班級事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編整理的班級事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
班級事跡材料1
xxx實驗小學(xué)二年級(4)是由39個聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個溫暖的“大家庭”里，孩子們團結(jié)友愛，互相幫助，同歡樂,共悲傷,分享過成功的喜悅,也品嘗過失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，孩子們敢于爭先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
課堂上，孩子們樂于開動腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀律井然有序，孩子們都有認真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)時，在班長的帶領(lǐng)下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個個英語單詞，朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動聽的音樂;中午時間，同學(xué)們或認真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識的營養(yǎng)。課間，大家快樂地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂的笑聲傳遍了整個校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從一年級到現(xiàn)在的三年級，本班語文、數(shù)學(xué)、英語三課成績始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有九位同學(xué)的三課成績總分進入全校的前三十名，受到中心學(xué)校的表彰獎勵。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績名列全學(xué)區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽，也為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。本班也是個愛讀書的集體。班級擁有自己的“書蟲之家”，擁有自己的借書證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍，共同讀同一本好書，交流自己的讀書體會。
二、在班級管理中，孩子們有主人翁意識，敢于自己管理自己。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管!因此，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便,不守紀律的'毛病,也為了培養(yǎng)大家的自我管理的能力，全班希望本文對您有所幫助！
同學(xué)想了很多辦法，最終決定在班級實行“值日班長”的制度。每天由一名同學(xué)負責(zé)班級全天的工作。孩子們責(zé)任心強，工作踏實、努力、盡責(zé)，從早自習(xí)、眼保健操、路隊和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級的各項工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰都參與的機會。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。事實證明，大家在這樣的活動中都有了不同程度的提高和進步。
三、在各種活動中，孩子們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。
本班是一個團結(jié)、進取，具有強大凝聚力的集體。為了得到每周的五項評比流動紅旗，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動中，爭取為班級出力。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績。就拿上學(xué)期開展的拔河比賽來說,雖然我班與四年級相比，實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。場上的同學(xué)揮灑汗水，場下的拉拉隊員汗流滿面，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時候比賽的結(jié)果已不重要，重要的是同學(xué)們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號牢記心中。在這學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻愛心”活動中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心�！凹摇笔菧嘏F結(jié)、友愛的集體。在這個“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛。垃圾袋沒了，同學(xué)們主動帶來。班級的門損壞了，大家爭著修理。老師的嗓子啞了，人人爭著用最好的表現(xiàn)展示自己，希望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時，總有人主動頂上。有同學(xué)落后了，大家的心里焦急萬分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家，維希望本文對您有所幫助！
系著這份真誠的愛，我們不讓一個人掉隊，不讓一個人寒冷，不讓任何一個人獨自面對困難。
