【熱門】實施方案集合7篇
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
按照XX街道20xx年防汛排澇工作實施方案的總體部署，為確保我社區(qū)安全度汛，結(jié)合我社區(qū)實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，全面提升我社區(qū)防汛排澇能力，完善預(yù)險、逃險、搶險等方面工作，做到組織有序，措施得力，確保轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生大面積內(nèi)澇，不發(fā)生重大財產(chǎn)損失和人員傷亡，確保我社區(qū)居民安全度汛。
二、工作目標
進一步明確責任，完善預(yù)案，落實好各項防汛措施，全力做好防汛工作，確保安全度汛。做到社區(qū)不受淹，主要交通干線不斷道，保證供水、供電、供氣正常和城市基礎(chǔ)設(shè)施安全。發(fā)生超標洪水，要采取應(yīng)急措施，確保居民生命安全，把災(zāi)害損失降到最低點。加強對洪澇自然災(zāi)害的防御工作，密切注視雨期雨量，暴雨強度，做好預(yù)警預(yù)報工作，制定并落實好群眾逃險方案。
三、汛期時段
1、汛期：20xx年6月20日――9月20日。
2、主汛期：20xx年7月1日――8月25日。
3、緊急防汛期：發(fā)生洪澇災(zāi)害時的抗洪階段。
四、職責分工
在街道防汛指揮部的指導下，社區(qū)工作人員全面負責本社區(qū)的防汛排澇工作，切實做到思想到位，組織到位，措施到位，物資到位，確保萬無一失。
1、在汛期前完成屬地險房普查工作，督促協(xié)調(diào)在主汛期前完成房屋及基礎(chǔ)設(shè)施維修工作。主汛期，防汛重點部位要派專人監(jiān)控，在緊急狀態(tài)下組織居民撤離；做好洪澇災(zāi)害的險情監(jiān)視工作；組織屬地單位及一些重點地段的相關(guān)部門，做好防汛排澇工作。
2、按照街工委、辦事處統(tǒng)一部署，開展好物資協(xié)調(diào)、人員撤離等。發(fā)生災(zāi)情、險情時第一時間向防汛指揮部負責人匯報。
五、保障措施
1、要切實加強領(lǐng)導。建立防汛組織機構(gòu)，實行社區(qū)主任負責制。制定值班制度，設(shè)立值班電話，對重點區(qū)域?qū)嵭?4小時監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)險情及時上報，確保各項工作有人管、有人抓。
2、要落實人員物資。搶險隊伍要以社區(qū)工作人員、黨員、居民骨干為基礎(chǔ)。同時配齊車輛、鐵鍬、沙袋等物資。
3、明確工作職責。結(jié)合各自工作特點，切實履行工作職責。其中包括：制定緊急情況下的居民逃險線路，做好險房、險段居民撤離動員工作等。
XX街道XXX社區(qū)
實施方案 篇2
主題：高二年級語文學科中外名著（小說、傳記）閱讀交流
目的：配合小說傳記的選修課教學，營造一定的讀書氛圍，激發(fā)學生興趣，提高語文素養(yǎng)
時間：3-5月份
第一階段：發(fā)動。科任老師班級發(fā)動，由向?qū)W生征集閱讀書目，再向?qū)W生推薦閱讀書目，學生也可根據(jù)自己的實際情況選擇作品閱讀。建議在“卓越網(wǎng)”等網(wǎng)站查找和選購閱讀所需書籍。（第二周）
第二階段：閱讀。學生在閱讀基礎(chǔ)上，查找資料，撰寫讀書心得或讀書筆記。
第三階段：交流。班級交流——每人至少上交一篇讀書心得或讀后感交流，在4月底上交電子稿。課任老師根據(jù)學生閱讀情況在班級內(nèi)部組織部分優(yōu)秀學生交流讀書心得，推進閱讀，指導閱讀（5月份的第一周個班級用課內(nèi)時間進行）。
年級交流——年級讀書報告會（5月份的最后一周三下午）。備課組根據(jù)各班級的優(yōu)秀成果交流情況選出最佳的部分在全年級進行交流。
第四階段：成果展示。在校園網(wǎng)建立讀書論壇，請信息組協(xié)助把學生讀書心得的電子稿按主題或作品編成網(wǎng)頁，讓師生自由瀏覽和交流討論，優(yōu)秀作品匯編成冊。
推薦閱讀書目
小說類
《紅樓夢》 《三國演義》 《吶喊》 《儒林外史》 《聊齋志異》 三言二拍
