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      2. 詩歌作文400字

        時間:2022-11-24 15:39:22 詩歌 我要投稿

        詩歌作文400字(通用24篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧,詩歌以強烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢?下面是小編幫大家整理的詩歌作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        詩歌作文400字(通用24篇)

          詩歌作文400字 篇1

          下周二就要詩朗誦比賽了,從開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了三個多星期了。這里面包括著許多環(huán)節(jié),先是排隊型﹑加動作﹑學(xué)唱古詩等。還有舞蹈隊的舞蹈動作,一點失誤都不許有,要做到認認真真,一絲不茍。

          我們的古詩都是一些著名的大詩人寫的詩,有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等。總共有九首詩,時間非常短,很緊張。主持人再說臺詞的時候,我們要立刻聯(lián)想到時的情景。沉醉在那種美好的意境當(dāng)中。

          比如宋朝詩人柳宗元的《江雪》,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,”人和鳥都沒了,“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”。只剩下一個小老頭,(準確地說是個漁翁)在哪兒釣魚,再比如,杜甫的《春望》,“國破山河在,城春草木深,感時花濺淚,恨別鳥驚心!边@首詩反映了詩人熱愛國家,眷念家人的美好情操,意脈貫通,而不平直,情景兼具,而不游離,感情強烈,而不淺陋。內(nèi)容豐富,而不荒雜,格律嚴謹,而不呆板。

          古詩是靈動的,唱著它可以表現(xiàn)出古詩的音韻之美,古詩是我們中國詩壇的長江,尤其是山水詩,想象瑰麗,意境高遠,充滿了靈氣。古詩可以讓我們知道更多知識,了解古詩。我們會知道古代人們的思想和觀點,所以我們要多讀古詩,背古詩,增長更多的知識。

          詩歌作文400字 篇2

          今天陽光明媚,前兩天的傾盆大雨停止了,天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉,使得人們的心情也格外的好,格外的燦爛。

          聽,五年(4)班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音?,場上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句,這活躍的場面正是五年(4)班詩歌朗誦的現(xiàn)場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔(dān)任主持。

          這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮,朗誦一首古詩,展示各自的才華。

          在這場激烈的比賽中,我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩<<芙蓉樓送辛漸>>,我們幾個人用動聽的聲音,有緩有慢,富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色,搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

          最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同,接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音,那簡直是“天下無敵”了。

          還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,讓大家對彼此有了進一步的認識。

          最后我們評出了“小小詩人”,那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。

          這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

          詩歌作文400字 篇3

          四年級上學(xué)期的那次詩歌朗誦會,一直在我的腦海中浮現(xiàn),我永遠也忘不了。那天下午,只見李老師興高采烈地走進寬敞的教室,微笑著說:“同學(xué)們,明天下午要在多功能教室進行一次詩歌朗誦會,大家請做好準備哦!”我聽后,既興奮又激動。旁邊的劉倩云用柔和的聲音對我說:“我們一組吧!”我高興得一蹦三尺高,都快騰云駕霧上九天啦!

          經(jīng)過反復(fù)的討論后,我和劉倩云、章嫣琪去搜集相關(guān)的資料。唐恒琪去打印我們各自的資料。分工后,我們大家就散會了。只見班上其他的同學(xué)都忙得熱火朝天。下午回到家,做完作業(yè)后,天色已經(jīng)朦朧了,不能再去書店搜集資料。我很不情愿地走進臥室,懷著焦慮的心情進入了夢鄉(xiāng)。

          第二天,我懷著忐忑不安的心情走進了教室,本以為她們要責(zé)備我,沒想到她們原諒了我,并讓我和唐恒琪做打印工作。

          下午,當(dāng)我們再次踏進多功能教室,得知我們是第一個表演,我們的自信都拋到了九霄云外,因為第一個表演難免會有些緊張。但我們又用“第一個表演能帶頭,是一件多么榮幸的一件事”抑止了那種思想。表演開始了,當(dāng)我們走下舞臺一片片掌聲在我耳邊響起時,我暗暗地舒了一口氣。雖然表演仍有許多缺點,但能讓下面的表演更加精彩,我們當(dāng)之無愧。看著一個比一個精彩的表演,我的臉上綻開了舒心的笑容。在一片歡騰的笑聲中詩歌朗誦會結(jié)束了。

