢鏊臈l措施：一是堅(jiān)持從嚴(yán)治考，加強(qiáng)考試招生秩序綜合治理，規(guī)范考試行為，健全各級(jí)政府部門教育考試聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取堅(jiān)決有效措施，切實(shí)做好招生考試的安全管理和技術(shù)防范。二是加強(qiáng)信息公開(kāi)，健全分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開(kāi)制度，全面實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”。三是完善考試招生誠(chéng)信制度，加快健全學(xué)生、學(xué)�？荚囌猩\(chéng)信檔案，強(qiáng)化誠(chéng)信結(jié)果使用。四是加大違規(guī)查處力度。《方案》明確要求，各級(jí)公安、監(jiān)察、工信委、教育等部門要依法依規(guī)加大對(duì)考試招生違法行為的打擊力度，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時(shí)公布查處結(jié)果，強(qiáng)化責(zé)任追究。
19.在完善中小學(xué)招生辦法方面有什么新思路？
一是在義務(wù)教育免試劃片就近入學(xué)的基礎(chǔ)上，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生辦法。二是要優(yōu)化教育資源配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，化解擇校入學(xué)矛盾。三是深化高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母铮鸩浇⒒诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況的高中階段學(xué)校招生制度。實(shí)行將優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生辦法。四是進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平就學(xué)和升學(xué)機(jī)會(huì)。
隨著《方案》的逐步實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步更新我省基礎(chǔ)教育學(xué)校的教育理念，推動(dòng)教育教學(xué)模式改革，引導(dǎo)學(xué)校特色發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量等方面，必將起到積極的推動(dòng)作用。
20.如何確保我省考試招生制度改革順利實(shí)施？
《方案》提出四個(gè)方面的措施：一是細(xì)化實(shí)施方案，抓緊制定《方案》的責(zé)任分解方案，細(xì)化任務(wù)分工，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作落實(shí)措施。盡快研究制定我省普通高校考試招生制度綜合改革實(shí)施方案、高職院校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)等配套文件。二是要著力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，確保高中選課教學(xué)的順利實(shí)施。三是強(qiáng)化考試保障，建立教育考試收費(fèi)政策和財(cái)政資金保障機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。四是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，廣泛宣傳改革方案，深入解讀改革政策，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，給考生和社會(huì)明確、穩(wěn)定的預(yù)期，為順利推進(jìn)我省考試招生制度改革營(yíng)造良好氛圍。
實(shí)施方案 篇4
學(xué)校衛(wèi)生工作是增強(qiáng)少年兒童健康素質(zhì)的基礎(chǔ)工作，其目的是促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)學(xué)生的健康，提高學(xué)生的健康水平，為學(xué)生創(chuàng)造清潔優(yōu)美的環(huán)境，努力打造和諧、文明、安全校園。為此，特制定衛(wèi)生管理實(shí)施制度如下：
1、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并由各班主任為責(zé)任區(qū)的負(fù)責(zé)人。
2、堅(jiān)持衛(wèi)生制度，做到三上墻，衛(wèi)生檢查條例上墻，班內(nèi)衛(wèi)生小組人員名單上墻，分工責(zé)任上墻，早晨到校，人人參與環(huán)境衛(wèi)生的打掃，做到分工到人，職責(zé)明確。
3、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要每天一小掃，每周一大掃，每月一評(píng)比，并有檢查登記和評(píng)比記載，衛(wèi)生成績(jī)將納入教師評(píng)估。