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實施方案 篇3
為進一步提高街道管理和服務(wù)社區(qū)的能力和水平，增強街道干部隊伍的整體素質(zhì)，按照區(qū)委創(chuàng)建學習型機關(guān)會議和方案的要求，街道積極推動學習型機關(guān)建設(shè)，在加強組織領(lǐng)導、提升學習理念、健全學習機制、培育學習氛圍上下功夫，在前期的創(chuàng)建學習型機關(guān)工作上取得了一定成效。
一、領(lǐng)導重視、提前謀劃。
開完區(qū)里的創(chuàng)建學習型機關(guān)的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了街道創(chuàng)建學習型機關(guān)的領(lǐng)導小組，任組長，同時按照區(qū)委創(chuàng)建學習型機關(guān)方案的要求，制訂了切實可行的《街道創(chuàng)建學習型機關(guān)實施方案》。街道領(lǐng)導班子深刻認識到學習型機關(guān)對“和諧街道”建設(shè)的重要性，通過多次召開專題會議，對機關(guān)干部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導親自抓，班子人員配合抓，機關(guān)黨支部具體抓”的領(lǐng)導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業(yè)務(wù)工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機關(guān)黨員干部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領(lǐng)導干部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發(fā)揮表率和示范引領(lǐng)作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：
一是領(lǐng)導示范引領(lǐng)。自開展此項活動以來，街道黨委領(lǐng)導班子在自覺學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合分管工作，帶頭為機關(guān)干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領(lǐng)導堅持在每周五政治學習課上結(jié)合當前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發(fā)言，班子其他領(lǐng)導輪流主持學習課程，結(jié)合分管工作做重點闡述，對促進干部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領(lǐng)作用，為更好的開展學習型機關(guān)起到了積極的推動作用。
二是營造學習氛圍，健全完善學習機制
�。ㄒ唬┦菄栏駥W習計劃。街道黨委領(lǐng)導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領(lǐng)會在前、示范在前。機關(guān)黨支部定期制定干部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應(yīng)的學習計劃，組織好本科室業(yè)務(wù)知識的學習；每位機關(guān)干部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員干部學有目標、有方向、有動力。
