讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 1
班別：二（8）班；姓名：小茹；“讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。” 讀一本好書就等于交上了一位好朋友，我最大的愛好就是閱讀，學(xué)習(xí)閱讀的方法，堅(jiān)持每周讀完一本新書。家里擺滿了我的書籍，與書為伴。我經(jīng)常去紀(jì)念圖書館看書和參加讀書活動(dòng)，呆在圖書館是最開心的.事情，像遨游在知識(shí)的海洋。
慢慢堅(jiān)持下來(lái)，我會(huì)摘錄精彩語(yǔ)句做好讀書筆記，累積的知識(shí)越來(lái)越多，對(duì)于我的寫作和理解能力有很大幫助，也懂得了許多道理，我要感謝讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)和享受！
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 2
班別：二3班；姓名：小黃；我熱愛讀書。聽媽媽說(shuō)，從我一歲開始，每天睡前的半個(gè)小時(shí)是我和媽媽最溫馨的閱讀快樂(lè)時(shí)光。此后的八年我?guī)缀鯊奈撮g斷過(guò)睡前閱讀。一開始我只會(huì)看圖片、到四歲時(shí)我慢慢學(xué)會(huì)了認(rèn)字、然后到媽媽陪我一起看書、到獨(dú)立誦讀、再到獨(dú)立閱讀，我一直在一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。現(xiàn)在的`我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀長(zhǎng)達(dá)上百萬(wàn)字的小說(shuō)。
我時(shí)常獨(dú)自坐在柔軟的飄窗上，沉醉在哈利波特的魔法世界里，時(shí)而皺眉，時(shí)而哈哈大笑……我很高興能與書相伴，書籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與感動(dòng)。目前我的課外閱讀量應(yīng)該達(dá)到了幾百萬(wàn)字。此外，我積極參加各種讀書活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書筆記，并有意識(shí)地把材料運(yùn)用到寫作當(dāng)中。上學(xué)期我寫的作文《美麗的金鐘湖》被刊登在中山日?qǐng)?bào)《鳳凰花開》專欄上，我為此感到非常高興和驕傲！今后我還會(huì)繼續(xù)閱讀，與書為友，在閱讀的世界里快樂(lè)倘佯。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 3
李雕是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長(zhǎng)的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對(duì)他讀�，F(xiàn)在上五年級(jí)了每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。隨著閱讀量的'增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話總愛拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里，田在心上。讓好書成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，把讀書當(dāng)成樂(lè)趣，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 4
大家好，我叫小怡，來(lái)自五五中隊(duì)，是一個(gè)性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、繪畫、打羽毛球…如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫回答道：“看書”！
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺(jué)得看書是一件最有意思的事情。
一年級(jí)，我愛看童話故事，《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。
二年級(jí)，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。
三、四年級(jí)，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的.《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級(jí)，我看的書從散文到了小說(shuō)、科幻，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食，每天看一個(gè)半小時(shí)的書�，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)我不斷有新的成績(jī)。我的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營(yíng)養(yǎng)、書中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高，使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子里出來(lái)的，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來(lái)。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 5