4、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)要做到地面干凈，無(wú)紙屑果皮、無(wú)垃圾臟物；責(zé)任區(qū)衛(wèi)生及班級(jí)教師衛(wèi)生由班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果即使反饋、糾正。
5、教室要做到六面凈，燈具無(wú)灰塵、玻璃明亮、桌椅排列整齊，做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚(yáng)，堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣暢通；各班垃圾要及時(shí)裝入塑料（）袋內(nèi)，不得把垃圾散扔。（地面：干凈、無(wú)灰塵。門窗：明亮、干凈、無(wú)灰塵。窗簾：干凈、按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放。墻壁：干凈、無(wú)灰塵）。
6、講究個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持杜絕吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，頭發(fā)干凈無(wú)頭虱。每日由各班的`衛(wèi)生委員對(duì)本班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。
7、教師內(nèi)圖書角、衛(wèi)生角、作業(yè)本要擺放有序，不得亂扔；每個(gè)窗臺(tái)擺放一盆花（花的質(zhì)量要好些）。
8、要求各班建立1——2人的衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)本班衛(wèi)生清掃、保持及其他學(xué)生亂扔臟物情況進(jìn)行監(jiān)督。
9、學(xué)校組建衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)督檢查。
10、按學(xué)校衛(wèi)生管理制度執(zhí)行的班級(jí)，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào)，因衛(wèi)生環(huán)境差，給學(xué)校造成不良影響的班級(jí)，扣除本班衛(wèi)生成績(jī)3——5分。
實(shí)施方案 篇5
一、常規(guī)檢查
1、每天檢查教師到崗情況、教師坐班情況，對(duì)于遲到、早退、中途離崗的老師全年級(jí)通報(bào)。
2、每天檢查教師辦公紀(jì)律：對(duì)在辦公室內(nèi)大聲閑談?dòng)绊懰宿k公、玩手機(jī)游戲、在辦公室電腦前看視頻及聊天等行為的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)電腦上玩游戲的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
3、每天檢查教師上課情況：對(duì)于無(wú)教案上課、上課抽煙、打手機(jī)、酒后上崗等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
4、每天檢查學(xué)生是否體罰或變相體罰學(xué)生情況，對(duì)于體罰較重的教師立即談話教育，限期整改。
5、每周檢查作業(yè)布置及級(jí)批閱情況，檢查結(jié)果及時(shí)在校內(nèi)網(wǎng)站上公布。
6、定時(shí)抽查學(xué)生教輔征訂情況，對(duì)于不符合學(xué)校要求的情況，立即報(bào)告給分管校長(zhǎng)，按學(xué)校規(guī)定處理。
二、其他活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)宣傳階段：在學(xué)校動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，再在第八周的周前會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員，宣布年級(jí)實(shí)施方案。
2、開(kāi)展以“我應(yīng)該做一名怎么樣的教師”為主題的師德師風(fēng)論壇活動(dòng)：在隔周的周前會(huì)上找優(yōu)秀教師進(jìn)行交流。要求優(yōu)秀教師寫出“我應(yīng)該做一名怎么樣的教師”為主題書面材料，由年級(jí)組上傳到實(shí)高網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
3、開(kāi)展“愛(ài)生周”活動(dòng)：在五月份的第1周和第2周進(jìn)行。要求每個(gè)教師走進(jìn)學(xué)生的心靈，找所教班級(jí)的學(xué)生談一次話，對(duì)于承包的.學(xué)生面批面改一次作業(yè)或練習(xí)的試卷。對(duì)于做得到位且效果較好的老師，進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，其事跡由學(xué)生寫出材料，由年級(jí)上傳到實(shí)高網(wǎng)站。
4、開(kāi)展“近師周”活動(dòng)：在五月份的第3周和第4周進(jìn)行。讓每個(gè)學(xué)生走進(jìn)教師、親近教師。要求進(jìn)師周活動(dòng)期間，學(xué)生定期到教師辦公室內(nèi)與老師交流，幫助老師打掃一次衛(wèi)生，幫助老師提一暖瓶水。
