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優(yōu)秀少先隊伍事跡材料通用
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀少先隊伍事跡材料通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀少先隊伍事跡材料通用1
這是一個朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風和學風的班集體。在輔導員葉培丹的帶領下,這個溫馨大家庭里的每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質,為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏,他們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨特的風采。
無論什么時候走進三（3）中隊,你都會感覺到眼前一亮:清新淡雅的教室里,桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,隨處可見同學們的各類優(yōu)秀作品,這一切無不顯示著隊員們的認真和細心。確實,我們三（3）中隊就是這樣一個優(yōu)秀的中隊！
一、養(yǎng)成良好的班風學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力,必須加強團結,營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“中隊是我家,建設靠大家”的觀念,增加同學們的集體榮譽感,形成團結協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進,形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此,調動廣大同學的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《圖書借閱制度》等一系列制度,督促同學們做好各項常規(guī)工作,為中隊順利前進打下了堅實的.基礎。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個中隊精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的,后又經過一次民主評議、改選,在輔導員的培訓指導下,現(xiàn)在的隊干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助同學,中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機制
一個良好集體的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計地調動每個學生的積極性,給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,中隊才能充滿新的生機和活力。因此,在創(chuàng)建中隊集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學生擔當主角,給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊現(xiàn)在就實行了“小當家制”,變過去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W生輪流任職,輪流參與中隊的日常管理,負責班級一天的大小事務,記錄中隊日志,并在放學前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會到當家作主的辛苦與強烈的責任感,從而進一步熱愛和關心
優(yōu)秀少先隊伍事跡材料通用2
習水縣第六小學以“守正出奇”為辦學理念，以“培養(yǎng)崇德向善、樂學創(chuàng)新的陽光少年”為育人目標。
全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質的新時代接班人。大隊秉承學習與實踐相結合，組織少先隊員到四渡赤水紀念館、青杠坡戰(zhàn)斗遺址、女紅軍紀念館參觀緬懷革命先烈，接受紅色文化洗禮，組織隊員參加學雷鋒月愛國啟動儀式、千人唱響《我和我的.祖國》等活動，讓隊員們在生活中不斷成長進步，在活動中接受思想洗禮。
付出就會有收獲，短短幾年間，第六小學在各項活動均取得優(yōu)異成績，不驕不躁、不偏不倚。他們一直一步一個腳印的走好每一步。習水縣少先隊工作“黨建帶隊建·爭做新時代好隊員”現(xiàn)場會、“中國夢·我的夢”主題隊會、慶祝中華人民共和國成立70周年暨“筑夢新時代·爭做好少年”活動、全縣少先隊工作者《聚焦主責主業(yè)·落實立德樹人》培訓等圓滿舉辦。
過去的輝煌已經成為過去，我們需要更加奮力拼搏緊緊把握未來。這是他們對自己要求，正如他們所說的你所期盼的不是當前的自己，而是在經過一番不懈努力后愈發(fā)優(yōu)秀的你，不管是對組織、學生、還是自己，都應嚴格要求，永遠奮發(fā)向上、朝氣蓬勃，打造一個有著強大量聚力生命力、創(chuàng)造力的集體，勇于承擔責任與義務，努力培育更多優(yōu)秀的社會主義接班人。
學做合一，他們肩負使命奮發(fā)向前。六小學子愛國愛黨、積極向上。看！他們星星閃耀、意氣風發(fā)，必將在鮮艷隊旗的引導下展翅翱翔。
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在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學,有這樣一個眾口交贊的中隊――三（1）中隊。中隊里21個天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍天一般的凌云壯志；
他們那二十一顆火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。在這個沐浴著愛的家庭里,每個隊員以“小主人”自居,視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹,在中隊輔導員的帶領下,勇往直前,向著理想的目標飛翔,飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡,展示著他們獨特的風貌。
一、樹立良好的學風
