[精華]獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，以下是小編為大家收集的獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精華]獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6011_5fbf7f0bdbf65.jpg)
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌1
《致我的老師》
假如我是海里的一條小魚(yú)，
愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，
快樂(lè)地游來(lái)游去，
借您的淵識(shí)，
看清氣勢(shì)磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，
愿在您萚萚楓雨的秋韻里，
盡情地歡暢著水花，
借您的身影，
增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，
愿在您四季輪回的春秋里，
蕩滌我心靈上的塵衣，
借您的光芒，
綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺(tái)，粉筆無(wú)言敘春秋，
黑發(fā)積鬢白發(fā)，
春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，
蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，
是您用思想洗滌了我的靈魂，
教育我一路成長(zhǎng)。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，
是您用知識(shí)橫亙了文化的津梁，
鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，
我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，
來(lái)表達(dá)我此刻的心情，
來(lái)贊美您深邃的綢繆，
來(lái)感激您洗禮的'春秋。
噢，不止這些，
這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，
我想用蠟燭，用園丁，
用日光，用春風(fēng)的形象，
來(lái)贊美您的威儀，
來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，
這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，
我還想用歌聲，用詩(shī)詞，
用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，
來(lái)表達(dá)對(duì)您的仰慕，
來(lái)謳歌對(duì)您的敬愛(ài)。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌2
有人說(shuō)
你是園丁
烈日、暴風(fēng)和泥濘
伴隨你的一生
你擦了擦汗
坐等秋天的收成
有人說(shuō)
你是蠟燭
冬季、黑夜和寂寞
是你挑戰(zhàn)的險(xiǎn)阻
你點(diǎn)了點(diǎn)頭
燃燒自己，卻溫暖如初
有人說(shuō)
你是工程師
科學(xué)、思想和靈魂
是你永遠(yuǎn)的.課題
你握了握拳
期待天下都是桃李
有人說(shuō)
你是春蠶
發(fā)育、成熟和吐絲
是你浪漫的詩(shī)篇
你舞動(dòng)翅膀
情絲留在了人間
有人說(shuō)
你是舵手
狂風(fēng)、巨浪和海嘯
是你揮之不去的愁
你奮力劃槳
前方便是理想的綠洲
你是誰(shuí)
你的模樣為何如此朦朧
你是誰(shuí)
你的聲音為何刻入我的心靈
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌3
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)—把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年是您！教師！
您的`保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，教師！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌4
《給老師》
您是報(bào)春的盆景，嵌在心靈的窗臺(tái)
播著布谷的輕音，傳遞水中的漁汛
您是打亮的星星，剪斷黑色的.翅膀
燃燒心靈的夜空，涂抹人生的彩虹
您是溫柔的海風(fēng)，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆
編織美麗的春夢(mèng)，引領(lǐng)遠(yuǎn)航的征程
您是慈祥的母親，澆灌干渴的嘴唇
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌5
小學(xué)里，您是我們心中的花；
中學(xué)里，您是我們學(xué)習(xí)的伴；
那個(gè)年代，您是我們生活的帆；
春天來(lái)了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；
花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；
伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；
帆一樣的老師讓我們擁有人生航標(biāo)，逆境中樹(shù)立生活勇氣、學(xué)會(huì)自立本領(lǐng)；
春雨一樣的.老師使我們心田如灑甘露，小康建設(shè)中留下堅(jiān)實(shí)的一串串腳��；
我短暫的教師生涯，也學(xué)著那花，那伴，那帆，那春雨,
離開(kāi)講臺(tái)伊始家長(zhǎng)為我惋惜，見(jiàn)著我都說(shuō)：真可惜！“其實(shí)你是最適合當(dāng)老師的……”
我喜歡那樣的評(píng)價(jià)；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評(píng)價(jià)的是我的老師！
那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
那伴的教育，激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲；
那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；
那春雨的滋潤(rùn)，充實(shí)了我們生活的內(nèi)涵和質(zhì)量；
老有所學(xué)、老有所得、老有所樂(lè)、老有所為,我們終身受益;
學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫(xiě)作……
