最新美德少年事跡材料

最新美德少年事跡材料必備15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的最新美德少年事跡材料，希望對大家有所幫助。

最新美德少年事跡材料1

　　吳文倩,績溪縣實驗小學六年級學生，學校少先隊大隊長。她勤學好問、不驕不躁、熱愛集體、樂于助人、勤儉純樸。20xx年在中華傳統(tǒng)美德教育活動中，獲全國“百佳少年”榮譽稱號。

　　她聰明伶俐，興趣廣泛，不怕吃苦。書法、聲樂、舞蹈、跆拳道、朗誦樣樣優(yōu)秀。她是學校的“文藝之星”、“普法之星”、“十佳歌手”，曾獲市聲樂一等獎;省書法二等獎。

　　她熱心公益，積極參加社會實踐活動。多次和同學一起去縣消防隊、“471”駐軍部隊和敬老院，表演自編自演的節(jié)目，熱心為敬老院的老人們服務(wù)。

　　在家里，她是一個乖巧聽話的.好孩子。她是一名留守兒童，學習自覺努力，孝順爺爺奶奶，還經(jīng)常寬慰在外打工的爸爸。

最新美德少年事跡材料2

　　丁燕，宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村小學五年級學生，現(xiàn)年11歲。提起她，腦海中總能浮現(xiàn)出她那瘦弱的身影，浮現(xiàn)出她照顧病重爺爺?shù)纳碛�，浮現(xiàn)出她在田間地頭勞作的身影。

　　最苦澀的微笑

　　早年得過腦膜炎留下后遺癥的父親病情加重，完全喪失了勞動力;爺爺丁仕明，嚴重的風濕病，已經(jīng)病癱在床上，奶奶師仲秀，患嚴重的風濕關(guān)節(jié)炎，無錢醫(yī)治，屋內(nèi)常常傳來她痛苦的`呻呤聲，這些都要個人面對，然而，病床上父親的一句話就像晴天霹靂：“爸爸必須告訴你，你不是我親生女兒，我沒有結(jié)婚，所以你沒有媽媽，你是我在路邊……”這個沉重打擊就像重錘一樣擊垮了她瘦弱的身體，但她強忍住笑了笑，拉住父親的手說：“爸，謝謝你!沒有你我也許……,但我還是幸運的——”。

　　瘦弱身軀挑起生活之重

　　面對坎坷的命運，她無法選擇，丁燕用年僅六的生命向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。她首先要照顧的是病癱在床的爺爺，怎樣省力的給爺爺翻身，怎樣煎藥，怎樣喂藥，小小的丁燕都熟練于心了。當別的孩子還在睡夢中時，她早已起床，掃地、做飯、料理家務(wù);當別的孩子還在撒嬌時，她卻要把一家人的衣服洗干凈，還要趕在天黑之前做好晚飯，否則給爺爺喂飯就不所便了。

　　田間地頭的活，她都要會做了

　　除了要照顧家里日常三位病人，丁燕還要到田間地頭勞作。節(jié)假日，丁燕都會早早起床，國為很多農(nóng)活都在等著她。比如鋤草、種玉米、挖地、插秧、打草——這些大人干的活，小小丁燕都會早已學會了。在奶奶的幫助下，丁燕還學會了種蔬菜，當她把自己種的蔬菜做好遞到爺爺面前，成為了她最幸福的事情……她是丁燕，她的事跡感動了身邊的每一個人，因此，她成為了宣漢縣“美德孝心少年”之一，被達州市評為十佳美德少年，請大家記住她，那個用堅強向命運挑戰(zhàn)的女孩。

　　推薦詞：

　　小小年紀，她用樂觀的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)，她微笑著面對朝陽，倔強地綻放著。

最新美德少年事跡材料3

　　在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。兩年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評。

