誠(chéng)信之星事跡材料（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信之星事跡材料（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信之星事跡材料1
我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的曹一凡。
曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿(mǎn)了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事?曹一凡就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢(qián)再買(mǎi)，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢(qián)換不來(lái)的!”
信守諾言，也是曹一凡的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門(mén)口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽?zhuān)驈V場(chǎng)跑去。
曹一凡用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
誠(chéng)信之星事跡材料2
爸爸有一個(gè)兒子，他叫黃麒嘉，10歲，開(kāi)陽(yáng)縣第五小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在父母和老師的言傳身教下，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、班長(zhǎng)。作為一名父親，爸爸不敢妄自對(duì)孩子的言行夸大其辭，卻為他在生活中的點(diǎn)滴而感動(dòng)。為引領(lǐng)孩子，鼓勵(lì)他再接再厲。使其更加健康成長(zhǎng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做有用之才。爸爸用筆記錄下兒子的以下點(diǎn)滴。
百善孝為先。今年12月的一個(gè)下午，爸爸下班回來(lái)，進(jìn)門(mén)看見(jiàn)桌上放著兩雙新的棉鞋，給爸爸的第一信號(hào)是媽媽又給爸爸買(mǎi)新鞋了，正準(zhǔn)備拿來(lái)試穿，一眼看見(jiàn)孩子笑著說(shuō)，不知你穿起合適不，爸爸正感到有些詫異，媽媽說(shuō)，這是兒子今天為我倆買(mǎi)的，爸爸急忙追問(wèn)，為啥要給我們買(mǎi)鞋呀？孩子說(shuō)，馬上要進(jìn)入冬天了，我知道你們上課沒(méi)有火烤，怕凍壞腳，所以買(mǎi)了，我一試，剛好合適，爸爸疑惑：兒子怎么知道我穿的鞋的大小呢？?jī)鹤诱f(shuō)，這我早就知道了，通過(guò)交流，方才知道孩子是把每天的午餐錢(qián)省下來(lái)，積攢了好幾個(gè)周才為父母買(mǎi)了兩雙鞋，爸爸立刻穿上新鞋，心里無(wú)比的激動(dòng)與驕傲，這只是生活中的一個(gè)點(diǎn)滴，孩子在平時(shí)也為家人做過(guò)很多孝的事情，如為爸媽沏茶、準(zhǔn)備洗臉?biāo)瑸槠湓卩l(xiāng)下的爺爺奶奶買(mǎi)生活用品，經(jīng)常給他們打電話問(wèn)寒問(wèn)暖等。都從點(diǎn)滴中顯示出了他對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝敬。有時(shí)真是激動(dòng)不已，記得好幾次因?yàn)楹⒆幼隽撕芨腥说氖拢职植桓矣谜Z(yǔ)言與他對(duì)話，害怕激動(dòng)而流淚，都采用書(shū)信的形式與之交流。
誠(chéng)實(shí)是一面鏡子。兒子是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的孩子，在爸爸的記憶里，他和兒子之間不管做任何事情都是信任的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)懷疑，雖然他只是一個(gè)孩子，記得兒子上一年級(jí)時(shí)，一次期末考試，他把老師給他打的“100”分，用鉛筆改成“98”分，爸爸不解，問(wèn)他，他說(shuō)，有一道題本來(lái)做錯(cuò)了的，是老師在檢查他的試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，用手指了一下， 才改正的，當(dāng)時(shí)爸爸不知道說(shuō)什么好，最后爸爸通過(guò)三思，告訴他，孩子，其實(shí)你已經(jīng)是滿(mǎn)分了，就憑你這份誠(chéng)實(shí)。在爸爸的心中，當(dāng)時(shí)的這個(gè)“98”遠(yuǎn)比“100”更加光彩奪目。除了這個(gè)事例，他還有很多值得一提的地方，比如孩子要求玩30分鐘的電腦，他絕不會(huì)多玩10分鐘，比如孩子要在電腦上查資料，爸爸絕不會(huì)擔(dān)心他借口玩游戲，比如孩子在學(xué)校打掃衛(wèi)生，他一定會(huì)把教室打掃得他覺(jué)得最滿(mǎn)意為止，哪怕只剩他一個(gè)人在最后。老師讓他負(fù)責(zé)教室“班班通”設(shè)備的管理，他一定會(huì)在老師用之前準(zhǔn)備好，在放學(xué)后一定會(huì)把設(shè)備關(guān)好，從不有半點(diǎn)馬虎。在此物流橫飛的社會(huì)，作為一名家長(zhǎng)、作為一名教師的爸爸，有時(shí)會(huì)從心底里感到有些自愧不如。
禮儀是一扇門(mén)。在爸爸的印象中，兒子從來(lái)都是以理服人，在班上，他是同學(xué)們的榜樣，和同學(xué)都相處得很好，同學(xué)們都很敬畏他，不管是對(duì)待陌生人的禮貌待人還是平時(shí)的待人接物，或是公共禮儀，他都做得非常好，比如有朋友做客，他會(huì)主動(dòng)打招呼、讓座等，在家經(jīng)常給長(zhǎng)輩菜盛飯，同時(shí)他更懂得謙讓?zhuān)幸淮危瑺敔攺睦霞襾?lái)看病，第一頓晚餐媽媽特意為孩子準(zhǔn)備了一小碟豌豆米（因?yàn)樗怀岳苯罚捎跔敔斏∫膊荒艹岳苯罚楹螅瑳](méi)有夾過(guò)一次豌豆米，他還說(shuō)他不喜歡吃，還一次又一次夾給我爺爺吃，當(dāng)時(shí)爸爸也沒(méi)有在意，飯吃完了，爸爸才恍然大悟，原來(lái)孩子這一頓只吃了一碗白飯，（一口菜都沒(méi)有吃），在禮儀與食欲的斗爭(zhēng)中，禮儀卻占了絕對(duì)的勝利，這是一個(gè)僅有9歲孩子做得事情，作為父親的爸爸，想起此事，真有些拱手作敬之意，感激，佩服，驕傲在爸爸整個(gè)身體的血液中流淌 。