          我想:“只有大家齊心合作共同努力,才能創(chuàng)造美好的明天。我們應(yīng)該緊信:人心齊泰山移,團結(jié)就是力量。

          詩歌作文400字 篇4

          現(xiàn)在的我們都知道,我們現(xiàn)在的詩人,已經(jīng)很難達到古人作詩的水平,但是隨著時代的不斷發(fā)展,詩歌正在逐漸走下神壇,我們當(dāng)中出現(xiàn)了越來越多的草根詩人,他們出身平凡,用最樸實的文字寫出了自己的生活經(jīng)歷,每一首都直擊人心。

          關(guān)注詩歌的人越來越多,這并不是一件壞事,詩歌逐漸走下神壇,深入大家的心中,這也是一件好事。但是,我們在寫詩的時候,要保留著對詩歌最原始的那種敬意,雖然文筆可能不一定會有前人寫的那樣好,但也要力求有詩歌最起碼的韻調(diào)。對詩歌來講,不管是翻譯外國的詩作,還是自己創(chuàng)作,不能亂造。

          幾年前,馮唐版《飛鳥集》引起了人們的熱議,因為在他的翻譯之中,語言過于生活化,有一些地方甚至出現(xiàn)了粗俗的語言,這就誤解了泰戈爾本來的意思,在他原本的詩句之中還加入了一些自己的理解和創(chuàng)作。詩歌最基本的屬性就在于它優(yōu)美的語言,高雅的意境,雖然現(xiàn)在詩歌走下神壇,內(nèi)容變得更能夠反映大眾內(nèi)心,但是內(nèi)容也不能顯得過于粗俗,過于直白沒有意義的語言會瓦解詩歌本身具有的一種意境和情趣。

          愿現(xiàn)代的詩人能夠保持自己的初心,保存自己對待詩歌的虔誠態(tài)度,用心真正去創(chuàng)作一些有內(nèi)容情趣的詩歌。

          詩歌作文400字 篇5

          “春夜喜雨,唐,杜甫,好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”校園里傳來一陣陣優(yōu)美動聽的詩朗誦,這是為什么呀?原來是我們班在舉行“合作共贏,詩意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了,踴躍參加,積極表現(xiàn)。

          首先,主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開了整個活動的帷幕,語文組長們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時我的心都快提到嗓子眼兒里了,后來得知我們組是第十一名后,我那顆懸著的心也跟著落了地,開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮,有的動聽,每組都那么努力,那么用功,都期望得到一個好的分數(shù),得個好的名次。我還是很緊張,心也不知不覺地跳得越來越快!跋旅媸堑谑唤M,第一組做準備。”隨著主持人的話語,我的心跳得更快了,我們先在走廊里排好隊形后,熟悉了一下詩便上去了。不知怎么的,那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后,我反而平靜下來,有了勇氣,大膽地去領(lǐng)讀,大膽地去背,那股看不見的勇氣一直鼓勵我到了走下講臺的那一秒,我忽然感覺到站在講臺上不像我想像的那么難。我開心,我快樂,因為雖然我已經(jīng)不是第一次站在那里,可從來沒感到這么輕松過。

          最后的評分把節(jié)目推向了高潮,同學(xué)們心中都懷著同樣的期待,同樣的激動和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果,雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位,但大家依然非?鞓。

          這真是一場有意義的詩歌朗誦會呀!

          詩歌作文400字 篇6

          閉上眼睛,細細傾聽同學(xué)們的朗誦,仿佛在聆聽一首美妙的合唱。

          六年三班的同學(xué)朗誦的詩歌柔美輕巧,猶如一只只輕盈的小燕子翩翩起舞,跳出了令人愉悅的舞蹈。六年四班的同學(xué)朗誦的詩歌,仿佛一只淘氣的小貓,它那令人捉摸不透的脾氣,時而柔順高雅,時而頑皮可愛。六年五班的同學(xué)朗誦的詩歌,宛如一條清澈的小溪,丁冬丁冬的流水聲是揚琴的歌聲,是媽媽的叮嚀,那么美妙清脆!