班別：四1班；姓名：小任；閱讀是我的最愛，在學(xué)校我多次被評(píng)為“閱讀小達(dá)人”。我讀過(guò)的書堆滿了我的書架。我不僅自己愛閱讀，還想讓身邊的同學(xué)們都愛上讀書，我在班上辦了“個(gè)人流動(dòng)圖書館”，將自己珍藏的好書分批帶到學(xué)校借給同學(xué)們，常與同學(xué)分享讀書的心得。平時(shí)我不僅局限于學(xué)校推薦的`閱讀書目，通過(guò)購(gòu)買和借閱，閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校的要求。
閱讀讓我開闊了眼界，學(xué)到了許多知識(shí)，明白了很多做人的道理，同時(shí)也提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，特別是寫作能力。我是學(xué)校文學(xué)社成員，曾榮獲學(xué)�！巴陡逍∵_(dá)人”稱號(hào)。我的習(xí)作曾經(jīng)獲過(guò)市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，作文常常被老師念給全班同學(xué)聽。閱讀陶冶了我的情操，充實(shí)了我的文化底蘊(yùn)，讓我的綜合素質(zhì)得到了全面的提高，我一定會(huì)將閱讀進(jìn)行到底！
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 6
我是光遠(yuǎn)小學(xué)601班的小茹，我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽(yáng)光女孩，特別喜歡讀書，覺(jué)得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，就覺(jué)得擁有了自信與快樂(lè)。讀各種有益的書，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，在反復(fù)的閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一兩個(gè)故事，慢慢地我愛上了讀書，《小學(xué)生作文》《古詩(shī)三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養(yǎng)會(huì)做人做事的小學(xué)生》等，都是我喜歡的書籍�，F(xiàn)在上六年級(jí)了，每天中午、睡覺(jué)前，我仍然堅(jiān)持抽時(shí)間看會(huì)兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看，全家都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的'同時(shí)，我的寫作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在班里，同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”，不管什么話題都說(shuō)得頭頭是道。于是，他們也紛紛學(xué)我的樣子，看起了各種類型的課外書籍，說(shuō)是一定要豐富自己的知識(shí)，找機(jī)會(huì)好好和我PK一下。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的閱讀活動(dòng)，陸續(xù)購(gòu)買了好多書給我，雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識(shí)很好地融匯到課外書籍所獲得的知識(shí)中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書中能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈途竦牧α�，是人類進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。我“悅”讀，我快樂(lè)！
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 7
班別：二7班；姓名：小旎；初叩書香的大門，是父母指引的。童年最美好的畫面便是媽媽牽著我的左手，爸爸牽著我的.右手，共同坐在家里的讀書角，聽爸爸媽媽繪聲繪色演繹人魚公主的故事，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我淚光閃爍的雙眼說(shuō)：“人魚公主一直想變?yōu)槿?但她并不知道,在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！卑职謳е易x完《安的種子》，他表示自己也深受啟發(fā)：“每個(gè)孩子就如千年蓮花的種子，在對(duì)它燦爛盛開的祝福和期望里，要尊重它原來(lái)的樣子，享受陪伴孩子的成長(zhǎng)�！�
進(jìn)入書香的大門，父母依然與我攜手共行。讀孔子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈的秋水，行若不系之舟；讀李白，讀到的是瀟灑與不羈“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸!
精彩的書籍，無(wú)處不在，我閱讀，我快樂(lè)!
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 8
班別：二2班；姓名：小張；我今年九歲，讀書已經(jīng)成為我的生活習(xí)慣，是一件很快樂(lè)的開心事。每天放學(xué)一到家，我就坐在專屬我的閱讀椅上，讀五六本短篇的書，等寫完作業(yè)，再拿一本長(zhǎng)篇，讀到媽媽催我睡覺(jué)，這是我三年級(jí)開始的'“五短一長(zhǎng)”閱讀法。我有很多讀書的方法，小時(shí)候讀書時(shí)間更多，我最喜歡那些一大套很多本的系列書，有很長(zhǎng)時(shí)間可以和書中主角做朋友，跟著丁丁到處歷險(xiǎn)，坐上神奇校車去旅行，跟著福爾摩斯探案，陪老鼠記者杰羅尼摩斯蒂頓冒險(xiǎn)……太神奇了，我太喜歡書本里那些多姿多彩的世界了。
