二年級好少年事跡材料范文（通用16篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的二年級好少年事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級好少年事跡材料 篇1
XXX是二（1）班的同學，今年10歲了。在學校里，她團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班集體，愛護公物；在學習上，她勤奮努力，認真完成作業(yè)；在班級工作中，她也能很好地完成各項任務(wù)，多次被評為“新三好”。她時刻注意自己的.言行，在各方面都能好好表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，更是老師得力的小助手。
二年級好少年事跡材料 篇2
他是二（2）班的羅XX同學，一個積極上進、品學兼優(yōu)的小男孩。平時在家喜歡做思維挑戰(zhàn)題，也愛拼樂高。同時也愛運動，喜歡籃球，跳繩。他尊敬長輩，會為家人做一些力所能及的.家務(wù)活。在學校，他尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體，學習方面，能積極思考，認真完成老師布置的作業(yè)。自入學以來，多次被評為“新三好”和“美好少年”。他，一個全面發(fā)展的可愛男孩，期待他有一個美好的未來！
二年級好少年事跡材料 篇3
他叫羅XX，是二（3）班的學生。自入學以來，樂于助人，熱愛集體，是老師的`小助手。在老師的指導幫助下，作為班干部，他總是認認真真完成老師布置的任務(wù)，處處起表率作用。學校勞動，他也總是搶著干最臟的活兒，如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。他愛學習、勤思考、愛鉆研，課堂上能積極思考和回答老師提出的問題，保質(zhì)保量完成學習任務(wù)。
二年級好少年事跡材料 篇4
她是林XX，二（4）班的學生。她熱愛學習、積極奮進，被評為“新三好”、“藝美少年“。在家里，她尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的`家務(wù)活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善。她興趣也很廣泛，喜歡打乒乓球、畫畫、讀書、做手工。她是老師的好助手，同學們的好伙伴。
二年級好少年事跡材料 篇5
他叫羅X，今年十歲，是二年級6班的學生。別看他個子不高，但有著一股執(zhí)著向上的韌勁。他在各個方面嚴格要求自己，在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體。在家尊老愛幼，獨立自主。作為班干部，他事事都要以身作則，起到帶頭作用。他的表現(xiàn)，贏得了老師和同學的`信任和喜愛。
二年級好少年事跡材料 篇6
她叫曾XX，是二（7）班的學生。她勤奮好學，善于思考，學習成績名列前茅、愛好廣泛，喜歡學習主持、朗誦和舞蹈。她積極參加學校和班級的各項活動，多次評為“新三好”、“美好少年”。在2021年贛州市“曹燦杯”個人朗誦比賽中，獲得了銀獎。2021年度還參加江西電視臺少兒頻道春晚節(jié)目，獲得團體一等獎。
二年級好少年事跡材料 篇7
他叫吳XX，今年8歲，是二年級（8）班的班長。他是一位品學兼優(yōu)的好學生，是老師同學的好幫手，是爸爸媽媽的'乖寶貝，也是一位樂于助人的好孩子。他遵章守紀，遵守社會公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。特別是在小區(qū)里看到掉在地上的垃圾，總是積極主動的去撿起來丟進垃圾桶。在學校學習了雷鋒的故事，他還跟大家講學雷鋒，做好事，為人民服務(wù)。
二年級好少年事跡材料 篇8
她是二（9）班的鐘XX。一位熱愛學習，積極奮進的女生，在學習上，她每次都能主動完成學習任務(wù)，被評為“智美少年”、“新三好”。在家里，她尊敬長輩，獨立性強，自己的事情自己做，還會教妹妹學習，是爸爸媽媽的好幫手。同時，她興趣廣泛，喜歡畫畫，跳舞，唱歌，讀書，運動。在學校也是老師的'好助手，同學們的好伙伴。
二年級好少年事跡材料 篇9
她是二（10）班的吳xx，在學校努力學習，團結(jié)友愛，連續(xù)三個學期獲得“美好少年”稱號。在課堂上，她積極舉手發(fā)言，認真完成各項作業(yè)。雖然身體殘疾，但她每天都會堅持鍛煉身體。她從不自卑，對未來充滿了信心和期望。她的夢想是長大后回報幫助過自己的'同學和每一位愛心人士。
二年級好少年事跡材料 篇10
她是曾XX，二（11）班的`女生。自入學以來，她一直品學兼優(yōu)，在參加的各項比賽活動中表現(xiàn)突出，曾參加上猶縣第七屆青少年曲藝（故事）藝術(shù)大賽中獲得“三等獎”，參加“黨的故事我來說”，獲“一等獎”。在家里她尊敬長輩，孝敬老人，主動幫媽媽承擔家務(wù)活。這就是她，一個全面發(fā)展，團結(jié)同學，樂觀向上的陽光少年！