我們繼續(xù)充電;我們像海綿吸水，老師見(jiàn)了上課心花開(kāi);我們不恥下問(wèn)，愿與老師繼續(xù)為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚(yáng)人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請(qǐng)接受地球村學(xué)員的衷心祝福！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌6
合歡花開(kāi)的季節(jié)
滿(mǎn)載一船星輝
在這波光碧海航行
漾起知識(shí)美麗的浪花
撐一支竹篙
劃向更遠(yuǎn)深處夢(mèng)想的天邊
合歡花開(kāi)帶著愛(ài)意微笑
深情慈母般的關(guān)懷
打開(kāi)一把油紙傘
尋夢(mèng)青春年華歲月
獻(xiàn)給一個(gè)深情的.吻
玫瑰花香愛(ài)意伴隨
灑下如雨花瓣
美麗夢(mèng)想的希望
溫潤(rùn)如雨呲呲生長(zhǎng)
邁開(kāi)步伐左右
合歡花開(kāi)呀開(kāi)
灑下這滿(mǎn)天星輝
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌7
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的美麗
從唐人的詩(shī)卷里
我讀到了
你內(nèi)心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩(shī)里
我感悟到
生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起
紅燭啊，我深知你的痛苦
心中流出來(lái)的
是殷紅殷紅的`血滴
也許，你溫暖了別人
自己卻獨(dú)守凄風(fēng)冷雨
也許，你點(diǎn)亮了黑夜
自己卻被人遺忘在
陽(yáng)光燦爛的日子
紅燭啊，你為燃燒而生
無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)聲無(wú)息
在人們的歡樂(lè)中
體現(xiàn)著，生命的價(jià)值
你的崇高就在于
流著熱淚，忠貞不渝
你的偉大就在于
照亮了別人，犧牲了自己
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌8
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁； 我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗， 大地才充滿(mǎn)春意！ 老師，快推開(kāi)窗子看吧，
這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李， 都在向您敬禮！ 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，
怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類(lèi)靈魂的工程師， 有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的`陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱， 但有一分熱，發(fā)一分光， 照亮了別人，耗盡了自己。 這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖， 春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻， 比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。 您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！ 獻(xiàn)給老師的現(xiàn)代詩(shī)歌篇5 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色； 您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。 在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花， 向您表達(dá)忠心的祝愿。 用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌， 用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌9
獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)朗誦--祝福您，老師
您是一粒種子
播在哪兒就在哪兒生根發(fā)芽
不管條件不論待遇
播下的是心血和汗水
收獲的是智慧開(kāi)花
您是一顆火種
燃起山民們改變命運(yùn)的渴望
在山風(fēng)指間
把光明移植在孩子們的心靈
有始有終
您是一付肩膀
一付甘為人梯的肩膀
架在學(xué)子們攀登人生高峰的腳下
教他們不向困難低頭
永遠(yuǎn)向上
您是一種象征
文明使者的象征
引領(lǐng)著一群群紅領(lǐng)巾
向明天的理想挺進(jìn)
育人是您的天職
進(jìn)取是您的姿態(tài)
奉獻(xiàn)是您的精神
數(shù)不清多少次夜以繼日
記不得多少個(gè)不眠之夜
您的身影映在窗前
構(gòu)成夜瀾中最美的風(fēng)景
默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)
孜孜不倦死而后已
這就是您的精神實(shí)質(zhì)
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
這就是您一生的寫(xiě)照
我們知道
在物欲橫流的世界里
您是貧乏的
但在人們的'良知中
您永遠(yuǎn)偉大
您用一生的心血
培育祖國(guó)明天的花朵
您的精神比任何物質(zhì)豐厚得多
當(dāng)雛鷹展翅
當(dāng)星火燎原
笑容燦爛了您的心愿
在這樣一個(gè)莊重而意義深遠(yuǎn)的節(jié)日里
在您第24個(gè)全國(guó)紀(jì)念日的時(shí)候
讓我們以詩(shī)以歌化作祝福
捎去我們深深的祝愿
愿您
快樂(lè)健康
桃李飄香
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌10
細(xì)數(shù)著過(guò)去未曾專(zhuān)注的日子
所有的美麗便在手指間滑落
想要為您唱起心中的那首歌
卻發(fā)現(xiàn)您早已不在燈火闌珊處
默誦著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
所有的諄諄教誨還在耳畔回蕩
想要為您寫(xiě)一首春天的詩(shī)句
卻發(fā)現(xiàn)您早已在秋天燃盡了自己
當(dāng)生命的.海潮從沙灘退去時(shí)
所有的祝愿都已成為一段旋律
想要為您獻(xiàn)上一束心靈的花
卻發(fā)現(xiàn)您的墳前早已蒼松挺拔
