金秋九月的優(yōu)美詩歌（精選10首）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋桑煌脑姼�，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點、技巧各不相同。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編整理的金秋九月的優(yōu)美詩歌，希望對大家有所幫助。
金秋九月的優(yōu)美詩歌 1
鄉(xiāng)村的九月
秋天在我們的視眼里姍姍而來
背負(fù)的是沉沉的思念和豐盈的收獲
于是鄉(xiāng)村的九月鋪滿遍地的金黃
邁著堅定而沉著的步伐向我們走來
農(nóng)人用粗糙的雙手描繪了
一幅最動人的風(fēng)景
那是秋天的山水畫
宣紙上隨意潑墨著的是勤勞的汗水
滴滴清澈透明。純粹美好
鄉(xiāng)村的九月用豐收做骨
襯托起了一份沉甸甸的希望
質(zhì)樸的父老鄉(xiāng)親用心撒播的種子
讓古老黝黑的黃土地變的豐盈而又美好
于是燦爛和金黃耀眼了我們的視覺
我們在秋天里收獲了季節(jié)的饋贈
那是農(nóng)人整整一年的期盼
寫滿了關(guān)于歲月的風(fēng)霜
九月的季節(jié)風(fēng)吹瘦了秋的腰肢
陽光如流水般傾瀉
倒不完的卻是豐收的喜悅
爬滿褶皺的額頭寫著的是農(nóng)人耕耘的痕跡
那是歲月和辛勞的賦予的見證
田間地頭的摸爬滾打
粗糙了那雙干裂的大手
他們用青春和汗水寫就了自己平凡的一生
把鄉(xiāng)村的秋日描的豐富多彩
那是最樸實的詩
傾訴了太多需要傾訴的情感
九月的鄉(xiāng)間地頭
隨手剝開一個玉米棒子
那金燦燦的黃便透著喜悅撲面而來
粒粒飽滿孕育了無數(shù)個渴望已久的期盼
農(nóng)人翹首的眼神里
于是就有了燦爛的光芒
在秋日的午后瞬間點亮了那絲灰暗
仿佛陽光穿透了云層的阻擋
純粹而又淡定從容
鄉(xiāng)村的九月
農(nóng)人用自己的手和汗水
洗卻了滿地的繁雜
讓消瘦的季節(jié)變的不再孤單
于是累累的碩果壓彎了纖細(xì)的枝椏
九月收獲的鄉(xiāng)村
佝僂成了一彎殘缺的藍月亮
那是農(nóng)人忙碌而又疲憊的身影
印著貧瘠的黃土地唱著一曲生命的贊歌
靜靜地走向渴盼的明天……
金秋九月的優(yōu)美詩歌 2
九月梨花
——至貂蟬
不知你，是何樣的心情，
在九月，看那梨花綻放。
飄揚蕭瑟的秋風(fēng)，
吹舞著漫空的花瓣，
花瓣中，是你憂愁的臉。
你是貂蟬，是秋風(fēng)中的孤芳。
連天的戰(zhàn)火，紛紛擾擾。
有時你或許發(fā)現(xiàn)，
你如這飄舞梨花。
絕美的容顏，清雅的芳香。
卻在九月中再度盛開。
你撿起花瓣，
感傷著飄零，
明明美好的風(fēng)景，
為何卻無人問津。
或許，
你感嘆的不是寂寞，
是無奈。
一顆芳心，未曾綻放，
便已凋零。
世事的無情，
卻只有忍受。
其實它也不想，
在九月之中綻放。
或是茍延殘喘，
為生命最后的光芒。
你哭，用眼淚為它陪葬。
梨花做成的香囊，
也在不舍間，
從袖間遞出。
你是貂蟬，
也是烽火狼煙中的九月梨花。
金秋九月的優(yōu)美詩歌 3
九月作別
