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有償家教及收受禮品禮金實施方案
為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的有償家教及收受禮品禮金實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有償家教及收受禮品禮金實施方案1
一、指導思想
為進一步深化師德師風建設(shè),切實整治在職教師有償家教及收受禮品禮金行為,樹立良好的教育形象,根據(jù)湖建縣教育局《關(guān)于在職教師從事有償家教的處理意見》、《關(guān)于在職教師收受學生及家長禮品禮金等行為的處理辦法(試行)》的要求和市教育局統(tǒng)一部署,特制定本方案。
二、活動主題:整治有償家教及收受禮品禮金
三、組織機構(gòu)
領(lǐng)導小組
組長:z
副組長:z
成員:z
檢查小組
第一檢查組組長:z 成員:z
第二檢查組組長:z 成員:z
第三檢查組組長:z 成員:z
第四檢查組組長:z 成員:z
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┘訌妼W習,提高認識,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)。
組織全體教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》,教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、市教育局下發(fā)的《關(guān)于深入開展有償家教專項整治活動的通知》以及縣監(jiān)察局、人社局和教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在職教師從事有償家教的處理意見》、《關(guān)于在職教師收受學生及家長禮品禮金等行為的處理辦法(試行)》等一系列文件精神,不斷增強教師的師德意識和愛崗敬業(yè)精神。
。ǘ┙y(tǒng)一思想,明確任務(wù)。
扎實開展“整治有償家教及收受禮品禮金”活動,使全體教師的`執(zhí)教行為自覺接受廣大學生、家長和社會各界的監(jiān)督,營造在職教師有償家教人人喊打的氛圍,認真開展“三拒絕”活動,即:拒絕有償補課、拒絕有償帶生、拒絕有償辦班,進一步規(guī)范全體教師的執(zhí)教行為,使每位教師從思想上真正認識到有償補課(指在職教師在本人家里或其它場所,由本人介紹或輔導,面向在校學生進行文化知識方面的有償補課、作業(yè)輔導等)、有償帶生(指在職教師有償帶學生吃住在本人家里或其它場所,由本人輔導或其他變相有償帶生行為)、有償辦班(指在職教師直接舉辦或受聘任教,面向在校學生進行文化知識方面的各種收費補習班、輔導班等)等行為不僅給教育工作帶來極大安全隱患,而且損害教育和教師良好形象。
。ㄈ┩怀鲋攸c,扎實措施,狠抓活動落實。
1、學校成立整治有償家教及收受禮品禮金領(lǐng)導小組和檢查小組,分年級包干,中層干部落實到人,開展定期不定期檢查,每周不少于一次。若遇有舉報,立即查辦,同時做好檢查記載,及時上報有關(guān)情況。
2、每位教師要如實填寫《在職教師“有償家教及收受禮品禮金”情況自查表》,簽訂《承諾書》,在學校門口公布湖建教育局和湖建縣第二中學“整治有償家教及收受禮品禮金”監(jiān)督舉報電話(局監(jiān)察室:zz 局組織人事科:zz 湖建縣第二中學:zz)。
3、進一步明確職責,狠抓落實。嚴格執(zhí)行學校制定的內(nèi)部管理及師德師風建設(shè)的硬性規(guī)定,進一步明確師德考核內(nèi)容、方法及結(jié)果的運用,設(shè)置行為“紅線”,增強執(zhí)行剛性,堅決做到令行禁止,把是否參與有償家教、收受學生及家長禮品禮金行為作為教師年度考核、職稱評定、評先評優(yōu)、崗位晉升和績效考核的重要依據(jù),實行師德“一票否決”。
4、發(fā)現(xiàn)教師從事有償家教及收受禮品禮金的行為,嚴格按照文件精神,從嚴、從快、從重處理。
五、活動安排
1、9月8日,組織召開中層以上干部例會,傳達縣局會議精神,統(tǒng)一思想,提高認識,并就會議精神的落實,進一步細化工作舉措,明確工作要求。
2、9月8日,將上級主管部門下發(fā)的文件裝訂,印發(fā)到每一位教師手中。
3、9月9日晚,召開全體教職工大會,由單位負責人組織全體教師學習上級文件精神,部署整治工作;校長與副校長、副校長與中層干部、中層干部與包干對象,層層簽訂責任狀;組織所有教師在承諾書上簽名;政教處組織發(fā)放《告全縣學生家長書》,并在10日上午全部收齊,裝訂成冊,匯總上報;印發(fā)《整治有償家教及收受禮品禮金巡查記錄表》,明確工作要求。
4、9月10日,學校各檢查組深入社區(qū),開展分地段檢查,查到所有人,盯到關(guān)鍵人,并及時填交《整治有償家教及收受禮品禮金巡查記錄表》。
5、9月10日,教師簽名承諾書張貼到校園櫥窗對外公布,收齊、匯總《教師自查表》。
