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初中五好學生主要事跡材料（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編整理的初中五好學生主要事跡材料，希望對大家有所幫助。
初中五好學生主要事跡材料 1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫王彥蘇，是廣靈縣林關九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首做講道德的中學生
兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習做一個愛學習的中學生
小學時我的成績就一直名列前茅，上中學后，又積極調整學習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”正是積極的學習態(tài)度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作做負責任的中學生
從小學開始，我就擔任學習委員等多項職務。上初三后，又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，我組織編排的班級節(jié)目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。
四、興趣廣泛做有特長的中學生
從小學一直到現在，在老師、同學的眼里，無論是品行、學業(yè)、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優(yōu)的好學生和好孩子。尊敬師長，團結同學，樂于助人；虛心好學，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養(yǎng)了對數學的濃厚興趣，并在學校組織的`數學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
初中五好學生主要事跡材料 2
劉xx，女，2009年9月被我校錄取。為我校初三學生，在學校里尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
初中的幾年里，她逐步地向德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志�，F將她的事跡總結如下：
一、思想方面
她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優(yōu)良的道德質量和良好的文明行為。政治上積極上進，初一就向學校遞交入團申請書。于10—11學年被評為“校優(yōu)秀團員”。
2010年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名中國共青團員。入團后，她更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名團員，她刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監(jiān)督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名中生她深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智能、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，她真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其它同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其它同學解決學習上的.難題，和其它同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期，她能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前五好成績，其中多門單科成績班級排名第一。
在英語學習方面，她以好的成績順利通過了英語風采競賽，但她在英語方面仍放松，每天早讀英語，提高英語。
總之，她把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和社會適應能力。她是以社會為導向，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展。
三、工作方面
她直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，她是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師回饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神。她領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。
四、生活方面
她自農村，十分了解家長承擔教育費是多么的不容易。但是，她沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業(yè)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會適應能力，為她以后的實踐工作奠定了基礎。
在學校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。她愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。她鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。
總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中學生。
初中五好學生主要事跡材料 3
朱xx，男，出生于2006年3月，就讀于新倉鎮(zhèn)龍林小學。家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村。還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生，給全家?guī)砹藲g樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時，一有空就出外打工，拼命掙錢購買奶粉，以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕，生活清平，但眼看著兄弟倆健康快樂成長，活潑可愛，全家人其樂融融，充滿著期待。
然而，天有不測風云，在四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經確診，小得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”。醫(yī)學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導致骨碎，治療起來非常麻煩。第一次骨碎，在醫(yī)院治療了一個多月，然后回家康復。在康復中他練習下床走路，不料腳還沒有著地，骨頭又斷了，就這樣復合好了又斷了，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難，其所忍受的痛苦是常人難以想象的，而小卻表現得特別堅強。聽他父母回憶，他在治病期間，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭，小小年紀，看著父母的焦急憔悴，還時常安慰爸媽;為加強營養(yǎng)，為他做點好吃的，他總要分給弟弟。是一個要強、懂事、善良的孩子。
斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年，到了要上學的年齡，同齡的孩子都背著書包上學去了，而他呢，由于不能行走，只能在學校報名，由他弟弟從學校領書和作業(yè)回家，讓他在家自學。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新鮮高興，但接觸識字、算數時，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”，內心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊，只要你愿意讀書，媽媽愿意背你去上學”。從此他媽媽天天背著他上學放學。
小生病，給本不富裕六口之家，帶來經濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過度，壓力過大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血，經過醫(yī)院搶救，撿回了一條命，從此，落下后遺癥，干活不能負重。本來貧困的家庭，雪上加霜。為了給治病，花出了家里的所有積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照顧，對他后續(xù)的治療還需要很多的錢，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，漸漸失去勞動能力，需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難。
雖然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力，但是在學習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子，在學校里他是個遵守紀律、團結同學、要求上進的好學生。課上他專心聽講，積極思考;課下，認真讀書，增長見識。他對古詩詞特別感興趣，熟讀了很多唐詩。學習成績優(yōu)秀，考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的`家庭多大的磨難，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力學習，堅強的生活，用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母，報答幫助過他一家的好心人!