輕輕的你走了，
正如你輕輕的來；
我狠狠兒的喝一頓酒，
醉醺醺地跟你說拜拜。
那成堆的學(xué)生作文，
靜靜地躺在書案上；
新買的《讀者》合訂本，
沒看幾頁在塑料袋兒里裝的沒了摸樣。
駕駛本已考了三年沒過，
依然是騎著自行車在街市里招搖；
有過很多的計劃，
結(jié)果除了一趟鴿子窩寸步?jīng)]離秦皇島。
住在不屬于自己的高處，
看清風(fēng)與海，聽秋雨蒙蒙；
幾行小詩在浮藻間，
記錄收獲的夢。
夢即將結(jié)束百日虛無，
回歸已煥然一新的小窩；
滿載又30個日夜的故事，
譜寫成回憶的歌。
但我始終沒有刻下你的名字，
盡管你溫暖了我的白天濕潤了我的黑夜；
就這樣保持沉默，
沉默的二零壹三年九月！
悄悄的你走了，
正如你悄悄的來；
我仿寫《再別康橋》，
不讓這日子留下空白。
金秋九月的優(yōu)美詩歌 4
九月是你的模樣
掌一盞孤燈
紅燭燃燒明媚的夢
帶著智慧的火苗
像春蠶獻出一生的忠誠
那吟唱了早春的歌謠
點滴了山間的清泉
在漫漫長夜中伏案白首
邂逅一場雨
在青澀的百草園地
長滿參差不齊的草
用一把園丁的剪刀
取下孩子的頑劣
撿拾金色的鑰匙
打開回憶中的童年
取一片汪洋
承一艘木葉白舟
在孤夜的白熾燈下
用紅色的原子筆渲染
那眉間發(fā)髻的銀色
用鏗鏘有力的手指揮灑
那白色飛揚的塵埃
走過一條路
通往神圣的三尺講臺
大道上布滿荊棘和凹坑
輕踏在臺上的每一步
演奏出美麗的旋律
在九月丹桂飄來的日子里
一切又回到那個熟悉的地方
金秋九月的優(yōu)美詩歌 5
走進九月
九月好美好美
白白的云
藍藍的天
純凈高遠
九月好美好美
清清的風(fēng)
脈脈的香
怡然恬淡
九月，我來了
我披著輕紗的薄霧
我踏著溪水的潺潺
我醉著田野翩躚舞蹈的雛菊的爛漫
九月，我來了
我穿著時尚簡單的衣衫
我?guī)е髅臓N爛的笑臉
我攜著真誠純潔的心靈堅定執(zhí)著的信念
我驚奇了稻谷哥哥為何低頭不語
原來是深沉謙遜不想張揚自己的籽粒飽滿
我詫異了玉米姐姐金燦燦的牙齒為何把整個身體全占
原來有條不紊的排隊竟是成熟睿智的表現(xiàn)
我奇怪了熱情的高粱伯伯為何一直漲紅著面顏
原來成功也該把銳意進取不懈追求的.火炬繼續(xù)點燃
我莫名了葵花嬸嬸為何擁有朝氣蓬勃的笑臉
原來向著太陽生長就會快樂幸福每一天
啊
美麗的九月
金色的秋天
您用自然的秋色詮釋了成熟的內(nèi)涵
就讓我?guī)系竟雀绺绲闹t遜
帶上玉米姐姐的睿智
帶上高梁伯伯的執(zhí)著
帶上葵花嬸嬸的樂觀
走進這美麗的九月
走進這金色的秋天
沐浴著落紅不是無情物，化作春泥更護花的神圣莊嚴(yán)
熏染著春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無私奉獻
去親吻每一枚純真可愛的紅果果
去呵愛每一朵色彩斑斕的綠泡泡
去雕琢每一顆晶瑩璀璨的銀星星
去打造每一只鵬程萬里的金雄鷹
九月，我來了
讓我們綻放金葵葵般幸福真純的笑臉
盡情放飛
金色的理想七彩的夢幻
讓我們一起
翱翔在這云淡風(fēng)輕清爽怡人的藍天
一起譜寫錦瑟年華的錦繡詩
迎接下一個美麗的九月，金色的秋天
金秋九月的優(yōu)美詩歌 6
九月的氣息
走進九月
一絲微涼于季節(jié)的枝頭搖曳
似乎有個曼妙的聲音將我輕喚
