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      2. 優(yōu)秀體育教師主要事跡材料

        時間:2023-05-19 12:43:26 事跡材料 我要投稿
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        優(yōu)秀體育教師主要事跡材料通用

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀體育教師主要事跡材料通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        優(yōu)秀體育教師主要事跡材料通用

          xx,男,1976年誕生,中學(xué)體育一級老師。1996年高校畢業(yè),現(xiàn)為縣第三高級中學(xué)體育老師,體育教研組長,縣級骨干老師。從教9年來,x老師堅持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣闊師生的敬重和愛戴。20xx年來,他酷愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得高校本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型探討型學(xué)者型老師。9年來,他矢志教學(xué)改革,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,靠著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,取得了令人矚目的成就,在教化界特殊是中學(xué)體育教學(xué)界擁有很高的聲譽和威望,為體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),取得了令人矚目的成果。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

          老師初入三中,正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候,學(xué)校學(xué)生不足200人,老師也無心安于教化,校內(nèi)內(nèi)荒草連天、殘垣斷壁,后來新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路,確定了“兩翼齊飛,拉動主體”的發(fā)展方案,就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展,帶動文化課教化質(zhì)量的提升。而這體育教化的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜,選定訓(xùn)練苗子,制定訓(xùn)練安排,確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋,風(fēng)雨中、烈日下總見他勞碌奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時候,他已經(jīng)在陪伴學(xué)生晨跑,當(dāng)別人躲避風(fēng)雪,圍著火爐享受暖和的時候,他在訓(xùn)練場指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,無論春夏秋冬,他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿,、三中體育考生捷報頻傳,文化課考生也相繼踢開名校的大門,三中的教化發(fā)展迎來了一抹曙光。

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          “人格是最高學(xué)位”,這是xx老師的另一個口頭禪,也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生,更影響了體育組甚至全校老師。作為體育學(xué)科帶頭人,對其他老師,他從來是知無不言,言無不盡,是學(xué)校老師最信任的老師之一。對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機(jī)取巧者,他又會毫不客氣地賜予他們痛斥,“做優(yōu)秀老師要先學(xué)做人”,這是她的原則。作為教研組組長,對待組里的新老師,他更是主動指導(dǎo),悉心培育,從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教化,培育他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下,年輕老師很快成熟,成為業(yè)務(wù)骨干。

          他深知山區(qū)教化特殊是體育教化,條件差,設(shè)施落后,學(xué)生要取得成果非常不簡單,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢,愛吃苦,身體素養(yǎng)普遍較好。他針對這些實際狀況,深化探討,形成了自己一套適合農(nóng)村一般中學(xué)教化的體育訓(xùn)練模式,強化訓(xùn)練,訂正誤差,取得了很大的勝利。

          他關(guān)切愛惜每一個學(xué)生,在訓(xùn)練中,大到姿態(tài),小到動作分解,他都手把手的教,對于家境特殊困難的體育生,雖然他自己并不富有,但只要被他知道,他都解囊相助,他親自帶出的學(xué)生,每一個都非常敬重他、佩服他、崇拜他。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處

          非常的付出,終究獲得非常的回報。由于x老師的傾情付出,三中的體育學(xué)科漸漸壯大起來,學(xué)校體育特長班已成規(guī)模,XX年高考,以609分的驕人成果被北京體育高校錄用,、等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄用,為三中教化和體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。x老師自己也被評為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師,自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。在過去的歲月里,為三中的建設(shè)和發(fā)展,為為老區(qū)體育教化的發(fā)展作出了大量的工作,F(xiàn)在,他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展,為體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……

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