雛鷹獎?wù)聝?yōu)秀學(xué)生候選人事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的雛鷹獎?wù)聝?yōu)秀學(xué)生候選人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
郭琳同學(xué)是肇源縣新站鎮(zhèn)中心小學(xué)四年四班的班長，朝氣蓬勃的新世紀(jì)，孕育了她性格開朗，熱愛生活的好品質(zhì)，她愛好廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵、電腦。
作為一名班長，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。lOcAlhost團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學(xué)期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”運球競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“慶祝元旦聯(lián)歡會”，“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及去年的“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。不過，要真正談到表演，那是在今年開學(xué)初，班級在全校“慶六·一”匯演上的課本劇《狼和小羊》，讓她有機會試演“惡狠狠的狼”這一主角，并獲得了全校表演一等獎，給她提供了一個很好的鍛煉機會。
小小年紀(jì)的`郭琳，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是2%的靈感加上98%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學(xué)課代表，這即是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準(zhǔn)時收好數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，她就和隊員們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她所在的四年四班數(shù)學(xué)成績一直在學(xué)年組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，多次被評為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
身為一名班長，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領(lǐng)隊員們到多個居民委進行實踐活動，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問消防隊的戰(zhàn)士，開展消防演習(xí)活動，學(xué)會了許多消防知識，逃身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達對消防戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉，不但提高了隊員們的實踐能力，也為她們被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”打下了扎實的基礎(chǔ)。
在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周五，一起去鎮(zhèn)上的老年公寓，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。寒假期間，她作為居委小干部，積極組織同學(xué)參加“社區(qū)是我家，環(huán)�？看蠹摇笔占桌�，回收廢電池活動，受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手，自己的伙伴自己幫”等活動，幫助班級的殘疾同學(xué)李愛君，而且是有求必應(yīng)，從不推辭，因此，她也成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她還和同學(xué)們倡議，為家境貧寒的高貝隊員捐款，使他在逆境中奮起，感受到集體的溫暖。
作為班長，郭琳同學(xué)能夠積極負責(zé)，主動加入到學(xué)校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標(biāo)，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。她還利用休息時間經(jīng)常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，雖然年紀(jì)不大，可懂得很多的電腦知識和自然科學(xué)知識。她還參加了大慶市《小作家》報社的重大活動，并獲得了小作家證，她的5篇作品先后在《小作家》雜志上發(fā)表。
如今當(dāng)我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在少先隊的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
【雛鷹獎?wù)聝?yōu)秀學(xué)生候選人事跡材料】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾獎?wù)率论E材料08-18
五四青年獎?wù)率论E材料04-08
青年五四獎?wù)率论E材料03-31
消防青年五四獎?wù)率论E材料04-28
社區(qū)五四獎?wù)录w事跡材料04-28
學(xué)生五四獎?wù)率论E材料（精選6篇）07-27
五一勞動獎?wù)率论E材料03-29