小遭遇，讓人同情;小頑強，令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。
初中五好學生主要事跡材料 4
桂x同學，今年１5歲，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九（2）班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
桂洋同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的.同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
桂洋同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生.。
初中五好學生主要事跡材料 5
劉x是北峰中學七年級年級158班班長，她有一顆熾熱的心，對集體關心備至，對學生呵護有加，對學習認真刻苦，是大家學習的榜樣。
她做事一向雷厲風行，盡職盡責。不論班里打掃衛(wèi)生，還是學校組織勞動，哪里臟哪里累，哪里就會出現她的身影。同學們都記得暑假開學時，她和同學們熱火朝天的清除操場上雜草勞動的情景，她汗水洗面，但不說一聲苦、不叫一聲累。同學們都坐在地上休息時，她卻主動打來水，順次送到每個同學的手里，讓大家解解渴，讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無私奉獻的精神感召下，該班班各項活動都走在其他兄弟班級的前面，多次受到學校的表揚。
她心地善良，待人和藹，樂于助人。無論是扶貧助學，還是玉樹賑災，她總是一馬當先，盡力相濟。對待同學更是熱心有余。有一次，班上的一名學生考試沒考好，因為怕家長打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了，趕緊跑過去，耐心地勸解。還告訴他：失敗了，沒關系，下次好好考不就沒事了嗎？放學后，她又主動留下來幫他補課，還讓老師給那個同學的家長打電話，勸那位家長不要打孩子。她的做法感動了那個鬧將，不但拜她為師，對她越來越信任，還對她的話言聽計從。在劉x的幫助下，他的語、數學習成績有了很大提高。
不光對她是這樣，對每個同學都如此，班里的同學生病時，她帶上師生的問候去探望；路上的同學自行車出故障時，她主動向前幫助解決困難；中午學生買不到飯時，她把自己的飯拿過來和他們一起吃；參與活動得了獎，送給同學和大家一起分享。她學習刻苦，善于鉆研，成績優(yōu)秀。談到劉x，老師們都會連聲稱贊，這是她用自己的行動換來的，對她來說是無愧的。幾度風雨，幾度春秋。師生的喜怒，校園中的哀樂，理性的她從不會擾。她總是向著既定的目標努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒，從不會讓時光白流。她學習的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的.精神，也時時感動著周圍的同學。她成功時不驕傲，失敗時不氣餒。面對明年中考的`壓力，從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠懇。因為她……班里的學習氛圍又濃厚了很多。
劉x是優(yōu)秀的，一定會有滿天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫的：只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上!