          還有六班同學(xué)們的詩歌,輕柔的白云;七班同學(xué)們的詩歌,媽媽給予我們的溫暖;一班同學(xué)們的詩歌,新年的鐘聲輕輕敲響;二班同學(xué)們的詩歌,雄偉的石龍……

          同學(xué)們的詩歌已編織出了一曲曲優(yōu)雅的音樂。

          如果最激動的時刻,是同學(xué)們心跳的節(jié)奏,是同學(xué)們的舞步。那就要數(shù)我們班的節(jié)目了,同學(xué)們時而抒情的婉轉(zhuǎn)歌唱,時而昂首高歌一曲!

          訴說著一個又一個的古老而深遠的故事……

          雖然,這次活動美中不足的是同學(xué)們的朗誦水平需提高,但同學(xué)們寫的詩歌已經(jīng)慢慢滲透我的心。今天的詩歌朗誦會成為了我們心中的一絲美好的回憶!

          在即將畢業(yè)之前,讓我們在母校綻放自己的碩果!

          成就自己的夢想!

          詩心如虹!

          五彩繽紛的詩歌印烙在我們心田!

          詩歌作文400字 篇7

          風(fēng),如果有顏色的話,那便是藍色了,風(fēng)+藍色=靜靜歌唱的希望。

          倘若風(fēng)是藍色的,我堅信,她會喜歡,到那充滿花香的地方,唱著清晨才展開兩三片兒的希望,用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。

          高興時,她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣,輕輕地放進孩子們的書中,輕快地跑開,卻不知花香沾了自已身上。

          下雨時,她將雨絲編成籃子,悄悄捉來只歡叫的小燕子,放進籃中,雨絲悄然散了,散了,帶著小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲,散了,散到心頭,仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。

          她是由藍色的歌聲和希望的風(fēng)組成的,她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的,她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的,她的棉褲是由最好的火焰做出,她的棉鞋由星星做成,頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。

          風(fēng)也會有憂傷,每當(dāng)別的風(fēng)嘲笑她“沒用”時,她就會路到玫瑰山谷中散心,或是蕩秋千,因為希望不會垮。生氣時,她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。

          風(fēng)+顏色=什么,在你心中有答案了嗎?

          詩歌作文400字 篇8

          牙牙學(xué)語的時候媽媽就教我背古詩,十幾年過去了,因為濃厚的興趣,我對于詩歌的情感是日益深厚,不敢說精通,但至少是略懂的。沒有詩人的才思泉涌,但至少也擁有和他們一樣的情懷。

          每當(dāng)在學(xué)習(xí)詩歌時,那詩人用那為數(shù)不多的字創(chuàng)造出的意境總讓我遐想不已,在冥冥之中與詩人同喜、同憂、同悲。并且迸發(fā)著一種從心底發(fā)出的創(chuàng)作欲望。所以從那時起,我已經(jīng)明白,詩歌在我心中已經(jīng)占據(jù)了一席之地。

          并且,隨著知識的增長,我也不在知識在古詩方面涉獵了,學(xué)習(xí)詩歌的勢頭也逐漸走向現(xiàn)代詩,體驗現(xiàn)代詩的深奧與美妙。

          看“輕輕的我走了,正如我輕輕的來!蔽以谖羧盏目禈蛏舷硎軆(yōu)美的旋律;“明月裝飾了別人的窗子,你裝飾了別人的夢!蔽业膲糁羞殘留著“你”這優(yōu)美的《斷章》;“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這有,大陸在那頭!蹦阌萌詢烧Z寫出了全國人民的期望。

          詩歌就這樣在我的心中成長著,不斷茁壯,陪伴我成長的每一步,在我的心里根深蒂固……我心中的詩歌啊,請你一定要繼續(xù)相伴,給我更多的感動!