　　一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心里就多增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx-2011年被榮獲�！叭�好學生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生�！钡葮s譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;20xx-2011年在精神文明建設(shè)中被評為“敬老文明小標兵�！蔽覠釔蹌趧�，積極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的領(lǐng)舞。20xx-2011年在舞蹈學習中，被評為“優(yōu)秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。

　　我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的.同學在一起交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常主動關(guān)心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

　　我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。

最新美德少年事跡材料4

　　在赫章縣第一小學三年級（二）班，有一個九歲多的小女孩，她雖然不很漂亮，但有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一股勇于負責的精神，多年來，在老師和家長的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學的信賴、家長們的喜愛──她就是三年級（二）班的王雅馨同學。

　　在家里，她不象其它獨生子女那樣挑吃穿，亂花錢，父母給的零花錢，被她全裝進小豬儲蓄罐里，還說小豬餓了，需要吃飯。有時父母忘記關(guān)燈或水龍頭，她會及時提醒。從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，這是她對自己的一慣要求。每天還協(xié)助大人做很多工作，能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，有時洗碗濺得自己一身的水。空余時間，爸爸、媽媽帶她到外婆或奶奶家，她總會陪她們聊天，如果外婆她們感覺腰酸背痛，她會幫她們捶背、揉腰，還美其名曰自己是小小按摩師，給她們帶來無盡的歡樂。對待鄰居，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛，都夸她是好孩子。因為她，家庭里充滿了快樂的.笑聲。

　　在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好服務(wù)員。從小學一年級開始當選班長以來，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。學校里每次組織的活動中更少不了她的身影，每年的冬季運動會、六一節(jié)目、詩歌朗誦、歌詠比賽等她都參加，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，為班級贏得榮譽，也為自己的成長提供了寶貴的財富。因為她是班長，勞動時總是帶頭干最臟最重的活，從不偷懶，下課后同學們休息她卻忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題她會耐心地輔導，愉快地給同學講解，以至同學們成了她知心的伙伴。

　　在社會中，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，她更是一位出色的監(jiān)督員。在“5.12汶川”大地震，還在幼兒園的她就知道積極參加捐款活動，要求父母把自己的壓歲錢捐出去。特別是20xx年赫章一小的岳學錦、葉飛鴻兩位同學得了重病，她就從小豬存錢罐里把自己的零花錢掏出來，全部捐了出去，她不但自己捐，還鼓動父母也要捐。在遵守公共秩序，保護環(huán)境上，只要她看見有誰闖紅燈或亂扔垃圾，她一定要制止或提醒。

　　她興趣愛好十分廣泛，“多才多藝”是她追求的方向�？磿�、下棋、聽故事是她的一大愛好，無論是大人的故事，小孩兒的故事，她都喜歡聽。什么五子棋、跳棋、象棋，她都會一點，只要一有空，就纏著爸爸、媽媽和她來一局。她從小就酷愛看書，她看的書主要有《十萬個為什么》、《紅樓夢》、《湯姆叔叔的小屋》、《格林童話》、《名師大講堂》等。她讀書還有一個最大的優(yōu)點，就是愛思考，愛提問，正是養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班上交流。彈鋼琴是她的最愛，從五歲就開始學鋼琴的她，直到現(xiàn)在每天練琴一小時從未間斷過，現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)過了五級。她參加“CCTV。COM央視國際主辦的2010中國青少年藝術(shù)人才展評活動暨全國優(yōu)秀藝術(shù)人才展評系列活動中榮獲貴州賽區(qū)幼兒組西樂類一等獎”；在全國“公爵杯“鋼琴比賽貴州賽區(qū)比賽中榮獲二等獎。

　　一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，因此學習成績一直處于班上的前列，在20xx—20xx學年度第二學期語文競賽中榮獲年級組“第一名”；在20xx—20xx學年度第二學期被評為“優(yōu)秀少先隊員”；在20xx—20xx學年度第二學期中被評為“三好學生”、在20xx—20xx學年度第二學期中被評為“三好學生”。