當然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強，在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)昙壍拿恳粋�同學(xué)，都會為了創(chuàng)建一個和諧、融洽的班級體而努力。
班級事跡材料2
一．尊重中我們體現(xiàn)文明
過去，看到老師不打招呼，一張口就是臟話連篇的學(xué)生很多，有些眼因為說的人很多，說的次數(shù)很多，他們都意識不到那是臟話。課堂上，我們班也有很多學(xué)生習(xí)慣性的就用南京話來回答問題，甚至提醒糾正后普通話還是說不好。通過《我與文明有多遠》的主題班會以及平日里的不斷地提醒指正，班上絕大多數(shù)學(xué)生能夠有意識的注意平時的說話用詞。
英語課上，雖然很多學(xué)生的口語很差，但大家都用大聲的跟讀表達對認真負責(zé)的朱老師的喜歡；語文課上，同學(xué)們都用安靜認真的聽課來表達對返聘周老師的尊重；物理課上，我們班的學(xué)生都用積極的互動來表達對年輕沈老師的喜愛……
剛開學(xué)，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看到有粉筆頭，早上值日生排好的課桌椅兩節(jié)課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復(fù)的提醒效果并不明顯。于是，我們召開班委會，經(jīng)過商議，在同學(xué)中選出幾位平時比較注意細節(jié)的同學(xué)課間主動做保潔。慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)會去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾，發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的垃圾總會被清理干凈，教室的地面上很少再有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了尊重他人勞動成果的意識，班級常規(guī)較上學(xué)期有了很大的進步。
二．活動中我們漸漸成長
根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的活希望本文對您有所幫助！
動。比如在班委改選的班會課上，借改選的風(fēng)，培養(yǎng)大家主人翁的精神，大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設(shè)的意見和建議，爭論中發(fā)現(xiàn)大家其實都很在意我們這個集體，同學(xué)中有很多有心人；借競選這個契機，增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評比活動中，我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學(xué)都寫出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛心一元捐的活動中，我們班46人共捐了68元5角。很多同學(xué)平時的零花錢很少很少，而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢，捐出自己的零花錢，盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學(xué)生的qq空間里我看到這樣一段話“愛心一元捐，捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛心織成了最溫暖的衣服，帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖，讓我們一起度過這個美麗而又寒冷的冬天�！痹谥苋淖x書日，很多同學(xué)都用摘抄本認真的記錄著自己的讀書心得，并且互相傳閱學(xué)習(xí)。在元旦傳統(tǒng)佳節(jié)的時候，在有心的班委們的策劃下，科代表們負責(zé)用美麗的信紙記錄下班級每位同學(xué)對任科老師最想說的一句話。當科代表把信紙送給老師的時候，聽到最多的是“謝謝，你們真有心，1班的孩子開始變得貼心了。”這一張張信紙不但送去了學(xué)生的祝福，也見證了我們班學(xué)生的成長。
三．學(xué)習(xí)中我們互幫互助
我們班學(xué)習(xí)的總體情況不是很好，班級兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，比如這次數(shù)學(xué)期末考試，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過去，有些好學(xué)生不會也沒有耐心教請教的同學(xué)，針對這一現(xiàn)象，班級開展了《向他人學(xué)習(xí)，取他人所長補自己之短》的主題班會，讓每一位學(xué)生明白，在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不但增進了同學(xué)希望本文對您有所幫助！
之間的友情，促進了后進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)，還幫好同學(xué)鞏固了所學(xué)，夯實了基礎(chǔ)。無論是課上還是課間，同學(xué)們都勤于思考，互相提問，共同進步。無形中，營造了一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。
四．努力中我們團結(jié)共助
一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，我十分重視培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。“一個都不能少”成了我對他們說的口頭禪：12.9歌詠比賽時，有同學(xué)說自己唱歌難聽，我們班人也多，隊形不好排，把他刷下來算了，我笑著對他說“一個都不能少”；在長繩比賽初期的`選拔中，我又用“一個都不能少”這句話把班上所有會跳長繩的同學(xué)都集中起來，大家開開心心的一起練習(xí)，一次次打破我們自己的3分鐘記錄；在年級組組織的籃球?qū)官愔校蠹乙呀?jīng)知道了“一個都不能少”的傳統(tǒng)，全班同學(xué)都在籃球賽場邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個都不能少”讓大家了解到了我的用意：不僅是在比賽中，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，脫離了班級，將一事無成。因此，大家齊心協(xié)力，為建設(shè)優(yōu)秀班集體而共同努力著。