讀書是一件不需要?jiǎng)e人鼓勵(lì)的事，里面的樂(lè)趣就很多，成為閱讀之星我會(huì)帶小伙伴一起讀書，讓他們也愛上閱讀。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 9
朝陽(yáng)校區(qū)二（4）班小李。如果把生活比作一幅畫，那么書就是那最美麗的風(fēng)景；如果把生活比作一首歌，那么書就是那最動(dòng)聽的樂(lè)章；如果把生活比作一片草原，那么書就是那朵最鮮艷的花；如果把生活比作浩瀚無(wú)比的夜空，那么書就是那顆最耀眼的星星。讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，讀書是我每天必做的事情。如果沒(méi)有什么特殊情況，一般都會(huì)在睡前看上半小時(shí)的書，我能在書中找到自己的快樂(lè)，開闊自己的眼見，找到屬于自己的小天地。
我的閱讀萌芽期——興趣
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就已經(jīng)帶我進(jìn)入了書的海洋。他們經(jīng)常跟我一起閱讀繪本，給我講繪本里的故事。繪本中雖然只有幾張簡(jiǎn)單的圖片，但我的爸爸自編自導(dǎo)自演，總能像魔術(shù)師一樣，可以“變”出各種不同版本的有趣故事，從他口中出來(lái)的人物動(dòng)物呀，都會(huì)變得栩栩如生，以至于那時(shí)候我會(huì)不厭其煩地天天纏著他反復(fù)陪我講故事。當(dāng)然小小的我也時(shí)不時(shí)地給他們回饋各種驚喜，三歲不到的我可以把白雪公主的故事一字不差地講出來(lái)。書能致遠(yuǎn)，它開啟了我去遠(yuǎn)方的路。
我的閱讀成長(zhǎng)期——自主閱讀
后來(lái)隨著我慢慢長(zhǎng)大，我接觸了拼音、漢字，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字以后，我就可以自主閱讀帶拼音的故事書了。從《爺爺一定有辦法》到《猜猜我有多愛你》，再到《逃家小兔》，那些精美的插畫，動(dòng)人的故事，讓我周圍沐浴著愛和親情；從《安徒生童話》到《草房子》，再到《狼王夢(mèng)》等等，那迷人的情節(jié)，常常使我在五彩繽紛的書海里流連忘返。我喜歡看書，我和書是形影不離的好朋友。課間，我喜歡安靜地坐在座位上看書；放學(xué)回家一做完作業(yè)，我就會(huì)情不自禁地“啃書”；睡覺(jué)前，那就更不用說(shuō)了，看書那必須是雷打不動(dòng)的事情。對(duì)了，書也很幸運(yùn)地遇到我這個(gè)小主人，它跟著我坐飛機(jī)去各個(gè)地方旅游，跟著我乘車去野外郊游，因?yàn)闊o(wú)論去哪兒我都會(huì)帶上它。
我的閱讀升華期——思考閱讀
隨著閱讀量的提高，我的書架也小成規(guī)模了。每當(dāng)閑暇時(shí)，我喜歡坐在我的小書架前，翻開那些浸染著油墨香氣的圖書。那一刻，我就仿佛悄悄走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。在那里我認(rèn)識(shí)了可愛的小豬稀里呼嚕，結(jié)識(shí)了樂(lè)觀面對(duì)生活的海倫凱勒，了解了祖國(guó)的'大好河山……我深陷書海，如癡如醉。讀書讓我明白了不曾懂得的各種知識(shí)；讀書帶我游覽了不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝；讀書讓我認(rèn)識(shí)了不曾見過(guò)的先賢偉人。
書就是這樣神奇而且讓人充滿好奇地去探索發(fā)現(xiàn)。同一本書，不同的人、不同的時(shí)間可以讀出不同的意思，這也是書的魅力所在。記得寒假我跟媽媽一起讀《狼王夢(mèng)》，在我們分享交流的時(shí)候，我更多的是看到了母愛的偉大，而媽媽說(shuō)她更多的是欣賞紫嵐為夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力。漸漸的，閱讀過(guò)程中，我不僅僅關(guān)注故事情節(jié)，我也會(huì)摘錄豐富的好詞好句，并靈活運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)中。媽媽還會(huì)引導(dǎo)我思考文章中作者的寫作用意，所以課堂上我的回答常常會(huì)讓同學(xué)和老師刮目相看、嘆為觀止�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我的作文經(jīng)常被選為范文供同學(xué)們傳閱。在“閱讀伴我成長(zhǎng)”征文比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，從一年級(jí)至今，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為“三好生”“全優(yōu)生”。這都是閱讀贈(zèng)予我的財(cái)富。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 10
我叫許xx，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級(jí)一班的一名學(xué)生�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，從入學(xué)前我就對(duì)書有一股濃厚的興趣，無(wú)論什么樣的書，我都會(huì)拿起來(lái)看看。上學(xué)期間，學(xué)校開展了換書活動(dòng)，我可以和同學(xué)們相互交換書來(lái)看，這樣我從其他同學(xué)那兒借到了更多好看的書，老師教我要把看過(guò)的書的精彩內(nèi)容、好的'語(yǔ)句記下來(lái)，我每次看完書都發(fā)現(xiàn)了不少知識(shí)點(diǎn)，記下來(lái)以后，再翻看好多內(nèi)容都?xì)v歷在目，現(xiàn)在我都養(yǎng)成了記讀書筆記的好習(xí)慣。