　　作為一名新時代的好少年，她一刻也不敢松懈，她深信只要執(zhí)著、奮發(fā)向上，總會在自己人生的畫卷上書寫一幅美麗的篇章。

最新美德少年事跡材料5

　　他從小跟隨父母加入宿遷市泗洪縣快樂義工團隊，累計志愿服務(wù)時間超過200個小時;他是參與時間最長、年齡最小的志愿者，還帶領(lǐng)身邊小伙伴一起參與志愿服務(wù);他就是宿遷市泗洪縣育才實驗學校六年級五班的馬筱然。

　　為老人包餃子，唱歌給老人聽，陪老人聊天，在泗洪縣一家敬老院里，馬筱然和他的志愿者朋友們不時給這里的`老人帶來陣陣歡樂。

　　不僅是關(guān)愛老人，馬筱然還積極投身環(huán)境保護中去、參與義務(wù)植樹，公園里、馬路邊、汽車站、廣場上到處都能看到小筱然撿拾垃圾、打掃衛(wèi)生的身影。

　　據(jù)了解，馬筱然從小學一年級加入義工團隊的5年來，累計參加志愿服務(wù)時間超過200多個小時，他是團隊中年齡最小、參與時間最長的志愿者。同時，他還和大人們一起上街發(fā)傳單，在義賣現(xiàn)場表演籌集善款，到醫(yī)院看望、陪伴白血病患兒。

　　真誠善良的馬筱然,用他的實際行動,用他不知疲倦的奉獻，向身邊的每一個人,傳遞著“奉獻社會、幫助他人、快樂自己”的志愿服務(wù)精神，傳遞著溫暖的正能量。

最新美德少年事跡材料6

　　許馨月，女，20xx年2月15日出生于四川成都，現(xiàn)為成都市第七中學初中學校七年級七班學習委員和數(shù)學科代表。先后分別被成都高新區(qū)社會事業(yè)局評為高新區(qū)優(yōu)秀學生干部和高新區(qū)三好學生。

　　獨立自主、尊老愛幼

　　許馨月同學首先是一個尊敬長輩，獨立自主的孩子。每逢節(jié)日或長輩生日，都親手為爺爺奶奶、爸爸媽媽做一張精美的賀卡，寫上祝福的話語。奶奶因為長期風濕，關(guān)節(jié)活動不便，每次外出，只要是遇到臺階，她就會主動提醒奶奶注意安全，并扶奶奶上下臺階。她獨立性強，堅持自己收拾房間，洗內(nèi)衣襪子。盡可能的幫助爸爸媽媽做家務(wù)，周末經(jīng)常早早起床為爸爸媽媽做早餐，做的蔥花雞蛋餅非常不錯;包餃子可是她的拿手活，包餃子又快又好，和面軟硬適中，讓家人吃在嘴里，甜在心里。

　　富有愛心、扶貧助困

　　有愛心，扶貧助困是許馨月同學的一個特點。她主動參與了社區(qū)困難家庭、困難同學的幫扶。高新區(qū)紫薇社區(qū)向智林小朋友因為父母多病，生活困難，馨月與媽媽一起聯(lián)手對其進行幫扶，多次到向智林小朋友家看望，將自己的壓歲錢和零花錢捐獻給向智林小朋友，并為他精心挑選、購買《窗邊的小豆豆》、《森林報》等學習書籍。

　　在遂寧農(nóng)村老家的一位孤寡老人許守中，更是得到了馨月的多次關(guān)愛，每年過年回老家，馨月必定提前去商場用壓歲錢為他準備好糖果、餅干、火腿腸等食物，還為他購買羽絨服等物品。回到遂寧農(nóng)村老家，馨月一定首先去看望這位孤寡農(nóng)民伯伯，送上禮物，并拉上爸爸媽媽為伯伯收拾房子。

　　20xx年，成都師范銀都小學姜小涵同學因為重病入院，馨月作為班長，組織同學為小涵捐款，并把自己多年存下的數(shù)千元壓歲錢全部捐獻給小涵同學治病。，馨月組織同學到成都寬窄巷子參加義賣活動，所得收入480多元全部捐獻給貧困山區(qū)的兒童。