愛(ài)是人間的春風(fēng)。“爸爸是愛(ài)孩子的，而這只是一種父愛(ài)，孩子的愛(ài)才是一種大愛(ài)”，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，在平時(shí)的生活中，因?yàn)榘职钟羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子，肯定會(huì)將愛(ài)做得更加細(xì)致，讓孩子從物質(zhì)上或精神上感受到父母的愛(ài)，這是天下父母都應(yīng)該有所體會(huì)的，但在生活中，爸爸卻為孩子的“愛(ài)”所折服了。因?yàn)榘职秩嗄陙?lái)從未給他的父母洗過(guò)腳，但他的.孩子替他做到了，話雖說(shuō)代替，但永遠(yuǎn)是不能替的，兒子經(jīng)常給在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話問(wèn)寒問(wèn)暖，回老家時(shí)為他們檫鞋、掃地，幫他們做菜，雖然是一些小事，但體現(xiàn)了一種愛(ài)，除此，他很愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，記得有一次，我們一家三口去廣場(chǎng)玩，突然兒子要求我給他一元錢(qián)，爸爸問(wèn)他有何用意，他沒(méi)說(shuō)，最后爸爸給他錢(qián)后，他跑去將錢(qián)給了一個(gè)乞討的老人，當(dāng)時(shí)他臉上那種滿(mǎn)足的笑容，正表現(xiàn)出了一種特殊的愛(ài)、寬廣的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。
爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孩子，長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，他說(shuō)想做一個(gè)好人，爸爸曾經(jīng)為他這句話深思過(guò)，到底什么樣的人才是好人呢？他在不斷的用自己的一言一行實(shí)踐著、詮釋著、證明著。
這就是我，爸爸筆下的兒子，黃麒嘉。
謝謝大家！
誠(chéng)信之星事跡材料3
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的帥氣男孩，他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——吳云龍。提起吳云龍同學(xué)，認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說(shuō)，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，他是明理懂事、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；他自己卻說(shuō)他只是個(gè)普通的孩子。
他從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出援助之手。身邊的人誰(shuí)有困難，他能幫上的他就幫,幫爸爸媽媽做家務(wù)；幫同學(xué)打掃衛(wèi)生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛(ài)心的陽(yáng)光，看到路邊的自行車(chē)倒了，他會(huì)把它扶起來(lái)；看到路邊的垃圾，他會(huì)把它撿起來(lái)；看到乞討的可憐的老人，他會(huì)把零花錢(qián)掏出來(lái)。他對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是他幫助同學(xué)的有利條件，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題他都能詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。正因如此，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特別喜歡他。
他自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年級(jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中，都能看到他活躍的身影。他是班上繪畫(huà)興趣小組和周末活動(dòng)室的主要成員，多次參加各級(jí)繪畫(huà)比賽；他還是個(gè)出色的主持人、小演員，演講朗誦極富表現(xiàn)力；他還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名、不折不扣的運(yùn)動(dòng)健將，多次參加各類(lèi)田徑體育比賽和籃球賽。他喜歡讀書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)，他是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。他勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習(xí)用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵(lì)他們要勤儉節(jié)約。每次下課時(shí)，吳云龍都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈，不讓資源流失走。 一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。在我們的身邊，吳云龍就是這樣一個(gè)閃光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)他忠厚老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠(chéng)懇。