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校園助人為樂事跡材料范文（通用16篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的校園助人為樂事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園助人為樂事跡材料 1
xx，女，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)22班，擔(dān)任課代表職務(wù)，初中畢業(yè)于甸柳一中。
xx同學(xué)小時(shí)候父母就一直教育要時(shí)刻為他人著想，養(yǎng)成了一個(gè)樂于助人的好習(xí)慣；品學(xué)兼優(yōu)，一直是老師的得力助手，多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。曾組織過到學(xué)校附近社區(qū)清小廣告，幫助居民做家務(wù)，受到居民好評(píng)，以及學(xué)校的表彰；組織為山區(qū)貧困孩子捐贈(zèng)優(yōu)秀讀物和生活用品；曾前去為全運(yùn)會(huì)做志愿活動(dòng)，多次獲得“樂于助人獎(jiǎng)”。
初中她曾連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”，在學(xué)校常幫助老師工作，幫助同學(xué)；假期常參加志愿者活動(dòng)和文明禮儀活動(dòng)。曾到過敬老院照顧孤寡老人，曾經(jīng)電視臺(tái)報(bào)道。先人而后己，為溫暖社會(huì)做了一些貢獻(xiàn)。
自進(jìn)入山師附中以來，她積極向上，更加努力學(xué)習(xí)，并常在學(xué)習(xí)等方面耐心幫助其他同學(xué)，曾細(xì)心照顧腳踝受傷的舍友，積極參加班內(nèi)及校內(nèi)活動(dòng)，為班級(jí)爭光。她時(shí)刻以中學(xué)生的`行為規(guī)范要求自己，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)；她熱情大方，活潑開朗，心系同學(xué)，誠實(shí)謹(jǐn)慎，責(zé)任心強(qiáng)，為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)，以她為榜樣也做一個(gè)有愛心、助人為樂的好學(xué)生。相信只要我們?nèi)巳硕歼@樣做了，我們的社會(huì)將變成一個(gè)處處都充滿愛的社會(huì)。
校園助人為樂事跡材料 2
xx，女，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)1班，擔(dān)任學(xué)生會(huì)社團(tuán)部副部長、班級(jí)文藝委員。初中畢業(yè)于濟(jì)南五中。
xx同學(xué)從小就有一顆愛心，曾多次參加過捐書活動(dòng)，也曾救助過流浪動(dòng)物。她從小表現(xiàn)出的善良友愛一直保持到現(xiàn)在。
xx同學(xué)進(jìn)入山師附中后，非常樂意為大家服務(wù)。因?yàn)檫@份熱心，在學(xué)習(xí)上，她經(jīng)常為同學(xué)答疑解惑，還熱心負(fù)責(zé)并組織班內(nèi)的一些集體活動(dòng)。因?yàn)檫@份熱心，她進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，并成為社團(tuán)部的主要負(fù)責(zé)人之一。因?yàn)檫@份熱心，當(dāng)社團(tuán)出現(xiàn)困難時(shí)，她會(huì)和他們一起出主意想辦法，盡她所能幫助他們解決問題。成為所有社團(tuán)的朋友和建議者。因?yàn)檫@份熱心，她與各社團(tuán)關(guān)系融洽，在各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人之中具有良好口碑。
當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)“老人摔倒該不該扶”這樣的.討論時(shí)，保持這份為大家服務(wù)的善良和熱忱是多么難能可貴。在我們這個(gè)集體中，讓這份善良和熱忱能同樣感染大家，讓我們一直被這份善良和熱忱所包圍，讓我們都做一個(gè)“熱心人”吧！
校園助人為樂事跡材料 3
xx，男，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)10班，初中畢業(yè)于山師二附中。
xx同學(xué)從小就喜歡讀書、圍棋、書法，小學(xué)時(shí)曾獲朗誦一等獎(jiǎng)。初中階段，多次獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等稱號(hào)，曾參與評(píng)選校美麗少年，視頻在校網(wǎng)站展覽。他積極踐行樂于助人的美德，多次組織同學(xué)們一起到泉城廣場義務(wù)勞動(dòng)，把樂于助人這項(xiàng)美德傳遞給身邊的每個(gè)人。
xx同學(xué)初中表現(xiàn)良好，在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，三年的學(xué)習(xí)使他懂得了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。
自從進(jìn)入附中以來，xx同學(xué)以積極的.態(tài)度投入到新的學(xué)習(xí)和學(xué)校活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊敬老師，幫助同學(xué)，時(shí)刻以高中生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把自己最好的一面展示給別人給別人。
xx同學(xué)認(rèn)為自己還有許多的不足，但能夠做到認(rèn)真反省自己，把自己的不足當(dāng)作人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。在他看來，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
校園助人為樂事跡材料 4