初中五好學生主要事跡材料 6
我是初三（3）班的崔xx，一直以來我能夠模范帶頭遵守學校各項規(guī)章制度，誠實守信，品德優(yōu)良，我從不遲到早退，不無故曠課，在公交車上，見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長，見到老師主動問好。我積極參加學校舉辦的各項活動，在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責，重視合作，做事雷厲風行，與其它班干良好合作，團結同學，組織了多項班級活動，增強了班級的凝聚力，獲得老師和同學的好評，身為班干，每當輪到我值日時，課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律，課前同學們總是早早準備好課本，靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時，我也會協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛集體，始終抱著：今天我以三中為榮，明天三中以我為榮的堅定信念，在班級里，我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的'星星。在學校近期舉辦的陽光體育活動中，我總是大聲喊響自己班級的口號，在跑步過程中從不中途放棄，鼓勵身邊的同學要努力堅持下去。
我學習認真，成績優(yōu)秀，每次考試成績都在班級前三以內，平時會熱心幫助身邊的同學，解決學習中的問題，遇到問題時，我總是會熱心的與同學們一起討論，協(xié)商解決。
我在同學們之間有威信，能夠處理好人際關系。我的組織管理能力，工作協(xié)調能力都是優(yōu)秀的，我信奉服務同學的信念，有良好的行為習慣，我想我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我，只有這樣才會有更大的發(fā)展。
初中五好學生主要事跡材料 8
一、尊師守紀、積極進步。
馬xx同學在希望學校就讀的這兩年中，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2020年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中兩年來，馬xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘�，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
三、帶領全班、共同進步。
馬xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續(xù)溫習。雖然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的.倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現能力。
雖然馬xx同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
馬xx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
馬xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
初中五好學生主要事跡材料 9
一、尊師守紀、積極進步。
李xx同學在錦山第三中學就讀的這一年中，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，取得了優(yōu)異的成績。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中一年來，李xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘�，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。雖然取得的了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
三、帶領全班、共同進步。
李xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一
道自己始終弄不明白的數學題，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才繼續(xù)溫習。雖然他犧牲了很多時間，但是她還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的'倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現能力。
雖然李xx同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的一員，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
李xx同學作為語文課代表，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
李xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕
不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。上課積極發(fā)言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂于助人幫助同學。
初中五好學生主要事跡材料 10
肖xx同學是我校初三年級學生，他愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，他團結同學、熱愛集體、身體健康、生活自立，他做事求完美、做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學生。