生活中，他從不撒謊，說(shuō)一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，他在操場(chǎng)撿到20元錢(qián)，他沒(méi)有猶豫，把錢(qián)交給了老師。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì)得到一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回他的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給他少扣了3分。他發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給他減去這3分，老師們都笑了。在家里他依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給他錢(qián)交代他去辦事，剩下的錢(qián)他都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，他也絕不欺騙媽媽?zhuān)瑓窃讫埖淖值淅餂](méi)有撒謊這個(gè)詞。
吳云龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，他工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力；他講求方法，為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。以 “為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是教師，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，他對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，因此在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的他，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無(wú)一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。 他尊老愛(ài)幼，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了愛(ài)的真諦。在家里，他尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母：他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水、端飯、洗腳、捶背、剪指甲，陪外婆聊天；經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾，在烈日下幫忙運(yùn)修剪草坪后的雜草，年幼的他經(jīng)常幫奶奶買(mǎi)米運(yùn)米，讓老人開(kāi)心；對(duì)病中的媽媽照顧得無(wú)微不至；在每天的日程計(jì)劃里,他都會(huì)幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間、擦桌子，自已做簡(jiǎn)單的飯菜照顧自己飲食。對(duì)待陌生的人他也同樣熱心，平時(shí)坐公交車(chē)他經(jīng)常主動(dòng)讓座，一次，一個(gè)年邁的殘疾老人上車(chē)，由于行動(dòng)不便加上著急一時(shí)投不了錢(qián)坐下，司機(jī)和其他乘客都等著，他看到了，主動(dòng)上前用自已的零花錢(qián)投了。老人感激地說(shuō)：誰(shuí)家的孩子，老師教得好，將來(lái)會(huì)大富大貴的！他害羞地被老人這樣弄得他滿(mǎn)臉通紅。車(chē)上其他乘客都夸他是個(gè)好孩子，也有不相信的人。
竊竊私語(yǔ)：這孩子肯定認(rèn)識(shí)老人，是他的親戚，才投的票。他沒(méi)有去辯解只是笑笑。他就是這樣一個(gè)不求回報(bào)有著金子般心的人。小小的年紀(jì)心里始終裝著真、善、美。吳云龍清楚地認(rèn)識(shí)到：是學(xué)校、老師的教育給予他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)學(xué)校老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿ΑＧ趭^努力是吳云龍永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是他不懈的追求，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的驕傲。
誠(chéng)信之星事跡材料4
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
一、誠(chéng)信之光，褶褶生輝
一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。在我們的身邊，張瑾萱就是這樣一個(gè)閃光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)她老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠(chéng)懇。生活中，她從不撒謊，說(shuō)一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，她在上學(xué)路上撿到20元錢(qián)，她沒(méi)有猶豫，把錢(qián)交給了老師。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì)得到一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回她的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了3分。她發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給她減去這3分，老師們都笑了。在家里她依然秉持誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，媽媽給她錢(qián)交代她去買(mǎi)東西，剩下的錢(qián)她都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，她也絕不欺騙媽媽?zhuān)瑥堣娴淖值淅餂](méi)有撒謊這個(gè)詞。