xx，男，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)9班，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)自律部一員，化學(xué)課代表等職務(wù)，初中畢業(yè)于濟(jì)南市燕山中學(xué)。
xx同學(xué)從小就熱心腸，他助人為樂，文明禮貌。小學(xué)曾多次獲得“道德模范”，“文明之星”被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀三好學(xué)生。
初中他擔(dān)任多種職務(wù)，為同學(xué)解決困難，無私為班級(jí)奉獻(xiàn)，是老師的好幫手。多次獲得優(yōu)秀個(gè)人，文明禮儀之星，多次參加省級(jí)市級(jí)比賽，代表學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，義務(wù)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。樂于助人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)，他常說：助人要從身邊小事做起，不因善小而不為。帶動(dòng)身邊的人一起傳播正能量。
進(jìn)入山師附中校園以來，他以極大的'熱情投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。常常幫助生病的同學(xué)送作業(yè)，記作業(yè)；積極參加大掃除；積極參加志愿者活動(dòng)等等，得到老師和同學(xué)的高度評(píng)價(jià)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香；每有患急，先人后己。
校園助人為樂事跡材料 5
xx，男，現(xiàn)就讀于 20xx級(jí)19班，初中畢業(yè)于山師大二附中。
他陽光積極，興趣廣泛。擅長乒乓球、朗誦、演講、小提琴，熱愛足球、棋類運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)期間，熱愛集體，責(zé)任感強(qiáng)，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升能力素質(zhì)。參加紙船投幣創(chuàng)新大賽，自主設(shè)計(jì)的“六邊形紙船”獲得校第二名；多次參加演講比賽，均獲得佳績；多次主持學(xué)校的`各項(xiàng)活動(dòng)，均受到好評(píng)；多次與同學(xué)到泉城廣場做志愿者、義工，被媒體報(bào)道。由于成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，多次獲得優(yōu)秀特長生、三好學(xué)生、特優(yōu)生等榮譽(yù)稱號(hào)。
初中期間，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛集體，熱心公益，努力鍛煉自己，提升自己，發(fā)展特長，德智體美勞等各項(xiàng)素質(zhì)長足發(fā)展。通過競選，成為學(xué)校第一屆廣播站成員，并多次出色完成播音任務(wù)。多次在“校長杯”作文大賽中獲獎(jiǎng)，多次在�？肚迦冯s志上發(fā)表文章，多次參加演講比賽、國旗下的演講等活動(dòng)，均受到好評(píng)。他善良勇敢，樂于助人，代表班級(jí)與貴州尚善自治州的同學(xué)進(jìn)行書信交流與溝通，在學(xué)校組織的募捐活動(dòng)中積極捐款。
進(jìn)入高中以來，他以極大的熱情投入到新的學(xué)習(xí)階段，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情真誠，樂于助人，始終以中學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。20xx年12月，在學(xué)校組織的“一二九”演講比賽中，獲得第三名的好成績；20xx年4月參加辯論隊(duì)選拔并入圍了辯論隊(duì)集訓(xùn)大名單。
校園助人為樂事跡材料 6
xx，男，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)24班，競選成為本屆校園之星之樂于助人之星，初中畢業(yè)于山東省濟(jì)南中學(xué)。
xx同學(xué)從小興趣廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)。游泳，滑冰，樂器，書法，繪畫樣樣精通。他已獲得單簧管六級(jí)證書。在山東省青少年美術(shù)、書法、攝影比賽中榮獲銀獎(jiǎng)。小學(xué)他加入學(xué)校航模隊(duì)，并在青少年科技節(jié)取得三等獎(jiǎng)。曾代表學(xué)校參加青少年科技創(chuàng)新大賽，并取得佳績。曾多次獲得“校級(jí)三好學(xué)生”，“全優(yōu)生”。
初中他多次他曾多次獲得優(yōu)秀團(tuán)干部，三好學(xué)生。擔(dān)任多個(gè)職務(wù)，是老師的好幫手。他加入學(xué)校樂隊(duì)，并參加學(xué)校演出，獲得佳績。在首屆“昊天”杯中國中小學(xué)生書法、美術(shù)作品大賽榮獲二等獎(jiǎng)。曾獲得“太陽花杯”技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。他曾多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活，為他人服務(wù)為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
自進(jìn)入山師附中以來，他對(duì)學(xué)校報(bào)以極大的熱情。他身為班級(jí)中的生活委員，班級(jí)的'各項(xiàng)活動(dòng)中都有他活躍的身影。萬米接力，戲劇節(jié)，英語，語文課本劇，運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦午會(huì)，籃球賽他都貢獻(xiàn)了自己微薄之力�；顒�(dòng)之外，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并榮獲優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生稱號(hào)。