一、堅強樂觀，快樂成長
肖xx自小生活在一個不太富裕卻很溫馨的家庭，父母都是工人，一家人過著平淡的生活，他從小就樂觀向上，是老師同學的“開心果”，但是20xx年初，在農藥廠工作的爸爸因為氮氣中毒而患上嚴重的肺部疾病，并在隨后的四年里花掉了家中所有錢用于治病，卻因肺部病變，于20xx年患上肺瘤，離開了深愛的妻子和兒子。
那一件事件，使肖xx那原本溫馨的家庭生活被打破，但肖xx沒有一味怨天尤人消沉下去，而是十分堅強的面對挫折，并化悲憤為動力，刻苦鉆研學習，大力發(fā)展自己的相聲特長，他說他最大的愿望是：“要讓中國的每一個角落都綻放出笑容�！�
二、愛好廣泛，特長突出
肖xx愛好寫作、舞蹈、體操、曲藝等眾多藝術項目，為自己樹立正確的人生觀、學習觀，為提高自身品味，促進自身素質發(fā)展打下了堅實的基礎，努力把自己培養(yǎng)成為一名多能的好學生。
肖xx語言組織能力強，寫得一手好文章，曾擔任學校“文學社”社長，他的文章生動優(yōu)美，常借景抒情，托物言志，以表達自已內心真實的情感，多次獲得學校師生的好評，他所寫的《校園夜色》《青春之舞》等文章，被刊登在我校校園文集《一路花香》和雜志《江之聲》中，并多次為學校各類演講比賽、發(fā)言、主持等活動寫稿，效果奇佳，于20xx年為抗冰救災的`交警戰(zhàn)士們譜寫的對口快板《交警贊歌》在市交警大隊聯誼工作會上演出，獲得滿堂喝彩。
肖xx從6歲開始學習我國傳統(tǒng)藝術——曲藝，他所表演的相聲、小品、快板，在xx市乃至xx省都小有名氣，一路走來，不斷帶給人們歡笑，于20xx年拜著名相聲演員奇志為師，在師父的指導下，不但藝術修為增長迅速，而且從老師身上學到了藝術表演者應有的品德。
相聲《大與小》獲xx省“太子杯”健康寶貝大賽最佳口才獎。
快板《三打百骨精》獲xx市中小學生“藝術百佳”金獎，獲“藝術百佳”稱號。
相聲《狐貍和狼》獲xx省“希望之星”少兒曲藝電視大賽二等獎。
評書《空城計》獲xx省“君山杯”少兒曲藝大賽一等獎，群口快板《七個夢》三等獎。
評書《空誠計》獲全國“侯寶林”杯曲藝大賽銅獎。
20xx年參加xx教育電視臺“卡通小主播”電視大賽獲“卡通小主播”稱號，并被xx教育電視臺聘為“卡通小主播”。20xx年5月，又代表xx參加全國“慶六一”文藝匯演，演出快板《小小志愿者》得圓滿成功，獲得國家級一等獎載譽歸來。
三、熱愛集體，組織力強
肖xx不但善于發(fā)展自身藝術，還有很強的組織能力，曾擔任學校學生會主席，體育部部長，文學社社長，小記者站站長，廣播站站長等職務，在歷屆校園藝術節(jié)中，他所編排的節(jié)目無一不是舞臺上的焦點，他自行組織的“學生曲藝俱樂部”排演的《花唱繞口令》《戲曲聯唱》勇于打破傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，20xx年3月，學校被xx省曲藝家協(xié)會評為“xx省少兒曲藝培訓基地”，大家都說他的功勞最大。
四、堅持鍛煉，強健身心
在學習和藝術之余，他也不會放過自身的體育鍛煉，每天早上，當同學們在睡眼朦眬時，便可發(fā)現，在操場上有他晨練的身影，他總是堅持、堅持、再堅持，直到筋疲力盡，他的廣播體操，每一個動作都做得十分有力，在4000多名學生中常常被選為典范，今年4月份，他所任隊長的體操團體又將代表xx縣參加市級比賽，他就是在一次次的鍛煉中不斷充實自己，不斷開拓，不斷進取。
三年來，在老師們的精心培育下，在社會各界人士的關心呵護下，肖xx以頑強的毅力，占勝了重重困難，贏得了一次次成功的喜悅，但他明白，成績代表過去，他要謙虛謹慎，戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，勤奮學習，積極進取，不斷取得新的成績，使他自己成為一個自強、自立的新時代的優(yōu)秀少年。
初中五好學生主要事跡材料 11
xxx是臨沂益民實驗小學六（8）中隊的宣傳委員，在中隊內擔任課代表、紀律委員，“為中華之崛起而讀書”是他的座右銘，在大家心中，xxx是個誠實守信、遵守社會公德、愛國有志的好少年。
在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子；在學校，他是個熱愛祖國、勤奮學習、尊敬師長、團結同學的優(yōu)秀少先隊員。在少先隊組織中，他總是各項活動的組織者，帶頭人，是隊員們的好榜樣；作為隊干部，他以身作則，能認真履行自己的職責，有極強的組織能力，他把中隊工作組織得井井有條，是輔導員的好幫手。輔導員交給的任務他都樂意接受，他總是以中隊榮譽為重，積極配合，勤勤懇懇地為班級為隊員們服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終長期以來，他以自己的真誠與無私，贏得了輔導員和小伙伴們的稱贊，成為他們學習的榜樣！
從一年級開始，學校的藝術節(jié)、升旗儀式、第一次少代會等大型活動，xxx都擔任活動的小主持，在活動中鍛煉自己，在活動中歷練自己，他連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀班干部、區(qū)優(yōu)秀三好學生，2021年被評為河東區(qū)“紅領巾獎章”二星章隊員。
在學校，xxx是一名品學兼優(yōu)的好孩子，他的'愛國情感經常能感動、帶動身邊的每一位小伙伴。他經常閱讀一些愛國有志方面的書籍，從書本中積極了解革命先輩們的偉大犧牲和壯舉，在班內他還自發(fā)組織了一個讀書沙龍，專門閱讀愛國書籍，王二小、黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士等等一系列愛國志士們的光輝事跡一一被他們所熟知，進一步激發(fā)了xxx的愛國之情。
對待學習，他時刻充滿激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與小伙伴研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅持全面發(fā)展，積極參加各種活動，在數學競賽、英語口語大賽、手抄報比賽、書法比賽、征文比賽中都取得優(yōu)異成績。