二、知恩守禮，誠(chéng)信待人
她信守諾言，待人誠(chéng)懇，從不撒謊，是誠(chéng)實(shí)守信的楷模。有一次周末，同學(xué)們約好去小藝家里玩，誰(shuí)知那早她發(fā)起了高燒，父母擔(dān)心她的病情，要帶她去打針，而她卻堅(jiān)持赴約，并且堅(jiān)定的對(duì)父母說(shuō)：“做人要講究誠(chéng)信，我不能失信。”那一刻，父母仔細(xì)審視著這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)她仿佛一下子長(zhǎng)大了。
三、行動(dòng)感染，同學(xué)夸贊
她不但自已講誠(chéng)實(shí)、懂禮儀，還用自己的言行感染著周?chē)拿恳粋�(gè)人，受到同學(xué)們的一致好評(píng)，是一位播種誠(chéng)實(shí)種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。張瑾萱的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
誠(chéng)實(shí)守信是她永恒的目標(biāo)，勤奮努力是她不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，相信勤奮踏實(shí)的張瑾萱，會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠(chéng)地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
誠(chéng)信之星事跡材料5
許海明，中國(guó)共青團(tuán)員，就讀于農(nóng)技校14果樹(shù)班。現(xiàn)任校團(tuán)委社團(tuán)部副部長(zhǎng)，班級(jí)生活委員。
自2014年入校以來(lái)主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)生活委員一職，認(rèn)真履行職責(zé)，每個(gè)星期二、星期四都會(huì)提醒同學(xué)們帶好飯卡與錢(qián)統(tǒng)一交給自己去充值。班級(jí)的桶裝水他都會(huì)起帶頭作用與男生們一起去搬運(yùn)回來(lái)，并且每天都能夠按時(shí)鎖好門(mén)。第一學(xué)年里通過(guò)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力班級(jí)總分排名第四，同時(shí)獲得眾多老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。
2015年4月成功競(jìng)選校團(tuán)委社團(tuán)部團(tuán)干，主要負(fù)責(zé)管理成立后的社團(tuán)會(huì)費(fèi)支出，并且記錄每一筆開(kāi)支項(xiàng)目收入。任職期間做到了仔細(xì)完成每項(xiàng)支出記錄。每學(xué)期協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人例會(huì)都會(huì)向協(xié)會(huì)社團(tuán)承諾協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)公開(kāi)透明，對(duì)已有問(wèn)題做出總結(jié)并積極找尋方法解決。團(tuán)委及協(xié)會(huì)社團(tuán)所舉辦的活動(dòng)都會(huì)積極參與，期間出現(xiàn)的問(wèn)題都會(huì)盡自己最大努力幫助解決，答應(yīng)別人的事也會(huì)竭力完成，獲得團(tuán)委老師及同學(xué)的一致好評(píng)。
校首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間他負(fù)責(zé)協(xié)助校運(yùn)會(huì)的正常開(kāi)展，晚上主動(dòng)在主席臺(tái)下看管校運(yùn)會(huì)期間的儀器設(shè)備，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和對(duì)校運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束貢獻(xiàn)了自己的力量。
2015年3月開(kāi)始，他負(fù)責(zé)學(xué)校桶裝水的發(fā)放。期間認(rèn)真負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，記錄好每次水的發(fā)放，也會(huì)幫助一些女生將水搬至她們教室。
不論是在學(xué)習(xí)上，工作上還是生活上他都嚴(yán)格要求自己，他相信自己有能力做一個(gè)有誠(chéng)信的人，以后在校期間他都會(huì)認(rèn)真做好他的工作，起帶頭作用，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)信為本，為校園貢獻(xiàn)一份自己的力量。
誠(chéng)信之星事跡材料6
我是來(lái)自高三(2)班的王亞鑫，平時(shí)嚴(yán)格要求自己誠(chéng)信待人，以誠(chéng)信的態(tài)度做好每一件事。
小時(shí)候，我常和朋友去寺里玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位游客就讓我們幫他看一下車(chē)子，一會(huì)兒會(huì)給我們報(bào)酬，說(shuō)完就走了，我們也沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)玩我們的，早把看車(chē)子的事拋到了九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)游客出來(lái)了，并給了我們一人三塊錢(qián)，可我覺(jué)得我們并沒(méi)有在真正的幫他看車(chē)，就把錢(qián)還給了他，后來(lái)和朋友提及此事，我們都不后悔，因?yàn)樵谖覀冃闹校\(chéng)信要比金錢(qián)珍貴得多。