校園助人為樂事跡材料 7
xx，現(xiàn)年15歲，是安信初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（二）班的一名學(xué)生。任班級(jí)的班長，是一個(gè)活潑開朗的男生。他愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的表揚(yáng)。
xx同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使八年級(jí)二班充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的，這是偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過的。班里同學(xué)經(jīng)常會(huì)問“學(xué)習(xí)的訣竅是什么？”在他看來，學(xué)習(xí)的訣竅，既簡單，又困難。學(xué)習(xí)的訣竅就只有“努力”兩個(gè)字，這簡簡單單的兩個(gè)字，卻很難實(shí)現(xiàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，上課時(shí)，認(rèn)真聽講是很重要的，每次上課時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真聽講，把遇到的問題都記錄下來，把重要的知識(shí)點(diǎn)，用不同顏色的筆畫出來，以便課后復(fù)習(xí)與記憶。他還會(huì)利用空閑時(shí)間找老師討論問題，還會(huì)多看多做課后習(xí)題，以檢驗(yàn)課上學(xué)到的知識(shí)。如果有同學(xué)向他請(qǐng)教問題，他也會(huì)盡全力讓他們明白，學(xué)會(huì)這些題。
不斷的學(xué)習(xí)與交流之中，難免會(huì)有一些同學(xué)發(fā)生意見上的糾紛，這時(shí)就又會(huì)輪到xx出馬了，每每遇到這樣的情況，都會(huì)由他來調(diào)解，最后也會(huì)讓同學(xué)們和睦相處。集體生活中，也會(huì)有大大小小的事情，比如平時(shí)出操時(shí)，排練節(jié)目時(shí)，他都會(huì)與其他同學(xué)互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他會(huì)組織大家為場上的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣。雖然他們班的同學(xué)，性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但同學(xué)們之間的關(guān)系還是很不錯(cuò)的。而他也會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的力量，因?yàn)榘嗉?jí)就是他的'第二個(gè)家庭。
每天從學(xué)�；氐郊抑锌倳�(huì)看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時(shí)候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，xx心中總會(huì)有一種說不出的感覺，每次都會(huì)說，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了xx，他的父母總是沒日沒夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來回報(bào)他們，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時(shí)間的話，還會(huì)為他們做一頓飯……但無論如何，都報(bào)答不完父母對(duì)xx的愛，但每次看到父母的笑臉，xx心里就會(huì)無比的溫暖。
“幫助別人，快樂自己”，空閑時(shí)間中，xx最喜歡幫助別人，因?yàn)槊看螏椭晁�，他心中就�?huì)感到無比的輕松和舒適。一天，在公交車站前等車時(shí)，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車來了，只見一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來擠去，好像就沒有人注意到她是一個(gè)年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車上座位邊，“小伙子，你可真是一個(gè)好人呀�！薄皼]事的，老奶奶，只是舉手之勞而已�！钡秸竞�，他下了車并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。
有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的；走在街上自己又看別人的花。”人人為我，我為人人。xx覺得這一種境界是耐人尋味的。每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，他會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為大家著想，也會(huì)帶動(dòng)身邊的人去做，去領(lǐng)會(huì)這種境界，盡到在社會(huì)中每個(gè)人該盡的義務(wù)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，相信他會(huì)用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天！
校園助人為樂事跡材料 8
她，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課;
她，乖巧、勤快，做力所能及的家務(wù)事，幫助爺爺、奶奶分擔(dān)憂愁;
她，誠實(shí)文明，遵守社會(huì)公德，力所能及的幫助人。