          詩歌作文400字 篇9

          月明星稀,烏鵲南飛。

          我看到一個好笑的段子,是關(guān)于曹操司馬懿等奸臣的,還有趙高他們,建立了一個微信群,在里面聊天。雖然是個后人虛構(gòu)的段子,卻也感覺很高興,至少對他們的定位是非常準的。

          以前我們看電視劇,能夠看懂很多人,很多事?墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn),那些真正水平高超的文章,其實都是像霧里看花水中望月一般,充滿了迷離感。

          也許,只有這樣才更加貼近與生活,因為生活本身就是如此復(fù)雜。

          我記得,當(dāng)初我在高中的操場土地上,寫下了三個字。離開我。

          其實,我當(dāng)時心里真正想寫的是,我要離開?墒窃谶@片不屬于我的土地上,我又怎們能夠?qū)懗鲂睦镌捘?這里又不是我的日記,即便是我的日記,也不能暢所欲言。

          因為哪怕是寫在本子里,也會隔墻有耳。

          所以那個時候,所有的憂愁,都是找到其他的地方去發(fā)泄的。

          并不是所有的情感,都無處安放。我當(dāng)時很喜歡學(xué)語文,并不是語文課有多好,也不是語文老師有多么善解人意,我只是單純地喜歡,那些古人留下來的詩篇名句。

          僅此而已。

          詩歌作文400字 篇10

          有人說那些詩歌,從來都在我們身邊。

          因為那些素材,從來都是來源于生活。如果我們真的想要說一句話,那么這時候我們需要看懂的,其實都是一個結(jié)果而已。

          只是突然有一天,他們看著自己所在的季節(jié),也突然想到那些歲月。

          每個人都知道,那些留戀,都因為不舍。

          這一天天的歲月,隨著風(fēng)景不斷的流逝,我們約定好了下個路口相見,可是到最后還是忘記了,其實這些最平凡的,卻恰恰是大家都流連往返的。

          在此之前,我不得而知。

          所有的風(fēng)景,都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力,那些負擔(dān)將會壓得自己喘不過氣來,我會看到更美的風(fēng)景,會遇到更多有緣分的人。

          這一切,都是注定了的,可是如果你聞著松香的味道,你自然也會突然明白,這樣的生活變成了常態(tài)。

          其實,你的追求和他們從來都不一樣,當(dāng)然你不擅長管理,你也想要讓自己看懂更多的歲月,這些又談何容易呢。問題,也許一直都在這里。

          我們閉上眼睛,再睜開,眼前仍然還是生活。

          詩歌作文400字 篇11

          中國,是一個是的國度,時的歷史淵源流長,名篇佳作如繁星,而在這燦爛的詩文中,明月成為名家陛下的.寵兒,成為一顆璀璨的明珠。

          月,在中國人心中已經(jīng)神化,人們賦予了他靈魂和精神;月,在中國歷史上走了數(shù)千年,留下深厚的文化底蘊。

          文人墨客,情有獨鐘于月。

          一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”成為千古絕唱,似乎沒個人從孩童就開始誦讀,但只有遠離故土,才能體會到詩中的真諦。

          “明月幾時有,把酒問青天”,一曲《水調(diào)歌頭》唱出了多少游子的心聲,身雖離,心相依,即使相隔很遠,我們也可以共賞明月,就讓思念趁著月色,乘著春風(fēng),飛到思念人的身邊,伴她安然入夢鄉(xiāng),明月呀明月,你成為多少游子感情的寄托?

          想到相思,人們會很自然的抬頭望月,看到明月,不禁勾起人們深藏已久的鄉(xiāng)思之情,在中國,明月與相思似乎巧然地結(jié)合在了一起,從古至今,天數(shù)像李白一樣的異鄉(xiāng)人,看到明月,便會很自然的想起家鄉(xiāng)的親人,同窗的好友,明月呀明月,你牽動著多少游子的肝腸?

          王維的“深林人不知,明月來相照”,又是何等的凄涼。

          白居易的“獨出門前望野口,月明蕎麥花如雪”又是何等優(yōu)美?