去年夏季的一個(gè)雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有七百元現(xiàn)金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那里等。地面上的水已經(jīng)匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車(chē)，朵朵的水花濺濕了我的褲角，我感覺(jué)我的耐心已經(jīng)快被時(shí)間磨沒(méi)了，可看著懷中的錢(qián)包，我還是等了下去，不知過(guò)了多久，我終于等來(lái)了失主，遵守了心中的原則----誠(chéng)信。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十八歲了，我能分得清什么是騙，什么是信。誠(chéng)信待人這一準(zhǔn)則已深入到我的生活中，它會(huì)成為我一輩子的信仰，指引我的人生。
誠(chéng)信之星事跡材料7
誠(chéng)信作為中華文明的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)倍受人們的自覺(jué)信奉和推崇。對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信體現(xiàn)在一舉一動(dòng)的言行中，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事里。繆宏勛，亭江中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，恪守少先隊(duì)員行為規(guī)范，注意以自身的行為樹(shù)立起誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。
一、勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)
在學(xué)習(xí)上，身為班長(zhǎng)的繆宏勛同學(xué)刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，每次作業(yè)都爭(zhēng)取做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，從沒(méi)有拖欠或不交作業(yè)的情況，在他看來(lái)，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就是一種不誠(chéng)信的行為，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他各科成績(jī)都名列前茅。正是由于他品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極爭(zhēng)章，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，誠(chéng)信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
二、富有愛(ài)心，助人為樂(lè)
繆宏勛同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的愛(ài)心，對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本，他知道后總是趕緊做完作業(yè)，把課本借給同學(xué)使用;對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總是給予力所能及的幫助。答應(yīng)別人的事，他都會(huì)努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說(shuō)不用太認(rèn)真，但他都努力做到、做好。在他看來(lái)，這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該為同學(xué)樹(shù)立的榜樣，讓同學(xué)們懂得從小要做一個(gè)守信用的人。
三、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人
繆宏勛同學(xué)總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經(jīng)常幫助爸媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：打掃衛(wèi)生，洗菜洗衣;對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，從不嚷嚷吵吵影響他人休息。父母對(duì)他很信任。每次買(mǎi)東西要用錢(qián)時(shí)，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因?yàn)樗麖牟欢嗄靡环帧Ｃ看螕斓郊t領(lǐng)巾、筆等小物品或者錢(qián)，他也都是主動(dòng)交給老師，有的同學(xué)認(rèn)為這是小題大做，但他總是認(rèn)真地說(shuō)：“雖然這是小事，但丟失東西的同學(xué)一定會(huì)焦急的，我們要為同學(xué)著想。”有一次他和同學(xué)去學(xué)校周邊的小店買(mǎi)東西，店主找錢(qián)的時(shí)候，粗心地多找了他2元塊錢(qián)，他發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫就主動(dòng)歸還，受到店主的表?yè)P(yáng)。
一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛(ài)去做些小事。”誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)信不在事的大小，誠(chéng)信體現(xiàn)的是做人起碼的誠(chéng)實(shí)。美麗從樸素的誠(chéng)信開(kāi)始，今后，相信繆宏勛同學(xué)會(huì)一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，勤懇做事，用自己的言行感染周邊的同學(xué)，以自己的努力，將誠(chéng)信灑向每個(gè)角落，成為一個(gè)名副其實(shí)的“誠(chéng)信之星”。
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