讀書解決了我好多的小問(wèn)號(hào)，使我的知識(shí)變得更加豐富，使我在寫作文時(shí)得到了好多的靈感，明白了許多做人的道理。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 11
我叫xx，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級(jí)二班的一名學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩，有許多的.興趣愛好，讀書是我最大的愛好。
讀書可以帶給我很多快樂(lè)，還能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，在書的海洋里，我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書，還喜歡收藏書，為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書柜里，存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊(cè)的書，只要我一有空閑就會(huì)抽出一本來(lái)細(xì)細(xì)的品讀。
書成為了我生活中親密的伙伴，學(xué)習(xí)中不可缺的.老師，我會(huì)讓它成為我一輩子的良師益友，伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 12
我是三三班的xx，今年10歲，是一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開朗的陽(yáng)光小男孩，我興趣愛好廣泛，但最喜歡的就是讀書。這次被老師同學(xué)們推選參加校園“閱讀之星”的競(jìng)選活動(dòng)我倍感榮幸。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。每當(dāng)我打開書，津津有味地讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入書的世界，與高尚的人對(duì)話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游。
我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那充滿驚險(xiǎn)與刺激的《福爾摩斯探案集》，我愛那開啟冒險(xiǎn)之旅的《魯濱遜流浪記》。
書香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有強(qiáng)烈的'求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅。讀書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書中能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！
今后，我不僅會(huì)將閱讀堅(jiān)持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛上閱讀。如果這次我當(dāng)選校園“閱讀之星"，我一定會(huì)更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評(píng)上，我也決不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力創(chuàng)造條件，向閱讀之星學(xué)習(xí)。
我是xx，請(qǐng)大家記住我！我"悅"讀，我快樂(lè)！
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 13
小寧同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺(jué)得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，小寧同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是小寧同學(xué)覺(jué)得讀書很有樂(lè)趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈�，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的`人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢，小寧同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買書；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買一本書吧�！痹谒块g里的'書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻圩x書，小寧同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨小寧同學(xué)的成長(zhǎng)！
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 14
我是淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校一年級(jí)一班的張xx。平時(shí)我特別喜歡讀書，覺(jué)得讀書就像喝一杯濃香的牛奶，能從書中體會(huì)很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，并能讓我明白許多做人的道理。
