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感動(dòng)中國(guó)人物主要事跡材料
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)人物主要事跡材料,歡迎大家分享。
感動(dòng)中國(guó)人物主要事跡材料1
張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師,用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。我們學(xué)習(xí)她,首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員,張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的.機(jī)會(huì),選擇了條件較差的學(xué)校,一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假,教學(xué)成績(jī)突出,她說(shuō):“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺(tái)上,長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無(wú)私奉獻(xiàn),張老師為我們樹(shù)立了榜樣。
我要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子,精心教育學(xué)生,;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師,我要牢記使命,教書(shū)育人。以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。
感動(dòng)中國(guó)人物主要事跡材料2
20xx年3月31日,歷史將永遠(yuǎn)記住這一天。涼山的春天才剛剛來(lái)臨,滿(mǎn)山艷紅的杜鵑正散發(fā)著馨香。然而火災(zāi)突如其來(lái),年輕的消防戰(zhàn)士們?yōu)榱思缟仙袷サ氖姑,為了人民的利益,用青春兌現(xiàn)了消防戰(zhàn)士的誓言,為了忠誠(chéng)的信仰,用青春年華詮釋了生命的價(jià)值,譜寫(xiě)出一曲烈膽忠魂的英雄贊歌,演繹了一闕感天動(dòng)地的生命贊禮!
3月30日18時(shí)許,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村地區(qū)發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中,受瞬間風(fēng)力突變影響,突遇山火爆燃,包括楊達(dá)瓦、鄒平、捌斤在內(nèi)的30名撲火英雄犧牲。經(jīng)統(tǒng)計(jì)核實(shí)有27名同志系涼山州森林消防支隊(duì)指戰(zhàn)員。27人中有干部4人、消防員23人。漢族22人、滿(mǎn)族1人、黎族1人、彝族2人、畬族1人。1980年后出生1人,1990年后出生24人,20xx年后出生2人,年齡最小為20xx年7月出生。共青團(tuán)員11人,青年7人。
四川涼山起大火,周邊村民四處躲,消防隊(duì)員不畏灼,沖上山坡下山谷。三十勇士斗火魔,火魔近身不退縮,青春四射眾小伙,英雄一生如此短?芍⑿塾泻嗡鳎衲球呑訉⑽锺W,為了美麗大中國(guó),舍身忘死獻(xiàn)自我。
三十位逆火英雄、烈士的名字是:趙萬(wàn)昆39歲;蔣飛飛29歲;張浩29歲;劉代旭23歲;幸更繁21歲;程方偉22歲;陳益波21歲;趙耀東22歲;丁振軍22歲;唐博英26歲;李靈宏22歲;孟兆星20歲;查衛(wèi)光22歲;郭啟20歲;徐鵬龍19歲;周鵬22歲;張成朋20歲;趙永一20歲;古劍軍22歲;張帥20歲;王佛軍19歲;高繼塏26歲;汪耀峰26歲;孔祥磊29歲;楊瑞倫22歲;康榮臻20歲;代晉愷24歲;楊達(dá)瓦43歲;鄒平49歲;捌斤47歲。
一個(gè)又一個(gè)閃亮的名字,他們?yōu)榱藝?guó)家的安寧,為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng),為了國(guó)家財(cái)產(chǎn),為了人民的生命,勇士們義無(wú)反顧,奮然前行。烈火吞噬著生靈,噴出的不是水,而是他們的青春熱血。他們用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),譜寫(xiě)了可歌可泣的`壯麗詩(shī)篇。去留肝膽兩昆侖,烈士雖長(zhǎng)眠,但英雄的事跡卻感天動(dòng)地。作為過(guò)上幸福生活的晚輩們,在清明節(jié)的時(shí)候,應(yīng)該深切緬懷他們的豐功緯債,寄托哀思,將他們寧死不屈的精神傳承下去,英雄烈士安息吧!
對(duì)于我們活著的人來(lái)說(shuō),每一個(gè)人的生命都是珍貴的,也是有限的。我們不僅需要愛(ài)惜光陰、珍愛(ài)生命,更要知曉人的生命不在乎年齡的長(zhǎng)短,乃在乎活出意義。逆火英雄的精神值得我們學(xué)習(xí),他們的精神將永垂不朽。我們向你們致敬!