          詩歌作文400字 篇12

          詩歌的天空是一個歉收的天空。在這詩歌的天空中,我要引一線,放飛思惟。這詩歌的天空中,我要牽一繩,放牧心靈。

          在這天空中,因為詩歌讓我多了一片寬大的云彩。

          讀了蘇軾的但愿人悠長,千里共嬋娟這是多么寬大的襟懷胸懷。在宦海的架空下,被貶到千里以外時,心中的悲忿。若換了我,只會感慨花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消弭,才下眉頭,卻上心頭而他卻有如此的悲觀。

          從龔自珍的落紅不是無情物,化作春泥更護花從李白的人生活著不稱意,明朝披發(fā)弄扁舟我學(xué)會了寬大。

          在這天空中,因為詩歌讓我多了一片自傲的云彩。

          詩歌讓我學(xué)會了李白那種長風(fēng)破浪會偶然,直掛云帆濟滄海的自傲,學(xué)會了會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的自傲,學(xué)會了欲與天公試比高的自傲。

          在這天空中,因為詩歌又讓我多了一片戴德的云彩。

          讓我如何感激你!當(dāng)我走進你的時候,我原想具有一朵浪花,你卻給了我全部海洋這是對糊口的戴德。我只愿面朝大海,春暖花開只需有一顆戴德的信,那我來日誥日就是一個幸運的人。

          與詩歌作伴,它讓我曉得了很多。

          諸葛亮:全心全意,死而后已這是他許身社稷的誓詞,也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。

          詩歌作文400字 篇13

          一年四季像一個大大的電視,在我們眼前播放著四季的節(jié)目。

          春天來了,山腳的溪水清澈見底,溪水下的石頭和小魚,都看得清清楚楚。走到樹林中,一只只小鳥站在一顆棵大樹的枝干上大聲啼叫,突然想到一首詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。我走到竹林外圍,看見了一顆桃樹,這棵桃樹上開出了幾朵小小的桃花,一只只鴨子走向小河,可能水暖了,是小鴨子先知道的吧,我又想吟詩一首:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。

          夏天來了,池塘里的荷葉才長出一株小小的嫩芽,早就有蜻蜓立在那株小小的嫩芽上了,我突然想到一首詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

          到了秋天,一棵棵紅紅的楓樹站在那里,像一排排紅彤彤的火把照耀我們前進的路。一棵棵楓樹的葉子非常紅,讓我不禁吟詩一首:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”到了冬天,一棵棵梅樹上開滿了梅花,遠看像飄落的白雪,但是為什么有一絲絲香味呢?我又想到一首詩:“遙知不是雪,為有暗香來”。

          四季的詩歌真是太多了,我數(shù)都數(shù)不清了呢!

          詩歌作文400字 篇14

          轉(zhuǎn)眼間,我就十二歲了,在詩歌的陪伴下,我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感,給了我啟發(fā),給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

          有一年的春天,大雨剛剛下過,碧空如洗,大地

          濕漉漉的,被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)

          下走進了公園,那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲,花

          壇里的花含羞帶露,嬌艷欲滴。我看著這一幕,不禁脫口而出:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

          “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!泵慨(dāng)我想起這首詩,我就仿佛看見了這樣的一幅情景:像碧玉一樣的柳樹,千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國,細細的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》,我的眼前也就會浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中,我對詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,我靈感一現(xiàn),揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長,詩歌那樸素的花,將伴隨我的成長悄然開放。

          詩歌作文400字 篇15

          培根說:“書籍是人類思想的航船,他滿載著人類的智慧,傳送給一代又一代人”,高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯”,我十分的愛讀書,我和書有很多有趣的故事。

          有一次,媽媽要我打掃衛(wèi)生,而我十分想看書,忽然,我的腦子里閃過一個念頭,為什么不借上廁所為理由,在廁所里看書呢?說干就干,我悄悄地跑到書柜旁,輕輕地打開書柜,拿出一本《學(xué)習(xí)大王》,再輕輕地把書柜關(guān)上,然后小心翼翼地把書藏在衣服里,一本正經(jīng)地走進廁所里,立即把門關(guān)上,便急忙打開書,一頁、二頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著……過了很久,媽媽問我:

          “陽陽,你怎么這么久還沒出來,小孩在里面呆久了可不好”,聽了媽媽的話,我立刻回過神來,原來,我已經(jīng)在里面快1小時了,我馬上起來,準備走出去,可是我一剛邁步為,腳就發(fā)麻了,我只好跺跺腳,跺了兩下感覺好多了,我就出去了。