學習氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學習態(tài)度較認真,老師布置的作業(yè)能及時完成,有錯也能及時訂正。每天早自習,中隊干部都帶領全體隊員進行早讀,還在業(yè)余時間幫隊員默寫生詞、英語單詞等。學習委員劉婷婷,她擅長看課外書籍,知識寬,經常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識,在她的帶領下,我們班建立起班級圖書角,掀起了愛讀書,多讀書,讀好書的高潮。中午的時候,你也總能看到我們全體隊員井然有序地安排著自己的時間,或做習題,或讀報,或看古今中外的文學書籍。平時,隊員們也互相幫助。學習困難的同學總能得到許多成績較好的同學的幫助,這樣不僅學習困難的同學有了提高,學習好的同學也對已學的知識得到溫故。漸漸地,中隊的學習氣氛越來越濃,每個隊員也能體會到學習的樂趣,再不是老師、家長逼著學,而是自己想學。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個具有凝聚力的班集體,必定有一支能干、且有積極向上,努力進取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁,是班主任的左、右臂,他們工作能力的強弱,工作方法的好壞,隊員中誠信度的高低,往往能決定一個班集體的精神面貌與學風。我們班干部的產生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定,我們班干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動中,中隊長的作用可謂是功不可沒,我們的中隊長梁夢婷工作主動、認真負責且一身正氣,是班主任的好幫手、同學們的好榜樣,班級中的領頭羊,她主動為班級做好一切事務,很多時候都是老師還沒有想到的,她已經做好了:管理班級紀律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當好班級督導員,更難能可貴的是:她帶領班干部主動美化教室,自己設計專欄主題,自己用彩紙剪畫圖案,自己發(fā)動同學收集材料,真正體現(xiàn)出了“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風采,為了鼓勵同學們的學習積極性,她和副班長黃嘉欣利用空余時間剪紅心、用自己的零花錢買了一些學生們喜歡的剪貼畫,每當同學們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進的同學有了進步時,她會發(fā)給同學們,由此帶動了學生們各方面的積極性。學習委員、文藝委員、勞動委員他們各盡其職,任勞任怨,使班級各項工作有條不紊的進行。如勞動委員楊光現(xiàn)同學自告奮勇的當上了班上的“衛(wèi)生監(jiān)督員”,一到課余時間他就忙得不亦樂乎,他組建了一支僅有三個隊員“山水環(huán)衛(wèi)隊”遍布班級的每一個角落,一見紙屑主動撿起,發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時制止,長期下來大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的`衛(wèi)生習慣,為大家營造了一個舒適的學習環(huán)境。
除此之外,還千方百計地調動每個隊員的積極性,給他們不斷展示的機會,擅長繪畫、字寫得好的負責板報,宣傳；喜歡音樂的演節(jié)目；看書多的評為“閱讀小明星”；只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機和活力。給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會,增強了他們的自信心和自主能動性。正因為有了他們,我們中隊才能和諧、蓬勃向上,有向心力。
三、開展多姿多彩的主題隊會活動
少先隊活動是少先隊的生命,通過各種形式的活動,提高了隊員的參與積極性,也能讓隊員潛移默化的受到熏陶,從而強化隊員的文明禮儀教育,樹立良好的班風。中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,如文明禮儀、尊老愛幼、團結友愛、勤儉節(jié)約等。召開中隊會《文明禮儀伴我行》,結合學生身邊的事例,教育學生做個文明守紀的好公民。在《書香進校園》隊會中,隊員們再一感受了祖國文化的博大精深,更加激發(fā)了學生們的對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識。
每逢重要節(jié)日,通過活動讓隊員了解節(jié)目的來歷及意義,做一切具體而有實際意義的事。國慶節(jié)到來時,在班上開展“我為祖國媽媽添風采”的班級美化活動。母親節(jié)前夕,開展了以“感恩母親”為主題的家務活比賽,隊員們紛紛報名參賽,隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務,打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情,獲得了家長和社會的好評,三
�。�1）中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學生在活動中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)熱愛祖國、感恩親人的熱情,隊員們把理想化為實際行動,養(yǎng)成良好的道德習慣。經常組織隊員開展“熱愛班級”“爭做四好少年”“勤儉節(jié)約,從我做起”等活動,讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長,有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學雷鋒活動日,我班中隊號召本班全體少先隊員帶來抹布、掃把、臉盆,開展了學雷鋒做好事辦公室清掃活動:掃地、擦玻璃、拖地,大家干得熱火朝天,經過近一個小時的勞動,辦公室煥然一新。此次學雷鋒活動得到學校的肯定,也獲得紅領巾廣播站的表揚。在總結活動主題班會上,中隊隊長說:我們所做的都是我們應該做的我們是小學生,校園就是我們的第二個家,我們應該愛家,愛自己,更應該愛日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹,在全體師生的共同努力下,一定能展翅高飛！
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