好想尋一個凝香的秋景
將思緒擱淺在季節(jié)深處
慢慢梳理著那些被歲月遺落的音符
涼涼的風(fēng)
輕撫著劃過我淡淡的面容
素色的身姿沉浸在秋的畫卷里
秋的氣息溫婉而清雅
宛若一幅幅畫展
不時地?fù)芘}搏挑動著心弦
撩開秋的幕帳
一抹成熟的香薰迎面襲來
舒舒的香香的暖著心房
一闕詩歌便在心底流淌
清香妖嬈秋色籠罩
一簾幽夢便在心底索繞
凝視秋韻朦朧
諸多情愫在心底盤繞成花
摘一朵花的種子
呢語般譜寫心靈的詩
悄然播下藏在心底的思念
任他于清風(fēng)里回旋
花飛旋轉(zhuǎn)著熟悉的身姿
風(fēng)過留下最攝魂的香薰
把思緒浸染
把靈魂迷醉
這是個收獲快樂的季節(jié)
我的心卻好累好累
清淺的日子
好想擁一處悠閑
于悠然中靜享
攬一縷微涼于花草間游蕩
聽耳邊的風(fēng)竊竊私語著纏綿
攜一抹欣然于自然中徜徉
九月的氣息
依舊那么唯美
依舊蔓延著濃濃的清香
時光深處靜守落葉滿天的欣慰
任一束香唇
在風(fēng)里盈滿素香
金秋九月的優(yōu)美詩歌 7
九月
八月的驕陽還未散去熾熱的光芒
樹上的知了還未停止夏日的吟唱
可是媽媽，您又要開始
在太陽下面辛勤地勞作了
當(dāng)九月的風(fēng)吹響孩子們內(nèi)心的歡歌
當(dāng)一雙雙小手匆匆將夏日的禮物收藏
可是媽媽，你不曾停下的雙手
還來不及撫平額上的皺紋
便又開始撫摸園中燦爛的花朵了
九月是您的節(jié)日，媽媽
也是您用汗水耕耘的開始
當(dāng)晶瑩的黑板上映出您可親的笑容
請接受我二十年來對您的感激和敬意
當(dāng)整齊的操場上回想你清脆的足音
請讓我回想這二十年來您對我的恩情
生命之河中的汩汩清泉
猶如您那最初的教誨
伴隨您指尖的那一根根琴弦
在我的心中注入了永遠
夢想原野上的點點新綠
一如您那最初的期盼
伴隨您交給我的一只只畫筆
在我的天空繪出了絢麗
九月，是屬于您的節(jié)日
你把一生的汗水都留給了這片教育園地
可是媽媽，你知道嗎？
今天我就要告訴你
自從您教會我識字的那天起
女兒心中就藏下了一個小小的秘密
我要在你精心灌溉的花園中
成為最亮的那一朵，永遠晶瑩，美麗！
金秋九月的優(yōu)美詩歌 8
九月的獻禮
九月有著多重意義
九月既是一個收獲的季節(jié)
又是學(xué)生新學(xué)期
開啟讀書、人生的跨越
九月是值得紀(jì)念的日子
任何一個有文化有知識的人
哪一個不是從
在老師的精心培養(yǎng)下
方能成才、成功、成名？
因此，我們要牢記九月
教師是一個最平凡的職業(yè)
卻干著不平凡的事情
肩負(fù)著教書育人的重任
十年樹木
百年樹人
老師不僅是個代名詞
更是知識的傳授者
精神文明
思想文明的傳播者
在那經(jīng)濟匱乏
有人下海經(jīng)商的年代
老師看著學(xué)生渴求知識的目光
不忍心離開
雖過著清貧的日子
仍然認(rèn)真得教學(xué)
沒有誤人子弟
深知自己是老師
不能失去良心
知識來不得半點虛假
從備課到講課
從批改到輔導(dǎo)
每個環(huán)節(jié)都一絲不茍
身為已退休的我
頗有感觸
老師為學(xué)生真得傾注了大量心血
學(xué)生有求
老師必應(yīng)
學(xué)生有問
老師必答