          我在書的世界里無憂無慮地生活,我時常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一,與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多,讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。

          詩歌作文400字 篇16

          自古以來,中國的詩詞好像天上的繁星一般,浩如煙海,在這千千萬萬的詩詞中,毛澤東主席的詩最為豪邁,變成了我的最愛。

          “獨立寒秋,湘江北去,桔子洲頭?慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”《沁園春 長沙》寫出了一代偉人毛主席對革命勝利的美好前景,寫出了他心中波浪滾滾的思想變化。這首詩給了我面對困難永不后退的精神!皢柹n茫大地,誰主沉?”讓我學(xué)會了挑戰(zhàn)自己,學(xué)會了自信地面對生活。

          再如毛主席的《長征》中寫道:“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”是啊,學(xué)習(xí)上有千千萬萬不容易,在學(xué)習(xí)上遇到的困難就像一座座雪山,一片片一望無垠的草地,我們也要有紅軍長征的精神,勇往直前,才能不能被障礙打倒。

          “滄海橫流,方顯英雄本色……天垮下來擎得起,世披靡矣扶之直。聽雄雞一唱遍環(huán)中,東方白”。問世間誰主沉?只有追求理想,只有腳踏實地,只有堅持原則,把目光放得更長,看的更遠,才會品嘗到成功的甘甜!

          一代偉人毛澤東,他的詩詞,給人巨大的震撼,又像路標為后人指引方向……

          詩歌作文400字 篇17

          今天,是我們3、4、5、6年級的詩歌比賽,也是元旦的表演。本來我以為只是唱唱歌、跳跳舞那么簡單,或許還有一些義賣活動?删褪菦]有想到是詩歌比賽,而且比得還是日有所誦上面的,并且小主持人還要隨意抽一個古詩讓我們背誦。唉,古詩可是我的弱點啊,不過沒有關(guān)系,我們小組的人應(yīng)該有人會吧。

          下午來臨,我們的比賽開始了。先是第一組開始表演,他們的古詩都沒有通過,接著第二組,接著第三組。啊,我覺得第三組表演的不錯,還加了動作,不像我們死板板地站在那里。過了一會兒,我們最期待的第九登場,為什么他們是我們最期待的,因為他們每一次的表演都使我們開懷大笑,笑得我們肚子都疼了;每一次的表演都非常精彩。時間過得真快,已經(jīng)到我們十二組了,我真希望馬上就下課了,好讓我們有個心里準備。

          我們表演的是:另一種話,我和陳心雨先背第一段,吉磊和姬宇軒背第二段,但不像我和陳心雨那樣被,他們是一人背一句,這個配合的挺默契,可背古詩就不行了。背南園十三首,我背了前兩句,就不會了可他們一句都不會,真是氣死人、丟死人了。

          詩歌作文400字 篇18

          我們班舉行了一場詩歌知識競賽,在老師告訴我們規(guī)則后開始。

          第一輪已經(jīng)開始,第一輪是必答?吹角懊娴男〗M都答對了,我急壞了。最后到了我們組,老師挺書名的,我就脫口而出了,結(jié)果給我們組加了十分。

          第二輪開始了,第二輪是搶答。老師一看完題目,我趕緊站起來。我暗自得意,沒想到會犯規(guī)。原來老師還沒說開頭,我就站了起來。結(jié)果扣了剛拿到的那份,很慚愧。這時,我真的很想找個洞鉆進去。沒想到,我的組員都沒有怪我,我又有了信心。最后,通過我們小組的努力,我們?nèi)〉昧?0分。

          第三輪已經(jīng)開始,第三輪是必答。輪到我們了,我們組的分數(shù)都落后了,所以我選了20分。這時,我的心一直在跳。老師問我詩人是誰的時候,我無法形容當(dāng)時的喜悅。我不假思索地回答:“李白!”然后,我考了20分,因為我之前背過《詩仙》《詩圣》《詩鬼》,所以可以回答。