（二）是建立和完善機關(guān)學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結(jié)合。街道首先將每周五下午確定為機關(guān)集中學習時間，通過采取授課學習、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級文件及機關(guān)日常工作注意事項；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時調(diào)整、充實、豐富學習內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了�！狈稚W習以科室業(yè)務(wù)知識為主，各科室通過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關(guān)干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機關(guān)干部、社區(qū)干部更快進入角色。個人自學以干部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支持機關(guān)干部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關(guān)干部每周不少于7小時。
街道還利用信息化優(yōu)勢，通過“街道和諧博客”營造學習氛圍。建立機關(guān)干部《學習園地》，每個干部定期將自己的學習書籍、學習體會和調(diào)研文章發(fā)布在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道干部在《學習園地》上共發(fā)表各類學習體會20余篇。使學習成為機關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。
二、整合資源，豐富學習形式和內(nèi)容。
一是多載體豐富學習形式。街道黨委采用“走出去、請進來”的'方式，，街道準備邀請區(qū)里領(lǐng)導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學習，通過這些活動，為機關(guān)干部、社區(qū)干部深入領(lǐng)會黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機關(guān)干部、社區(qū)干部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。
街道黨委領(lǐng)導班子根據(jù)機關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學習型機關(guān)活動有張有弛，生動活潑。機關(guān)干部、社區(qū)干部在學習型團隊中持續(xù)學習，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。
二是結(jié)合實際，確保學習活動有實效
街道在創(chuàng)建學習型機關(guān)的過程中，建立了“深入基層、聯(lián)系群眾”的工作機制，黨委領(lǐng)導班子每人分管一個社區(qū)，每周深入社區(qū)了解民意、協(xié)調(diào)矛盾；街道還建立了聯(lián)絡(luò)員制度，由科長帶領(lǐng)機關(guān)干部聯(lián)系、指導每個社區(qū)的各項工作，及時反饋基層信息，及時處理矛盾糾紛，受到百姓的一致好評。
街道領(lǐng)導班子始終把學習活動與創(chuàng)建服務(wù)型、效率型機關(guān)相結(jié)合。將該項工作視為機關(guān)干部、社區(qū)干部實踐科學發(fā)展觀、推進和諧街道建設(shè)的有效載體。將全街各項工作有機結(jié)合，相互促進，在提高創(chuàng)建學習型機關(guān)效果的同時，更為全街各項事業(yè)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展增添了新的活力。
實施方案 篇4
各村（居）：
為了認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》精神，促進“鄉(xiāng)風文明、村容整潔”。按照市、區(qū)領(lǐng)導的指示精神，結(jié)合街道實際，從我處沿國道、省道和主次干道兩側(cè)的農(nóng)業(yè)主要村莊進行環(huán)境衛(wèi)生和美化綠化工作，積極開展村容村貌整治活動。現(xiàn)將治理活動的實施方案通知如下：
成立組織