面對祖國，他心懷感恩，時刻謹記自己是一名少先隊員，要用最優(yōu)秀的成績去回報祖國；面對成績，他不驕不餒，不斷增加自己的閱讀量和知識面；面對挫折，他不屈不撓，勇敢面對。他熱愛祖國，熱愛學校，心存感恩，執(zhí)著追求。因為他有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔。相信，在今后的成長歷程中，他將用愛心、恒心、信心、誠心去迎接一個又一個新挑戰(zhàn)，托起更加美好的明天。
初中五好學生主要事跡材料 12
XXX，是XXX中學初中x年級的一名學生，年僅xx歲。從小生活在貧困的家庭，父親年過六旬，靠種幾畝地維持生活，母親精神紊亂，需要人照顧。貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負擔，她努力學習，最終以優(yōu)異成績考入了XX中學，身為班級干部的她，以樂觀向上的心態(tài)感染同學，以刻苦學習的精神帶動同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學，以無私奉獻的精神幫助同學，在老師和同學中極有口碑。
一、勤奮刻苦持之以恒
學習中，她建立自身的坐標，明白學習是人一生的要務。剛入中學一段時間學習成績并不是讓人很滿意，一向不服輸的她怎會甘心落在其他同學的后面？為了提高成績，她抓緊點點滴滴的學習時間。每天早上五點準時起床，天氣暖和的時候，就到操場上大聲的讀英語、讀語文；天氣冷的時候，就坐在食堂的角落里，借著燈光讀書。每年有四委更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是她的這一切從未改變。功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，她的成績都名列前茅。
二、認真負責創(chuàng)新工作
半年多的初中生活，造就了她積極向上的人生態(tài)度、踏實肯干的工作作風。
XXX的家在XXX村，距學校35里路，那是一個很偏僻的小山村，到現家里還沒按上電燈。初一入學，她每天往返學校和家之間，騎自行車1個多小時的路程，可她從沒有遲到過，風雨不誤。那些淘氣不愛學習的男同學都向她伸出了大拇指。入學時她有心理壓力，也有自卑感，不能很好進入狀態(tài)，通過班主任老師耐心開導，她振作起來，用百分之百的熱情投入到學習和班級的工作中。
每天她早早到班級，檢查班級紀律、幫助同學打掃室內外衛(wèi)生，輔導同學的學習。捕捉同學們的喜怒哀樂，用智慧和熱情為同學們服務，做好每一份細小的工作，為老師分憂，為同學解困，留下了閃光的足跡，并享受著付出的快樂。
她用自己獨特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。作為班級干部，她為班里同學的利益，為班級同學的健康成長，付出更多的行動：大掃除時，她主動承擔最臟最累的工作；同學有困難，她及時伸出援助之手；參加集體活動，她積極協(xié)助班主任組織。集體需要時，她挺身而出。她還帶領班級同學多次取得優(yōu)異的成績。初中一年里，她所在的班級獲得了歌詠比賽一等獎，廣播操評比一等獎，演講比賽二等獎等，并獲得了校級優(yōu)秀班集體稱號，她個人也被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀班干部。
三、全面發(fā)展展示自己
在精于學業(yè)、忙于班級工作的同時，為了適應未來社會的需要，她積極參加各類活動鍛煉自己。在學�！拔拿鞫Y儀伴我行”的德育活動中，她利用業(yè)余時間參與編寫和表演的文明短劇“榜樣的力量”真實地反映了校園生活，在鄉(xiāng)德育活動比賽中獲得二等獎，在縣里舉行的“迎奧運促和諧”活動中，榮獲優(yōu)秀獎。
四、正視自己懂得感恩
作為曾經被幫扶過的對象，她感覺到了人間的真愛。她時刻銘記感恩，懷著一顆感恩的心生活、學習。在得知XX同學不幸得了白血病時，做為困難生的她，把自己在假期里上山采山菜賣的50.50元錢全部捐獻給了李嬡嬡同學。在5.12四川大地震時，她又把平時省吃檢用積攢下的`100元錢捐了出去，并積極組織全班同學捐衣捐款，為災區(qū)送去一份祝福，把陽光播灑出去，溫暖那些需要幫助的人。
在XX中學里，她享受著陽光，沐浴著關愛，感受著溫暖，品嘗著幸福。她深知還有很多同齡人，因家庭貧困上不起學。于是她組織同學們在校園內外撿垃圾，并科學分類：把不可回收的，扔進垃圾桶；把可回收的，送到廢品回收站；把可利用的，變廢為寶，制成各種精美的工藝品，送給老師和同學，把枯燥的學習生活裝點得多姿多彩。她發(fā)動同學們把賣垃圾換來的錢攢起來寄給希望工程�；蛟S這微薄之力不能解決什么問題，但對她而言，是一種來自于生活磨礪的體味和良知。無論在哪里，她都時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。
幾年來，憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中遨游。她用正直與善良為弦，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的曖人心扉的歌。她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多姿多彩的人生畫圖。
初中五好學生主要事跡材料 13
我是一名初三(2)班的學生，高三的學習緊張而富有挑戰(zhàn)，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。應對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學習班能做到有條不紊，根據自身的特點，針對不一樣的科目，制定不一樣的計劃和目標，并且經過自身的努力，已取得必須成效。