6、9月11日,就整治活動的情況,匯總上報縣教育局。
有償家教及收受禮品禮金實施方案2
一、指導思想
為進一步深化師德師風建設(shè),切實整治在職教師有償家教及收受禮品禮金行為,樹立良好的教育形象,根據(jù)湖建縣教育局《關(guān)于在職教師從事有償家教的處理意見》、《關(guān)于在職教師收受學生及家長禮品禮金等行為的處理辦法(試行)》的要求和市教育局統(tǒng)一部署,特制定本方案。
二、活動主題
整治有償家教及收受禮品禮金
三、組織機構(gòu)
領(lǐng)導小組
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
檢查小組
第一檢查組組長:xxx,成員:xxx
第二檢查組組長:xxx,成員:xxx
第三檢查組組長:xxx,成員:xxx
第四檢查組組長:xxx,成員:xxx
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┘訌妼W習,提高認識,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)。
組織全體教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》,教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、市教育局下發(fā)的《關(guān)于深入開展有償家教專項整治活動的通知》以及縣監(jiān)察局、人社局和教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在職教師從事有償家教的處理意見》、《關(guān)于在職教師收受學生及家長禮品禮金等行為的處理辦法(試行)》等一系列文件精神,不斷增強教師的師德意識和愛崗敬業(yè)精神。
(二)統(tǒng)一思想,明確任務(wù)。
扎實開展“整治有償家教及收受禮品禮金”活動,使全體教師的執(zhí)教行為自覺接受廣大學生、家長和社會各界的監(jiān)督,營造在職教師有償家教人人喊打的氛圍,認真開展“三拒絕”活動,即:拒絕有償補課、拒絕有償帶生、拒絕有償辦班,進一步規(guī)范全體教師的'執(zhí)教行為,使每位教師從思想上真正認識到有償補課(指在職教師在本人家里或其它場所,由本人介紹或輔導,面向在校學生進行文化知識方面的有償補課、作業(yè)輔導等)、有償帶生(指在職教師有償帶學生吃住在本人家里或其它場所,由本人輔導或其他變相有償帶生行為)、有償辦班(指在職教師直接舉辦或受聘任教,面向在校學生進行文化知識方面的各種收費補習班、輔導班等)等行為不僅給教育工作帶來極大安全隱患,而且損害教育和教師良好形象。
。ㄈ┩怀鲋攸c,扎實措施,狠抓活動落實。
1、學校成立整治有償家教及收受禮品禮金領(lǐng)導小組和檢查小組,分年級包干,中層干部落實到人,開展定期不定期檢查,每周不少于一次。若遇有舉報,立即查辦,同時做好檢查記載,及時上報有關(guān)情況。
2、每位教師要如實填寫《在職教師“有償家教及收受禮品禮金”情況自查表》,簽訂《承諾書》,在學校門口公布湖建教育局和湖建縣第二中學“整治有償家教及收受禮品禮金”監(jiān)督舉報電話(局監(jiān)察室:xxxxxx局組織人事科:xxxxxx湖建縣第二中學:xxxxxx)。
3、進一步明確職責,狠抓落實。嚴格執(zhí)行學校制定的內(nèi)部管理及師德師風建設(shè)的硬性規(guī)定,進一步明確師德考核內(nèi)容、方法及結(jié)果的運用,設(shè)置行為“紅線”,增強執(zhí)行剛性,堅決做到令行禁止,把是否參與有償家教、收受學生及家長禮品禮金行為作為教師年度考核、職稱評定、評先評優(yōu)、崗位晉升和績效考核的重要依據(jù),實行師德“一票否決”。
4、發(fā)現(xiàn)教師從事有償家教及收受禮品禮金的行為,嚴格按照文件精神,從嚴、從快、從重處理。
五、活動安排
1、9月8日,組織召開中層以上干部例會,傳達縣局會議精神,統(tǒng)一思想,提高認識,并就會議精神的落實,進一步細化工作舉措,明確工作要求。
2、9月8日,將上級主管部門下發(fā)的文件裝訂,印發(fā)到每一位教師手中。
3、9月9日晚,召開全體教職工大會,由單位負責人組織全體教師學習上級文件精神,部署整治工作;校長與副校長、副校長與中層干部、中層干部與包干對象,層層簽訂責任狀;組織所有教師在承諾書上簽名;政教處組織發(fā)放《告全縣學生家長書》,并在10日上午全部收齊,裝訂成冊,匯總上報;印發(fā)《整治有償家教及收受禮品禮金巡查記錄表》,明確工作要求。
4、9月10日,學校各檢查組深入社區(qū),開展分地段檢查,查到所有人,盯到關(guān)鍵人,并及時填交《整治有償家教及收受禮品禮金巡查記錄表》。
5、9月10日,教師簽名承諾書張貼到校園櫥窗對外公布,收齊、匯總《教師自查表》。
6、9月11日,就整治活動的情況,匯總上報縣教育局。
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