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌11
《老師，我想對(duì)你說(shuō)》
青青嫩草園中葵
老師，你是那春暖的陽(yáng)光
正無(wú)私地將光澤灑遍園田
百川奔騰東到海
老師，你是那堅(jiān)固的堤壩
正勇敢地用身軀指引前路
這是您無(wú)邊的付出
衣帶漸寬終不悔
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力
春蠶到死絲方盡
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識(shí)
這是您默默的奉獻(xiàn)
給予我們這群無(wú)知的孩子
一日之師，終身為父
老師，何況你是幾年的心血付出
片言之賜，皆事師也
老師，何況你是無(wú)數(shù)的良言傳授
這是我們對(duì)您永遠(yuǎn)的感激
黑發(fā)積霜織日月
老師，你是織女
用時(shí)間的紡紗織出知識(shí)的汪洋
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
老師，你是書(shū)法家
用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天
您擁有最偉大的職業(yè)
老師，我想對(duì)你說(shuō)
對(duì)你
訴說(shuō)那份無(wú)邊的.付出
訴說(shuō)那份默默的奉獻(xiàn)
訴說(shuō)那份永遠(yuǎn)的感激
訴說(shuō)那份偉大的職業(yè)
老師，我想對(duì)你說(shuō)
春秋年華化作楓葉
凋零您烏黑的發(fā)梢
無(wú)知幼童化作食心
吞噬您豐富的知識(shí)
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌12
無(wú)論風(fēng)霜雨雪 酷暑嚴(yán)寒
你總是迎接黎明的第一道曙光 黑夜里燃起的燭燈下 有你伏案批卷的身影 三尺講臺(tái)前
每一天都有你諄諄善誘的教導(dǎo) 一方黑板 剛勁有力的字體 教我們學(xué)會(huì)
創(chuàng)新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗 老師用嚴(yán)父慈母的情懷 言傳身教 讓我們懂得 友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助 你把青春獻(xiàn)給了孩子 燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路 你用那雙沾滿(mǎn)粉末的.雙手 托起明天的希望 你額頭上新添的根根白發(fā) 見(jiàn)證著你崇高的奉獻(xiàn) 還有那殷殷報(bào)國(guó)情
你就像一棵大樹(shù)
頭頂藍(lán)天灑下綠茵 默默庇護(hù)童心造福社會(huì) 今天
是您的節(jié)日
我們用最真的心聲 唱響九月之歌
一聲謝謝
萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中 老師
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌13
假如我是海里的一條小魚(yú)，愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，快樂(lè)地游來(lái)游去，借您的淵識(shí)，看清氣勢(shì)磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，愿在您萚萚楓雨的秋韻里，盡情地歡暢著水花，借您的身影，增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，愿在您四季輪回的.春秋里，蕩滌我心靈上的塵衣，借您的光芒，綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺(tái)，粉筆無(wú)言敘春秋，黑發(fā)積鬢白發(fā)，春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用思想洗滌了我的靈魂，教育我一路成長(zhǎng)。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用知識(shí)橫亙了文化的津梁，鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，來(lái)表達(dá)我此刻的心情，來(lái)贊美您深邃的綢繆，來(lái)感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想用蠟燭，用園丁，用日光，用春風(fēng)的形象，來(lái)贊美您的威儀，來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還想用歌聲，用詩(shī)詞，用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，來(lái)表達(dá)對(duì)您的仰慕，來(lái)謳歌對(duì)您的敬愛(ài)。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌14
九月的風(fēng)-- 盡管我們要在深夜里
涼爽和煦， 伏案疾筆，
九月的雨-- 盡管我們?cè)谡n堂上講得
清心瀟灑， 口干舌燥，
九月的云-- 可是當(dāng)我們看到
輕盈溫柔， 一雙雙求知的眼睛
九月的花-- 一本本整齊的作業(yè)
艷麗芬芳。 一棵棵要成材的小樹(shù)
��！九月-- 一朵朵含苞欲放的鮮花。
金色的九月 我們會(huì)忘卻
豐收的九月 一切辛勞！
又送來(lái)了-- 心甘情愿
教師的佳節(jié)。 做一個(gè)人梯
校園中洋溢著-- 為他人的成長(zhǎng)
學(xué)生的祝福， 奠定基礎(chǔ)
廣播里傳來(lái)-- 為祖國(guó)的大業(yè)
熱情的問(wèn)候 培養(yǎng)棟梁。
大街小巷 ��！教師
整個(gè)社會(huì)-- 人類(lèi)靈魂的.工程師
都向我們投來(lái)尊敬的目光。 美好而神圣的職業(yè)
“老師，您好！” 如果叫我一千次一萬(wàn)次地選擇
像一股股暖流-- 我礽愿做一名
溫暖著每個(gè)教師的心房 光榮而平凡的教師
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌15
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的明白透徹；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們，是xx學(xué)校的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的`教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)天邊染上第一線(xiàn)霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)夜幕下停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，老師們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌16