　　尊敬老師、關(guān)愛困難同學

　　9月，成都七中初中學校全體初一同學在彭州軍訓，陳靜雯同學半夜生病，因為老師送另一位生病的同學回成都了，馨月及時為同學找醫(yī)生，拿水拿藥，醫(yī)生建議要保暖，馨月把自己的被子拿給陳靜雯同學蓋，而她自己穿上衣服在床上坐了一晚上。

　　52位同學的班級，難免會有幾個比較調(diào)皮同學，部分優(yōu)秀的同學在活動中盡量避免跟這些同學分在一起，而馨月卻對這些同學非常關(guān)心。去年，班主任胡老師確定了幾位組長后，讓同學們自由選擇伙伴，馨月作為組長之一，在選擇清潔小組時，將其他組都不愿意接收的`趙宇峰、姜煜堃、王思迪、呂梁豪全部納入她的清潔小組。剛開始時也遇到很多困難，同學們不認真、不合作，造成衛(wèi)生做的不好，被懲罰。同班同學邱秋說，馨月主要是心太好了，全收了一些其他組不要的同學，自己非常努力，其他同學很不配合，才造成被罰的。馨月不僅沒有怨言，而是在后來的清潔過程中注重分工和監(jiān)督，確保了每次的清潔任務(wù)圓滿完成。

　　同學學習有困難，她總是耐心地給與幫助。任欣同學英語基礎(chǔ)較弱，馨月與她結(jié)對子，共同學習，每天下午放學后為其補習英語半小時左右。趙宇峰同學，學習習慣不好，學習存在困難，馨月總是耐心地給與幫助，經(jīng)常為趙宇峰同學提供筆記，提醒他認真學習。趙同學經(jīng)常把作業(yè)試卷弄丟，馨月知道后及時把自己的試卷復印后，給趙宇峰送去。臨近期末，各科都要復習，需要用到本學期的全部試卷，馨月將本學期的試卷全部分科目、先后順序整理好，提供給趙宇峰的媽媽，全套復印。同時，馨月還經(jīng)常幫助班級成績相對落后的鄧尚文祚、文富民等同學。

　　在七年級上期期末評選活動中，馨月并評為了“最樂于助人的人”和“最稱職的課代表”。

　　注重環(huán)保、熱心公益

　　許馨月同學注重環(huán)保，有較強的社會責任意感和強烈的環(huán)保意識。參與回收廢舊電池，監(jiān)督父母參加地球一小時、無車日活動。生活中注意節(jié)約，不提過分要求。

　　有愛心、樂于助人關(guān)心流浪小動物，她經(jīng)常為小區(qū)內(nèi)的兩只流浪貓送去火腿腸、拌飯。

　　推薦詞：許馨月同學富有愛心，積極幫助困難同學和困難家庭，多次對高新區(qū)紫薇社區(qū)向智林同學進行幫扶，為其送書籍和學習用具;長期對遂寧農(nóng)村孤寡老人許守中提供幫助，每年都送去生活用品和零用錢。她積極幫助同學、關(guān)愛同學，軍訓時陳靜雯同學半夜生病，被子不夠，她把自己的被子給同學蓋，自己挨凍坐一晚上。學習上作為學習委員分別對班級內(nèi)的趙宇峰、姜煜堃等學習困難的同學給與幫助，并與任欣同學結(jié)成英語學習進行幫扶。

　　許馨月同學注重環(huán)保，有較強的社會責任意感，積極參與廢舊電池回收，監(jiān)督父母參加地球一小時、無車日活動。她身心健康、性格開朗、興趣廣泛、特長鮮明。繪畫水平較高，鋼琴、網(wǎng)球、拉丁舞都不錯。她是成都七中初中學�！白顦酚谥�人的人”。