為切實抓好治理活動，街道成立開展社會主義新農(nóng)村“村容整潔”活動領(lǐng)導小組，組長各村（居）主任。
治理范圍
沿滁來路、揚子路、104國道、外環(huán)路兩側(cè)100米以內(nèi)的各村莊；是突擊治理的范圍。
治理重點及要求
1、國道、省道、主次干道兩側(cè)影響村容村貌的亂搭亂建、亂堆放和垃圾死角，要進行認真清理。對垃圾死角和偷倒的垃圾，做到能焚燒深埋的進行焚燒填埋，不能燒埋的要組織清理清運。
2、要組織動員整治范圍村莊的農(nóng)戶，全面開展以清理自家門前屋后垃圾、雜草、污水、路障（包括亂堆放雜物）為內(nèi)容的“四清”工作，做到垃圾亂倒得到遏制，垃圾收集、清掃、清運有人管理，建立村莊環(huán)衛(wèi)工作機制。
3、加強整治村莊生態(tài)環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)開展村莊綠化、農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)。各整治村莊要根據(jù)實際情況進一步搞好環(huán)衛(wèi)綠化村莊規(guī)劃，并抓好當前有利時機大打綠化硬仗，使綠化成果得到更好的管護，村貌村容進一步得到整治。
時間安排及方法步驟
3月3日—6日，各村（居）要成立組織，全面開展整治范圍的宣傳動員工作。①制定整治方案；②開好村、村民組領(lǐng)導班子會；③開好整治村莊各農(nóng)戶會。3月7日—3月10日，各村（居）組織力量開展國道、省道和主次干道垃圾死角整治工作。3月11日—25日，各整治村莊全面開展家前屋后“四清”工作和綠化工作。
幾點要求
1、各村（居）要高度重視，成立組織，制定方案，開好兩個會，迅速行動，全面貫徹落實整治方案。
2、在整治活動中，街道將組織相關(guān)部門進行檢查，誰出問題誰負責，并追究村（居）主要負責人責任。
實施方案 篇5
為切實改善生態(tài)環(huán)境，強化平原綠化工作，積極創(chuàng)建“森林路北”，進一步改善人居環(huán)境，街道決定在全街道范圍內(nèi)大力實施平原綠化，特制定本實施方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真按照建設(shè)“森林”的總體部署，圍繞“推進城鄉(xiāng)森林建設(shè)，打造現(xiàn)代生態(tài)新路北”的目標要求，按照“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進綠色增長，森林擁抱城市、綠色引領(lǐng)生活”的理念，以平原綠化、生態(tài)創(chuàng)立為載體，為加快建設(shè)新型城市化提供生態(tài)幫助和環(huán)境保障，有力改善城市宜居環(huán)境和提升幸福指數(shù)，促進最佳人居環(huán)境創(chuàng)立，滿足市民綠色休閑需求，促進城市綠色品質(zhì)發(fā)展。
二、時間經(jīng)費安排
20xx年11月底前完成，經(jīng)費由街財政統(tǒng)一拔款。
三、組織機構(gòu)
街道創(chuàng)立平原綠化工作領(lǐng)導小組，組長：陳益民；副組長：王慧琴、王國玉、潘江波、陳永國、夏海燕；成員：伍亨健、鐘方軍、洪雁平、李靈平、鄭夏富、蔣曉風、王良富、梁金紅、羅強、蔣友富、戴加平，下設(shè)辦公室，辦公室主任為王良富兼，副主任為鄭仙富，成員為黃永盛、陳仙良、羅雪琴、謝立勇、羅天波、王劍紅、繆振倫、王孝明、邱煥崳、楊佐生、蔡劼璟。
四、實施內(nèi)容
�。ㄒ唬┐寰泳G化。按照“綠化路北、美化家園”要求，引導群眾利用住宅四周荒廢地、垃圾堆放地，充分利用房前屋后空閑地，實行見縫插綠、拆違還綠、立體布綠，引導群眾開展庭園綠化。
�。ǘ﹫@林式單位（小區(qū)）綠化。各有關(guān)單位、各小區(qū)要按照園林城市和園林式綠化單位（小區(qū)）的標準及要求，迅速做好單位、小區(qū)綠化規(guī)劃，并抓緊組織實施，努力實現(xiàn)綠化達標。
�。ㄈ┩ǖ谰G化。各村居、各有關(guān)單位要抓好交通干道沿線兩側(cè)綠化，做到逐線部署、逐塊落實，缺棵補棵，缺行補行，見縫插綠，確保綠化效果。