她就是武橋中心小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生——xx，在面對(duì)失去父母之愛的窘境下，她始終以一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)、寬容的心對(duì)待每一天的生活。
不幸的家庭變故——堅(jiān)強(qiáng)的少年
父親病故，母親改嫁，家里的所有收入都靠著幾畝田地，體弱多病的爺爺奶奶年邁，苦苦支撐著這個(gè)不完整的家。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟，小小年紀(jì)就懂得理解爺爺奶奶的艱辛，在沒有父母之愛的日子里她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)人生。
扛起家中的重?fù)?dān)——懂事孝順的少年
不幸的家庭沒有打到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，從此芋杰與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)，由于爺爺有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作，小小年紀(jì)的她除了要照顧弟弟衣食起居，還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，她總是利用課間時(shí)間用來學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家，奶奶若是病情發(fā)作，她要趕緊喂奶奶吃藥，然后把飯做好。今年又得輔導(dǎo)上一年級(jí)弟弟的功課，儼然，這些不該是孩子應(yīng)該承受的，而小芋杰依舊默默的承受著，因?yàn)樗弥挥米约号Ω冻�，才能減輕爺爺奶奶的生活負(fù)擔(dān)，才能讓這個(gè)家充滿生機(jī)。
傾盡所能，貼補(bǔ)家用——勤儉持家的少年
為了更好的貼補(bǔ)家用，小芋杰利用放學(xué)的時(shí)候，從學(xué)�；蚴腔丶业�.路上，收集廢品。芋杰說只要賣了廢品，她都會(huì)第一時(shí)間上交給奶奶保管，讓奶奶買些好的藥膏給爺爺奶奶貼，減輕關(guān)節(jié)和頸椎的痛苦。每天晚上，姐輪流給爺爺奶奶捶腿、按摩頸椎�！拔易钚腋５臅r(shí)候，就是晚上在燈光下，給爺爺奶奶按摩，爺爺奶奶總會(huì)夸我手巧，比那些藥膏還有用�！庇蠼苣樕涎笠缰鴿M滿的笑容。
多才多藝、拾金不昧——陽光向上的少年
在學(xué)校，xx是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她能夠及時(shí)完成老師交代的各項(xiàng)任務(wù)，她興趣愛好廣泛，喜愛寫字、讀書，是學(xué)校黑板報(bào)的“主編”，還特別愛好繪畫，多次參加美術(shù)比賽都獲了獎(jiǎng);她樂于幫助身邊每一位同學(xué)，有誰學(xué)習(xí)上有困難，她都會(huì)讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子，上學(xué)期期末考試時(shí)，在上學(xué)回家的路上，無意間撿到一部新款蘋果手機(jī)，她沒有占為己有，而是立刻交給了班主任，通知失主前來領(lǐng)取。入學(xué)以來，不僅成績優(yōu)秀，曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學(xué)干”等光榮稱號(hào)。
xx，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心詮釋著對(duì)親人的愛，以金子般的心靈用心對(duì)待每一天的生活。
校園助人為樂事跡材料 9
xx，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。
心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心，助人為樂
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
有一次，六年級(jí)的xx在家里看報(bào)紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。xx真是樂于助人啊!
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的.向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!
校園助人為樂事跡材料 10
xx同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
xx同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，xx關(guān)切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”xx攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊！作業(yè)怎么能完成�。⒆渔I開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的'回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧！”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給xx打電話，xx一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
xx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心�！耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。xx自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請(qǐng)教xx，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在xx的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，xx比自己取得好成績還高興！
校園助人為樂事跡材料 11