金秋九月
枝頭掛滿(mǎn)碩果的時(shí)節(jié)一首不悔的贊歌響徹整個(gè)世界歌唱我們敬愛(ài)的老師感謝你把知識(shí)傳播你就像春天里的和風(fēng)細(xì)雨滋養(yǎng)花草灌溉大地你用辛勤的汗水培育了桃李花芳你挺拔的脊梁挑著為國(guó)育才的重任無(wú)論風(fēng)霜雨雪酷暑嚴(yán)寒
你總是迎接黎明的第一道曙光黑夜里燃起的燭燈下有你伏案批卷的身影三尺講臺(tái)前每一天都有你諄諄善誘的`教導(dǎo)一方黑板剛勁有力的字體教我們學(xué)會(huì)
創(chuàng)新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗老師用嚴(yán)父慈母的情懷言傳身教讓我們懂得友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助你把青春獻(xiàn)給了孩子
燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路你用那雙沾滿(mǎn)粉末的雙手托起明天的希望
你額頭上新添的根根白發(fā)見(jiàn)證著你崇高的奉獻(xiàn)還有那殷殷報(bào)國(guó)情你就像一棵大樹(shù)頭頂藍(lán)天灑下綠茵默默庇護(hù)童心造福社會(huì)今天
是您的節(jié)日
我們用最真的心聲唱響九月之歌
一聲謝謝
萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中老師
請(qǐng)接受我們的祝福愿幸�？鞓�(lè)與你同步
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌17
今天，
是個(gè)喜慶的日子！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園成了花的海洋，
大隊(duì)部引領(lǐng)著愛(ài)的洋流，
學(xué)生親歷著愛(ài)的'教育，
我們的老師感悟著愛(ài)的真摯。
今天，
是個(gè)值得回憶的日子！
21年前的今天，
我們的老師給紫陽(yáng)出了個(gè)謎語(yǔ)：
中小學(xué)教師調(diào)工資——
原來(lái)指的是空調(diào)，
紫陽(yáng)的微笑中帶著無(wú)奈。
今天，
是個(gè)感恩的日子！
感恩，我們惦記著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老前輩！
感恩，我們承載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
感恩，我們銘記著朋友們的幫助！
在感恩中，我們生活得更加瀟灑！
今天，
是個(gè)充滿(mǎn)希望的日子！
高朋滿(mǎn)座，我們同樂(lè)！
老年教師是學(xué)校的財(cái)富，
中年教師是學(xué)校的骨干，
青年教師是學(xué)校的未來(lái)。
承前啟后，我們共同努力！
今天，
是個(gè)共設(shè)愿景的日子！
前輩的理解與支持，
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，
全體同仁的發(fā)奮與圖強(qiáng)，
我們將再創(chuàng)輝煌！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌18
老師，我想對(duì)您說(shuō)！您就是一位辛勤的園丁呵護(hù)著我們用您的辛勤
讓我們這些稚嫩的花朵快快樂(lè)樂(lè)老師，我想對(duì)您說(shuō)！您就是一支紅燭引導(dǎo)著我們用您的光亮
為我們?cè)谥R(shí)的海洋中指明方向老師，我想對(duì)您說(shuō)！您就是一位媽媽關(guān)懷著我們用你的慈愛(ài)
在我們心田中把陽(yáng)光播灑！老師，我想對(duì)您說(shuō)！我們就是您的樹(shù)苗自由地舒展將來(lái)用我們的蓊郁為您遮風(fēng)擋雨老師，我想對(duì)您說(shuō)！我們就是您的`學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)
將來(lái)用知識(shí)海洋的珍珠為您爭(zhēng)光添譽(yù)老師，我想對(duì)您說(shuō)！我們就是您的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)
將來(lái)用我們的努力工作報(bào)效我們共同的媽媽親愛(ài)的祖國(guó)！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌19
留下的與教會(huì)的
——教師節(jié)獻(xiàn)給老師的詩(shī)
我的小學(xué)老師給我留下的……
是包容，是堅(jiān)強(qiáng)，
是鎮(zhèn)定敏捷的邏輯，
是樂(lè)于助人的心腸。
是對(duì)幾何圖形的分析，
是對(duì)朗朗詩(shī)文的欣賞。
是彬彬有禮的問(wèn)候，
是拾金不昧的表?yè)P(yáng)。
是高山流水的韻律，
是沁人心脾的書(shū)香。
是“戒驕戒躁”的諄諄教誨，
是“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的哲理悠長(zhǎng)。
是從哪里跌倒，
就從哪里爬起來(lái)的勇氣。
是徘徊在人生路口，
教導(dǎo)著前方道路明朗……
我的初中老師教會(huì)我的……
是微笑，是榜樣，
是用眼睛去發(fā)現(xiàn)小事的.獨(dú)到，
是用雙手去撰寫(xiě)生活的篇章。
是豐富的智慧，
是高尚的情商。
是歷史的博大精深，
是地理的“世界盡在股掌”。
是“班級(jí)榮辱，我的責(zé)任”，
是“團(tuán)結(jié)就是力量”。
是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，
是“再創(chuàng)佳績(jī)，壯哉楓楊”。
是泛舟學(xué)海，
向成功彼岸的奮進(jìn)。
是微風(fēng)帶走的，
一份年少輕狂……
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌20
獻(xiàn)給老師的贊歌
在您播種的土地上，
在春風(fēng)的呼喚中，
我們怯怯地鉆出了地面，
面向太陽(yáng)，
生命的小苗開(kāi)始生長(zhǎng)。
在這片土地上，
我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，
我們植根肥沃的土壤，
桃李芬芳，花海飄香，
這樣的生活是多么幸福！
我就是其中的一棵幸福的'小草，
是您，看著我：
生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，
是您教給我：
這是星星，那是月亮；
大我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，
是您告訴我：不怕，不怕!