          快樂的時光總是短暫的。通過這次活動,我收獲了太多,不僅僅是詩歌的知識,還有團結(jié)協(xié)作的精神。

          詩歌作文400字 篇19

          通過這次“輕叩詩歌的大門”綜合實踐活動,我收獲頗豐,從中領(lǐng)悟許多,明白許多,也讀懂了詩,我現(xiàn)在就來跟大家分享一下。

          首先,讓我感受最深的是中國對詩的看重,從很久以前,就有了最早的詩歌總集——《詩經(jīng)》,讓我們不由的贊嘆古人的才智,竟能生造出一首首動人的詩詞。

          我們小組研究的是唐詩。唐詩可謂包羅萬象,個個不同,卻無一都能令人有身臨其境的感覺。

          而多則不精,駁雜則不真,所以我們又選擇了李白與杜甫的詩詞進行對比分析。

          通過幾個星期的對比,我們發(fā)現(xiàn):李白的詩主要走的是豪邁路線,講究灑脫,逍遙于世間,不拘泥于任何規(guī)則;而杜甫的詩走的是較為拘束的路子,但是也是非常的磅礴大氣,主要寫出大自然的巍峨磅礴的景色。

          我們在李白與杜甫的詩中細心挑選,總共挑出兩首具有代表意義的詩詞,一首是《將進酒》,一首是《望岳》。

          通過這次活動,我還了解到詩歌的重要性。知道了許多有關(guān)詩詞的知識,豐富了我的閱歷;還學(xué)會了自己學(xué)寫詩,令我的作文水平也有所提高。

          總體的來講,這次綜合實踐活動令我受益匪淺,意義非凡,令我能夠深刻的銘記。我也希望能多多開展這樣的活動,豐富我的課外知識。

          詩歌作文400字 篇20

          小學(xué)六年里,我學(xué)了不少詩歌。一天,我讀詩的時候發(fā)現(xiàn)詩歌有很多顏色,就像一只“變色龍”。

          我看了很多詩句,僅“赤橙黃綠青藍紫”這句詩中就有七種顏色。寫紅色的詩句有很多,比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等,帶有黃色的詩句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個黃鸝鳴翠柳”等,帶有藍色的詩句有“春來江水綠如藍”,帶有綠色的詩句有“淺水遙添鴨綠紋”……

          后來,我還見過一些沒有用表示顏色的字卻描寫出顏色的詩句,如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”“草色遙看近卻無”。你看,“千樹萬樹梨花開”中的梨花就寫出了白色,“草色遙看近卻無”中的草色就是綠色。另外,還有“竹憐新雨后”,竹子是翠綠色的,“山愛夕陽時”,夕陽是紅色的,“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”中寫出了白色的羊群和綠色的草原。

          學(xué)了這么多的詩句,我才發(fā)現(xiàn),我們在寫作文的時候,也可以借助這樣的寫作方法。比如寫人開心的時候,可以通過他的神態(tài)描寫出他開心的樣子。他如果生氣了,可以寫:他的眼睛瞪得很大,鼻子噴著粗氣,頭上好像著了火。

          詩歌給我們帶來了許多啟發(fā),借助古人的方法來寫作文,可以讓我們的作文更優(yōu)美,更生動。

          詩歌作文400字 篇21

          今天下午,我們學(xué)校進行了三,四年級的朗誦比賽。

          第一節(jié)下課鈴一響,我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去,只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上;有的同學(xué)把椅子反過來,用手抬著椅子;有的同學(xué)拿著水渴了喝;有的同學(xué)拿著小人書無聊時看;有的同學(xué)拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子,同學(xué)們到齊了,主持人說:“朗誦比賽現(xiàn)在開始,請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了,我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽,在朗誦時,他們面帶微笑,一邊朗誦,一邊做動作,聲音很洪亮,抑揚頓挫,給人音樂般的美感。最后,她們以94.34的好成績排列第二,排在第一的是四二班朗誦的《祖國,我為你驕傲》,聽了她們的朗誦,我為我是一個中國人感到驕傲。當(dāng)聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯,黃河流水是我國沸騰的熱血,長城是我國揚起的手臂,泰山是我國站立的腳跟”時,我熱血沸騰,心想:祖國,我為你驕傲。祖國,我為你自豪。

          朗誦詩歌結(jié)束了,可我還沉浸在朗誦詩歌激情中,內(nèi)心非常的激動,久久不能平靜。

          詩歌作文400字 篇22

          通過這幾天的學(xué)習(xí),我們終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了:舉辦詩歌朗誦會。為什么呢?因為這樣的機會只有一次,想想,聽著那優(yōu)美的詩歌,再細細品味,是多么美好!