�。ㄋ模┖影毒G化。按照建設(shè)“綠色河道、生態(tài)長廊”要求，結(jié)合清水工程，對各河道河岸進行增綠，打造具有水鄉(xiāng)特色的水岸生態(tài)景觀。
�。ㄎ澹┻`法用地綠化。將“拆違整治”與“生態(tài)經(jīng)濟”發(fā)展結(jié)合起來，在拆除違章建筑的空地上種植香樟、桂花、果樹經(jīng)濟林等，實現(xiàn)拆違與綠化、美化、香化和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)民增收等的“多贏”，從而鞏固整治的長效成果。
五、獎懲措施
各村居、單位要不折不扣地完成平原綠化任務(wù)，面積以街道驗收標準為準。在完成分配任務(wù)前提下，原則上每個村確保完成半畝以上集中連片的綠化點1個，對完成1畝以上集中連片點一次性獎勵3000元/畝，以此類推。街道將在年底對平原綠化工作進行驗收，對如期完成較好的予以通報嘉獎，并對先進人員進行表彰獎勵，如未完成任務(wù)和較差的，則通報批評。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，形成共識。綠化是生態(tài)環(huán)境的第一資源，是人居環(huán)境的第一要素。我街道經(jīng)濟社會發(fā)展日新月異，人民群眾對綠色環(huán)境的期望值與日俱增，由藍天、碧水、森林組成的優(yōu)美環(huán)境將成為全街道群眾新的追求。我們必須要用積極的辦法來限制污染、處理污染、降解污染、吸收污染。樹木，尤其是森林型的綠地，是吸收空氣污染最有效的環(huán)保屏障。我街道綠化工作雖然得到了很大發(fā)展，生態(tài)環(huán)境日益改善，但就總體而言，缺林少綠仍然是綠色生態(tài)建設(shè)中的一個突出問題。各村居、單位一定要充分認識新形勢下建設(shè)“森林”的重要意義，進一步增強責任感和緊迫感。
�。ǘ┞鋵嵷熑�，形成合力。各駐片、駐村工作人員要做好各自聯(lián)系片、村的平原綠化督促工作。各村居、單位要把平原綠化達標工作為今年本單位的一項中心工作來抓，納入重要議事日程，強化措施和資金投入，切實做到早宣傳、早發(fā)動、早安排、早布置，確保人員、措施、責任三到位。各單位主要負責人要親自抓，相關(guān)人員具體分包到每一條路、河、溝、渠，包地塊，包任務(wù)，包質(zhì)量，包成活，一包到底，努力建設(shè)一批高標準、高檔次的精品綠化項目。
（三）立足當前，科學安排。當前正是春季綠化造林關(guān)鍵時期，機不可失，時不我待。各村居、單位要立即動手，結(jié)合實際，科學安排，把今年平原綠化任務(wù)及時分解落實，做到責任到人，規(guī)劃到地段，一級抓一級，層層抓落實，做到人員落實，職責落實，綠化工作有專人負責，形成共同參與、人人動手參加綠化家園、共創(chuàng)“森林”的良好氛圍。
實施方案 篇6
為更好地貫徹華僑大學“教學質(zhì)量提升計劃”，營造良好的學習風氣和濃厚的學術(shù)氛圍，培養(yǎng)學生的學術(shù)興趣，提高學生的學術(shù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《華僑大學本科生導師制實施方案》，特制定我院本科生導師制試行方案。
一、導師的管理
成立導師委員會，主體人員與學院教學工作委員會保持一致，由院長擔任導師制委員會主任。導師管理由導師制委員會負責；按年級設(shè)置導師組，組長原則上由班主任兼任；導師組每學期至少開會一次，通報信息，研究問題，交流經(jīng)驗，形成會議紀要。
二、導師制的形式
導師制實施項目制。按照內(nèi)容分為三個類別：A.學術(shù)訓練項目：指導學生完成一篇6000字以上標準學術(shù)論文或高質(zhì)量的讀書報告；B.學業(yè)提升項目：指導學生學習，幫助學生在項目期限內(nèi)成績較大提升；C.課外創(chuàng)新項目：讓學生在課外創(chuàng)新方面得到較大發(fā)展，素質(zhì)得以全面提升，擔任學院和學校主要學生干部、入選學校學生人才計劃、獲得重要實踐獎項等。
三、導師聘任
1. 本科生導師由院長聘任；
2. 本院所有教師均有承擔本科生導師的權(quán)利與義務(wù)；
3. 導師聘任實行師生雙向選擇與學院統(tǒng)籌相結(jié)合的原則；