最新美德少年事跡材料7

　　高心麗，績溪縣實驗小學五年級學生，一個熱情開朗，樂觀向上的女孩。

　　她熱愛學習，喜歡閱讀課外書，求知欲很強。學習成績一直很優(yōu)異，連續(xù)四年被評為學�！叭�好”學生。

　　她關(guān)心集體，樂于為班級同學服務(wù)，是同學的好榜樣，老師的'好助手。

　　她真誠善良，5·12汶川地震和青海玉樹地震，她主動拿出壓歲錢向災區(qū)捐款;她積極參加公益事業(yè)，向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹，被學校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童，在學習和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。

　　她孝敬長輩，外婆體弱多病，她經(jīng)常端水、送藥，還幫家里煮飯、打掃衛(wèi)生，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。

最新美德少年事跡材料8

　　李棒，男，11歲，豐潤區(qū)南關(guān)小學四年級班長，現(xiàn)任學校紀律檢查員。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評為校三好學生，他是同學心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風景線。

　　他熱愛集體，關(guān)心他人。他總是把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

　　在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立"一幫一"對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

　　李棒愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨到的見解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。

　　李棒不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的.生活。在體育方面素養(yǎng)很高。從二年級開始就參加校級體育隊，參加體育訓練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區(qū)動會中取得了良好的成績。他只有11歲，在區(qū)動會中，面臨比他高比他大的六年級學生，他一點也不膽怯，一點也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績，賽出了自己的風格。他永遠是老師和同學們的驕傲。

　　李棒更是一個節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物�？蓮牟粊y花一分錢的他，當同學們有困難時，他總是慷慨解囊。每次為災區(qū)捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個勤儉節(jié)約又富有愛心的好少年。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天

最新美德少年事跡材料9

　　xx小朋友是個熱愛集體，對班級工作認真負責，學習上積極進取，對同學關(guān)心有愛、是一個講文明、講禮貌、尊敬師長，孝敬父母的好兒童。

　　兩年以來，他勤奮好學，無論是參加競賽，還是期末考試，都獲得優(yōu)異的成績。他還是班上好幫差的帶頭人，每當同學學習上有困難，他都會耐心地幫助，認真地輔導。特別是班里的工作，無論是紀律，還是上早讀，班級衛(wèi)生’課間兩操，他都干得井井有條，從來不推辭、不叫哭叫累，因此，成了老師得力的好助手。在校，他常常樂于助人，一次，一位同學被摔傷了，他趕緊把小朋友送進醫(yī)院，并為小朋友墊上上醫(yī)藥費。在家，他是一個孝敬父母的乖孩子，他爸工作繁忙，不能照顧他，就自己做飯，打掃衛(wèi)生，小小年紀，就懂得給家人分擔責任。

　　在學習上，他是一個勤奮好學，善于思考的好學生，各科成績優(yōu)異，班上同學誰在學習上有困難，他就會主動幫助別人解決問題同時承擔了班級的.小老師，每當中午，他就會給差生補拼音，教他們識字，練書法等。在他的幫助下，部分學習成績有很大提高。不僅如此，他還能說一口流利的普通話，每當早讀時，他每天很早來到教室，就帶全班同學有感情的讀書，教室里充滿了朗朗的讀書聲。在課堂上，善于動腦，敢于質(zhì)疑問難，對學習知識一絲不茍，老師布置的作業(yè)，從不拖沓，都是認真完成。

　　一個好學生，不僅只是學習成績好，更重要的是有一顆善良，誠實的心，有一種樂于奉獻、積極進取、關(guān)愛他人、助人為樂的精神。在老師和同學的心目中，他就是美德好少年。