孩子，春分吹又生��！
您的氣息是如此的馨香，
我禁不住呼喊：
媽媽?zhuān)∧褪俏覀兛删吹膵寢尅?/p>
十載枯榮，幾度秋涼，
在教師節(jié)時(shí)，
當(dāng)我是一棵平凡的小草，
就用小草的語(yǔ)言向您，祝福，
秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，
您會(huì)聽(tīng)到：
聽(tīng)到許多棵小草的呼喊：
媽媽?zhuān)覀冎x謝您！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌21
《老師禮贊》
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的'冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌22
如果我是一個(gè)畫(huà)家，
我要畫(huà)最美麗的畫(huà)，
獻(xiàn)給老師，
再寫(xiě)上感動(dòng)的話(huà)！
如果我是一個(gè)詩(shī)人，
我要寫(xiě)最棒的文字，
寄給老師，
再告訴她：我很想您！
如果我是一個(gè)魔術(shù)師，
我要把老師的煩心事都去掉，
讓她每天都快快樂(lè)樂(lè)的！
如果我是一棵大樹(shù)，
我要結(jié)出最甜的.果實(shí)，
摘給老師，
再讓老師解解渴！
如果我是一朵小花，
我要開(kāi)出最香最美的花，
長(zhǎng)在教室，
這樣就可以永遠(yuǎn)不離開(kāi)您的懷抱！
因?yàn)椋?/p>
很愛(ài)很愛(ài)您！
悠悠：媽媽?zhuān)乙闲W(xué)了？
媽媽?zhuān)亨�，悠悠長(zhǎng)大了，要做小學(xué)生了！
悠悠：可是，我不想離開(kāi)我們班的老師。我可喜歡她們了！
媽媽?zhuān)耗悄阆雽?duì)老師說(shuō)什么呀？
悠悠：
耿老師，您的話(huà)兒最好聽(tīng)，很溫暖，像媽媽?zhuān)?/p>
于老師，您的方法最奇妙，很有趣，像變魔術(shù)！
王老師，您的琴聲最動(dòng)聽(tīng)，很可愛(ài)，像小溪！
趙老師，您的舞蹈最優(yōu)美，很漂亮，像孔雀！
老師，我要上小學(xué)了，不想和您們，還有小朋友們分開(kāi)，
可是，媽媽說(shuō)，每個(gè)人都要這樣才能長(zhǎng)大，我有些不想長(zhǎng)大了，
因?yàn)殚L(zhǎng)大的世界里沒(méi)有您們，要是我們永遠(yuǎn)在一起多好��！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌23
在小小的地球上
有一座高高的講臺(tái)
是誰(shuí)招呼了一聲——
人往高處走呵
這一群就這么來(lái)了
哦 我們這一群
是亙古以來(lái)最浪漫的詩(shī)人
請(qǐng)打開(kāi)這部厚厚的詩(shī)集
閱讀山野 閱讀拓荒者之歌
閱讀五尺脊梁
把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下
閱讀五尺身軀
用心默默托起璀璨的太陽(yáng)
閱讀那頭黑黑秀發(fā)
讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜
閱讀平平常常 只有在這里
平常與偉大才如此和諧和美地交織
在這個(gè)小小的地球上
有一個(gè)大大的講臺(tái)
沒(méi)有誰(shuí)在召喚 是我們自己奔向講臺(tái)
那是個(gè)泛綠的世界有芳草也有鮮花
有渇求的眼睛也有純凈的心靈
三尺講臺(tái)時(shí)刻在等待
兒童 少年 青春年華
以自己為底座壘起人生的金字塔
就這樣 我們總是這樣
懷著一顆童稚的心
走向 人生的高處和靈魂的深處
走向 金果飄香的.豐收季節(jié)
不求回報(bào)
只求祖國(guó)黃金的十月
每年每年如期而至
星光熠熠 碩果累累
我們熱乎乎的胸膛里
早已塞滿(mǎn)感恩和歡笑
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌24
我曾經(jīng)是一顆弱不禁風(fēng)的嫩苗
是您用知識(shí)的春雨滋潤(rùn)了我的心靈
我曾經(jīng)是一度迷茫的少年
是您用一盞燈點(diǎn)燃了我人生路
有人說(shuō)您春蠶到死絲方盡
我要說(shuō)您是辛勤的園丁
給我雨露給我陽(yáng)光
吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)
有人說(shuō)您蠟炬成灰淚始干
我要說(shuō)您是人類(lèi)的工程師
給我智慧給我理想
插上騰飛的.翅膀在風(fēng)雨中翱翔
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌25
老師，我想對(duì)您說(shuō)如果您是一方春泥那我就是一顆幼小的樹(shù)苗在您的滋潤(rùn)下，
終將成長(zhǎng)為一株參天大樹(shù)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)如果您是一座燈塔那我就是海上的一條小船，在您的指引下我就不會(huì)迷失方向老師，
我想對(duì)您說(shuō)如果您是一望無(wú)際的天空那我就是一只雛鷹在您的懷抱里，
我將學(xué)會(huì)自由自在的翱翔老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了我們老師，您是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扶梯，
讓我們踩在您的背上，攀上知識(shí)的高峰老師，您是林間的一條小路，
在您的引領(lǐng)下，我們避過(guò)崎嶇、勇往直前老師，在您的哺育下我們茁壯的'成長(zhǎng)，
但歲月的痕跡卻慢慢的爬上您的雙鬢老師，我最想對(duì)您說(shuō)您辛苦了！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌26
《老師，我想對(duì)你說(shuō)》
有一種愛(ài)
使我們難以忘記
有一個(gè)身影
我們不能在記憶中抹去
這種愛(ài)不是恩重如山的父愛(ài)
也不是寧?kù)o似水的母愛(ài)
那是老師在我們背后
種下的愛(ài)
這個(gè)身影不是我最要好的朋友
也不是我最痛恨的仇人
那是老師在我們眼前
留下的'身影
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌27
《我贊美你老師》
我贊美你老師
你是生活中的扉頁(yè)
你是大海中的.標(biāo)燈
你是變幻宇宙之光
你是人類(lèi)心靈憧憬
你的光是問(wèn)號(hào)中反饋
你的光是授課時(shí)掠影
有了你風(fēng)帆高揚(yáng)在知識(shí)海面
有了你小舟從黑暗飄向黎明
你使大地天空和人類(lèi)
更加完美你使人民沿著世界崎嶇
的路從愚昧走向啦文明
啊老師你是蜂蠟翅膀的傳說(shuō)
你是小舟迷霧中航燈
是你創(chuàng)造啦神話(huà)故事
也是你創(chuàng)造了上帝般的英雄
我贊美你老師
是因你平凡光榮而偉大
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌28
光明驅(qū)走了無(wú)邊的黑暗;
溫暖消除了冬日的嚴(yán)寒;
老師塑造了我們的`明天;
一個(gè)平凡而偉大的人!