xx，男孩，2003年12月出生，是五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，少先隊(duì)中隊(duì)長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅(jiān)毅的品格。和他相處，感覺陽光和煦，夏風(fēng)輕拂，河流歡暢，世界瞬間美好。
在同學(xué)們的眼里，他是個(gè)誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球比賽里，他是那個(gè)忠誠的替補(bǔ)，在一場場與上場比賽失之交臂的比賽中，他在場外喊破了嗓子;在平時(shí)學(xué)習(xí)中，他主動(dòng)要求與成績暫落后的同學(xué)同桌，一對(duì)一幫助，好幾位同學(xué)在他的幫助下學(xué)生成績蒸蒸日上，自信滿滿;在同學(xué)們的.眼里，他還是個(gè)“潔癖”男，每次打掃衛(wèi)生，他總要求最干凈，見到校園里有垃圾，再遠(yuǎn)也要去撿，是名符其實(shí)的環(huán)境小衛(wèi)士。
在老師們的眼里，他是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、樂觀向上的好學(xué)生。聽老師的話、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，善思好學(xué)，遇到難題主動(dòng)求索，成績一直名列前茅。主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，積極參加多項(xiàng)讀書演講、保護(hù)自然活動(dòng)，20xx年，參加省圖館舉辦的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭70周年電子書比賽，代表五河縣在全省獲得二等獎(jiǎng)的好成績。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，和大人一起，參加向貧困地區(qū)少年兒童捐書、捐衣物等多項(xiàng)活動(dòng)。
在父母的眼里，他是個(gè)愛好廣泛、心存夢想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的愛好其一是愛書，最愛看自然、科學(xué)和文學(xué)類書籍，像《時(shí)間簡史》、《三體》這樣深?yuàn)W的書都征服過，現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個(gè)愛好就是到野外結(jié)交植物朋友，身邊很多無名的草木，他都能喊出它們的“學(xué)名”來。他有兩個(gè)夢想，一是自己寫一本書，再配上自已畫的插圖;另外一個(gè)就是當(dāng)電腦程序設(shè)計(jì)師，按照自己的想法設(shè)計(jì)軟件。同時(shí)，他還是一個(gè)會(huì)為父母分憂的孩子，生活節(jié)儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔(dān)一些責(zé)任。像疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些事，都不在話下;我還經(jīng)�；乩霞�，幫助爺爺、奶奶干農(nóng)活，從他們身上學(xué)習(xí)勤勞勇敢和艱苦樸素的品質(zhì)。
近兩年，xx先后獲得五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“快樂英語”口語比賽一等獎(jiǎng)、合肥圖書館電子書比賽二等獎(jiǎng)、手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)、校級(jí)書法比賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，他的硬筆書法已達(dá)到八級(jí)，素描方面也成績突出。在xx的帶動(dòng)下，讀書成了家庭的共同愛好，xx的家庭20xx年被評(píng)省級(jí)書香家庭。
如果有機(jī)會(huì)，讓我們一起走近這個(gè)散發(fā)著書香、花香、墨香，還有心靈幽香的陽光少年吧。
校園助人為樂事跡材料 12
xx，女，14歲，五河縣小溪初中八2班學(xué)生。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)兩年被評(píng)為校五好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。她是同學(xué)中的名人，她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
xx是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心她人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的'格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。她樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給她們講解題目的思路，直到她們聽懂為止。
校園助人為樂事跡材料 13
在我們美麗的校園里，有這樣一位同學(xué)，他默默無聞，卻用實(shí)際行動(dòng)詮釋著助人為樂的真諦。他就是三年級(jí)的小明。
小明是我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且總是樂于幫助身邊的同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，小明總是耐心地給予解答，一遍又一遍，直到對(duì)方完全理解為止。他的'耐心和細(xì)心贏得了同學(xué)們的廣泛贊譽(yù)。
除了在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，小明還積極參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)。無論是校園環(huán)境整治，還是為特殊學(xué)生提供生活上的幫助，小明總是沖在最前面，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。