初二（1）班的班主任和教學(xué)工作都是我半途接手的，經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)和生活，（1）班的學(xué)生與之前的班主任陳老師建立了深厚的友誼，（1）班的學(xué)生之間也形成了一個個不接受外來者的小團體，使用心理本和學(xué)生溝通幫助我的班主任工作順利正常的開展。在心理本中，我讀到了給我工作動力的話“班風(fēng)，一個班級的面貌是最重要的，有了好的班風(fēng)，就有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們的成績也會蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風(fēng)，一開始的我們調(diào)皮難管，但并不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就，所以我們正在十分努力地建設(shè)我們的班風(fēng)，我們希望被認可，我們也相信我們會被認可！”雖希望本文對您有所幫助！
然交流心理本很花時間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡老師，你知道嗎？我們班的廣播操比以前整齊了，我們班遲到的現(xiàn)象少了，我們晨讀的聲音響了……”“胡老師，每次你留我下來寫作業(yè)，開始我都有抵觸情緒，想早點回家，但寫著寫著我也覺得在學(xué)校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久好久的公交車，以后我一定按時完成作業(yè)，不用您再陪我寫作業(yè)了。”每每讀到這樣的話，我就欣慰自己的付出沒有白費。班主任工作除了要用心，還要得法。針對我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不強的情況，我還使用了家校聯(lián)系本。通過聯(lián)系本讓家長知道孩子當天的作業(yè)情況，知道孩子的放學(xué)時間，也通過聯(lián)系本和家長進行溝通交流。
成績與不足是并存的，相信我們班在全體師生的努力下，將成為一個更出色的班級。
班級事跡材料3
李xxx，男，xx學(xué)院政治與社會發(fā)展學(xué)院思想政治教育專業(yè)XX級本科一班學(xué)生。曾擔任本科一班學(xué)習(xí)委員，政治與社會發(fā)展學(xué)院衛(wèi)生部部長，現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨黨員。該同學(xué)在學(xué)院兩年期間，各方面表現(xiàn)突出，符合“十大自強自立學(xué)生標兵”評選要求，現(xiàn)將該同學(xué)典型事跡說明如下。
該同學(xué)來自農(nóng)村，家庭比較貧困，父母都是普通農(nóng)民，以務(wù)農(nóng)為生，母親多病，家庭收入微薄。但是面對貧困與困難，該同學(xué)并未自暴自棄，而是刻苦努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，于XX年考入棗莊學(xué)院政治與社會發(fā)展學(xué)院，在學(xué)院的兩年時間里，李xxx同學(xué)在各個方面表現(xiàn)出色，得到老師和同學(xué)們的一致認可與肯定，其表現(xiàn)如下。
在學(xué)習(xí)中追求優(yōu)異。李xxx同學(xué)來自農(nóng)村，因此非常明白自己的學(xué)習(xí)機會的來之不易，非常珍惜這個寶貴的學(xué)習(xí)機會。始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，嚴格要求自己，刻苦努力，毫不松懈，在大一和大二兩年學(xué)習(xí)時間里，希望本文對您有所幫助！
取得了非常優(yōu)異的成績。兩次期末成績都為前兩名。并兩年連續(xù)獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金和學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。此外，還獲得移動杯優(yōu)秀獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。這些獎學(xué)金的獲得，是對李xxx同學(xué)努力學(xué)習(xí)的充分肯定。其刻苦努力的學(xué)習(xí)精神很好的影響看了其他同學(xué)，為其他同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。
在工作中追求卓越。大一期間，李xxx同學(xué)為班級的學(xué)習(xí)委員，對于自己的工作，認真負責(zé)，一絲不茍。一方面，作為學(xué)習(xí)委員，以身作則，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績優(yōu)異，另一方面，積極履行自己的職責(zé)，積極配合老師和同學(xué)，服務(wù)好班機，對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，積極伸出援手，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同進步；大二期間，李xxx同學(xué)擔任院衛(wèi)生部部長一職。在職期間，細致認真，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新。一方面，積極做好日常的衛(wèi)生檢查工作，服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。另一方面，在活動方面，大膽創(chuàng)新，舉辦了第一屆棗莊學(xué)院環(huán)境日等活動，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識�？傊谌温毱陂g，學(xué)院衛(wèi)生工作取得了很大成績，為本學(xué)院團學(xué)建設(shè)工作作出了貢獻，得到了廣大師生的一致認可。在工作的同時，不忘自身建設(shè)，其兩次量化總評均為班級第一名，并獲得學(xué)院工作突出獎。