學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，應對學習中的困難，所以一向以來，我都以優(yōu)秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特別是數學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數學競賽”。
在班內，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助教師做好班級工作，各項常規(guī)，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監(jiān)督好其他同學遵守各項規(guī)章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情景，并盡力幫忙同學們解決一些學習和生活上的'困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學們的肯定。
我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優(yōu)秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。
憑著一貫的優(yōu)良表現，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號.
初中五好學生主要事跡材料 14
xxx，女，19xx年出生，達茂旗百靈廟中學初二年級學生。作為一個學生，她很優(yōu)秀；作為一個班長，她很盡職；作為一個團員，她很出色。她熱情，開朗，勤奮好學，興趣廣泛；她是大家學習的好榜樣，是老師的得力助手，是同學們信任的朋友；她更是一位有著美麗夢想、并為夢想不斷努力拼搏的青春女孩。
一、以德為首，是講道德的中學生
在生活中，她時時刻刻把“德”放在個人修養(yǎng)的首位，非常注重個人道德修養(yǎng)，能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質。她奉行嚴于律己、寬以待人的信條，并切實地遵行它。在生活中，她總是用自己的真誠去感染她人。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗以便爭取更大進步，還經常主動關心班里學習較差的.同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難與他們共同進步。正是由于她的優(yōu)異表現，20xx年x月她獲得了包頭市第三屆“美德少年”提名獎。
二、成績優(yōu)良，是愛學習的好學生
xxx同學的學習成績一直在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于她平時的努力認真。在知識的海洋中，她是個勤奮努力、刻苦鉆研的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，還廣泛涉獵各種課外知識，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她逐步養(yǎng)成了勤思考、愛探索的好習慣。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和很強的學習能力。在學校的每學期的考試中，她的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為�！叭脤W生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀學生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。她的作品《這一刻我很幸�！吩趦让晒抛灾螀^(qū)第十五屆小作家現場作文大賽暨作文能力測試中榮獲一等獎；作品《享受讀書》在首屆“包克圖”杯“我心中的圖書館”全市中小學征文大賽中榮獲初中組優(yōu)秀獎。
三、工作認真，是有能力的班干部
她團結同學，熱愛班級，是班里的核心。在日常生活中，她關心照顧身邊的每一位同學，而且細心周到，特別可貴的是能夠站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流及時為他們排憂解難。在工作上，她有著很強的組織與領導能力，并且在生活、學習、勞動、衛(wèi)生、體育、藝術等各方面都能夠身體力行，為同學們做好表率、帶好頭作用。在她和老師、全班同學的共同努力下,她所在的班成為全校風紀最優(yōu)良、成績最優(yōu)秀的好班級，在學校的多項活動中取得突出的成績。
她是班里的核心，同時也是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校以及老師布置的任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學生，好幫手。
夢想是美麗的，青春正因為有了夢想才變得絢麗；夢想是陽光的，青春正因為有了夢想才會變得精彩！
在今后的日子里，xxx同學一定會帶著她高遠的理想和追求，憑著頑強的毅力，踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游，書寫自己多彩的人生畫卷。
初中五好學生主要事跡材料 15
xxx同學，今年14歲，是xx學校八(1)班團委書記，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生。xxx同學生性樂觀、豪爽，勇于奉獻，待人誠懇有禮。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。在家，深受家長和鄰居們的喜愛，在校，深受同學及老師的歡迎，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
主要事跡：
一、尊師守紀、積極進步。