5、師德師風(fēng)教育期間，每班報(bào)一名優(yōu)秀教師材料，要求學(xué)生寫出其感人的事或感人的一面，由年級(jí)上傳到實(shí)高網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。
實(shí)施方案 篇6
為全面落實(shí)教育惠民公示牌制度，進(jìn)一步提高教育便民、惠民水平，不斷提升人民群眾對(duì)教育工作的滿意度�，F(xiàn)就在全市范圍內(nèi)推行教育惠民公示牌工作，制定如下實(shí)施方案：
一、教育惠民公示牌的制作及懸掛
1、教育惠民公示牌樣式由市教育惠民服務(wù)中心統(tǒng)一設(shè)計(jì)。本著節(jié)省、實(shí)用、耐用的原則，初定制作材料為戶外寫真覆板加C邊，規(guī)格為50×70厘米（見(jiàn)附件1）。在各中心校、市直學(xué)校充分考察、醞釀的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一確定制作辦法。各單位提出設(shè)計(jì)、制作意見(jiàn)、建議，于3月15日前發(fā)送教育惠民中心和李建新平臺(tái)。
2、各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)組織懸掛。懸掛范圍為學(xué)校（幼兒園）門口及服務(wù)片區(qū)內(nèi)的社區(qū)（小區(qū)）、村（居）委會(huì)等醒目位置。
3、實(shí)行公示牌懸掛備案制度。公示牌懸掛具體地點(diǎn)報(bào)市教育惠民服務(wù)中心備案。各單位聯(lián)系、考察、確定服務(wù)區(qū)內(nèi)公示牌懸掛地點(diǎn)，填寫《公示牌掛牌地點(diǎn)及管理人備案表》（見(jiàn)附件2），于3月15日前通過(guò)辦公平臺(tái)報(bào)教育惠民中心及李建新平臺(tái)。公示牌懸掛后不得擅自移動(dòng)或取消，如因內(nèi)容變動(dòng)確需調(diào)整，須到市教育惠民中心審批后組織實(shí)施。
二、教育惠民公示牌主要內(nèi)容
1、教育惠民公示牌包含以下基本內(nèi)容：市教育熱線、市教育惠民服務(wù)中心電話、鎮(zhèn)街區(qū)中心校教育惠民服務(wù)站電話、服務(wù)區(qū)內(nèi)相關(guān)學(xué)校（幼兒園）惠民服務(wù)站服務(wù)電話、服務(wù)內(nèi)容清單等（具體見(jiàn)附件1）。
2、除上述基本內(nèi)容外，各學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際添加有關(guān)服務(wù)項(xiàng)目，但不得出現(xiàn)與教育惠民工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立掛牌工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教育局長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)同志任副組長(zhǎng)，惠民中心人員及各責(zé)任區(qū)督學(xué)任成員，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織和監(jiān)督檢查掛牌工作。各中心校、市直學(xué)校要高度重視教育惠民公示牌懸掛工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體開(kāi)展掛牌工作的組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)上報(bào)工作亮點(diǎn)和典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)掛牌工作順利進(jìn)行。
2、各中心校要合理確定所轄學(xué)校的'服務(wù)區(qū)，明確制作公示牌的內(nèi)容（主要是指學(xué)校名稱、電話）及數(shù)量；市直初中、小學(xué)要明確自身所轄服務(wù)區(qū)，確定好內(nèi)容、數(shù)量等；市直高中階段學(xué)校需在學(xué)校大門口及校內(nèi)其它醒目位置懸掛。做到學(xué)校、幼兒園、社區(qū)（小區(qū)）、村（居）無(wú)遺漏、全覆蓋。各單位于3月底前高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成教育惠民公示牌掛牌工作。
3、實(shí)行定期檢查制度。各單位要對(duì)懸掛的公示牌定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)褪色、變形、破損等情況要及時(shí)更新，保證良好公示形象和公示效果。
4、實(shí)行抽查和責(zé)任追究制度。掛牌工作完成后，市教育惠民服務(wù)中心將實(shí)行定點(diǎn)檢查，并對(duì)公示電話進(jìn)行抽查。凡出現(xiàn)懸掛不及時(shí)、該掛未掛、懸掛位置不醒目、公示電話無(wú)法或無(wú)人接聽(tīng)等問(wèn)題的，市教育惠民服務(wù)中心將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并視情況追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
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