二年級好少年事跡材料 篇11
她是二（12）班劉XX，她在家是一個懂事的好孩子，在學校是一個尊敬師長、勤奮學習，樂于助人的好學生，同時，還積極的融入社會，參加各種有益的.社會活動。
她從上小學開始就獨自洗澡、穿衣、自己疊被子、洗襪子，還幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，在學校，她認真學習，積極完成各項作業(yè)，努力爭取在各方面做好同學們的榜樣。爸爸媽媽教導她，要做一個快樂的孩子，因為快樂是來自美好的品德，來自樂于助人的心，所以她決心努力做一個快樂的美好少年！
二年級好少年事跡材料 篇12
我叫xxx，今年八歲半，我是邯山區(qū)實驗小學二年級八班的學生。我從小就很喜歡恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發(fā)現(xiàn)這樣可以滿足我的`興趣愛好。
長大后，我喜歡的東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界著名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來！今年，我還在老師和學校領(lǐng)導的幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家！
二年級好少年事跡材料 篇13
大家好，我叫小黃，來自福州市麥頂融信小學二年級(4)班，在班級擔任學習委員。我品學兼優(yōu)，是一個陽光快樂的好少年。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出自己的雙手;學習上，我勤奮刻苦，努力學好每一門功課，在知識的海洋里做一個快樂的暢游者，不斷地學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，因為我認為，愛學習、會學習也是一名學生的美德;在家中，我主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)，孝敬父母，尊敬長輩，做一個懂禮貌的好孩子。
父母的.言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。我相信，只要自己不斷努力，長大后一定會成為祖國的棟梁之才。
二年級好少年事跡材料 篇14
xxx，女，現(xiàn)年九歲，邯鄲市邯山區(qū)實驗小學二（7）班學生，學校少先隊隊員，學校校園小主播。
她刻苦學習，勤于動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學校舉行的各類小制作活動中，她都認真琢磨，每一塊材料、每種顏色她都認真挑選、反復比較，力爭自己的'.作品完美無缺。她的每件作品被當做范本在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
她多才多藝、全面發(fā)展，用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
二年級好少年事跡材料 篇15
小代同學性格開朗，團結(jié)同學，熱愛體育運動，積極參加各類集體活動，是一名健康樂觀的小學生。他從小喜歡體育運動，練就強健體魄。
在學校，他嚴格要求自己，能夠按照老師的要求參加各種運動項目，包括跑步、跳繩、踢足球、下圍棋等。在體育課上，他認真完成每一個動作，回家后還自覺加練足球技能。在校運動會期間，為了班級榮譽努力拼搏，為愛蓮中隊獲得團體總分第一貢獻了自己的力量。
在課外，小代同學愛好廣泛，積極參加街舞、跆拳道和美術(shù)等健康向上的'活動，先后獲得了街舞1級、跆拳道8級和圍棋24級等官方認證。通過鍛煉，他還帶動了家人和同學的運動熱情，成為了一名不擇不扣的“運動小能手”。業(yè)余時間，小代同學堅持閱讀，熱衷室外活動，汲取了豐富的課外知識，樂觀面對自己遇到的困難，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。
二年級好少年事跡材料 篇16
被同學們親切稱為“老好人”的張同學，不僅品學兼優(yōu)還是一位尊敬師長、孝敬老人的好同學。在學習上，她勤奮好學，喜歡閱讀大量的書籍，主動幫助學習上有困難的同學。在家里，由于父母離異，小小年紀的她早早就擔負起了家庭的重擔，洗衣服、做飯、照顧年事已高的爺爺奶奶和年紀尚小的弟弟，一切都做到僅僅有條，儼然是一副小大人的.模樣。
特殊的家庭原因讓張同學失去了歡樂的童年時代，但這一切，反而磨練了她堅韌不拔的毅力，培養(yǎng)了她孝老愛親的優(yōu)秀品質(zhì)，她在用實際的言行詮釋著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
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