4. 每位導師所指導的學生總數(shù)原則上不超過4名，每年級不超過2名。
四、導師的職責
1. 根據(jù)導師制申請項目內(nèi)容，引導學生形成良好的學習與學術(shù)態(tài)度，指導學生參與相關(guān)的學術(shù)訓練、全面提升學生學習能力、培養(yǎng)學生的課外創(chuàng)新能力。
2. 每學期對學生進行5-8次當面指導，每次1小時左右，由學生在每次指導后做好《本科生導師指導記錄》；
3. 根據(jù)《哲學本科專業(yè)必讀核心書目》，或根據(jù)導師研究方向，指導學生進行閱讀、寫作和研究，撰寫讀書報告或研究綜述（五、六、七學期各一篇四千字左右讀書報告）。
4. 指導學生進行專業(yè)實習、撰寫學年論文。專業(yè)實習可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導師科研經(jīng)費勞務(wù)費中給予部分補償)。
5.指導學生撰寫畢業(yè)論文。
6. 為學生提供就業(yè)、升學方面的指導。
五、導師考核與工作量
1. 導師與學生共同填寫“導師制項目申請表”經(jīng)學院批準立項后，按照計劃，開展導師工作。
2. 導師共同承擔專業(yè)實習、社會實踐、學年論文、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等17個學分的工作，并以此分配相關(guān)工作量。
3. 完成年度指導任務(wù)，在每年度考核中給予部分工作量或津貼，指導一位學生按12個課時分配工作量，超出4名(不含4名)不計工作量。
4. 每個聘期結(jié)束前，填寫《導師制工作考核表》，評出15%的優(yōu)秀導師。被考核為優(yōu)秀的導師給予額外獎勵�？己朔绞胶筒襟E如下：
�。�1）導師自評。導師對職責的履行情況作一次自評小結(jié)（4０％）。
�。�2）學生評估。由導師所指導的學生填寫《導師工作考核表》（３０％）。
（3）委員會評估。學院教學指導委員會綜合總評結(jié)果對導師作出客觀公正的評價（30％）。
六、學生的遴選與要求
1. 學生根據(jù)自身情況，分為A,B,C類自愿與導師協(xié)商申請導師制項目；
2. 學生與導師的組合實行雙向選擇與學院統(tǒng)籌安排相結(jié)合的原則；
3. 獲得資格進入本科生導師制培養(yǎng)機制的同學，與導師進行定期溝通，并在《本科生導師指導記錄》中做好記錄；
4. 在一個周期的培養(yǎng)機制結(jié)束后，需按時提交導師制結(jié)項表和成果報告。
5. 經(jīng)學院考核，對優(yōu)秀完成項目的學生，予以相應(yīng)獎勵。
七、導師代管與導師制退出機制
1. 導師如因特殊原因，如請假、訪學，超過半年時間的，需委托一位導師代管。
2. 如需要更換導師，則由學生申請，經(jīng)導師同意，提交導師制委員會討論決定。
八、附則
本方案由導師制委員會負責解釋。
哲學與社會發(fā)展學院
二○XX年九月二十三日
實施方案 篇7
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導、緊緊圍繞“美麗侍嶺”建設(shè)的戰(zhàn)略要求，按照建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”整治等各項工作的總體部署，堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的原則，牢固樹立生態(tài)文明理念，扎實推進生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護，持續(xù)改善水環(huán)境質(zhì)量，切實提高人民群眾的環(huán)境滿意度，為我鎮(zhèn)建設(shè)，提供堅實的水環(huán)境保障。
二、總體目標
按照“建立管護機構(gòu)、明確管護責任、落實管護經(jīng)費、統(tǒng)一管護標準、嚴格管護考核”的要求，在全鎮(zhèn)全面推行“河長制”，實現(xiàn)區(qū)級、鎮(zhèn)級河道“河長制”全覆蓋�；窘鉀Q河道垃圾和黑臭問題，河道環(huán)境面貌顯著改觀，區(qū)級、鎮(zhèn)級河道范圍內(nèi)污水無直排、水域無障礙、堤岸無損毀、河底無淤積、河面無垃圾、綠化無破壞、沿河無違章“七無”目標。