老師像慈母般地對待每一位學(xué)生
老師是學(xué)生的表率
老師的一言一行
耳濡目染地直接影響著學(xué)生
因此
老師時時處處
都要嚴(yán)于律己
沒有隨意性
只有約束性
古代詩人把老師比作蠟燭
現(xiàn)代人把老師比作園丁
我覺得都不為過
老師確實像蠟燭一樣
照亮了別人
燃燒了自己
也像園丁一樣
精心栽培澆水
使幼苗茁壯成長
使花朵綻放
光彩奪目
有人把老師比作人梯
讓學(xué)生踏上自己的肩膀
去攀登知識的最高巔峰
領(lǐng)略更廣闊的未知風(fēng)光
在知識的天空中自由翱翔
當(dāng)一批批學(xué)生
離別校門
走向社會
偶爾見了面
打來電話
發(fā)來微信
向老師問聲:
老師您好！
您卻高興得不得了
您非常知足
您認(rèn)為這就是收獲
不求索取
不求回報
但愿學(xué)子
學(xué)有所成
展開他們豐滿的雙翼
飛得更遠更高
用所學(xué)的知識
把祖國建設(shè)得更加繁榮富強
美麗富饒！
老師們！
在即日教師節(jié)之時
祝您們節(jié)日快樂！
金秋九月的優(yōu)美詩歌 9
九月的憂傷
很多天了，我的憂傷蟄伏于九月的枝頭上
翅膀透明而無力，張開，只怕被風(fēng)撕裂
風(fēng)，帶來九月的雨，落在臉龐上
像手機出現(xiàn)的短信字符
從不顯示真實。雨并不希奇
當(dāng)今世界的思念卻是非常的希奇
被刀刻過的幸福寫在其中
像一幅版畫，讓空間開闊起來
肉體內(nèi)綻放的花朵，分離于途中的景色
光線的明暗，決定事物的本質(zhì)
以接近真相的傷感
使時間法則把一盤棋局取消
并重來。加法當(dāng)然會促進世界的完美
乘法卻讓兩個世界擦身而過
如果你還要什么荒涼
就告訴我吧！一天只有一次
一生并沒有什么輪回
淚水也并不能成為什么美麗的雪
你我之間，只有一個謎
誰也無法猜透謎底
金秋九月的優(yōu)美詩歌 10
九月記事
九月的陽光分外迷人
剛剛踏進學(xué)校的孩童尤其歡喜
嘰嘰喳喳小鳥般吵個不停
你來自哪里，他叫個什么
相互問詢，好不開心
教室里，不起眼的角落
沒人注意，一個留著平頭小女孩兒
眼睛四處觀望，心里忐忑不安
一雙小手把鈕扣不停地?fù)芘?/p>
直到下課，上課，不見了蹤影
原來是，上了一趟廁所
找不到回教室的路
只怪這里的樓房太漂亮
這里的教室太寬敞
幸虧，漂亮的女教師很善良
引領(lǐng)著孩子們前進的方向
小寶貝，請記住
班級標(biāo)牌就在門上方
你要知道
看不見你的身影，你的笑容
老師很著急，很擔(dān)心
問一聲小女孩兒
為什么這樣憂傷，這樣惆悵
害羞的小女孩兒，除了低頭再不做聲
只因為是孤兒，爹死了，媽跑了
爺爺說得非常平靜
從此，女孩兒成了老師關(guān)注的重點
在空間敘寫女孩兒經(jīng)歷身世
趁假期為女孩兒添置合身新衣
原來生活從不缺乏關(guān)愛
人性可以如此美麗
而我只是作為為旁觀者
見證了這一切，記錄了這一切
我看見，九月的風(fēng)把心頭的陰霾驅(qū)散
九月的天空再一次展現(xiàn)出博大的蔚藍
我的心，再也抑止不住地激動
再不相信，秋天來了，就是寒冷的冬
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