最新美德少年事跡材料10

　　xx，xx鎮(zhèn)中心小學五(1)班學生，現(xiàn)年11歲，擔任班級副班長職務(wù)。他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　在家庭里，他是個懂事聽話的好孩子。他6歲時父母外打工，至今已經(jīng)五年了，每年春節(jié)才回家團聚。年幼的他就和爺爺奶奶一起生活。奶奶腿腳不方便，不能站立太久，為了減輕奶奶的負擔，懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天，他也從未間斷，當小伙伴來找他玩時，他卻笑著對伙伴說：“一屋不掃，何以掃天下?”。爺爺身體也不好，每到農(nóng)忙時節(jié)，他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當一切收拾妥當，夜幕已經(jīng)降臨，xx就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的“代溝”，每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。他與爺爺奶奶相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。xx用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，常常受到村里人的好評。作為留守學生，積極樂觀地面對生活，面對老師同學，為班級其他留守兒童樹立了榜樣。

　　在學校里，他是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發(fā)展全面，成績優(yōu)異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當一切收拾妥當，夜幕已經(jīng)降臨，xx就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的“代溝”，每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。他與爺爺奶奶相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。xx用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，常常受到村里人的好評。作為留守學生，積極樂觀地面對生活，面對老師同學，為班級其他留守兒童樹立了榜樣。

　　在學校里，他是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發(fā)展全面，成績優(yōu)異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的`視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。

　　在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。每當方棕堽同學回憶起那件事，總是熱淚盈眶，要不是xx冒著生命危險將他推開，呼嘯而來的摩托車定會將自己撞到在地。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小xx就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。

　　該生品學兼優(yōu)，興趣廣泛，愛好畫畫、唱歌、書法、演講等。作文比賽、繪畫比賽常常獲獎，運動會上留下他矯健的英姿，演講比賽更是聲情并茂，掌聲四起。因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。

　　如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!

　　最新美德少年事跡材料我是xx�，F(xiàn)就讀于xx小學，身為學校少先隊大隊長，及班級中隊長的我心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求。多次被評為校級優(yōu)秀班干部，校級四好少年 .惠農(nóng)區(qū)優(yōu)秀少先隊員，去年評為石嘴山市小道德模范。

　　去年，我競選了少先隊大隊長，作為大隊長，我努力協(xié)助大隊輔導員做好大隊工作，雖然當了大隊長，可我也沒有驕傲自滿，在班級我處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng)城活動中，帶領(lǐng)同學們走上街頭，尋找不文明行為，主動打掃街道衛(wèi)生，清洗小廣告，幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級中隊長，每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情況，.對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決；誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決；我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

　　在學習上更加努力、刻苦，每天除了完成老師留的作業(yè)，自己再給自己布置一些。上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，寫作水平得以提高。

　　在家中，我是一個好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，我都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴�；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè)。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，媽媽不在家時，給爺爺做簡單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開心。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當他的小拐杖。

　　我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農(nóng)活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。

　　這就是我――xxx，一個既有愛心、責任心和恒心，又孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學的具有優(yōu)秀美德的好少年。

最新美德少年事跡材料11

　　他十八個月失去母愛、7歲時父親因摔傷癱瘓在床，現(xiàn)在，他每天四點起床服侍父親洗漱，然后洗衣、做飯、上學讀書，他用微笑和樂觀感染著家人和身邊的同學，今天，就讓我們來認識一下這位省美德少年——高明。

　　天還沒亮，當村民們還在睡夢中時，高明家屋頂上筆直的煙囪，已經(jīng)升起了裊裊的炊煙，這是13歲的高明，在為父親準備早餐。還不到五點，小高明就在廚房里忙活起來。添柴、點火、燒水，一切準備就緒后，他就靜靜地坐在爐火旁添柴燒火。小平頭、大眼睛，說起話來，時不時露出笑容，這個13歲的男孩看上去和同齡的孩子一樣陽光。但是誰也不會想到，在他剛滿18個月時就失去了母愛，而在他7歲那年，爸爸因肩椎積水壓迫神經(jīng)癱瘓在床，家里只能靠微博的低保維持生計。那一年，為了照顧父親，一向愛學習的高明選擇了輟學。