感動(dòng)中國(guó)人物主要事跡材料3
她,是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,是一位心系群眾的教育扶貧工作者,更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),此時(shí),她面臨著工作崗位的抉擇,她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教,而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身,被病痛折磨的苦痛難言,她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步,憑借著頑強(qiáng)的毅力,她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。
一枚黨徽,她始終都把黨徽佩戴在身上,昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟,她埋頭苦干、灑播大愛(ài),是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。
一個(gè)榜樣,她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”,是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的榜樣,哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系群眾,小喇叭聲音更響亮。平日里,華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影,有了小喇叭的陪伴,學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,當(dāng)遇到學(xué)生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,設(shè)身處地為百姓著想,用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨;鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩(huì)面對(duì)著很多前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾,也常常會(huì)深入農(nóng)戶(hù)家里給群眾做政策宣傳,在面對(duì)群眾時(shí),我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾,我們態(tài)度要好一點(diǎn),笑容要多一點(diǎn),講解要清楚一點(diǎn),多站在群眾角度考慮問(wèn)題,做好政策“翻譯”工作,想群眾之所想,急群眾之所急,切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。
頑強(qiáng)拼搏,三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期,身為校長(zhǎng)的`張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題,籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失,以及疾病的痛苦折磨,但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去,張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中,面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí),部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況,這既不利于任務(wù)的完成,也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,不僅要會(huì)“做事”,還要能“扛事”,面對(duì)“硬骨頭”,不繞彎、不敷衍,用理論完善決斷力,用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí),見(jiàn)行見(jiàn)效。
無(wú)私奉獻(xiàn),一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無(wú)私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,不計(jì)功名,告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培,她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,是我們黨員干部的指路明燈;鶎庸ぷ髦,我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間,或由于一些特殊情況被百姓誤解,此時(shí),我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事,不抱怨、不消極,學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神,用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事不計(jì)回報(bào),功成不必在我,把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”,在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
感動(dòng)中國(guó)人物主要事跡材料4
我看了20xx,感動(dòng)中國(guó)的人物事跡,心中是一片激動(dòng)與期待。心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué),然而我想,真正的感動(dòng),的確傷神,可是它補(bǔ)心,并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候,感動(dòng)讓人脆弱,因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方,但更多的時(shí)候,感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人,有尊嚴(yán)并善良而有質(zhì)量的活著的時(shí)候,你,也就多了更多向前走的勇氣。
“同樣是生命,同樣有親人,他用一次輝煌的隕落,挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值,生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去,給我們一個(gè)溫暖的啟示!泵舷楸螅幻袊(guó)的軍人,在他的身上,我們讀懂了軍人的使命,讀懂了人間的`大愛(ài)。他為了救一名落水青年,不顧自己身有疾病,不顧自己的安慰,立即跳水救人。然而最后落水青年得救了,而這位可個(gè)可敬的英雄,卻將生命舍給了冰冷和河水。我仿佛看見(jiàn)孟祥斌的女兒提著爸爸的鞋用嘶啞的聲音喊叫著“爸爸,爸爸??仿佛聽(tīng)見(jiàn)孟祥斌妻子悲哀的大叫“孟祥斌跳河救人死掉了!”在我看來(lái)他不僅是失去至親的心痛,更是對(duì)未來(lái)生活的迷惘。我們?yōu)槊舷楸蠊恼,我們被孟祥斌感?dòng),我們?yōu)檫@個(gè)人民的子弟兵,為這個(gè)人民的好兒子而驕傲。感動(dòng),長(zhǎng)存。
“曾經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,她十年不輟,既然身穿白衣,就要對(duì)生命負(fù)責(zé),在這個(gè)神圣的崗位上,良心遠(yuǎn)比技巧重要的多。她是一位醫(yī)生,治療疾病,也讓這個(gè)行業(yè)更純潔!标悤蕴m,她無(wú)私無(wú)畏地堅(jiān)守醫(yī)德,讓我們知道了什么是堅(jiān)持,什么是良知。陳曉蘭曾是上海一家地段醫(yī)院的理療科醫(yī)生。近年來(lái)她一直從事醫(yī)療器械行業(yè)打假,被她揭露的各種醫(yī)療器械超過(guò)20種,其中8種假劣醫(yī)療器械被查處。在與假劣醫(yī)療器械10年的斗爭(zhēng)中,為了取得一手證據(jù),陳曉蘭曾假扮病人,冒著危險(xiǎn)“以身試針”。良知,這是白衣天使的良知,一個(gè)醫(yī)生所具備的基本良知,然而我竟驚訝地發(fā)現(xiàn),在中國(guó),這種良知竟少得可憐。陳曉蘭現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿上白大褂,不能她當(dāng)她喜歡當(dāng)?shù)尼t(yī)生,不能幫助人們救死扶傷。然而這個(gè)勇敢執(zhí)著的醫(yī)生,卻擁有著高于常人的品質(zhì)和精神。在全中國(guó)人的心中,她是我們最負(fù)責(zé),最好的醫(yī)生!
其實(shí)我想,生活中,有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人,也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái),也是因?yàn)檫@些有太多的有道德有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許我們身為人民教師,無(wú)力是做一些感天動(dòng)地的事情,但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么,為集體做些什么,為家庭做些什么,那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭,集體,祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
相信每個(gè)看了感動(dòng)中國(guó)的人都會(huì)有一種真實(shí)的清潔感,就像一次精神上的沐浴,而同時(shí),走路的腳也更結(jié)實(shí)一分,就像是一次年度的充電,一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí),于是,又可以支撐自己,也希望可以幫助別人。
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