在生活中自強。一方面李xxx同學(xué)由于家庭貧苦，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。另一方面，面對現(xiàn)實，李xxx同學(xué)并未逃避，并未低頭，而是艱苦奮斗，自強不息。大學(xué)，每年的學(xué)費和生活費有好幾千元。而自身家庭比較貧困，收入微薄，母親又多病。為了減輕家庭的負擔，在學(xué)習(xí)之余，一方面申請了學(xué)校的勤工儉學(xué)，利用課余時間賺取生活費用。另一方面利用周末和節(jié)假日，積極尋求工作機會，做各樣兼職工作：發(fā)傳單，做編輯，做家教，酒店服務(wù)員等。通過這些兼職，一方面賺取了生活費用，希望本文對您有所幫助！
減輕了家庭負擔，另一方面提高了自身能力，養(yǎng)成了自強不息，艱苦奮斗，堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。發(fā)傳單，一發(fā)就是一天，不僅身體上勞累，而且還要面對很多人的冷漠與麻木，甚至出言不遜；做編輯，一坐就是一天，甚至通宵的工作；做家教，既要處理好孩子和家長的關(guān)系，又要教出效果，有時面對家長的責(zé)罵，面對孩子的不信任，只能更加努力工作，當服務(wù)員，沒有明確的時間點，要不停的工作，更是辛苦無比。更是由于各種各樣的兼職工作，讓李xxx同學(xué)嘗盡了人間冷暖，使他變得更成熟，使他更具備了良好的品質(zhì)。
在服務(wù)中奉獻愛心。李xxx同學(xué)的思想比較先進。組織紀律觀念比較強�；蛟S是由于環(huán)境，或許是因為教育，其思想更加積極，覺悟程度更高，更加成熟穩(wěn)重。對待老師，尊敬師長；對待同學(xué)，團結(jié)互助；對待工作，認真負責(zé)；對待生活，積極樂觀�；蛟S是因為得到老師的關(guān)愛，鼓勵與支持，或許是因為得到同學(xué)的幫助，信任與團結(jié)，或許是成長環(huán)境的影響。李xxx同學(xué)擁有一顆真誠，感恩的心。其本身就比較貧困，但是還是從自己的獎學(xué)金中拿出一部分為勤工助學(xué)的同學(xué)購買手套，抵御寒冷，今年又主動拿出一部分作為班級費用。他的這種行為感動了廣大師生，最重要的.是這種感恩行為起到了很好的榜樣作用，形成了一種良好的風(fēng)氣：人人獻出一點愛心�，F(xiàn)在，越來越多的同學(xué)拿出獎學(xué)金捐獻。每逢捐獻活動，同學(xué)們都非常積極。當老師建議他自身比較困難，不需要捐時，他真誠地對老師說：院里的老師都這么關(guān)心我，支持我，給我獎學(xué)金，給我榮譽，同學(xué)們都這么信任我，我應(yīng)當學(xué)會感恩，感恩老師，同學(xué)，學(xué)校與社會。學(xué)會感恩，我才對得起“大學(xué)生”這三個，對得起老師和同學(xué)們的關(guān)愛，支持與幫助。這就是一個平凡的大學(xué)生的心聲。
在忙碌中收獲快樂。來到大學(xué)已經(jīng)兩年半，在這兩年半時間里，李xxx希望本文對您有所幫助！
同學(xué)的大學(xué)生活，用他自己的話說：我的大學(xué)生活是幸福的，快樂的，充實的，實實在在的。一方面，他的生活確實是忙碌的，除了認真努力的學(xué)習(xí)，還要處理班級事務(wù)，抓好學(xué)生會中衛(wèi)生的工作，還有各種社團活動，除此之外，還要勤工助學(xué)，還要做各種各樣的兼職，可以說，他的大學(xué)生活是非常忙的。但是，也正是在忙碌之中，使其感到無比的充實與快樂，充實代替了空虛，忙碌代替了迷茫，也就是在這種忙碌之中，李xxx同學(xué)學(xué)會了堅韌，學(xué)會了感恩，學(xué)會了堅強，學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。他是平凡的，卻不是平庸的，他在平凡中獲得了超越，他在大學(xué)這條路上一路登攀一路歌唱。
最后，讓我們聽一聽李xxx同學(xué)自己對大學(xué)的感悟：成為一名大學(xué)生，是我們家?guī)状说膲粝�，而我，則成為家里第一位大學(xué)生。幾千元的學(xué)費，對于我們家則是一個不小的數(shù)，但是父母鐵了心要供我讀大學(xué)，他們東拼西湊，為我交上了學(xué)費。因此，我是帶著父母深切的期望和幾千元的債務(wù)來到大學(xué)的，壓力，可想而知。兩年時間，我由一個內(nèi)向，自卑，自我封閉的大學(xué)生變?yōu)榉e極向上，樂觀開朗，奮發(fā)圖強的大學(xué)生。而這，除了自己的努力，更離不開的是老師的關(guān)心與鼓勵，同學(xué)們的支持與幫助。是老師，讓我找到了大學(xué)生的尊嚴，讓我明白了人通過努力是可以改變的，付出，是可以有收獲的；是老師，讓我感受到了來到棗莊學(xué)院，是值得的。是同學(xué)，讓我感受到了同學(xué)間的友誼，是他們鼓勵我走出自卑，走向陽光。我的大學(xué)生活忙碌，充實，快樂。棗莊學(xué)院，讓我收獲了太多太多：優(yōu)秀的品質(zhì)，崇高的榮譽，各種獎學(xué)金等等，這，都讓我充滿了感激。,這樣一個平凡的學(xué)生，卻得到了如此多的眷顧。而我唯一能做的，就是學(xué)會感恩。感謝學(xué)校給了我良好的學(xué)習(xí)機會；感謝老師，給了我施展才能的機會；感謝同學(xué)，給了我平等相處的機會。今后，我會繼續(xù)努力，發(fā)奮圖強
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