　　“當時我很想上學，可是要照顧爸爸，當時我就想，等爸爸病好了以后我再上學�！备呙髡f。

　　高爸爸大部分的時間都是坐在輪椅上，小小年紀的高明，精心照顧生病父親的起居飲食以及各種家務(wù)，輟學一年之后，高明又獲得了重返學校的機會。做飯、洗碗、寫作業(yè)、復習，最后服伺父親洗漱休息，成了他每天的'必修課。雖然繁重的家務(wù)都壓在他身上，但是他十分珍惜上學的機會，成績也越來越好。

　　高明的班主任高凱說：“上課時也能夠看到他經(jīng)常舉手回答問題，你從他閃光的眼神中啊就知道，他對知識的渴求，特別愛學習�！�

　　家庭的重擔，并未讓這個13歲的小男孩失去笑容和童心。相反，他快活的身影、輕盈的步伐，總會給沉悶的家里平添幾分陽光。

　　父親高守林說：“對高明我感到很愧疚，我對不起小孩，因為沒有把他帶到自己能獨立生活的時候�！�

　　高明說：“我長大要當一名醫(yī)生，把爸爸的病治好。”

最新美德少年事跡材料12

　　我是濟川中學初一(25)班的程可馨，在襟江小學曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由于品學兼優(yōu)，多次受到學校的表彰。

　　我是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動，我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次，得知城西一個同學得了白血病，學校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的'壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關(guān)心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后，我主動發(fā)起并組織了班級和學校的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞;班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他(她)教錯了，平時我都沒怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背后指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

最新美德少年事跡材料13

　　孔xx，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學六年級二班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；

　　在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；

　　在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　孔凡洋同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；

　　他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；

　　課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。

　　在家里，在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

　　在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的'零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。

　　孔凡洋不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；

　　是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

　　。

　　學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；

　　他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；

　　他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

最新美德少年事跡材料14

　　在實驗小學六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李xx。

　　她品學兼優(yōu)，追求上進，是全校師生們交口稱贊的好學生、好干部，連續(xù)五年評為三好學生優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀大隊干部，她對所擔任的工作始終懷著強烈的責任心，積極協(xié)助老師熱心開展手拉手活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結(jié)成手拉手小伙伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應(yīng)。為規(guī)范校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展與不文明行為告別的倡議，在活動中，身為紀律監(jiān)察部干部，她帶頭樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務(wù)，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的.一致肯定。在校文化活動中，她更是優(yōu)秀的組織者，她充分發(fā)揮自己的藝術(shù)特長，帶領(lǐng)同學們編排了很多優(yōu)秀的舞蹈、小品等節(jié)目，營造了健康向上的校園文化生活。

　　她真誠善良、熱心助人，在汶川大地震發(fā)生后，身為大隊干部的她毫不猶豫地帶頭向災區(qū)人民伸出援助之手，將錄制雙語教材的二千五百六十二元錄制費全部捐獻給災區(qū)，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間里，全校師生及家長共捐助了三萬多元。

　　她多才多藝、興趣廣泛最新美德少年事跡簡介精選3篇來自愛我中華全國青少年才藝大賽中獲金獎，并與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術(shù)家親切合影留念。，前往韓國參加中韓青少年藝術(shù)文化交流活動，獲中韓青少年友誼小使者稱號。榮獲綜合才藝類金獎她書柜中一摞摞獲獎證書，一個個獎杯折射著她生命的活力，展示著當代小學生驕人的風采。

　　有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發(fā)展的表率，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的美德少年。

最新美德少年事跡材料15

　　小煜，男，現(xiàn)為教院附小一年級2班班長，處處以身作則，獲得很多榮譽。曾先后獲得“團結(jié)友善小標兵”、“優(yōu)秀小干部”、“讀書小明星”等眾多稱號，并先后獲得“數(shù)學小達人”、“語文小達人”、“英語小達人”稱號十余次。

　　他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的.各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。良好的閱讀習慣，拓寬了他的視野，增長了見識。

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