燃起燭光點(diǎn)點(diǎn)，帶來(lái)了人生光明;
留下落紅凄凄，醞釀了鮮花美麗;
吐出蠶絲密密,編織了羅綺細(xì)膩;
一個(gè)平凡而偉大的人!
泉源涌起,澆灌我們茁壯成長(zhǎng);
路標(biāo)樹(shù)立,引領(lǐng)我們走向未來(lái);
一個(gè)平凡而偉大的人!
我們事業(yè)成功,是因你的付出,我們知識(shí)淵博,是因你的傳授,謝謝你,一個(gè)平凡而偉大的人!
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌29
《贊美老師》
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，
大地才充滿(mǎn)春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，
這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，
都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，
怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，
有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的.耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，
但有一分熱，發(fā)一分光，
照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，
春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，
比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌30
我有一個(gè)像媽媽一樣的老師，
當(dāng)我生病的時(shí)候，
她會(huì)親切地送我到醫(yī)務(wù)室，
讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。
我有一個(gè)像姐姐一樣的`老師，
當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，
她會(huì)溫柔地勸導(dǎo)，
讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。
我有一個(gè)像朋友一樣的老師，
當(dāng)我有心事的時(shí)候，
她會(huì)真誠(chéng)地安慰，
讓我敞開(kāi)心扉，感受朋友般的情誼。
老師，您就是一片大海，
而我，愿是一只小魚(yú)兒，
在您的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌31
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才!
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明!
老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回希望，九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的'節(jié)日。
我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌32
《感謝老師》
感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，我們就是天空，天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，您是無(wú)私的，您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的'夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。
《恩情難忘》
上天給我們?nèi)赵?/p>
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛(ài)哺育我們長(zhǎng)大成人
是他們用無(wú)私的愛(ài)心
陪伴著我們相濡以沫的快樂(lè)的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的恩情
用知識(shí)的力量來(lái)武裝我們的心扉
《感恩有你》
晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意
敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝
指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝
電話(huà)那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無(wú)言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的橋梁
架起對(duì)你，付出的感謝
《感謝您，老師》
一塊黑板
三尺講臺(tái)
是您揮灑人生的天地
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌33
《致我的老師》
假如我是海里的一條小魚(yú)，愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，歡樂(lè)地游來(lái)游去，借您的淵識(shí)，看清氣勢(shì)磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，愿在您萚萚楓雨的.秋韻里，盡情地歡暢著水花，借您的身影，增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，愿在您四季輪回的春秋里，蕩滌我心靈上的塵衣，借您的光芒，綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺(tái)，粉筆無(wú)言敘春秋，黑發(fā)積鬢白發(fā)，春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用思想洗滌了我的靈魂，教育我一路成長(zhǎng)。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用知識(shí)橫亙了文化的津梁，鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，來(lái)表達(dá)我此刻的心境，來(lái)贊美您深邃的綢繆，來(lái)感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想用蠟燭，用園丁，用日光，用春風(fēng)的形象，來(lái)贊美您的威儀，來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還想用歌聲，用詩(shī)詞，用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，來(lái)表達(dá)對(duì)您的仰慕，來(lái)謳歌對(duì)您的敬愛(ài)。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌34
金秋九月
枝頭掛滿(mǎn)碩果的時(shí)節(jié)
一首不悔的贊歌
響徹整個(gè)世界
歌唱我們敬愛(ài)的老師