上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀兩個(gè)故事，慢慢的我就愛上了讀書，《格林童話》、《365夜夜好故事》都是我喜歡的書籍，現(xiàn)在上一年級(jí)了，每天晚上睡覺(jué)前我都要看半個(gè)小時(shí)的書，去年我參加了蒲公英繪本館組織的培養(yǎng)好習(xí)慣之二十一天閱讀活動(dòng),每天晚上都會(huì)讀兩本繪本，我還閱讀了很多老師推薦的書，如:《一年級(jí)的小碗豆》、《親愛的笨笨豬》等。讀書過(guò)程中我會(huì)把一些好的詞語(yǔ)標(biāo)記出來(lái)，不明白的地方隨時(shí)問(wèn)媽媽，每讀完一個(gè)故事我會(huì)寫下讀書心得，雖然有時(shí)只寫一句話，但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)寫的越來(lái)越多。我還喜歡讀古詩(shī)詞，我希望等我長(zhǎng)大了能像很多大詩(shī)人一樣能寫出優(yōu)美的.詩(shī)。
課外閱讀不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的`漢字，還豐富了我的課外知識(shí)，更拓寬了我的視野。今后，我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 15
我叫xxx，今年x歲，是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的一名學(xué)生，我性格開朗，是個(gè)健康陽(yáng)光的小男孩。我興趣廣泛，下棋、滑旱冰、打籃球可是高手，如果你要問(wèn)我最大的愛好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——讀書是我最快樂(lè)的事。
我從三歲就開始看很多童話書、故事書，并涉獵我國(guó)古代四大名著，《格林重話》、《安徒生童話》、《大百科全書》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等大家熟知的經(jīng)典作品更是爛熟于胸。此外，我還喜歡讀一些有趣而有意義的書籍和報(bào)紙，如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉(zhuǎn)動(dòng)物世界》、《三十六計(jì)》、《玩具總動(dòng)員》、《少年兒童故事報(bào)》等。
我讀書是在泛泛而讀中抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)，比如我會(huì)把感興趣的未接觸過(guò)的成語(yǔ)記住，反復(fù)思考并試著運(yùn)用，雖然有時(shí)會(huì)因用錯(cuò)而不好意思，但被糾正后便會(huì)牢牢記住。再就是我會(huì)記住每一篇文章的要點(diǎn)并能流利的復(fù)述每一個(gè)故事，我還會(huì)思考看過(guò)的'每一篇文章所要表達(dá)的思想和內(nèi)涵，再聯(lián)系一下自己，從中獲得思想上的升華。我愛讀書，我更愛把書讀活，讓我的書具有鮮活的生命。
我喜歡讀書，書像朋友伴我不斷成長(zhǎng)，書像老師把我?guī)胫R(shí)的海洋。書中優(yōu)美的文字，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)書里，在書里，我得到了面對(duì)挫折的信心和力量；當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)書里，在書里，我找到了問(wèn)題的答案：當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)書里，在書里，我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。
我喜歡讀書，我喜歡在科技書中充實(shí)大腦，在歷史書中領(lǐng)略睿智，在兒童書中品味歡樂(lè)，每當(dāng)翻開書時(shí)，書中散發(fā)的清新墨香味兒總讓我有一種深深的歸屬感。閱讀是一種享受，把思想融入故事情節(jié)中，讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個(gè)夢(mèng)想：有一天，當(dāng)我成為科學(xué)家，也把深?yuàn)W的知識(shí)用通俗的語(yǔ)言寫成適合孩子們閱讀的書，讓所有的孩子都愛讀書、都成為閱讀小明星。
讀書之星簡(jiǎn)要事跡材料 16
劉xx是實(shí)驗(yàn)二小一(3)班的一名女生，她從小就喜歡書，與書結(jié)下了不解之緣。
幼兒園時(shí)，她就喜歡聽童話故事，因?yàn)樽R(shí)字還不夠多，媽媽就給她買來(lái)了講述童話故事的磁帶。她每天早上，下午甚至臨睡覺(jué)前都要聽一聽，從那里她結(jié)識(shí)了許多可愛的童話人物：有美麗善良的美人魚，天真聰敏的小紅帽，還有好吃懶惰的大狗熊，也有狡猾貪婪的狐貍，陰險(xiǎn)可怕的`巫婆等等。后來(lái)識(shí)字多了，她開始閱讀一些童話故事和成語(yǔ)故事，《狼來(lái)了》的故事讓她懂得了誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，《賣火柴的小女孩》讓她懂得了人間冷暖，《鑿壁借光》讓她懂得了刻苦勤奮，《臥冰求鯉》讓她懂得了百善孝首，《疑鄰盜斧》讓她懂得了自律信賴……
她在一本本小人書中一天天長(zhǎng)大了。隨著生命年輪的一圈圈增加，她不再滿足于那些帶著神秘色彩吸引著她的故事世界，她渴望了解更多，知道更多，收獲更多。升入一二年級(jí)以來(lái)，她在《迪士尼百科全書》中遨游世界、探索科學(xué)奧秘、領(lǐng)略世界奇觀。她游歷于《上下五千年》之中，讓她了解中國(guó)的歷史，歷史的滄桑也開始撥動(dòng)她幼小的心弦。
劉xx喜歡讀書，她每天晚上,做完作業(yè)都會(huì)拿出書,如癡如醉地讀起來(lái)。她遨游在書的海洋里，從書中她懂得了許多做人的道理，從書中她汲取了許多營(yíng)養(yǎng)。
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