xxx同學在xx學校上學8年來，能模范地遵《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評。同時他還積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2x0x年10月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
二、品學兼優(yōu)，班級楷模
xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來曾擔任班長、學科代表、體育委員、團委書記等職，作為班干部，他總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。成了老師的小助手，同學的“小老師”。隨著年齡的增長，學習的任務越來越重，班級工作也越來越麻煩，她能正確處理好工作與學習的關系，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。他上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，對于個別搗蛋而又頑固的同學，他還得像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“班級進步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們班集體充滿了正能量，充滿了朝氣與活力，班風正，學風濃。
三、團結同學，樂于助人。
他具有很強的集體榮譽感。他說他喜歡“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”這句詩。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望看到全班同學都能共同進步。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續(xù)溫習。雖然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，他說幫助別人的同時也是在提高自己。此外，班級在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有了較大的進步。以至于該班在歷次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。七年級下學期，數學馬老師因職換培訓請假大半個學期，由臨時代課老師兼教，代課教師工作繁忙又加之年長，常常時間精力不夠用，他跟數學課代表主動提前向多位數學老師請教難題，然后在上課時間講給同學們聽，馬老師回來說大家的數學成績依然好，這分數里也浸著班長和數學課代表的汗水，xxx開心地笑了，大家都為他鼓起掌來。
另外，在學校開展的“五講四美”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰；在多次的“獻愛心“活動中，他一次又一次地打開自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來；作為班級“安保組”組長，見到班上有的同學有心理困惑，他樂于溝通開導并且跟蹤疏導，即使有時為那些同學耽誤了自己的學習，然后晚上回家補到深夜，他也毫不在意，高高興興。
四、關心班級、愛護公物。
xxx同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊；每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言；有時班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修繕，而從不計較個人得失。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以他還被同學們譽為“班級活雷鋒”。
五、刻苦勤奮、成績喜人。
進入兩年來，xxx同學總是以“做最好的自己”作為自己的座佑銘，他深知民族的興旺要靠每個學子的.不懈努力，因為自小學起他就記住了老師講的“為中華之崛起而讀書”的故事。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；他上課從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒；每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。有時為了問一個問題，他要找老師幾趟，也有時為了一個問題，他會跟老師爭得面紅耳赤。“課前預習、課后復習”更是他學習成績名列前茅的法寶。正是因為從小學堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，小升初考試成績全鎮(zhèn)第一，共8次被評為“三好學生”，3次被評為“優(yōu)秀班干部”。另外，他還分別獲得過全國中學生語文知識競賽一等獎、數學奧林匹克競賽二等獎、全校英語知識競賽一等獎、陜西省科學論文大賽二等獎的佳績，他文思敏捷，喜歡寫作，曾在省市縣“作文征文”大賽中獲得3個一等獎和2個二等獎。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，xxx同學始終緊記“沒有最好，只有更好!”。伴隨著成長，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。今后，不管遇到風浪還是荊棘，他都將更加嚴格的要求自己，以求有更好的表現。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!
我們深信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的陽光男孩兒在黨的陽光的照耀下，在共青團這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長!
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