三、主要工作
(一)水域管理。按照“嚴格控制、保護生態(tài)、分類管理、占補平衡”的原則，切實加強建設(shè)項目占用河道水域的管理。堅持河道巡查，適時掌握河道岸線動態(tài)變化和開發(fā)利用情況，及時發(fā)現(xiàn)和處置非法占用水域與岸線資源及設(shè)置河道障礙物等行為，充分發(fā)揮水域的綜合功能，使水域得以持續(xù)利用。
(二)堤岸養(yǎng)護。定期對管轄區(qū)內(nèi)河道堤岸進行全面巡查,督促各責任單位及時修復(fù)和更新堤岸工程和附屬設(shè)施，防止出現(xiàn)自然損壞或人為破壞(如塌陷、裂縫及樹木、草皮損壞等)及沿河各種宣傳牌、標志牌、警示牌破損、顏色脫落、字跡不清等。
(三)河面保潔。各村居要按照鎮(zhèn)政府制定的《實施方案》，加強河面保潔工作及監(jiān)督檢查，督促保潔責任的落實，實現(xiàn)河道保潔覆蓋率100% 。
(四)綠化維護。加強河道綠化日常管理和維護，采取多種形式，充分調(diào)動社會力量植樹管樹的積極性。多種常綠、鄉(xiāng)土樹種，適時修枝和撫育，及時清理受害樹木、補植死亡樹木，做好植物種植初期的管理及惡劣天氣(高溫、干旱、雪災(zāi))的防護，促進植物生長發(fā)育，確保河道綠化成型。
(五)清障拆違。加強河道執(zhí)法力度，依法清除河道管理范圍內(nèi)的違法建(構(gòu))筑物和其它危害河道行洪安全的物體。
四、職責分工
(一)組織協(xié)調(diào)機構(gòu)
成立侍嶺鎮(zhèn)“河長制”辦公室(簡稱鎮(zhèn)河長辦)，鎮(zhèn)河長辦負責擬訂管理制度和考核辦法、組織實施考核工作、監(jiān)督各項任務(wù)落實、定期公布考核結(jié)果等工作。
“河長制”工作納入對各村居、鎮(zhèn)相關(guān)部門（單位）年度考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為領(lǐng)導干部綜合考核評價的重要依據(jù)。
(二)河長設(shè)置和職責
1、河長設(shè)置 按照河道等級劃分，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導擔任鄉(xiāng)級河道河長，村居的主要領(lǐng)導，分別擔任轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)、村級的河長。
2、河長職責 各級河長負責牽頭組織開展掛鉤聯(lián)系河道的水質(zhì)和污染源現(xiàn)狀調(diào)查，制定水環(huán)境治理規(guī)劃和實施方案，推動重點工程項目落實，協(xié)調(diào)解決重點難點問題，做好工作督促檢查，確保完成水環(huán)境治理的目標任務(wù)。
(三)鎮(zhèn)有關(guān)部門職責
水務(wù)站：負責“河長制”實施的日常組織協(xié)調(diào)工作。負責全鎮(zhèn)“河長制”考核工作，督查“河長制”落實情況。協(xié)調(diào)、指導和監(jiān)督全鎮(zhèn)河道生態(tài)建設(shè)和河道保潔工作，以及“雙清”、“黑河、臭河、垃圾河”專項行動；依法查處涉河違法行為；
派出所：負責指導、加強涉河、涉水等環(huán)境犯罪行為的打擊。
財政所：負責水環(huán)境專項資金的支持和管理，協(xié)調(diào)落實“河長制”相關(guān)資金政策，監(jiān)督資金的合理使用。
城建辦：負責組織、實施全鎮(zhèn)重要河道日常保潔工作，以及涉河障礙清除，垃圾清理、清運。
獸醫(yī)站：負責全面關(guān)停禁養(yǎng)區(qū)的畜禽養(yǎng)殖、全面整治限養(yǎng)區(qū)的畜禽養(yǎng)殖，切實減少沿河庫農(nóng)業(yè)面源污染。
國土所：負責指導、管理河道管理范圍內(nèi)土地資源的保護和合理開發(fā)、利用。
各村居：負責本村域范圍內(nèi)的河道管護工作，按照河道管護“七無”要求開展日常管護。
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