          今天下午,我們正在掃地,就看見一群人拿著上面不知寫著什么的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋,哎呀!要開詩歌朗誦會了,我還沒有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢!我提醒了趙仕鵬,他告訴我們快點兒掃完回教室練讀詩歌。

          我們掃完地,沖回了教室,我掏出朗讀稿,發(fā)給了我們組的人,由于這一星期是我們做掃地,所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂,我們一組的人,十個人,竟沒有一人帶手機,倒霉啊!其次是排練,我們練都沒練過,怎么會集體有感情的朗讀呢?我們都想:臨陣磨槍,不快也光?晌覀兪翘芍仓袠。老師讓從第一組開始,就是我們小組。我們沒有退縮,上了,由于沒有音樂,讀得又沒有感情,所以和另一個組并列第一名,那可是倒數(shù)的。

          這次的失敗只是一次失誤,下次我們一定要反敗為勝。

          詩歌作文400字 篇23

          星期四,汪老師說:“希望大家回去查找有關(guān)歌頌教師節(jié)詩歌的資料!庇谑,我把資料查到了,抓緊一切時間練習(xí)。真是功夫不負有心人,我終于可以一字不錯地把詩讀完全了,發(fā)音也準確了,感情也充沛而真摯了。

          這天下午一上課,汪老師邁著矯健的步伐走進教室,宣布,班會主題是“詩歌朗誦”比賽,并且要選出“金,銀,銅”獎。

          在同學(xué)的陣陣掌聲中,第一位女生周辰銘朗誦的繪聲繪色,神采飛揚。同學(xué)們一個接一個地上場朗誦。他們落落大方,讀得流利也很有感情。我看在眼里,急在心里,于是我趕緊舉手,這時,我突然聽到熟悉的詩歌“我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得……”原來是揚詩溢同學(xué)的詩歌和我一樣,于是把舉起的手又放了下來,在欣賞這此起彼伏,豪情滿懷地詩歌朗誦。最后一位出場是鄭靈煜同學(xué),只見他朗誦的娓娓動聽,有聲有色,像河流,流進我的心田,這一次別開生面的主題班會結(jié)束了,當(dāng)評出金獎是鄭靈煜同學(xué)時,同學(xué)們頓時沸騰起來。但其情其景深深地印在我的心中。

          老師啊,您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實,您對我們的情和愛深似大海,高如藍天,敬愛的老師,我愛您!

          詩歌作文400字 篇24

          今天,是10月18日。我們班舉行了一個詩歌朗誦賽,許老師給我們每一個組有充分的時間。我們這一組,有三個新生。一個是不講話的肖輝、一個是講話 很小聲的鐘子豪、一個是習(xí)慣大吼大叫的麥永杰。我們組的組長是聶緒越,她是一個有責(zé)任感、耐心的教導(dǎo)同學(xué)、有團結(jié)意識的人。排練的額時候,聶緒越先幫我們 組的組員排好位置也讓我們怎么讀才會讀好這個句子,也叫我們怎樣擺手勢。

          朗誦比賽開始了,先第一組來朗誦,他們的是手勢、聲音都做得很優(yōu) 美。第一組朗誦完畢,就到了第二組。第二組的朗誦也十分精彩,我反復(fù)鼓掌,特別是第二組的邱華康,朗誦的詩句有力,猶如天生的金嗓子。到了我們組朗誦了, 我們組的三個新生都開口了,而且聲音優(yōu)美,我要向他們學(xué)習(xí)。我們組雖然感情沒有出來,但是我知道團結(jié)才是最重要的。

          這次我們組就算沒獲得第一名,但是我知道團結(jié)是最重要的,沒了團結(jié),我們組就會輸給其他組。下次還有一個辯論賽,我們組一定會取得好成績的。

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