感謝你把知識(shí)傳播
你就像春天里的和風(fēng)細(xì)雨
滋養(yǎng)花草灌溉大地
你用辛勤的汗水
培育了桃李花芳
你挺拔的脊梁
挑著為國(guó)育才的重任
無(wú)論風(fēng)霜雨雪
酷暑嚴(yán)寒
你總是迎接黎明的.第一道曙光
黑夜里燃起的燭燈下
有你伏案批卷的身影
三尺講臺(tái)前
每一天都有你諄諄善誘的教導(dǎo)
一方黑板
剛勁有力的字體
教我們學(xué)會(huì)
創(chuàng)新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗
老師用嚴(yán)父慈母的情懷
言傳身教
讓我們懂得
友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助
你把青春獻(xiàn)給了孩子
燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路
你用那雙沾滿(mǎn)粉末的雙手
托起明天的希望
你額頭上新添的根根白發(fā)
見(jiàn)證著你崇高的奉獻(xiàn)
還有那殷殷報(bào)國(guó)情
你就像一棵大樹(shù)
頭頂藍(lán)天灑下綠茵
默默庇護(hù)童心造福社會(huì)
今天
是您的節(jié)日
我們用最真的心聲
唱響九月之歌
一聲謝謝
萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中
老師
請(qǐng)接受我們的祝福
愿幸福快樂(lè)與你同步
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌35
是什么讓您的明眸失去了光彩？
是什么讓您的雙鬢漸染了霜白？
是什么讓您的臉龐爬上生活的烙�。�
是什么讓您青春的腳步變得越來(lái)越老邁？
有人說(shuō)您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
有人說(shuō)您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間；
有人說(shuō)您是一頭母羊，吃進(jìn)去的是草，擠出的卻是甘甜的乳漿；
有人說(shuō)您是一座寶藏，讓求知者充實(shí)了頭腦，挺直了脊梁。
我說(shuō)您更像水、空氣和陽(yáng)光，
沒(méi)有您，世界就沒(méi)有生氣，
沒(méi)有您，大地將一片黑暗。
一天又一天，您周而復(fù)始的走進(jìn)同一間教室；
一年又一年，您送往迎來(lái)了幾多渴盼的眼睛。
您矢志不渝，樂(lè)于清貧；
您癡心不改，甘于奉獻(xiàn)。
但您的'清貧，迎來(lái)得卻是滿(mǎn)園春色；
而您的奉獻(xiàn)，換來(lái)得卻是桃李芬芳。
一本大紅的教師證書(shū)，成為您遠(yuǎn)航生命的風(fēng)帆；
幾聲親切的老師呼喚，更讓您胸中暖意融融。
一支粉筆雖然微小，您卻繪出了一幅幅壯美畫(huà)卷；
三尺講臺(tái)雖然狹窄，您卻耕出了一片片春意濃濃。
是您讓我學(xué)會(huì)了思考，驅(qū)散了我知識(shí)盲區(qū)的陰霾；
是您讓我懂得了做人，教會(huì)了我如何去迎接未來(lái)；
我沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，無(wú)法唱出對(duì)您的感激之情；
我沒(méi)有華麗的辭藻，難以抒發(fā)您積淀的輝煌人生。
且讓我借用先賢的一幅數(shù)字聯(lián)，
作為獻(xiàn)給老師您的歌：
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，
三尺講臺(tái)，四季晴雨，
加上五臟六腑七嘴八舌九思十霜，
教比有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；
十卷詩(shī)賦，九章勾股，
八索文思，七緯地理，
連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，
誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌36
應(yīng)該用它為我們的老師祝福菊花靜靜地綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度九月，屬于老師在九月的高處
我們的老師手持著教鞭以講課的方式默默地行走雖然說(shuō)登上講臺(tái)只有一步但就是這一步使三尺講臺(tái)
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路四季在教室外變換著不同的色彩老師在講臺(tái)上
帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海九月，屬于老師老師，屬于九月我們對(duì)老師的愛(ài)猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)老師對(duì)我們的愛(ài)
恰似山林中那醉紅的秋葉……老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景被許多渴求的眼睛讀成一種崇高和神圣當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空從她的手指間
會(huì)為我們深情地閃射出一串串童話(huà)般的。夢(mèng)九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁
似乎正排著我們?cè)谛@中的隊(duì)列等候著老師的檢閱九月
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)九月詩(shī)人譜寫(xiě)著不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的'衣裳九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西叫神圣是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰默默地照著先來(lái)的后來(lái)的一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的巖石在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠(chéng)是毫無(wú)修飾潔白的云用自己的疲憊背負(fù)太多想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌37
獻(xiàn)給老師的花
歡樂(lè)的迎來(lái)了假日,
我們來(lái)到田野采摘鮮花.
鮮花打扮著綠色的田野--
一幅多美的春天的圖畫(huà)!
忽然,想起自己的老師,
此刻,她正獨(dú)坐在窗下......
----辛勤染白了老師的頭發(fā),
假日也從無(wú)閑暇.
老師不是最?lèi)?ài)花嗎?
應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,
連同一顆顆赤誠(chéng)的心,
一起請(qǐng)慈愛(ài)的老師收下!
輕輕的走到老師的窗口,
她正在作業(yè)本上批劃,
藍(lán)色的字跡像綠色的.田野,
紅色的批語(yǔ)像一簇簇鮮花......
啊!一幅比田野更美的圖畫(huà),
展現(xiàn)在老師的窗下;
鮮艷的花朵流溢芬芳,
奪目的色澤放射光華......
也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,
孩子們的心意早已表達(dá).