有一次，學(xué)校組織了一次為貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)。小明得知消息后，不僅自己捐贈(zèng)了多本圖書，還發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)和家長一起參與。在他的帶動(dòng)下，我們班級(jí)捐贈(zèng)的圖書數(shù)量位居全校之首，為貧困地區(qū)的孩子們送去了知識(shí)和希望。
小明的事跡在校園內(nèi)傳為佳話，他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的助人為樂。他不僅是我們的榜樣，更是我們心中永遠(yuǎn)的小雷鋒。
校園助人為樂事跡材料 14
在我們學(xué)校，有一位名叫小紅的同學(xué)，她以其樂于助人的品質(zhì)贏得了師生的廣泛贊譽(yù)，被譽(yù)為“溫暖校園的小天使”。
小紅是一個(gè)熱心腸的孩子，她總是樂于伸出援手幫助需要幫助的人。無論是同學(xué)忘記帶課本，還是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)不熟悉校園環(huán)境，小紅總是第一個(gè)站出來提供幫助。她的`熱心和善良讓每個(gè)人都感受到了校園的溫暖。
有一次，一位低年級(jí)的同學(xué)在操場上不慎摔倒，膝蓋磕破了皮。小紅見狀，立刻跑過去扶起那位同學(xué)，并拿出紙巾輕輕擦拭傷口。她還安慰那位同學(xué)不要害怕，并陪同他一起去醫(yī)務(wù)室處理傷口。小紅的細(xì)心和關(guān)愛讓那位同學(xué)感受到了家的溫暖。
除此之外，小紅還積極參與學(xué)校的公益活動(dòng)。她利用課余時(shí)間參加學(xué)校的志愿者團(tuán)隊(duì)，為校園的環(huán)境美化貢獻(xiàn)自己的力量。她還經(jīng)常利用自己的零花錢購買文具和書籍，捐贈(zèng)給需要幫助的同學(xué)。
小紅的事跡在校園內(nèi)廣為傳頌，她用自己的行動(dòng)傳遞著正能量，溫暖著每一個(gè)人的心。她是我們的榜樣，也是我們心中永遠(yuǎn)的小天使。
校園助人為樂事跡材料 15
陽光照耀下的校園，總是充滿了溫暖與希望。在這個(gè)大家庭中，有一位同學(xué)，他用自己的行動(dòng)詮釋著助人為樂的真諦，他就是我們的同學(xué)——李明。
李明是我們班級(jí)的一名普通學(xué)生，但他卻用不平凡的行為，為我們樹立了一個(gè)助人為樂的榜樣。記得有一次，班級(jí)里的張同學(xué)因?yàn)樯《?qǐng)假在家，錯(cuò)過了重要的課堂內(nèi)容。李明知道后，主動(dòng)承擔(dān)起為張同學(xué)補(bǔ)習(xí)的責(zé)任。他利用課余時(shí)間，將課堂內(nèi)容整理成筆記，并耐心地給張同學(xué)講解，直到他完全理解為止。
不僅如此，李明還經(jīng)常幫助班級(jí)里的其他同學(xué)。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活上的小麻煩，他總是第一個(gè)伸出援手。他的樂于助人，不僅贏得了同學(xué)們的尊敬和喜愛，也讓我們班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和友愛。
在校園生活中，李明還積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)。他加入了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì)，利用周末和假期的時(shí)間，參與校園環(huán)境的維護(hù)、為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍和學(xué)習(xí)用品等活動(dòng)。他的付出和奉獻(xiàn)，不僅為校園增添了溫暖和色彩，也讓我們看到了助人為樂的力量。
李明的事跡，讓我們深刻體會(huì)到助人為樂的'意義。他的行為，讓我們明白，幫助別人不僅是一種美德，更是一種快樂。在他的影響下，越來越多的同學(xué)開始加入到助人為樂的行列中來，我們的校園也因此變得更加美好和和諧。**
校園助人為樂事跡材料 16
在我們的校園里，有一個(gè)溫暖的小角落，那里充滿了愛與關(guān)懷，而這一切，都源于一位名叫王麗的同學(xué)。
王麗是一個(gè)性格開朗、樂于助人的女生。她總是帶著微笑，用自己的行動(dòng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。在校園里，無論是老師還是同學(xué)，只要遇到困難，王麗總會(huì)第一時(shí)間伸出援手。
記得有一次，學(xué)校的圖書館因?yàn)槿耸植蛔�，急需志愿者協(xié)助整理書籍。王麗得知后，毫不猶豫地報(bào)名參加了。她利用課余時(shí)間，認(rèn)真整理每一本書籍，確保它們能夠整齊有序地?cái)[放在書架上。在她的努力下，圖書館的書籍變得井井有條，為同學(xué)們提供了一個(gè)更好的閱讀環(huán)境。
此外，王麗還經(jīng)常關(guān)心身邊的同學(xué)。有一次，她的同桌因?yàn)榧彝ピ蚨榫w低落，王麗察覺后，主動(dòng)與他交流，傾聽他的心聲，并用自己的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)感染著他。在她的陪伴和鼓勵(lì)下，同桌逐漸走出了陰影，重新找回了自信和快樂。
王麗的助人行為不僅體現(xiàn)在校園內(nèi)，她還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。她利用假期時(shí)間，參加志愿者團(tuán)隊(duì)，前往偏遠(yuǎn)地區(qū)為那里的'孩子們送去知識(shí)和關(guān)愛。她的善良和無私，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
王麗的事跡，讓我們看到了助人為樂的力量。她的行為，讓我們明白，每個(gè)人都可以用自己的方式去關(guān)愛他人、傳遞溫暖。在她的影響下，我們的校園變得更加充滿愛心和正能量。
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