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌38
爸爸出國(guó)了
奶奶送我去上幼兒園了
我哭著喊爸爸媽媽
可是，喊破了嗓子
總是聽(tīng)不見(jiàn)爸媽的回話(huà)
我讓老師和我從電腦上和手機(jī)上與爸爸說(shuō)話(huà)
可是，爸爸的頭像一閃又跑了
爸爸的手機(jī)響著音樂(lè)無(wú)人接
老師告訴我
爸爸真的很忙
來(lái)不及和你說(shuō)話(huà)
好娃娃從小要鍛煉意志啊
后來(lái)，爸爸讓一位阿姨告訴我
爸爸在國(guó)外留學(xué)了
讓我好好上學(xué)
好好聽(tīng)老師的話(huà)
在家聽(tīng)奶奶的話(huà)
可是我太調(diào)皮
總是不聽(tīng)奶奶的話(huà)
我和奶奶都急得有病了
我的老師幫我們?nèi)タ床?/p>
老師見(jiàn)我的奶奶很難照顧我
就把我接回老師的家
給我喂藥，做飯
白天和小朋友一起學(xué)文化
我的老師像春雨滋潤(rùn)我長(zhǎng)大
我的'老師既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽
我的老師每天陪我學(xué)說(shuō)話(huà)
我的老師，每天陪我折飛機(jī)、造紙船，
我的老師，每天陪我讀書(shū)、學(xué)文化
我的老師每天陪我唱歌、跳舞、做游戲
我在老師的懷抱里樂(lè)開(kāi)了花
我常常給老師唱首
世上只有媽媽好
我還給老師唱首
我的老師像媽媽
爸爸不知你聽(tīng)見(jiàn)來(lái)嗎
無(wú)論你聽(tīng)見(jiàn)還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)
只要你放心
我會(huì)在老師的懷抱里慢慢長(zhǎng)大
長(zhǎng)大后，制造出飛機(jī)輪船去找爸爸
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌39
歲月的巷口縱橫交錯(cuò)
是您用一盞微弱的燈光
照亮了旅途的溝溝坎坎
讓放飛的理想抵達(dá)幸福的彼岸
逼仄的驛站如夢(mèng)如幻
是您用心靈的`清泉
潤(rùn)育我們情操的美果
讓祖國(guó)的山川更添秀色
佇立于一場(chǎng)雨與一場(chǎng)風(fēng)之間
感受霧嵐的浮浮升升
感受季節(jié)的枯枯榮榮
唯有對(duì)您的思念是今生不變的誓言
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌40
一年一度，
春風(fēng)秋雨，
我們又迎來(lái)了
第21個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師們，
你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考，
明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤(pán)算，
班里的計(jì)劃，
怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，
你們什么都沒(méi)有想，
教書(shū)育人
是你們的天職，
埋頭苦干
早已是便飯家常。
我們
不能獻(xiàn)上一份厚禮，
親愛(ài)的老師，
就請(qǐng)接受我們
這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們，
是中山職中的學(xué)生，
我們
深深地感受到，
這里，
是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)�，這里有一個(gè)
團(tuán)結(jié)能干的教師集體，
你們出色的成績(jī)，
早已受到社會(huì)的'頌揚(yáng)。
清晨，
當(dāng)黃圃江染上第一線(xiàn)霞彩，
我們老師的身影，
已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；
深夜，
當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，
我們老師的身影，
還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，
一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑，
永遠(yuǎn)不知疲倦，
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過(guò)幾年，十幾年，
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，
我們一定不會(huì)忘記，
是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，
我們一定回到職中母校，
向親愛(ài)的老師們，
獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌41
教師像一只燃燒的蠟燭
他打開(kāi)的光芒，讓愚昧和黑暗退去
但，我還看到消失的火焰，及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個(gè)世界的一種力量，一種啟示那些沉默的眼睛被它照亮那些未開(kāi)墾的荒蕪被它撫摸
一只蠟燭通過(guò)燃燒，才能把內(nèi)部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色，像它的肉體它的燭心是它存在的一種信仰
我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的老師讓我們懷念，他們的'燃燒，已經(jīng)照亮了我們一個(gè)老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒
讓我們學(xué)會(huì)去熱愛(ài)一只搖曳著火苗的蠟燭吧它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風(fēng)景
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌42
歡樂(lè)的迎來(lái)了假日, 我們來(lái)到田野采摘鮮花. 鮮花打扮著綠色的田野-- 一幅多美的春天的圖畫(huà)! 忽然,想起自己的老師, 此刻,她正獨(dú)坐在窗下...... ----辛勤染白了老師的頭發(fā), 假日也從無(wú)閑暇. 老師不是最?lèi)?ài)花嗎? 應(yīng)該給她采一束最美的鮮花, 連同一顆顆赤誠(chéng)的心, 一起請(qǐng)慈愛(ài)的老師收下!
輕輕的走到老師的窗口, 她正在作業(yè)本上批劃, 藍(lán)色的字跡像綠色的田野, 紅色的批語(yǔ)像一簇簇鮮花...... 啊!一幅比田野更美的圖畫(huà), 展現(xiàn)在老師的.窗下; 鮮艷的花朵流溢芬芳, 奪目的色澤放射光華...... 也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花, 孩子們的心意早已表達(dá)
獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌43
茫茫黑暗人生之路，
我胸懷博大，知識(shí)精深的語(yǔ)文老師
做了我的成長(zhǎng)中的一盞最明亮的啟明燈
為我指明了前進(jìn)的道路。
每當(dāng)我懷著凋零的心
去面對(duì)被人誤會(huì)的傷心與痛苦時(shí)
是您叫我別難過(guò)、清者自清、
身正不怕影子斜。
每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，
是您幫我指點(diǎn)迷津。
教我別看他人的樣，走自己的路
做一個(gè)出淤泥而不染的人。
每當(dāng)我痛苦、哭泣時(shí)，
是您擦干了我的'眼淚。
叫我理順好自己的情緒，
有人的地方就有是非。
每當(dāng)我傷心、沉默時(shí)，
是您教我不以物喜，不以己悲
得意時(shí)，不要太高興；
失意時(shí)，也不要太失落。
語(yǔ)文老師啊，我的語(yǔ)文老師！
短暫的一年已悄然聲息地過(guò)去了。
多少節(jié)下課？多少個(gè)晚自修？
多少天您休息的時(shí)間？
都被懵懵懂懂的我偷去了 。
語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)都感謝您！
在我最黑暗的那段日子里，
是您幫我克服了一次又一次的困難，
是您給了我面對(duì)困難的勇氣，
是您教我做一個(gè)不怕失敗的人。
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